教师廉政自查报告

第一篇：教师廉政自查报告

2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31 篇二：教师廉洁自律自查自纠整改提高方案

教师廉洁从教提升方案

楚雄开发区永安小学 张贵华 自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。从教三年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的教师。

今后整改提高措施: 1．铸师魂。要引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，牢记人民教师教书育人的神圣职责，努力在平静之中洒热情，平凡之中求不凡，平常之中树责任。2．正师风。要倡导教师具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神、强烈的敬业精神，在学校中掀起人人争当人民满意的教师，个个勇创教育佳绩的热潮。3．树师表。要注重培育、树立教师身边的先进典型，实事求是地挖掘整理“践行廉洁从教，做人民满意教师”活动中先进事迹。广泛发动教师开展“践行廉洁从教”活动，加强自我修养，争做人民满意的教师。

4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和有关师德建设的一系列规定要求，重视加强自身建设，不断增强自律意识，做到教书育人，为人师表，廉洁从教。严禁向学生家长暗示索要财物或要求学生家长宴请、为个人办私事等以教谋私行为的发生。

5、要与学校德育相结合，围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，教师和家长廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。要与校园文化建设相结合。在校内设立宣传栏，展示学校廉洁教育成果。通过演讲赛、书画赛、格言警句征集活动、营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围，进一步提升廉洁意识。要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式公开，接受监督，营造良好氛围。要与师德师风相结合。要将廉洁从教纳入学校教师年度考核，并将是否取得实效作为提拔任用，职务聘任和评优评先的重要依据。

6、教师不得向学生家长索要礼物、礼金，不得接受家长的馈赠和宴请。教师不得利用工作之便向学生、家长推销物品，不得统一代购或指定到某地点购买书籍、簿本等学习用品。教师不得利用本人及家庭成员婚嫁、生日、乔迁等机会，邀请学生家长参加喜庆活动。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。回顾过去，自己是廉洁的。过去廉洁，只是说明过去，今后的路还很长，要进一步增强反腐倡廉的自觉性，正确行使手中的权力。要时刻把党和人民的利益放在首位，坚持高尚 的精神追求。发扬良好的生活作风，始终做到一尘不染，一身正气，为党和人民的教育事业不懈奋斗。只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。篇三：教师廉洁从教自查报告

廉洁从教自查报告

自从上周我校开展“廉洁文化进校园”的动员活动，我认真思考，认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑，加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要牢记：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利，教师先自重，才能受尊重。我们不可否认，某些不良现象在某些教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，想法设法从学生中发不义之财，并根据学生送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的，否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。作为一名小学教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识。要

教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。

在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。篇四：教师个人党风廉政建设自查报告

教师个人党风廉政建设自查报告

一年来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级法院和县纪委及本院关于加强党风廉政建设的要求，切实落实党风廉政建设责任制的各项制度，把党风廉政建设工作与业务工作“同部署、同落实、同检查”。现结合本人的实际将一年来个人执行党风廉政建设情况总结如下：

一、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。

目前，我国人民法院体制改革正处于关键时期，去年底国家新修订了相关的几部法律和行政许可法开始施行，今年初《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》相继颁布实施，特别是胡锦涛总书记指出的党员干部队伍亟待解决问题的十种表现、中央纪委提出的四大纪律八项要求及人民法院“六条办案纪律”、“八个不准”的规定，对切实抓好新形势下党风廉政建设、领导干部廉洁自律工作具有重大的指导意义。一年来我加强学习，认真学习、领会党的十七大和中央纪委三次全会提出的党风廉政建设工作思路及最近召开的党的十七届五中全会精神，不断提高自身思想修养，与党中央和上级法院本院党组保持了一致。

二、坚持民主集中制原则，充分发挥集体作用。

相信和依靠群众，充分发挥班子和群众的积极性是搞好一切工作的基础。在搞好党风廉政中一是坚持以身作则不讲特殊，不把自己置于特殊地位。二是广泛听取群众意见，关心大家的切身利益，贴近群众心声，特别是一些好的建议尽可能采纳；三是多与同志间相互通气，多与院领导班子汇报工作、学习、思想情况，增强透明度，充分发挥凝聚力、遵守廉洁自律规定。当前，要认真学习党的十七大精神、深刻领会、全面把握报告精神，开拓创新，扎实工作，按照深入贯彻依法治国基本方略的新要求，深入贯彻落实科学发展观，积极为构建社会主义和谐社会提供法律服务和保障。强化了监督，有效的防止了不正之风的产生。

三、廉洁自律，保持共产党员本色。

按照中纪委和上级法院和我院党风廉政建设的要求，对照各项规定：

1、没有收受过任何单位和个人的现金、有价证券、支付凭证等；

2、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用；

3、没有违背“十个严禁”、“三个不准”的规定；

4、保持了艰苦朴素，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动；

5、没有驾驶公车私用，个人用车执行了报告审批制度。

总之，在搞好党风廉政建设和个人廉洁自律方面，严格执行了有关的制度规定，确保了在办案过程中无错案发生，无不廉洁行为，取得了一定成绩。

今后，要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地搞好党风廉政建设工作，立足本职岗位，从自我做起，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，自觉接受监督，完成本职工作，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，以自己的实际行动，为十七大宏伟蓝图的实现做出贡献。篇五：教师廉洁从教自查报告

小学教师廉洁从教自查报告

如有偿家教，对学生进行体罚和变相体罚等。殊不知这种种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

为此我校全体教师认真学习贯彻了廉洁从教规范教育行为的文件，并开展自醒、自查、自纠活动，我认真做出了自查报告如下： 1．爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。2．关爱学生、为人师表。一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长。我既爱?听话?的学生，更爱?后进生?。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于?后进生?我总是用发展的眼光来看,用?放大镜?来看学生的优点和进步，以长善救失。我自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。?学高为师，身正为范。?老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师只有不断完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。3．严谨治学、团结协教。做为一名人民教师，重要任务是

教学工作。面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他教师在学生心目中的形象，维护他们在学生中的威信，从不在学生面前议论他们的?长短?。4．廉洁从教。做为教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，不向学生推销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。5．尊重家长。父母是孩子的第一任教师，教师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，了解每一位学生的特点，积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。

自己的工作还存在着以下不足： 1．缺乏学习的自觉性与主动性。2．开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求。总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：?他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。?从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。

第二篇：廉政自查报告

廉政自查报告

——狼城岗镇农机站：王建华

认真学习了胡锦涛总书记在中央纪委第三次会议上的重要讲话，深刻认识到新形势下弘扬求真务实精神和倡导廉洁自律的重要性，认识到保持党的纯洁性和先进性必须从每个党员干部做起，从严治党，端正党风是实现这一目标的重要前提。对照纪委的文件精神，反思自身、深刻自查，现将自己在党风廉政建设方面的情况汇报如下。

一、从思想上提高认识

中国共产党领导全国各族人民取得新民主主义革命的胜利，建立中华人民共和国，党中央就下大力气，大功夫狠抓廉政建设，毛泽东同志曾多次提出共产党员应廉结自律，不要作老爷、要做人民的公仆；刘少奇同志在《论共产党的修养》中也一在强调廉洁的问题；邓小平同志明确指出“惩治腐败要从党内抓起、从领导干部抓起”；以胡锦涛总书记为首的新一代领导集体更大刀阔斧的在党内开展“反腐倡廉、从严治党”。中国共产党要永葆先进性，必须加强和推进党风廉政建设，建设一个清明、廉洁、先进、具有开拓性、战斗性的政党。

做为基层党组织的领导者，我始终牢记，树立领导干部的模范形象，做一个群众拥护爱戴，自身经得起考验的党员干部，就必须做到公正廉洁，要把廉洁自律，抵制反对不正之风做为头等大事来抓、。“公生明、廉生威”，不仅要加强自身建设，更要管 1

好配偶、子女、亲属。自觉接受监督，在思想认识上达到一个高度，做廉政，勤政的表率。

二、在学习中丰富、提高自身修养

认真学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、“胡总书记的讲话”、进一步领会十六届三中全会精神，学习各级党委关于“廉洁从政”的文件，加强对廉政的理解，认真分析外因与内内、权利与义务、正人与正己、自律与他律的辩证关系。从思想上构筑反腐倡廉，防腐拒变的思想防线，用理论指导工作，严格要求自己，反思检讨自己。

三、在工作中、用制度保廉

自从担任农机站领导职务以来，一直把规范制度管理做为大事来抓，农机事务繁，从事的生产活动和运营支出都较多，为了建立廉洁有效的机制，确保廉政工作的开展，制定了一系列规章制度，如“生产收入上报制度”、“后勤开支分示制度”、“防火开支审批制度”；通过规范管理，使财务分开，行政透明，全面实施“阳光工程”。

四、防微杜渐、从小事做起

“千里长提，溃于蚁穴”，党风廉政建设不但要从大事抓起，也要从小事入手，做为一各领寻干部，不但要从自己做起，也要从严要求妻子儿女和下属，提倡勤俭的生活，“俭、徳之共也，侈，恶之大也…..慕侈，则居官必贿，居乡必盗。”教育家人从勤俭做起，则不蹈收礼受贿犯罪之途。

注意日常小事，“不以善小而不为，不以恶小为之，”防微杜渐，筑起反腐倡廉长城。

五、存在的不足

在主观意识方面应进一步加强，虽然在大事大非问题上能坚持原侧，但在个别小问题上有所忽视，具体表现是工作方面不够细致，在人情来往上偶而有请吃吃请现象。

做为基层须导干部，在今后的工作中，我要进一步加强学习，增强公仆意识，自律意识，树立正确的人生观、价值观、政绩观，用《廉政细致》规范自己的行为，树立全心全意为人民服务的思想意识，把好“政治观、权力观、金钱观”，大力弘扬务实创新精神，虚心接受批评，自觉接受监督，努力做一个廉政、勤政的领导干部。

报告人：王建华

2012年4月21日

第三篇：廉政自查报告

关于开展《廉政准则》贯彻落实情况

自查自纠报告

（厅政策法规处 2011-8-25）

我处按照省纪委《关于开展<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>贯彻执行情况专项检查工作的通知》要求，切实加强领导，认真组织学习，对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的“八个严禁”、“52个不准”逐次排查自查自纠，现将有关自查自纠情况汇报如下：

一、加强领导，组织学习宣传

认真贯彻执行《廉政准则》，对于加强领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设，进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。我处高度重视专项检查工作，处里及时召开会议，精心谋划，将其摆上重要日程，处领导亲自部署，深入研究，切实抓好组织落实，制定工作方案，细化责任分工，并切实抓好学习培训，组织党员领导干部全面系统深入学习，全面掌握《廉政准则》的基本要求、主要内容和精神实质，增强学习贯彻落实《廉政准则》的自觉性，真正做到自省、自重、自警、自励。

二、贯彻落实，展开自查互查

以贯彻落实《廉政准则》为契机，在全处范围内开展为期一个月的作风纪律整顿，主动开展自查自检，进行自我剖析和总结。要求党员干部结合自身岗位工作实际和从政行为，按照《廉政准则》中“八个严禁”、“52个不准”的要求，进行逐条对照检查，认真开展自查自纠，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和廉政风险点。

通过召开专题会议，开通举报信箱等形式，征求干部职工对党员干部廉洁从政方面存在的问题，进行互查，并将自查情况作为民主生活会上报告的重要内容，针对反映出来的问题采取措施，认真纠正，采取有效措施加以解决。党员干部认为，《廉政准则》对于保证其廉洁从政，形成用制度规范从政行为，按制度办事、靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用。

三、健全制度，取得初步成果

围绕建立干部廉洁从政长效机制的目标，重点逐步建立完善了干部廉政教育、规范性文件和重点领域等岗位制度建设，把制度贯穿于教育、监督、预防、惩治等环节，使每项工作、每个环节都能做到用制度管事、管人。通过开展自查自纠，党员干部都能严格对照《廉政准则》要求，着力检查自己在廉洁从政方面存在的问题，用《廉政准则》来约束自己的言行，强化廉洁自律。完善了相关配套制度，推进监督检查工作，促进了各项廉政规定落实了实处。

四、存在的问题

一是理论学习不深入不系统。因处室具体工作较多，对理论的学习有所放松，理论与实践的结合还不紧密。学习是个长期的过程与积累我仍要努力，尤其是对廉洁从政的理论学习仍要加强，仍要提高廉洁从政政治理论水平，总结不足，积累经验。二是深入基层调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。

五、下一部整改措施

第一，加强理论学习。我处全体党员干部认真学习了《廉政准则》，深刻领会了精神实质，对照自身进行了详细自查自纠，没有违反“八个严禁”和“52个不准”的行为。总之，我处全体党员干部通过学习《廉政准则》，对反腐倡廉工作有了更深一步的认识，决心不断加大源头治理和预防腐败的工作力度，将反腐倡廉工作融入到各项工作中去，以实际行动将反腐倡廉工作落到实处。

二是要进一步转变作风，彻底杜绝那种对待基层人员群众“门难进、脸难看、事难办”的机关老爷作风，深入基层群众，了解基层群众的疾苦，多为基层群众办好事、实事。

贯彻落实《廉政准则》，是一项长期而又艰巨的任务，政策法规处在水利厅党组的正确领导下，在省纪委、驻厅纪检组的监督指导下，进一步振奋精神，保持积极进取的心态，学习和发扬我党长期以来的不屈不挠，顽强坚持，决不放弃，决不抛弃的信念，以奋发向上的精神，在廉洁从政的道路上把水利工作做得更好，更出色，以实际行动抓好各项工作的落实，为“十二五”期间我省水利事业的大发展提供强有力的政策支持。

第四篇：廉政自查报告

领导干部廉政准则自查报告

经过一年多的廉洁从政教育活动学习，我的思想上有了很大的认识，现将自己在党风廉政建设方面的有关情况汇报如下：

一、是讲学习始终做到了讲学习、讲政治、讲正气，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

一是讲学习始终做到了讲学习、讲政治、讲正气，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。根据客观实际和形势的需要，做到不断丰富和充实自己，不断地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育、经济、法律、科技、治理等方面的知识。非凡要做到的是，在学习各种理论知识的同时，十分注重党纪政纪条规的学习，通过自觉加强学习，来丰富治理经验、提高工作能力与个人修养，从而果断克服了自我沉醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高了自己的思想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。二是讲政治。有坚定而正确的政治方向、政治立场政治观点、政治纪律和高度的政治鉴别力、政治敏锐性。三是讲正气。做到了继续和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，廉

洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，两袖清风，为干部职工做好表率。

二、树立了正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力，立党为公，执政为民。

作为一名领导干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，做到立党为公，执政为民，即做到了“慎权”。二是做到了“慎欲”。从未谋取规定以外的非凡利益，不放纵自己的欲望，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻就是从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一套、人后一套，严格进行自我监督。

三、严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。在具体的工作中我严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益没有私自从事营利活动的行为遵守公共财物治理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为奉公守法，没有利

用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场比阔气、挥霍公款、铺张浪费。严格遵守“四大纪律八项要求”，培养和提高“三种能力”，自觉抵御

四、在执行制度方面从不打折扣，总是果断地贯彻执行，努力使自己成为一名政治坚强，纪律严明、作风优良的工作者。没有出现以下行为：违反党风廉政建设条例、条规利用职权和工作之便为亲友牟利对职工吃、拿、卡、要，报销应由个人支付的各种费用等虽然在廉洁从业方面做出了很多努力，但是在有些方面我还做的不够，一是学习不够，对党建理论关注很少，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的学习不全面、不系统、深钻细研不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在解放思想上，缺乏探索和创新精神，想问题谨慎有余而开拓不足，开展工作稳重有余而闯劲不足。二是作风方面对有关廉洁自律规定学习不够。对《党章》、《准则》，对党员干部的基本要求学习不够，把握不牢求真务实的作风不够扎实。三是深入基层，调查研究不够，与所分管部门的职工沟通少，对职工的心声了解不多、不深，导致工作的针对性不足。今后我要加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。不断加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性。同时进一步深入基层，了解

基层的疾苦，多为基层办好事、实事。在今后的工作中我必先以身作则，一定严格按照《廉政准则》要求执行，做到了廉洁奉公，忠于职守，果断不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益不私自从事营利活动不利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益坚持艰苦奋斗，勤俭节约，决不铺张浪费。

第五篇：廉政自查报告

廉政自查报告

根据轮台县纪律检查委员会《关于对贯彻执行<中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则>情况进行专向检查的通知》文件精神，我局党支部结合开展“创先争优”政法系统“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，切实加强对党员干部的党性党风党纪教育，对遵守廉政自律有关规定情况进行了认真查找，增强廉洁自律意识，做到自觉遵守规定，切实为建设和谐幸福轮台提供作风保证。现将有关自查情况报告如下：

一、领导班子高度重视

我局高度重视党风廉政建设工作，对严格执行廉洁自律有关规定相关工作及时召开了局领导班子会议进行贯彻和传达，今年组织领导班子专题学习了2次《廉政准则》，第一次是在春节前后，以警示教育个别人员借以过节名义收受贿赂，保证领导干部过了廉洁年。第二次是在7月党风廉政警示教育月，通过学习宣传，达到以月促年，使警示教育贯穿全年。班子成员撰写了读书笔记8000余字、心得体会8篇。

通过学习《廉政准则》和开展第十三个党风廉政建设教育月活动，班子成员一致认为此次对执行廉洁自律有关规定进行是党风廉政建设的重要内容，是教育领导干部坚持以身作则、清正廉洁、一身正气，增强反腐倡廉的自觉性，坚持立党为公、执政为民，做好本职工作的有力手段。一定要抓好、抓实、抓出成效。为确保活动的顺利开展，我局成立了自查自纠领导小组，党支部书记、局长组长。在活动中，我们做到：一是领导的示范作用。尤其是党员领导干部带头参加查找，以行动影响带动活动全面开展起来；二是组织的推动作用。7月5日，我局组织召开了全局干部职工参加的“廉政教育月动员大会”活动动员大会，局党支部书记、局长亲自亲动员，对我局执行廉洁自律有关规定工作安排部署，党支部书记组织了对轮纪发［2011］11号文件的学习，使我局执行廉洁自律有关规定的自查自纠活动在全局迅速启动。

二、自查自纠成效明显

结合主题教育实践活动查找分析问题阶段和廉政警示教育月活动，局领导班子成员执行廉洁自律有关规定自查自纠活动，取得了明显成效。每个班子成员，清理出了自己的岗位职责，对照岗位职责、对照有关规定逐条查找。每个同志均认真查找问题，剖析自我，廉洁意识入脑入心。有针对性的提出了岗位廉政风险防范措施。通过发放征求意见表，征求到广大干部群众对领导班子廉洁从政方面意见和建议。

严格执行厉行节约有关方面。我局严格执行财政经费预算，没有领导参加因公出国(境)。没有举办或参加不符合自治州、轮台县有关法律法规的庆典、研讨会、论坛等。没有在风景区举办会议，也没有用公款请客送礼现象。为严格控制接待标准，控制接待规模和陪同人数，防止超标准接待。

车辆管理方面。根据州司法局要求，我局开展了4月至6月为期三个月的警用车辆专项整治行动活动，司法局未出现非执行紧急公务驾驶警用车辆超速行驶、乱鸣警笛、逆行、闯红灯等违法行为，未有挪用、套用以及使用伪造、变造警车号牌和行驶证、酒后驾用警车等其他违规违法行为。我局没有超标准配备公务车。为加强公务车管理，专门实行了节假日车辆集中管理制度。规定节假日车辆集中停放到政府第二办公综合楼司法局楼下，车钥匙交局办公室管理，除执行东四乡值班查夜车辆外，一律不得停放在外。一旦有紧急事情需要出车，驾驶员接到出车通知，到车辆集中停放点取钥匙出车。还规定局属所有车辆平时不得在外乱停乱放，局凡是发现驾驶员将车辆停放在餐馆娱乐场所，将严肃处理。

不准赌博、违规打麻将有关规定方面。没有发生违规打麻将有关规定。

没有发生违规收受红包礼金现象。

没有发生治理违规收受礼金、违规多占和买卖住房、利用职权委托理财或获得内幕信息谋取不正当利益等方面的问题。

未发现或收到涉及干部廉洁自律方面的信访举报。个人有关事项报告制度落实方面。我局坚持每年领导干部个人有关事项报告制度。没有违反规定的现象。

结合司法局实际，建立健全了《轮台县司法局廉政建设若干规定》、完善了《轮台县司法局吃拿卡要等行为的处理办法》和《轮台县司法局坚决杜绝吃拿卡要具体措施》等相关制度规定。

三、自查自纠活动深入人心 为巩固执行廉洁自律有关规定活动保持长久效应，我局为使全局职工全身心参与自查自纠活动，主动接受教育，采取了自查与征求意见相结合，正面典型教育和反面警示教育相结合，自我剖析和座谈谈心，个人自学与警示活动相结合等方式方法，使活动开展得有声有色。大家一致认为通过自查可以做到自律、自警、自醒，防患于未然。