靖州县二届敬业奉献模范候选人事迹

第一篇：靖州县二届敬业奉献模范候选人事迹

靖州县二届敬业奉献模范候选人事迹

--------一片丹心培幼苗

“幼师”一个不起眼的字眼，是一个不被人注意的职业，然而本人在这个被人瞧不起的“战壕”里“滚，爬”了三十个春秋。回顾自己在这三十个春秋的酸甜苦辣，有说不清的情道不明的爱，我曾记得有人说过这样一句话：“人生的价值不在于索取，而在于奉献。”在这三十年的教学生涯中，我在思想上严格要求自己，热爱幼教事业，树立全心全意为幼儿服务的思想，积极要求进步。作为一名党员，我处处以身作则，身先士卒，起到模范带头作用，全身心投入到幼教事业中，在日常的教育教学工作中，用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养 一，爱岗敬业，默默奉献。

曾记得，当初参加工作的时候，曾经也有过动摇觉得别人都去教教学班，为什么我要去教学前班，整天和孩子们再一起，然而是什么原因让我一干就是三十载呢？那得从一件小事谈起。

那是我刚上任的第三周星期三上午，我发现一位小朋友的衣服扣子掉了两颗，我去跟别的老师借来针线，帮那位小 1 朋友钉扣子，我一边钉一边与她聊天，问她家中有几个人？上学前班好玩吗？正当我们聊得起劲的时候，我一不小心手被针扎了一下，忍不住发出一声“哎哟”的声音。这时，那位小朋友说：“老师，我来帮你吹吹吧，吹了就不疼了”。她拉着我的手用小嘴给我吹。还有班上两个平时最调皮的两个男孩，看到此情景飞快的跑到我的跟前说：“老师，你的手一定很疼吧，来我们用烟给你包起来就不疼了的”。接着他们分头行动去找烟，最后在地上找到一个烟头，小心的把它剥开取出烟丝，一边给我包扎一边说：“听我爸爸说手背砍到或扎到用烟包上就不出血也不疼了，老师包上就会好的。”听到这些幼稚、发自肺腑的话语，看着他们那一张张憨厚而可爱的小脸，我被深深地感动了，多么可爱的孩子，我还有什么理由去不爱他们呢！从此我也就爱上了幼师这一职业。

曾记得九零年的下学期，刚开学没多久，正碰上我乡流行严重的上吐下泻的疾病，它无情的夺走了几个有效的生命。此时，我才6个月的女儿也染上了此病，病了将近一个月，走访了民间中草医和我乡的医院。病情还是没有得到好转，病情严重的时候一天上吐下泻的次数达到10多次甚至20多次，我爱人不得不又把孩子带到县人民医院进行治疗，日夜守护在女儿的病床边，而我这个当妈的正在给孩子们上 2 课，我想我不能因为自己的孩子而请假却丢下几十个刚来学校的孩子不管，当时我的内心充满了矛盾和痛苦，觉得对不起女儿和丈夫。孩子病成那样也不在身边照顾，到现在一想起此事我还感到深深地内疚。可丈夫很理解我.支持我，他幽默的对我说：“谁要我找了一个孩子王，我累一点不要紧，只要你能用母亲的心去爱那些孩子，只要你的那帮孩子们一个个安好我就是再累也值得。”听到丈夫这么一说，我的心更加难受，更加觉得对不起丈夫和女儿，我心里想只有用心去爱那些孩子才对得起他们父女俩，在这三十年的教学里，只要我能坚持在岗位上，就不会请假。为了这些可爱的孩子。有人说我傻，有人说我贱，地球没有你照样转。可我自己不这样认为，因为我就这种性格的人，我只知道做人、做事要对的起良心，而我要对得我的孩子们。同时我也知道，能力有限，努力无限这句话。为了使幼儿园的班级以及工作展开的更好，对的起孩子，不辜负家长对我们的信任，我必须让我这只笨鸟提前起飞。二，关爱幼儿，家长信赖

一个人做什么事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过三十年的一线工作让我明白了，师幼之间，教师与家长之间必须要以心换心。

幼儿阶段是各种能力形成的关键期，幼儿从无规律的家庭生活环境中来到学校接受集体生活，未亲身经历的人是永远也不会理解幼儿教师要付出多大的代价和心血，才能使那些哭闹不停的孩子走上正规的学习生活轨道，安静地坐在教室里听老师讲课，有秩序地进行游戏等等。幼教是一个很不起眼的教育工作，也是一个被忽略的群体，但是，本人从来不计较工种的高低之分，启蒙教育，幼儿教师肩负着无法推卸的责任和重担，每年秋季招生本人都是耐心的诱导，用一颗慈母般的心去关心爱护刚入学的孩子。

那是1992年的秋季，又到开学的时候，父母高高兴兴的带着自己的孩子来报名，我在记忆中有这样一个小朋友，他圆圆的脸上配着一双大大的眼睛，正拿着他父亲的衣服站在报名的队伍中间，他闪动着一双大眼睛到处看，好像在寻找什么东西，轮到他报名了，他爸爸诚恳地对我说：“老师杨奇文这个孩子很淘气，妈妈又离婚走了，麻烦您给我管严点，就是打他我们做家长的都不会怪你的”，听到这话我下意识地看了看他一眼，他也正瞪着一双大眼睛在看我，见我看他竟然还若无其事地把目光移开了。从这一天起，我还真领教了他的厉害，首先是将其他幼儿的书包丢在地上，别人说他他还在一旁得意地笑，后来竟然发展到特意去打别的幼儿，有天他将一个正在玩积木的女孩子打哭了，我找到他 4 问：“你问什么要打她？”他不但没有承认做错了，反而还理直气壮地说：“你没看到电视上的那些人吗？他们可勇敢了打了一个又一个。”听他这么一说真叫我哭笑不得，他真不知道这样做是不对的。当天下午我把此事告诉他爸爸，他父亲当场就给了他一巴掌，他没有哭，只是用手捂着脸眼睛死死的盯着我，一副好委屈的样子，这时我心里好后悔，后悔不该将此事告诉他爸爸，我下意识的蹲下用手抚摸了一下他的脸，亲切地问他：“爸爸打你疼不疼？”他不说话只是点点头，紧接着我又问他：“那你想想你打她们时她们疼吗？”他说：“老师，她们一定很疼吧？我以后再也不打人了。”听他说完我立马将他抱入怀中，这时他在我耳旁轻轻的说：“老师，你真好，不像我爸爸只会打我，老师你喜欢我对不对。”我下意识的点点头，那我们就永远做好朋友吧，来让我们拉拉勾吧，他一边说一边伸出小手嘴里还念念有词“拉钩上吊一百年不许变。”说完他甜甜的笑了，从那以后，杨奇文变了，变得爱小朋友啦。现在他已经为人父了，每逢春节回家都会来看我。这就是爱的延续，让我体验着收获的快乐。我用我的爱浇灌了他们，他们也用行动回报了我。这就是幼教的魅力，如同温煦的天空，给我带来了感动和欢愉。

还有，在接现在这个班的时候，我班上有个叫唐正雄的小朋友，他到幼儿园时什么都不会，就连吃饭他都不会用嘴爵东西，只会像吸奶一样的将饭含在嘴里吸。为了能让他学会嘴嚼食物，想尽了各种办法，我们还一口一口的喂他吃东西，半个学期过去了，他不仅会用嘴嚼食物，而且吃饭的速度也很快，现在一切自己的事情都是自己做了家长看到了这一切，发自内心的感谢我们，他们说：“在家我们也没这样照顾过他，你们能对孩子这样我们真的太感谢了，当时来园一个月的时候我们都想打退堂鼓了”。而别的家长看到我们对孩子的悉心照顾也说：“看到你们能这样有爱心，孩子放到你们这里我们也就放心了。”

所以说真心实意的爱学生，对他们进行情感教育，是他们成长所需要的绿肥。因为教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能点亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在孩子们那嫩绿的心田。

三、勤学乐教、收获希望

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不记得失，不懈的钻研。我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加县里组织的业务学习外，利用业余时间学习专业知识。为了丰富自 6 己，在平时的工作中，我收集和积累各种小资料，把外出学习所听到的课，上网查阅对自己有用的资料都笔记本记下来，便于自己的学习。我的知识量拓展了，在面对孩子时才能运用自如。在教学时，根据《幼儿园3—6岁幼儿指南》的内容和要求，根据幼儿的年龄特点和发展水平设计活动。在同事之间，我们是好姐妹，当姐妹们遇到困难的时候，我都会热情的帮助她们。我在孩子们心中是朋友、是妈妈、是值得信赖的人。因为我心中有爱，所以我感觉到了我的生命变得更加精彩；因为我心中有爱，我才会对事业有了不懈的追求；因为我心中有爱，所以我才变得更加青春，永远都有一颗年轻的心。我爱我的孩子、爱我的工作、爱我的幼儿园。我用我的青春谱写着爱的乐章。同时我的爱心和付出也得到领导、家长和同事的认可。在2013年秋季乡中心幼儿园的创建工作得到了局领导的好评，我乡中心幼儿园被市里评为合格幼儿园，还将我园作为一个点来接待其他学校幼儿园的示范园。无论是我园的教学理念还是环创工作都多次得到了上级领导的好评。本人在2014年被局领导推荐参加全省50名名园长、骨干园长为期3个月的置换班学习，本人抓住了这次难得的机会，虚心向幼教精英请教，在影子实习的20天里，认真吸取省内示范园先进办园理念，回校后将学到的先进理念在我园逐步进行实施，使我园在各方面都有了一个新的改观。

虽然取得了一些成绩，工作也得到了领导的肯定，但我并不因此满足止步。我觉得社会在不停的进步，科技在不断地发展，自己只有不断的探索，不断地更新自己的知识，才能跟得上时代的步伐，才能满足教学的要求。同时，在今后的工作中我会继续用良好的师德表现，树立起我们幼儿园教师的新形象。

我是一名普通的教师，我知道，虽然电台无声，但是我的声音永远萦绕在孩子的身边；虽然报刊无名，但是我的形象永远铭刻在孩子的心中。我要用爱心、用快乐、用信心、用智慧、用勤劳传递着爱心教育、和谐教育、健康教育、快乐教育，我把我的青春献给了我的教育事业，我把我的爱心倾注给了我的孩子们，我无怨无悔，它让我在自己的人生途中品尝到了收获的喜悦。

2015年6月

第二篇：首都敬业奉献模范候选人10名

首都敬业奉献模范候选人（10名）

潘瑞凤，女，1971年7月出生，满族，中共党员，西城区广安门内街道西便门东里社区党委书记。

潘瑞凤任职17年来办实事无数：对小区近30年的破旧道路进行整体铺设；安装电子探头、门禁系统和残疾人坡道；为老年人就餐搭建平台等。她还打造了社区一站式服务、电子商务建设、虚拟养老服务系统、数字家园和科学体验中心等项目；所在社区获“全国科普示范社区”等多项称号。

潘瑞凤曾荣获全国先进工作者、北京市优秀党务工作者、“2017北京榜样”等荣誉。

许泽玮，男，1983年9月出生，汉族，中共党员，九一金融信息服务（北京）有限公司董事长。

许泽玮于2011年9月创立九一金融，帮助3000余家中小微企业解决了融资难、融资贵的问题。他以创业导师身份开展创业课程教育、组建“创新创业团队”、设立青年成长基金等，为上万名青年创业者解决了资金掣肘业务发展问题。他还将党建融入到企业管理中，通过多个精准扶贫项目，温暖了弱势群体。

许泽玮曾荣获全国向上向善好青年、北京青年五四奖章、首都劳动奖章、“2017北京榜样”等荣誉。

吴书瑞，男，1958年6月出生，汉族，中共党员，北京安海之弋园林古建工程有限公司彩画工作室主任。

吴书瑞参与了故宫博物院、天安门城楼等国内外诸多文保工程，时常在离地40米的高空工作。他建立了首席技师工作室，带徒传艺十余年；他探索新的传统建筑彩画的传承模式，使用天然矿物质颜料创作的“金韵葫芦”在2016年北京国际文创产业博览会上获得“最佳展示奖”。

吴书瑞曾荣获“2017北京榜样”等荣誉。

彭燕，女，1974年6月出生，彝族，中共党员，昌平区检察院公诉二处兼未成年人案件检察处处长。

彭燕曾患甲状腺癌，经历过两次大手术，但仍然顽强奋战在工作第一线，被誉为“铁燕子”。在办理某非法经营案时，面对塞满近两米高的卷柜材料，她加班加点，仅用一个半月就完成了73本卷宗、百余本票据账册的审查，以及26万字阅卷笔录的梳理分析，最终成功提起公诉，涉案被告人依法受到惩处。在公诉岗位工作20年来，她累计办理、审查各类刑事案件1800余件，涉案人员3000余名，成为昌平检察院加强队伍建设、提升执法公信的“领头雁”。

彭燕曾荣获全国模范检察官、全国先进工作者、北京市人民满意的公务员、北京市人民满意的政法干警标兵等荣誉，荣立一等功，并当选党的十八大、十九大代表。

王平，女，1970年10月出生，汉族，中共党员，中国评剧院有限责任公司演员。

王平从事评剧艺术三十年，始终遵循前辈艺术家“清清白白做人，认认真真演戏”的教诲，把全部精力集中到艺术创作上，先后主演了十多部评剧剧目，逐渐成长为一名优秀的评剧演员。她曾在因病手术后20天就走进排练场排演《评剧皇后》，并在北京市优秀剧目展演中获得专家和观众的一致好评。据不完全统计，在剧院全年的演出中，她参加的演出就达到200余场。

王平主演的作品曾荣获文华奖、精神文明建设“五个一工程”奖等荣誉。

方秋子，女，1987年10月出生，汉族，中共党员，首发集团京沈高速公路分公司收费员。

方秋子是“秋子服务”品牌人带头人，工作十几年来，她刻苦钻研业务，练就了“判别车型一眼准”，“打票收费一手快”，“唱收唱付一口清”、“点钞识钞一指明”的技能。她用甜美、灿烂的微笑，迎接每一位过往车户，被誉为首都高速路上“最灿烂的笑脸”。2012年，首发集团以方秋子的名字命名推出了“秋子服务”品牌，她向其他同事讲解“秋子服务”理念，分享工作经验和文明服务小技巧，帮助大家都做“方秋子”。

方秋子曾荣获全国劳动模范、北京市劳动模范等荣誉，并当选党的十九大代表。

钱素云，女，1962年12月出生，汉族，中共党员，首都医科大学附属北京儿童医院重症医学科主任。

钱素云作为国家卫计委儿科重症医学专家，先后10余次参与全国各地突发事件的危重患儿救治。作为主要牵头人之一，参与制定了《手足口病诊治指南》和《肠道病毒71型（EV71）感染重症病例临床救治专家共识》，并在全国各地巡讲、培训、督导，有效提高了我国儿童重症手足口病的救治水平并降低病死率。1994年，她在国内率先开展危重患儿脑血流监测的研究，提出了儿童脑死亡经颅多普勒诊断标准，填补了国内儿科的空白。她用高超的医术和高尚的医德，挽救了无数生命垂危的孩子。

钱素云曾荣获首都劳动奖章、北京市三八红旗奖章、“2017北京榜样”提名奖、首都十大健康卫士等荣誉。

殷金凤，女，1963年6月出生，汉族，中共党员，朝阳区呼家楼街道呼家楼北社区党委书记。

殷金凤秉承“用勤补拙、用爱服务”理念，推出“十必访两公开”工作法，打造小件急修队、爱心服务队等志愿组织，制定“红绶带”宾客接待规范，建立民愿诉求调处机制和社会领域党建机制等；将社区建设成弱势群体有人帮、矛盾家庭有人解、难事解决有机制的“三有”和谐社区。

殷金凤曾荣获全国劳动模范、北京市优秀共产党员、北京市劳动模范、“2017北京榜样”等荣誉。

韩笑，女，1986年4月出生，汉族，中共党员，北京市颐和园管理处导游服务中心副主任。

2008年7月，韩笑入职北京颐和园，从事导游讲解接待工作。她广泛学习有关颐和园历史、文化、建筑、园林等方面的知识，不断充实自己的讲解内容，并发挥英语专长，迅速成为一名能够接待重大内外事任务的优秀讲解员。北京APEC会议、“一带一路”高峰论坛期间，她用精湛的讲解服务、深厚的文化功底和娴熟的英语表达，在外国贵宾面前充分展示了博大精深的中国传统文化。九年多来，她圆满完成重大内外事任务720余次，接待游客8000余人次。

韩笑曾荣获“2017北京榜样”提名奖等荣誉，并当选党的十九大代表。

王琳娜，女，1983年1月出生，汉族，中共党员，北京铁路局北京西站候车室值班员。

2002年，王琳娜通过选拔入选北京西站“036”班组，她从站台接送重点旅客学起，刻苦钻研业务，努力提高服务水平，逐步成为“036”精神传承的新一代接班人。她的服务热情大方、细致贴心，就像一抹冬日暖阳，柔和地照进人心里，被广大旅客亲切地称为“候车室里最美的笑容”。“有困难找‘036’，王琳娜和同事们正是用这种贴心的服务化解着困难，”用真挚的关爱温暖着旅客，践行着他们的承诺。

王琳娜曾荣获全国五一劳动奖章、首都劳动奖章、北京市三八红旗奖章、“2016北京榜样”提名奖等荣誉。

第三篇：敬业奉献模范候选人高德荣事迹

敬业奉献模范候选人:高德荣事迹

高德荣，男，独龙族，1954年3月生，中共党员，云南省怒江州委独龙江帮扶领导小组副组长。

为了让独龙族人民早日脱贫，他毅然回到独龙江畔，手把手指导和帮助群众发展特色产业。无论在什么岗位，他都坚持民族平等；无论办事还是重大决策，都尊重民族意愿和感情，让独龙族融入中华民族大家庭。

这里繁衍生息着56个民族之一的独龙族，是全国唯一的独龙族聚居区，目前有4000多独龙族居民生活于此。1988年，高德荣任独龙江乡乡长期间，向上级争取了350万元的项目资金，扩建了独龙江乡卫生院、中心校区，新建了一个小型电站、四座人马吊桥，改善了独龙江乡的基础设施条件。2005年2月，持续暴雪导致贡山全县的电力、交通、通讯全部中断，大量民房和农作物、牲畜受损，直接经济损失为7132万元。时任贡山县长的高德荣亲自担任道路抢修组组长，夜以继日奔波在灾区。10多天里，他跑遍了怒江沿岸的20几个村委会。每到一处，他挨家挨户了解灾情、慰问灾民，深入第一线带领干部群众抢险救灾。有一个村公路被雪崩阻断，他步行3个多小时，去看望那里的灾民，村民见到他泪水都流了出来。2006年，已调入州人大工作的他，再一次放弃了优越的条件，主动向组织提出“把办公室设在独龙江”，协助贡山县的重大项目建设。

2010年1月，云南省委省政府启动独龙江乡整乡推进独龙族整族帮扶项目，总投资约10亿元，由他兼任州委独龙江帮扶领导小组副组长。已58岁的他不是在下面带领群众架桥修路、发展产业，就是到上级部门争取项目和资金，忙到连儿女都很难见到他。他根据独龙江自然气候特点，亲自带领群众在密林深处套种草果、花椒、重楼等，发展中蜂养殖。如今，独龙江畔草果飘香，“蜜”香四溢；一幢幢别墅式的农家小楼拔地而起，平整的柏油路通向各村各寨；独龙族人和城里人一样享受上网、通话、看数字电视„„截至2012年末，独龙江帮扶“六大工程”累计完成投资7.1亿元。高德荣正在计划打通独龙江和高黎贡山与毗邻国家的口岸通道，让美丽的独龙江成为滇西北最富魅力的旅游胜地。

第四篇：全国敬业奉献模范候选人潘成秋事迹

全国教书育人楷模候选人材料

执着于那份情缘

五指山中学

潘成秋

我是浙江绍兴人，1963年8月出生，1983年7月毕业于绍兴师范英语专科学校，分配到浙江绍兴城关中学当英语教师。1989年3月，我偶然从一张报纸上（已记不清报纸的名称）看到海南省通什市（现改名为五指山市）紧缺教师的报道，我的心嘭然一动，毅然作出到海南支教的决定，于是我动员当教师的丈夫和我一起来海南。当时，双方父母和兄长都竭力反对，坚决不同意。最疼爱我的母亲骂我：“你疯了，追求什么人生理想，你若去海南，我不认你这个女儿！”我的学校领导和同事也百般阻拦，婉言相劝，闹到最后，我夫妻俩人，都拿不出户口本、毕业证、工作证及所有的档案关系。尽管如此，也动摇不了我去海南支教的决心。我们夫妻一起离开了生养我的美丽的绍兴城，离别了曾经并肩战斗多年的同事，离别了朝夕相处的亲人，千里迢迢来到海南省五指山市支教，开始了坎坷和艰辛的海南教师之旅……

初来乍到，人生地疏，我凭着对山区少数民族地区教育事业的热爱，执著于爱生如子的那份情缘，和丈夫一起到五指山市教育局，表明来意，陈述心愿，并主动请求到少数民族聚居的乡镇当教师。也许是我们的精神打动了局领导，很快，我与丈夫作为代课教师（没有编制的临时工，代课费每 1 全国教书育人楷模候选人材料

月150元）被安排到五指山市最边远、最偏僻、最贫困的水满乡水满中学任教。

水满乡离市区40多公里，这里，山高路险，交通闭塞，人迹稀少，文化教育落后。水满中学座落在水满乡南面的一座山脚下，占地面积不足40亩，是一所初级中学，在校生不足300人，全是黎苗学生。低矮的教室、破旧的住房，着实令人心酸。报到那天，校长惊奇地说：“你们是我见到来这里的岛外第一人，不用说岛外了，本岛人都不会来这里的。难得，真难得！”校长安排我们住在一间十几平方米的破瓦房里，没有厕所，没有厨房。我问校长：“水龙头在哪？”校长说：“水龙头有，但没有水。我们这里喝的是储存的雨水。” 又问校长：“有煤气灶吗？”他说：“我们用石头帮人垒一个灶，烧柴火。”我再问：“上哪买菜买米？”校长说：“我先送你点米吧，菜得自己种。这里没有卖菜卖米的。”当天晚上，我躺在用几块木板架起的床上，环顾自己这个新“家”，四面剥落的墙壁，开着“天窗”的屋顶，想起浙江自己那温馨漂亮的小家，比起城关中学优越的工作环境，简直是天地之差！我想到自己来这里受苦不要紧，还把丈夫也带来了，想着想着，屋外不时传来鸟兽的怪声，我依偎在丈夫的怀里，哭了……

全国教书育人楷模候选人材料

然而我并不退缩，面对弃浙来琼的选择，我义无反顾，无悔无怨，一路风雨兼程，走过了二十一个春秋。我把自己的青春和热血献给五指山的少数民族地区的教育事业！

1990年9月，我在水满中学担任初一（1）班班主任。这些学生平时都是讲黎话或苗话，虽会说普通话，但他们都不愿说。国语都不想说，更何况学英语。尽管我费九牛二虎之力教，但他们不念、不背、不出声，真是急死人了。师生不能沟通，这种课怎么能教下去？针对这种情况，我有意识的去接近他们，跟他们讲自己的经历，聊家乡有趣的故事，把家乡寄来的土特产分给这些未走出过大山的孩子们。渐渐的，他们不再与老师疏远了，还时不时的带来自家种的水果，悄悄的塞给我。我珍惜刚刚萌生的师生情，趁热打铁，我每天都送一位学生回家，为的是家访，看到学生又脏又破的家，连个板凳都没有，我眼眶湿润了，想到学生们把舍不得吃的水果给了我，这是一份多么重的厚礼呀，自己还有什么理由不好好教他们呢。从此，我更执著更投入了，教他们学会做人，教他们学好知识，对家庭特别贫困的学生，我每月从少得可怜的150元代课费中挤出一部分资助，支持他们读完初中。

我在水满中学任教五年，当了四年的班主任，我不仅培养了学生学习英语的兴趣，提高了学生的英语知识水平，而 3 全国教书育人楷模候选人材料

且经我管的班，没有一个学生中途辍学，创造了学校历史之最。

1994年3月，我调到红山中学任教。这时，我丈夫刚转为正式教师，被任命为红山中学校长。红山中学是五指山市的一所差校，为支持丈夫工作，我主动担任初二年级的班主任。我和学生第一次见面，问他们：“相信自己能学好吗？”学生茫然，没有回答。我想，这群无知的孩子，多么需要有人来引导、教诲呀！于是，我制定了两年的班主任工作计划，最终目标是让这届学生在中招考试中创佳绩。

我尽力寻找有利机会，让学生尝试成功的快乐，从而树立起学生的自信心。

1995年“六一”儿童节，五指山市举行全市中小学舞蹈比赛。学生来找我说：“以前全市举行这类比赛，咱们学校都弃权，老师你能不能带我们试一试？”我觉得这是一个树立学生自信心，培养学生集体荣誉感的好机会，毅然决定组队参赛。于是，我找来一位小学舞蹈老师当指导。比赛那天，我借服装，帮化妆，送他们上舞台。那六位学生用淳朴欢快的舞姿，演出了山区孩子们对美好生活的向往，赢得台下一阵阵热烈的掌声。评奖结果揭晓，红山中学荣获第二名，同学们激动得跳起来，和我拥抱成一团，高呼：“我，真棒！”这次比赛对同学们真的震动很大，我因势利导，鼓励他们，努力去争 4 全国教书育人楷模候选人材料

取更多更高的荣誉。在我的耐心诱导下，同学们树立起学习的信心，开始努力学习了。

工作刚刚起色，我丈夫却因操劳过度病倒了，住进了省第二人民医院。医院离红山中学二十余公里，我一边要照顾患病的丈夫，又要照顾六岁的孩子，还不能耽误那些正在准备参加中招考试的学生。我每天在学校与医院之间奔波，虽精疲力尽，我却从未误过一节课。那一年，我任教的班级中招考试成绩总平均分名列全市乡镇中学之首，排在市一中、二中之后，创该校历届中招考试的最好成绩。

2002年9月，我被借调到五指山中学任教。2003年9月学校安排我当初二（6）班班主任。这是全校出名的差班，我刚上任就遇到了挑战：这个班有不少汉族学生，其家长多是做生意的，学生的零花钱多，逃学上网现象严重；教室里，发型奇异，着装奇异；上课时有的睡觉，有的看课外书，有的玩手指头，有的传纸条，有的故意唱反调，有的把脚架在课桌上，面对这样的差班，我先从家访入手，开始了每天下班后的家访。班上有个叫王建平的男生，经常逃课上网吧，家访中，我不但不告状，还夸了王建平的许多长处，乐得王建平送我出门时一个劲地说：“您太够意思了，从明天起我再也不去网吧了。”我还想了一个办法，我要求学生每人准备一本周记本，可以用英语，也可以用汉语写周记，每到周五，我都收上周记本，利用双休日认真评阅每本周记。我用幽默、全国教书育人楷模候选人材料

动情的评语使学生兴奋不已，渐渐地，学生们向我敞开心扉，检讨自己的不是。我用诚心和行动感化了学生，他们再也不随意旷课，每天几乎全勤，原来的不良习惯也已改掉。这个班的班风明显好转了。

在学校，经常有一群群的男女生围着我，动情地说：“潘老师，您真好！我们真想叫你一声妈妈呀！”从孩子们的一张张笑脸中，我感受到爱从末有过的幸福，我会心的笑了。

1995年11月，我的父亲病逝，恶噩传来，我犹如五雷轰顶，一下子瘫倒在地。我是家里唯一的女儿，是父亲最疼爱的最小的孩子。这时，我恨不得一下子飞到父亲身边，带着生不能孝敬父亲的愧疚，死后也要陪送父亲一程的歉意！可是，此时，我因病初愈，身体极度虚弱，我若回家，丈夫必定同行，他怎么能放下心让我孤身一人拖着极度虚弱之身千里奔波呢。况且，丈夫管理下的红山中学，工作刚有起色，俩人一走，那学校谁管？我这个毕业班谁来带？英语课谁来上？想到这，我咬破嘴唇，横下心对家人撒了个谎：“女儿因病未愈，不能承受旅途之苦。”我却暗暗在心里哭喊着：“爸爸，请原谅女儿的不孝，待来世再补偿吧！”

2005年3月20日，是我刻骨铭心，永世难忘的日子。这一天，人生最大的不幸降临到我身上。年仅46岁的丈夫因病医治无效，撒手而去，那一刻，我觉得天都塌了，我只有无助的痛哭。家乡的亲人赶到海口，教育局和我们学校的 全国教书育人楷模候选人材料

领导也赶到海口，处理后事。在追悼会上，我欲哭无泪，神情恍惚，丈夫就这样独自走了，扔下我和孩子在异地他乡，今后我们母子怎么办啊！我捧着丈夫的骨灰回到了家乡——浙江绍兴。在家乡，我整日以泪洗面。家里人不忍心让我再度漂洋过海，千里迢迢，孤身生活，不忍心让我回到那令我伤心断肠的地方，便为我寻找了一份理想的工作，也准备把我在海南侨中高一年级的孩子接回绍兴读书。然而此时的我已与五指山结下了不解之缘，已与山区的孩子结下了难于割舍的爱！一个月后，我在母亲的陪伴下，又回到五指山，回到了学校，回到了我真正的“家”。

2005年9月，我在校领导的关心和同事的安慰下，渐渐地从沉痛中解脱出来。我又回到了班主任岗位。学校交给我初一年级的一个差班，并让我带到初三毕业。我三年心血没有白流，这个差班成了先进文明班，学习委员李小菊在初三年级期终考试中总分成绩名列全年级第二名。

2009年9月，学校安排我任教高一年级两个班的英语，并当一个班的班主任。面对新的教学内容，看着那一张张略微成熟的面，我深感任重而道远，觉得自己要学的东西更多了，要做的事更多了。于是我一路走，一路模索，全身心投入，向新的目标冲刺，含笑未来！

一份耕耘，一份收获。回顾我在五指山二十一年的生活，细细盘点二十一年教学工作的点点滴滴，我确实曾失去许多 全国教书育人楷模候选人材料

美好，曾经历不少艰辛，曾流过太多的眼泪，我的付出也得到回报：1994年，我被评为“通什市十佳班主任”；1998年到1999年，连续两年被评为“五指山市优秀教师”；2006年被市政府授予“五指山市优秀班主任”的光荣称号。2010年被评选为“海南省十佳师德标兵”和“2010中国教育十大新闻人物”候选人。2011年被评为海南省“三八”妇女红旗手。

第五篇：教师敬业奉献模范事迹

王家春敬业奉献事迹

2011-12-29 09:29:00

王家春，赣榆县实验小学一名普通的语文老师，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了23个年头。23年来，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向他的事业，洒向他的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献„„虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，他都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，不让一天虚度。每一天，他的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令他欣慰无比，不断奋进，促使他在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献，留下了一串串坚实的脚印——

用爱心呵护稚嫩的心灵

“我爱我所教过的每一个学生”，王老师的确是这么做的。特别是对“学困生”，他会给与更多的爱，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。

2004开学的第一天，细心的王老师发现有一个孩子是由爷爷、奶奶领着来的，而且这个孩子走路蹒跚，职业的习惯马上让王老师注意了这个孩子。王老师发现第二天、第三天仍然是那连自己走路都有些吃力的爷爷接送这个走路困难的孩子。强烈的事业心与责任感一下子涌入王老师的心头。第四天，王老师通过正面、侧面逐渐了解到原来孩子患有小儿麻痹病后遗症，他本来有个幸福的家庭，他和其他的孩子一样在父母长辈的呵护下快乐地成长。但是人生有时候就是有太多的意外，他的父亲因触犯法律进了监狱，他的母亲不久也弃家而去，只剩下他和爷爷奶奶为伴。家庭的变故、身体的残缺使得他变得天天闷闷不乐，精神萎靡不振，逐渐形成了自卑、孤僻的性格，整天把自己封闭起来，不愿意和小朋友在一起，也不想学习。王老师看在眼里急在心上，立刻决定要帮助这个孩子。王老师一边叮嘱班级其他同学要多关心他、帮助他和他交朋友；一边利用课间领着他一起游戏、谈心。下课王老师把他扶进卫生间；衣服钮扣开了王老师帮他扣好，鞋带没了王老师找来帮他系上；王老师买了新书包和文具帮他换下了塑料提兜；隔三差五的中午放学王老师帮他带回家改善改善生活„„刚开始孩子不愿和其他同学玩，王老师就想办法让其他同学主动找他一起做游戏，课堂上多鼓励他，给他勇气、自信，每天放学后王老师把他领到办公室给他辅导功课，一旦他在课堂、课间有优秀的表现，就奖的孙子已经超出了老师的职责。”老人家专门请人做了一副上面写有“无私奉献 丹心化作春雨洒 默默耕耘，爱心催开幸福花”的锦旗送给王老师，学校至今还保留着这位爷爷写给学校的感谢信。

“鼻涕大王”李磊在日记中写道：“我——鼻涕大王！王老师竟然不嫌我脏，经常提醒我注意个人卫生，帮我收拾好书包和桌洞，并拥抱我了！„„”

留守儿童大多学习习惯很差，课堂上不认真听讲，课后作业不能按时完成，课间与同学打闹。王老师星期天帮他补习功课，顺便开导教育„„

倾尽心血为教育，塑造人格育新人。回头看看过去的23年，王老师多少个休息日曾舍小家为大家，顾不得自己的孩子，不管风雨，不计日夜，来到学校辅导培育学生。以心换心，换来的是学生对他的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给他听；许多学生愿意把心中的烦恼向他倾诉，希望他能指点迷津；许多差生在他的教育下重拾自尊、自信；许多学生家长反映说他说的话最为灵验„„正如一位作家说的那样：信赖！往往创造出美好的境界！而这种信赖是建立在师生“互爱”的基础上的 用细心开启智慧的明灯

2007年秋天，新的学期又如约而至，新的学生又走进了王老师的的生活。“张琦！张琦！”王老师在认识新同学的第一节课上连喊数声都无人应答，哦！原来张琦已经钻到桌子底下玩耍去了！王老师非常纳闷，孩子都要经过3年正规的学前教育才入学，这个孩子怎么会这样？莫不是有特殊原因？王老师放学时特地找到了孩子的母亲了解情况，原来这个孩子是心智发育滞后，现在只有两三岁孩子的心智！这种情况只能等待，没有其他的好方法可以治疗，但是要是等到他的心智到6岁再上学，那不知道会是什么时候„„”同学们谁都不愿和一个两三岁孩子玩，因此他的父母非常着急，也很无奈。王老师看在眼里急在心上！他特意把小张琦调在教室最靠近讲台的位置，他讲解；放学后，让他到办公室给他辅导。其他老师看到后都说，别费这个功夫了，张琦的父母也说，“谢谢您王老师，您已经尽力了，反正我们也别指望啥了，没用的。”可王老师做事就有股韧劲，做任何事绝不放弃，绝不言败。一个学期后，功夫不负有心人，在王老师的关爱下，每次数学测试，张琦都能考80多分！看到他的进步，张琦的母亲两眼泛着泪花紧紧地拉着王老师的手说：“谢谢您，谢谢„„”。逢年过节，张琦的父母都要到王老师家坐坐。王老师说“到我家坐坐可以，最好要带小张琦一块来，而且决不能带任何东西。”张琦的父母问为啥，王老师说：“因为我是老师，最想看到的就是学生的进步！学生上进了，那就是送给老师最好的礼物！”

用慧心浇灌灵动的课堂

“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，王老师一直担任小学数学教学工作，送出了一届又一届的学生，凭着他多年的教学经验，他完全可以不用精心准备课，可是他却说：“孩子和孩子不一样，这样教适应这个班的学生但不一定适应那个班，要真正实现“因材施教”需要我们在教学中不断探索，光吃“老资本”怎么能行？”于是教研组研讨活动中，他那充满着诱人智慧，又不乏风趣的发言不仅为青年教师指点了迷津，还燃起了学科教研组教学研究的激情。他把“上好平常的每一节课”当作自己每天的目标”，用它自己的话说就是：教育教学工作中无小事，学生无小事。如果把教师一生幸福的总目标看作被除数，而把每一个小目标、细节看作是除数的话，总目标的绩效越大，小步骤总会被分解得越来浸在既充满童趣又让打开眼界的课堂里。“君子务本，本立而道生。”几十年来，王老师牢牢守住“教书育人”这一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一颗执著之心令人感动。

由于王老师常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在每年一度的年终考评中，多次被同组教师们评为优秀，而且基本上都是全票。但他每次都主动给领导说：“我的成绩是大家共同努力的结果，们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。由于他的出色表现，王老师曾先后获得赣榆县“优秀班主任”，市“优秀少先队辅导员”等荣誉称号。

爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，王老师用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着„„