六岗村小学开展“美丽校园（范文模版）

第一篇：六岗村小学开展“美丽校园（范文模版）

博白县那林镇六岗村小学

开展“美丽校园•清洁乡村•化解矛盾”活动实施方案

为全面贯彻落实自治区党委、政府在全区开展“美丽广西.清洁乡村”活动的决策部署以及市、县有关文件精神，进一步推进我们学校校园建设，为广大师生创造清洁、整齐、优美的校园环境，结合本校实际，经研究，决定组织开展“美丽校园•清洁乡村•化解矛盾”活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，以办好人民满意的教育为宗旨，围绕党的十八大确定的“建设美丽中国”的战略任务，不断改善学校的基础设施和校园环境，规范学校的教育教学管理，提升师生的文明素养，提高教育教学质量，改进学校干部作风，密切干群关系，化解学校内部矛盾，提升教育形象，推进我校教育事业均衡发展，把我校建设成为卫生、文明、安全、美丽、和谐的校园。

二、目标要求

从2013年5月起，用两年时间，在镇中心小学的领导下，学校开展“美丽校园•清洁乡村•化解矛盾”活动，以“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾、培育新风”为工作目标，努力实现校园“三化四提升”目标，即:净化校园、绿化校园、美化校园，提升校园规划建设水平、提升校园生态建设水平、提升师生文明水平、提升教育和谐指数。

（一）清洁乡村。积极参与清洁乡村环境卫生的整治，力争村容村貌有明显改观。

（二）美丽校园。校园基础设施建设不断改善，校园净化、绿化、美化工作取得重大进展，校园面貌改造内涵不断拓展，校园规划建设水平进一步提升，生活条件明显改善，校园环境更加舒适，师生学习生活水平和幸福指数不断提升。

（三）化解矛盾。通过化解学校内部矛盾以及学校周边环境各种利益冲突纠纷，促进学校安全、稳定、和谐。

（四）培育新风。广大师生科学卫生健康的生活方式和文明行为习惯基本养成，环境卫生管理逐渐形成长效机制，文明校园、文明班级、文明宿舍等文明新风创建活动广泛开展，师生卫生意识和文明素质明显提升，“人人讲文明、讲卫生、讲健康、讲科学”的良好风尚基本形成。

三、主要任务

（一）开展学校常规管理回头看活动继续贯彻落实《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，深入开展“常规管理回头看”活动，把“美丽校园•清洁乡村•化解矛盾”活动与常规管理工作结合起来，建立健全文明卫生保洁长效机制，通过常态化、制度化的管理，确保校园长期始终保持清洁卫生、文明和谐。要对校园基础设施建设、校园环境、校园管理制度、学生行为养成等各方面进行一次自查，正视学校常规管理中存在的问题，认真研究整改工作措施，使学校的管理更加规范，更加适应教育的发展需要。

（二）积极实施“净化、绿化、美化”三大工程 1.实施净化校园工程。

一是校园清洁。校内道路、公共场所全天保持整洁，实现无卫生死角，做到地面上、楼房雨棚无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等；楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰；路旁绿地、绿化隔离带无积存垃圾和人畜粪便；校园道路旁和公共场所要合理设置规范的垃圾箱，校园内有规范的垃圾池，垃圾池周边2～3米内无散落垃圾和积留污水，无恶臭气味。

二是室内整洁。办公室保持整洁干净，采光通风良好；教室整洁温馨布置科学规范，课桌椅齐整，室内物品摆放、悬挂、张贴统一标准；教师、学生宿舍采光、通风条件良好，物品摆放整齐，门窗完整，床架牢固、安全。三是厕所清洁。便盆无污垢，厕所清洁无异味。2.实施绿化校园工程。

一是科学规划校园建设，在对校园现有绿化带进行修剪维护的基础上，充分利用学校空地资源，开展植树种草活动，提高校园绿色覆盖率。

二是开展校园绿色植物“认养”活动，对种植花木进行挂牌标示，严格落实管理责任。

三是引导师生增强爱绿护绿意识，结合我县创建全国森林城市活动和生态文明示范县活动，共创绿色环保校园。

3.实施美化校园工程。

一是与薄改计划和校舍安全工程建设等教育项目建设相结合，整体规划学校发展布局，合理设置师生车辆停放位置，对校内车辆停放进行明确规定，做到整齐划一，规范有序。

二是坚持美观实用的原则，对破损的地面、门窗、墙壁及教学设施及时进行整修，对校门口流动摊点和跨门槛经营进行整顿、规范，提升校园外在审美效果。

三是学校倾心打造品牌学园、成长乐园、温馨家园、亮丽花园。结合校园文化建设，根据学校办学理念、奋斗目标确定校园文化的主题，努力丰富校园精神文化，为教育教学质量的稳步提高奠定坚实的基础。

（三）开展“小手拉大手”活动以“从我做起、带动全家、拉动社会”为工作目标，引导、组织青少年与家人一起学习文明公约，牵动每一个家庭的“大手”养成良好的保护环境卫生文明习惯，“手拉手”共同创造整洁、有序、卫生、文明的美好家园。

1.开展讲文明树新风活动。学校要组织学生大力开展以文明养成为主要内容的讲文明树新风实践活动，在校内，倡导文明礼貌处事待人、卫生健康生活学习的良好风尚，杜绝各种不良习气的侵蚀，促使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。在校外，要通过学 生带动、影响家长讲文明树新风。

2.开展清洁家园活动。学校要鼓励学生主动帮助家长做家务、打扫家庭卫生，用自己的行动来引导影响家长，帮助家长纠正不文明行为，增强学生家长文明意识，使学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭，充分调动广大学生家长参与到活动中来。

3.开展“人人弯腰”大行动。大力提倡弯腰精神，号召同学们从我做起、从身边的小事做起，弯弯腰，动动手，捡起废纸和杂物，争做清洁校园、清洁家庭、清洁公众场所的示范者和推动者。教师也要以身作则，身教重于言教，自觉维护清洁卫生。

4.印发致学生家长的一封信。通过致家长的信，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。

5.举办环保绘画创作大赛。围绕“小手拉大手 共建生态家 园”的活动主题，结合“六一”举办环保绘画创作大赛，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校进行集中展示、宣传。

6.开展“环保卫生宣传员”活动。学校组织学生深入街道、社区、农户等公众场所，分发倡议书，开展“人人参与环保，争做文明公民”的宣传活动，向公众宣传保护环境、卫生健康知识，用自己的行动带动公众树立良好的环境道德观念和行为规范。

7.开展“环保卫生监督员”活动。学校将大力倡导学生对乱吐乱扔、乱贴乱画、乱堆乱放等不文明行为进行规劝、监督，鼓励学生们真正成为社会监督的生力军，推动社会形成良好的卫生习惯。

（四）开展“化解矛盾、服务家乡”大行动

1.深入挂点村开展清洁乡村活动。落实学校教师包村的责任，帮助所包村屯进行环境综合整治工作，有钱出钱，有力出力，和广大群众一道彻底改变农村“脏、乱、差”的 现状，努力把联系村建成清洁乡村。

2.开展青年教师服务家乡大行动。利用节假日，组织青年教师深入乡村开展服务活动，协助当地群众开展村庄环境整治，解决农村垃圾收集、清运和处理等问题，带动当地群众养成爱护生态环境、保持文明卫生的良好生活习惯，把青年教师志愿者塑造成为清洁乡村、维护家乡稳定的助推器。

3.开展化解矛盾纠纷活动。学校要全面排查各种安全隐患以及各种利益冲突和矛盾纠纷，从源头上预防减少群体性事件和集体上访问题的发生，确保“小事不出校、大事不出镇、矛盾不上交、纠纷能化解、问题不激化”，促进学校和谐稳定。

（五）创新方式，提高实效

开展创先评优活动。学校要广泛开展文明标兵、优秀志愿者、卫生班级等评选活动，评选表彰一批先进班级和优秀个人，充分发挥先进典型示范作用。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2013年5月）。学校通过开展“九个一”系列活动（即举行一次启动仪式、致学生家长的一封信、开好一次主题班会、上一节专题培训课、办好一期黑板报或宣传栏、悬挂一批标语、举办一场宣传晚会或一场演讲比赛、每生发放一本宣传手册、每周发送一批手机短信），多渠道、多层次、全方位开展宣传活动，营造宣传舆论声势。

（二）全面推进阶段（2013年6月至2014年3月）。学校层层明确活动范围、任务、时间和标准，落实责任主体，落实工作分工，落实奖惩措施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。广泛组织发动师生员工参与，形成上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围。

（三）巩固提升阶段（2014年3月至10月）。继续实施工期较长、尚未完成的整治项目。适时对活动实施的项目和内容进行“回头看”，进一步整改活动存在的问题，巩固 活动成果，完善长效运行机制，巩固提升整治成效。

（四）验收总结阶段（2014年10月至12月）。由镇中心小学“美丽校园•清洁乡村•化解矛盾”活动领导小组办公室统一安排。

五、保障措施

（一）统一思想认识。各学校要从建设和谐文明校园和办好人民满意的教育的高度，充分认识在我校开展“美丽校园.清洁乡村.化解矛盾”活动，是贯彻落实自治区党委、政府和玉林市委、市政府及县委、县政府决策部署的重要举措，是我镇教育一项重点的工作。通过活动的开展，不仅可以为广大师生创造良好的学习、生活和工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生态度，提高师生的文明程度，而且可以通过学校辐射社会、带动家庭，推动整个社会主义精神文明建设和新农村建设。因此，各村小学校要把“美丽校园.清洁乡村.化解矛盾”活动列入学校工作重要议事日程，与“我的中国梦”主题教育、“特色学校创建”等活动紧密结合，切实把工作抓紧抓实，抓出成效。

（二）加强组织领导。

为加强对创建活动领导，我校成立了工作领导小组。组

长: 冯新

成员：宁永康

宁永记

蔡春燕

唐锡敏

冯斌

李宗秀

冯金凤。宣传报道由冯斌及各班班主任负责，活动总结材料由蔡春燕负责。学校要高度重视创建工作，切实加强领导，成立相应的领导小组，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，结合实际，制定具体、可操作性强的实施方案，确保各项任务和措施落到实处。

（三）加强宣传，形成合力。学校要充分利用宣传栏、标语、横幅、国旗下讲话、班（队）会等载体，把活动的目的、意义和要求传达到每一位教育工作者、每一名学生，并通过学生传达给家长，使“美丽校园.清洁乡村.化解矛盾”活动深入人心，家喻户晓。要切实调动师生员工参与活动的积极性、主动性和创造性，在校园迅速掀起“讲文明、树新风，改善校园环境”的热潮，形成人人关心环境卫生，个个重视环境卫生，时时注意环境卫生，处处爱护环境卫生的良好氛围。

（四）及时汇报，总结经验。各学校的活动方案和领导机构要于5月24日前上报镇中心小学。从6月份起实行月汇报制度，每月4号前各校要将上一月份开展工作的情况（内容包括：采取的措施、取得的成效、存在的问题、下一步设想等）形成书面汇报材料及相关相片报镇中心小学。

（五）强化督查，确保成效。开展“美丽校园.清洁乡村.化解矛盾”活动是一项惠及师生的经常性工作，学校将定期开展督促检查，并不断健全机制，把学校老师在开展活动中的实际表现作为绩效考评的重要内容。

博白县那林镇六岗村小学

2013年5月

第二篇：村小学美丽校园实施方案

平福乡中心小学开展“美丽校园”

创建活动实施方案（试行）

为了深入贯彻落实党的十八大精神，建设“美丽校园”，努力办好人民满意的教育，根据《上思县中小学校（幼儿园）开展“美丽校园”创建活动实施方案》总体要求，推进我校校园环境综合整治工作深入开展，创建“美丽校园”活动，制定本实施方案：

一、指导思想

以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所，努力创建美丽校园。

二、总体要求

坚持科学发展观为指导，努力把学校办成“美丽学校”为目的，通过开展校园内“五化”，校门前“三包”创建活动，开展“五项行动”，以“十大活动”为载体，深入开展“美丽校园”创建活动，规范学校管理，提升师生文明素养，努力打造文明、美丽校园，努力实现学校成为育人的理想场所，为教育事业作出应有的贡献。

三、主要任务

（一）做到校园内“五化”

校园“五化”的内容为校园建设标准化、校园卫生清洁化、校园环保绿色化、校园环境美丽化和校园文化丰富化，具体要求为：

1.校园建设标准化：学校教室充足，课桌椅配备达到自治区相关标准，实验仪器设施配备基本完备，图书配备达到标准，寄宿设施基本完善。

2.校园卫生清洁化：校园内整洁卫生，无卫生死角，做到地面上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等；教室、教师办公室、师生寝室桌椅摆放整齐、窗明几净；楼道走廊及楼梯两边墙壁上无脚印、污渍；天花板上无蜘蛛网和灰尘；垃圾桶摆放有序；厕所、盥洗间无臭气。切实做好保洁工作，教育全校教职员工和学生要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

3.校园环保绿色化：校园可绿化面积绿化率力争达到90%以上，要充分利用每年植树节时间节点，开展植树活动。要管护好树木花草和绿化设施，完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断完善校园环保文化建设。

4.校园环境美丽化：因地制宜，统一规划，精心布置，注重校园每个细节、每个空间的设计，学校建筑布局合理，色彩协调，环境整洁雅致，车辆要有规定的停放区域，不得随便停放。

5.校园文化丰富化：重视校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、食堂文化建设，做到主题突出，富有特色；有条件的学校可以建设反映学校精神的雕塑，让校园的山、水、园、林、路、草、木、墙、石、砖、楼等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，提升学校文化品位，充分展现学校形象。

（二）做到校门前“三包“

校门前“三包”的内容为包清洁、包绿化、包秩序，具体要求为：

1.包清洁：负责门前责任区内的卫生保洁工作。坚持经常清扫责任区，保持门前人行道整洁卫生，做到地上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物、粪便和积水等。同时，要劝阻他人在责任区内乱倒垃圾、乱扔废物等损害环境卫生行为。

2.包绿化：经绿化主管部门指定或能绿化的地方均应绿化；管护树木花草和绿化设施；制止攀折树木、依树搭棚、践踏草坪、损坏树木和绿化设施及擅自占用绿地等行为。

3.包秩序：维护门前或周围的市容市貌；制止乱堆乱放、摆设摊点、乱停车辆、乱搭乱建、乱贴乱挂广告标语及其他违法行为。

四、实施措施

（一）加强领导，增强责任感，制定方案。成立“美丽校园”建设小组，加强对活动的组织领导，并制定实施方案。领建设小组：

组 长：黄英杰平福乡中心小学校长 副组长：黄贵海平福乡中心小学副校长

农明憧平福乡中心小学副校长 组 员： 黄享恩那明村小学校长 韦生文公安村小学校长

李野板含村小学校长 凌春荣明旺村小学校长

吴孟龙雄杰村小学校长

（二）加强宣传，全员参与，营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽校园”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽校园”建设的先进典型和成功经验。

（三）征求意见，查找问题，解决问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。

（四）明确责任，加强督查，确保完成。建立“美丽校园”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门领导和各教师个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。

（五）、以“十大活动”载体，深入开展“美丽校园”创建活动，推动实现育人环境优化、校园和谐美丽的目标。

1.开展环保知识教育活动。学校要通过文体课、主题班会、课外实践活动等多种形式，以及校园广播、板报、墙报等校园媒体，对学生进行环境保护、卫生知识渗透教育，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感。

2.开展讲文明、树新风活动。中心校要组织学生大力开展以文明养成为主要内容的讲文明、树新风实践活动，在校园倡导讲文明、讲卫生良好风尚，杜绝各种不良习气的侵蚀，促使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。要建立健全文明行为规范，以制度来约束学生行为，使之养成良好的行为习惯。3.开展校园环境卫生整治活动。中心校要组织学生开展校园环境卫生整治活动，要求各校每周进行一到两次全面清扫校园卫生，不留卫生死角，营造一个整洁、卫生的学习环境。

4.开展“志愿者弯腰行动”活动。学界校启动“志愿者弯腰行动”仪式，开展学生签名活动。要大力倡导学生争当“志愿者”，争做“小小保洁员”，看见地上的垃圾，会主动弯腰捡起；看见教室物品摆放不整齐，会主动弯腰去收拾；看见窗台桌椅不干净，会主动弯腰去抹洗。并自觉制止乱吐乱扔、乱贴乱画、乱堆乱放等不文明行为，营造“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的良好氛围，切实做好学校日常保洁工作。

5.开展“小手牵大手·文明卫生伴我行”活动。学校要鼓励学生主动帮助家长做家务、打扫庭院卫生，由学生的小手牵动家长的大手，带领家庭，讲究卫生，讲究文明，不乱丢乱扔，争当文明公民，全民提高家长和全体师生的文明素养，建设优美的城乡和校园环境。

6.开展“环保卫生宣传”活动。学校要通过上思教育飞信平台以及墙报、板报、宣传橱窗、横幅标语、倡议书、致家长的一封信等形式，对学生进行保护环境、卫生知识渗透教育，强化学生卫生意识。同时，把教育活动延伸到家庭，充分调动家长参与到活动中，使“美丽校园”活动深入人心，家喻户晓，形成“人人参与环保，争做文明公民”良好环境道德观念和行为规范。

7.开展学校基础设施建设活动。我校要结合正在实施的教育专项工程项目，大力加强学校宿舍、食堂、厕所、洗浴间、垃圾池等基础设施建设，并在校园内增设垃圾箱，为学生健康成长创造清洁舒适的学习生活环境。

8.开展校园植树绿化活动。学校要因地制宜，对校园精心设计，广栽花草树木，管护好树木花草和绿化设施，完善花木的植物介绍标牌，形成层次丰富、错落有致的绿化格局，创建“绿色校园”。

9.开展学生感恩诚信教育活动。学校要坚持立德树人的教育理念，以培养学生良好理想信念、道德情操和行为习惯为重点，通过开展“我的中国梦”、“我为学校出份力、我为老师分点忧、我为同学献爱心”等系列主题教育实践活动，做到学生德育教育融入美丽校园创建活动、融入课堂教学、融入日常生活，着力培养具有诚信美德、感恩美德、立志成才的学生，创建人人“明荣辱、讲诚信、讲文明、知感恩”的校园氛围。开展寻找“最美学生”评比推选活动，引导全体学生关注美德，促进学生健康成长。

10.开展学校卫生常规管理活动。学校要将“美丽校园”创建活动与常规管理工作结合起来，建立健全文明卫生保洁长效机制，通过常态化、制度化管理，确保校园长期始终保持清洁卫生、文明和谐。

（六）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2013年5月初）。召开“美丽校园”创建工作师生动员会，对我校开展美丽校园创建活动进行全面动员和部 6 署。按照县教育局布置的创建任务，制订具体的实施计划，多渠道、多层次、全方位开展宣传活动，营造强大的宣传舆论声势。

（二）集中实施阶段（2013年5月中旬—2013年10月）。我校要有计划地有步骤地开展创建工作。重点要抓好几个时间节点，努力完善基础设施，持续推进校园建设标准化、校园卫生清洁化、校园环境绿色化、校园环境美丽化、校园文化丰富化等专项工作，形成校园面貌整洁、校园环境优化、文化品位提升、学校管理有序、师生素质提高的良好局面。

（三）巩固提升阶段（2013年10月以后）。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各校工作进行督查。进一步完善创建“美丽校园”的长效机制。

（四）表彰先进阶段（2013年12月）。学校召开建设活动领导小组工作会议，对建设活动过程进行总结，表彰、奖励在建设活动中表现突出的班级和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹。

平福乡中心小学 二0一三年五月十日

第三篇：2014年春六岗村小学少先队工作计划

2014年春六岗村小学少先队工作计划

一、指导思想：

2014年春季，我校的少先队工作要认真贯彻落实上级精神，广泛开展争当“四好少年” “养成教育”道德体验活动，围绕上级工作部署，深化青少年思想道德，发挥少先队的特有功能，以体验教育活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作要点：

狠抓养成教育，紧抓日常行为，加强少先队常规教育。

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校中队辅导员队伍建设。以“养成良好习惯，做四好少年”为本学期少先队工作的重要主题。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展学生干部培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素质；结合每周明星班级评比活动，使学生真正做到“规范在心中，落实见行动”。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好小广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周五次的广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、文明礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做文明小学生。训练“上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求，强化不在公共场所喧哗的基本行为，继续强化文明礼仪教育，大力推广礼貌用语；设置流动监督岗，减少乱扔纸屑、攀折花木等破坏校园环境卫生的现象发生；教育学生在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱；教室环境清洁、美观、具有班级特色。

2.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保有质量完成升旗仪式。

三、开展系列学生体验教育队会活动。

具体工作安排：

二月份：

1.开展进村动员学生回校工作。

2.制定少先队工作计划。

3.开展小学生守则、文明礼仪再教育活动。

4.学生寒假综合实践活动整理展览与评比

三月份：

1.“3.5”开展向雷锋同志学习的活动。

2.“3.8”庆祝国际劳动妇女节的活动。

3.“3.12” 开展植树护绿的活动。

4.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”。

5.全国安全教育日活动

四月份：

1.“清明节”传统文化伴我成长主题活动

2.“不文明现象”观察活动。

3.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动

五月份：

1.开展“感恩孝敬”教育活动

2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

3.庆祝五一国际劳动节，五八世界微笑日活动。

4、开展第21个全国助残日献爱心教育活动。

六、七月份：

1.庆祝国际儿童节系列活动。

2.总结表彰优秀少先队员。

3.“端午节”传统文化伴我成长主题活动

4.撰写少先队工作总结、评选各类优秀少先队员、队干部、三好学生

5.期末质量检测、表彰活动

6.开展“快乐平安过暑假”安全教育活动。

第四篇：开展“美丽乡村校园”方案

糜镇明德小学开展“美丽乡村校园”

建设活动实施方案

在全省推进义务教育均衡发展，加快社会主义新农村建设，扎实开展“万名干部进万村洁万家”活动之际，根据市教育厅《德州市美丽校园工程实施方案》的具体要求、陵县“美丽校园工程”的实施方案。特制定我校“美丽乡村校园”建设活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，切实改善我校办学条件、加强整治校园周边环境、努力建设校园文化，使学校成为培养德智体等全面发展的一代新人、推进农村生态文明建设的重要阵地，建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。

二、总体目标

“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把我校真正办成人民满意的学校，为陵县教育事业的发展、共建“美丽南通”做出应有的贡献。

三、加强领导，成立工作领导小组

组 长：王泽奎 副组长：陈明辉

成 员：王丽丽 夏倩倩 肖翠 刘学明 张国利 高瑞良 苏剑云 李维东 李迎春 赵全辉 王世洪

工作职责：糜镇明德小学 “美丽乡村校园”活动建设领导小组全面协调各项活动的组织与推进，分阶段对全校各项活动的开展检查与督办、总结。

三、基本原则

（一）坚持全面覆盖。全体师生要积极参与“美丽乡村校园”建设，以实际行动支持美丽校园建设和生态文明建设。

（二）坚持分类指导。结合校园建设实际进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。

（三）坚持班级主体。班级是“美丽乡村校园”建设的主体，要根据学校实际制定建设活动方案，建立学校领导直接抓、师生共同参与的工作机制。要加强与家长的联系，争取支持，实现家校携手，共建美丽校园，促进校风文明、生态文明。

四、实施步骤

美丽校园的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。

1．第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。各职能处室制定出详细的实施方案。

2．第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过教职工大会、教代会、系列讲座、雅室评比、运动会、校园文化艺术节、推普周活动等形式，创设和谐的校园人际关系；成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题教育；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作讲座，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育。

3．第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。

4．第四阶段：表彰奖励。学校对建设活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室，开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。

五、工作重点

1．加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。

2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。

教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

3．加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。

继续以方氏精神为依托，以“责任引领，共同发展”为理念，培植“责任文化”，打造“责任校园”。对学生的身心成长负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进步负责，用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师、学生、学校的共同发展。

坚持以人为本，打造责任文化。要求每位教工要做有责任的小海中学人，在潜移默化中将责任感传递给学生。用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的不断发展引领学生的发展；尊重学生的个性差异，追求孩子在原有基础上的发展；全身心爱每一个学生，用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦，走进学生的心

灵，丰富学生的知识和技能，造就学生的责任，用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。

让每一个小海中学学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个小海中学学生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每一个走出小海中学校园的学生，都被打上深深的责任烙印。对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。

构建校园“责任文化”的具体举措：⑴进一步美化校园，发挥环境育人功能；⑵进一步丰富活动，培植学校责任文化；⑶进一步立足课堂，深化学校责任内涵。通过具体的载体、形式、活动，强化责任意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

4．加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。

行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

5．加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。

校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。

6.加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。

五、组织实施

通过活动的开展，力争取得阶段性成果。

1、宣传发动

根据《陵县开展“美丽乡村校园”建设活动实施方案》，结合本校实际制定各校“美丽乡村校园”建设活动实施方案。召开教职工大会、班会、家长会等形式做好宣传动员工作，最大限度的争取师生、家长和社会的广泛支持，形成“美丽乡村校园”建设的良好氛围。

2、组织实施

指定专人负责，将工作目标责任分解到个人，确保此次活动扎实推进。全校以班级为单位，加强“美丽乡村校园”建设活动的经验宣传。各班级之间定期召开交流会，及时总结各校经验，树立典型，不断改进和创新工作方法。

3、检查验收，糜镇明德小学“美丽乡村校园”建设活动领导小组结合《方案》进行检查验收，检查结果纳入对各班级及个人的综合量化考核，并召开总结表彰会，对先进典型给予表彰，对活动开展不力，成效一般的班级进行通报。

糜镇明德小学 2013年9月

开展“美丽乡村校园”建设活动实施方案

糜 镇 明 德 小 学

2013.9

第五篇：开展“美丽乡村校园”方案

唐县镇中心学校开展“美丽乡村校园”

建设活动实施方案

在全省推进义务教育均衡发展，加快社会主义新农村建设，扎实开展“万名干部进万村洁万家”活动之际，根据省教育厅《关于开展“美丽乡村校园”建设活动的通知》（鄂教发[2013]2号）文件精神、《教育局决定在全县教育系统开展“美丽乡村校园”》的通知，以及《唐县镇教育系统开展“美丽乡村校园”建设活动实施方案》，特制定我校“美丽乡村校园”建设活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，切实改善我校办学条件、加强整治校园周边环境、努力建设校园文化，使学校成为培养德智体等全面发展的一代新人、推进农村生态文明建设的重要阵地，建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。

二、加强领导，成立工作领导小组

组长：申先黎

副组长：张卫忠 万朝清 閤光勇 龚贵洪

成员：龚俊 吴文杰 吴章国 李华润 龚伟 汪德刚 王运明

陈永华 沈建明 毛全兴

工作职责：唐县镇中心学校“美丽乡村校园”活动建设领导小组全面协调各项活动的组织与推进，分阶段对全校各项活动的开展检查与督办、总结。

三、基本原则

（一）坚持全面覆盖。全体师生要积极参与“美丽乡村校园”建设，以实际行动支持美丽校园建设和生态文明建设。

（二）坚持分类指导。结合校园建设实际进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。

（三）坚持班级主体。班级是“美丽乡村校园”建设的主体，要

根据学校实际制定建设活动方案，建立学校领导直接抓、师生共同参与的工作机制。要加强与家长的联系，争取支持，实现家校携手，共建美丽校园，促进校风文明、生态文明。

四、主要内容

（一）改善学校办学条件，美化校园环境

结合实际对校园科学规划、合理布局；根据《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》和《湖北省学前教育机构办园基本标准（试行）》要求，多渠道筹措建设资金，改造学校危房，加快教师周转房建设，改善教育技术装备、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件，不断促进办学条件提档升级。（责任人：万朝清 李华润）

成立专班整治校园及周边环境，加强校园卫生管理，拆除校内乱搭棚舍，消除校园卫生死角，因地制宜开展校园绿化、美化和人文环境建设，让校园井然有序、环境优美，处处体现教育和熏陶作用。（责任人：万朝清 李华润 沈建明 毛全兴）

（二）注重校园文化建设，提高校园文明水平

1、加强学校校园文化建设，形成良好文化氛围。以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以一校一品牌、一校一特色为抓手。根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，通过开展评比“洁美校园、洁美教室、洁美寝室、洁美处室”等丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好文化氛围。（责任人：龚贵洪 龚俊 龚伟 汪德刚）

2、提高师生文明素质，形成良好道德风尚。一是规范教师育人行为。认真贯彻落实《随县中小学教师管理暂行规定（试行）》、《关于进一步加强和改进全县中小学教师职业道德建设的实施意见》（随县教党[2012]1号），牢固树立“立德树人”的思想，自觉履行教师职业道德规范，以良好的行为规范去影响和教育学生；恪守“以人为本”的教育理念，深入研究教育规律和学生的成长规律，认真钻研专业知

识，不断增强教书育人的能力。以“寻找身边的‘张丽莉’”、“做学生喜爱的好老师”等活动为载体，树立典型，推动教师德育建设。二是培养学生良好行为习惯、心理素质。根据《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》和《中小学心理健康教育指导纲要》，加强学生在校日常行为习惯和心理健康的教育宣传；广泛开展“我的中国梦”主题教育，通过开展“中小学弘扬和培育民族精神月”等“一月一主题”的德育活动，深化文明意识，培养学生健康心理。（责任人：张卫忠 吴文杰 吴章国 王运明 陈永华）

（三）加强校园安全管理，保障师生安全

一是把学校安全工作当作“一把手”工程来抓，层层签定安全责任状，建立“一岗双责”制度，实行校园责任事故“一票否决”制度，实行学校安全工作与班级及个人的评先评优挂钩。二是扎实开展安全教育活动，以“安全教育日（周、月）”、“11· 9”消防日、“12·4”法制宣传日等为契机，进行法制安全教育、开展自救自护实际演练。三是紧紧围绕安全教育、预案演练、校舍安全、食品卫生安全、防汛、防火、防溺水、防交通事故等八项重点任务，进行全面的普查，对存在问题的设施设备及管理漏洞提出具体的整改意见和措施。联合卫生部门开展学生公共卫生风险隐患排查，分别对校内公共场所卫生管理、卫生防病、饮食安全、健康教育等多个方面进行检查。（责任人：万朝清 龚贵洪 李华润 龚俊 龚伟 沈建明 毛全兴）

五、组织实施

从3月下旬开始，持续到2013年12月，通过活动的开展，力争取得阶段性成果。

1、宣传发动（3月下旬至4月上旬）

根据《唐县镇教育系统开展“美丽乡村校园”建设活动实施方案》，结合本校实际制定各校“美丽乡村校园”建设活动实施方案。并邀请唐县镇政府领导、人大代表、政协委员和相关部门负责人帮助指导，加大影响。召开教职工大会、班会、家长会等形式做好宣传动员工作，最大限度的争取师生、家长和社会的广泛支持，形成“美丽

乡村校园”建设的良好氛围。

2、组织实施（4月上旬至11月中旬）

指定专人负责，将工作目标责任分解到个人，确保此次活动扎实推进。全校以班级为单位，加强“美丽乡村校园”建设活动的经验宣传。各班级之间定期召开交流会，及时总结各校经验，树立典型，不断改进和创新工作方法。

3、检查验收，唐县镇中心学校“美丽乡村校园”建设活动领导小组于11月上旬开始结合《方案》进行检查验收，检查结果纳入对各班级及个人的综合量化考核，并召开总结表彰会，对先进典型给予表彰，对活动开展不力，成效一般的班级进行通报。

唐县镇中心学校

2013年4月11日