含山县仙踪中学政教处工作总结（大全5篇）

第一篇：含山县仙踪中学政教处工作总结

含山县仙踪中学政教处工作总结（2011--2012学年度第一学期）

本学期，在校长室、党支部的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，尤其是全体年级组长和班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作，保证了计划的各项工作顺利开展，各项任务圆满完成，现简要总结如下：

一、专项工作成效显著

（一）民生工程

（1）本学期，我校高中部有230人享受国家助学金资助，每生750元（秋季发放），总额17.250万元，现已发放到位。

（2）本学期，我校初中部有61人享受初中贫困寄宿生生活费补助，每生500元（秋季发放），总额3.050万元，现已发放到位。

为了加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，并充分发挥作用，我们不断完善学生资助工作，成立了学生资助工作领导组，设立学生资助管理办公室，确定专人负责，严格按照程序组织评选、发放，将助学金名额全部向全校师生公示，设立举报信箱。将各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。我们还通过民生工程主题班会、发放宣传单及致学生家长一封信，布置专项作业等活动，加强民生工程的宣传，使这一惠民政策家喻户晓。

家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容 1 易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节能力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，感恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，我们要求班主任注意教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生的谈一次心。

我校民生工程的操作管理、资料建设和宣传教育工作多次受到含山县教育局和马鞍山市教育局的表扬和肯定。

（二）新生入学教育与高一新生军训

1、军训工作

本学期，我们聘请了专业军训人员，对全体高一新生进行了为期五天的军训工作。期间，尽管天气阴雨不断，但在政教处和年级组精心安排下各项军训科目得以落实，保证了军训工作安全、有序、有效地开展。为了突出军训的目的性，体现军训的教育性，我们确定的军训口号是：“严格训练，增强体质，服从命令，加强纪律，勤奋学习，爱我仙中，学成人才，服务社会”。受训学生在军事素质、意志品质和纪律要求等各方面都得到一定的提高，达到军训的预期效果。

2、新生入学教育

军训工作为新生入学教育拉开了序幕，“开学第一课”的认真落实使得新生入学教育全面展开。我们为各班级印发了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《仙踪中学校园安全十项禁令》、《仙踪中学学生违纪处理办法》等学习材料，并把安全教育作为一项重要内容要求各班组织学习，使得新生入学教育全面展开。

（三）防溺水与森林防火宣传教育

1、防溺水宣传教育工作

暑期，我们把学生的防溺水宣传教育作为一个专项任务全面落实。我们通过悬挂横幅、张贴宣传材料、发放致学生家长一封信营造了浓厚的宣传气氛；全体班主任冒着烈日高温，走村入户，向学生家长宣传暑期学生防溺水的知识和重要性，把学校的宣传教育功能扩大到全社会，深受学生家长的好评和社会的赞许。

2、森林防火宣传教育

进入秋冬季节，我们把森林防火宣传教育作为一个专项工作。通过主题班会、发放宣传单、致学生家长一封信，与学生机家长签订《森林防火安全责任书》等形式有序、有效地开展了宣传教育。

（四）交通安全教育

我校的地理位置的特殊性，决定了我们必须把交通安全作为安全工作的重中之重。我们要求全体老师利用一切机会，加强交通安全知识的宣传 和意识的培养，利用发放宣传材料，召开主题班会、交通安全报告会，图窗宣传，国旗下讲话等多种形式进一步加强交通安全的宣传教育。我们和交警中队协调，在我校和塔古路结合部设立交警护学岗，为我校师生的交通安全撑起了一把安全伞。

二、常规工作紧抓不懈

（一）加强德育队伍建设，造就了一支业务能力强的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育面貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。为此，我们从以下几方面着手：

一是继续以主题班会的观摩、研讨为抓手，开展德育课程化研究，提升班主任的理论水平。

二是坚持班主任工作例会制度，组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，加强德育研究，进一步提高班主任的理论水平和业务能力，及时转变教育理念，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人”。政教处为各班主任、年级组长配发了《班主任之友》、《班主任培训手册》等资料。

三是在班级管理工作中，要求班主任认真履行工作职责，具体做到以下几点：

1、坚持“七到位”，即：升旗、早操、早读、晚自习、活动集会、校内大扫除、周会课到位。

2、建立学困生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强同学困生家长的密切联系，共同研究有效的引导方案。对学困生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；

3、做到“三心”：生活上关心、引导上耐心、工作上用心；做好“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。多给学生些温暖和关爱。

4、主动接触学生、观察学生，掌握学生最新思想动态，及时发现、研究和解决学生中出现的新情况、新问题，从而增强工作的主动性。

5、做好德育工作、班级管理工作记录和典型案例的收集，及时总结班主任工作的新成果，积极撰写专题论文。

（二）大力开展爱国主义、集体主义等各项主题教育、精心组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式 ,有计划有主题地安排好国旗下讲话 ,强化学生的爱国主义情感。

2、多形式地进行爱国主义教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观 ,提高学生的思想、政治、道德素质。

3、发挥学科教学的爱国主义教育的主渠道作用。要求任课老师深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容 ,将爱国主义教育渗透在各科教学之中。

（三）狠抓常规管理，注重养成教育。

1、学生行为规范养成教育常抓不懈。

依据《中学生日常行为规范》、《仙踪中学学生一日常规》、《仙踪中学学生违纪处理办法》规范学生行为。本学期，继续实行了行政干部值日制度。对违反行为规范的学生及时批评教育并反馈给班主任，有效地规范学 生的行为，制止违纪行为的发生。

2、加大对住宿生管理的力度

我校的住宿生分为两类，一是在学生宿舍住宿，二是在校外租房。住宿生自理能力差，校外住宿生更是缺乏管理，所以，住宿生的管理一直是政教工作的一个难点。本学期，我们加强了对住宿生日常行为规范、内务整理、卫生习惯的培养，强化学生自我管理的意识。发现问题，及时教育、处理。要求班主任定期检查自己班的住宿情况，加大对住宿生的生活指导和纪律约束，以确保学生在校住宿期间的人身安全。加强和校外住宿的学生房东的联系，争取派出所等相关部门的配合，加强对校外住宿生的管理、指导和监控。

（四）强化安全教育，营造安乐祥和的育人环境。

学生的安全问题始终是学校的头等大事，全校师生的生命健康永远是摆在第一位的。为此，我们强化了以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。完善各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；实行每日安全检查制度；门卫和寝室管理员夜间巡查制度等；校长、分管校长、政教处、班主任、教务处、教师层层签订安全责任书；定期开展安全隐患排除工作；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动。增强学生的安全意识和自我保护能力；发放《致学生家长一封信》，让家长积极参与学校安全管理与教育；邀请交警、民警、法制辅导员对学生进行专题安全、法制和禁毒教育，提高师生安全与法制意识。定期进行安全隐患排查，确保校园安全万无一失。各班主任在交通安全、财物安全、活动安全、人身安全等方面对学生加以教育指导，帮助学生增 强自我防护意识，杜绝各类事故的发生。

（五）开展法纪教育系列活动。

根据当前社会和学生中出现的新问题，组织开展了普法宣传教育活动，加强法制教育和网络道德教育。邀请法治副校长王爱民（仙踪派出所所长）来校为学生作了法制教育报告，提高学生运用法律约束自己、保护自己的意识和能力。积极寻求其他部门的支持与配合，不断扩展学生德育工作的范围与层面，多方合作，相互支持，共同治理校园周边环境。

（六）做好对班主任、班级和学生的考核工作，营造“争先创优”的良好氛围

继续做好班级考核和“勤学 文明”双优学生的表彰。对评定的“文明班级”、“优秀班主任”、“双优学生”、“优秀学生干部”、“三好学生”，加大宣传力度。宣传他们的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。对违纪学生，在进行教育引导的同时，还要认真执行《仙踪中学学生违纪处理办法》，以达到警示、教育和纠偏的效果。

（七）加强心理健康教育，积极探索心理健康教育的新方法、新路子

我们与校关工委、九年级组合作，约请华中农大在读研究生洪美华来我校，于10月21日至12月28日，在九年级组开展了“留住爱，守住你”——情系农村留守儿童的社会实践活动。活动取得了满意的效果。

我们还深入了解学生，积极探索心理健康教育的新方法、新路子，开发德育工作的一片新天地。加强网络道德教育，引导学生文明上网。积极开展心理健康教育、思想道德教育实验的研究，全面实施校园文化建设工 程，建设和谐校园。我们于国庆、元旦两次在文化长廊进行集中布展，进行爱国主义教育、安全教育、展示学生作品，加强学校的校园文化建设。

回顾一学期的工作，政教处在全体老师，尤其是年级组长和班主任的积极配合下做了一些工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题，主要表现在：经常忙于一些事务性工作，工作缺乏创新，对新时期政教工作的理论学习和方法探索不够，对班级工作服务不够到位，工作指导性不强。所有这些，应该引起我们的足够重视，努力改进。

二〇一二年元月

第二篇：含山县仙踪中学政教处工作计1

含山县仙踪中学政教处工作计划

（2012—2013学第一学期）

一、指导思想

以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，坚持“以人为本”的教育理念，强化“自主德育”作用，全面加强和改进学校德育工作。本学期政教处将结合当前的学校实际，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，保持政教工作的连续性和稳定性，提高德育工作的针对性、灵活性、实效性，巩固上学期德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

二、工作重点

1、加强班主任队伍建设，做好“新老结对”工作。进一步落实工作方法和奖惩办法，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制，着力培养优秀班主任。

2、把校园文化建设与学校的德育、养成教育结合起来，下大力气抓班级常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。抓好学生日常行为规范管理的工作，利用常规管理工作成果，树正气，促进校风的提高。

3、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教务处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料，促良好师风、学风形成。

4、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育，搞好学生自我管理工作。

三、主要工作措施

（一）强化德育队伍建设，发挥德育工作人员的管理作用。

1、完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率，提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、实施值日工作制度，发挥每位教职工参与管理学校的主人翁精神。

3、加强班主任的培训，通过培训，提高班主任的管理水平。（1）加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作例会，根据实际安排工作，使班主任的工作更有针对性。

（2）理论与实践相结合的校本培训。举办班主任工作研讨会，为班主任创设一个交流学习的平台，提高班主任的工作能力，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高。

（3）要加强德育工作的前瞻性。信息技术的发展使当代中学生接受知识的途径和速度大大增多、加快，很多新情况、新问题不断涌现，因此学校、班级的德育工作无论是观念还是内容形式都要走在时代的前列，否则我们的德育就会滞后于学生发展的实际。班主任和任课老师要经常交流情况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。

（4）推广典型经验。请有经验的班主任介绍管理班级的先进经验和成功做法，加以推广，使全校班主任都能分享他们的成功经验。同时各年级根据各年级的情况也可以经常开展班主任工作的研讨活动，互相交流，提高班主任工作的效率。

4、修订和完善班主任的评价机制，加强对班主任的工作业绩考核。考核中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。

5、重视德育科研，加强德育科研。充分利用各种资源宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例。

6、加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。

（1）指导团委做好学生会干部的选拔和培训。

（2）本学期政教处、团委将继续加强对学生会的管理及发挥学生会参与学校管理的作用，对学生会成员加强工作上的指导，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，不定时对校园各方面的工作进行检查。（3）定期开展对班干部的培训，使之成为班级管理有力助手

（二）强化常规管理工作，保持常规管理工作的连续性和稳定性。

1、严格宿舍管理。

（1）实行更加规范管理，把每个宿舍学生名单、床位、透明化，统一张贴在门口规定的位置，便于检查。

（2）根据《学生公寓楼管理规定》及宿舍评比制度，继续实行宿舍内务（物品摆放、卫生）评比，同时要求各宿舍要提升宿舍文化。

（3）加强对住宿生缺勤的管理，对出入宿舍的请假、出入宿舍的规定时间、晚休熄灯的时间要严格管理。

2、做好入学教育，9月份定为“行为习惯培养月”，要求班主任组织学生认真学习每一项具体规定，并要求学生落实到行动中。

3、加强文明礼仪规范教育、规范学生的仪表仪容。

班主任在平时要经常检查、督促、提醒，对个别特别难处理学生，要积极争取家长配合，讲究工作的方法和策略，耐心一点，细致一点，对他们的进步要及时表扬，使学生的仪表仪容得到进一步改变。

4、加强外宿生管理。不定期走访检查，避免学生安全事故发生。

5、加强对教室的规范化管理。本学期要重在巩固教室规范化管理的成果，不断提升教室的文化品位。

6、抓好纪律暂困生的教育和管理。建立和完善纪律暂困生档案，并对特殊生进行跟踪教育。政教处、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要给予适当的纪律处分，以达到“教育本人，警示他人”的目的。

（三）优化丰富德育系列教育活动，全面提高德育工作的实效性。

1、举行德育主题月活动。利用本学期的主题活动月，开展系列活动，提高德育管理的效果。政教处将联合团委根据主题月开展相关的活动。

2、坚持升国旗教育活动制度。

组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育。

3、精心安排和组织主题班会活动。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录。各班要把主题班会记录及时上交政教处存档。

4、举办“仙踪中学元旦文艺联欢会”和校运会丰富校园文化。

5、加强法制教育活动。通过法制专题讲座和报告，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

6、利用校园网、黑板报、宣传栏和广播站等阵地，多渠道宣传好人好事，树典型，表先进，充分开展德育教育活动。

（四）强化校园环境管理，用优美的环境陶治人，努力提高学生的爱校意识，培养学生良好的卫生行为习惯。协助团委开展以下工作：

1、加强学生良好卫生习惯的养成。从清洁区、教室、宿舍的清洁卫生抓起，树立良好的卫生习惯。

2、坚持教室、清洁区、宿舍天天打扫制度，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，每天及时总结，考评结果纳入文明班级积分。在检查中存在问题不及时整改的，在文明班级积分中可加倍扣分。

（五）强化安全管理，确保校园平安。

1、政教处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。

2、严格学校校门的管理，发挥保安职能作用，把一切不安全因素及时排除，作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园。

3、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。

5、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查，及时报给总务处给予整改安全隐患。

6、学生放假时，安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家。

本学期学校政教工作要做到“早布置、早落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义和经验主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，实现仙踪中学新的跨越做出最大的贡献。附：具体工作安排 9月份：

1、新生入学教育、高一军训。

2、班级布置、黑板报检查。

3、流生动员。

4、教师节专项活动。

5、全校安全检查。

10月份：

1、庆国庆系列活动。

2、师德教育。

3、安全教育周及安全检查。

4、班主任会议。

11月份：

1、专题宣传、黑板报检查。

2、班主任工作检查。

3、勤学文明双优生表彰。

4、全校安全检查。

12月份：

1、学生宿舍、食堂卫生、安全检查。

2、师德教育。

3、普法教育周。

4、高中学生社会实践活动。

5、班主任会议。

元月份：

1、庆祝元旦系列活动。

2、校园安全检查。

3、综治专项活动。

4、班级工作考评。

5、布置假期工作。

第三篇：含山中学2011党建工作总结

含山中学2011党建工作总结

2011年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；深入开展“创先争优”工作;积极开展庆祝建党90周年活动﹐把党建工作提高到一个新水平。学校党总支7月份被评“全县先进基层党组织”。现就一年来党总支的主要工作总结如下﹕

一、抓组织建设，努力提高学校党建工作水平。校党总支在组织建设上一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，按照规定明确总支委和各支部支委的职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调。同时制定《含山中学党总支组织发展工作流程》，确保党建工作的有序开展。三是建立健全学校党政工作协调机制，建立了党员责任区，实行党总支委员责任到年级，充分发挥支部委员和党员学校思想政治教育工作中的作用。四是按照 “坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、联系上专人﹑组织中培养﹑工作中考验。本为裴善金﹑杨兵等六位预备党员进行了按期转正﹔ 接收吴耀新等五位同志为预备党员并确定了一些积极分子和培养对象﹔总支全体党缴纳党费共6476元。

二、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。为充分发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，把支部建立在年级组，设立三个教学支部和一个后勤 1

离退休党员支部，科学合理安排各年级组教学和管理岗位上党员的职数。在党员中实施“12345” 工程：“1” ——一个作用﹕先锋模范作用,“2” ——两个坚持﹕坚持吃苦在前，坚持奉献在前, “3” ——三个在后﹕享受在后、名利在后、待遇在后, “4” ——履行四个服务﹕服务学生﹑服务学校﹑服务社区﹑服务社会, “5” ——五个提高﹕提高党员形象﹑提高人文素养﹑提高专业水平﹑提高创新能力﹑提高工作业绩。校党总支要求全体党员在教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，学校期未和年终都进行校级优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手等优秀党员教师开设示范课。通过教学活动彰显党员的形象，发挥党员的先锋模范作用，使他们成为不同年龄段﹑不同学科、不同层次的标杆，进而促进教师队伍整体素质的提升。(本校级优秀党员评议结果待期未各项工作考核结束后另行通报)

三．抓中心工作，扎实开展创先争优活动。“创先争优”和“庆祝建党90周年” 是本两大中心工作。在这力面校党总支一是认真开展“三亮三比三评” 活动。在2010年学校党总支和四个支部及58名在职党员作公开承诺的基础上21名党员干部再次向社会郑重承诺﹕“带头学习提高，带头争创佳绩﹐带头服务学生﹐带头遵章守纪﹐带头弘扬正气”、“比专业技能﹐比育人成绩﹐比贡献大小”，党组织对其承诺进行公示，进行“亮身份﹑亮标准﹑亮形象”。结合学校工作特点和个人的工作岗位进行阶段性和期末年终考核及党员民主测评，做到自评﹑互评和领导点评相辅相成，评出团结和谐﹑评出工作成绩﹑评出学习榜样。二是在推动〝创先争优”活动深入发展的同时进行横向拉动。对内：开展党员干部和新任教师“一帮一” 活动﹐要求党员干部结合学校的“青蓝工程” 和“名师战略”对新任教师积极热忱地进行思想上关心﹑业务上指导和生活上帮助，促进新任教师尽快成熟成长。为建设一支一流的含中教师队伍﹐为办好人民满意的教育打好坚实的基础。对外﹕和环峰

镇严堡行政村党支部建成“共创齐争” 单位﹐和林头中学建立城乡交流互动单位﹐安排一些党员骨干教师和入党积极分子到薄弱学校支教。为构建和谐的城乡关系﹑服务于经济发展﹑服务于新农村建设﹑推进教育均衡发展做出了积极贡献。团委书记陈继俊同志、第四支部组织委员宮桂华同志﹑入党积极分子刘晓明和胡承志同志以自己认真的工作作风和优良的教学效果获得了支教学校师生的一致好评。三是开展系列活动庆祝建党90周年。总支把庆祝建党90周年活动看作是加强对党员的党性教育和对广大师生的爱党爱国思想教育的最佳契机﹐调动一切积极因素开展庆祝建党90周年活动。主要活动有：年初总支在党员中开展“党在我心中” 征文比赛﹔2月，开展党内帮扶与送温暖活动，王训启同志带领部分党员和积极分子向严堡行政村部分困难党员和群众送上慰问金 ；3月，工会﹑妇委会组织新春歌会唱“红歌”，唱响崇高理想激发奋斗豪情；5.4青年节之际校团委组织十八岁成人礼仪式, 教育青年“永远跟党走”，立志成才，报效祖国 ﹔6月26日举行“中国共产党安徽省含山中学总支部委员会庆祝建党90年暨入党宣誓大会”，回顾党90年奋斗献身发展壮大的光辉历史，重温誓词，向党宣誓；7月1日聆听和观看胡锦涛总书记《七一讲话》；七一期间总支还在民测和考核的基础上对15名优秀党员和先进支部进行了表彰；8月组织23名优秀党员、先进支部支部书记和优秀党务工作者赴山东等革命老区考察学习。

总之，2011年我校党总支在含山县委、县教育局分党委的正确领导下，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展创先争优活动，取得了一定的成绩，有力地促进了学校又快又好的发展。我们的工作得到县委表彰﹐但是，我们要看自身的一些不足：我们党组织对青工妇工作关注指导不够﹐党员的党性锻炼还要进一步加强﹐少数党员组织观念淡薄，在今后的工作中我们要认真学贯十七届六中全会精神，努力构建社会主核心价值体系，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模

范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动含中党建工作向更高的目标迈进，努力为深化教育教学改革、提高办学质量提供坚强有力的保证。

含山中学总支部委员会

2011-12-28

第四篇：中学政教处工作总结

如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本，政教处在校长室的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

第一 加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

(一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如王海丽老师的“星级班级管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飞老师为班主任。尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

(二)坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

(三)召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任教师工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

(四)组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

(五)组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会教案比赛。

(六)组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

第二 下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

(一)加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对室内卫生，我们继续做到了值日生和清“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

(二)集中力量，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

(三)制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本，政教处进一步完善了了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《调河头中学学生放学、集会安全管理办法》《调河头中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。

(四)组织各年级摸清后进生基本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，美味教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。

(五)继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早7：00到晚7：00点，到岗到位，严格检查，严格登记;实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序;实行中午、下午放学时间南门值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

(六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。

第三 精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。

(一)20xx年4月份始，政教处在全校学生中开展了“彬彬有礼过马路”的教育活动，召开了主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗，并召开家长会，发放了“彬彬有礼过马路”教育致家长的一封信，在校园里营造了一种“讲交通规则，做文明市民”的浓厚气氛。

(二)20xx年3月，政教处组织举行了“歌唱祖国，歌唱时代，歌唱校园”的大型红歌比赛，表现出了昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。

(三)20xx年3月，政教处在全校范围内组织开展了“硬笔书法大赛”的主题活动，通过召开“我做书法家”主题班会，倡导说普通话，写规范字。

(四)20xx年5月，政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教育，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，加速校园卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素质。

(五)20xx2年6月，开展了课间操比赛活动，课间操是学校常规中的重要内容，课间操的质量和课间操所体现出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风尚的重要组成部分。通过比赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班集体的团队意识。

(六)继续感恩教育，组织了系列爱心活动，20xx年5月中旬，政教处、团委两度组织学生向汶川灾区捐款活动，学生捐款共计8700多元，教师捐款5200元。20xx年6月下旬，政教处、团委在全校范围内组织了向四川灾区学生的捐赠活动，上捐的各种图书、文具，正准备上交红十字会运往四川。

(七)成功举办了全乡田径运动会，通过精心的策划和严密的组织，取得了圆满成功，通过军训和运动会，不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生集体主义荣誉感。

第四 组织家访活动，办好家长电话学校，走近学生家庭，给家长出谋划策，形成教育合力。

20xx年3月份，全校教师在“教师进百家”的家访活动中共计家访学生家庭80多户，各年级在开展广泛的家访活动的基础上，召开了年级家访工作座谈会，形成了年级家访工作小结，取得了良好的教育效果和社会效果。同时，政教处组织了期中、期末考试家长会。针对农村村镇零落的特点，看占了电话家长学校，用电话和家长沟通，交流，在学校和家庭之间架设起了畅通的桥梁。并成立了合理教育小组，骨干教师为组员，为家长们提供家庭教育的现代理念和家庭教育具体启示，受到了家长们的一致好评。

第五 利用社会教育资源，增强学校教育实效。

教育是一项工程，社会力量的合理运用往往能够产生很好的教育效果，在工作过程中，政教处十分注重和上级教育部门、教育团体以及教育名人的联系，建立起了一种良好的外部环境。例如：请派出所的领导为学生们做法制报告，针对性强，启发性大，同学们从中受到了极大的教益。

第六 积极构建德育平台，充分发挥学校教育的影响力。

政教处在繁忙的工作，为宣传感恩教育，编印了16其《政教周刊》，每周一期的德育简讯及时地传递了政教处工作信息，反馈了政教处工作的评价，同时，成为了全体班主任育人理念的学习的平台。

第五篇：2013中学政教处工作总结

2013政教处工作总结

本学年，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导及时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在周四下午开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。以党支部为主导进行教师业务和教师职业道德学习，制定了我校的“教师师德师风常规要求”不断提高教师的整体素质。

2、优化过程管理

①为了进一步规范学校的常规管理，增强学生的自我管理、自我教育、自我服务意识，配合协调学校开展工作，充当学校常规管理的助手，为广大学生提供一个自觉参与管理、实践的舞台，充分调动广大学生干部参与学校管理工作的主动性与积极性，逐步培养学生的“三自”能力，实现学校学生干部的“三级”管理与培养，经各班推荐,政教处组织评选,学校校委会研究决定:成立叶城二中学生委员会。

②班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。在此，我向全体班主任老师表示衷心的感谢。本学年通过讨论进一步完善了班级管理各项制度，加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，其目的是让班主任在工作中感受成功，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查班级日记等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层级负责，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

3、构建教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，我校根据学校的统一安排，集中力量，举行了各年级家长会。积极组织学生参加社区举行的各项主题教育，与社区联手充分发挥社区教育的德育优势，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的5+2天时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育，从而培养学生“来自社区，服务社区”的公民道德意识。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“教师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩父母教育活动；长期开展心理健康教育活动，学校设立“心理健康咨询室”，有老师对学生进行健康心理辅导；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值周教师、巡课教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，每学期我们都邀请我校的法制副校长来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。

3、重视规范教育

一年来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。以学生“十问”为中心，月月有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。用学会走路来养成学生的规范意识，用学会吃饭来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，井礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对学生打架、敲诈勒索、上网、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处学生打架、敲诈勒索，多人次受到纪律处分。从上学期起，启动了对受处分学生动态跟踪管理。每周五组织各年级在思想上或行为上需要特别帮扶的对象集中学习《中学生日常行为规范》，强化纪律观念，培养自我管理意识。要求被处分学生每月必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“一月自我总结”、、“任课教师意见”、“班主任意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给定问题学生公正的评价并给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊体现出学生能力培养，这是我校德育工作的一个有效载体。本学年，政教处共组织了3次班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

四、存在的问题

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

五、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，更新班主任教育观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学年的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学年开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

2013年11月

2013政教处工作总结

2013年11月