封清华先进个人事迹材料（共五则）

第一篇：封清华先进个人事迹材料

丹心化作春雨撒 换来桃李满园香

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好，我叫封清华，今年36岁，是阳信县雷家中学的一名英语教师。自1998年踏入教育大门就一直从事初中英语教学工作，特别是近几年来一直担任毕业班的英语教学和班主任工作。在从事教育工作的14年中，我一直在追求站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。今天能在这里和大家一起交流自己的工作感悟感到十分荣幸，回顾近十几年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是热爱我的事业并尽职尽责的做好每一件事。（敬业的问题）今天借这次机会向大家做一介绍，不当之处还望批评指正。

完善自我，洗脑充电。

俗话说：“打铁还需自身硬”、“要想让学生得到一杯水，自己必须准备一桶水，更要成为长流水”。尤其是作为一名处在知识更新、信息更新极快的当代教师，如果没有丰富的专业理论知识和扎实的教学技能做支撑，不去积极主动地掌握广泛的教学教研信息，培养自身敏锐的观察力和强烈的责任心，要想达到自身的教学水平和教学质量双重并进就会变成一句空话。因此，多年来我始终坚持把强化业务知识与技能的学习放在首要位臵。在日常工作中，我还一直把钻研新课标教材、探索教法学法、丰富教育教学理论当作提高自身业务素质的重要途径，不断地学习和积累，为开展各项工作打下了坚实的基础，增强了干好事业的自信心。同时我还自费订阅了大量与教学有关的报刊杂志，深入研究探讨，把先进的教学方法与手段运用到实际工作中，在县级课题申报中，我独立承担完成了两项县级课题，并都顺利结题，得到了同事们的一致好评。

我深知：当今社会只具备了精湛的业务知识是远远不够的，还应具备先进的教育教学理念，这样才能在变革更新的年代永立于不败之地。因此在日常生活中，通过各种媒体积极了解国内外大事和最新教育思想，在网上认真学习魏书生、李希贵、万玮等先进事迹，学习他们先进的教学经验和教学方法，结合自身找差距，通过反思促提高，从先进性的高度不断地向自己提出更高的要求，给自己的阶段性工作确立一个最新目标，并通过自己的实际行动踏踏实实做好，以求更好地完成各项工作任务，达到最好的质量。

深入研究，不断创新。记得有位古人说过：“用手弹曲乃为筝匠，用心弹曲乃为筝家”，工作也同样如此。你如果机械地去做，你就会感觉教学是一项枯燥、重复而无趣的工作；假如你用心去干，并在成功中吸取前进的动力，你就会感受到教学工作的无穷乐趣。

我任初中英语教学工作已有十四年的时间，一直坚守在一线教学岗位，虽然对所教学科也有了点基础理论和专业知识，但我从不满足于原有的教学经验，在英语教学这块沃土上不断地耕耘、不断地探索。由“启发式教学方式”到“探究式教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动学习”，由“初中英语目标教学”到“初中英语学生小组互动教学”，激发学生学习英语的积极性，整合校内外资源，活跃课堂教学气氛，诱导学生积极思维，以思促能，致力使自己的授课深入浅出，通俗易懂。同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助他们寻找原因，帮助他们树立信心，争取赶上。

在课堂教学研究中我坚持不断探索灵活多样的教学形式，从不搞一言堂，让学生主动通过探究知识来提高技能已成为我英语课的主要特色之一。在课堂上，采取讨论法、对比法、学生试教等教学模式来锻炼学生的思维，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，使学生的主动性和积极性在每一节课都能得到提高，培养学生的独立思考能力、口语表达能力、动手实践能力，是我对一节课进行设计的最高要求。在教学过程中，我充分调动学生参与教学，对学生我不是把他们当作认知体来看待，而是把他们作为完整的生命来看待，注重尊重学生的主体性和主动精神，充分发挥自身的引导作用，引导学生参与学习过程。我运用定向（确定教学内容、重点、难点）→自学（教师提示，学生自找答案）→讨论→答疑→自测→自结（学生自我总结）六步探究教学法，创造条件，调动学生的学习主动性与自觉性，为学生主动探索提供时间与空间，使学生成为学习的主人，教会学生怎样自觉地学习，培养学生良好的学习习惯，使我的课堂教学充满了民主和谐的气氛。

努力做一个有幽默感的老师，做学生的良师益友

子曰“亲其师，信其道”，把学生当做自己的孩子，和学生做朋友，以正面鼓励为主，努力做一个有幽默感的老师，都是获取学生信任、取得良好课堂效果的有效方法。在英语教学中我始终关注学生，努力营造宽松、民主、和谐和积极向上的教学氛围。

我经常在课堂上插入几个与课堂内容有关的小笑话，尝试着让课堂气氛变得更活跃些。（善于运用网络查找）比如，在讲到学习英语的重要性时，我讲了这么一个小笑话：一只母猫带着一只小猫去森林里，他们看见一只狐狸在虎视眈眈地看着他们。这时，母猫学老虎叫了一声，狐狸逃跑了。后来，母猫语重心长地对小猫说：“孩子，你看，学好一门外语是多么重要啊。”这个笑话不长，却有一定的哲理性，学生非常感兴趣。我还通过其他形式尽量用英语来制造幽默，这样一来，学生的注意力更集中了，而且掌握的内容也更不容易遗忘了。有一天英语课上，我讲“ｌｉｋｅ”的用法，我告诉学生：“这个单词用作动词时有„喜欢‟的意思，用作介词有„像‟的意思。举例来说，„Tom likes his father．‟意思是„汤姆喜欢她的爸爸。‟„ Tom is like ｈis father．‟意思是„露西长得像她的爸爸。‟”这时，我注意到一个调皮的男生注意力有些分散，于是我叫了他的名字，他站起来了。我问他：“Are you like ａpanda﹖”（你长得像一个熊猫吗？）他以为我问他“你喜欢一个熊猫吗？”他回答到：“Yes? Ｉａｍ．”（是的，我长得像。）我知道，他本来的意思是“是的，我喜欢。”于是，全班学生哄堂大笑。这样，课堂气氛活跃起来，学生的注意力也集中了。

后来，有一位同学在班级周记中这样写道：“在上英语课的时候，我们感觉时间过得太快了，不一会儿就下课了，真希望以后还能这样。”我在评语中写道：“是的，老师也希望如此。”

我的整个的初三教学都是在这样的愉快的氛围中进行的，因此，我觉得抓住机会，调节课堂气氛，适时的幽默能够起到事半功倍的效果。

培优转差，持之以恒。

培优转差是教学工作中的一项重要内容。后进生不管在小学还是在中学他们往往是缺乏自信心和勇气，因而老师需要给他们树立自信心，首先给学生制定比较容易到达的目标，让他们得到成功的喜悦，不要把他们和其他同学“一视同仁”。自信心培养起来以后，需要给他们进行学法指导。

我所任的班级中，英语学习成绩很差的学生有近15人，对于这部分后进生，我采取了两种办法：一方面做他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立信心；另一方面利用课余时间发挥优等生的作用为他们解答疑难问题。（讲解 出题 一帮一）当他们有丝毫进步时我则积极地给予他们以鼓励，与他们共享进步的快乐，并激励他们再接再励，争取更大的进步。比如我班的尹忠浩、杨姗姗等同学，在学期初摸底考试时，英语成绩都在50分以下，后来通过以上两种方法，再加之他们自己的努力，在学业水平考试中都取得了较好的成绩。特别是我班的张浩同学刚入我班时，英语考了35分，但通过一学期的学习，英语成绩已经翻了一倍，成绩也有“奠基人”走进了进步明星的行列。给我们可怜的后进生特别的爱吧，他们同样也会创造奇迹的。

不放过任何一个表扬鼓励孩子的机会，用好学生作业本（老师批语）我班有一个尹丽娟的小女孩，很聪明就是学习不太刻苦，起初在班内考26名左右。老师们知道，这个名次是很容易被忽略的一个位臵，处于这一位臵的孩子也非常敏感。有一次她的作业错了两道不该错的题，我佯装生气地在她的作业本里写到：你在老师们的眼里应该是一个非常非常优秀的女孩，为什么不把自己的实力表现出来？！结果这位同学的表现令老师们大呼意外：上课一改常态，回答问题特别积极，成绩以后也进入了班内前10名。

我经常在学生作业本上写下

“你最近的英语进步很快，继续努力！” “你的病好了吗？一定学会照顾自己！”

“我的孩子，请记住：一个不欣赏自己的人，是很难快乐的。” “希望你能做那永不停息的风，努力吧，老师相信你”

“生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸。加油，老师相信你一定行”……这些出现在作业本上师生沟通的每一句悄悄话都给了我与我的学生一个又一个的意想不到和惊喜！

班主任工作（做学生信任的班主任）

在班主任这一平凡岗位上我工作了已近十载，其中有几多的苦涩，也有几多的酸辛。然而，我收获的更多的是喜悦和充实！那么，在新形势下，我将如何更好地做好班主任工作呢？下面我来向大家汇报一下我的实践和思考。

心与心的交融是教育学生的最佳方式。

前苏联的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触。”而教师是在学生心灵深处耕耘、播种的人。我们只能用我们的爱心来打动学生的心灵，用美好的心灵来赢得心灵。夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”而没有爱的教育，也就只会剩下毫无感情色彩的一堆规章制度和无尽的遗憾。

用爱心叩响每一位学生的心弦。每一个人心里都会有最容易触动的一根弦，要想做好学生的思想工作，就要成为一个对学生有影响力的人，就要找到那根弦，只要你用心，你就可以找到它，奏响它。（学生跟踪表）（尹杰同学生病9元钱的故事班主任管理有时候只需一件小事）

春风化雨细无声。爱孩子，才能无微不至地关注他们成长中的每个细节，耐心教育，为他们每一点微小进步而由衷喜悦。“没有爱就没有教育”，同样，没有细心、耐心就没有教育。班主任老师如果怀着爱心、细心、耐心教育学生，便能走进并滋润学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出更加绚丽的花朵。

用自己的人格魅力来影响学生。事事做学生的表率

乌申斯基曾经说过：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”学生是最能宽容老师接纳老师的人。他们都相信自己的老师并认为自己的老师是最优秀的，因此，他们也最爱强化自己老师的优点。我们可以放心地在班级管理中发挥自己的长处，把自己的人格魅力展现在学生面前，用以最大化的影响自己的学生。（我的特长 打乒乓球 打篮球）

国务院前副总理李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，（早晨6点多上楼，中午在楼上，我晚上每天到9:30回家）看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。有一个叫张胜男的同学，在来信中说：“老师，你最让我最感动的是每天早读时，我们在教室里朗读，你在办公室陪读，你的行动激励着我们，不敢懈怠半分钟。”试想一个每天不学无术的班主任，怎能要求学生努力学习；一个每天对工作敷衍塞责、不爱岗敬业的班主任，有何资格要求学生承担责任；一个没有职业道德的班主任，又何谈培养品德高尚的学生!千万不要忘记为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。有一次我在感恩教育的主题班会堂而皇之地给学生讲起了我对自己父母的感情。讲述了他们供养我上学的不易，讲述了我现在对他们的报答。动情之处，我眼含热泪，我的学生们大都也热泪盈眶。最后,我话题一转,问道：“我不知道你们能不能像我一样孝敬自己的父母呢？正在上学的你们是怎样体贴父母的呢？”孩子们陷入了一片沉思。老师的故事学生是最感兴趣的，而在这种感恩故事中他们加深了对老师的尊敬，同时在无形中也促成了良好品质的形成。如果学生看到你弯了几次腰，那您的教室的地面将不再纸屑片片；如果你见到学校的门卫或学生家长常打声招呼，您的耳边“老师好”的声音将响成一片……

教育智慧与创新的运用是班主任教育效果的有力保证。

班主任与学生朝夕相处，是与学生走得最近的人。他的一言一行，一举一动，往往比父母对孩子的影响更为深刻。而空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。这就要求班主任有敏锐的眼光和超群的教育智慧，适时把握教育机会，取得最佳教育效果。

1、培养一支高效率的班干部队伍是有效管理班级的必要措施。

一个人的精力和时间是有限的，一个单靠“靠时间，压学生”的班主任是很难取得长久的成功的。一个优秀的班集体不是靠“管”出来的，而是靠“理”出来的，而这必须有一支高效率的班干部队伍作为保证。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。如何培养一支精干的班干部队伍呢？首先，要帮助班干部树立形象、树立威信。只要在学生面前有合适的机会就要做这个工作；有些别的学生不知情的你的功劳，可以往班干部的头上放；有些班干部的过失也要巧妙的揽到自己身上来。其次，注重引导和锻炼。在培养的环节中主动教会学生如何处事，解决问题；一有机会就大胆放手，给他们成长的机会。然后，事后多肯定，多表扬。但不要总是在学生面前提他们的功劳，以免引起其他学生的反感；但背后一定要多向他们竖大拇指。

2、捕捉最佳教育时机，是教育个体学生取得事半功倍的教育效果的有效方法。

善于捕捉最佳教育时机的班主任才是具有高超教育智慧的老师，才是一个成功的班级管理者。对两天前犯错的学生现在进行教育通常会遇到无言的对抗，大声地面对许多学生去批评一个学生可能引起激烈的反抗。尤其是面对一些后进生，抓住一次有利的教育机会就赛过许多次的“循循善诱”，而这一次机会就极可能是一个后进生走向自信，走向成功的开始，就可能是一个丧失希望的父母看到曙光的惊喜。

我们班有个调皮的男生叫张文浩，不遵守纪律，经常打架，不听劝，学生尽是告状的，我很是生气，就想把他赶回家去呆几天，让家长联合管管，当我一了解才知道，他的爸爸、妈妈都不在身边，他和奶奶一起生活，奶奶又管不住他，怎么办？我让他在全班同学面前做检查、保证书，起不到多大作用。后来班里要生炉子了，谁来管理呢？同学悄悄对我说张文浩天天来的最早，我想了想：还不如让他来做这份工作。在班会课上，我征求他的意见，他听完后马上点了点头，从来都没见过他那么高兴。每天早晨早起生炉子，我也适时的在班上夸奖他，整个冬天我们班最暖和。他在期末的得到了奖品和全班同学的掌声，他是那么的自豪，慢慢的他变了，遵守纪律了，也爱学习了，成绩也上升了。我觉得我抓住了一次好时机，对他进行了有效地帮助和教育，指引了他向好的方向发展，在弯路上推了他一把。

3、合理利用主题班会，是教育全体学生促进学生心灵健康成长的常规途径。

主题班会是来自学生心灵成长的需要。一次成功的班会，可能会大大增强班级的凝聚力，可能会解决班内存在的共性的问题，也可能会转变学生的观念，促进其心灵的健康成长。主题班会的召开一定注意以下三个方面：（1）目的明确，这就要求班主任做好充分的调查研究。哪些学生存在怎样的问题？为什么会产生这样的问题？（2）要创造和谐的氛围，班主任语言的组织和运用、教室环境的布臵、多媒体课件的充分利用等等这些都是一次成功主题班会召开的必要保证。（3）要充分挖掘班会的更深层次的教育意义，以达到震颤学生心灵，塑造健康人格的作用。

初三分班之后，学生们由最初的陌生逐渐到熟悉。由于性格的不同，一些同学之间会常常发生一些摩擦和对抗。针对这一情况，我在班里搞了一个“真情一对一”的班会。一个封闭的纸箱，上面剪一个可以伸进手去大小的圆洞，每一位同学都把自己的名字写在一个纸团上，并放到里面。让同学们轮流抓写有一个学生名字的纸团，要求他把抓到的学生的优点和不足以及对他的期望来表述一下。在舒缓的音乐的伴奏下，在老师的引导下，在温馨的教室内，一段段真情告白开始了……动情之处，有的同学激动地当场表示了改掉自己不足的决心，甚至发生过摩擦的同学 也当场拥抱在了一起。最后，我引导他们明白：人无完人，我们应该相互宽容，学会用放大镜看别人的优点。再就是我们经常讲的学生早恋的现象，我适时地召开了有关男女爱情的“男孩女孩听我说”班会，让学生们明白了友情和爱情的区别，明白了“早恋的”危害性，有效地避免了“早恋”现象的出现

4、自我教育的养成是育人工作的终极目标。苏霍姆林斯基认为，“真正的教育是自我教育”。现代的教育应该是一种“唤醒教育”。教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。怎么让孩子们在学校完成由他律转变为自律这是班主任教师最重要的一项工作。而我要求学生自律的参照物就是《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》和中国的传统美德。在习得这些“守则”、“规范”、和美德后，我要求学生每天在睡前必须用5—15分钟写一篇个人成长日记，思考一下自己全天所做的每一件事。符合规范的是什么，不符合规范的是什么，需要改正的是什么。而我在阅读这些日记的同时，用文字同他们进行沟通，形成了对他们的有效疏导。三个月后，大部分学生自我教育的习惯形成了。

善于思考与学习是班主任自我提高的必由之路。

一个只埋头走路的人容易摔倒，一个优秀的班主任应该时刻反思自己的教育行为乃至教育细节，在反思中肯定自我，批判自我，在学习中认识自我，完善自我。我们工作的对象是一个个完整的、独特的、不断发展着的生命体。教育就在于尊重人的个性并以其各自的天赋把学生培养为有个性的人。工作对象的独特性和发展性就要求我们必须在工作的同时不断反思不断学习以提高自己的专业水平。我始终相信：唯有那些学识渊博、多才多艺的班主任，才会使学生获得“听君一席话胜读十年书”的感受，才能赢得学生的钦佩和倾心；唯有那些视学生为朋友，同学生“热”成一片，“参加活动像朋友，交流思想似知音”的班主任，才会赢得学生的喜欢和信任。

在这日新月异的信息时代，我们用来学习用来提高的资源很多很多。而互联网就是我们最方便，最快捷，最实用的一种工具。工作之余，我经常打开“教育在线”、“班主任之友”等网站，上面有朱永新，魏书生，任小艾，孙维刚等“教育大家”的成功经验，也有像我一样的许多年轻教师的困惑。每当我一次次点开由李镇西的“教育在线”的班主任论坛时，总有无尽的收获的喜悦在心头；每当我点开网名为“红袖”的陈晓华老师的教育博客时，总为他的优秀的思想和赏心悦目的文字所痴迷。（把一些能够操作的东西记下来，通过适当的加工变成自己的管理模式，会达到很好的效果）

作为初级中学一名班主任，当我遇到疑惑和困难时，会经常得到领导们的指导和同事们的帮助。我经常受益于像杨奎岭老师、张山岭老师、张洪臣老师等班主任的丰富经验和满腔热情，也经常感叹于像方勇，德全，素芬等一大批年轻教师的敬业精神和独特有效的管理思路。（班主任不能孤军奋战要学会学习和观察 任何班主任的工作都有长处，有他的独到的关了方式，我们要学以致用）正是在这样一个奋发向上的团队中我才能不断进步才能取得点滴成绩。

一分耕耘一分收获

各位领导，老师们，以上我的发言中有些地方很不成熟、不完善，与在座的老师们相比，可能存在很大的差距，但这是我工作几年来的一些思索和直观感受，希望能与各位老师共勉。最后，再次感谢各位领导和老师们，谢谢大家！

第二篇：胡清华全国青少年普法教育先进个人事迹

全国青少年普法教育先进个人事迹

胡清华，女，现年40岁，中共党员，本科文化，现任巴中市巴州区第四小学德育副校长。她任副校长近十年，对于我校法律法规知识的宣传、师生法律意识的提升起到了积极的推动作用。她工作勤奋扎实，特别是在普法教育工作中取得的显著效果，受到了全校师生一致好评，特推荐为“全国青少年普法教育先进个人”。现将胡清华同志组织开展我校普法工作的有关情况简介如下：

一、加强学习，提升个人业务能力

邓小平同志曾经说过：“法制教育要从娃娃开始”。学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象。而教师更应该知法、懂法，要有过硬的法律知识。因此，做为学校分管法制教育的副校长更应该成为法律法规学习的典范，她抓住点滴时间学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关的法律知识，并做详细的学习笔记，努力提升自己的理论水平及业务能力，让自己成为一名名副其实的校园普法教育工作者。胡清华同志不仅重视自身学习，她还结合学校师德师风建设，利用每年暑假政治学习和每周五教职工例会的学习时间，根据普法教育活动开展的进度和情况，组织全校教师参加《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等校本法律法规培训。经过学习，教师掌握了部分法律知识，增强了依法治校、依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，对学生的教育能力也有了很大的提高。

二、精心组织，法制教育成果显著

1、加强宣传，学生家长增强法制意识

我们四小校园面积窄小，全校不足五亩，但全校却容纳两千多名师生，学生又大多来自外来务工人员和小摊小贩家庭，学生素质低下。要想让学生习惯良好、品德高尚，胡清华作为德育副校长深刻认识到必须加强法制教育，加强常规管理，才能造就文明守纪、奋发向上的学生，只有让学生学习法律知识，才有利于自觉的树立法律意识，才能创造良好校风。巴州区四小从名不见转到享誉巴山蜀水，实践证明她的想法和做法是正确的。

利用每周一升国旗仪式，对全校同学进行系统的遵章守纪的规范教育。每个班轮流倡议《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中的一条，将这条作为本周全校学生行为习惯训练的重点，将理论学习用于实践，培养学生良好的行为习惯和健全的人格。这项活动已经坚持了两年，不间断、不停歇，成效明显。

每学期至少组织两次大型的法制教育讲座，请西城派出所的法制副校长来校为学生讲解法律知识和一些青少年犯罪案例，请禁毒大队的警官到校进行“珍爱生命，远离毒品”的专题讲座，让学生现场认识毒品；组织学生观看爱国主义和普法宣传影视片，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性；广泛利用橱窗、黑板报、标语、校园广播等宣传媒介进行法律宣传；利用课堂、班会课让学生学习《青少年法制教育辅导读本》等法律知识；利用多媒体组织学生收看法制教育录像、电影……多种途径宣传学习，让学生在耳濡目染中增强了法制意识。

她还非常注重对家长的宣传与引领。父母是子女的第一任教师，父母的行为对孩子起着潜移默化的作用，正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。每学期召开家长会时，她亲自举办法律法规专题讲座，还通过与家长面对面交流使家长了解 2

教育政策，懂得教育法规，重点是了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，提高家长主动配合学校教育子女的能力，让他们与教师一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的模范。同时，她还组织班主任和部分教师走进学生家庭，了解学生在家学习生活的情况，重点是“不良行为生”、“隔代抚养生”、“留守学生”的家庭，以更多地关心他们，了解他们家庭的真实生活，把握他们的思想动态，从而增强教育的针对性，提高教育实效性。

2、加强沟通，创建社会德育网络

胡清华工作很有主见也很有创意，她每年都要到与巴州区武警中队、巴州区西城派出所、巴州区交警大队、巴州区禁毒缉毒大队、巴州区消防支队等单位去与这些单位的领导商议教育计划，签订共建协议书。在她的努力下，我校常年与这些单位建立共建协作关系，从而形成教育合力，对学生有效地进行法制教育。请派出所的民警到校走上讲台，走到学生中间，讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们学会用法律武器保护自己；请巴州区禁毒大队的警官到校举办预防毒品方面的讲座，学生观看禁毒专题片，参观禁毒专题展览，了解禁毒防毒知识；请巴州区消防官兵到校讲解消防知识，举行消防演练；请巴州区交警大队的警察到校讲解交通安全法律法规，教给学生交通指挥手势；将学生带到武警中队，让学生了解国防知识，认识枪支，加强体能训练。

3、开展活动，注重教育实效

形式多样，内容丰富的各项活动是青少年普法教育的重要 3

载体，为落实普法教育效果，促进青少年健康成长，提供了有力保障，她经常组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动，如“法律在我心中”演讲比赛、模拟法庭、法律道德测试、法律知识竞赛、税法宣传、天平舞台、法制征文比赛等。通过体验活动，学生进一步提高了法律观念，增强了法制意识。

总之，胡清华同志积极投身于我校普法宣传和教育工作，成效显著。在她的精心组织和示范引领下，全校教师逐步形成了依法执教、依法办事的良好风气，全校学生个个文明守纪、温文尔雅。学校被评为“四川省禁毒教育示范学校”、“四川省示范家长学校”、“巴中市无毒示范先进单位”、“巴中市依法治校示范学校”。在2013年巴州区司法局与教体局联合举办的法制教育手抄报大赛中，我校取得丰硕成果，囊括每个奖级的前三名，学校被评为优秀组织奖。

第三篇：先进个人事迹

先进个人事迹

勤奋工作，甘心奉献

从2000年9月份，我开始担任宝山寺小学的计算机教师，负责微机房的工作。这项工作在我校没有先例，要干好这个工作有很多困难，需要闯过几层关口。首先自身有限的专业素质便是摆在面前的一道重大难关。

一、勤于学习提高。

去年开学不久，学校请来了计算机专业人员，来检测、维修学校的电脑

。于是我抓住这个难得的学习机会，在维修旧电脑时，一边配合师傅工作，一边努力学习计算机的维护、维修知识；一边干、一边问；一边学、一边练。经过两周学习、实践，从开始时对硬件、系统一无所知，提高到后来的熟练拆卸、组装计算机，安装系统，还学会了简单的检测电脑运行状况的方法。

我深知，作为一名合格的计算机教师仅靠这些零散的操作技术是不够的，必须学习系统的理论知识,必须提高自己的专业文化水平。因此，我报名参加了北京广播电视大学计算机应用专业的学习。除此以外，我还自费订阅了《电脑应用文萃》、《大众软件》等刊物，并买来《装机圣手》、《计算机维护与保养》、《计算机英汉词典》等书籍。通过自己勤奋的学习、不断的丰富自身多方面的知识，现在已经能胜任自己的工作。但是，计算机及信息技术的发展是日新月异的，为了适应将来工作的需要，我必须更加努力的学习。

二、勤于维护管理。

刚开始担任计算机教师时，学校里的电脑都是一些已经超过使用年限的386、486等底档次的电脑。但是，我并没有因为这些机器破旧、利用价值不高而放弃，而是主动买来了电脑清洁剂及维护工具，对旧电脑进行了较为全面的维护。把二十多台电脑拆散，用毛刷子刷，用气囊吹，用清洁剂擦，最后在安装组合起来，检测一遍。用我近两周的辛苦和劳累换来了老师们兴趣盎然的学习。

2000年10月份，学校又配置了13台新电脑。这批电脑档次高，功能强，系统复杂，维护难度更大。但是有问题，就要想办法解决，而且解决问题的过程，就是提高的过程。在使用这批电脑的过程中，我发现新电脑的硬盘没有得到充分使用，10G的硬盘只有一个2G的分区能使用。为了更有效地利用好新电脑，我试着把电脑的硬盘重新分区。这项工作耗时间长，给硬盘重新分区、格式化，再安装系统，安装其它软件最少得需要两三个小时的时间。为了不影响老师们使用电脑，我只得利用星期六和星期日的时间来完成此项工作。为了使新电脑时时处在良好的运行状态，我几乎每周都提前一天返校，给每台电脑进行系统维护。

三、勤于教学传授。

我校青年教师多，学习计算机、使用计算机的积极性也是日渐升温。从旧电脑维修完毕后，老师们就开始陆续上机操作。随着教师计算机等级考试的迫近，我又牺牲了多个休息日，仔细研读了计算机教材，并从怀柔找来了几套练习题和相关书籍作为参考，利用晚上的时间对我校的老师进行培训辅导。老师们的学习积极性非常高，几乎每晚我都要辅导到深夜。一些年纪较大的老师学起来感到很困难，我就不厌其烦的讲解、示范。从开机、关机、操作鼠标，到编辑排版、函数运算，只要老师有问题，我就一边又一遍的讲解再讲解，直到学会为止。一个问题，一天内解答几十遍也是常事。由于在学校说的话太多，搞得自己回到家里一句话也懒得说。现在，我校老师的计算机合格率已达96％，在山区小学处于前列。

四、勤于配合教学。

作为一名电教老师，工作的重点应该是服务教师、服务教学。

现代教育技术与课堂教学的整合是未来教育的必然趋势。我校在此方面承担了“”教研课题的研究。学校在资金紧张的情况下配置了多媒体教学平台和多媒体网络教室。

新的设备、新的任务，促使我加紧学习。我在短时间内迅速掌握了多媒体教学平台的使用方法，并学习了一些CAI课件的制作方法。我先后制作的一些语文、数学、英语等课件，很好的协助了我校老师完成了各项比赛、做课任务，并在平时的课堂教学中起到了积极的作用。其中一些课件受到了有关领导的好评，获得了一些奖励。

我现在并没有取得什么成绩，学校却给了我很多的荣誉，推荐我为宝山镇优秀团员代表，参加了“纪念中国共产主义青年团成立80周年大会”。坐在庄严的人民大会堂里，亲耳聆听江泽民总书记讲话的情景我一生都不会忘记。我会把江总书记对青年团员提出的“六个希望”（希望青年们树立远大理想；希望青年们坚持发奋学习；希望青年们注重锤炼品德；希望青年们不断开拓视野；希望青年们勇于进取创新；希望青年们始终艰苦奋斗。）作为我今后工作、学习的指针。

我在工作中的点滴进步是与学校领导和老师们的关心、帮助、支持分不开的。以后的工作将更艰巨、更具有挑战性，我必须牢记一个“勤”字，勤学、勤干、勤奉献，更好的服务于老师，服务于学校。

第四篇：先进个人事迹

我认为我之所以被评优秀，主要是因为以下这几个方面：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；

其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则；

再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在入学之初的军训中获得“军训标兵”的荣誉称号，为我大学四年奠定了坚实基础，在自己的积极努力下2005年12月6日顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2006年12月6日顺利被转为预备党员，我绝对不会辜负当对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。

在学习上：

我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。

此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！

在工作上：

大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我积极参加院团总支竞选，光荣当选为院团总支素质拓展部素质拓展委员，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见；

大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上生活委员，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。同时我还负责班里的班费开支，我努力把班上的所有开销项目计算准确并按时向同学们公布开支项目。其次我积极配合其他班干、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。在每个学期“三下乡”的社会实践活动中，我都能积极参加，发扬不怕苦不怕累的精神。工作中我一直尽心尽责，做事追求完美。

知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对我的期望.最后,我希望上级组织能考虑我的申请,同时我也会继续努力,争取更好的发展机会.此致

敬礼

xx

2012年4月4日

第五篇：先进个人事迹

先进个人事迹

XX,女，1986年5月出生，是XXX班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！

一、学习的目的

学习的目的是为了在强者生存,反之淘汰的生活环境下能，更好的融入社会，提搞自身的道德、素质，了解更多的知识，增长见识，丰富头脑，同时也为未来自己有美好生活、工作打下坚固的基础。

二、思想积极要求上进，不断提高政治素养

本人平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。

三、认真学习，积极帮助同学

在学习方面，培养自己学习的兴趣，明确自己学习的态度，知道自己在学什么，为了什么而学。制定目标，就要去实施，就要去实现。认真，勤奋，一丝不苟。设立一个小的目标，逐个去实现，不能没有目的的做事情。这些小目标都是为了一个大目标。伟人毛泽东说过“学习来不的半点马虎”因此呢在学习的过程中,应该实事求是,要把一个问题彻底弄懂,不能半桶水，遇到不懂的问题虚心请教，认真完成每个难懂的问题。学会懂得控制自己。

在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，积极配合老师的各项工作，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。

四、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名优秀的学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出他人的错误缺点，也能够正确的对待他人的批评和意见。面对他人的误解，我总是一笑而过，不会因为他人的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个他人在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助解决，为了能献出自己的一份力量，曾参加募捐、捐款等活动，有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神。

五、学习收获

在这段学习中，收获颇丰。它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识将自己，我将学到的知识用于工作之中去，及时改正了自己的错误。其中在学校学习的这段期间，结实了一些新的朋友。提高了自身的素质，增长了知识。当然更重要的收获是由原来的被动学习，变为主动自愿的学习。主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。学以致用，用有所成。读书是艰苦的，但又是幸福的。正是这种艰苦的磨砺，充实了自己，丰富了自己，发展了自己。通过学习思想开阔了，意志坚强了，力量和自信也增强了。

以上是我在各方面表现的综述。在我从这个学校读书的这段时间里，我会愈加珍惜在学校的学习，留恋这个学院，感谢每一个在我生活中出现过的人，为此，感谢，感激，也为此，我会更加努力！

我会警记：“今天我以学院为荣，明天我为学院争光！”

班级： XXXXXXXXXX

学号： XXXXXXXXXXXX 姓名： XX