少科院目标计划

第一篇：少科院目标计划

“未来之星” 少年科学院章程

一、宗旨

我校“未来之星”少年科学院，旨在培养队员的创新精神和实践能力，并将思想道德的体验教育贯穿、渗透在少先队科技活动之中；通过少科院的活动带动全校少先队员科普活动的开展，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技教育，提高队员的科技素养和思想道德品质，推进素质教育的全面实施。

二、任务

“未来之星”少年科学院主要目的不是培养尖子人才，而是为了科技普及。培养爱科学、学科学、用科学的一代新风。我们要以少科院为核心，带动、推进全校少先队员的科技普及活动，建立一整套以大带小、以老带新、小院士带全体队员的工作模式，在带动、推进的工作上创造新经验。

三、组织

少科院拟建成有创造发明、小课题研究、航模等3个研究所的综合性少科院。少科院设院长3名，副院长3名，由学生自荐和相关考核产生。

学校安排科学学科老师为辅导员。全面负责少科院管理工作，负责落实上课时间，统筹安排外出参观、考察、调查，组织协调等有关活动。

四、学员

觅渡桥小学3—5年级学生都是“未来之星”少年科学院的小学员。各研究所采取自愿报名与考核录取相结合的方式，招收有一定科技兴趣、爱好和特长的学生作为“小院生”。每个研究所招收20名左右小院士。

五、活动

1、“创造发明研究所”

领导小院士们的创新训练活动，提高他们创新思维的能力，从而提高各研究员学习研究的创新水平。使学生在科技创新领域里取得更大的成就，努力实现我校科技创新教育的飞跃。本研究所主要是招募心灵手巧、能善于发现、能善于动手动脑的“小院士”，对生活中一些现象、一些物品、一些行为进行分析，找出不足，进而进行动手改造。而对于一些无法通过我们现有能力实现的，可以形成文本材料，也是创造性思维的体现。

2、“小课题研究”研究所

挖掘利用周边科学教育资源，例如：科学课上的一些小研究，如做酸奶的研究、水果霉变的研究等。也可以引领学生零距离了解农业科技专家、天文和地震研究专家探究自然科学的历程，教育学生像身边的科学家那样研究科学奥秘、解决科学问题，使用科学与技术服务社会、改善人们的生活。

3、“航模”研究所

四、活动方案所涉及的对象、人数和需求分析

本方案适用于小学中、高年级所有对开展科学研究活动感兴趣的学生。

五、活动内容

（一）活动主要内容

在少先队组织的领导下，申报、建立行知小学少儿科学研究院，成立植物、天文、计算机、地震科普、发明创新等六个研究所，完善组织，规范管理，确立研究课题，定期、不定期开展科技活动。重点做好以下几项工作：

1、利用科学课向全体学生普及科技知识，全员参与，开展科学实验，培养解决问题的基本能力，激发学生从事科学研究的兴趣。

2、通过综合实践课激发学生学科学、爱科学的志趣，培养学生动手习惯和服务社会的基本技能。

3、以少儿艺校的兴趣小组为主体，每周六上午作为少科院集中活动时间，进行各研究所常规课题研究。

4、各研究所采用“集中—分散—集中”的形式，将科学研究延伸到课外，引导广大少先队员积极投身到爱科学、学科学、用科学的活动中，学会学习、学会实践、学会创造，成为21世纪的合格建设者和接班人。? 六．活动过程和步骤

（一）成立”未来之星”少年科学院

1、组建筹备班子。由学校主管校长、德育处主任、少先队大队辅导员、校科技总辅导员组成。

2、资源调查分析（见本方案的第一部分）。

3、草拟少科院章程及有关制度。同时做好以下文本准备：章程草案；小课题申报表；小研究生产生及管理办法、表格；辅导员（导师）产生及管理办法、表格等。

4、动员。

5、征集小课题。

6、课题招标、确定小研究生。

7、组建小研究所，聘请配备辅导员和导师。拟成立植物、天文、计算机、地震科普、发明创新等5个研究所。设指导委员会，由指导委员会负责对各个研究所进行指导和监督，聘请名誉院长，负责科学院的宏观指导，及时对科学院的未来发展设想提出建议，并对院内工作给予多方支持和帮助。

8、竞选小所长、小院长。

9、向市少工委申请批准成立并申请加入江苏省少年科学院建设与发展专业委员会。

10、召开成立大会。

（二）定期开展少科院研究活动

1、落实活动课时——

普及性的教学班，每周2节科学课、1节社会实践活动课，排入课表，学生全员参加，每学期用6课时进行地震科普教育，使生命安全教育有了时间保证。

提高性的研究所，每周活动一次，放在双休日周六上午，分室进行科学探究，所有”未来之星”少年科学院小院士和研究员参加。

2、落实活动内容——

计划编印三本讲义（地震科普、荷文化、创造发明技法），作为校本教材。每学期每个人还要听一次科普讲座，看一次科普录像，参观一个科技实践活动基地。每年5－6月，组织六年级同学到“艺莲苑”、“浦禾园”、浦口区地震办开展实践活动，参观荷园、枣园、地震观测站，参加栽培管理、观察测量、植树造林等活动。

3、落实指导教师——

15个普及性的教学班，每班配一名科技活动教师，由班主任担任。5个提高性的研究所，分别从各单位聘请一位专家担任导师，并在校内配一名科技教师协助专家工作，跟随专家学习。

4、落实活动基地——

第一，在校内建立科学探究室，配备一套科学探究器材。作为发明创新研究所专用教室。

第二，利用周边的“艺莲苑”、“浦禾园”、浦口区地震办科普馆作为我校常年活动基地。并分别为植物研究所、地震科普研究所活动场所。拟开辟南农大实验农场为校外实践基地。

第三，学校兼有微机房两个，将其中一个作为计算机研究所活动专用教室。

第四，把南京多个科技场馆列为校外科技活动基地。利用春、秋游，夏令营等形式组织全体师生外出参观考察。

除每个研究所有固定的活动场地外，大队部专门开辟一个角，作为少科院小干部办公、开会、存放资料档案的地方。?

七、活动结果及呈现方式

1、各研究所小课题总结，争取每年能有二、三篇科学研究小论文在省级以上科普刊物上发表。小研究员人人有科技创新作品，参加各级各类科技竞赛争取获奖。

2、建立小研究员的“成长记录袋”，记载自己成长足迹、研究成果、所获得的荣誉。

3、成果汇报展示。每年11月举办一次“行知科技节”，向全校队员展示少科院一年中的活动成果。

4、小院士逐级评定。开展小院士星级评比活动，每学年进行一次。小院士星级分三类：一星级小院士、二星级小院士、三星级小院士。星级评定与雏鹰科普章、发日月章的颁发相结合，无故三次不参加少科院活动，将作自动退出少科院处理。?

八、可能出现的问题及解决预案 ?

1、活动资金短缺、实验器材不足。主要是依靠学校行政拨款，有可能争取社会赞助，例如与院校、科研机构合作，寻求帮助，配备必要的活动材料。?

2、活动时间与学校其他工作发生冲突。力争得到学校领导的支持，做好各方面的协调工作，并且从培养学生全面素质的大局出发，充分保证少科院活动时间的长期稳定性。?

九、评价标准

?

1、创新性：本活动方案内容、过程或方法的设计有创意，整个活动方案的构思新颖、巧妙，能因地制宜、因校制宜，创造性地开展科技教育活动。

?

2、科技性：符合教育教学规律和教育部课改的精神，重在科学素养的培养，从科学思想、科学精神、科学知识和科学方法等方面全面提高学生的素质，学生有较大的动手和实践空间，能经历科学探索的完整过程，能促使学生思考其活动结果对人类生活和社会发展的促进作用。

?

3、趣味性：采用角色模拟的形式，像科学家那样探究自然科学，学生乐于接受，愿意从事活动。

?

4、实践性：具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教育理念，着重解决现实世界中的真实问题，有较强的可操作性，便于推广普及，并产生较大的社会影响。

?

5、完整性：活动过程完整，实施步骤清晰、具体，各部分内容前后一致、系统配套。

?

6、综合性：”未来之星”少年科学院在原来学校兴趣小组的基础上，拟建成拥有植物、天文、计算机、地震科普、发明创新等5个研究所的综合性少科院，在植物研究所下设有水生植物（荷和莲）、陆生植物（霸王枣树）两个研究小组，具有一定新意。

?

7、人文性：通过小课题研究，使学生经历科学探究过程的体验，认识研究对象的社会价值和经济价值，同时凸现自然事物的文化功能。?

十、活动对学生的教育作用

??? 少年科学院是少先队员模拟成人科学院的角色模拟活动，中心任务是学习、研究科学技术。它能满足孩子们长大要当科学家的愿望，活动具有模仿性、激励性、科学性，是他们所喜爱的一种生动形式。它有利于少先队在科技教育中充分发挥组织作用，是两种途径相结合的纽带和载体。”未来之星”少年科学院活动，具有育人功能（师、生各方面素质）、课程功能（校本课程）、社会功能（学生社会化、学校社会化）。其教育作用主要体现在：

?

1、少科院是实施素质教育的重要途径，有助于跨世纪一代人的科技意识和科技素质的提高，从而实现素质教育的全面发展目标；

?

2、通过研究性学习及综合实践活动的开展，有利于新课程计划的落实； ?

3、引导广大少先队员积极投身到爱科学、学科学、用科学的活动中，学会学习、学会实践、学会创造，有利于我校少先队教育工作的改革与发展；

?

4、采用少科院的形式加强对中小学的科技教育工作，是社会主义精神文明建设的一项重要内容，对于实施“科教兴国”具有重要意义。??

第二篇：2013设备科目标计划

2013主要目标计划

----设备动力科

2013年将是设备动力科全面开展各项工作最重要的一年，严格按照设备管理考核制度“按章办事”的工作指导方针，努力将各方面的工作推上一个更高的台阶；严格按照制定的各项工作检查计划并认真执行；细化服务意识，转变工作理念；突出监督职能，完善考核机制。本着做对事，事做对的原则，加强本科室人员的培训和学习，提高科室团队的整体素养。

一、提升团队协作、营造积极工作氛围

设备动力科在2013年为了提高本科室员工的技术业务水平和工作能力，增强团队协作和凝聚力，计划通过各种方式来实现： 1、2013年每月组织科室电仪人员针对现场存在的问题开展学习研讨会，并到现场实际操作实践。

2、针对车间电气仪表存在的问题，每月开展电气仪表分项主题月活动，如“仪表压力”月、“仪表温度”月、“电气低压”月、“电气高压”月、“车间照明”月、“车间润滑”月、“车间节能”月、“车间消防”月、“科室安全”月、“科室技能”月等，在该主题月间组织人员将针对主题开展工作，排除隐患，组织学习，通过培训学习开拓管理思路、丰富管理知识、吸收先进的管理理念，更好地做好设备管理工作，通过开展主题月活动，细化工作，提升专业技能，排除设备隐患。

二、细化科室管理制度，建设完善考核机制

2013年科室的量化考核指标主要有：重点监控特种设备定期检验率、重点设备状态监测率和重点设备故障率、关键装置隐患率等，计划2013年进一步细化、量化并提高科室各岗位考核目标和指标。

三、加强分公司的设备管理，建议学习TPM设备管理系统

1、每月月初制定TPM检查管理计划，由科员按计划和设备管理制度的规定对各车间的TPM设备管理检查并通报。

2、每月月底定期组织召开机电会议，通报当月的设备点检情况、重点故障管理情况、润滑管理、检修计划率等设备管理的数据，做好设备管理各种数据的收集、整理和分析工作。

3、配合个车间做好2013年大修工作，参与检修项目讨论、现场重点项目跟踪，协调服务好各厂的大修工作。

四、创建固定资产信息管理系统，提高资产管理水平（需报经分公司同意后实施）

1、做好2013年预算执行情况的管控：首先做好每个月一般修理费用的考核工作；其次做好2013年大修费用工作的统计；第三是做好新增固定资产包括技术改造费用的统计整理工作。

2、2013年6月份前完成固定资产管理信息化系统的建设和运行。2013年4月份完成方案的编制和审批，5-6月份开始固定资产

管理信息化系统建设，7月份前系统进行试运行，8月底正式运行；

五、特种设备监察管理

1、计划2013年3月前建立特种设备检查标准，定周期、定项目、定标准，且每月制定特种设备检查管理计划，并认真执行。重点把特种设备外检率100%、特种设备检查情况做为衡量特种设备管理好坏的工作指标。

2、以固定资产信息管理系统为基础，增加特种设备管理模块，把特种设备的申请、报废、变更、强制报检管理、检查以及特种设备档案电子化管理等工作做为2013年的重中之重。

3、完善和建立特种设备纸版、电子版的档案管理。使得特种设

备管理更加细化。

六、项目技改工作按期完成1、精制硫酸建设项目现已完成可研及土建、非标设备设计，计划在2月中旬完成土建施工，1月底完成非标设备招标，3月中旬进入设备安装阶段，4月中旬投运试生产，项目建设过程中，设备动力科将全面负责协调及电器仪表安装工作；

2、在2012年的基础上对车间设备的运行情况进行再次摸排挖潜，实施节能降耗技改工作，计划2013年电耗降至102度/吨酸,新增1项余热利用项目，完成3个技改方案的编制报分公司批示（洗选水系统节能技改、循环水风扇技改等）；

设备动力科

2013年1月7日

第三篇：少_科_室

少 科 室（普教科提供）

一、建立并使用好少科室

1、少科室城镇学校12班、18班使用面积54㎡；24班、30班，使用面积54㎡。农村学校4班，使用面积40㎡；6班、12班、18班，使用面积54㎡。有会议桌、椅子、鼓号橱、资料柜、旗杆、旗架等基本设施，鼓、号、旗等礼仪用品，队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史等队性标记，毛泽东、邓小平、江泽民为少年儿童和少先队的重要题词，少先队工作资料、活动成果等档案陈列。要善于利用少科室这个阵地，向队员进行组织教育。

2、辅导少先队小干部创建、使用和管理队报、红领巾橱窗、光荣榜、红领巾广播站、红领巾电视台等大队宣传阵地。指导并督促各中队办好板报、争章园地、队角等中队宣传阵地。大、中队宣传阵地要注重经常性、时效性和多样性，充分发挥它们的育人功能。

二、队室的布置

队室的布置力求庄严、朴实，有立体感，内容要富于教育性、有时代感和特色，要适合少儿的年龄特点。一般可安排以下几个专题：

1、时刻准备着。少先队呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”它概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想，呼号应放在队是最显眼的地方，比如正面墙的最高处。呼号下面可悬挂队徽，队徽两边再贴上少先队的作风：“诚实 勇敢 活泼 团结”。

2、队旗引路。这一专题一般安排在队室正面墙上的最左侧。内容包括队史、誓词、队歌。誓词、队歌要做得精巧、美观。誓词左边为队歌，右边为队章（空间不足左右边可空着），左侧墙靠墙摆放鼓号架和旗架，鼓号架上应整齐地码放着队鼓、队号、大镲和小镲等乐器，旗架的左端应树起一面半展的大队旗，大队旗右侧可顺次安插各中队的中队旗。

3、茁壮成长。这个专题可以安排在队徽位置的正下方，内容分三个部分：第一部分应陈列剪贴三代领导人与少年儿童欢聚一堂的照片和对少儿的题词、简短讲话等，以体现党和国家领导人对少儿的关怀。第二部分可展示本校少先队组织在开展雏鹰行动各大主题活动中拍摄的照片。第三部分可以展示本校少先队组织历年来在各项活动、比赛中获得的奖状、荣誉证书等纪念品。

4、星星火炬代代相传。这一专题一般安排在队室正面墙上的最右侧。内容可分为三部分：以“他们曾是少先队员”为题，介绍和本校毕业生，当年的少先队，现在在各条战线中所取得的成绩。选取、粘上他们的照片、事迹介绍和来信。以“当代红领巾”为题，着重介绍当今少先队员的风采。可介绍全国十佳少先队员事迹，也可是本校少先队员的出色表现。挂上“光荣簿”。这表示少先队员正在用自己得实际行动接过先辈手中的火炬，使之代代相传。

队室陈设要求整洁、实用，便于队委会开展工作。队是陈设有会议桌（一般放置在队室的中央，两侧配上椅子，供辅导员和少先队小干部们讨论工作使用）；资料柜；会议记录（分大队、中队记录，记录有一定程序：要写明时间、地点、出席姓名、内容）；大队日志；大队工作计划；队委会委员岗位分工表。一般设大（中）队长、副大（中）队长、组织委员、学习委员、宣传委员、旗手、文娱委员、体育委员、劳动委员等；必备一台电脑。此外，队室有辅导员花名册、队干部花名册、上级文件、各中队计划、值勤记录簿、小广播稿件夹、黑板报稿件夹、好人好事记录簿、活动大事记、队刊等资料。

三、有科技作品展台和学生科技作品，科技作品有较高的科技含量。要有一定的数量科技作品，包括学生动手动脑所创作的科幻画及小发明、小设计、小实验、小制作、小观察；师生自制教具类：注明教具名称、制作人、使用学科及原理；模型类：汽车、飞机、军舰、大炮、机器人等；画类：布画、贴画、电脑画、种子画、线画、师生漫画、绘画、书法；雕刻及其它类：木雕、竹雕、根雕、石膏雕、泥塑和剪纸等。

第四篇：内分泌科带教目标和计划

南京医科大学第二附属医院 内分泌科实习生教学目标和计划

一、教学目标：

1.熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责。

2.严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念，各基础专科护理操作严格规范。

3.掌握专科知识：糖尿病的分型，临床表现，急慢性并发症，治疗原则，护理要点。

4.掌握糖尿病降糖药物，抗甲状腺药及甲状腺素使用方法，注意事项，不良反应。

5.掌握胰岛素泵，胰岛素笔，血糖仪的正确使用方法。6.掌握整体护理方法运用护理程序实施整体护理，掌握护理病历书写方法。

7.熟悉内分泌科常见病、多发病的护理常规、健康宣教 8.了解内分泌科常见急症临床症状；配合抢救要点。

二、教学计划：

1.选取优秀的护理人员成立带教小组，设立总带教并实行一对一带教，严格按照带教要求带教；

2.护生入科第一天，进行详细的入科宣教及入科评估（学生学校、学历、轮转科室、动手能力）； 3.合理排班，护生的排班与带教老师一致。4.每周一次知识小讲座、本科生主讲业务学习一次，安排护理查房一次。落实并予教学登记本登记签名。

5.定期召开座谈会了解学生在本科室实习期间遇到的工作生活上的问题，并帮助解决，听取实习生对科室的带教意见。7．做好合理的教学安排：

第一周：熟悉内分泌科环境，各班流程、职责；了解本科常见病、多发病的护理。示范指导血糖监测，胰岛素注射，胰岛素泵使用，各种标本的正确采集方法。

第二周或第二至第三周：指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术；掌握本科常见病的入院宣教；了解各类降糖药物、抗甲状腺药物、甲状腺素等的使用方法和注意事项。

第三周或第三到第四周：熟悉我科常见急症临床症状，指导学生如何识别、配合抢救及护理。熟练掌握胰岛素笔，胰岛素泵，血糖仪的使用，能对糖尿病甲亢病人进行正确有效的健康宣教。

8.及时完成出科考试，并登记；及时在实习鉴定手册签写符合实际的评语，签名。

9.做好出科护生的出科问卷调查，听取意见及时整改。

第五篇：综合计划科2011年岗位目标

综合计划科2011年岗位目标

责任制完成情况汇报

局领导：

2011年在局领导的正确领导下，基本完成了全年的工作目标，具体实施如下：

一、顺利完成了全省津贴补贴调整工作

年末根据省厅的要求，结合我市的实际情况，对我市的财政供养人员进行了津贴补贴调整，在调整过程中积极多次请示市领导及上级主管部门并积极配合人事部门进行协调工作使这项工作在时间紧任务重的情况下，在2012年的预算初始期得到顺利执行并得到很好的社会效益。

二、配合市综改办认真做好农村公益事业一事一议及农村义务教育债务兑付工作。

1.我市村级公益事业一事一议工作，是在2010年开展的当时由于启动时间晚工作任务量大，所以在工作中难免出现偏差为此请示局领导聘用社会中介机构对2010年188个议事项目进行了严格审验，发现的问题及时进行纠正。为迎接上级部门的检验做准备。

2011年的议事项目共有398个，投入总资金达5900多万元，由于政府与财政部门对政策的把握不同意导致资金短缺，在项目进行中有不稳定因素，为此为了公开、公正、公

平的开展好这项工作通过局领导协商利用社会中介机构，对2011年的398个项目逐一审查，共审减资金达3000多万元，从而及减少了财政压力又保持了一事一议工作的稳定。

2.村级义务教育化债工作，在原有的基础上，我们又利用社会中介积极对要兑付的债务进行再审、再查共查出违规资金600多万元。

在农村村级公益事业一事一议工作中全年下乡达150多天。

共争取议事专项资金1241万元，化债资金2077万元。

三、积极协调廉租房管理中心及城市棚改办公室，及时掌握专项资金的使用情况，及时向上级部门填报各种报表为各级领导当好参谋，全年争取专项资金2988.4万元及棚改专项资金1200万元，争取科内工作经费12万元。

四、在专控审批工作中严格按照审批程序办事，全年共审批40多件，在审批过程中严格依法进行受理、审核、备案并认真履行工作职责。

五、在全局的共同努力下，我局在2010年被评为全省财政系统法制工作先进单位并以此为契机顺利完成了2011年的法制工作并取得了一定的成绩。

以上为我科2011年的重点工作汇报，请领导指正。

二〇一二年二月二日