迎评促建、爱我家园主题班会策划书（五篇）

第一篇：迎评促建、爱我家园主题班会策划书

迎 评 促 建，爱 我 家 园 主 题 班 会 策 划

级汽修3班 14 “迎评促建、爱我家园”主题班会

一、活动目的

通过这次的主题班会活动，让同学们积极上台发言并为他们认为学校所存在的不足之处提出一些意见跟建议。同时让他们意识到学院评估对我们的重要性，也意识到作为学校的一份子，我们的一举一动都是学院风貌的展现。我们每个人都是评估的内容，我们每个人都要展现、都要学习、都要了解有关学校评估的内容。所以我们要从现在做起，随时随地为专家团来我校指导评估做好充分准备。我们坚信只要我们全体师生团结一致，积极行动，振奋精神，分秒必争，查缺补漏，尽最大的努力为我校评估工作贡献一份力量，我们的学院一定能顺利通过。

二、活动意义

此次教学工作水平评估是对我校本科教学工作、教职员工精神风貌、改革意识、工作水平和校风、学风的一次全方位评价和全面检阅，对进一步明确学校办学定位，找准教学工作目标，强化教学工作的中心地位，促进教学基本建设和教学改革，提高教育教学质量，将是一次难得的机遇，认真做好教学评估工作对我校的改革和发展意义十分重大。迎评工作是一项艰巨的系统工程，时间紧，任务重，需要全体师生员工积极响应学校的号召，以最饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为使我校本科教学水平取得一个辉煌的成绩而努力奋斗

三、活动时间

3月17号 晚自习

四、活动地点 科教东楼307

五、活动内容

A.主持人上台演讲，引出班会主题

B.给同学们树立“院兴我荣，院衰我耻，迎接评估，从我做起”的主人翁意识。

C.进一步丰富班级文化生活，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，展现我班的良好精神风貌，激发同学们学习的热情，培养同学们健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神

D.各宿舍分别推选一人代表本宿舍上台讲解自己对“迎评估，共建美好校园”的想法观点，意见建议。最后，由主持人作总结。

六、活动展望

希望同学们通过这次班会能够了解到迎评促建的工作，并且贡献自己的一份力，让我们共同努力，共同奋进，共同创建我们的美好校园！

第二篇：迎评促建主题班会

1.创建温州市文明单位人人须知公民基本道德规范： 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。2.社会公德主要规范： 文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。3.职业道德的主要规范： 爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。4.家庭美德的主要规范： 尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。

5.‘八不’行为规范：

请不要随地吐痰，请不要说脏话粗话，请不要乱扔杂物，请不要攀折花木，请不要损坏公共设施，请不要违反交通规则，请不要在禁烟场所吸烟，请不要在公共场所喧哗。5.温州市民文明公约：

热爱祖国 建设温州 团结奋斗 顾全大局，遵纪守法 维护秩序 见义勇为 弘扬正气，保护环境 绿化首府 爱护公物 美化市容，文明礼貌 讲究卫生 爱岗敬业 优质服务，关心集体 热爱公益 助人为乐 扶贫帮困，崇尚科学 尊师重教 移风易俗 敢于创新，自强自信 民族团结 拥军优属 拥政爱民，诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会，尊老爱幼 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结，强身健体 优生优育 繁荣文化 健康生活。

1)迎接教育评估的演讲稿

今年，我们亲爱的母校已建校**周年。**年风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅幅精美的画卷，伴随着我们每位学子快乐成长；**载沧海桑田，她一年一个模样，谱写着一页页辉煌的篇章，带给我们每个学子无限荣光。在母校**年华诞之际，也是学校全力以赴迎接教育部对我校本科教学水平评估的关键一年。

迎评促建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名(学校的名字)学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、软件建设上了一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻，应该怎样用实际行动来“为评建做贡献 ”呢？

我们要以主人翁的姿态积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，我的责任”。刚开始听说为了迎接评估，我们全校老师今年将没有暑假和十一，留在学校里进行迎评，心里有些不解。可我很快明白了这是为什么，这是因为学校的发展和我们每一个人的命运紧紧联系在了一起。而我们自己，更应该做而且应该做好我们所应该做的，我们不能因为自己的原因影响了本科教学评估，因为这样我们将愧对学校、老师和其他同学，更加愧对我们自己。如果学校不能顺利通过本科教学评估，作为学生，我们今后又有何颜面在社会上立足呢？“校兴我荣，校衰我耻！”。

首先要明确学习是我们的首要任务，勤奋好学应该是我们必备的品质，如果学习没有搞好，不是一名合格的学生尤其学习好自己专业知识，配合老师认真上好每一堂课！多去图书馆拓展自己视野，多学习各方面的知识！再次，我们要积极准备，必须熟读专业知识，多练习英语口语，以最充分的准备迎接专家的检阅。

其次，要从小事做起，从身边做起，自觉做好基础文明建设和学风建设，自觉的进行早晚自习，使用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节，掌握每个瞬间，不集细流无以成江河，不积圭步无以成千里，用心做好每

件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力量，取得巨大的胜利，这就是所谓的“一沙一世界，一花一天堂，一叶一菩提”。

第三，体现“四爱”精神，为评估做贡献。作为当代大学生不仅要爱祖国、爱人民，我们更应该爱学校、爱老师、爱集体、爱同学。爱学校，在迎评工作迫在眉睫的当前，就是要树立“主人翁”意识，克服“与己无关”的旁观姿态，以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到“创优”中去，本着“乐师是我家”的坚定信念，人人争当迎评责任人。爱老师就是要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，认真听好每一节课，做好每一页笔记，完成每一次任务，这就是对老师最大的热爱。热爱集体，就是要把集体利益放在第一位，为集体出谋划策。积极参与到集体的发展和建设中来。热爱同学，就是要主动关心同学，团结同学，积极帮助同学，一句问候，一丝温暖，一份关爱，一份感动。

亲爱的同学们，身为(学校的名字)的一员，评估工作我们没有理由坐视不管，作为一名学生，我们更是责无旁贷。我们相信，锐意进取的乐师人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整个太阳、整个星空；站在一处，就是用一种信念、一种精神；只有这样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”

让我们牢记使命，坚定信心，不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以高度的责任感和使命感积极投入到迎评促建工作中。只要有了大家的团结拼搏和努力奋斗，我们就一定能够取得评估的优异成绩，(学校的名字)的明天一定会更加辉煌！

2)迎接教育评估的演讲稿(学生代表的发言稿)

各位领导、老师、在座的各位同学们：

你们好！我演讲的题目是“迎评在我心中”，今天，我们欢聚一堂，因为我们都有一个共同的心声——“迎评在我心中”；因为我们每个人都参与，所以我们可以自豪地说“迎评有我”。

现在是我们全校上下全力以赴迎接教育部评估专家组对我校教学工作评价的关键时刻；特殊的日子遇上特殊的机遇，怎能不令我们心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此时此刻，就让我代表全体学生，向几十年来为我院的建设和发展作出贡献的各位领导、老师和一直关心学校发展的广大校友们致以最崇高的敬意！

我是一名新生，来到这所充满爱心的学校仅有两个月时间，但也就是这两个月的时间，却让我深深地感受到了作为一名学生，作为一名(学校的名字)学生的荣耀与希望、青春与活力。两个月来，我感受到了学校优美的环境、典雅的气质；两个月来，我见识到了学富五车、幽默风趣的老师，也体会到了来自五湖四海的同学们的团结和友爱，更感受到了学校的学风、校风的风采，了解到了学校教学条件建设达到国内先进水平，学校“厚德、勤学、求实、创新”的校训的真谛所在，以及“立足岗位、克难进取，无私奉献”的郧医之魂所在。更了解到了学校十分注重对特困生的资助活动，建有一套完善的奖、贷、助、勤等资助体系。学院设有

奖学金、助学贷款、阳光助学基金、勤工助学岗位、特困补助及部分减免等。确保贫困学生不因经济原因而失学、辍学。近几年来，学院毕业生一次就业率在90%以上，高于全省同类院校毕业生一次就业率平均水平。美丽的校园，学富五车的老师，团结勤奋的学生，这就是我们的希望所在，这就是我们充满信心地迎评促建的希望所在。

以史为鉴，可以知兴衰；以实为鉴，可以增斗志。过去的史实，是一曲郧医人不息劳作、顽强拼搏、开拓进取的奋斗史，回顾这些，怎能不让我们豪情满怀。我是一名学生，学校是我们的学校，我们是学校的学生；作为学校的一员，在学校发展的关键时刻，我们能坐以待毙吗？不能。我们乃是学校的希望和活力所在。我们要团结，我们要勤奋，我们要求实，我们要创新；我们要用努力地学习、文明的言行和创新的思维来支持学校的发展；我们要理解、要支持、要配合学校迎评促建的各项活动和政策；我们要努力融入到把学院建设成质量更高、特色更明、实力更强的一流高等院校的实际中去，把自己融入到迎评促建的具体行动中去。我们不要合格，我们要的是良好，是优秀。只有这样，等到迎评成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”

长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂。

亲爱的同学们，学校的昨天，在历史上留下了光辉的一页，而在当前新的时期，她的发展又处在一个非常关键的时刻，挑战与机遇并存，困难与希望同在。那么，我们，作为(学校的名字)学生的我们，应该如何呢？我们应该自信、铿锵地回答：迎评有我。我们一定继续发扬光荣传统，开拓创新，励精图治，再攀高峰。我们定会以评促建，以评促改，定会抢抓机遇，加快发展；发展自己，发展学校，要把一个崭新的自己、崭新的(学校的名字)带入美好的明天，为科教兴国作出更大的贡献。

谢谢大家！

希望对你有所帮助,祝你成功!

不怕苦、不怕累、坚持不懈的精神。但还有一些同学做得还不是很好，主要有以下几个方面：

第一，不能严格遵守学校的各项规章制度，学习态度不端正，上课还有迟到、旷课现象，上课不做笔记，学习的主动性、自觉性不强。

第二，缺乏高度的认识，认为评估不关他的事，还没有认清当前的形势，在平时院、系举办的各项活动中不够积极、主动，缺乏班集体荣誉感。

第三、缺乏诚信意识。有些同学经常向老师和同学撒谎，谎称自己身体不舒服，然后跑出去玩或上网。

第四、没有树立正确的人生观、恋爱观、价值观，有的同学进了大学到现在还没有规划好自己的大学生活，没有明确自己的奋斗目标，做一天和尚撞一天钟，有的同学恋爱太过轻率，动机不端正，把恋爱当成一种心灵的寄托，打发空闲时间的调料，恋爱表达方式也不符合大学生的身份，在公共场合勾肩搭背，做出一些有伤大雅的行为。

针对以上存在的一些问题与现象，在这个关键时刻，作为一名学生，特别是学生干部、入党积极分子应该怎么做呢：

第一、要以主人翁的姿态积极参与评估，因为学校的发展和我们每一个人的命运紧紧联系在一起。如果学校不能顺利通过水平评估，作为学生，亦是最大的受害者。正所谓“校兴我荣，校衰我耻！”

第二、要明确学习是我们的首要任务，要率先刻苦学习，学好专业知识，配合老师认真上好每一堂课！多去图书馆拓展自己视野！必须熟读专业知识，多练习实操，以最充分的准备迎接专家的检阅。

要严格要求自己，修身养性，以良好的素质迎接评估。学生干部要做到认识到位，任务到位，责任到位，工作到位，使评建活动真正“进班入室”，要切实加强评建活动的宣传工作，充分调动所有同学参与评建工作的积极性，提高同学对学校工作的关切度，理解度，认同度，并通过自己的行为带动全体同以积极昂扬的姿态投身到各项迎评促建的活动中去。

第三，体现“四爱”精神：爱学校、爱老师、爱集体、爱同学。爱学校，在迎评工作迫在眉睫的当前，就是要树立“主人翁”意识，克服“与己无关”的旁观姿态，以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到“迎评”中去，本着“黄科是我家”的坚定信念，人人争当迎评责任人。爱老师就是要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，认真听好每一节课，做好每一页笔记，完成每一次任务，这就是对老师最大的热爱。热爱集体，就是要把集体利益放在第一位，为集体出谋划策。积极参与到集体的发展和建设中来。热爱同学，就是要主动关心同学，团结同学，积极帮助同学，一句问候，一丝温暖，一份关爱，一份感动。

第四，讲奉献：奉献意味着“付出”，学生干部要奉献出自己的光和热，使我们的校园变得更加文明，更加充满朝气和活力。

第六，讲团结，作为一名学生干部，要将同学团结在一起，增强班级的凝聚力。我相信，黄冈科科技职业学院人：拧在一起，就是一道电光，一股钢绳；聚在一块，就是一团火花，整个太阳；站在一处，就是一种信念，一种精神。一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟，如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将会感天动地。

同学们，学院在当前的时期，她的发展处在一个非常关键的时刻，挑战与机遇并存，困难与希望同在。身为黄冈科技职业学院的一员，评估工作我们没有理由坐视不管，作为一名学生干部，更是责无旁贷。如果你觉得黄冈科技职业学院不好，通过评估，她就会变的越来越好；如果你觉得黄冈科技职业学院很好，通过评估，她就会变得更好！让我们牢记使命，坚定信心，不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以高度的责任感和使命感积极投入到评估工作中去。只要有了大家的团结拼搏和努力奋斗，我们就一定能够取得评估的优异成绩，将一个崭新的自己和崭新的黄冈科技职业学院带入美好的明天！黄冈科技职业学院的

明天一定会更加辉煌！

大家好！今天我演讲的题目是：感恩。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！?生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心.怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，下面谈谈教学中使我感动的一刻。

或许是太累，或许是近来准备课太忙的缘故，我的喉咙有点痒，声音有些沙哑，还时不时地咳嗽几声。上课铃声响了，我照例走进教室，在讲台前扫视了一下全班，刚才还喧闹的教室顿时安静下来，同学们坐得挺端正，只有个别顽皮的孩子还在小声嘀咕着，我看了他们一眼，说：“上课!”孩子们齐唰唰地站了起来，紧接着我又忍不住咳嗽了几声，这时，胡家龙同学从课桌旁飞快地跑过来，手里还拿着一包餐巾纸，说：“何老师，给你！”甜甜的声音回荡在教室里。那一瞬间我心里被幸福充得满满的，感动得差点落泪。我笑着说：“老师这儿有，我们开始上课吧！”他又一蹦一跳地回到了座位上，教室里安静极了，同学们都认真地听我讲课，刚才那几个顽皮的孩子立刻停止了说话，也专心地听了起来，不知不觉的一堂课很快地过去了。

课间我坐在教室里批改作业，这时孩子们都围了过来，个个都在小声嘀咕着，好象在说些什么？还是那个胡家龙，他走过来微笑着说：“老师，你病了,休息一下吧！”我感动地说：“老师没事，你们去玩吧！” “老师，我帮你拿来水,你喝点

吧！”……这时，几只小手抢着把水壶递到我的手里，我说：“老师没事，太谢谢你们了！”孩子们才连蹦带跳地去玩了。那一刻，我的心里暖暖的，我还能说什么呢？孩子们天真无邪的举动，一次又一次让人感动, 我感动于孩子们的关爱, 感动于他们的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，从那一刻起，我感谢同学，是同学让我更加有斗志，感谢坎坷，坎坷教会了我坚持，每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛。教会我用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解;就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖;就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻……

第三篇：迎评促建策划书（范文模版）

主题班会：“迎评促建 为校争光”策划书

(一)活动时间：2011年10月24日晚(二)策划活动地点：宝教一406(三)策划人：土木系土木工程三班班委会

(四)到场人员：土木工程专业1020913班班委会成员及全体同学

(五)活动对象：土木系1020913班全体同学(六)策划目的：

通过这次的主题班会活动，让同学们都积极上台发言，把他们认为学校存在的不足提出一些意见跟建议。同时让他们也意识到学院评估对我们的重要性，也知道作为学校的一份子，我们的一举一动都是学院风貌的展现，我们每个人都是评估的内容，我们每个人都要学习、了解有关学校评估的内容，从现在做起，从小事做起，随时随地为评估做好充分准备。让同学们对科学发展观和学校的评估工作有了更进一步的了解，我们坚信只要我们全体师生团结一致，积极行动，振奋精神，分秒必争，查缺补漏，尽最大的努力为我校评估工作贡献一份力量，我们的学院一定能顺利通过。

(七)具体策划宣传活动安排：

活动一： 主持人上台演讲，引出主题； 活动二： 诗歌朗诵《校园四季歌》；

活动三： 知识竞答，主持人提问学校相关的问题，同学积极发言；

活动四： 诗朗诵（班委）《青春的历程》； 活动五： 主持人总结

活动六： 嘉宾对此次班会进行点评。会议注意事项：

1、班会按时进行

2、班会成员按时出席

3、有较完整的班会记录和同学们的发言稿

4、教室与黑板布置合理

5、班会秩序维持较好纪律

6、保持教室清洁和活动气氛

7、围绕主题，突出重点。紧紧围绕“迎评促建 为校争光”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强主题的实效性。

8、创新形式，丰富内容。

第四篇：迎评促建主题团日活动策划书

活动主题：

迎评促建 人人有责

活动时间:

xx。.11.28晚自习

活动名称：

众人拾柴火焰高 人人努力促评建

主要流程：

将全班除了组织者班长团支书剩下的36人以抽签的形式分为6组，进行比赛，每次在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手回答问题，正确的积分。全场累计分数第一组奖品60元，第二组六本本子，第三组六支笔）

一：迎评促建知识小竞赛

赛题（答对一题五分）：1：我院本次迎接的评估名称是什么？（全称是高等职业院校人才培养工作水平评估）

2：我院何时准备评估？（xx.11）

3：学院正在进行的新教改的名称是什么？（以工作流程为导向的项目化教学）

4：什么是双证书制度？（是指毕业生不仅有学历证书，还有至少一种职业资格证书。）

5：院长？副院长？系主任？学管秘书？电视节目制作教研室主任？编导教研室主任？（王诗文，赵综安，张国伟，林志义，余承周，许海潮）

6：高职院校学生素质教育主要宝库哪些内容？？（思想品德，文化素质，专业素质，身心素质，着重培养学生的创新精神，实践能力和敬业精神）

7：本班开了哪些课程？和授课老师名字？全称（影视色彩——万利，电视解说词-余承周，图形图像处理-孟景，新闻英语-周娟，二维动画制作-陈丽菊，画面编辑-江铁成）

8：我校办学特点？（前堂后台，工学结合）

9：谁是评估工作的最大受益者？学生

10：我院的校名变更情况及其历史。（我院隶属于安徽省广播电影电视局，始建于1960年，时称安徽省中级广播学校，1984年学校扩建并更名为安徽广播电视学校开始面向全省招生，XX年7月，学校经安徽省人民政府批准升格问安徽省广播影视职业技术学院。开始面向全国招生）

二：全班互动游戏——他是谁？

游戏步骤：

1：每组发一张白纸，计时3分钟，画出本班任意一个同学的画像。在背面标出小组名称。

2：加到组织者手中。贴到黑板上。按照制作小组名称标出顺序。

3：计时3分钟，给其他小组猜出谁是谁？并用小纸条写出其余小组画出的人像的名称。

4：写完后，在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手为第一名，以此类推。（第一名10分，第二名5分，第三名3分）

这步说明，平时，我们看到的自己和他人也许不是真实的自己和他人，我们内心可能会有扭曲面，而这些扭曲面很可能会影响到我们的交际，所以与人沟通前很重要的就是认识自己。了解他人

三：诗词接龙：以“众人拾柴火焰高 人人努力促评建”为首句，玩诗词接龙，必须下句为歇后语或成语，诗词，并且是意义深远的诗词。（淘汰赛，第一名十分，第二名五分，第三名3分）

四：评奖

五：结束语

通过以上的一些竞赛和游戏，我想大家对我校的迎评促建工作有了更深的了解，比原来会熟悉更多迎评促建得知识，知道评估将进一步促进学校加大师资队伍，教材建设等教学基本建设的力度，促进学校改善办学条件和育人环境，广大同学将会得到更多更优质的教育。同学们也会以此更加得到社会的认可和尊重，等到毕业之际也将会获得更好更多的就业机会。

第五篇：迎评促建动员大会策划书

迎评促建动员大会策划书

一．活动背景：在我校迎来评估之际，为了全面反映我院在迎评，促建工作中的进展情况，仅仅围绕进一步加强校风学风的建设，提高广大学员的综合意识，引导同学们养成良好的学习生活习惯，树立优良学风。

二．活动目的：积极组织全班学习评估相关知识，使全体同学都意识 到，学校的荣耀与自己息息相关，当我们跨入学校的那刻起，我们代表的就不仅仅是个人，而是整个学院，为了学校的荣誉，为了个人的光荣，我们必须从现在做起，从自我做起，自觉遵守院纪院规，为学院做出自己的一份贡献！

三．活动主题：“迎评促建做贡献

我与学院共奋进” 四．活动时间：2013年4月19日 五．活动地点：扬帆音乐厅

六.与会人员：化生系大一，大二，大三全体学生 七．活动安排： 1.刘文奇主任致开幕词。

2.刘文奇主任讲解何为评估？我们学生该怎么做?。3.学生代表发言。4.黎进书记做总结。

化生系学生分会宣传部

2013年4月17日