个人先进事迹报告-张川荣（样例5）

第一篇：个人先进事迹报告-张川荣

个人先进事迹报告

我是特钢公司生产间的一名带班长，这次被评为先进个人，我感到很荣耀和自豪。因为这是对我们这个班集体工作的肯定和激励，肯定了我们取得的成绩，激励我们以后要更加努力的去工作。

这种荣誉与我们领导的关怀和帮助是分不开的，与大伙的支持是分不开的，在这里向领导和同事们表示衷心的感谢！

作为一名带班长，我时刻践行着自己的职责。身处生产一线，产品的质量，生产成本，生产安全都要求我们不能有丝毫的麻痹。

在这半年的工作中坚决按照生产工艺流程进行生产操作，确保产品质量的稳定，确保产品合格率达到生产工艺要求。

在生产过程中坚持节能减排的理念，杜绝跑滴漏现象的发生，稳定降低了生产成本，在生产过程中克服困难，及时、按质完成生产上下达的生产任务。

时刻牢记生产安全，安全就是生产力，配合生产对大家进行各种安全教育，保证了人员和设备的安全，有力的促进了生产任务的顺利完成。

遵守厂部规定的厂规厂纪，和大家一起学习，带头遵守

各种规章制度。在生活中关心我们的班组成员，对于他们思想上的问题及时开导，生活中的问题给予最大限度的帮助，使我们的这个小集体就像一个温暖、温馨的家。

在这半年的工作中，取得了一些成绩，但是还很不够，还应该继续努力，努力学习专业知识技能，带领我们的班组，在以后的工作中取得更好的成绩，为我们公司的发展奉献更多的光和热。

张川荣 2012.06.21

第二篇：个人先进事迹报告朱荣鸽

个人

先

进

事

迹

材

料

09级工商系连锁一班朱荣鸽2010-9-27

个人先进事迹报告

我们无法计算人生的路途有多远，但是我们可以把握的是旅途上的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。在大一的暑假我经过努力找到了浙江锦裕针织有限公司包装车间的一份工作，在那里我学到了很多东西，得到了锻炼，这些都是我在学校所不能学到的，让我感觉收获很大。参加社会实践的决心其实自己老早就有这种想法了，我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会。我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距，于是我实现了自己的这个想法。刚到浙江的时候我们也遇到了很多问题生活上的不适应等，像水土不服，不习惯当地的饮食等的问题，但是我都坚持了下来。开始工作是很兴奋，因为曾经在父母呵护下的我们第一次可以自己工作自己赚钱，靠自己的双手去换得合理的报酬，我很兴奋很有激情，在开始的工作中满怀新奇感地工作，主要的工作就是对公司生产的袜子进行包装，主要包括整理，贴标签，装袋等，虽然这些工作看起来很简单，没有任何技术含量，但是我却不这样认为，对每一个经我手的产品，我都十分认真地对待，每一道工序

我都十分认真的做好，以保证经过我包装的产品都能达到客户满意，一顺利的销往各个国家，也多次受到直接领导的表扬，让我收到很大鼓舞。当然一切并不是那么的顺利，那么的尽人意，有时很多的强制性加班让我们很是疲惫，我也曾经很苦恼，很气愤，但后来还是坚持了下来，尽管有着对工作的不满和些许厌烦，还有有时候对领导的一写不满，我还是坚持了下来，因为在这个过程中我明白了很多，也成熟了许多，这个社会远远没有我们想象的那么单纯好混。

“遍地都是机会”——这句话只是某些人说给自己听的安慰。半只脚踏入现实，我已经能从各种细微之处感受到竞争的残酷和激烈。关于各个领域里的潜规则，关于象牙塔内的学生们还抱着某些侥幸的观念，我并不想妄加评论。我只是无情地给自己浇一盆冷水，更加清醒地定位。工作并不是那么的容易，钱也不是那么的好赚，社会不好混，在这个竞争激烈残酷的社会，不是每个人都能很容易的找到很好的立足之地。拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这两个月里学的东西是用多少钱也买不到的。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。一次宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，当我们还躲藏在家长老师的庇护之下对未来感到渺茫的时候，倒不如鼓起勇气勇敢的踏出第一

步，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份的淡定和冷静，还有慌乱整理错误的时间，千万不要忽视每一件细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。它让我们的生活变的多姿，让我们的人生变得多彩。这次实践让我学到很多在书本中学不到的知识，开阔了视野，了解社会，深入生活，让人无限回味。像是体味人生的“百味筒，让我深刻体味了一下生活的酸甜苦辣咸，为以后出了社会后将所面对的现实作好了心理准备，使自己到时候不在迷茫、不在彷徨。走出校门融入社会的大舞台，我才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！在实践中我才能真正的知道自己有几斤几两，不要以为自己是大学生就很了不起，我需要学习的东西还多着呢。我们需要虚心的向前辈向同行请教，不断的充实自己壮大自己。在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得宝贵财富。过去常听人说刚出社会的大学生往往无法适应社会的人际关系，导致在生活和工作找不到自我的平衡点，错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经历，让我深刻的认识到，这一点也没错，把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历。我深刻得明白想要今后在这个社会上有立足之地，必须要使自己足够强大，要用丰富的理论知识和实践知识将自己武装起来，才不会被这

个社会激励残酷的竞争所击垮。没有知识和能力，我们永远只能在社会的最底层，每日不分昼夜地辛苦工作以勉强维持生计，这次的打工经历，让我感受到体力劳动者的辛苦和无奈，我想要努力以使自己在踏入社会时不加入这一群体，于是我真的知道了自己现在该做的每一件事，就是努力学习，增强自己的文化知识水平，特别是专业知识，因为这可能与我将来所从事的工作有莫大关联，不能再天真的以为自己可以，能力也是十分重要的，像与人沟通交往，相互协作的能力都是要着重培养的。这些都是这次我在打工之后所真正明白的。总之，这次的经历让我学会了很多东西，给予我了很多启发。我会在今后的学习生活中更加努力，让自己将来能够更好的融入社会。

第三篇：林荣凡个人先进事迹报告

林荣凡个人先进事迹报告

厦门市杏南中学

林荣凡

2009年5月

我于1995年参加工作，迄今已有14年的教龄，其中班主任的年限有9年。14年的教学生涯和9年的班主任工作，让我深深体会到了教师工作的艰辛与重要。既然选择了教师这一职业，我就要用我最大的努力去做好它，这样，我才会问心无愧。现将本人的主要事迹陈述如下：

一、班级管理敢于创新，效果显著。

以最近的一个学来讲，2008-2009学，我担任的是初三年级毕业班的班主任，这是我第三次任毕业班的班主任了，虽说对毕业班的班务工作已有了一定的经验，但是事实上却很棘手。因为我校初中部的生源结构和以往迥然不同，随着厦门岛外工业化的快速发展，大量外来农民工子弟进入我校初中部就读，带来了教育教学新的问题。绝大部分农民工兄弟忙于生计，无暇管教孩子，造成了许多农民工子弟学习有困难、行为出现偏差。再加上我校的教育原则是以人为本，平等对待外来子弟，他们仍和本地的学生在同一间教室里上课，二者就存在一个融合的过程。但面对新的学生生源结构，用老一套方法来管理班级是行不通的。

尤其进入初三以后，学习的强度增大，不管是学习积极性、学习成绩，还是思想状态，两极分化严重，中等偏上学生出现偏科，部分学生自制力差，常有违纪现象且态度比较恶劣。我汲取了一些老师的成功经验，再结合本班学生实际情况，积极推行了学生小组分工合作学习和自主学习教学模式。根据班级学生的实际情况，考虑到好中差搭配，学科平衡搭配，男女生搭配，甚至性格差异搭配对学生进行分组。每八人一大组，其中又分两个四人小组，四人小组再分两个二人小组，每组一个大组长，两个小组长，小组长负责组织本组学习交流讨论，监督本组自习课时的纪律。这样一来，让每个学生都能参与到学习中来，每个学生都有事可做，有时教师在课堂上组织以生教生。这样既锻炼了成绩好的学生，也帮助了成绩差的学生，学生学习的积极性明显提高。就连以前从不听课的学生，也会向学习成绩好的学生请教问题了。无事可做的人少了，违纪的人也少了。并且还多了十几个帮手，帮助老师督促他们，班上的学习氛围浓厚多了。几次市、区统考，我所带的初三5班的均分、全科及格率都在年段前茅。

二、切实加强对学生的心理辅导

作为初三的学生，面临升学的压力，内心难免烦躁不安影响学习。有的人甚至觉得，反正考不上高中了，读职高或者中专也没多大意义，现在努力有什么用？还不如现在轻松一下，玩到毕业拿到毕业证就可以了，甚至有部分学生家长也是这样想的。这种情绪一但漫延是很可怕的，它将击垮班级的士气。针对这一情况，为了能及时疏导学生的心理，就鼓励学生以周记的形式和我交流。这样我就能及时了解学生心里的困惑和烦恼，学生的消极情绪得于疏导，学生学习起来就更专心了。

同时，我很注重家访，特别是到了初三下学期，我基本上每个星期都出去家访。骑着摩托车，走遍了西亭、西滨、马銮和杏林的各个居民区。通过家访，既能了解学生的家庭状况，生活背景，也能用诚意赢得学生家长的尊重。家住西滨村山后张社的杜永聪的父亲，和家住杏林合成氨厂宿舍楼的张欣的父亲，都给我讲过同样一句让我印象深刻的话：我的孩子读了6年的小学，从没有一个老师来家访，而你一个年就要来好几次，杏南中学的老师就是不一样，很负责任。

三、树立榜样，大大提高了学生的积极性

大人都希望受到别人的表扬和夸奖，更何况是学生呢？为了提高学生的积极性，于是在班内设立了“光荣榜”，给表现突出的学以精神鼓励，让其他同学向他们学习，这样不但激励了被公布表扬的同学，也为其他同学树立了榜样，榜样的力量是无穷的。很多同学都在暗暗努力，争取上上“光荣榜”。这为营造良好的班风奠定了基础，尤其到了初三下学期，很多原本学习成绩差、有厌学情绪的学生，也在这种气氛的带动下，变得积极向上。

四、关爱学生，无私奉献 有人说，爱心成就教育。高金尔基也说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”要当好班主任，就必须在学习、生活、思想各个方面关心学生，只有让学生感受到你对他的关心，你才能赢得学生对你的尊重。而这种关爱，则体现在很多细微之处。有一次，年段组织到同安大墱秋游，班级里有一个女生叫杨夏男，因为晕车，回到学校就趴在教室里的课桌上，此时其他同学都已经回去了。我叫醒她，发现她脸色苍白，连说话的力气都没有了，更别说骑自行车了。我就下楼去，把她的自行车扛到楼上办公室，以防丢失，然后用摩托车把她送回前场村的家中。班级里还有一个学生叫何宇，他的父母都来自四川成都，都在杏林工作，已经在杏林买了楼中楼并定居了。我发现有那一段时间，何宇同学上课情绪低落，而且早读课经常迟到，原本活泼的他变得很消沉。我赶紧找他了解原因。原来，他的父母如今事业有成了，却闹起了离婚，母亲从家里搬走了，父亲也和另一个女人在厦门岛内居住，何宇就基本上处于一种无人过问的状态，经常靠方便面度日。我找到何宇的父亲，和他谈了很久，希望他不要因为大人的情感纠葛，过多地影响孩子的学习。最后，他把远在成都的父亲叫到杏林，照顾何宇的饮食起居，何宇也就重新振作起来了。

五、最近三年本人和所带班级获奖情况 本人个人获奖部分：

2006年9月被评为“校先进教育工作者”

2006年9月被评为“集美区优秀备课长”

2008年5月被获“集美区语文教学设计竞赛优秀奖” 2008年9月被评为“校先进教育工作者”

2008年11月获“集美区中小学主题班会课创新大赛三等奖”

2008年12月获厦门市委宣传部、厦门市文联、厦门日报社主办的“梦圆三十年----我与改革开放”征文比赛二等奖

2009年4月获集美区“我与新课程”征文比赛一等奖

所带班级获奖部分：

2008年5月，获校第14届田径运动会体育总分全校第五名 2008年9月，获校第15届田径运动会先进班级

2008月9月，获校第15届田径运动会体育总分年段第一名 2008年9月，获校第15届田径运动会体育总分全校第二名 2008年9月，在全校班容班貌检查评比活动中获优胜奖 2009年3月，在校春季运动会广播操比赛中获年段第一名 2009年3月，获校春季运动会初中组总分第8名

第四篇：教师评优个人先进事迹报告张

教师评优个人先进事迹报告

2011考核评优工作已经结束，在学校领导关怀和同事的拥护下，xxx老师被评为“优秀教师”。现将她的先进事迹总结如下：

一．教学能力突出

作为一名语文教师，xxx老师知识储备丰富，尤其是她熟知古代重要历史事件和历史名人事迹，并经常用在课堂教学中启发学生，这使得她的课很有历史感，增强了学生的历史文化底蕴；她还一直坚持收看新闻和重要时事评论，坚持订阅《读者》等报刊杂志，这使得她的课又充满了时代感，让信息闭塞的学生开阔了眼界，扣住了时代的脉搏。

xxx老师备课认真扎实，她桌上的资料总是比别人多，她桌上的习题总是比别人多，她备课的时间总是比别人长。扎实的知识功底和良好的工作态度使她的课获得了领导和学生的一致好评。学生都非常喜欢上她的语文课，主抓学校教学工作的副校长听了她的课后立即推选她作为语文组的教师代表在全校讲公开课。

她的教案写的也非常认真，环节齐全、重难点突出，在2011全校教师教案评比中被评为优秀教案。

二、师德高尚，热爱学生

xxx老师一直坚持“不抛弃，不放弃每一个学生”的高尚师德来爱她的学生，她给予每一个学生爱，但这种爱绝不是溺爱，因为她对学生要求非常严格，她要求学生做到的事情学生必须做到，否则她会一追到底，绝不姑息纵容一个学生。有一次她要求学生背课文《赤壁

赋》，有两个学生抱着“就是背不过你奈我何”的态度，没想到张会彦老师一直追踪了他们一个月，直到他们都背的滚瓜烂熟才算罢休。

因此她获得了广大学生的敬爱，连高一年级的刺头马哲也对她敬爱有加。本学年学校举行了两次学生评议，第一次“一票制”的评选中，她在所任班级中获得票数最多，支持率最高，第二次“两票制”的评选中，她在全校教师中支持率名列前茅，被评为2011学生评议一等奖。

另外xxx老师响应县领导弘扬师德的号召积极参加县教育局举办的“师德杯”征文大赛，她以亲身经历为基础写的文章《宽容的背后站着爱》”被县教育局评为二等奖。

三、工作勤勉，永挑重担

翻开学校的考勤记录表你会发现xxx老师一年到头几乎没有请过假，她总是兢兢业业的在学校备课、讲课，翻开学生的辅导记录你会发现xxx老师的记录表总是满满的，一年中她没有落下过一次辅导。

由于学校既有职高又有普高，情况特殊，需要一名教师带“两头课”xxx老师义不容辞的担当了这一重任，由于职高普高课本完全不一样，这就意味着她每天要备“两头课”，讲“两头课”，还要写两个教案，工作量几乎是一般老师的两倍，再加上语文老师每周有两个班作文课工作量本来就大，但这样大的工作量并没有压垮她，她坚强的担起了这一重担，并且担的很稳很好。

四、帮助学生，不计个人得失

来陈庄就读的学生家庭情况大都不是太好，因此学生没钱购买课外读物，知识面非常狭窄，为帮助学生xxx老师拿出自己购买的图书、杂志、报刊等一百多册，为学生开设阅读课，丰富了学生的文化生活，扩大了学生的知识面，提高了学生的阅读能力和写作能力。

综上所述，xxx老师符合“优秀教师”的评选条件，这一荣誉必将鼓舞她今后更加努力的工作，取得更加优异的成绩。

第五篇：个人先进事迹报告模版

梦想改变人生

（孙杰利改，2800字）

老们师、同学们:

大家好！我叫徐健，是广西石化高级技工学校2011级汽修班的学生。

今天我的演讲题目是：带着梦想起航。

我相信当您看到我的第一眼，首先致意到是我这张布满伤疤、丑陋无比的脸。我出生在农村，父亲开了一个小诊所。六岁前，我也有一张英俊的脸、一个快乐的童年。但是1999年的一场大火，彻底改变了我的人生。那是一个漆黑的夜晚，我家起了一场大火，等到大火扑灭的时候，年仅六岁的被烧成了碳人。我的脸部以及身体的右侧大部分被烧伤，烧伤面积达90%。经过医护人员的抢救和医治，我保住了一条命。但我的头部被脖子下的一大块皮肤粘连牵拉着，不仅抬不起头，还把拉得满是疤痕的脸五官错位，手指脚趾烧得卷在一起，无法伸展开，身体右侧、脸部、颈部等处留下了大面积的伤疤，被鉴定为二级伤残。从此，“丑怪物”成为了我的代名词，我的噩梦开始了，生活陷入了一片黑暗之中。

出院回家后，小朋友们见到我，满是惊恐和避之不及的神情。接下来的两年时间里，我没有了玩伴，没有了童年的欢歌笑语。为了能够让我与同龄人一样走进校园，父母带我走上了一条长达十年的漫漫整容之路。7岁那年，我在广州一家医院做了喉咙接 1

管手术，让我的头颈分开，使我的头可以抬起来。8岁那年，我又进行了手指、脚趾拉直手术，分别植入了五块钢板，撕心裂肺的疼痛和坚持不懈的训练，换来了我一双可以写字的手、一双可以走路的脚，也让我有机会走进校园。

因为我的容貌，我的心理也时时受到伤害。记得初中一年级的时候，班上有个同学嗤笑我，当面叫我“怪物”、“丑八怪”，惹得全班同学哄堂大笑，我的自尊心受到了严重的伤害，我发疯似的冲上去和他打了一架。从这以后，我把自己封闭了起来，不愿与别人交往，不愿参加任何活动，不愿到公共场合去，每天都在孤独和苦闷中度过，学习一落千丈。很长一段时间，我生活在一个封闭的世界里，没有梦想，没有明天。

初中毕业后，父母又开始为我这个残疾人今后的生存谋求后路。他们又四处借钱，准备花几万块钱让我读高中、以后学医。万一以后找不到工作，也可子承父业，回家接下父亲开的小诊所，今后生活也有依靠。真是可怜天下父母心啊。此时，我被深深的触动了，开始冷清下来，思考自己的人生。我幡然省悟，我不能再这样沉沦下去了，我四肢健全，别人能做的事情，我为什么不能做？我要站起来，我不能在折磨自己的同时折磨亲人。于是，我结合自己的兴趣爱好，选择了广西石化高级技工学校汽修专业，踏上了我的寻梦之旅——未来开一家属于自己的汽车维修店。

2011年9月，我走进了学校的大门，开启了我崭新的人生。但是我的理想之花刚刚吐出新芽，又差点夭折。当我初进学校时，也引来了一束束异样的目光。在宿舍里面我被看成另类，大家不愿意跟我交流，大家把我当成残疾人，不安排我值日。为了树立自信心，我向班主任自荐担任团支书。记得第一次组织全班团员参加“清扫校园卫生死角”的社会实践活动时，竟然没有一个人支持我的工作，大家一走了之，最后只剩下孤单的我。这时，关心我的老师来了。班主任杨健章老师给我很大的支持和鼓励，他说：“万事开头难，徐健，不要气馁，我相信你会用你的毅力征服同学们的。”辅导员李志华老师鼓励我“现实就是这个样子，哭也是活，笑也是活，为什么不笑着活呢？只有让人看不起的人，没有让人看不起的脸。”心理老师知道我的情况后，主动找我进行心理疏导。他说：“你是不幸的，大火夺去了你俊美的容颜，可是，你又是幸运的，你有深爱你的父母和家人，在你受伤的日子里，他们一直陪伴在你身边，安慰你、支持你、鼓励你，比起那些被亲人抛弃的人来说，这点伤痛又算得了什么？我们要做的是，用我们的努力去剔除这些心灵上的杂质。只有这样我们才能和正常人一样有个绚丽的人生！”职业指导老师主动找到我，给我进行职业心理素质测评，针对我的实际情况，指导我做好职业生涯规划。在他们的悉心关怀和帮助下，我重新燃起对美好生活的向往，重拾信心，决心除掉心灵的疤痕，用实际行动去赢得别人的尊重。我主动提出搞一个值日安排表，和舍友们一样轮流打扫卫生。每到值日的时候，我干的非常认真、非常高兴。就这样，我赢得了同学的尊重，同学们接受了我，和我成了好朋友。在大家的一致努力下，我班团支部被评为“校优秀团支部”。而我本

人由于工作出色，被选为机械应用技术系团总支宣传部部长。2012、2013年被评为“优秀共青团员干部”。

心灵的疤痕消除了，我的学习激情也迸发出来。我刻苦学习专业知识，掌握汽车维修技能。为了提高自己的操作能力，2012年暑假，我自己到贵港海业汽修厂进行社会实践，当时老板看到我的形象，毫不犹豫的拒绝了我，可我没有泄气，向老板承诺一定会好好干，并且不要任何报酬。在我的苦苦请求下，老板同意我实习一个月。我非常珍惜这个机会，勤学好问，努力肯干。我的勤奋得到了师傅们的称赞，我不怕苦的精神让老板对我刮目相看，临走时硬塞给我两千多块钱，我拒绝不要。老板说：“你不要的话，以后就别来了，我这里不是慈善机构，我不是同情你，这是你用你自己的汗水换来的，是你应得的。”面对老板的肯定，我感动得热泪盈眶。最后老板说：“寒假你要是有空的话欢迎你再来，毕业后也欢迎你来我这里工作。”这让我感到前所未有的温暖，更对自己的未来充满信心。有付出就会有收获，由于我的努力付出，我的成绩优异： 2011年获“学校一等奖奖学金”；2012年获“广西自治区人民政府奖学金”、“校园安全知识竞赛一等奖”；2013年被评为“全区优秀三好学生”、获“2013年广西区直学校校园文化艺术节书画比赛三等奖”；不久前，我又被党支部列为党员发展对象。

外貌上的欠缺，更使我懂得心灵美的重要。我深切地体会，没有我的亲人、朋友、老师、同学们的帮助和关怀，我走不到今天。我决心用感恩的心，把生活的热情传递给更多的人。每当我发现有同学生病，我用自己平时省下来的钱赶紧买药给同学送去。当同学之间闹了矛盾，我帮着去化解；同学学习有困难、情绪低落，我用自己的事例去鼓励他们，帮他们走出困难。

我热爱书法，2012年被选为学校书画协会会长。每年春节，我都要到社区帮居民义务写春联。2013年，我们在龙翔苑社区义务写春联，居民们纷纷抢着要，我们四小时连续写了200多幅。虽然累得手臂酸痛，但看到居民们满意的笑容，我体会到了帮助别人的快乐，看到了自己的价值所在。在感恩与助人的旅程中，我收获了幸福。

老师，同学们，我想大声告诉大家，因为有了梦想，我的世界不再是孤独与彷徨；因为有了梦想，我才拥有了快乐与幸福的源泉。苦难是一笔宝贵的财富。我将会更加坚强地活下去，为实现自己的梦想而坚定前行，我的人生道路一定会越走越宽。

老师，同学们，我的经历让我感悟到了一个道理：船，因

为有舵,才能远渡重洋；鹰，因为有翅，才能翱翔天空；人，因为有梦想，才能奋发前进。只要心怀梦想，人就永远不倒！愿我们所有人都胸怀梦想，早日实现中国梦，实现中华民族伟大复兴！

谢谢大家！