xx实验小学信访法制宣传月活动总结

第一篇：xx实验小学信访法制宣传月活动总结

榆林实验小学信访法制宣传月活动总结

为推进信访工作依法依规开展，根据榆政教函[2015]35号《中共榆林市委办公室榆林市人民政府办公室关于开展“信访法制建设年”主题宣传月活动的通知》的通知要求，结合我校实际，认真开展活动，现将活动情况总结如下：

一、加强领导，确保活动顺利开展

为确保活动顺利开展，将信访法规宣传月活动列入我校重要工作日程，并制定信访宣传月活动实施方案，周密部署安排，认真解决宣传月活动中出现的问题，并在人力、物力上提供保证，确保活动抓出成效。

二、广泛宣传，营造良好的氛围

一是利用我校网站和宣传栏等宣传阵地，广泛开展宣传活动，及时解决突出信访问题、信访疑难问题的案例，通过正面宣传报道途径反映出来；二是向全校师生讲解信访事项“路线图”，不断畅通信访渠道，引导师生以合法理性的方式提出信访诉求，为信访工作科学发展提供有力的舆论支持，营造良好的社会舆论氛围。

三、摸底排查，防微杜渐

建立排访机制与开展矛盾纠纷排查相结合，开展摸排工作。针对我校信访工作主要集中在家长与班主任之间家长与老师、外来人员与门卫的矛盾，力争把问题化解在萌芽状态，防患于未然。

四、有机结合，增强信访宣传的针对性 为进一步增强信访宣传的针对性，结合当前正在开展的宣传活动，设计橱窗宣传栏，集中宣传信访法律法规的基本内容及信访法律法规公布实施的重要意义，通过宣传，使师生充分认识非法上访的法律后果。做到让师生真正了解和把握信访法律法规，增强安定稳定促和谐的实效。

榆林实验小学 2015.5.13

第二篇：街道信访法制宣传月活动方案（模版）

**街道信访法制宣传月活动方案

为了全面宣传贯彻落实党的十八大精神和总书记关于法治建设一系列重要论述，大力推进信访工作的法制化、规范化建设，按照《**区信访局关于2013年法制宣传月活动方案的通知》要求，结合我街道的实际情况在我辖区内开展信访法制宣传月活动。具体安排如下。

1、指导思想和目的（1）指导思想：坚持以邓小平理念和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大会议精神，按照以人为本、构建和谐社会和加强民主法制建设的要求，加强对宪法、刑法、行政法规、信访条例等与履行岗位职责和服务群众密切相关的法律法规的学习宣传。

（2）目的：通过开展信访法制宣传月活动，进一步提高信访部门工作人员依法行政水平，加强基层信访工作，畅通信访渠道，维护人民群众的合法权益及正常的信访秩序；通过学习宣传活动，切实增强信访群众依法行使权利的意识，促使其通过合法、有序、理性的方法反映利益诉求、共同维护社会和谐稳定。

二、组织领导

结合工作实际，经街道党工委研究，成立宣传月活动领导小组，街道党工委书记牛鸿飞任宣传月活动领导小组组长，党工委副书记靳洪涛任副组长。领导小组下设办公室，信访办主任任办公室主任。办公室设在信访办，具体负责此次活动的组织、协调工作。

三、宣传时间、主题和内容

（一）宣传时间：2013年6月。

（二）宣传主题：依法做好信访工作，切实维护社会和谐。

（三）宣传内容：

1、《信访条例》；

2、《社会治安管理处罚法》

3、其它的法规文件。

四、方法步骤

（一）准备阶段。认真学习上级有关精神，结合城市建设工作实际，制定切实可行的宣传月活动方案。

（二）动员部署阶段。紧紧围绕“依法做好信访工作，切实维护社会和谐”的宣传主题，各村、社区要结合各自工作实际，组织发放宣传单和宣传手册，并结合实际情况，采取设宣传咨询点，办宣传栏（板报），定期开展咨询活动等形式，使《信访条例》宣传进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。开展相应的宣传月活动，深层次、全方位、多角度地宣传相关政策法规。

（三）宣传阶段。信访法制集中宣传月活动采取集中开展活动与各单位自行组织宣传相结合的方法进行。宣传阶段各村、社区按照安排，结合宣传《信访条例》和《社会治安管理处罚法》及其它的法规文件，达到规范信访秩序、完善信访制度、妥善化解矛盾、维护社会稳定的目的。

将根据区信访局统一安排组织开展信访法制集中宣传日活动，届时将组织各村、社区及相关部门参加信访法规制宣传日活动，通过设信访咨询台现场解答和发放《社会治安管理处罚法》《信访条例》、摆放宣传展板、悬挂标语等方式，将宣传教育活动推向高潮。

（四）总结验收阶段。信访法制宣传月活动领导小组将对活动开展情况检查验收，表扬好的做法，推广先进经验，整改存在问题。

五、工作要求

一要提高思想认识。各村、社区要切实提高认识，把抓好信访法制集中宣传月活动列入重要工作日程，认真解决宣传月活动中出现的问题，并在人力、物力、财力上提供保证，确保活动抓出成效。

二要注重把宣传月活动与日常工作紧密结合。各村、社区要把本次活动与本职工作紧密结合，有信访事项的村、社区，要依法办理各类信访事项，诚信接待来访群众。无信访事项的村、社区，要把宣传月活动作为维护内部和谐稳定的重要工作。以宣传促动工作的深入开展，以宣传提升工作的层次和水平。

三要做好信息报送。宣传月期间，各村、社区要及时总结梳理宣传月活动开展情况，及时报送信息。集中宣传月活动情况于6月28日前报信访法制宣传月活动领导小组。

第三篇：小学法制宣传月活动总结

重庆市合川区盆古完全小学

“法制宣传月”活动总结

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、市委四届三次、四次全会精神，进一步加强法制宣传教育，努力增强全民学法尊法守法用法意识，为全面深化改革营造良好的法治环境，根据合川教„2014‟111号文件精神，我校法制宣传月工作领导小组于3月5日—3月25日在全校范围内开展法制综合治理宣传月活动，并且把宣传工作融合在具体的日常德育中。具体总结如下：

1、学校成立了以校长为组长的领导小组，进行了自查自纠。重点检查校内设施设备的安全状况、校门、围墙、厕所、楼梯、教室等场所。发现教学楼二楼和三楼窗户垮塌，及时上报并排除隐患。

2、与全校教师签订《安全工作责任书》，将法制、综治、安全工作纳入班级考评。

3、在校门口张贴标语进行广泛宣传，并在全校集会进行“法制

在我心中”的主题教育活

动。宣传开展法制宣传月

以来所取得的成效，以及

即将开展的工作和要达到的目标，切实掀起政法综

治宣传月活动的序幕。

4、组织了全校学生观看“火灾自救、交通安全、社会与法”等

视频，同时也带动家长共同参与，共同教育。

5、各班开展了“珍爱生命，安全第一”主题班会，增强学生安全意识，提高学生自我防范能力，时时敲响安全警钟。

6、学校展示“法制教育宣

传画”，各班并出一期以安全

知识为主题的黑板报，让学生

增长法律知识，增强安全防范

意识。

7、利用校园广播系统，让

学生背诵、熟记安全标语、安全警句、法律知识等。

8、宣传深入开展法制宣传教育、弘扬法治精神，不断增强师生法治意识、法制观念、努力形成自觉学法、守法、用法的氛围。通过以上活动，建立健全了学校维稳、综治机制，提高广大师生的法律意识，不断完善我校社会治安综合治理工作的各项建设，提高社会治安综合治理工作力度，维护社会稳定，预防和减少违法犯罪，起到了良好的宣传教育作用，也使这次宣传月活动落到了实处。

合川区盆古完全小学

2014年3月25日

第四篇：法制宣传月活动总结

法制宣传教育系列活动9月小结

赤土店镇中心小学 2012年9月

法制宣传教育系列活动9月小结

我校为深入贯彻落实科学发展观，进一步推进“五五”普法规划和“法治创建年”活动的实施方案，根据局党委下发的依法治校方案精神，以科学发展观为指导，以普法宣传教育为重点，按照“预防违法犯罪从娃娃抓起”的工作理念，在提高青少年学生遵纪守法观念的基础上，为青少年健康成长营造了良好的育人环境，为改革发展创造了和谐的法治环境。现将我校9月份法制宣传教育活动总结如下：

一、健全和完善了组织领导机构与制度。

学校建立了以校长为组长的法制宣传月领导小组和“依法治校”领导小组，明确了校委会、法制副校长、教导处、少先队、总务处的分工和职责，健全了领导机构。

二、按照上级文件精神积极开展了一系列法制工作。

第一，利用国旗下讲话，营造法制教育氛围。学校在主教学楼悬挂内容为“学法用法，做遵纪守法好少年”的横幅标语，营造浓厚的法律宣传的氛围。在开学典礼上，学校领导做了题为“学法用法，做遵纪守法好少年”的讲话，拉开了法制教育活动的序幕。

第二，充分利用校园宣传阵地，进行法制宣传。1．播放法制宣传录像片。

我校组织全体学生观看《与法同行》主题教育片。观看后，利用班会课时间，对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

2．举办了一期法制教育宣传的文化走廊，进行普法教育，增强师生的法制意识。学校充分利用校园画廊，张贴有关《中华人民共和国教育法》﹑《中华人民共和国义务教育法》﹑《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等内容的图片及文字材料，让师生时时刻刻都处在法制宣传的氛围中，真正做到人人学法，个个懂法，时时守法。

第三，聆听讲座，提升认识。

我校邀请赤土店镇司法所所长杨海生走进校园，为广大师生做法律知识讲座。杨所长列举了许多青少年因不懂法而违法乱纪的真实案例告诫学生，让学生真正知法、懂法、守法。

法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我们将更加重视学校的法制教育工作,常抓不懈,努力创建更多更优的教育阵地。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

赤土店镇中心小学

2012年9月

第五篇：法制宣传月活动总结

华立学院2009年法制宣传月活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校根据县教育局的工作精神，围绕今年县教育局制定的法制宣传月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此,我们以学校校长为核心组织，成立了学校法制教育领导小组，由王华校长任组长亲自抓，杨林翠副校长具体抓，教育处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了新《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《义务教育法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋、务实、文明、进取”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净；在学校教学楼悬挂名人画像，在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、开展多种活动，强化师生法制观念

根据我校的实际情况，我校的法制教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。

1、加强警民共建活动。我们聘请了法制教育专家毓老师做报告来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育活动。

2、召开班主任工作会议。由校长室和教育处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。

3、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。

4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识、争做文明学生”法制教育黑板报，初中年级各班自办法制手抄报，教育处进行检查评比。

5、举办法制教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及，以及和团委共同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。

6、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。

7、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养合格人才做出应有的贡献。

四、吸取湖南湘乡市校园踩踏事件教训，加强我校园安全工作 湖南省湘乡市育才中学发生一起踩踏事故后，我校本着一切为了学生的责任心，密切关注事故发生的原因，认真从中吸取教训，于2009年12月9日向全校各班下发了《吸取湖南湘乡市校园踩踏事件教训，加强我校园安全工作的通知》，要求吸取这一血的教训，确保全校的安全稳定，进一步加强校园安全工作。

我校德育副校XXX(改名)在第一时间召开教育处会议，要求全体教育处人员提高警惕，一如既往地加强对校园安全工作的组织领导，提高对学生安全工作的认识，对校园安全的规章制度进行全面查漏补缺，进一步建立健全完善的安全工作规章制度。同时要严格落实责任制、值班制和报告制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个教育处人员和班主任老师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。要专门针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度，提出要求，采取措施。在下课、放学、集会解散等学生集中上下楼梯的时段，各班做好学生有序离开的合理安排，在每楼层安排值日生在楼梯间负责维持秩序，引导学生相互礼让，遵守秩序，注意安全。教育处值班人员要定时检查安全畅通情况。并通知各年级组要在近期内通过多种形式开展安全教育活动及安全自护、自救的演练。要求近期内专门组织一次主题班会，教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。同时要求各年级各班要结合自身的实际通过多种形式开展丰富多彩的安全教育活动，以预防交通、火灾、用电、拥挤踩踏及其他人身伤害等事故为重点开展好安全教育活动，提高学生自护、自救、防灾、逃生的能力，切实提高师生的安全意识。

教育处副主任XXX(改名)于12月10日上午同初一年级年级组长、班主任一起对初一年级进行了以提高安全意识为重点的安全教育活动。

安全教育活动通过惨痛的拥挤踩踏事故案例，在各班分别采用了团队活动、主题班会、黑板报等多种形式和途径，对学生开展了预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生们充分的认识了发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，提高学生的安全意识，掌握防范措施。在活动中，教师们以身作则，教育学生养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，严令禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走。在随后的安全逃生演练中，教育处副主任XXX详细教育学生们在发现异常情况时，保护心理镇静，放慢移动速度，同时提醒后面人员停止向前移动，预防踩踏事故的发生。同学们认真学习、演练，使得此次安全教育活动取得了良好的效果。

华立学院2009-12-28