助人为乐范文

第一篇：助人为乐范文

助人为乐——让传统美德植根于我们心田

什么是“道德”？在《现代汉语词典》中是这样解释的：道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。道德是人际关系发展到一定程度后，用于调节人们之间关系到一系列规则，它是一种社会秩序，是为人处事到底线。正是因为有了道德，我们人类才走到了今天；道德也因为历史到传承而形成了一种道义到力量，为我们的生活区别着善恶美丑。

美德就是美好的道德。中华民族有五千年的文明史。其中，道德就是其宝贵的财富之一。历史上，中国人讲“仁”、讲“诚”、讲“忠”、讲“孝”、讲“节”、讲“义”、讲“礼”、讲“信”、讲“和”、讲“智”，在几千年的历史积淀中形成了中华民族优秀的传统美德。今天看来，这些伦理道德规范虽然在某种意义上与我们的社会主义道德体系有不相符合之处，即带有封建糟粕的沉渣，但是从总的方面看，正面的意义还是主要的，仍是绵延了几千年的一项宝贵资源。中国人以个人“修身”为起点，进而“齐家”、“治国”、“平天下”，把公私德一并来修，以做“君子”为人生的目标，从士大夫的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到布衣草民的“位卑未敢忘忧国”，最终形成了礼仪之邦而闻名于世。其对东亚和东南亚诸国的影响至今仍然很大。我们相信，历史上人与人之间的道德规范是很有作用的，否则，几千年的封建社会中，中国社会不可能那么稳固，虽然几经统治王朝的变换，但社会的根本性质和基本制度却无什么实质意义上的变化。封建的统治者正是看到了伦理道德的这一作用，所以，就连政治统治也要和伦理道德嫁接联姻，于是才最终形成了“三纲”、“五常”来统治人们的思想，约束人们的日常生活，在这样的秩序下，中国人生活了一代又一代。如果没有美德，任何一种自由公民的社会都无法长期维持下去；如果没有美德，我们将无法和平共处。

关于美德的学说已有2000多年的历史，其渊源可以追溯到柏拉图和亚里士多德那里。关于美德的学说流行于古罗马时期，此后在欧洲中世纪、尤其在托马斯·阿奎那那里得到发展。从此以后，许多著名哲学家和学者对此作过论理述。用不着深入了解道德哲学或伦理学的不同体系，我们也都知道全部的美德。我们都知道，勤俭节约是中华民族的传统美德。但是，除此之外，中华民族还有诸多的传统美德。比如互相尊重，礼貌待人，诚实守信，讲道理，见义勇为，尊老爱幼„„当今社会，有很多人听到“中华民族的传统美德”这样的字眼时，也许会不屑地笑出声来。原因部分地在于他们没有理自然而然地接受美德，部分地在于他们公开嘲笑美德，或者把美德贬低为毫无价值的东西。然而,对所有人都有约束力的行为传统得以重新发扬光大的最佳土壤，便是在实践中身体力行的、通过榜样展示出来的美德。

助人为乐是中华民族最重要的传统美德之一。这项美德还有其他一些称呼，譬如慈善、关怀、主动关心、博爱、友谊、友爱„„然而，从根本上说，上述称呼所表达的都是一个意思，即愿意帮助他人。我们看到，在重大危急关头，我们这个民族表现出了高度的无私关怀精神。2008年5月12日发生的汶川大地震，我们仍记忆犹新。汶川地震发生之后，人们给灾区伸出了援助之手，他们是不同的民族，有不同的语言；他们中有老人，也有小孩儿；他们来自各行各业，有医生、军人、学生、踩黄包车的老人；他们有的捐钱，有的捐物，有个去灾区抢救伤员„„四川7.8级地震惊动了世界，灾区人民的命运也牵动着13亿中国人的心。面对灾难，团结就是力量。当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的。

助人为乐需要勇气。勇气不仅是指体力过人，而且也是指面临危险时所表现出的那种胆量。它不仅仅意味着机智过人，或者盲目的武夫之勇，相反，它首先要求权衡利弊，做出自己的判断，此后不遗余力地把自己的判断付诸行动，即使遇到危险也是如此。然而，这样做完全会引起重大怀疑。

2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室，脑干反射消失，已接近脑死亡。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。此事一出，众多国内国际媒体大量报道，并且各方都大力谴责路人的无情和冷血以及对中国经济的迅速发展致使人民道德观念朝向冷淡而感到担忧。然而众多媒体过于对漠视路人的道德谴责，会加重人们的道德压力；过于宣传社会的黑暗面，更容易让人们对社会失去信心。我们不禁怀疑：这个社会就没有真正愿意帮助他人的人吗？国民的道德底线竟然滑坡到如此地步吗? 老人跌倒，扶，还是不扶？前不久，这个原本简单的问题，遭到了全社会的热议。许多人由此感慨，好人没好报，社会道德滑坡。这种评论有失偏颇，过于夸大其词。想一想，中华之大，人口之多，出现这样的事情，恐怕自古就有之，恐怕世界各国也有之，相较每天都在不断发生的“助人为乐”的事，也许只是沧海一粟。要始终坚信，这个社会，有许许多多助人为乐的人，雷锋精神仍然在延续传递，他们虽然默默无闻，但是就在我们身边。

周家德就是其中一个。打工20年，从一个农民工到劳模，他坚持助人为乐，无论是扶贫济困、修建家乡通村公路、抗洪救灾、抗击非典、汶川地震；还是玉树地震、南方雪灾、西南旱情，大大小小的捐助行动中，总有他的身影。钱不在多少，在一片爱心，在一种精神。

赠人玫瑰，手留余香，助人为快乐之本。周家德用他的实际行动告诉我们，助人为乐是一种生活态度，是人生之常态，将“助人为乐”进行到底，不会因时因势而变。将“助人为乐”进行到底，贵在坚持不懈。助人为乐，绝不能靠一时高兴，靠一时心情，想起就做，不然则罢。要把助人为乐当成一种常态，一种习惯，尽自己之力，帮助他人。将“助人为乐”进行到底，需要营造良好的社会氛围。对助人为乐、见义勇为的好人好事，大家要积极认可与鼓励，颂扬传统美德，最大限度减少对好人的误解，争取做到不让好人“受伤”。无论如何，我不相信中国人会如此冷漠，我不相信每一个中国人都自私自利，我不相信中华民族的传统美德已经消失殆尽。

助人为乐需要理智。无需经过深入思考就能认识到：助人为乐决不能逞匹夫之勇。所有公民都要保持理智，这意味着要求他们运用自己的理性和判断力；所有公民都要具有申明其思考结果并把它付诸行动的胆量和勇气一一用现代的语言来说就是胆识；所有公民都要有节制，即在权衡相互分歧或相互矛盾的利益和需要时要仔细慎重；此外，应当根据正义原则进行权衡，要求正义的意愿应当内在于行动之中，并指导行动。2009年10月24日，长江大学陈及时、何东旭、方招等15名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊是因救两名落水儿童，陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。为表彰他们的先进事迹，教育部授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。他们是英雄，是我们学校的榜样。但是，他们却失去了宝贵的的生命。我们在帮助他人的时候，一定要冷静、理智，用最安全的途径，达到帮助他人的目的。不要让他人因为我们的鲁莽受伤，也不要让自己受伤。

人们心目中许多原则性的东西都值得仔细讨论。美德则不然。乐于助人的美德受到普遍欢迎一一对此无需争论。我们最多只能在出现冲突的具体场合，才能对哪种美德更加重要做出不同的判断。为了让美德在未来重新成为普遍而自然的现象，我们自己首先要重新自觉地推崇美德。

助人为乐的美德不是与生俱来的。我们作为群居生物、作为在共同体中生活的生物所需要的几乎所有能力都要靠学习得来。如果没有教育，我们将相互争夺食物、相互排挤，必要时甚至相互杀戮。我们遇到的每一个人都对我们产生影响，当然并非都是好的影响。如果父母没有时间照顾孩子，如果学校力不从心，如果电视、录像、电脑和互联网长时间所灌输的内容冲淡了父母和学校的教育影响，如果儿童和青少年陷于不良社会环境，受到不公正对待甚至虐待，那么，不良影响就容易占据上风，社会化的行为就得不到培养。

就传授助人为乐的美德而言，实践比任何理论课程都更加有效，后者只能起到补充性的作用。可是，我觉得，目前在培养教师时过于重视科学理论，而对他们未来的实践关注较少。教师的确应当向学生传授知识，因而他自己必须拥有知识。然而，教师对儿童和青少年施加教育影响的能力也同样重要。

当代青年有很多极好的机会去实践。比如学雷锋活动就是一个很好的机会，它存在于我们的生活当中，不是理想化的虚幻的存在。雷锋精神所体现出来的人格魅力，在构建和谐社会的当今，更加具有强大的生命力和感召力。人本有向善之心，也不乏助人为乐。学雷锋，不在于我们多么大张旗鼓、兴师动众或一窝而上，也不仅仅限于3月5日这一天，而在于我们每一个人能否从我做起、从日常生活的点滴做起，勿以善小而不为，对别人多一份人文关怀、多一份体谅照顾，真正把助人为乐作为自己的精神修养、道德追求和行为习惯，随时随地去关心别人，帮助别人，设身处地为他人着想，并以自己的行动潜移默化地影响人、感染人，为促进社会的和谐尽一份心，献一份力。

助人为乐的美德通过体验、榜样、表率和亲身经历得到传承。全部青少年工作都一一与其说是有意识地，还不如说是无意识地一一服务于这种传承。在这方面，成年人在许多场合不仅扮演着师长的角色，而且扮演着榜样的角色，尽管人们从表面上往往看不到这一点。

助人为乐贵在持之以恒。助人为乐的传统美德永远不会过时。毛泽东同志说：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”我们应该把助人为乐作为培养自己优良的道德品质，为人民多作贡献的长期努力目标，并在坚持不懈地为同志、为人民做有益的事中，净化自己的灵魂，实现美好的人生追求。

第二篇：助人为乐

1、一件助人为乐的事

我们每一个人都有不同的优点，对吗？有的同学天资聪明；有的同学学习名列前茅；有的同学心灵手巧；有的同学多才多艺；我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我十分助人为乐。

有一天，我放学回家。这时，天已经接近黄昏。正当我急急忙忙地赶路时。突然，我发现前面有一位白发苍苍的老奶奶，啊？这不是16号楼的张婆婆吗？她吃力地提着一大筐的蔬果，走得非常艰难，腰都快要弯下去了，在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情张婆婆，于是想：要是帮助老奶奶提蔬果的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我还有很多作业要做。但是，要是我不帮忙的话，张婆婆就会很吃力、很累，可能她再走几步就会走不动了。最后，我还是下决心要帮助张婆婆。

于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“婆婆，您提这么重的东西，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提东西吧！”张婆婆听后，温和而带着微笑地对我说：“雯雯，谢谢你啊，你太好心了。可是天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着张婆婆，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让婆婆担心，我装作很轻松地继续走起来。十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！”

回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

2、助人为乐的事迹

在小时候，我就深受一则公益AD的启发：有一个人艰难地骑着一辆装满物品的三轮车上坡，正当那个人蹬不动时，有一双手上前去帮忙，而在推上坡后，骑车人向后去找这个好心人时，那人却消失在人海当中„„而在那时，我对“助人为乐”的明白就是帮忙别人是一件好事；在上小学时，学校总是教育助人为乐是中华民族的传统美德，咱们要向有困难的人伸出帮忙之手„„而在那时，我对“助人为乐”的明白就是帮忙别人是愉悦的；上了中学，我成为了团员，更参加了众多教育活动，比如“领悟雷锋活动”、“假期实践活动”等等。在这些群众活动中，很多都是以助人为乐为主题的„„而在此刻，我对“助人为乐”的明白是互助不仅仅是一种愉悦，还是一个职责、一番成长、一股力量。

在学校中，我担任了班长的职务，处处要起好带头作用，团结群众，帮忙同学。在班里，有一位男生家庭经济困难，领悟基础较差，因此有很多同学都看不起他，甚至不愿和他站在一齐。于是，我主动在班里组织的“一帮一”活动的组员搭配中选取了他。我期望能帮他把基础知识学扎实，也期望他能够对自我自信一些。在每一天早自习，我都会提醒他需要熟背和注意的知识点。在课下，我会把详细的笔记借给他抄录。渐渐地，他也会向我主动问笔记和作业，在领悟方面有一些改善。有时，他有困难也会找我帮忙，比如借碳素笔和练习本、问不懂的题等等。我也在这期间经常鼓励他，告诉他不比别人差，别人也不比他强，每一个人都是平等的，每一个人都有优缺点。就这样，过了一段时刻，他的性格开朗了许多，和同学们的关联越来越好。这样的进步和改变使我很高兴，心里也有一种成就感。同时我也要感谢这位同学，正是正因为他讲题，才使我对知识点记得更加牢固，锻炼了讲题潜质；正是正因他的用心配合，才使我得到了老师和同学们的认可和信任。透过这件事，我更加肯定了“帮忙别人就是帮忙自我”的想法。

在社会生活中，我也会尽全力去帮忙别人，服务大家。村中的健身园是我儿时最钟爱去的地方。如今，体育器材换了一批又一批，但是人们锻炼身体的想法却从未改变。那天，我发现健身园中的体育器材脏了，而且在砖缝中长了许多杂草。于是，我组织了村中的同学，把打扫健身园当作社会实践的一个任务。经过了一个上午，咱们把园中的杂物和杂草打扫干净，把体育器材擦拭了一遍，使健身园的环境好了许多。健身园周围的居民看见后，给咱们送去了赞赏的目光，她们还说咱们为村里的清洁工作人员减少了很大的负担，十分感谢咱们。我用自我的劳动不仅仅帮忙了别人，不仅仅得到了夸奖。但是我认为，咱们作为中学生已经有义务、有职责地去为村里和社会做一些事情了。而且，咱们还在帮忙别人、服务大家的过程中，体会到了大人们工作的艰难和辛苦，更使咱们觉得自我被家长呵护的生活十分愉悦。我想，这就是助人为乐的另一种体会，也是另一番成长。

放眼而看，如果咱们每一个人都学习并领悟助人为乐，都愿意助人为乐，那么咱们的社会和生活便会充满了爱。我坚信，这种爱能够抵挡一切的困难和挫折。因此，我更觉得助人为乐是一股无限大的力量„„

我就是这样一个助人为乐的孩子。我钟爱帮忙别人，当我看到在自我的帮忙下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心里涌出一股难以言说的自豪感和愉悦感，正因我感到了自我对他人的价值。而且帮忙别人，让咱们自我也得到了锻炼，也让社会充满了爱。助人为乐真好！我愿意继续去帮忙那些需要帮忙的人，让咱们的生活充满七彩的阳光。

3、一个做好事不留名的人

一个周日的中午，我上完应用数学班和母亲一齐乘出租车回家。当我正在讲述一道搞笑的数学题时，突然车子猛的一加速，紧之后一个急刹车，最后只听“铛”的一声巨响，车子重重地撞在了一辆抛锚的汽车上。我还来不及反应，头已经重重地碰在前方的防护网上了，我只觉得头像马蜂窝一样“嗡嗡”做响。母亲赶紧把我拉出车外，我觉得脸上有水在往下流，用手一摸，满手都是血。我的鼻子在流血，眉毛上火辣辣的痛，母亲已经吓呆了。这时一辆出租车停在咱们身边，司机从窗内探出头来急切地说：“快！快上车，我送你们上医院。”说着下车打开车门，母亲捂住我的头上了车。叔叔把门关好，提醒咱们坐稳，车飞也似的开跑了。不一会儿就到了北京市第六医院，叔叔赶紧向挂号处跑去。我和母亲紧跟在他的后面，当听说没有眼科大夫值班时，司机叔叔狠狠地跺了一下脚说：“可恶！”回头对母亲说：“咱们还是去协和医院吧，那里有眼科。”在咱们去协和医院的路上，遇到了塞车，叔叔不停的回头看我，我的头还在流血，急得他满头大汗，把汽车喇叭按得山响。来到协和医院，母亲三步并做两步跑去挂号，叔叔带我来到眼科，一边走一边还安慰我。经过大约十五分钟的止血和麻醉工作，缝合工作开始了。尽管我的头昏昏的，还是听到叔叔和

母亲的谈话声，“这孩子真坚强，流了这么多血也没哭一声，缝针必须很疼，不知道孩子受得了吗？”听到叔叔的话我心里热乎乎的，心想这个叔叔真好，就像我的亲人一样。当我从手术室走出来的时候，叔叔迎面走了过来，用他那只大手摸摸我的头，亲切的说：“孩子疼不疼啊？你是这个！”说着竖起大拇指。这时我仔细地端详着叔叔，叔叔长着一双大眼睛，眼睛上方有一双很浓的眉毛，一头松松的头发下有三道浅浅的皱纹，脸被太阳晒得发黑，一双粗壮的大手，一看就知道他的工作很辛苦。他对我笑的样貌十分和蔼。我坐在手术室门口的椅子上，听到母亲对叔叔说：“您辛苦了，真不知怎样感谢您。您给我留下您的电话号码好吗？还有这是给您的车钱。”“别了！这点小事儿算不了什么，这些钱您还是给孩子买点东西吧！孩子没事儿就好。”说完，叔叔冲我笑了笑，转身向医院大门走去。母亲追了上去，可叔叔加快脚步离去了。望着他离去的背影，母亲深切地说：“他真是一个做好事不留名的人！”

4、帮邻居奶奶做好事

寒假里，我写完作业自己到门口玩，忽然看见邻居王奶奶一个人端着一盆晒好的煤，吃力地往她家的方向走着，王奶奶今年78岁了，她的女儿在外地打工，今年过年都没有回来，就王奶奶一个人在家。看着王奶奶吃力的样子我的心里微微一颤，我想我是个少先队员，应该帮助他人，更何况王奶奶更需要他人的帮助。

于是，我跑到屋里，把手里的篮球换成了簸箕和扫帚，我快步来到王奶奶家，王奶奶见我来了，笑咪咪的说：“程程，奶奶屋里有糖，你自己去拿着吃。“我说：“奶奶我不是来吃糖的，我来给您家里打扫卫生来了，我小姨今年没回来帮您收拾屋子，这个任务就交给我了。“说完我就开始行动起来，虽然是没有什么经验，但是最起码的东西我还算知道。因为平时总是看妈妈收拾屋子，我端来盆，接了一盆水，然后就学着妈妈平时干活的样子干起来，把抹布洗干净，开始擦桌子，把屋里的桌子擦干净以后。用扫帚和簸箕把土扫干净收干净，又从家里拿来拖布，使劲的把地拖了一遍，看着自己的劳动终于有点成果，我心里也充满了自豪，我用手抹了一把头上的汗，这时候王奶奶屋里，看着我笑嘴合不拢嘴，我有点诧异了，赶紧照了照镜子，哇！原来我的脸被我脏手抹成了大花猫了，王奶奶赶紧给我把手巾拿来，擦着我的脸，我抬头看着王奶奶发现她的眼里多了两滴晶莹的泪水，嘴唇还在微微颤抖，我知道奶奶这是幸福的泪水。虽然今天我很累，可是我很快乐，因为我的汗水换来了别人的快乐。

第三篇：助人为乐

君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

2 辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》

3 路见不平，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》

4 病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

5 每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》

6 好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

7 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

8 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基9 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

10 最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔得道者多助，失道者寡助——孟子勿以恶小而为之，勿以善小而不为《三国志·蜀志传》

圣经：

1.经上记着说，要爱人如己。你们若全守这至尊的律法才是好的。《雅各书2:8》

2.我们应当彼此相爱．这就是你们从起初所听见的命令。《约翰一书3:11》

3.从来没有人见过神，我们若彼此相爱，神就住在我们里面，爱他的心在我们里面得以完全了。《约翰一书4:12》

4.你们各人的重担要互相担当，如此就完全了基督的律法。《加拉太书6:2》

第四篇：助人为乐

培养学生助人为乐的行为习惯

为进一步东北街小学的精神文明建设，积极创建爱心，大力营造关爱他人、奉献社会的良好氛围，大力宣传爱心助人的先进典型，我校开展了小记者播报东北街校园里的好人好事。

一、活动目的

开展爱心助人好人好事推荐评选活动，旨在弘扬爱心助人、奉献社会的良好道德风尚，选树先进典型，引导社会舆论，推进爱心锡北建设，提升道德文化素质。

二、活动内容

开展爱心助人好人好事推荐评选活动，不限对象，只要是在锡北境内发生的爱心助人好人好事，均可推荐参评。爱心助人内容广泛，具体包括以下几个方面：一是见义勇为行为；二是慈善救助行为；三是邻里帮扶行为；四是巧遇帮扶行为；五是拾金不昧行为。

三、总体安排

爱心助人好人好事推荐评选活动分三个阶段：

一是组织发动阶段。从通知下发之日起到11月初，在全镇广泛进行宣传发动，重点在村、社区和企事业单位进行发动。

二是推荐评选阶段。从11月初至11月下旬，各村（社区）、各企事业单位和机关部门、各社会组织及广大群众自由在各自范围内开展推荐活动，选树本地本单位典型，进行宣传和学习，并将较突出典型上报镇文明办。每个村（居委）推荐1-2名，机关各系统各推荐3-5名。在逐级推荐的基础上，由镇文明办牵头组织开展评选，并在《新锡北》刊登参选好人好事，由读者进行投票。最终确定20位作为全镇爱心助人好人好事先进典型。

第五篇：助人为乐

石化一小道德讲堂

主

题：助人为乐

时 间：2013年12月15日 地 点：学校道德讲堂 参加人员：全体学生 记 录 人：于海利 主 持 人：周晓娜 主 题：助人为乐 流 程：

一、开场语、自我反省。

我做过好事吗？我帮助过谁？我学雷锋了吗？

二、唱一首歌曲：参加人员学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。

三、学模范：宣 讲 人：范宁 故事标题：《当代雷锋郭明义》 故事内容：

郭明义，男，1958年12月生，成人本科学历。1977年1月参军，并于1980年6月在部队加入中国共产党，曾被部队评为“学雷锋标兵”。1982年1月，复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。先后在矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、矿扩建工程办公室英文翻译等岗位工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。

入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”，矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精神得到了升华。他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。

献血模范

19年献血6万毫升，是他身体血液的10倍多

1990年，齐大山铁矿号召职工义务献血，郭明义立刻报了名。郭明义说，看到对社会、对企业、对他人有意义的事情时，总会想到自己是一名共产党员。

这是郭明义第一次献血。也就是因为这次献血，他了解到他们献的血能挽救他人的生命，可血库却经常血源不足。

从此，他年年坚持无偿献血，有时一年两次，20年了，从未间断。2005年，郭明义又开始捐献血小板，开始时从800毫升血浆中提取一个单位的血小板，后逐渐增加到从1600毫升中提取两个单位的血小板，每月捐献一次，已捐献40多次。

据介绍，一个体重75公斤的成年人，全身血液大约是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明义已累计献血6万毫升，(平均每次献血1.1升，每年献血2.7次).相当于他身体全部血液量的10倍多。2008年12月，郭明义获得国家卫生部颁发的“全国无偿献血奉献奖金奖”。

郭明义还经常向工友们宣传无偿献血的意义和相关知识，带动更多人加入到无偿献血队伍中来。2007年2月，鞍山市中心血站血源告急，向郭明义求援。征得领导的同意后，郭明义写了一份无偿献血倡议书，一个班组一个班组地进行宣传。

3月2日这天，“齐矿”100多名职工参加了无偿献血，总献血量达到2万多毫升。一次来这么多人献血，完全超出鞍山市中心血站的预想，血站职工非常感动。像这样较大规模献血，郭明义组织了10余次，累计献血达到10万多毫升。

2008年，鞍山市第一支“无偿献血志愿者服务队”成立，郭明义被推选为队长。

资助贫困儿童

1994年，郭明义看了鞍山团市委希望工程办公室号召向濒临失学儿童捐 资助学的电视短片，孩子们渴望的目光，深深刺痛了他。第二天，他向岫岩山区一名失学儿童捐献200元，10几天后，又给这孩子寄去200元。

此时的郭明义月收入不足600元，上有年迈的父母，下有正在上学的女儿，一家三口，挤在市郊上个世纪80年代中期所建的不足40平方米的单室里。到现在，郭明义依然住在这里，月收入也就2000多元，但是，为了让更多的孩子走进课堂，他15年来，已累计捐款7万多元，帮助了100多名贫困儿童。

为了挤出钱资助贫困儿童，在很长一段时间，郭明义不吃午饭；上个世纪90年代，献血给点营养补助，这个钱他也捐了；连组织上给的各种奖励钱，他也捐了出来。

后来，单位怕给他钱就捐，干脆给办成购物卡，然而，他找同事、磨妻子，还是将购物卡换成现金捐出去；他很少买新衣服，一年四季都穿工作服。

在他家采访时，看着还是水泥地面、没有任何装修的“陋室”，记者劝他也要善待自己和家庭。

郭明义略加沉思地说：“接触不同的社会群体，就会有不同的人生思考。我经常接触孤儿院的孤儿、上不起学的孩子、生活困难的职工，和他们相比，我就感觉自己非常富足，我就非常想去帮助他们。”

收入微薄的郭明义资助了100多个孩子，然而，他知道还有很多孩子需要帮助。

2008年3月4日，他发起成立了以捐资助学为主要活动的“郭明义爱心联队”，仅一年半时间，“爱心联队”的成员已经从开始的12人发展到30人，已资助了120多名贫困学生。

郭明义和他的希望工程

50岁那年的郭明义是鞍钢齐大山铁矿生产技术室的一名工程师。走在通往齐大山铁矿采场的路上，郭明义的工作照挂在路边灯箱上，照片一旁还配有一句评价———“人生的价值在于奉献”。近距离接触这位爱心大使，记者深切地体会到他的爱心来自心灵深处，他在这种奉献中体味着幸福。

追溯郭明义的奉献善举，要从1994年说起。在电视里看到偏远山区的孩子辍学的新闻，看到希望工程的“大眼睛”公益广告时，他被孩子们企盼念书的眼神牢牢抓住了，内心受到强烈冲击，来自心灵深处的声音告诉自己“一定要为他们做点什么”。几天后，郭明义怀揣200元钱走进鞍山市“希望工程”办公室，开始了他的“资助之旅”。

第一次资助，郭明义将200元钱捐给了岫岩满族自治县的一名男孩。几天后，一封感谢信放在郭明义办公桌上，歪歪扭扭的铅笔字诉说着受助者的家庭困境及感激之情。看着信件，郭明义和妻子被这个家境贫寒却十分渴望读书的孩子深深打动了。他们又给孩子寄去了200元钱。一个月的时间内，郭明义捐助了400元，而那时他的工资还不到600元。

在资助贫困学生的过程中，郭明义不仅捐助资金，还尽一切形式为学生提供其他帮助。休息时间，他参加了市里组织的圆梦行动，为孩子送去300余本图书及学习工具；得知汤岗子小学一名贫困学生需要一辆自行车上学的情况后，立刻把自己价值300多元的凤凰牌自行车擦得锃亮捐给了他；快过年了，郭明义把崭新的衬衣连同200元钱送到千山区的一名贫困学生手中。

“做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”从踏上“资助”之路起，郭明义的脚步从来没有停止过，最多时一年资助过6名学生。13年来，郭明义的爱心撒播在海城、岫岩及鞍山市区等地。他先后资助了40多名贫困的小学生、中学生以及大学生，捐助资金达5万余元。

四、诵一段经典。《弟子规》

五、作一番感悟点评。

于海利发言：助人为乐、甘于清贫，是中华民族最为推崇的美德，能否安贫乐道、善于舍己为人，是衡量一个人精神境界的重要标尺。郭明义以实际行动接力传承雷锋精神的崇高境界，热情弘扬了郭明义助人为乐、以苦为乐、“追求纯粹”的价值观。郭明义家徒四壁、两袖清风，将自己的物质生活享受降到了最低。郭明义总是发自内心地做每一件好事，他把帮助别人得到的快乐当成自己的最大快乐，最让人钦佩之处在于能够自觉地把道德完善与人生的充实、生活的快乐和家庭的幸福统一起来。在他那里，助人为乐不是偶一为之的权宜善举，而是自己的使命、习惯和生活方式。

刘一凡发言：在雷锋离开我们半个世纪的今天，鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工人郭明义，以30年理想信念的默默坚守，为人们展示了雷锋精神的深度和广度。他把助人为乐当作使命、习惯和生活方式，让人们重新思考人生的价值和意义。他带起一股股爱心洪流让人们看到，雷锋离我们并不遥远，雷锋精神仍是这个时代最强劲的气息。他像雷锋一样，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，成为千万人心中的道德楷模。

王艳鹏发言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋生前崇高的愿望！在他短暂的一生中，他无时无刻实践着、追逐着这一伟大的理想、信念。郭明义就是当代的活雷锋，我们身边的活雷锋，我们将以你为榜样，做雷锋的接班人。

六、送一份吉祥。