《践行社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生》主题班会分析

第一篇：《践行社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生》主题班会分析

《践行社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生》

主题班会

【班会背景】社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。

在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！【活动目的】

1、通过班会让学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。【班会前的准备】

1、学生从书籍或网络中收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2、排练与主题活动相关的各类节目：歌曲、顺口溜、小品等节目。

【活动准备】

1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。2.板报《我们的价值观》的创作与准备。3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。4.收集十大道德模范的先进事迹。5.现场书法展示的工具准备。【班会过程】

一、导入班会

甲：作为中学生，我们就像一只只将要长大的海燕，搏击长空，向着自己的梦想奋勇前行。

乙：拥有梦想的人是值得尊敬的，也是让人羡慕的。

甲：我们的人生应该由我们自己去书写。在这个过程中，我们用什么标准来规范和要求自己？

乙：在我们每个人的内心里都藏着一种约束我们言行的标准，它是我们在处理事情判断对错、面临抉择时的依据。

合：它就是——价值观。八年级年五班《践行社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生》主题班会现在开始！

二、牢记价值观

1、牢记社会主义核心价值观24字 节目1 吴：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐。高：倡导自由、平等、公正、法治。孙：倡导爱国、敬业、诚信、友善。

代：这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

吴：是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。

高：首先请王冠同学给我们讲一讲《什么是社会主义核心价值观》。甲：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

乙：党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

甲：社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。

2、解读价值观

倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面

社会主义现代化）

倡导自由、平等、公正、法治（社会层面

政治建设）

倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面

公民道德建设）

社会主义核心价值观问题一个全新的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。

3、学唱歌曲《牢记核心价值观》

甲：我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。

乙：这首歌曲音律活泼，让我们在轻松愉快的歌唱过程中就把社会主义核心价值观入脑、入心。

甲：下面请听歌曲《牢记核心价值观》。

二、践行价值观 节目2 孙：我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

代：要懂得民主、文明、和谐。吴：要懂得自由、平等、公正、法治。高：要懂得爱国、敬业、诚信、友善。

1、我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，请欣歌曲《我的未来不是梦》拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。

2、看学生模仿2014春晚小品《扶不扶》。

〖设计意图:使学生明白价值观其实离我们很近，就在我们身上，必须意识到，不能只看到它的抽象面。

孙：还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习

高：只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，请欣赏金子秋，栾雨涵琵琶演奏《》

我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。请欣赏郑子涵同学带来的葫芦丝表演《》

节目6.代：同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，吴：我们还要学会同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。有较好的的生存和生活能力。请欣赏

《《感恩的心》、《携爱同行》《做有责任感的学生》 代：我提议，请全体起立，一同演唱《少先队队歌》

6、我的价值观

甲：我们每个人心中都有自己崇拜的人物，请讲出他们的事迹 我们内心认可的价值观：

三、争做文明中学生

文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。男： 同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;

女：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。

男：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束, 严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。下面就让我们一起走进今天的主题班会——

合：做文明守纪的小学生。

我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成讲文明，守纪律的好习惯，改掉坏习惯。

4、教师总结：作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明守纪律的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守纪律、讲文明。

只要我们身边的小事做好了，那都是的守纪律、讲文明表现。同学有没有信心？（有）

（3）、总结拓展

同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲文明，懂礼貌，守纪律“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。

同学们让我们一起来做这样一个动作，伸出你们的右手，紧握成拳，在今天我们庄严宣誓：”让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为！“我相信，只要我们全体师生共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的二年级四班，让文明的号角响彻育才的天空！

1、《做有责任感的学生》等

文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。接下来拿出《中学生守则》《中学生日常行为规范》全班齐声朗读。

代：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。吴：少年智则国智，少年富则国富，高：少年强则国强，少年独立则国独立，孙：少年自由则国自由，少年进步则国进步。” 代：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

四、红旗下的誓言

9、宣誓

我以青春的名义宣誓：

为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。我—青春年少，心藏冲天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

五、班主任讲话教师总结:做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲文明，懂礼貌，守纪律“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。请同学们跟我一起来做这样一个动作，伸出你们的右手，紧握成拳，在今天庄严宣誓:”让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为!”全体学生共同宣誓将本节课推向高潮。

作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到

热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量” 7．教师总结： 作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解 的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。从现在 起要主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做 文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建 ．教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

班主任：同学们，今天在这里我们召开了初中阶段的第一次主题班会。在班会筹备阶段，我们一同学习了“社会主义核心价值观”的具体内容，初步了解了“社会主义核心价值观”包含“国家、社会和公民个人”三个层面。作为公民的一员，我们要知道只有我们真正做到了“爱国、敬业、诚信、友善”，我们的社会才能“自由、平等、公正、法治”，我们的国家才能“富强、民主、文明、和谐”。一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。一个国家的人民有了正确的信仰，这个国家才会拥有力量；我们在座的每一个同学有了正确的信仰，这个班级才会收获成功。

请大家记住，我们目前仍然是一名光荣的少先队员，我们不仅要用少先队员的标准严格要求自己，更要用社会主义核心价值观来规范自己，学会孝顺父母，尊重师长，关心同学，养成了良好的学习和生活习惯，做一个文明守纪、诚实守信的好学生。我提议，请全体起立，一同高唱《少先队队歌》。

六、主题班会在歌声中结束

【结束语】

男：今日之责任，不在他人，而全在我少年。

女：少年智则国智，少年富则国富，男：少年强则国强，少年独立则国独立，女：少年自由则国自由，少年进步则国进步。

男：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是我们在座每一个学生义不容辞的责任，也是实现我们自己人生价值不可或缺的理念。

女：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望。在今后的学习和生活中，我们要自觉培养和践行社会主义核心价值观，使它成为我们实现梦想的助力，让我们青春更加绚丽！

男：今天我们从这里扬帆起航，驶向我们既定的目标，努力去收获属于我们自己的成功。

女：我宣布，北京市第十八中学初一（1）班“践行社会主义核心价值观，争做首都文明诚信好学生”主题班会到此结束！请全体起立，用掌声感谢各位老师和家长的到来！

班会结束（歌唱祖国）

【班会效果】：】通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

今天的主题队会，让队员们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！通过本次主题队会，队员更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

第二篇：践行社会主义核心价值观 争做文明中学生主题班会

践行社会主义核心价值观 争做文明中学生

主题班会

一、活动目的：

1、学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、学生懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等

三、活动过程：

1、欣赏歌曲《我的中国心》

2、社会主义核心价值观有关概念解释 24字概括社会主义核心价值观的大意 历史上不同时期的核心价值观念

3、说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物： 说出他的事迹 总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物： 说出他的事迹 总结他的品质

（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到 的价值观）（4）我们内心认可的价值观：

4、我们需要哪些价值观？几大方面讲述（和谐、公正、仁爱、共享）

第一中学 八年一班

5、讨论：我与集体、国家、社会的关系（ppt展示）正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。

关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

6、成长中的我：（ppt展示）

客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度。

体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。

养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。

体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

7、宣誓 我以青春的名义宣誓：

为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。我—青春年少，心藏冲天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

8、班会结束（歌唱祖国）

第三篇：践行社会主义核心价值观争 做文明守纪的好学生

践行社会主义核心价值观争 做文明守纪的好学生

汽14班：蒋崇仁

我们是新时代的少年，是新世纪的花朵，是伟大祖国的希望，是 建设祖国的主力军。我们是有责任心的新一代。责任，是一种幸福，一份力量。责任，是一种行动，一份激励。对家庭尽责，做个有孝心 的好孩子。对学校尽责，做个优秀的好学生。

我们是祖国的接班人，我自信我在家是一个好孩子，当妈妈生病 的时候，我会给她端上一杯热茶;当爸爸烧菜的时候，我会给他当小 助手;当奶奶买菜的时候，我会帮她照看好家;当爷爷腰酸背疼的时 候，我会给他捶捶背„„

我自信在学校我是一个好学生。我酷爱学习，书籍是我最好的朋 友，优秀的成绩是我努力的目标。我的爱好非常广泛，画画、书法、唱歌都是我的乐趣。

我自信我是一名好学生，我会用我所学的知识，为家族争光，为学校争彩，学社会造福！

践行社会主义核心价值观 做最美中职生

汽14班：李海君

对广大的青年学生来说，践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”

其实在我们的学校，在我们同学们的身边就有凝聚了大量的“正能量”的：我们有学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，这些就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。作为新时代的中职生，更要以雷锋为榜样，从身边的小事做起，从身边的人帮起，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落，争做一个当代 的小雷锋，努力做一个文明、守纪的好学生，做一个充满正能量的美丽的中职生。践行社会主义核心价值观 做有素养的中职生

汽13班：李思佳

今年2014年2月11日中央已确立并公布了我国社会主义核心价值观，从国家、社会、公民三个层面高度概括，凝练为12个词、24个字，其内涵极其丰富，指向非常明确，作为新时代的中国公民，我们应该努力践行社会主义核心价值观，从我做起，从现在做起，提升自身素养，从公民素养折射出国家精神和国家形象，让我们伟大的祖国屹立于世界强国之林！

我国社会主义核心价值观的具体内容是： 富强 民主 文明 和谐；自由平等 公正 法治； 爱国 敬业 诚信 友善。

富强 民主 文明 和谐：这八个字是从国家层面提出的，是我们的国家建设发展目标；

自由平等 公正 法治：这八个字是从社会层面提出的，是我们的社会建设发展目标；

爱国 敬业 诚信 友善：这八个字是从公民层面提出的，是我们作为中国公民应该践行并形成的素养，是我们每个人为人处世的价值准则。今天我们就从中职生的角度谈谈怎样才能做一个有素养的中职生呢？ 第一：爱国，是每个公民最基本的价值观。我们是中国公民，中华人民共和国是我们的祖国，是祖国这棵大树庇护着我们炎黄子孙，是黄土地养育了我们，是长江黄河哺育了我们，我们没有理由不热爱她、不呵护她。让我们热爱我们的祖国吧，并祝愿我们的祖国繁荣昌盛、欣欣向荣！

第二：敬业，是一个人生存的基础和处事的态度，也是我们对待事业的价值取向。同学们就应该勤奋耕耘自己的学业，扎实基础，苦练技能，为幸福人生铺就康庄大道，学校期盼着教师乐教、学生乐学成为学校的主旋律和职教人共同的价值取向。

第三：诚信，古人云：人无诚不聚，人无信不立。说的就是人要诚实守信，这是每个人安身立命的基本操守。诚实的人会有很多朋友，守信的人给人踏实可靠，诚实守信是现代社会追求的共同价值观。学校希望每个职教人都做诚实守信的人，让诚实守信的良好风尚温暖我们。

第四：友善，“三字经”的开头语就说：人之初性本善。就是告诫我们应该向善从善，而向善从善已经是地球人的共同价值观。

同学们，培养和践行社会主义核心价值观是国家提出的要求，也是每个人素质提升和自我发展的需要，更是一个长期的从我做起，从现在做起的素质培养、提升、践行的过程，让我们共同努力，把社会主义核心价值观的24个字内化于心，外化于行，做到知行合一，使自己成为有信仰、有追求、有价值准则、有素养的中职生。

第四篇：践行社会主义核心价值观,争做文明中学生主题班会教案

“ 践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”主题班会教案

七年二班

一 活动背景：

我班开展一次以“践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的中学生。二 活动目的：

所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。三 活动重难点：

1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。

2.难点是无论何时何事何地都讲文明。四 活动准备：

1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料.2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3.组织学生准备有关节目。五 活动过程：

主持人致欢迎词，宣布班会开始。第一部分 认识文明与不文明 1.举例说明：《校园中的文明与不文明》。2.自由发言。

第二部分 清除不文明，学做文明

1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。

2.分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。

3、自由发言：

孟晗宇――有时上课打瞌睡，见到老师没问好。李爽――向老师问好没得到回应，就不再坚持。包诗涵――有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。

闫宗浩――有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担心别人讥笑。这表明文明礼貌还需大力弘扬，要在校园形成气候。4.诗朗诵：《文明之花长久开》。第三部分 牢记文明，弘扬文明 1.《中学生日常行为规范》竞赛。

2.宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。3.领导、老师、成功学生的寄语。4.合唱《明天会更好》。

第四部分 班任总结：这次班会开得很成功，内容形式都很实在。倡议书内容很具体、切合实际，可以印发到全校各年级各班。我们要进一步宣传文明，从我做起，从细微之处做起，从现在做起，努力构建和谐文明校园。主持人宣布班会结束。

第五篇：践行社会主义核心价值观--主题班会

践行社会主义核心价值观

争做文明守纪好学生

扎兰屯实验小学六年（3）班主题班会

活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论。

准备工作：ppt制作

四、班会的内容：

1．什么是价值观（教师讲述）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

3．说出大家自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）

补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

4．同学讨论我们需要的价值观

教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：

富强 民主 文明 和谐

自由平等 公正 法制

爱国 敬业 诚信 友善

5．同学谈体会（教师提示从以下三方面）

（1）如何在学习中加强自我修养

（2）如何在社会实践中加强自我修养

（3）如何在与人交往中加强自我修养

（4）如何在学校争做文明守纪好学生

6．教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

践行社会主义核心价值观 争做文明守纪好学生

扎兰屯实验小学

六年三班

——主题班会材料