2018云南大理事业单位面试热点：格桑德吉——墨脱的护梦人

第一篇：2018云南大理事业单位面试热点：格桑德吉——墨脱的护梦人

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2018云南大理事业单位面试热点：格桑德吉——墨脱的护梦人

【导读】

大理事业单位笔试成绩已公布，各位进面的小伙伴抓紧时间，备考面试，争取一次上岸！同时大理中公教育也给大家带来了事业单位面试热点，希望可以帮助到大家，顺利进军事业单位面试考试！

【热点概述】

格桑德吉，出生于1987年曾经的高原“孤岛”、我国最后一个通公路的墨脱县。教育改变了她的命运，她决定回家改变更多的孩子。2001年从河北师大毕业选择回乡任教，已经在当地教书17年，2003年被评为“最美乡村教师”。

提到西藏墨脱，许多人的第一印象是，那里位于边境线上，是全国最后一个通公路的县城。人们常用“进藏难，进墨脱更难”来形容进出墨脱的艰辛。格桑德吉就生长在这个曾经偏远、贫穷、信息闭塞的地方。格桑德吉一家5口人，爸爸、妈妈和两个弟弟。7岁那年，她上了一所民办小学，当时学校只开语文、藏文、数学三门课，每天回来自己后用一个小黑板把所学再教弟弟和村里面其他孩子。后面终于有机会去外面上学，但是路上环境恶劣，还需要自己背粮食，为了上学还是坚持了下去。

2001年，从民族学院毕业后，本有机会在拉萨工作的她，却义无反顾地选择回到家乡当一名乡村教师，让家乡的孩子们学到更多知识。格桑德吉说：“家乡有我的童年，我的记忆，我的信仰，我的梦想。”

当时的帮辛乡小学路还没有通，村里面的家长都不愿意把孩子送到学校上课，他们担心孩子们的安全。再加上乡亲们的教育意识不强，经常有孩子缺课、弃学。很长一段时间里，格桑德吉的主要工作就是到村里把学生劝回课堂。十多年来，为了孩子们不辍学，格桑德吉频繁往返于泥石流、山体滑坡频发的悬崖山谷间;为了孩子们安全到家，格桑德吉和男老师一样，送孩子趟河水、溜铁索、走悬崖;为了孩子们不停课，其他地方缺老师时，格桑德吉背起干粮就赶过去。

2013年，墨脱公路通车，墨脱的教育也发生了翻天覆地的变化。格桑德吉说，孩子们正在经历从“有学上”到“上好学”的转变。目前，墨脱县已有各级各类学校15所，在校学生2096人，专任教师271人。乡政府、学校在广大农牧民群众中，持续性地宣传国家关于九年义务教育的相关惠民政策，小学入学率已达99%以上;“营养改善计划”也正在这里试点，每个学生每年都能享受800元的营养改善补助和3580元补助标准的“三包”(包吃、包住、包学习费用)政策。

“教育不仅改变了我的人生，还将改变更多像我一样在农村长大的孩子。我为能在孩子们的成长路上尽自己的一份力量而感到格外幸运。”教书育人的路上，更多公职类考试信息和资料 dali.offcn.com

格桑德吉也没有忘记给自己充电，2014年她考上了西藏大学函授本科，并将于今年顺利毕业。

在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的孩子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称格桑德吉为门巴族的“护梦人”。她觉得，最幸福的事莫过于可以“忠于初心”——教好每一个孩子，育好每一棵苗，让他们像自己一样学到知识、丰富头脑，做个勇敢真实的人，甘于平凡却不甘于平庸。格桑德吉说，她的担子很重也很光荣，那就是让祖国的花朵在墨脱这片土地上茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养优秀的接班人和建设者。

【模拟命题】

针对上述材料，请谈谈你的看法? 【参考答案】

格桑德吉从大山走出大学毕业之后放弃了成里工作的机会，又回到大山实现她的教育梦想。她用坚定的信念引领者一批孩子叩响知识的大门，用自己的无私的付出成就了山里的孩子们的人生，作为90年后的我们自惭形秽，由衷表达对这位老师的敬意、钦佩。

她自小没有被生活的困难给打倒，走过泥泞，爬过山坡，自带粮食只为对知识的渴求，并且还能考试大学足见看到寒门出贵子的背后所付出的努力，在工作之余也不忘自己的提升考取西藏大学，一个坚韧、顽强拼搏、积极向上的形象浮现再我的眼前。毕业之后毅然决然选择回乡教书育人，为了让孩子们不辍学，她频繁往返于泥石流、山体滑坡频发的悬崖山谷间;为了孩子们安全到家，她和男老师一样，送孩子趟河水、溜铁索、走悬崖;为了孩子们不停课，其他地方缺老师时，她背起干粮就赶过去。无私又伟大的她正向默默像燃烧的蜡烛，一心只为了让孩子们接受教育走出大山。因为她深知教育的重要性，这一干就是17年坚持的还在培养更多的孩子。当然，我也在其中看到了我们国家对于教育对于西部的地区的重视，正式有了这些投入，道路的畅通，学习环境的改善，给这群孩子提供了更好的物质保障。

真是环境造人，即便是没有这样的恶劣的环境，每天不用担心物质条件，现在还是哟许多人安于现状，过着浑浑噩噩的日子，虚度年华，浪费青春：也有部分人把收获和付出，名利和爵位看得太重，总是想着自己，真正像格桑德吉这样的人还是少数。看到还有一些落后的地区还在为一些基础设施发愁，更是和现在的大多数的我们形成了鲜明的对比。

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教育是国之大计，国之根本，要真正的实现科教兴国，我们还得留住人才，鼓励更多的年轻人以格桑德吉为榜样学习。具体而言可以从以下几个方面做起：

第一、作为新时代的青年要树立坚定的理想信念和目标，理想信念是一个人成长发展的动力，无论是在学习上还是再工作中，都应该学会坚持并且为之付诸行动。时时刻刻严格的要求自己，不断学习充实自己，立志做一个对社会有用的人。

第二、我们还要学习她的无私奉献，懂得感恩回馈。我们在工作中不应过多计较个人得失，做好自己的本职工作之余还要积极解决群众的问题，只有把群众抗在肩上，群众才能把我们放在心里。对我们帮助过的人也要懂得感恩，懂得感谢。

第三、国家还需要加大投入鼓励更多的年轻人勇于下基层，对于教师队伍可以继续完善激励和晋升机制，也可以继续实行教师轮岗制度，让较为落后的地方也能够享受到更多更好的教育。

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第二篇：2018宁夏事业单位面试热点：格桑德吉——墨脱的护梦人

2018宁夏事业单位面试热点：格桑德吉——墨脱的护梦人

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通过宁夏事业单位招聘网可以了解到，2018宁夏事业单位考试分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试。宁夏事业单位笔试一般会考《职业能力测验》和《综合应用能力》，另外还会有一定的专业科目考试。专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。面试有结构化面试，有些也会采用无领导小组，教师常采用说课形式。事业单位确切的考试内容，需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。

【热点概述】

格桑德吉，出生于1987年曾经的高原“孤岛”、我国最后一个通公路的墨脱县。教育改变了她的命运，她决定回家改变更多的孩子。2001年从河北师大毕业选择回乡任教，已经在当地教书17年，2003年被评为“最美乡村教师”。

提到西藏墨脱，许多人的第一印象是，那里位于边境线上，是全国最后一个通公路的县城。人们常用“进藏难，进墨脱更难”来形容进出墨脱的艰辛。格桑德吉就生长在这个曾经偏远、贫穷、信息闭塞的地方。格桑德吉一家5口人，爸爸、妈妈和两个弟弟。7岁那年，她上了一所民办小学，当时学校只开语文、藏文、数学三门课，每天回来自己后用一个小黑板把所学再教弟弟和村里面其他孩子。后面终于有机会去外面上学，但是路上环境恶劣，还需要自己背粮食，为了上学还是坚持了下去。

2001年，从民族学院毕业后，本有机会在拉萨工作的她，却义无反顾地选择回到家乡当一名乡村教师，让家乡的孩子们学到更多知识。格桑德吉说：“家乡有我的童年，我的记忆，我的信仰，我的梦想。”

当时的帮辛乡小学路还没有通，村里面的家长都不愿意把孩子送到学校上课，他们担心孩子们的安全。再加上乡亲们的教育意识不强，经常有孩子缺课、弃学。很长一段时间里，格桑德吉的主要工作就是到村里把学生劝回课堂。十多年来，为了孩子们不辍学，格桑德吉频繁往返于泥石流、山体滑坡频发的悬崖山谷间;为了孩子们安全到家，格桑德吉和男老师一样，送孩子趟河水、溜铁索、走悬崖;为了孩子们不停课，其他地方缺老师时，格桑德吉背起干粮就赶过去。

2013年，墨脱公路通车，墨脱的教育也发生了翻天覆地的变化。格桑德吉说，孩子们正在经历从“有学上”到“上好学”的转变。目前，墨脱县已有各级各类学校15所，在校学生2096人，专任教师271人。乡政府、学校在广大农牧民群众中，持续性地宣传国家关于九年义务教育的相关惠民政策，小学入学率已达99%以上;“营养改善计划”也正在这里试点，每个学生每年都能享受800元的营养改善补助和3580元补助标准的“三包”(包吃、包住、包学习费用)政策。

“教育不仅改变了我的人生，还将改变更多像我一样在农村长大的孩子。我为能在孩子们的成长路上尽自己的一份力量而感到格外幸运。”教书育人的路上，格桑德吉也没有忘记给自己充电，2014年她考上了西藏大学函授本科，并将于今年顺利毕业。

在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的孩子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称格桑德吉为门巴族的“护梦人”。她觉得，最幸福的事莫过于可以“忠于初心”——教好每一个孩子，育好每一棵苗，让他们像自己一样学到知识、丰富头脑，做个勇敢真实的人，甘于平凡却不甘于平庸。格桑德吉说，她的担子很重也很光荣，那就是让祖国的花朵在墨脱这片土地上茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养优秀的接班人和建设者。

【模拟命题】

针对上述材料，请谈谈你的看法? 【参考答案】

格桑德吉从大山走出大学毕业之后放弃了成里工作的机会，又回到大山实现她的教育梦想。她用坚定的信念引领者一批孩子叩响知识的大门，用自己的无私的付出成就了山里的孩子们的人生，作为90年后的我们自惭形秽，由衷表达对这位老师的敬意、钦佩。

她自小没有被生活的困难给打倒，走过泥泞，爬过山坡，自带粮食只为对知识的渴求，并且还能考试大学足见看到寒门出贵子的背后所付出的努力，在工作之余也不忘自己的提升考取西藏大学，一个坚韧、顽强拼搏、积极向上的形象浮现再我的眼前。毕业之后毅然决然选择回乡教书育人，为了让孩子们不辍学，她频繁往返于泥石流、山体滑坡频发的悬崖山谷间;为了孩子们安全到家，她和男老师一样，送孩子趟河水、溜铁索、走悬崖;为了孩子们不停课，其他地方缺老师时，她背起干粮就赶过去。无私又伟大的她正向默默像燃烧的蜡烛，一心只为了让孩子们接受教育走出大山。因为她深知教育的重要性，这一干就是17年坚持的还在培养更多的孩子。当然，我也在其中看到了我们国家对于教育对于西部的地区的重视，正式有了这些投入，道路的畅通，学习环境的改善，给这群孩子提供了更好的物质保障。

真是环境造人，即便是没有这样的恶劣的环境，每天不用担心物质条件，现在还是哟许多人安于现状，过着浑浑噩噩的日子，虚度年华，浪费青春：也有部分人把收获和付出，名利和爵位看得太重，总是想着自己，真正像格桑德吉这样的人还是少数。看到还有一些落后的地区还在为一些基础设施发愁，更是和现在的大多数的我们形成了鲜明的对比。

教育是国之大计，国之根本，要真正的实现科教兴国，我们还得留住人才，鼓励更多的年轻人以格桑德吉为榜样学习。具体而言可以从以下几个方面做起：

第一、作为新时代的青年要树立坚定的理想信念和目标，理想信念是一个人成长发展的动力，无论是在学习上还是再工作中，都应该学会坚持并且为之付诸行动。时时刻刻严格的要求自己，不断学习充实自己，立志做一个对社会有用的人。

第二、我们还要学习她的无私奉献，懂得感恩回馈。我们在工作中不应过多计较个人得失，做好自己的本职工作之余还要积极解决群众的问题，只有把群众抗在肩上，群众才能把我们放在心里。对我们帮助过的人也要懂得感恩，懂得感谢。

第三、国家还需要加大投入鼓励更多的年轻人勇于下基层，对于教师队伍可以继续完善激励和晋升机制，也可以继续实行教师轮岗制度，让较为落后的地方也能够享受到更多更好的教育。

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第三篇：2019国考申论模拟题：格桑德吉—墨脱的护梦人

2019国考申论模拟题：格桑德吉—墨脱的护梦人

【热点概述】

格桑德吉，出生于1987年曾经的高原“孤岛”、我国最后一个通公路的墨脱县。教育改变了她的命运，她决定回家改变更多的孩子。2001年从河北师大毕业选择回乡任教，已经在当地教书17年，2003年被评为“最美乡村教师”。

提到西藏墨脱，许多人的第一印象是，那里位于边境线上，是全国最后一个通公路的县城。人们常用“进藏难，进墨脱更难”来形容进出墨脱的艰辛。格桑德吉就生长在这个曾经偏远、贫穷、信息闭塞的地方。格桑德吉一家5口人，爸爸、妈妈和两个弟弟。7岁那年，她上了一所民办小学，当时学校只开语文、藏文、数学三门课，每天回来自己后用一个小黑板把所学再教弟弟和村里面其他孩子。后面终于有机会去外面上学，但是路上环境恶劣，还需要自己背粮食，为了上学还是坚持了下去。

2001年，从民族学院毕业后，本有机会在拉萨工作的她，却义无反顾地选择回到家乡当一名乡村教师，让家乡的孩子们学到更多知识。格桑德吉说：“家乡有我的童年，我的记忆，我的信仰，我的梦想。”

当时的帮辛乡小学路还没有通，村里面的家长都不愿意把孩子送到学校上课，他们担心孩子们的安全。再加上乡亲们的教育意识不强，经常有孩子缺课、弃学。很长一段时间里，格桑德吉的主要工作就是到村里把学生劝回课堂。十多年来，为了孩子们不辍学，格桑德吉频繁往返于泥石流、山体滑坡频发的悬崖山谷间;为了孩子们安全到家，格桑德吉和男老师一样，送孩子趟河水、溜铁索、走悬崖;为了孩子们不停课，其他地方缺老师时，格桑德吉背起干粮就赶过去。

2013年，墨脱公路通车，墨脱的教育也发生了翻天覆地的变化。格桑德吉说，孩子们正在经历从“有学上”到“上好学”的转变。目前，墨脱县已有各级各类学校15所，在校学生2096人，专任教师271人。乡政府、学校在广大农牧民群众中，持续性地宣传国家关于九年义务教育的相关惠民政策，小学入学率已达99%以上;“营养改善计划”也正在这里试点，每个学生每年都能享受800元的营养改善补助和3580元补助标准的“三包”(包吃、包住、包学习费用)政策。

“教育不仅改变了我的人生，还将改变更多像我一样在农村长大的孩子。我为能在孩子们的成长路上尽自己的一份力量而感到格外幸运。”教书育人的路上，格桑德吉也没有忘记给自己充电，2014年她考上了西藏大学函授本科，并将于今年顺利毕业。

在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的孩子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称格桑德吉为门巴族的“护梦人”。她觉得，最幸福的事莫过于可以“忠于初心”——教好每一个孩子，育好每一棵苗，让他们像自己一样学到知识、丰富头脑，做个勇敢真实的人，甘于平凡却不甘于平庸。格桑德吉说，她的担子很重也很光荣，那就是让祖国的花朵在墨脱这片土地上茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养优秀的接班人和建设者。

【模拟命题】

针对上述材料，请谈谈你的看法? 【参考答案】

格桑德吉从大山走出大学毕业之后放弃了城里工作的机会，又回到大山实现她的教育梦想。她用坚定的信念引领者一批孩子叩响知识的大门，用自己的无私的付出成就了山里的孩子们的人生，作为90年后的我们自惭形秽，由衷表达对这位老师的敬意、钦佩。

她自小没有被生活的困难给打倒，走过泥泞，爬过山坡，自带粮食只为对知识的渴求，并且还能考试大学足见看到寒门出贵子的背后所付出的努力，在工作之余也不忘自己的提升考取西藏大学，一个坚韧、顽强拼搏、积极向上的形象浮现再我的眼前。毕业之后毅然决然选择回乡教书育人，为了让孩子们不辍学，她频繁往返于泥石流、山体滑坡频发的悬崖山谷间;为了孩子们安全到家，她和男老师一样，送孩子趟河水、溜铁索、走悬崖;为了孩子们不停课，其他地方缺老师时，她背起干粮就赶过去。无私又伟大的她正向默默像燃烧的蜡烛，一心只为了让孩子们接受教育走出大山。因为她深知教育的重要性，这一干就是17年坚持的还在培养更多的孩子。当然，我也在其中看到了我们国家对于教育对于西部的地区的重视，正式有了这些投入，道路的畅通，学习环境的改善，给这群孩子提供了更好的物质保障。

真是环境造人，即便是没有这样的恶劣的环境，每天不用担心物质条件，现在还是哟许多人安于现状，过着浑浑噩噩的日子，虚度年华，浪费青春：也有部分人把收获和付出，名利和爵位看得太重，总是想着自己，真正像格桑德吉这样的人还是少数。看到还有一些落后的地区还在为一些基础设施发愁，更是和现在的大多数的我们形成了鲜明的对比。

教育是国之大计，国之根本，要真正的实现科教兴国，我们还得留住人才，鼓励更多的年轻人以格桑德吉为榜样学习。具体而言可以从以下几个方面做起：

第一、作为新时代的青年要树立坚定的理想信念和目标，理想信念是一个人成长发展的动力，无论是在学习上还是再工作中，都应该学会坚持并且为之付诸行动。时时刻刻严格的要求自己，不断学习充实自己，立志做一个对社会有用的人。

第二、我们还要学习她的无私奉献，懂得感恩回馈。我们在工作中不应过多计较个人得失，做好自己的本职工作之余还要积极解决群众的问题，只有把群众抗在肩上，群众才能把我们放在心里。对我们帮助过的人也要懂得感恩，懂得感谢。

第三、国家还需要加大投入鼓励更多的年轻人勇于下基层，对于教师队伍可以继续完善激励和晋升机制，也可以继续实行教师轮岗制度，让较为落后的地方也能够享受到更多更好的教育。

第四篇：2018云南大理事业单位面试热点：弘扬民族英雄事迹

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2018云南大理事业单位面试热点：弘扬民族英雄事迹

【导读】

2018云南大理事业单位笔试已考完，事业单位面试即将来袭，为帮助各位考试顺利成公，大理中公教育特为大家准备了事业单位面试热点，希望可以帮助到各位考生，并预祝各位考试成公！

【背景资料】

2018年5月12日下午，江苏省淮安市清江浦区恒大名都小区一幢高层住宅楼发生火灾，年仅21岁的消防战士谢勇在解救被困群众的过程中从高楼坠落，后经抢救无效不幸牺牲。社会各界群众对英雄离世悲痛万分，纷纷表示哀悼。而一网民却在QQ群中公然发表极端性、侮辱性言论，蔑视社会道德，挑起事端，引起广大网民愤慨和谴责，造成了恶劣的社会影响。对此，请谈谈你的看法。

【中公解析】

去年有一幅漫画刷遍朋友圈，描述的是两个处在不同时代的同龄女孩的隔空对话。左边是1937年日军侵占南京城，一个衣衫褴褛的光着脚的小女孩向右边伸出手来仿佛在呼救。右边是2017年在安谧的城市里一个穿着暖和的现代小姑娘朝着左方伸出手来似乎在希冀能帮着左边的小女孩。初见这幅漫画，心酸至极，感慨那时的艰难，更感叹如今我们的孩子能茁壮成长的安宁岁月得来的不易。80、90、甚至00后出生的我们及我们的子女，对那段血色的岁月是没有直观感受的，它更多的是历史书本上的一段文字，记忆于儿时或冬日的暖炕或夏夜的凉席上来自爷爷奶奶的睡前故事，曾经听来或许激昂，但毕竟未有真切感受，所以多年后脑子也仅剩下浅浅印记，唯一能不忘的，就是那一个个儿时崇拜的故事中的英雄，即使已讲不清他的事迹，但却能铭记他的名字，大概是听时的震撼深埋心底的缘故。

而这段不屈的、抗争的、惨烈的过往所留给我们和下一代记忆的过往，甚至是现在的，正在发生的英雄们竟也正在被一些人所抹杀。

一、作为青年人的我们，一定要秉承着正确的价值观，自觉敬重、学习、弘扬英烈事迹。

二、作为学校，应大抓红色教育，如组织重走红色革命路线、观看抗日影片等活动，培养孩子们的红色基因。

三、作为政府，大力落实《英烈保护法》，对于诋毁英烈的事件、严加惩处，营造良好健康正能量的社会风貌。

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第五篇：2018云南大理事业单位面试热点：8元游桂林（最终版）

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2018云南大理事业单位面试热点：8元游桂林

中公事业单位考试网提供面试热点话题，希望可以帮助考生提高面试水平，顺利进军事业单位面试考试。

【热点概述】

近日，一个名为“桂林旅游团8元团费午餐白饭配腐乳，游客表示不满后被骂旅游流氓”的视频引发了广泛关注。3月22日晚间桂林市旅游发展委员会对视频中所涉及的问题展开一系列调查取证后初步认定，该旅游团涉嫌“不合理低价游”，涉事旅行社和导游将被从严从重处理。在初步调查结果公布之后，有网友曝出一段疑似该旅游团就餐全过程的监控视频，显示网传“白饭配腐乳”中的腐乳是一名游客自费购买的。

【模拟命题】

针对材料所述，请谈谈你的看法? 【参考答案】

近几年，不合理低价游、景区天价食品、强制消费购物等旅游乱想问题屡禁不止。对于材料中所述“8元钱游桂林”事件，其背后不仅仅是我们政府管理乏力，从“白饭配腐乳”的闹剧中也可窥见旅行社经常的失信行为已经让民众不再对其抱有好感。但同时从网友众多的评论中也可看出买卖双方中的消费者也难辞其咎。

靠低价的噱头来吸引游客，这是一种违反市场规定的营销行为，旅行社想要吸引游客的初衷可理解，但违反市场规定乃至政府规定则是知法犯法。然而，“天下没有免费的午餐”，如此“低价”，估计稍理性的人，都能够明白，其中很可能没那么简单，但游客贪小便宜的心理还是让其落入陷阱后却又抱怨不断。但为何如此乱相总是屡禁不止，我们还是要找到根本原因。归根结底“低价游”还是旅游市场低端化和不成熟的一种表现。应该意识到如果一个地方的旅游市场品质给公众的心理预期是较高的，这样几乎让人不敢相信的“低价”，或许就难以俘获游客，自然也就没有生存空间。另外，“不合理低价游”盛行的背后，其实是捆绑着某地整个旅游市场经营主体的利益。

从一定程度上而言，“低价游”屡禁不绝，就是再次提醒旅游市场的发展模式和理念亟需升级，供给侧改革亟需加速。一方面，我们政府依然要抓紧“低价游”打击不放松，同时明令要求旅行社在制定纸质说明并签订合约时应事先声明低价所对应的服务和要求，以避免拿低价引诱人，到了目的地却再强制游客消费的情况出现。另一方面，地方政府要加大当地旅游品牌打造，不仅从旅游景点的硬环境，更要从当地商家以及各级服务人员基本思想素养着手，摒弃“一锤子买

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卖思想”，避免类“雪乡宰客”事件的产生，并根据消费者需求与爱好不断调整旅游产品以适应消费需求，真正靠实力吸引并留住游客。最后，我们各级政府以及社会媒体也依然要加大宣传，传播正当的消费理念，引导游客理性消费，摒除贪小便宜心理。

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