第一篇：理想的案例
《思想道德修养与法律基础》教学案例
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
案例1：首漂长江 记者殉职
长江科学考察漂流探险队首批队员２１人，１９８６年６月１６日分乘“龙的传人”、“青年号”、“三八号”、“攀钢号”等６条橡皮船，从沱沱河万里长江第一桥下水。征服了八百里通天河，但在金沙江受挫，“前卫号”翻船。随科考队采访的记者万明在这次漂流探险采访中不幸遇难，以身殉职，这是新中国记者殉职的第一人。
评析：人有了理想才谈得上生活。只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果。对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，理想的实现只靠干，不靠空谈。
案例2：记者英雄 安珂、杨威
１９８３年３月２９日，青年记者安珂在广州街头勇斗歹徒，见义勇为，不幸牺牲。武汉又出现活着的“安珂”，他是武汉人民广播电台３５岁的记者杨威，在餐馆吃饭时与扒窃别人钱包的歹徒搏斗。自古书生多文弱，路见不平一声吼，这种徐洪刚式的英雄行为实是可贵。评析：奋不顾身、临危不惧与歹徒英勇斗争的大无畏精神，他们用自己的实际行动实践了“三个代表”的重要思想。一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。确信这是一个真理。
案例3：任长霞
任长霞同志生前是河南省登封市公安局局长。当她猝然牺牲在工作岗位上之后，当地十多万人民群众，从白发老人到垂髫少年，从机关干部到乡村农民，自发地为她送行。任长霞同志的事迹报道后，在全国各地人民群众中引起强烈反响，大家无不为她感人至深的事迹而潸然泪下，无不为她的崇高思想和优秀品质而受到心灵的震撼和精神的洗礼。“有为而威邪恶畏，为民得民万民颂。”这是登封部分群众在任长霞任公安局长一年多后执意为她树的“功德碑”。这块碑虽然当时就被任长霞拆掉了，但拆不掉她竖立在群众内心深处的丰碑。任长霞对人民群众无限热爱。在她心中，老百姓最亲，人民利益最重。听到群众的冤屈，她会痛心落泪；侦破危害群众的积案，她不容半点迟疑。她深入山区为群众找水源，圆了几代人的梦；她倡议开展“百名民警救助百名贫困学生”活动，使１２６名贫困学生得到救助；她看到失去双亲的孤儿，毅然献出母爱。在任长霞看来，老百姓的事就是天大的事。在登封工作的三年多，“局长接待日”从没间断过。对群众来访反映的问题，哪怕是一点小事，她都要求查个水落石出，并把处理结果及时告诉群众。大道无形，大德无碑。任长霞以她对百姓无私的爱、深厚的情，在老百姓心中划出了一道永志不忘的长虹，映出了一片深切怀念的彩霞。评析：群众在干部心中的分量有多重，干部在群众心中的分量就有多重。在新的历史条件下，各级领导干部一定要进一步增强群众观念，心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。要大力弘扬求真务实的优良作风，坚持深入基层、深入群众，特别是要到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，同那里的干部群众一道，努力化解矛盾，排除困难，打开局面，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。但她却离去了，带着对家的愧疚、对孩子的惦念和对父母的牵挂，永远的离去了，留下的只有对事业的崇敬和对祖国的热爱。
案例4：徐洪刚——见义勇为的英雄战士
1993年8月17日，徐洪刚乘坐云南彝良开往四川筠连的公共汽车探家归队。车上4名持刀歹徒借故对女乘客吴道蓉进行纠缠，肆意侮辱。与姑娘同车的徐洪刚，忍无可忍，挺身而出，歹徒放下姑娘，拔出匕首，朝着徐洪刚的胸部、腹部和背部连刺14刀，之后跳窗而逃。徐洪刚用背心兜着流出体外的肠子，拖着遍体鳞伤的身躯，跳下汽车，向歹徒追击，边追边用微弱的声音呼喊：“快抓歹徒！”双脚每挪动一步，就留下一片血迹，嘴里不停地喊着：“我是解放军，快，快追罪犯。”直至最后休克。
他用青春热血谱写了一曲人民战士爱人民的英雄壮歌。1993年12月，济南军区授予他“见义勇为的英雄战士”称号，共青团中央授予他“全国新长征突击手”称号。江泽民主席亲切接见徐洪刚并题词，号召全党、全军、全国人民向他学习。
评析：有什么样的信念，就决定你会有什么样的力量。一切的决定，一切的思考，一切的感受与行动，都会受控于某一种力量。它，就是我们的信念。生死英雄，浩然永存！在生与死，善与恶的残酷较量中，我们看到了英雄的凛然正气，将永远屹立在巍然天地之间。
案例5：徐虎事迹
1969年12月参加工作，1975年5月被分配到普陀区房管系统工作，1986年4月加入中国共产党，现任上海西部企业集团物业总监。徐虎同志曾于1986年、1988年两次被评为上海市劳动模范，1989年、1995年、2000年三次被评为全国劳动模范，1996年5月和7月相继被评为全国优秀工人代表和全国优秀共产党员。1997年作为党员代表光荣出席了党的十五大。
徐虎同志曾以夜间义务挂箱服务的方式，成为全国房管行业的标兵和新时期的学习楷模。从普通的水电维修岗位到企业中层管理岗位，徐虎坚持角色变了，“辛苦我一人，方便千万家”的信念不变，一如既往地用自己的敬业、钻研和奉献精神，在物业管理工作中作出了新的贡献。他积极钻研“本帮”物业和现代经营管理理论，结合自己的物业实践，撰写了多篇具有前瞻性和可操作性的研究论文。他主动带徒，手把手把自己的专业技能和服务理念传授给徒弟，形成了广泛的“徐虎效应”，促进了员工队伍素质的整体提高。他经常深入社区听取意见，及时处理群众来信，解决了多起物业维修方面的疑难杂症，受到了居民群众的称赞。他参与物业市场的拓展，努力扩大社会物业的市场份额，提高了企业的美誉度和影响力。评析：一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
案例6：许振超先进事迹报告会 人事部副部长侯建良宣布，人事部、交通部决定授予许振超同志全国交通系统劳动模范荣誉称号。全国总工会副主席、书记处第一书记张俊九宣布，中华全国总工会决定授予许振超同志全国“五一”劳动奖章，并当场向许振超同志颁发了全国“五一”劳动奖章和荣誉证书。他爱岗敬业，在工作上吃苦受累从来没有一句怨言。可他，又不是个不管不顾、光知道干活的“工作狂”，他孝敬父母，体贴妻子，关心孩子，帮助同事。就是对自己他也挺“关照”，早晨尽量抽点时间跑跑步，夜里有空还要摆弄摆弄心爱的天文望远镜。在工友、邻居、家人的眼里，老许工作认真、为人厚道，是一个平凡可亲的好人。
然而，说起老许的“能”和“巧”来，又让人们感到他的确不凡。看他开桥吊，抓起集装箱这么大的铁家伙，居然悄无声响、一钩准，功夫真是到家了。再看他修桥吊，密密麻麻的线路图在他眼里，就是通往成功的条条小径。安装桥吊，他又成了一个总揽全局、运筹帷幄的前线指挥，果断决策，当仁不让，真是个大能人！
既是好人又是能人，是老许身上突出的品质，代表着新时期中国工人阶级的优秀素质，代表着先进生产力的发展方向，也代表着新时期共产党员的精神境界。
评析：为了理想和信念他们默默的为党和人民努力工作，鞠躬尽瘁，无私奉献，实现着人生的价值。他们崇高的精神境界和巨大的人格魅力对社会起着示范、引导和激励作用。理想和信念，就是这样一种深沉而执着的力量，具有强大的影响力和感召力，激励着一代一代的共产党人为之而奋斗终身。
案例7：周恩来——为中华崛起而读书
1911年，进奉天(今辽宁省沈阳市)东关模范学校读书，有一次，东关模范学校的魏校长在课堂上严肃地问学生：你们为什么读书?学生中有的回答：“为光耀门媚而读书，”有的答：“为明礼而读书，”有的答：“为家父而读书。”12岁的周恩来庄重地回答：“为中华崛起而读书。”
评析：从中我们可以看出，少年周恩来已有了崇高的爱国主义理想。人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。一个人的信仰不一定便是马列宗教什么的，他可以是一个人一个时期的一个信念或精神支持，正是因为有了这个精神支柱，才使其对未来充满希望和憧憬，没有了这个，他的精神便没有了灵魂，他的生活将变成与动物无异.成大事者皆有志，成大事者亦具恒。理想和信念是不可分割的，当我们再困难面前想要退却的时候，想想马克思的名言吧：只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
案例8：杨振宁——放弃也是一种选择
杨振宁从泰勒那里得到建议，并认真地分析了自己的能力、兴趣等方面的实际情况，认识到自己的动手能力不强，所以，他对自己的理想作了适当调整，放弃了写实验论文的打算，转向了理论物理研究，最终取得了成功。如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，可能会通过努力获得一定的成绩，但因为他的动手能力不强，他不会获得今天的辉煌成绩。
评析：理想的实现需要坚持不懈，但是这并不意味着盲目蛮干，而要掌握一定策略，特别是要善于根据自己的实际情况对自己的具体理想作出适当的调整。
案例9：余纯顺——为志向而拼搏
余纯顺的目标是徒步走遍中国。他并非订下目标就完了。从一九八八年起的八年中，他走访了我国三十三个少数民族聚居地，完成了五十九个探险项目。他一步一个脚印，踏踏实实地走向自己的目标。假如他的雄心壮志只留在纸上，锁在抽屉里，或许他今天仍活得悠闲自得。蓝色的帐篷笼里，他无声无息地躺在那令人窒息的沙丘上。他只身独闯天涯，终于没能走出那曾经吞噬了无数生灵的死亡之海——罗布泊。为创“旷世未竞之举”，他“九死亦向前”，无怨无侮，终于像一路铜像般地倒了下去„„
余纯顺的一生，是为自己的志向而拼搏的一生。
正如诸葛亮所说的．“志当存高远”。不错，一个人要成大才，就必须有一个正确而高远的志向。许多有成就的人和余纯顺一样无不如此。志向的正确与否、高远与否，直接影响着一个人的价值取向。然而，并非所有人都能像余纯顺那祥为了自己的志向而奋斗一生。正因为这一点，人民水远铭记着警“余纯顺”这个名字。评析：一个人有高远的志向，并不等于就有了丰功伟绩，关键在于行动。志向是奋斗的力量源泉，而奋斗则是实现志向的必要过程。这过程或长或短，或艰苦或轻松，但不可没有。
案例10：陈景润——千里之行始于足下
古往今来，能够在事业上取得成就的人是很多的。他们的成就和荣誉，往往令人敬佩、羡慕，人们也常渴望着能取得他们那样的成就。然而，怎样才能达到预想的目标呢?这个问题就不是所有的人都能正确回答的了。每个人的理想有所不同，有的远大，有的现实，但无论哪个有志者，都应该牢记住这句名言：千里之行，始于足下。
认准方向朝着理想，从小处做起，一步一步地积累着，走下去，这就是成功的秘诀。
提起我国数学家陈景润，恐怕没有不知道的，人们每次谈起他，就会与那颗数学王冠上的明珠——“哥德巴赫猜想”联系起来。但是，你是否会因他的成绩联想到别的，比如联想到那几麻袋、十几麻袋草稿?你是否会想到，在通向这座科学高峰的千里路上，攀登者是怎样一步一步地艰难向前的呢?对于我们来说，陈景润的那些稿纸本身就是一颗明珠。它告诉人们，伟人之所以成为伟人，便是因为他们曾为理想一步一个脚印地奋斗过，他们因此而成功了。
评析：要想达到目标，使理想成为现实，积累是绝不可少的，而人们往往忽视这一点。古人“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的话，讲的也是这个道理。无论多么远大的理想，伟大的事业，都必须从小处做起，从平凡处做起。
资料1 保尔•柯察金和比尔•盖茨谁是英雄
电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》播出后，曾在社会上引发强烈反响，青年中重新掀起了“保尔热”。但时下青年在传统理想教育中已不再仅仅扮演被动接受的角色，他们更多地将传统的时代英雄与现代社会中被人们推崇的风云人物相比较，希望从看似冲突的两类人物中找出共同点，拓展自己的思考空间，获得更多的人生启示。比尔·盖茨便是一个与保尔有着巨大精神反差却又能同时被中国青年认可的时代英雄。他们一个是战士，以牺牲精神和无私奉献而名垂青史；一个是知识经济时代的杰出人物，为自己挣得财富和名声的同时，大大地影响和改变了人类社会的生活和生产方式。
摘自辽宁大学生在线联盟网
问题:为什么保尔和盖茨在今天能够同时成为当代中国青年钦佩不已的理想楷模？ [分析与提示]
二者代表了不同时代的人们对于理想的追求。革命战争年代，为国家的独立、人民的安危而献出自己的热血青春是至高无上的追求；在和平年代，抓住时代发展契机，用知识和科技推动世界发展并创造出巨大财富已经成为人们新的追求。所以说，保尔和盖茨虽然生活在不同年代，但是都顺应了他们所处的历史时期的社会发展步伐，他们都是自己时代的英雄。
资料2 鲤鱼跳龙门
自古以来，就有这么一个传说：鲤鱼只要跳过龙门，就可以变成龙。鲤鱼的祖宗把跳龙门的事一代一代传下去，告诉自己的子孙，并且鼓励他们去跳龙门。这不仅是出于“望子成龙”的心理，而且因为在鲤鱼家族里如果能有一条鲤鱼成了龙，岂不是全族的光荣？因此，世世代代，年年月月，鲤鱼们都去跳龙门。可是没有一条鲤鱼能跳过龙门。
河里的乌龟劝告鲤鱼说：“‘鲤鱼跳龙门’，这是不切实际的痴心妄想。你们应有自知之明，何必去白花力气呀！”鲤鱼回答说：“不错，我们鲤鱼至今还没有能跳过龙门的。但因为这样高标准要求自己，锻炼了我们鲤鱼跳跃的本领，所以才能胜过河里所有的水族，登上跳高。”
问题：如何看待“鲤鱼跳龙门”？ [分析与提示]
在这个故事中，我们要好好地向鲤鱼们学习。虽然鲤鱼们从来没有一条能跳过龙门，但由于它们有了如此远大的理想，所以它们能日日夜夜练习跳跃，最终既锻炼了身体，又成为了跳高冠军。相反，乌龟因为没有远大理想，所以它们没有去努力拼搏，最终只能做一个爬得很慢又跳得不高的无名小卒。从这里我们可以体会到，树立远大理想非常重要。因为远大理想就像海岸上的灯塔，能指引人们前进的方向。我们身边的许多小伙伴从小就希望自己将来成为出名的科学家、艺术家或工程师、作家等等，这些都是很可贵的远大理想。这些理想将使我们持之以恒地努力奋斗。俗话说：“只要有恒心，铁杵磨成针。”当我们为了远大理想付出自己的心血以后，我们就会走向成功。即使我们没有实现远大的理想，我们仍然会过得很充实，在拼搏中有很大收获。
资料3 男孩与鱼
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走着，一边注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺，可用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条„„”
摘自中国游戏中心论坛
问题：大学生如何确立自己的职业理想？ [分析与提示]
今天，我们在这里开始大学生活。我们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然我们救不了全世界，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，我们还是可以救一些人，我们可以减轻他们的痛苦。因为我们的存在，他们的生活从此有些不同——我们可以使他们的生活变得更加美好。这是我们能够并且一定会做得到的。这就是我们的职业理想。
资料4 信念的力量
美国诺必塔小学的董事兼校长皮尔·保罗对所有的学生都是一视同仁的，在他的心目中根本没有什么“优生”和“差生”之别。因而，他对所有学生都给予热忱的鼓励，从而在他们心中竖起一面旗帜，而孩子确实是需要鼓励、需要有一面旗帜的。在他的学生中，有一位叫罗杰·罗尔斯的学生后来成为美国纽约州历史上第一位黑人州长。
罗杰·罗尔斯出生在纽约的大沙头贫民窟。那里环境恶劣，充满暴力。罗杰·罗尔斯所在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室黑板。皮尔·保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。
有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成长为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。
从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜飘在罗尔斯的心中，他的衣服不再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了州长。
在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”信念，可以成为所有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动力。
摘编自《别让自己的提醒晚到一步》，中国纺织出版社2004年版改写 问题：如何理解信念的价值？ [分析与提示] 一句小小的鼓励，转化成一个孩子的信念。正是在这种信念的驱使下，故事的主人公以一名“州长”的标准严格要求自己，最终实现了自己儿时的理想。从一个顽劣的少年，到一个品行端正的有为州长，信念的价值就在于此。
资料5 无法砍去的胜利标志——V
第二次世界大战末期的法国沦陷区，德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯地掠过悲愤而又无奈的人们，他慢慢地举起凝着血痂的手，用中指和食指比划出一个“V”——胜利的标志，人群顿时轰动起来。
这时，德国军官震怒了，他命令手下砍去美国士兵的手，美国士兵痛得昏迷过去。然而，当他清醒过来后，又艰难地站了起来，鄙视地看了看那军官，然后脸上带着微笑，面对着人群，突然他伸出两支已无手掌的血臂组成一个大大的“V”向蓝天伸去。这时，全场一瞬间变得死一般沉寂，一会儿又像海洋一般翻腾。
德国军官一刹那间明白了他半生都未弄懂的道理——即使他能砍去士兵所有的手臂，也无法砍去这个字母所代表的信念。
摘自《今日文摘》2008年第18期
[分析与提示]
纳粹军官能砍去被俘美国士兵的肢体，却无法砍去他心中的必胜信念。肢体对于人是至关重要的，但是更重要的是人的理想信念。青年朋友们，任何时候我们都不要忘记“V”——这胜利的标志。
资料6 琵琶才女何以走向自毁
这是个让历史永远铭记的惨痛日子。
2001年1月23日，新世纪第一个春节的除夕，正当人们拉起彩练、挂上彩灯，用特别兴奋的情感欢度这个千年新春的时候，在祥和平静、饱浸节日气氛的天安门广场，一起人们难以置信的“法轮功”痴迷者自焚事件发生了„„
在这7名自焚者中，有一名来自中央音乐学院琵琶专业、年仅19岁的女大学生。这个已进入大学二年级的陈果，有着花容一样的美丽，也有着超常的音乐潜质。
正值花季，艺术之花开始蓓蕾待放的陈果为什么会走向自毁呢？
在中央音乐学院，几乎所有的人都为陈果的极端举动感到吃惊，陈果的老师们更是不愿接受这个事实——陈果，你怎么会这样？你为什么要为那反人类、反社会、反科学的邪教“法轮功”殉葬呢？
用心弹琴的琵琶少女 1991年秋天，中央音乐学院附小招生考试现场，随着一首琵琶曲《大浪淘沙》的弹奏，整个考场似乎一下子变得没有一点其他声息，只有琵琶的音乐声在流淌„„台上的弹奏者是一位眉清目秀的漂亮少女，这就是来自河南开封市的陈果。
陈果以她对音乐特殊的领悟力和感受力，得到了监考老师尤其是孙老师的特别赞赏。陈果被录取了。这一年，陈果只有10岁。
孙老师说，这是很难用百里挑一或万里挑一概念所能说明的。
进入中央音乐学院附小的陈果，开始在孙老师的指导下学琴，其音乐潜质得到超常开发，弹奏技艺也日臻成熟。陈果以老师满意、同学羡慕的成绩升入中央音乐学院附中，又异常顺利地考入中央音乐学院民乐系琵琶专业。就是通过这种超常的音乐天赋，陈果不断丰富和完善自己的音乐人生，也为自己的师长、学校以至我们的国家带来荣誉。陈果参加学院组团公演受到好评，陈果作为琵琶独奏演员被选入中央电视台银河少年艺术团，陈果在参加出国演出中均获得了意想不到的成功„„
就是在陈果的音乐人生步入境界、渐近辉煌的时候，一本书，一本恶魔似的书开始向她伸出毒爪。这本书就是后来被她称为“世界上一切学说中最玄奥、超常的科学”的《转法轮》。
这本书是陈果的妈妈郝惠君特意寄给她的。作为“法轮功”的痴迷者，就是她带着自己的女儿到天安门广场自焚的。
陈果有着特殊的想像力，表现在对音乐的感觉和表现上。如果她将这种想像力也用在其根本不了解、且又为她所信赖的人的“教唆”、“痴迷”的“法轮功”上，其结果能会是什么呢？
陈果用自毁“回答”。
在恩师与母亲之间
在陈果一步步迈向音乐殿堂的路上，决不能少了一个人，这个人就是孙老师。在陈果成长的道路上，还有一个人同样是不可或缺的，这个人就是陈果的妈妈郝惠君。郝惠君是河南开封市回民中学的音乐教师。陈果曾这样向她的同学和老师说起自己的妈妈，妈妈从小学到大学一直是学生干部，不仅性格开朗，还能歌善舞，也懂琵琶。陈果的姨妈说，陈果的音乐特长就是她妈妈培养的。
陈果崇拜老师，也同样崇拜母亲。前者是因为她热爱音乐，后者是因为母亲不仅仅是她物质上的依靠，更是其精神上的依赖。尤其是当疼爱她的父亲1998年病逝之后，这种依靠和依赖就完全集中到母亲身上。异常糟糕的是，陈果的母亲竟自1997年起就痴迷于“法轮功”，对所谓的“大师”李洪志推崇备至。
可怜的陈果也许并没有意识到，她对在其生命中最重要的两个人的崇拜，自从母亲练起“法轮功”之日起，在她身上就开始了音乐与“法轮功”的争夺。
郝惠君在给陈果寄上邪教“法轮功”书籍《转法轮》的同时，也写来了最容易让女儿心动的信：„„女儿是妈妈的惟一，做妈妈的能害自己的女儿吗？
让孙老师倍感不妙的是，郝惠君竟也给他寄来几乎同样内容的信件：„„陈果是我的女儿，也是您的女儿。她对妈妈有感情，对您更有感情。我不会害自己的女儿，就像您决不会害她一样„„
孙老师当然加紧了对陈果的“争夺”，每次专业课之后都必与陈果深谈一次。可让孙老师没有想到的是，每年的寒暑两个假期，竟成为郝惠君“争夺”陈果的最佳时机。
1999年寒假后，了解到陈果仍在练邪教“法轮功”，孙老师终于按捺不住愤怒的心情。他甚至咆哮着：要练功就不要学琴了！陈果也决没有想到，自己敬重的老师对她修炼“法轮功”竟如此大动肝火。就是在这次，陈果又一次在孙老师面前号啕大哭。她哭着说：老师，您可千万不能不要我了。我要学琴。我不能没有琴啊！
陈果向孙老师也向学校承诺：决不在学校练功，决不给学校找麻烦，决不参与社会上有关“法轮功”活动。
可令孙老师百思不得其解的是，他最终未能阻止住郝惠君对陈果的“争夺”。寒假几天后，陈果就被她痴迷于“法轮功”的妈妈郝惠君拉到了天安门广场，成为参与自焚的7名“法轮功”痴迷者之一。
陈果是个极富音乐天资的女孩，她爱琵琶，琵琶的殿堂也已经向她招手，向她微笑。可就在这时，她被邪教“法轮功”控制了。她在走向自焚时，她的琵琶殿堂梦想也就永远是一个美丽的梦想了。是谁毁了她？是邪教“法轮功”，是那个人面兽心的李洪志彻底葬送了一个琵琶才女的美好前程。
陈果留给人们、留给历史的是什么呢？
摘自webmaster@ycwb.com 问题：大学生如何确立自己的信仰？ [分析与提示]
受“法轮功”毒害的大学生陈果，被错误的信仰所引导，参与了天安门自焚事件，亲手葬送了自己的大好青春，也毁掉了自己美丽的容颜和花样的年华。信仰的力量是强大的，正确的人生信仰必然引导人们朝着有益于社会发展的目标前进，不断提升自我，为社会做出更多的贡献；而错误的信仰则会阻碍社会的发展，把人生引入歧途。因此，树立科学信仰对于我们大学生来说是至关重要的。
我们认为应着重从以下几个方面入手：
1、提高大学生对理想信念教育重要性的认识；
2、把理想信念建立在马克思主义科学信仰上。陈果的悲剧警醒了我们，作为二十一世纪的大学生不仅仅要把专业学好，更要提高自身的政治素养。
资料7 一个苹果赋予生命的力量
一场突然而至的沙暴，让一位独自穿行大漠的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包都不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一只泛青的苹果。“哦，我还有一只苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那只苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空阔的大漠。饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来，望着茫茫无际的沙漠，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。
顶着炎炎烈日，他已数不清摔了多少跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点往前挪，他心中不停默念着：“我还有一只苹果，我还有一只苹果„„”
三天以后，他终于走出了大漠。那只他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子，他还宝贝似的拿在手中，久久凝视着。强烈的生之信念和希望把他拉出了死亡的边缘。
摘自http:// 问题：从这则故事中我们应该有怎样的反思？ [分析与提示]
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
资料16 从小确立目标
法国著名物理学家纪尧姆，在他11岁时，母亲带他到国际度量衡局去参观。讲解员在讲解标准器如何精确、如何稳定以后，小纪尧姆却严肃地说：“在任何情况下，这公尺总是这么长吗？千百年来，这标准米尺连一丝一毫的变化也没有吗？”这些问题连讲解员也回答不出来。从此，小纪尧姆就确立了自己的人生目标，一定要解决这个问题。一直到大学毕业之后，纪尧姆如痴如醉地整天忙碌在仪器旁。为了找到一种在外界温度下变化极小的物质，他甚至把心爱的结婚戒指也投进炉中融化了。经过几年的辛勤努力，他终于成功地研究出两种可作为标准量器材料的宝贵合金，为国际度量衡局解决了长期悬而未决的难题，从而获得了诺贝尔物理奖。可见，人生目标对一个人的事业成功、人生价值有重大影响。摘自http:// [分析与提示]
在沙漠里，干枯的沙子有时候可以是清冽的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”这是著名的黑人领袖马丁·路德金的名言。即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
第二章 继承爱国主义传统弘扬民族精神
案例1 陈磊是美国东北部佛蒙特州米德尔伯里大学的留学生，1996年9月2日，他刚进学校才一个多月，美国一教授就从经济学的角度说到了中国：“中国是一个非常闭塞、非常贫穷的小国家，那里的人非常愚昧，非常守旧，经济也不发达，科学技术更落后，而且，那里没有平等自由，也没有人权。”陈磊马上从座位上站起来质问道：“请问教授，你到过中国吗？”教授回答道：“我没有去过中国，可是，这与我讲的话有什么关系？”，“当然有关系！”陈磊毫不示弱地质问：“既然没去过中国，那么，你对中国的评价从哪里？”“我是从报刊上看来的，我从别人那里听来的！”„ „
之后，陈磊说到：“我想告诉你，你所说的一切都是不真实的！中国的经济在飞速发展，中国的科学技术在快速进步，中国的法律和法规在渐渐的完善，中国人民的权利，已经得到了足够的保障！”教室里100多名学生听了后，先是寂静无声，继而，想起了一阵热烈的掌声。陈磊等掌声停了，有义正词严地说道：“请你当大家的面，向中国和中国人民道歉！否则，我拒绝再选修你的课程，并且永远都不再原谅你！”
当时学校有规定，学生放弃一门选修课可改学三门课程，过了一段时间，期末考试时，他选修的三门课都过了“A+”，一次陈磊遇见教授，陈磊不理他，他却跑过来：“陈，有你这样的中国人，我知道中国是什么样子了。也许，我真的错了。” 陈磊回答地有声：“不是也许，是肯定！你肯定错了。”
陈磊的举动说明了什么？
评析：说明他对祖国有一种忠诚、热爱的深厚感情，当我们国家受到别人的侮辱的时候，他能够马上站出来说话，把国家的尊严作为自己的尊严，积极的维护祖国的荣誉和民族尊严，维护国格和人格。陈磊的举动，给了我们一个启示，就是无论身处何方，当国家受到欺负或受到侮辱时，要勇于站出来为祖国说话，维护祖国的尊严和声誉，要不断的树立民族自尊心。
案例2 课堂上的交锋
一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。
教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的” 留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。” 教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？” “先生，我没听清楚您的问题。”
“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。” 霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”
教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。”
教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。”
是的，这个世界对中国的评价就是从我们自己的表现得来的。我们自尊，自强，并且深深的热爱自己的国家，才能赢得世界人民对中国和中国人民的尊重。
案例3 “七子之歌”
1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大，喻为七个与母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国的眷念，澳门便是“七子”之首。
澳 门
你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
这是一种发自肺腑的情感，这是一种坚定的信念，他会产生深远的影响，激励人们把爱国之情化为效国之志。
案例4 2001年4月3日，日本政府不顾全亚洲人民的反对，宣布审查了一年多的、2002年度开始使用的几种日本中学教科书全部获得通过。在这些教科书中，把二战时日本的侵略战争说成了一场正义的战争，弯曲了历史。把“侵略”说成是“拯救”，并否认了对其它国家，特别是中国人民的杀害行为。对此全世界都表示了强烈的抗议，谴责日本军国主义的抬头，并对其表示深切的忧虑。
[南京大屠杀的事实仍然只字未提，竟称南京大屠杀“实际情况仍在争论”？钓鱼岛是日本领土。台湾是中国领土之外的、日本是解放者，日本参与的历次战争都是由对方的挑衅和攻击引起的，属于“忍无可忍”的防卫举动等]
1、你认为导致日本军国主义死灰复燃的原因主要是什么？（美国扶持、日本经济的快速发展、民族主义倾向—政治大国、军事大国）
2、我们应该怎么对待日本的这种弯曲历史、公然挑衅别国的行为？
3、作为大学生，我们应该怎么应付日本给我们提出的挑战？
新世纪的大学生，作为社会主义现代化事业的建设者和接班人，更应在思想和行动上自觉维护国家和民族的根本利益。
案例5 《我的中国心》这首歌曲表达了什么？ 你还能想到什么歌曲，能够表达爱国之情？（对国家统一的热切希望）义勇军进行曲、五星红旗、爱我中华
案例6 广州中学生最认可的爱国形式
1、关心国家大事。“神六上天”了，地球人都 知道，我们更要时刻引以为豪。
2、学英语固然重要，但一定要先把汉字写好、普通话说好，作文里的错别字尽量减少。
3、勿忘国耻。“南京大屠杀”是对中华民族的伤害，永远不能忘记和原谅。
4、会唱国歌，无论何时听到国歌都要起立。
5、爱护环境，节约能源。
6、即使有机会去外国留学，也不会加入该国国籍。永远都是中国人！
7、爱用国货，不盲目崇拜国外名牌。看到NIKE等诱人的广告时，告诉自己，鞋子而已！
8、吃KFC、麦当劳、必胜客等，记得索要发票，能为我国挽回巨额的税收损失。
9、热心公益活动，爱心资助失学儿童。
你们所认可的爱国行为是什么？
案例7 《沁园春 雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
毛泽东对祖国的山河进行了热情的讴歌，如此壮美的祖国，怎能不深深激荡起我们炽热的情感?试想，当我们泛舟西湖，欣赏那“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美丽景色时，当我们置身戈壁，感受那“大漠孤烟直，长河落日圆”的广袤辽阔时，当我们登临泰山，领略那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势时，我们的心中怎能不油然升起一种“江山如此多娇”的情怀呢?在很早的时候我们的前人就把祖国大地成为“神州”，这是对祖国的热爱。所以爱国主义首先是对祖国山河的热爱。
案例8 徐本禹——“感动中国”的大学生
“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。”——摘自徐本禹的日记
新旧年交替的前夕，又一次见到了徐本禹。一如半年前的他，记者面前的徐本禹，依然是黑瘦黑瘦的，脚上还是那双蓝帮黑底的运动鞋，褪了色的牛仔裤，身着半旧的暗条纹的夹克衫，只是戴着黑边眼镜的眼中多了几分沧桑和成熟，头上也多了很多的白发。
徐本禹是华中农业大学的在读研究生。这位22岁的小伙子一年前保留研究生学籍2年，志愿到贵州贫困山区义务支教。一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学，他忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任及一名共产党员的神圣使命。他被评为2004年中央电视台“感动中国”十大人物之一。
一位普普通通的大学生，究竟有什么样的力量感动中国，感动千千万万善良的人们？ 讨论题：
1、你对徐本禹被评为感动中国的人物有什么感想？
2、你从徐本禹的身上学到了什么？
评析：徐本禹本来也是武汉高校的一名普通大学生，走在人群中你也许根本就不会发现他，因为他是那样的朴实无华。可是就是这样的一个大学生，为了中国贫困山区的教育，为了那一双双渴望知识的眼睛，为了心中那一份感恩的情怀，他做了很多人都做不到的事情。在遥远的大山里，在艰苦的生活环境中，在无边孤寂的包围下，他燃成了一支火把，刺痛了所有人的眼睛。从小母亲就告诉他：“当别人需要你的帮助时，请伸出你的手！”上大学时，同学母亲的关怀让他倍受感动，同时也坚定了他的信念：因为别人帮助了我，我肯定也要帮别人！虽然自己也很拮据，但只要有可能他一定会尽力帮助他人，这一帮就帮到了贵州大方县猫场镇那个名叫狗吊岩的地方。后来又到了大水乡，一个更贫穷的地方。徐本禹的行为带动了很多的人，许多志愿者跟随他来到这片贫瘠的土地，为这里的教育事业奉献自己的一份力量。懂得感恩的人是幸福的，徐本禹是辛苦的，但他是幸福的，他收获了很多很多的感动。
案例9 站在抗击非典最前沿（人物）——记中国工程院院士、广东省非典型肺炎医疗救护专家指导小组组长钟南山
马年岁末，南国广东，乍暖还寒。一种人类从没有见过的疫病——传染性非典型肺炎悄然肆虐广东部分地区。广东广大医务人员奋起抗击，谱写了一曲可歌可泣的壮歌。这其中，有一个忙碌的身影格外引人注目。
他，就是中国工程院院士、著名呼吸病专家、广东省非典型肺炎医疗救护专家指导小组组长钟南山。
抗击“非典”取得了阶段性成果，数月间，广东的白衣战士们坚守自己的岗位，为之付出了智慧、心血乃至生命。4月15日，我们含着热泪刊出《护士日记》，为医务人员救死扶伤的精神深深感动；今天，我们把目光聚焦在这里——广东省非典型肺炎医疗救护专家指导小组组长钟南山院士，为“医生的天职”肃然起敬。这位屡创医学奇迹的呼吸病专家，这位在天冷时要把听诊器焐热了才给病人诊听的仁爱长者，当致命的疫病袭来时，毅然挑起重担，站到了抗击病魔的第一线。
他果断地提出有效的治疗方案，为控制疫病打下了基础；他奔忙于各家医院之间，抢救危重病人；他带头组织多方协作，努力探寻发病源头；当流言四起时，他亮相于媒体，讲解疫病，安定人心；当自己也染上疾病时，他以家为病房，悄悄自我治疗„„
人们称他是医疗集体的灵魂、危重病人的支柱。在抗击“非典”的搏杀中，钟南山院士用他大无畏的献身精神、实事求是的科学精神、拯救生命于死神的博爱精神，告诉了我们，什么是医生的天职。
医德的内涵是什么？我以为主要体现于“想方设法为病人看好病”。有了这个出发点，就会对病人认真负责、和蔼周到；对个人得失荣辱不再计较、乐于奉献；对科学勇于探索、不畏艰难„„ ——钟南山
讨论题：
1、为什么钟南山能够临危受命毅然接受这样棘手的任务？
2、是什么支撑钟南山坚守在抗击“非典”的第一线？
3、你在钟南山身上发现了哪些闪光点？这些是如何体现他的爱国情感的？
评析：国家的繁荣需要每一个热爱她的人去为之奋斗。一个坚定的爱国者，必定会深刻地意识到祖国与个人血肉相连、休戚与共的关系，从而牢固树立起对国家的责任感；一个坚定的爱国者，必定会时刻准备着为维护祖国和人民的利益，为祖国的发展作出奉献和牺牲。钟南山，就是这样一个坚定的爱国者。钟南山对祖国始终怀有一片赤诚之心。他曾经放弃了国外安逸舒适的生活环境和优越的工作条件，毅然选择归国工作。为了给中国人争口气，不让中国人再被外国人瞧不起，他脚踏实地、一丝不苟地投入研究，为国家医学事业的发展作出了突出的贡献；为了给中国人争口气，他甚至把自己作为试验的对象，以自己的生命作代价。他的研究成果得到了世界的肯定，鼓舞了中国人的志气，也以特殊的方式诠释了他的爱国之情。面对传染性极强的肆虐病魔，他没有丝毫的畏惧，始终活跃在抗击“非典”的最前线。从改革开放之初的归国，到身先士卒，坚守在抗击疫病的第一线，钟南山用自己的一言一行践行着拳拳爱国之心。
案例10 “海尔”走向国际市场
意大利一家外商前来海尔洽谈合作事项，海尔集团总裁张瑞敏在介绍企业概况时说：“我们通过了ISO9001国际认证，并且是中国家电行业唯一的。”对方立即表明：“我们也通过了这项国际认证，也是我们整个公司里唯一的。”共同的话题，使双方找到了合作的共同点，不需要更多的优惠条件，洽谈进展顺利。
张瑞敏总裁说：“中国市场正在成为世界市场的一个组成部分，因此，所有的企业必须与国际规范接轨，可以这样说吧，不接轨就没有出路。但与其被动接轨，不如主动地参与进去。在参与国际竞争中，硬件固然是重要的因素，比如先进的设备、技术等，但不是决定的因素，决定的因素是软件，也就是企业自身的素质。真正能够把国际一流的大公司吸引过来进行合作，靠的是软件。” 这里还有一个小故事：1993年日本一家公司准备在大陆投资，在考察了60多个工厂后，日本厂商内部对在中国何处投资分成两派，一派是倾向于海尔公司的“亲青岛派”，另一派是“亲广东沿海派”，但最终还是确定了与“海尔”合作。事后，日本这家公司的老板说明了原因，简单到了让人难以置信--他在参观海尔公司的生产线时，趁人不注意摸了一下备用的模具，没有发现一丝灰尘。这个细节，使“亲青岛派”占了上风，最终这只没有摸到灰尘的手与“海尔”签定了合作合同。
几年来，海尔集团在争创世界名牌的战略思想指导下，严格按照国际标准管理，企业整体素质有了很大提高，先后通过了美国的UL、德国的VDE、加拿大的CSA认证，产品进入了欧、美发达国家的市场，是目前恶劣出口德国市场冰箱数量最多的厂家。高素质的企业、高质量的产品和“名牌战略”的经营理念，吸引了大批外国客商。目前，十年代世界先进水平的家电项目，不但使集团实力大增，而且通过与世界知名公司的合作，更加提高了“海尔”的国际声誉。
为了更好地参与国际竞争，海尔集团自身是按照怎样的运行机制发展的呢？海尔集团总裁张瑞敏告诉记者：“借鉴国际上一些著名大公司的发展经验，要参与国际市场的竞争，创国际名牌，成为国际化企业，走规模经济的道路势在必行。为此，海尔集团近年来一直致力于规模经济的发展，已经初见成效。
在发展规模经济方面，他们遵循的理念是什么呢？张总裁说：”我认为，海尔集团的模式不应是一列火车，加挂的车厢越多、车头的负担越重；而应是一支联合舰队，每一支舰都有一定的战斗力，而整体又大于各部分之和。这也是系统论的精神“。
”联合舰队“的思路精辟地概括了集团管理中一直被视为难点的”放“与”收“的关系，按照”联合舰队“的思路，海尔集团成立了质量、资金、项目三个控制中心，集中优势力量，使各企业在产品质量、发展后劲与运行资金方面得到控制与保证；对于各企业的用工、分配以及干部任免等，权力全部下放，充分调动了各企业自身的积极性。
几年来，”联合舰队“模式的集团运行机制产生了”1+1大于2“的良好效果。集团所属空调器厂、电冰柜厂等企业产品质量、经济效益均有了大幅度的提高与增长。1993年创利税1.8亿，比成立集团以前净增1个亿，充分体现出了规模经济的优势。
为了加快发展规模经济的步伐，92年初，海尔集团在青岛东部高科技开发区建起了全国最大的、成片开发的电器生产基地--”海尔工业园“。目前，已有日本、意大利等国客商前来海尔工业园投资建厂，已经投入开工建设的项目都是高科技、高附加值产品，一个现代化的大型家电生产基地已经具备雏形。
张瑞敏总裁告诉记者，海尔工业园将在”八·五“期间全线建成，到那时，海尔集团将以更强的实力，更大的规模参与国际竞争，创出中国的国际名牌产品和名牌企业。
在海尔工业园，有一条大道，张瑞敏和他的助手们给它起名为”太平洋大道"。它喻示着，海尔这支联合舰队，将从这里劈波斩浪，驶向世界经济的大洋！
讨论题：
1、爱国主义的时代特征是什么？
2、张瑞敏为什么能带领海尔走向国际市场？
3、在经济全球化的今天，爱国主义面临哪些挑战？我们应如何迎接这些挑战？
评析：爱国主义是一个历史范畴。在社会发展的不同历史阶段，爱国主义有着不同的具体内涵。在新的历史条件下，爱国主义的最基本的内涵就是振兴和发展民族经济，提高国家的综合国力。发展是当代中国人面临的头等大事，是当代中国最大的政治。加快发展，尽快实现国家的社会主义现代化是当代中国人的神圣历史使命。一切热爱祖国、关心祖国、希望祖国强大起来的爱国者，都应该为祖国的发展努力。张瑞敏就是一位这样的爱国者，为了民族经济的发展，他一直在努力。张瑞敏是一位敬业的企业家，更是一位爱国的企业家。他将企业的命运和祖国的利益联系在一起。张瑞敏带领海尔，走在中国制造业国际化的前沿，让国外消费者改变了“中国制造的产品低质低价”的印象，让国外的企业认识到了中华民族工业不可低估的力量。经济全球化给我们带来了难得的发展机遇，也给我们提出了严峻的挑战。如何正确应对经济全球化趋势是新时期爱国主义的基本课题。张瑞敏所带领的海尔人，与时俱进，勇于创新，知难而进，一往无前，成功地打造了中国的世界品牌，显示了我们民族的骄傲。
案例11 光阴似箭，1988年，工作几经调动的孔繁森已担任聊城地区行署副专员。这时，又一次严峻的考验摆在他面前。这一年，山东省在选派进藏干部时，认为孔繁森政治上成熟，又有在西藏工作的经验，便准备让他带队。组织上问他有什么困难，他还是那句话：“我是党的干部，服从组织安排。”其实，孔繁森心理很清楚，家里确实有不少困难：自己的身体状况不如从羊了；年近九旬的老母，生活已不能自理；3个孩子尚未成年，需要有人照看；妻子动过几次大手术，休弱多病。自己一走，全家的生活重担又要压在妻子一个人肩上
问：孔繁森是如何处理个人与集体的关系的？在他的身上体现了一种什么精神？
评析：孔繁森在个人的利益与集体的利益发生冲突时，他做到了以个人利益服从集体利益，两次进藏。孔繁森体现了集体主义所倡导的自我牺牲精神，即个人自愿地为他人利益、社会利益及为成就他为之奋斗的事业和理想而牺牲自己的利益，甚至生命。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
案例1 徐本禹说：“我愿做一滴水。将太阳给我的光芒毫无保留地反射给他人。”这并不是一种作秀。当你看到贵州地区黑糊糊的屋顶，黑糊糊的锅时，你就会真实体会到贫穷的含义；当你看到无知的孩子睁着纯真的眼睛，不知道玻璃为何物，不知道首都在哪里时，你就会感受到知识的重要；当你看到徐本禹站在破房中，捏着粉笔头对着流鼻涕的孩子细心讲解时，你就会看到人格的魅力。
我们不是太阳，但我们可以用爱心托起明天的太阳。我们不是徐本禹，但我们可以从徐本禹的精神中吸收奉献的力量。
“如果眼泪是一种财富，那么徐本禹是一个富有的人，他无数次地让我们泪流满面。”2004年度“感动中国人物”颁奖辞这样说道。
“今天我以华农为荣，明天华农以我为荣！”宣传片中无数次响彻这句话。徐本禹说刚到大学时，他就默默记住了这句话，最终他用行动践行了这句话。他说，只要努力，每一个华农学子都会让这句话变成现实！
首先，人生目的是在一定的社会物质条件基础上由人所处的社会关系决定的。其次，人生目的是人们自觉选择的结果。
案例2 张思德，1942年7月,进陕北安塞县山中烧木炭。他处处起模范带头作用，不怕苦、不怕累、不怕脏，每到出炭时都争先钻进窑中作业。９月５日，因炭窑崩塌，不幸牺牲，时年２９岁。
1944年９月８日，毛泽东同志在《为人民服务》一文中首次提出了为人民服务的思想。对张思德全心全意为人民服务的革命精神给予了高度评价：“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”
案例3 李素丽，北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司２１路公共汽车售票员，她自１９８１年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客服务，在这个平凡的岗位上，李素丽根据乘客的不同需求，给他们最需要的服务：老幼病残孕，怕摔怕磕怕碰，李素丽搀上扶下；“上班族”急着按时上班，李素丽尽量让他们上车；外地乘客容易上错车或坐过站，李素丽及时提醒他们；中小学生天性活泼，李素丽提醒他们车上维护公共秩序，车下注意交通安全。李素丽习惯在车厢里穿行售票，车里人多，一挤一身汗，可她说：“辛苦我一个，方便众乘客。”李素丽售票台的抽屉里总是放着一个小棉垫，那是她为抱小孩的乘客准备的，有时车上人多，一时找不到座位，李素丽就拿出小棉垫垫在售票台上，让孩子坐在上面„„
被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。１９９６年被全国妇联授予“全国‘三八’红旗手”。
李素丽，正因为她树立了为人民服务的人生观，才能时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
案例4平凡而伟大的人——从飞
近来在深圳，人们传颂最多的是一个人：他就是从飞。这位匆匆走过短暂的37年人生道路的年青人，用实际行动实现了自己的诺言：“我不能成就整个世界，却可以尽我所能成就一些孩子”。他在11年中资助了178名贫困生和孤残儿童，如果加上一次两次资助的人数以千计。
11年来他的足迹遍及贵州、四川、湖南、云南的贫困山区，走到那里，捐到那里。他在山区义演时，到山寨里捐光了最后一块钱，连身上的衣服都脱下来送给了老人。
在深圳，他只有一套58平方米的房子，住着一家三口还有从辽宁来的父母五个人。购房贷款至今没有还清，他骑自行车去演出，用白开水就面包充饥。他为孤、残、贫困生捐资300多万，却连自己的女儿上幼儿园的费用都交不上。
他是自由歌手，靠商业演出赚钱。2003年“非典”期间商业演出几乎停止，没有收入的他为了给资助生寄学费和生活费，他借债10万。
2004年春天他突然胃部剧痛，以后这种疼痛越来越频繁发作，后又便血。病魔在向他袭击，这时他已负债17万。05年1月，他抱病参加为东南亚海啸灾区6场义演，还把治病的1.5万也捐了出去。当最后一场演出时，他口吐鲜血，昏迷过去。
4月20日，从飞走了。人们为失去这位好人深感惋惜和痛心让我们永远记住这位平凡而伟大的人——从飞!正如毛泽东同志在《纪念白求恩》中说的“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。大学生理应树立为人民服务的人生目的，这是党和人民的要求和期望，也是大学生成长、成才的内在要求。
大学生要自觉地学习马克思理论和科学文化知识，相信人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的力量。增强对人民群众的情感，提高自身的素质，自觉地抵制社会上不良思想的侵蚀，向模范人物学习，从而自觉地为群众服务。
案例5 我国著名经济学家孙冶方，在“文革”中受迫害，虽身陷囹圄，仍坚持研究经济理论，他在狱中极端困难的条件下坚持学习《资本论》。没有纸和笔，就打腹稿。从入狱的第二天起，他便用一个月的时间，把构思多年准备写的《社会主义经济论》的提纲，从导言开始，共十二章，一百八十三节，打了一遍腹稿。此后每月坚持默诵一遍，并进行修改补充。在狱中的七年零五天中，他打了八十五遍腹稿，出狱后，便根据记忆整理出来。这本在狱中写成的书最后由人民出版社出版，书名是《社会主义经济的若干理论问题》。
人生目的决定持什么样的人生态度。人生道路崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。孙冶方正是确立了正确的人生目的，才能使他在如此艰难的环境下坚持到底，使他无所畏惧、顽强拼搏、积极进取和乐观向上，也终究使他实现了目标。
案例6 在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位23岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处—男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，而由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就把一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。
“最困难的时候已经过去了，人生，总是在成功与失败，希望与失望，欢乐与痛苦中演绎一幕幕忧伤与难忘。人生的路上有平川坦途，但也会碰上没有舟船的渡口，没有小桥的河岸，这时候只能自己摆渡自己了。”这是洪战辉的人生格言。当他孑然一身孤独无助的时候，洪战辉说坚持不懈的追求才是人生的真谛！生活中定有希望，生活中一定要有自信。相比以前，洪战辉的日子多了一些阳光。
案例7 泰戈尔在印度文化的各个方面都产生了广泛而深远的影响。而他最突出的天才的表现，恐怕就是他惊人的创作量了。他12岁开始写诗，在60余年的笔耕生涯中，创作了大量作品，其中有诗歌上千首，歌词1200余首，并为其中大多数歌词谱了曲； 中长篇小说12部，短篇小说200多篇，戏剧38部，还有许多有关哲学、文学、政治的论文及回忆录、书简、游记等；此外还创作了2700余幅画。他给印度和世界留下了一笔异常丰富的文化遗产。但是泰戈尔的一生充满了坎坷，中年丧妻，紧接着又失去儿子，但是泰戈尔仍然微笑着面对生活，他写下了这样的诗歌：“让爱怜化作记忆，让痛苦化为诗歌”。
世界上永远有这样一种人，面对世界微笑，背对世界流泪，不因为世界的黑暗，而拒绝微笑。还有一种人恰好相反，面对世界流泪，背对世界微笑，不因为世界的微笑，而拒绝黑暗。
这就是泰戈尔，一个伟大而又忧伤的诗人，对人类苦难表达了深切悲悯的诗人。在诗人那里，苦难是不算什么的，只要神性存在；坎坷是不算什么的，只要智性永恒。
挫折是以一定障碍的方式，使人们处于逆境之中。诗人艾青曾说：“时间顺流而下，生活逆水行舟”，逆境不可回避。当不如意不期而来时，要冷静地理解它，勇敢地面对它。
案例8 大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。之后，他趴在方向盘上停止了呼吸。
黄志全是一名普通的公交车司机，但因为他确立了为人民服务的人生观，所以能对人生目的有更为深刻的理解，能时刻把人民群众的利益放在心上。特别是在自己生命的最后时刻，更能体现他崇高的精神。
案例9 世界著名的音乐大师贝多芬，小时候喜欢音乐，但因家庭经济拮据，中学毕业就失学了。他靠自学在音乐上表现出卓越的才华。26岁那年，他因严重的耳病完全失去了听觉。贝多芬正是靠着勇于吃苦的精神，勇敢地向命运发起了挑战，以顽强的毅力，非凡的才能，写出了一篇篇激情满怀、气势磅礴的杰出乐章，成为世界古典音乐大师。
艰苦奋斗还要准备与来自各方面的困难作斗争。当今的大学生几乎都是独生子女，从小就得到了来自各方面的无微不至的关怀和照顾，不少人缺少艰苦奋斗的心理准备和思想意识。在困难面前畏缩不前，意志脆弱，做出许多极端的行为。这将会导致大学生放弃对人生目标的追求，不利于人生价值的实现。
因此，大学生必须具备勇于吃苦的精神，在逆境中不懈努力，才能肩负艰巨的任务，实现自己的人生价值。
案例10 1982年，在古城西安的街头，第四军医大学学员、共产党员张华为救出沼气中毒落入粪池的69岁农民而献出了自己年轻的生命。当张华的事迹在人民中广为传颂时，其舍己救人的高尚行为感动并激励着一些人，受到高度赞扬时，也有人认为，张华的人生价值远远比老农民的人生价值大，这是牺牲了黄金换来了等量的石子，他的牺牲是不值得的。
在现实生活中，人们容易把个人对社会的贡献局限于物质贡献，而忽视其精神贡献。其实，对张华舍己救人无私奉献精神贡献就是精神贡献的一个很好的例子，我们应对其精神应给予了高度的赞誉和评价。这种舍己救人的精神价值无疑会对社会将产生巨大的直接或间接积极影响。
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
案例1：一个民族需要传统
2005年年初在《南方周末》上相关的报道：云南有个地方叫文山，文山很穷，有很多个国家级贫困县。但是文山有一个村子却找到了一种特殊的致富门路——拐卖婴儿。曾经一度，全村百分之七十几的成年人都加入了这个新行业，人称“拐卖村”
点评：在传统社会中，一个人偷偷摸摸地做违法犯罪的事情，会让全家人抬不起头来。一家人做无本钱的生意，会让全村人瞧不起，连他们家的孩子都找不到伙伴玩。而整个村子从事不光彩的职业，这实在难以想象。要知道，盗亦有道，从传统农民的角度看，拐卖婴儿属于最损阴德的恶行之一，怎么可能成为整个村子的生存和生财之道呢?这个村子的日常生活是什么样的?他们的价值感、成就感从何而来?是什么原因使他们选择这样一种生存方式?难道仅仅是因为穷吗? 首先是因为他们失去了传统。
案例2 具体的生存方式的转变必然会伴随着精神的痛苦，尤其是当新的生存与以往的传统有剧烈冲突的时候，人们需要对新的生活方式做出解释，才能重新获得意义。在四川的攀枝花钢铁集团附近有一些以偷盗攀钢为生的村子，说是偷，其实是明火执仗，大摇大摆。他们把偷钢叫做“上班”，有时甚至男女老少全村上阵。对于这些村子的转变，倒是能够设想出一种可以理解的过程。首先是由于攀钢的存在，使部分村子不能够继续保持原来的生存方式。农民没有获得满意的补偿，便把攀钢作为报复的对象。记者在辰溪采访时，当地农民对国有煤矿也有类似的情绪。所以在当地农民的解释中，首先是攀钢破坏了他们的土地和水源，他们只不过是拿回了属于自己的东西。在这样的解释中，一个“勇敢”的偷钢者，仍然会成为村子里的英雄。村民也会在新的生存方式中依然保持着尊严和意义。
点评： 我相信，即使没有外力的打击，即使攀钢继续睁一只眼闭一只眼，这样的生存方式也是不能持久的。因为这种新的解释可以蒙骗自己—时，却经不起长久的推敲。虽然在村子内部，他们可能还会理直气壮，但是出了村子，他们的行为就会遭到质疑。他们需要耗费大量的口舌才能让人相信，他们偷得合理。我也相信，村里依然会有一些“古板”的人，不肯接受新的解释，不肯加人到偷盗的行列中来。
案例3 云南还有一个地方叫丽江，在丽江周边有一些以行业命名的村子，比如铁匠村、皮匠村等，也是全村操持同一个行业。可以想象，铁匠村的村民跑到外面，遇到皮匠村的村民，拉起家常，会是一种什么样的情景。他可以自豪地说，他是铁匠村的，他打铁的本事如何如何高超；他还可以列举本村的打铁好汉。反过来，皮匠村那位也会有类似的应答与炫耀。这些村子的GDP可能不高，但是他们都能为自己的生存方式而自豪，都能从自己的劳动中获得尊严和意义。他们不仅是某种行业的从业者，也是某种传统的承载者。
点评：活得有尊严，有意义，这是每一个社会人的本能。而“拐卖村”则整体失去了获得意义的可能。我们能否想象，拐卖村的某人会对皮匠村的某人说，“我是卖孩子的，我拐孩子的本事多么多么高，我一年卖了多少多少个”?我们能否想象，拐卖村的某人会对铁匠村的某人说，“我们村还有一位拐卖大王，本领更高„„”?我相信，拐卖村的村民出了村子就会努力遮掩自己的身份，在与人攀谈的时候，会躲躲藏藏，闪烁其词，而不可能像皮匠村里的穷小子那样坦坦荡荡。无论他家有几台电视，几辆汽车，年收人多少，他都是不光彩的，阴暗的，也是不可能获得尊严的!人追求的首先是有意义、有尊严的生活，而不是富裕的、奢侈的生活。金钱，只有在崇尚金钱的社会里，才会使拥有它的人感受到某种意义。所以归根结底，人的意义不是来自于金钱，而是来自于崇尚金钱的社会理念。而这样的社会理念，必定是在传统丧失之后形成的。只要传统还在，金钱就不会成为压倒一切的目标。案例 4 对于中国的传统农民，我依然有残存的童年记忆。有一次，一个乞丐路过我们村，我姥姥连忙回到家里，让我趴在窗台下面，不要动，她自己也躲在了外面看不到的地方。那个乞丐隔着院子，在院门外面喊，喊了几声，不见人应答，就走了。我姥姥这才让我直起身来。可能读者会觉得我们的行为十分古怪。我姥姥解释说：“要是让他看见，就不好意思不给了。”回溯起来，这应该是我们那个村子很常见的行为。乐善好施不仅是美德，甚至是道德底线：遇到乞丐行乞，村子里最穷的人也会设法施舍一碗米。如果不想施舍，躲藏几乎是惟一的选择。而这种窍门，其实也是羞与人言的。我想，如果我不小心被乞丐看见，我姥姥绝对没有勇气继续躲下去，她会在她内心的道德感的逼迫下，在自己的尊严感的驱动下，捧出一碗好米来。
点评： 传统中国到处都是我姥姥那样的农村，也只有这样的农村，才是农村的常态。无论国家怎样动荡，外敌人侵也好，政治变动也好，这些不掌握宏大叙事，也不知晓任何现代任何主义理论的农民，他们从传统之中延续过来的质朴、宽厚，他们那种浸润在血液之中的恻隐，那种对道义的承担，对于邪不压正的执著，才是一个民族得以重生、得以重建的根基。
然而，这样的常态，怎么就会变成全村拐卖婴儿这样的异态呢? 可是，要通过什么样的解释，才能让拐卖孩子的从业者消除内心的罪恶感，并获得价值感和成就感呢?据报道，在云南很多地区，拐卖婴儿的活动非常猖獗，卖孩子就像卖白菜一样。两个素不相识的人贩子第一次见面就可以当街谈“货”论价。生意越做越大，手段越来越狠，从贩卖到拐骗，从拐骗到强抢，甚至还有些地方自生自卖!一个人偷东西，我们可以说这个人有问题，一家人偷东西，我们可以说这家人有问题；但是，如果整个村子、很多村子都偷东西，“光明正大”地偷东西，那一定是社会的某个环节出了问题。而偷窃的对象竟然是婴儿，这个问题就严重得无以复加了!孔夫子说：“礼失求诸野。”当国家的整体秩序丧失之后，还可以到草根处找回社会重建的根基。野火烧尽之后，只要草根尚存，就会有春风吹生的那一天。最可怕的是草根烂了。
传统使我们获得了有别于他人的特殊品性，构成了我们的文化记忆，使我们成为我们而不是旁人。它把我们和本民族久远的历史连接起来，使我们感受到自己是一棵有根的大树上长出来的叶子，而不是现代化潮流之上的浮萍，全球化列车上的齿轮。
只有民族共同延续和尊奉的传统，才能使我们获得生存的意义，获得尊严。拥有自己的传统，并为自己的传统而自豪，这是一个民族得以延续、得以生长的根。
保护我们的传统，就是保护我们的未来，我们作为自己而不是作为别人的未来。
案例5 23岁大学生洪战辉携妹求学12年
洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。
从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！
13岁小男孩成了洪家的顶梁柱
1982年，洪战辉（小名洪全会）出生在河南省周口市西华县东夏镇洪庄村。在12岁之前，洪战辉和众多农村的男孩一样，有着一个天真烂漫的童年，父亲、母亲、弟弟、妹妹和他共同组成的家庭，尽管生活很艰苦，但也很幸福。
1994年8月底的一天，生活跟洪战辉开了个天大的玩笑，他的人生之路从此转弯。
那天中午，洪家发生了一件震惊全村的事儿———洪战辉的父亲洪心清突然发疯，不但把家里的东西都砸坏了，还殴打自己的妻子。洪战辉的妈妈看到这种情况，赶紧去叫人帮忙把洪心清送到医院。但是慌忙之中，却把只有1岁的小女儿留在了屋内。等大家赶到时，1岁的妹妹已经被爸爸摔在了地上，送到医院时已经没气了。洪心清得了间歇性精神病，妹妹也永远离去了。
而此时的洪战辉，正上小学五年级，还不满12岁。这年的腊月二十三，疯疯颠颠的洪心清临近中午还没回家吃饭，洪战辉就和妈妈一起去找，在离村5里地的一棵树下，父亲不知从哪儿捡回一个被遗弃的女婴，眼光里透出一种父爱。
无奈之下，天快黑的时候，一家人把孩子抱回了家。洪战辉一抱上小女孩，小女孩就直往他怀里钻，他想起了妹妹。洪战辉给女婴起名叫洪趁趁。
1995年8月20日，吃过午饭后，母亲不停地忙着蒸馒头，直到馒头足以让一家人吃一周之后，她才停了下来。第二天，母亲不见了。她不堪家庭重担和疯丈夫的毒打，选择了逃离。
“娘，你去了哪里？回来吧„„”弟兄俩的哭声在暮色中飘了很久。他们不想这样失去母亲，不想失去生活的依靠，洪战辉哭喊着和弟弟四处寻找妈妈，夜已经深了，娘那天没有回家。
似乎一夜之间，13岁的洪战辉便突然长大了。他稚嫩的肩膀开始接过全家生活的重担：抚养幼小的洪趁趁，伺候病情不稳定的父亲，照顾年幼的弟弟，寻找出走的母亲。
此时，洪战辉已到西华县东夏镇中学读初中，学校离家有两三公里。每天上学的时候，怕患病的父亲伤害小妹妹，他就把小趁趁交给自己的大娘照看，放学回到家里，再忙着准备全家人的饭。无奈，洪战辉只得抱着女婴向附近的产妇们讨奶吃。天天讨奶也不是办法，洪战辉开始学着卖鸡蛋、卖冰棍挣钱买奶粉喂养妹妹。
在读初中的3年中，洪战辉无论是在早上、中午还是下午、晚上，都要步行在学校和家之间，及时照顾全家人吃饭。
1997年7月，洪战辉初中毕业，成为东夏镇中学考上河南省重点高中西华一中的3个学生之一。
“我要挣钱读书，我要养家”
“接到录取通知书时，我正收拾行李准备出去打工。”洪战辉对记者说，“我要去挣钱读书，我要养家。”
当时清醒的父亲用家里的一袋小麦口粮换了50元钱，颤抖着递给洪战辉说：“娃儿呀！爸对不起你！考上了学却没钱上„„”
16岁的洪战辉怀揣50元钱，只身一人冒着炎炎烈日跑到周口、漯河等地，因为又瘦又小，3天3夜连刷盘子洗碗的活也找不到，只得返回西华县城。此时，洪战辉已身无分文。
洪战辉的执著精神引起了一个中年人的同情。在软磨硬泡了两三天后，那位中年人在自己承建的装雨棚的工地上，给了洪战辉一份传递钉枪的工作。洪战辉拼命地干，一个暑假，他挣了700多元。
这年9月1日，洪战辉终于按时到西华一中报到了。而且，通过竞选，他当上了293班的班长。
在学校逐渐安定下来后，洪战辉就在学校附近租了一间房子，从家里把小趁趁接到了身边。他又开始像上初中时一样，每天奔波在学校与住处之间。一早，他要让小妹妹吃早点，再叮嘱她不要外出，然后上学。中午和晚上，他从学校打了饭，带回住处和小趁趁一起吃。
来到县城读书后，一切开支都大了起来，而且高中的学习压力也是初中所无法比的。但是洪战辉知道，如果失去了经济来源，父亲的病情好转、弟弟和妹妹的生活以及自己美好的理想都是空谈，打工挣钱成了洪战辉繁重学业之外最大的任务。
“没办法，我要读书，我要养家，就必须想办法挣钱！”从此，洪战辉在校园里，利用课余时间卖起了圆珠笔芯、书籍资料、英语磁带等，“鞋垫、袜子，只要能挣钱我都卖”，用微薄的收入维持着全家的生活。
高中生像小商贩一样搞校园推销是被人瞧不起的事，甚至引起了一些师生的反感。一次在某班推销的过程中，该班班主任老师毫不留情地将他赶出教室：“你是来读书的还是来当小贩的？你家庭再困难，这些赚钱的事情也该你父母去做，你现在的任务就是好好学习！”洪战辉没有辩解，强忍住泪水，收拾了东西就走。
洪战辉说，只要学校张贴停电通知，他就赶紧跑出去批发蜡烛，然后一个班一个班去零售；他卖的圆珠笔芯油多笔头小，价格又便宜，自己用着感觉不好时还主动包退包换。“其实，做再小的事，挣再少的钱，只要是努力得来的，一分一毫都值得自豪！”洪战辉说。
洪战辉边挣钱边学习和照顾小趁趁，还得定时给父亲送药。这种日子持续了一年多，在洪战辉上高二的时候，父亲的精神病突然又犯了。
父亲住院需要照顾、花钱，为了借钱，洪战辉跑了周围的几个村子，求了几乎所有的亲朋好友，但跑了两天才借来40多元钱。后来，西华县南关的一个油漆店老板邓阿姨知情后，向他伸出了援助之手，把看病所需的2000元钱送到了洪战辉家中。
生活的压力、家庭的现状逼迫洪战辉不得不辍学。高二时，洪战辉挥泪告别了难舍的校园。
回到农村老家后，他收拾农田，照顾父亲，闲暇的时候教妹妹识字，并在农闲的时候做点小生意，挣钱补贴家用，一年挣了六七千元。
到了2000年的时候，小趁趁已经6岁了，父亲的病情也控制了下来。“不读书不学习没有知识是不行的！”洪战辉渴望再次回到校园读书。
刚好，洪战辉在西华一中的老师李永贵和秦鸿礼调到了西华二中。两位老师一直关心着洪战辉，他们让人给洪战辉捎信：希望洪战辉能重回高中学习。由于二中的高中部是新建的，洪战辉成了西华二中的一名高一新生。
洪战辉又把小趁趁带在身边，她也到了上学年龄了，秦老师帮助在附近找了所小学，小趁趁也开始上学了。
“我不能倒下，我要考上大学，改变自己的命运”
新的高中生活又开始了。和以往不同的是，在边挣钱边学习边照顾小趁趁的同时，洪战辉还多了一个工作———辅导小妹妹的学习。
洪战辉告诉记者，读高二时，他在学校附近的一家包子店干活，每月老板支付30元工钱，早上可以免费吃包子，他就多吃，午饭和晚饭就可以省下了。
生活在平淡中继续。2002年10月，父亲的精神病第三次犯了。他把父亲送到了一家精神病医院，可是交不起住院费。而且不久，正上初一且成绩全班第一的弟弟洪锦辉不辞而别，外出打工了。
10月底的一天，扶沟县一家乡镇精神病院被洪战辉的孝心所感动，答应免去住院费只收治疗费。洪战辉赶紧回家取住院用的东西，到家后又连夜骑上自行车赶往医院。家到医院有近50公里路，夜已经很深了，连续奔波3天的洪战辉极度疲惫，骑着骑着，眼睛就睁不开了，结果连人带车栽倒在路旁的沟里„„等他醒来时，自行车压在身上，开水瓶的碎片散落一地。
也不知在沟中躺了多久，洪战辉想起了妹妹和父亲。他咬着牙对自己说：“我不能倒下，我倒下了，父亲的病就没人管了，妹妹就没人管了„„我一定要考上大学，改变自己的命运！”他终于顽强地站了起来。
洪战辉告诉记者，他看到学生对复习资料的需求量很大，就利用星期天的时间，坐车到郑州批发图书回学校来卖。为了节省成本，从郑州汽车南站到西郊的郑州图书城，他有时步行几个小时，脚都磨出了血。
洪战辉的河南老乡杨宏志和宁丹都告诉记者，在河南省的西华县和临近的太康县、扶沟县，2002年前后的高中生，对洪战辉都有很深的印象，不少人还借钱给他做本钱，他常到学校的班级内推销书籍、笔芯等。他们就是在买资料时和洪战辉成为朋友的。
就是在那段时间里，洪战辉仅卖一本文言文翻译的资料，就卖了5000多册赚了两万多元。由于洪战辉的情况同学们都了解，再加上他诚信经营，生意很红火，甚至外校的学生也来他这里购买图书。
2003年6月，断断续续读了5年高中的洪战辉，终于迈进了高考考场。
“也许，那时没人理解为何我能断断续续读5年高中而不放弃学业。5年中，停学挣钱一年，5年中我晕倒过16次，但每一次都站了起来！”洪战辉说，“5年中我从没接受过一次捐款，但当我做小生意卖书时，班里的同学几乎把所有的生活费都借给了我！”洪战辉很是自豪和感动。
“我会牢牢记住帮助过我的人，我要帮助更多的人”
高考成绩公布后，洪战辉以490分的成绩被湖南怀化学院录取。可5200元的学费和要照顾妹妹让他很是为难！利用暑假，他打工挣了2000元，决定先到湖南看看，把妹妹托付给了大娘。
大学新生报到当天，他交了1500元学费后，就干起了老本行做了“小商贩”。当他看到许多报到的新生纷纷向家里打电话时，就四处打听，寻找电话卡的销售渠道。他找到一位电话卡销售商那里，把身上仅有的500元全部购买了电话卡，当天晚上就卖了100多张，两三天就赚了六七百元。
为了挣钱，洪战辉可谓想方设法，后来他还逐渐代理了步步高复读机、电子词典和丁家宜化妆品在湖南怀化学院的总经销，他还垄断过学校19栋学生宿舍楼的纯净水供应、电话机的安装等。
2004年春节，洪战辉回到河南老家，看到失学在家的小妹，非常愧疚。“无论如何，不能再让妹妹辍学，我要带着妹妹上大学！”洪战辉暗下决心。
回到怀化后，洪战辉开始为小趁趁联系学校。终于有一天，当他到鹤城区石门小学找校长提出妹妹插读的请求时，校长同意了。
怀化学院经济管理系学生李红娥最先知道了洪战辉想带着妹妹上大学的事情。李红娥对洪战辉说：“我们宿舍还有一张空床，你把小妹带来吧，我帮你照顾她。”
2004年6月底，洪战辉打电话给正在河南工业大学上学的高中同学张永光等人，让他们帮忙把妹妹带到怀化。他要利用暑假挣钱。
6月27日，小趁趁终于在怀化火车站见到了哥哥，她一下子抱住洪战辉的腿，久久不愿松开。
2004年暑假，洪战辉一位宋姓高中女同学从河南来看望他时，一见小趁趁就非常喜欢，亲切地叫她“小不点”。从此，大家都纷纷叫她“小不点”。
暑假过后，“小不点”又重新回到了学校。一早，她背着书包去上学。中午，在校吃中餐。回到学院寝室后，洪战辉还给她补习功课，教她普通话。
穷人的孩子早当家，“小不点”学会了做饭，如果哥哥出去推销东西回不来，她就一个人做饭等哥哥回来吃。路上看到空瓶子，她会捡回来。遇到哥哥从市里进了学生用品回来，她也会帮着搬运。妹妹的懂事让洪战辉很是欣慰。
当社会各界知道洪战辉的情况后，不少人提供财力、物力的帮助，但被他谢绝了：“不接受捐款，是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的。我现在已经具备生存和发展的能力，这个社会上还有很多处于艰难中而又无力挣扎出来的人们，他们才是我们现在需要帮助的。”
怀化学院学生处副处长王荣告诉记者，学校了解到洪战辉的情况后，破例单独给他安排了一间寝室，方便他照顾妹妹。在学院的帮助下，洪战辉还在学院附近的怀化市鹤城区石门小学为妹妹办好了插读手续。
学校的老师也被洪战辉的事迹所感动，一些老师纷纷捐款。有一次老师捐了3190元，当老师把这些钱交给洪战辉时，他不接：“比我困难的同学有的是，更重要的是我现在已经知道了怎么去养活自己了。”洪战辉态度很坚决，无奈之下，学校只好冲抵了洪战辉的部分费用。大概一年后，系里师生又为洪战辉捐了一部分款，但这次洪战辉坚决拒绝了。学生处专门给他每月拨的200元补贴，反复催促他也不去领。
洪战辉对金钱有着自己的原则，他认为，不是用自己双手挣来的钱，决不能花费到自己身上。在大学期间，他曾屡次拒绝别人的捐款和资助。虽然他的生活非常拮据，但从来没有申请过特困补助。
洪战辉的同班同学贺荣华这样评价他说：“别人给他捐助他拒绝，但是他还喜欢帮助别人。”
洪战辉说：“我会牢牢记住每一个帮助过我的人，我要成立一个基金来帮助更多的人。”他强调说，这个基金是责任基金，而不是一般的爱心基金。我想用这种方式帮助那些人，等到那些人成功以后，他们也把自己的一份力量重新注入这个基金。
“我想告诉那些处于贫困中、挣扎中的人们，要保持一种平和的心态，不要怨天尤人，最主要的是你怎么去改变你自己，用什么样的方式去改变你自己。”洪战辉高兴地说，考入大学后，每年春节回家，都能欣慰地看到久病的父亲病情大有好转；2004年年底，母亲也感到了愧疚，回到了久别的家中；在外漂流了多年的弟弟现在也有了消息。我作为普通人，还会一如既往地去做我该做的事情，去尽我该尽的义务和责任，平和、静心、无悔、无愧地走完这一生
点评：洪战辉是青年学生学习的榜样。具有战胜困难的决心和勇气。我想告诉那些处于贫困中、挣扎中的人们，要保持一种平和的心态，不要怨天尤人，最主要的是你怎么去改变你自己，用什么样的方式去改变你自己。案例6：
1996年5月的一天，吉林省某重点中学高三英语摸拟考试正在进行。突然，坐在走廊内考试的一男生衣某站起身来，疾步走进教室，迅速掏出事先准备好的剔骨刀朝正在专心答卷的女生解某后背连刺两刀，导致重伤。接着又疾步走向马某连刺4刀，马某因失血过多而死亡，此时，马某已被保送到北京某工大学上学。衣某扔下刀子扬长而去。三天后，被公安部门抓获。人们不禁要问，衣某为什么如此残忍地伤害同学呢？在法庭上他道出了杀人的动机：马某成绩比我好，我嫉妒他；解某原来和我关系很好，后来不理我而与马某有说有笑，我无法忍受；马某骂过我，我受不了他的气。他说：“我知道杀人偿命，但我觉得过去许多事情都不顺心，考大学的理想也实现不了，活着也没有什么意思。” 这起“考场血案”引起人们的一些思考：人世间，善与恶的距离并不遥远，衣某血案向学校、家庭、社会提出一个严肃的问题，也就是要全社会都来关注青少年的心理健康。
点评：嫉妒心是一种不健康的心理，是看见别人在某方面（才华、成就、品质、相貌、人际关系等）强于自己而产生的一个羡慕与恼怒并存的情感体验。嫉妒是一种病态心理，恶性发展会酿成害人、害己的悲剧。古今中外许多这样的事例。《三国演义》中周瑜年轻有为，才华横溢，但他斗不过诸葛亮，因此嫉意大发，总想置诸葛亮于死地而后快，结果不但没有得逞，反而害了自己，才30多岁就因嫉妒、气愤、怨怒而过早地去世。
案例7： 90年代初，美国爱荷华大学曾发生一起震惊中外的杀人案，一名中国留学生在完成博士论文答辩即将开始工作之际，开枪射死他在同一导师之下求学的一名中国同学、系主任、系里的三位著名教授（包括他的正副导师）、系里的教学督导等多人，最后自杀。
另外，自杀是大学校园的恶性事件。某高校不到一年时间里，接连发生两起跳楼事件，弄得校领导人心惶惶，不得不将整幢高楼的所有窗户用栅栏封死，不为防盗，只为防跳。
点评：对于杀人和自杀，过去我们的宣传和对原因的分析有一种错误的倾向，对于杀人多倾向于从道德品质的角度进行探究，重点在于追踪此学生在过去的成长经历中如何表现自私自利，道德败坏；而对于自杀，尤其是名人的自杀，则大多加以美化，将其自杀行为提升为为理想献身，中国固有的传统为：为贤者讳，为亡者讳。实际上，无论是杀人还是自杀，我们都不应简单地停留于道德评价，而应该深入其心理健康状态、心理冲突、性格缺陷等进行分析。
案例8 南京冠生园凄凉走完破产路：小小“陈馅月饼”砸倒７０多年老字号
２００４年７月２０日上午９时３０分，中外合资南京冠生园食品有限公司债权人大会在江苏省南京市中级人民法院第一法庭准时召开，参加会议的１０６名债权人审议并表决通过了清算组工作报告和破产财产分配方案。
第二天，债权兑付工作在南京天华饭店进行。７月２５日晚记者获悉，债权兑付工作全部结束，债权清偿率为２３．８２５％。至此，曾经叱咤全国食品行业辉煌一时的南京冠生园走完了凄凉破产路。资不抵债被法院宣告破产
２００１年９月３日，距离中国的传统节日中秋节还剩一个月不到。就在这个平常不过的日子里，“南京冠生园大量使用霉变及退回馅料生产月饼”的问题被媒体曝光了。消费者愤怒了。就在曝光两小时之后，江苏省和南京市卫生防疫部门、技术监督部门即组成调查组进驻该厂。南京卫生监督所到冠生园进行了采样，采集了十多种月饼进行化验。该厂的成品库、馅料库全部被卫生监督部门查封，各类月饼２．６万个及馅料５００多桶被封存。
９月６日，南京冠生园被有关部门责令全面停产整顿。
一波未平，一波又起。其后不久，冠生园的一位老师傅又向媒体透露了南京冠生园用冬瓜假充凤梨的内情。原来自１９９３年冠生园合资后就用冬瓜假冒凤梨，被曝光前，厂里每天有一二十位职工专职削冬瓜皮，切成条后加糖腌制，再加上凤梨味香精，批发价仅两角一斤的冬瓜就变为一元左右的凤梨，以每天生产一万个凤梨月饼零售价３元估算，就是３万元的销售额。据了解，每年月饼生产旺季，该厂要进四五十斤冬瓜。
南京冠生园在公众眼里彻底失去了信用。
尽管有关部门后来通知商家南京冠生园的月饼经检测“合格”，可以重新上柜，但心存疑虑的消费者对其产品避之惟恐不及，冠生园月饼再也销不动了。信誉的缺失使多年来一直以月饼为主要产品的南京冠生园被逐出了月饼市场，公司的其它产品如元宵、糕点等也很快受到“株连”，没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。
２００２年２月１日，春节即将到来之际，南京冠生园以“经营不善，管理混乱，资不抵债”为由向南京市中级人民法院申请宣告破产，法院受理此案，并依法组成了合议庭。
２００２年２月２７日，南京市中级人民法院作出（２００２）宁经破字第一号民事裁定书，宣布南京冠生园食品有限公司进入破产还债程序。并根据民事诉讼法的有关规定，指定南京市商贸局、南京市食品工业公司、南京市体改委、南京市外经委以及工商、税务等部门派员组成清算小组进驻该厂，负责该厂财产的保管、清理、估价、处理和分配等事务。４月８日，清算组开始接受企业债权人的债权登记。当时的估算是：该厂已拖欠食品原料供货商的债务达２０００多万元，单是积欠工商银行和交通银行的贷款就达５００多万元，而企业本身的资产却只有五六百万元。
位于南京市广东路５３号小巷里的南京冠生园再次成为媒体关注的焦点，然而这里再也见不到一丝生机，到处都显示出衰败的景象。空空荡荡的厂区内悄无声息，人去楼空，厂门两边张贴着法院的核资清算告示。只有大理石的门脸，金字镌刻的厂牌，似乎还传递出这家老字号昔日的辉煌。
点评：近年来，欺骗消费者的各种事件层出不穷，失信行为蔓延，少数企业和个人甚至以背信手段实现了暴富，却少有受到严厉惩处者，这种负面的示范效应，致使社会上信誉观念日渐淡漠。南京冠生园垮台的根子是在于该企业失去了起码的诚信，只想到赚取不法利润，不顾产品质量，结果不仅坑害了消费者，更坑害了自己。
南京冠生园因为信誉破产，最终落得企业破产的事实再次告诫世人：信誉是现代市场经济运行中一种重要的新的资本形态，是一个企业精神财富和生命所在；企业失去信誉，纵然一时得利，日后也必吞苦果。生存和发展必当用心地守护信誉。
案例9 达菲事件思考
豪夫迈·罗氏公司始创于1896年，为全球第六大制药企业，其在上海有一个合资公司——上海罗氏制药有限公司（以下简称“罗氏公司”），“达菲”是罗氏公司2001年9月通过国家药品监督管理局批准的治疗感冒的药品。2003年2月，广州市发生震惊全国的“非典型性肺炎”事件并由此导致了抢购风潮，罗氏公司卷入其中，被媒体指责导致了“达菲事件”，对社会恐慌起到了推波助澜的恶劣影响。事情的起因与过程如下：
2003年2月8日，一些网络相继出现了署名为“昨夜西风”的帖子，称：广州市正受到一种未知名病毒侵袭，国家流感预防中心郭某某表示高度怀疑流感病毒的流行，认为是禽流感。“目前国际上推一能够有效预防流感病毒的抗病毒产品——瑞士罗氏公司的达菲前日在广州全面断货。”另一则网文为：“近期困扰市民的‘非典型肺炎’正是禽流感B－2型，卫生部门已经找到特效药‘达菲’。”一些手机用户也收到了类似的短信。与此同时，罗氏公司的医药促销人员以“达菲能治禽流感”为由四处游说各大医院进货。
2月9日，罗氏公司举行记者见面会，被邀请的媒体包括广州市内的主要报社和电视台。罗氏公司向记者提供了两份资料，一份是《广州流感》，另一份是《新型抗病毒药物——达菲》，称，他们主动与国家流感中心主任郭某某沟通，是禽流感流行，“达菲”对凶恶的禽流感有效。至此，“达菲”被各种传言捧为“惟一特效药”。其销量在广东剧增，据统计，2月8日前广东省内仅售1000盒，2月9日后初升到10万盒；从2月8日起广东有多达80家的医院紧急定货，主要集中在广州、深圳和珠三角。
随后，广东省卫生厅和疾病预防控制中心负责人分别表态，通过对病人进行有关禽流感的筛查，并没有分离出禽流感病毒。该次医学专家指导小组组长钟南山院士也澄清，没有任何证据证明病人感染的是禽流感病毒，“达菲”只是甲型、乙型流感的特效药，对禽流感没有效用。2月18日，国家流感中心原主任郭某公开辟谣：他对具体情况并不知情，是有人利用他的名义断章取义散布谣言。2月19日，国家疾病预防和控制中心将病原确定为衣原体。
事后，罗氏公司发表声明或通过媒体辩称：事实上是“达菲”脱销在先，广州媒体邀请会在后；没有任何证据表明，短信和网上的帖子与罗氏公司有任何关联；医药代表到医院介绍达菲的药理知识等情况是医药代表正常的工作范畴。
点评： 认为这是一起典型的不正当竞争行为，从道德角度对这一案件进行评析。公司为了追求一己之私，不择手段的实施误导。误导可以视为一种扰乱市场“真实性”的欺骗性信息行为，侧重于对观众的“假象”和表达方式的非正当性。此类行为为社会所不齿。
案例10 建设银行状告中国石油大学23名欠贷大学毕业生 23名未还助学贷款大学生被起诉
欠款最多3万多元 23人中14人已经工作9人仍在读研 北京青年报： 2005年12月29日
本报讯 昨天，昌平法院受理了建行昌平支行起诉李某等中国石油大学23名大学生，要求偿还助学贷款案。
据悉，此案是本市首例银行因讨要助学贷款而一次性起诉一批大学生。建行昌平支行对被告大学生李某的起诉书称，2001年1月8日，原被告签署了《中国建设银行股份有限公司北京市分行信用助学借款合同》，借款合同约定李某向银行借款人民币24000元整，借款期限自2001年1月8日至2009年1月7日，被告自2004年9月起开始按季等额归还借款本息。合同签订后，银行如约发放了全部贷款，被告却未按合同约定归还借款本金及利息。被告的上述行为已严重侵犯了原告的合法权益，请求法院判令解除原被告签订的助学借款合同，判令被告归还借款本金23566.11元及利息1376.46元。
据悉，此次被起诉的这23名大学生分别于2001年前后，因家庭困难与建行昌平支行签订助学贷款协议，向银行贷款读书。而到目前这23名大学生中14人已经离校走上了工作岗位，9人因为读研等原因住址还在石油大学。被告大学生拖欠的银行助学贷款最多的为3万多元，最少的只有3000多元。
银行无奈出招“连坐”。据了解，由于大学生拖欠贷款现象比较严重，一些银行目前已经向个别拖欠助学贷款比例较高的学校亮出红灯，停止向这些学校发放助学贷款。还有些银行采取了新的对策：有一个学生偿还助学贷款，银行才给该校一个贷款名额，所以前面的同学不还贷款将直接影响后面家境困难的同学享受国家的助学贷款。点评：由于大学生拖欠贷款现象比较严重，一些银行目前已经向个别拖欠助学贷款比例较高的学校亮出红灯，停止向这些学校发放助学贷款。还有些银行采取了新的对策：有一个学生偿还助学贷款，银行才给该校一个贷款名额，所以前面的同学不还贷款将直接影响后面家境困难的同学享受国家的助学贷款。
目前出现的大学生拖欠助学贷款的原因除个人信用危机外，学校管理上的漏洞也助长了拖欠贷款的现象。据了解，按照规定大学生在没有全部偿还完国家助学贷款之前，学校不应该发给其学历证书，但是很多学校没有做到这一点。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
案例1 病房里的感动
晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的女孩。女孩的胫骨、肋骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪她的是她的母亲。
大概以为是夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白，那位母亲一直用自己的大手握着孩子的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨的盯着孩子的脸。
“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”
“是！母亲的脸上挂着慈爱的笑，好像很轻松的样子。”
“妈妈，那要过几天？”孩子的声音很小
“用不了几天，孩子。”
孩子没有说话，闭上眼睛，眼泪流了下来。
过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼１
母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。
母亲讲的故事很简单：大森林里的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫困的小山羊羞怯讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。
不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼睛亮了起来，她一边抹眼泪，一边快活的说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”
“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。
“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍的讲下去，她的手一直握着孩子的小手，脸上挂着轻松慈爱的笑。
女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼１并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗”孩子点点头。病房却是出奇的安静，不知道是不是大家都睡了。那时已经是夜里11点多了。
“让妈妈陪你一起疼好吗？”孩子点点头又遥遥头。母亲把自己的手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈*的手”孩子咬住了妈*的手，可是眼泪还是不停地流。
后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。
凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈吗”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没有了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子１
“孩子要哭，你就让她大声的哭吧”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。
母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”
“妈妈，叔叔、阿姨不睡觉了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。
屋子里能走动的人都来到了孩子跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼。”说这眼泪滚落到孩子的脸上。孩子吃惊的看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子„„”
那一夜大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。点评：公共场所应遵守公共道德，公共场所应遵守公共秩序。公共场所要考虑他人的感受。
有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。道德的行为会使人的灵魂得以升华。
案例2 警钟长鸣
新疆两名大学生盗取他人密码，并依此要挟事主。警方根据银行帐号，顺藤摸瓜，将其抓获。受害人樊某等六人是网吧的常客，迷上了一种名为“传奇”的网络游戏。就在他们为这种游戏着魔的时候，陆续发现自己的游戏人物密码被盗用，不能升级而无法继续玩下去。没多久，他们就收到盗号者的要挟：用钱赎回密码。根据对方提供的联系方式，六名受害人在网上聊天室与该人联系上了，此人提出自己已盗取他们使用的游戏人物密码，如果想继续使用，就将1300元人民币汇入其农业银行金穗卡帐号上。六名受害人在将1300元人民币打进对方银行帐号的同时，也向警方报了案。根据银行帐号，警方很快查明，该帐户是新疆某高校一名在校大学生的，根据开户者的登记资料，警方很快找到两名盗号者。两盗号者对敲诈勒索的犯罪事实供认不讳。由于他们都是在校大学生，有关两名盗号者的信息警方只透露：这两名“黑客”自小就比较痴迷电脑，年龄只有20岁。点评：当今社会已进入以互联网为标志的信息时代。互联网以其交互性、开放性为青少年的成长带来了无限广阔的空间，成为他们获取知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。大学生是最具活跃性的群体，网络已经深入到他们的学习、生活以及情感等各个领域。与此同时，由于大学生心理发展的不成熟性，大学生在网上“玩火”及网络犯罪现象不断增加。问：请根据该材料谈谈如何维护网络空间的正常秩序。
案例3 文化盛宴中的“不文明”
2006年春节将至，著名钢琴演奏家理查德?克莱德曼的钢琴音乐会如期在海南省海口市举行，让海口市民享受到了高雅艺术的魅力。然而，在欣赏音乐狐疑的时候，观众席中却传来了一些不和谐的“音符”。
表演者台上致意，迟到观众无动于衷
演奏会将要开始，场内还有约1/8的座位空着，人们仍然陆续地进场，找座位的也显得着急起来。其中，有两队借搬迁俩看演出的观众，因为座位号没连在一起，便不管三七二十一，开始和已经找到座位坐下来的人大声商量调换座位的事情，经过一番商议，又是一帧忙乱交换座位，搅得周围不得安宁。
音乐会准时开始。入口处的门帘频繁被掀开，观众仍然鱼贯而入，两旁的侧门也不断有人进进出出。当身穿蓝色西装，一身绅士打扮得理查德?克莱德曼走上舞台，向观众挥手致意，热情和大家招呼的时候，许多观众无动于衷。尽管演出开始前，广播里播出观看演出的纪律：“在观看演出时，不要四处走动，不要吸烟，将手机关闭。”但此时在中间和后面的走道上，依然有观众来回走动，有的人低着头找座位，有的人在走来走去大声地打着手机，有的人和熟人大声打着招呼„„一点都没有欣赏音乐会的氛围。
小孩子哭闹声伴奏音乐会
在检票入场期间，有很多小孩在场内和两侧的楼梯上跑来跑去；演出期间有不少走来走去，还有小孩子到处乱跑嬉戏。尽管音乐会门票上已经清清楚楚地注明不能带婴幼儿入场，但是一些人却根本不当回事。其中，一位女观众就坚持要带孩子入场并与保安发生争执。强行进场后，小孩的哭闹声两次打断了观众的音乐欣赏。当小孩的啼哭声再一次响起的时候，在满场观众的注视下，这名女观众最后不得不抱着孩子离开现场，留下一路孩子的哭声。
当理查德克莱德曼深情演奏其演绎改编的中国音乐《爱如潮水》时，全场观众多沉浸在这位世界钢琴王子带来的美妙音乐之中。此时，坐在后排的一个小男孩突然开始不断地在过道上跳来跳去，年轻的母亲大声训斥着，周围的人都能清楚听到母亲的训斥声和孩子嘴里发出的“哇噢”叫声，严重影响了他人欣赏音乐的心情。
一名小伙儿跑进演奏家的队伍
音乐会中场休息后，大约是在演奏第二场第三首曲子时，一个小伙子突然拿着相机跑到了演出者的队伍里，结果被乐团指挥用指挥棒敲了一下，同时用脚踢了他以作警示之后，才灰溜溜地跑下台，现场秩序乱糟糟的。音乐会快要结束的时候，这个人又跑上了舞台，样子很得意地逗弄乐团指挥，结果被舞台工作人员赶了下来。此人的举动引起了全场观众的公愤，认为这个青年的举动简直是“瞎胡闹”。对于一些站在过道的观众，场内维持秩序的警察也无可奈何将他们“情”了出去。点评：
1.在欣赏高雅艺术的殿堂里，却欣赏到了人们的“不文明”行为。你是如何看待这些不文明行为的？你有过类似的行为吗？
2.大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体，你认为大学生应如何在公共生活中尊重社会公德、维护公共秩序？
案例4 违章事故永远没有赢家
我国开始实施的新《道路交通安全法》规定，机动车与行人相撞，机动车驾驶人员必须承担责任。
司机刘寰驾驶奥拓车在北京南二环路上撞死了横穿马路的行人曹志秀，曹志秀家属向法院起诉要求被告赔偿经济损失189618元，精神损失费5万，这起案件是新交法实施后首例“撞了不白撞”案，因此引起社会极大关注。
北京市宣武法院对这个案子进行了一审判决，判决司机和死者各负50%的责任。法院一审判决，曹志秀在出行时横穿二环主路的机动车道，以致发生交通事故并死亡，是引发这次交通事故的直接原因，而机动车司机刘寰发现曹志秀时没有立即采取有效的措施处理情况，也未做到安全驾驶，因此二人应对事故负同等责任。判决刘寰赔偿16万2142元。点评： 这个案例，是新交法实施后，全国因行人违章被撞致死引发的交通事故赔偿第一案。对于行人和司机各负50%责任的结果，这对司机和行人都有一定的警示作用。违章事故永远没有赢家。
案例5： 打击竞争对手，豆芽食客被刑拘
11月17日上午，重庆市九龙坡区杨家坪直港大道的“刘一手”火锅店走进4名20岁左右留着“平头”的客人，来者大吼：“老板，上火锅！”其后一人占一桌，每人点了一份2元钱的豆芽和一瓶啤酒，共计不足10元钱。紧接着，又陆续进来20名“平头”青年，也如法炮制，24人把火锅店的23张桌子全占了。他们一根一根涮豆芽，漫不经心喝啤酒。只要有其他顾客来火锅店，他们就大声吼叫，不让在此就餐。“平头”们还冲着服务员大吼：“叫你们老板出来，跟我们说清楚！”他们一坐就是两三个小时。
见势不妙，店员只好打电话向杨家坪派出所报警。当30余名民警赶到现场时，已有一部分“平头”食客匆匆结账溜了，刘勇等14人仍堵住火锅店门不准其他顾客进入，致使火锅店当天受到极大损失。当即，警方把刘勇等人带回派出所查问。
审查中，刘勇等称自己的朋友此前在火锅店吃出了蟑螂，他们是受其邀约前来报复出气的。据警方调查，今年以来，九龙坡地区类似这样的“豆芽食客”现象时有发生。他们针对新开张的火锅店和生意特别兴隆的火锅店，采取集体涌进、每人占一桌、点盘小菜、一坐几个小时的方式，扰乱经营秩序，打击竞争对手；有的还借口食品里发现异物，白吃、白拿。为了维护经营秩序，保护经营者的权益，警方强化了对“豆芽食客”的打击力度。九龙坡区公安分局对刘勇等14名扰乱企业正常经营秩序的“豆芽食客”，依照《治安管理处罚条例》第十九条的规定，分别处以治安拘留十五天。
点评：
钻进他人火锅店，一人占一桌，点一小盘豆芽，一根一根涮，一坐三个小时，不许其他顾客入内，重庆人把这些人称做“豆芽食客”。11月19日，刘勇等14名“豆芽食客”被重庆市九龙坡区公安分局治安支队以扰乱企业正常经营秩序为由治安拘留十五天。《治安管理处罚条例》第十九条：有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。其第一项为：扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的。
案例6 在日本，有一位年轻的母亲让自己的儿子——他才4周岁，领上一个只有两岁半的弟弟去500多米的商店买生活用品，去商店的路线须走过两个十字路口，一段100多米长的繁华商业区，还有要横穿一次马路。有一辆中国的摄像车远远地跟在两个孩子的身后，车上有年轻的母亲和一名交警。最开始阶段，两个孩子手拉手走向目的地，两人不时地左右张望，有说有笑，路上的行人见到他们都主动地让路，甚至还有一名女士上前亲昵地摸了他们的头。过两个十字路口时，两个小孩仍然手拉手，看到大人过十字路口时，他们也跟着过去。这些大人们是非常遵守交通规则的穿过十字路口。最紧张的时刻是横穿没有红绿灯的马路。只见当哥哥的先进入了马路一段，回头看弟弟没跟上，就赶紧回来拉着弟弟，可是，这时有一辆小车从不远处急驶而来，但是两个孩子仍然穿行在马路中间，悲剧的发生似乎就在眼前。两个孩子的附近没有任何行人，他们仍然没有发现危险。就在这千钧一发之际，小车紧急刹车停下来，两个孩子安然从车前走了过去。过后车上的交警解释说，小车是完全可以从小孩的前面绕过他们开过去，当然更不必停车，先让孩子过马路的。从这一段的录像中，我们了解了日本国民是如何遵守交通法规的。
点评：日本是一个人口稠密的国度，街上的行人、车辆的密度远远高于我们国家，但是他们的交通事故率远远地低于我们国家。这一对比，更令我们自己可悲。中华民族是一个文明的古国，但是，现代文明远离了中华民族，这一事实难道不应该激励我们从我做起，从现在做起，从每一点一滴做起吗？
案例7 由于圣诞节、新年来临，平时清闲的邮局也忙碌了起来。德国人也在忙着办理邮件。但是每一个窗口前都井然有序地排着队伍，其间绝对没有大声喧哗、拥挤不堪的现象。观察了多时，令作者深有感触。叹服德国人的素质。但是也有一种奇怪的现象令作者不明：每排队伍的第一个人与第二个人距离很远，足有一米远，每个窗口前地面上都有一道线，每排队伍的第一个人站在线内，而第二个人站在线外。在第一人没有离开窗口时，第二个人绝对不越雷池，这是为什么？当作者排在第二的位置时，才恍然清楚。在每个窗口前有一个警示板，上面清晰地写着，请尊重别人的隐私权，谢谢！在欧美一些国家，是不能随便询问人们的年龄、职业、工资、家庭住址、家庭成员等等这些小事，这些小事虽然不起眼，但已涉及到了个人的隐私，他们是非常尊重别人的隐私的，这是受法律保护的。为了保护个人的隐私权，在需要排队的一些公共场所，都有这样的“一米线”，比如电话亭、银行、商店的收银台等等场所都是这样。每一个人都自觉地遵守这一规定，极少有人触犯。
谁该站在右侧——照顾别人；
作者经常出入公共场合。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上，作者都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。作者觉得不可思议，就询问了德国人，他们解释说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，但作者非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为方便照顾对方。
主动开门——方便别人。
在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，很少有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做，而且是非常自觉。点评：看到这一件件的小事，也令我深深地思索，在人与人的交往中，要时刻注意尊重别人，照顾别人，方便别人，因为我们生活在一个社会里，每一个人都不是孤立的存在，心中时刻想着他人，要把困难留给自己，把方便让给他人。这是一种毫无自私、自利之心的精神。正如毛泽东在《纪念白求恩》中写到的：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
案例8：魏青钢事迹
魏青钢，男，32岁，河南省固始县武庙集乡钱老楼村农民。
2005年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”台风带来的海潮。意外发生了，一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。见此情景，正在岸边的河南农民工魏青钢没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游去。魏青钢抱着落水女青年挣扎着向岸边靠拢。可是一排巨浪怒吼着无情地打来，女青年再次被卷入大海。与巨浪一番紧张搏斗之后，魏青钢已经感到疲惫不堪，站在岸上大口喘息着。接到报警的警察赶来商量解救方案时，魏青钢又自告奋勇：“我下去过一次，对情况熟悉，让我再下去吧！”他穿上救生衣，套上救生圈，再次跳入波涛汹涌的大海。海上浊浪排空，浪花飞溅，魏青钢经过多次努力仍没有找到落水女子，只好返回岸上。落水女子随着翻滚的巨浪向怒海深处漂去，时隐时现，情况万分危急。魏青钢喘了一口气，瞅准位置，第三次跳入大海。他慢慢靠近落水女青年，迅速抓住她的手，岸上的民警急速拖拉救生圈，将他们拖向岸边。上岸后，浑身是水的魏青钢正准备离去，派出所民警拦住问他姓名及地址。魏青钢只是说：“我是河南的，在这里打工。”然后就消失在人群之中。
民警和众多热心人几经周折才找到了英雄魏青钢。被救女子的家人专程赶到魏青钢打工的工地，向他道谢，并塞给他500元钱，被魏青钢谢绝了，“我救人不是为了钱，我就是再穷也不能收这个钱”。
面对鲜花、荣誉，魏青钢始终没有说出惊人之语。“我是个再普通不过的人，当时跳进海里，除了咋把人救出来，其他啥都没想。”他在家乡就曾两次勇救落水者。
沧海横流，方显英雄本色！为了挽救一个陌生人的生命，他在滔天巨浪中三进三出，跟巨浪搏斗了40分钟。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去。他就像泥土一样朴实，他和千千万万离乡离土的农民兄弟一样，奔波、忙碌，当他和我们擦肩而过的时候，也许我们不会注意到他，然而就只那一瞬间，他已值得我们永远铭记。
2005年魏青钢当选中央电视台感动中国十大年度人物，2006年被全国总工会授予全国五一劳动奖章。2007年当选党的十七大代表。
案例9：陆永康事迹
陆永康，男，59岁，中共党员，贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县羊福乡民族学校教师。
有人这样评价：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”陆永康出生9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。别人学走，他学跪。20岁那年，他成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯。
陆永康刚拿起教鞭的时候，他所在的孔荣小学没有老师，学生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”，缚住双膝，再拄上木棍，开始了艰难的劝学过程。“跪行”感动了村民，第二个学期，他的学生增加到50名。3年后，这所小学破天荒有了150名学生。36年里，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他也创造了水族乡贫困山区儿童入学率100%的奇迹。
坚持家访，对陆永康来说异常艰难。别人走一个小时的路，他得跪着走上3个小时。跪行在崎岖的山道上，手脚并用，稍不小心便摔跟斗，没人搀扶，他“蹭”起再继续往前“走”。1985年，陆永康加入了中国共产党。几十年来，在他破烂寒酸的木板房里，贴满了儿子获得三好学生和各种比赛优胜的奖状，甚至还有妻子在学校参加跑步比赛的奖状，属于他自己的只有孤零零的一张，那就是1998年县政府颁发给他的“光荣任教三十周年纪念”奖状，小小的奖状见证了陆永康克服常人难以想象的困难、跪着将全部心血奉献教育事业30多年的岁月。
2007年1月21日，在中央电视台主办的2006年度三农人物颁奖典礼上，当开奖嘉宾侯耀华宣布陆永康获得2006年度奉献奖，陆永康拄着双拐上台领奖时，侯耀华迎了上去。“谢谢您，在孩子心目当中，对老师的尊敬可能比对父母的还要重。说心里话，我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，您跪了36年了，今天我应该给您（跪）。”侯耀华说着，“咚”的一声单膝着地跪了下来，“我代表所有的孩子们，说一声谢谢您陆老师！”颁奖结束时，陆永康动情地表示：“我要告诉大家，从事乡村教育大有作为。”
一茬一茬的学生走了出去，陆永康却一直留在大山深处，他曾说，“即便是跪着上课，只要自己的学生能考上学校，有出息，这比什么都让我有成就感。”
近年来陆永康先后荣获贵州省优秀教师奖、贵州省五一劳动奖章、全国优秀共产党员、全国师德标兵等称号。
案例10：钟南山事迹
钟南山，男，71岁，中共党员，中华医学会会长，广州医学院广州呼吸疾病研究所所长，教授，博士生导师，中国工程院院士。
在2003年抗击SARS的战斗中，钟南山主动要求承担广东省危重SARS病人的救治工作，较早确立了广东的病原，并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击SARS的领军人物；他本着实事求是的精神，主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国政府所采取的正确措施，维护了祖国的声誉。他积极在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，坚持每周二的大查房和周四的专家门诊，为患者服务；他坚持教书育人和科学研究，教导学生“学本领和学做人相统一”，以身作则弘扬“医德就是想方设法解决病人的实际困难”的价值观。
钟南山是我国呼吸疾病领域内的学术带头人。他和同事一道努力，使研究所的学科建设不断取得新的进步：2003年成为国家重点学科，2004年建立博士后流动工作站，2005年主持的《广东省传染性非典型肺炎（SARS）防治研究》获国家科技进步二等奖，2006年顺利通过了科技部组织的呼吸疾病国家重点实验室现场评审和答辩。钟南山积极推动呼吸病学的国际学术交流，扩大我国在该领域的学术影响。鉴于他的学识和贡献，他成为世界慢性气道疾病防治执行小组组员，2006年底又被聘为世界卫生组织急性重症传染病应急委员会顾问,参与国际急性传染病咨询工作。
钟南山积极履行政协委员职责，参政议政，积极献言进策。近年来他对“看病难”、“看病贵”问题极为关注，在认真调研的基础上提出系统的解决思路，并在全国两会期间提出议案，有力推动了相关工作的改进和发展。钟南山热心参与社会公益事业，多次参加社区义诊、健康讲座等活动。
钟南山先后获得全国五一劳动奖章、广东省模范共产党员、全国白求恩奖章、全国先进工作者等荣誉称号。1997年当选党的十五大代表，为全国政协第八、九、十届委员。
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
案例1：马班邮路上的忠诚使者
王顺友——二十年如一日跋涉在凉山彝族自治州木里藏族自治县群山深处的一名普通的乡邮递员、一名优秀的共产党员。
位于青藏高原和云贵高原结合部的凉山彝族自治州木里藏族自治县幅员１．３２万平方公里，人口１２万多，县内相对海拔高差４０００米。２９个乡镇中，除县城外都不通座机电话，多数乡镇不通公路。在人迹罕至的大山深处，绵延着总长３５００多公里的１５条依靠骡马驮运邮包的小道－－马班邮路，这些马班邮路就是木里县的“信息生命线”。在这１５条邮路上，常年跋涉着王顺友和他的同事们。
“当我把信、包裹送到老百姓手里，把文件、报纸送到乡政府时，看到他们高兴的笑容，我就觉得自己很值得。”王顺友这样评价自己的工作。“不过，这个工作真的很苦啊！”王顺友感叹道。
王顺友的行为体现了职业道德的爱岗敬业、服务群众和奉献社会的要求。爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人作贡献。在如此艰难的环境下，王顺友能二十年如一日的努力工作，值得我们大家学习。
案例2 森林资源保护与游憩专业的李毅是东北林业大学赴甘肃服务的13名学生之一。7月下旬，他将前往甘肃政法学院接受短期培训，然后奔赴甘肃镇原县，从事林业技术服务。“作为一名党员，响应国家号召，到西部去、到基层去、到祖国最需要我的地方去是我的愿望。”李毅同学坚定地说，“我想到西部的基层了解那里的情况，用我大学四年所学的林业知识，为西部人民服务，实现自己的人生价值。”
材料工程学院的小李为了参加西部计划，放弃去珠海一家著名企业工作的机会。“我相信在西部两年会有更大收获，年轻人就该闯一闯！做自己最喜欢的事情才是我最大的幸福。”
工民建专业的虞锋7月16日将赴甘肃泾川县。了解到那里地处贫困山区，条件很艰苦，人均年收入还不到800元，他做好了充分的思想准备，急切地希望能为当地做点实事。
人选择职业，职业也选择人，这是一个双向选择的过程。作为当代大学生，在择业时固然要考虑个人的兴趣和意愿，但要更多的考虑到社会的需要，到国家、社会和人民最需要的地方去。更何况，祖国各地城乡的基层单位求贤若渴，尤其是中、西部地区的基层单位。在艰苦环境中锻炼时成才的必要条件。
案例3 中途休学创立了微软的比尔-盖茨的形象实在太高大了，在某种程度上，他就是一个梦想，吸引着众多激情满怀、才华横溢的莘莘学子。全国第一家学生创业企业--清华视美乐公司赢利３０００万元，学生持股做校园书刊连锁店经理，学生超市，学生网站„„这些新闻背后，涌动着多少大学生的创业之梦。在同学都忙于见工的时候，创业者却在招聘别人，这是多么截然不同的感受。
没有背景和依靠 只靠天赋和努力
年轻的傅章强用行动写下了两项上海“之最”：第一位成功创业的大学生，第一位入驻浦东软件园的“知本家”。
不熟悉他的人会觉得他令人惊异：一个从福建南平考到上海来的学生，没有任何背景和依靠，只是靠着自己的天赋和努力，还在大学三年级时，便在市科委负责一个攻关项目的开发，研究生一年级便以负责人身份向市科委申请到了另一个“九五”项目，这在一般教授 都未必能做到；而熟知傅章强的人却不觉讶异：一进海运学院计算机系，傅章强便表现出了突出的才能和特别的努力，那时候的他，一清早便钻进机房，中午啃两个面包，直至次日凌晨一两点钟，满天星斗时才钻出来。日日如此，且这样的工作热情一直保持至今。天才加上勤奋，出成绩几乎是必然的！
机会总是垂青于有所准备的人。大学生，就应当充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。只有具有了自主创业的能力，才有可能创业成功。
案例4 劳动法案例：公司收实习费合理吗？
一位大三的学生在一家公司实习，公司没有给过其任何报酬，还向她收取了200元实习费。她问，在校大学生实习期间是否需要向公司缴纳实习费？公司是否也应该支付给她一定的劳动报酬呢？
律师解答: 在校大学生不是一个法律意义上的劳动者，实践中，劳动保障部门不承认其有劳动关系。大学生到公司去实习不能算是一种用工行为，而是一种培训性质的学习。公司为大学生提供了学习实践的机会，使学生增长了劳动技能。因此，公司向其收取一定的实习费用是可以的。在校实习生和公司没有形成劳动关系，但是实习生毕竟为公司服务了。一些公司提供给他们一定的“劳动报酬”，但这不能看作是“工资”，充其量这只是一种生活补助或补贴。用人单位可与学生协商劳动报酬标准，但不应低于所在地区规定的最低工资标准，且不得克扣学生的合法劳动报酬。
案例5 胡某是公安局的民警，王某是胡某的朋友。王某因与邻居郑某存在矛盾，便请胡某去教训一下郑某。胡某到郑某家之后发现只有郑某一人在家，便开始以公安民警的身份进行盘问，提出一些令郑某十分难堪的问题，从而引起郑某的反感。当郑某索要胡某的民警证件时，胡某不予理睬。郑某要求胡某立即离开，并准备拨打报警电话。胡某上前抓住郑某就打，直到打得郑某连声求饶为止。当天夜里，县公安局接到了郑某的报案，连夜派人到郑某家调查了案件情况。经鉴定，郑某已构成轻微伤。很快，县公安局对胡某作出了处理：行政拘留10天，同时给予降级处分。
作为国家公务员，要在法律规定范围内正确行使职权，忠实执行国家公务，不得滥用权力。更要模范遵守宪法和法律，不得以权谋私，要公道正派。
案例6
第二篇：理想的风筝案例
《理想的风筝》案例
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2019.2.课标要求:
六年级课标要求有较强的识字能力，整齐美观地用楷书书写汉字，写字姿势正确;能用普通话有感情地朗读课文，默读有一定的速度，能联系上下文推想课文中有关词句的意思，辨别感情色彩；在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法;能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、增恶、崇敬、向往、同情等感受。
教学明标:
1,认识会写本课7个生字，注意“翘、转”的读音，注意”膝”的写法。
2.能有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。
3.了解课文通过哪两方面的典型事例来表现人物的精神境界。
学习目标:学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法
教学内容:
课前欣赏
播放歌曲《又是一年三月三》。
教学过程：
一、揭示课题
听到这首歌，看到这样的画面，你想到了什么？
我们想到的是放飞筝的快乐，而作家苏叔阳当看到天空中放飞的风筝时，不由自主就会想起他敬爱的刘老师，这是为什么呢?让我们一起走进课文《理想的风筝》。板书课题。学生齐读课题。
二、检查预习.1.出示课文生字词，学生认识.哪些字需注意？
“翘”的读音，师指导读音；
“膝”的写法，师指导写法
2.课文讲的是谁的事?你有什么问题要提吗？
三、学生自读课文，提问题。
1.学生试着提问题。
2.根据学生所提问题,师归纳:
(1)课文讲了刘老师的哪几件事?
(2)刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景二者有什么关系?课上、课下的情景作者是怎样衔接的?
(3)为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主想到刘老师？
3.学生默读课文,并思考上面的问题，画出重点句段
4.学生分组讨论，然后全班交流。
(1)课上重点讲了“讲故事”“写板书”两个事例。(一类)没有过渡（指名分别读这两个故事），指导“转”的读音。从这两个事例中可以看出刘老师是一个怎样的人？（指名回答）
课下重点讲了“放风筝”“追风筝”两个事例(一类)（指名读），感悟刘老师人格魅力
(2)课上、课下作者是如何过渡的?通过这些事例可以看出刘老师是怎样的一个人？
(3)把你印象深刻的句段朗读。师出示这些句段，通过朗读让学生说一说刘老师是一个什么样的人。
(4)这些事例作者是怎样衔接的？找出过渡句，景物描写，体会这样写的好处，我们写作应该学习作者的哪些方面?
四、情感升华，畅谈感悟。
师总结:风筝带着刘老师的理想和追求越飞越高，刘老师乐观、顽强、热情的品质在作者和我们心中播下了理想的种子，放飞了理想的风筝。
五、拓展延伸：阅读《一件珍贵的衬衫》，看作者怎样抓住典型事例来写人的。
六、作业:今天我们所读作文是运用抓典型事例写人的，你用这种方法来写一个熟悉的人。
第三篇：《我的理想》主题演讲案例
《我的理想》主题演讲案例
一、活动目标：
1、让学生懂得理想的含义，懂得自己肩负重任，要从小树立自己的理想。意识到实现理想要从现在做起。
2、通过本次的演讲、讨论，认识到作为一位同学应有远大的理想，为社会、为祖国、为人类作出贡献。
3、通过具体的认识，把感性认识上升到理性认识，培养学生具的爱国情操，同时树立正确的人生观，世界观。
二、活动准备：
1、场景设计或情景创设：板书《理想伴我飞》
2、搜集准备名人传记
3、歌曲《我的未来不是梦》、《水手》
4、录音文件马丁路德金的《I have a dream》
5、场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地。
三、活动过程：
(一)导入
同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!伴随着这首激动人心的《水手》，让我们一起来探讨一下理想与前途。
(二)以小组为单位进行交流，各小组交流理想的巨大作用以及一些伟大的人是怎样在理想的激励下励志成才的。
1、交流自己搜集到的资料。
2、谈谈自己对理想的认识。
3、各小组把自己搜集到的好的资料整合一下，展示给全班同学。
三)撰写演讲稿
这次讨论会很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对里理想非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的树立远大理想的意识。让理想时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿理想永远着伴随我们大家一起成长！
1、写演讲稿的基本常识。（学生交流）
2、指导选材
（1）先确定好自己的思路。
（2）根据自己的需要选择合适的材料。
（3）根据材料进行组织安排。
3、小组内交流检查，不合适的地方进行修改。
4、学生练习写演讲稿，老师巡视指导。
5、自己修改演讲稿。
(四)班级演讲
1、请各小组选出代表到前台就座。（学生演讲）
2、各代表根据次序依次演讲，观众根据演讲者的表现适当提出点评，作为最后评选有优秀演讲者的依据。
3、老师适时点评。
（学生演讲的形式是多种多样的，根据课前学生的设计演讲形式，可以是个人，也可以小组形式。点评时既要注意演讲者的优点，也要注意他的缺点，用恰当的语言表示出来，尽量以表扬或鼓励的语气来引导他们认识到自己存在的问题）
(五)作业：学唱歌曲《我的未来不是梦》
四、课后反思
奥斯特洛夫斯基形象地把理想比做一个人心中的“发动机”，有了这个发动机，人就有了巨大的前进动力。革命前辈吴运铎说过：“革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于人有了灵魂。”如果一个人失去了远大理想，就缺乏人生前进的动力，只能浑浑噩噩、碌碌无为、虚度一生。当代大学生，是祖国未来的建设者，要认清时代的方向，选好自己未来的人生坐标系，找准自己的位置，迎接未来的挑战
1、学生通过搜集资料对理想的意义和作用有了进一步的了解。
2、在演讲的过程中学生感情表达真挚，从心里感受到他们以及他人理想的伟大与可爱。
3、多种形式演讲，人人得到锻炼。
五、存在的问题：
1、学生在演讲过程中感情处理不够到位，只是在机械的读稿子，没有将自己的感情挥发出来。
2、小组演讲时配合不够默契。
3、学生的点评出于应付，不够认真，还有的水平有限点评不到位。
4、有的同学演讲稿不熟，语气生硬，表情神态不自然。
5、演讲稿没有设置一些兴奋点或者缺乏互动。
第四篇：《放飞理想》主题班会教学案例
《放飞理想》主题班会
班会主题：放飞理想
一、班会设计背景
学生进入高中以后，普遍缺乏远大理想，缺乏坚定的理想信念的支持，遇到困难、挫折容易退缩，没有一个积极向上的人生态度，学习态度消极，班级学习氛围不够浓厚。故在中二上学期结合本班学生的实际情况，设计开展了“放飞理想”主题班会。
二、班会设计目的通过此次活动，意在触动学生对理想和未来的思考，引导学生形成积极向上的态度，从而消除部分学生的厌学情绪，解决学生学习动力缺乏的问题，打造班级良好的氛围。
三、主题班会重点
让学生能够树立起自己的理想，并能为了自己的理想而努力，从而形成积极向上的人生态度。
四、前期准备工作
1、召集班干部商讨主题班会活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
五、活动实施过程：
（一）1、组织教学：检查学生人数
2、班主任开场语：（略）
（二）导入班会主题
全班合唱班歌并宣读班级誓词
（三）观看有关理想的名言名句
观看后请大家谈谈对理想的理解。
（四）配乐诗朗诵 ——《我们的梦想》
（五）名人的故事——《猜猜他是谁》
（六）理想之歌——《最初的梦想》
欣赏完歌曲请大家各自谈谈自己的的梦想，并观看相关名校的的图片。
（七）理想之瓶——每人发一张小纸，把自己的理想写在上面，存放在玻璃瓶中，摆放在图书柜中。让它时刻提醒着每位学生，记住自己的理想，并为它的实现而奋力拼搏。
（八）三句半——《我们的生活》
（九）请欣赏情景剧——《20年后的我们》
（十）班主任总结
以歌曲《我的未来不是梦》结束班会课
第五篇：《畅谈理想》教学案例与反思
让智慧之花绽放
—— 初中思品课《畅谈理想》教学案例与反思
龙山金沙中学 米绍华
【案例】
我在执教《思想品德》（湖南师大版）九年级第四单元第一节《畅谈理想》时，引导学生对自己的理想进行描绘，并让学生在自己创意的基础上分小组展开讨论交流。在交流讨论的过程中，一个女学生在专注地画着一棵棵小草，一个男生则聚精会神地描绘着一个乌龟，我自认为他们在做与学习关联不大的事情，于是善意地示意他们要参与小组活动。热烈的讨论结束后，学生们踊跃展示自己的创意，有的学生说他的理想是做茫茫人海中的一棵树，为他人托起风雨，顶起霜雪；有的学生说他的理想是成为滚滚江河里的一滴水，载上航船，荡尽污垢；还有的学生说他的理想是成为浩瀚苍穹中的一颗星，缀于天幕，闪烁着光，虽说光很微弱，但能为他人照明；还有的学生说他想变为芸芸众生中的一条龙，力争上游，撑起一片晴空„„我被学生们的奇思妙想吸引着，也被学生们的大同理想而感动着。这时，我看见刚才躲在墙角画乌龟的男同学的手高高地举了起来。是否让他来展示他的理想？说实在的，我有点犹豫，因为乌龟在我们乡村被成为“王八”，是无能的象征，难道他的理想就是做一只“缩头乌龟”？他的理想会不会与我的教学目标背道而驰？他的回答会不会与我的导行目的发生遭遇战？但我又想因怀疑他与我的教学目标背道而驰不给他发言的机会，那么就有可能抹杀学生的灵感，就会销蚀学生回答问题的欲望，也许一个精彩的瞬间就会因为我的主观武断而错过„„经过瞬间的思考，我还是让他上了讲台。他把画好的乌龟放到展示台上，台下的学生在窃窃私语，有一个学生失声道：“啊哦，他的理想就是成为一只乌龟！”有的学生大笑起来，我有些担心，心里暗暗后悔。只见他红着脸、清了清嗓子，庄重地说：“我的理想是成为一名生物学家，专门研究乌龟，因为乌龟是长寿的、健康的，我希望我的研究能给人们带来健康，让天下的人都长寿”。听完他对理想的描述，同学们自发地鼓起掌来。我暗自庆幸：幸好给了他机会！
最后，我想到了那个画着一颗颗小草的女孩，她的未来蓝图和设想为什么不拿来展示呢？我点到了她。她有点局促不安，胆怯地说：“老师，我把我描绘理想的图画交给您，您去领会吧，我怕理想太卑微，让大家笑话。”捧着她交到我手上的图画，我的心有点沉重，“卑微”一词激发了我的教学灵感，理想远大、做伟人是对的，当平凡人做普通事也应该是对的。不能让学生有这种不健康的心理。于是，我轻轻地问她：“能让大家对着你的图画说出你的理想吗？”得到她的肯定后我一边展示着她的图画，一边赞美着：“很有生命力的小草啊！”“大家能帮她说出她的理想吗？”有的同学看了图画说，她的理想也许是要像小草一样做平平凡凡的人；还有的同学说她也许要像小草一样坚忍不拔，焕发出无穷的生命力„„于是我引领大家思辩，让学生明白做一个有远大理想的人和做一个平凡人都是很不错的，只是不同的理想可以铸造不同的人生，不同的人生才是七彩的人生。
放学时，那个不愿意说出自己理想的小女孩给我送来了一张小卡片，卡片中这样写道：“老师，谢谢您！您让我这个自卑的学生觉得不再卑微，是您给我种下了智慧之火，尽管我不是很行，但我也会放飞我的理想，像小草一样尽力长
出真我的风采。”
【反思】
一、把课堂还给学生，让学生回归课堂
课堂本属于学生，学生才是课堂的主人。在这一堂思品课中，我只在“导” 和“ 启”上做文章，扮演点拨、诱导、启发的角色，让学生在宽松、民主、和谐、融洽的课堂里充分施展自己的才华，让他们有充分展示自己的时间与空间，同时给每个学生搭建展示自我的平台，给足每一个学生表现的机会，让每一个生命在课堂中都得到有效的释放和发挥，让每一个生命的智慧之花绽放。学生的创造天性得到激发，学生活跃的思维、精彩的言辞、新颖独到的观点、表现出的想象能力和创新能力，大大地超乎了我的预料。对待那个画乌龟的学生，我没有用成人的眼光去否定他，而是站在儿童的视角等待花开的声音，让他的异类思维与同学们的思维产生碰撞，擦出智慧的火花。学生回归了课堂，成了课堂的主角，唱响了一曲动听的理想之歌，从而恰到好处地达到了学文、明理、导行的教学目标。
二、运用教学机智，适度因势利导
学生是活生生的个体，因此在教育教学过程中，难免会有一些意外事件的发生，这时教师就要充分运用自己的教学机智，灵活地改变自己的课堂预设，在学生的质疑、讨论中，不失时机地组织全班同学，思辨，做到因势利导。这节课中，画小草的女孩怕“理想卑微，让人笑话”的课堂场景，让我洞悉了学生内心深处的顾虑，引发了我对学生思想健康教育的关注。于是，本来可能出现的“批评否定”，却变成了全体师生的“赏析赞扬”，女生自认为的“卑微”却变成了普遍认同的“七彩人生”。正是这样的教学机智，使学生意识到每个人将来是国家的建设者和接班人，每个人都可以成人、成才，从而树立起“我能行”的信念。其实，这就让更多的学生与画小草的女孩一起在课堂上找到了真正属于自己的位置，虽然不完全相同，但都属于自己。学生在展现自我、欣赏他人的同时，也潜移默化的完成了自身的道德内化，体验到了学习的快乐，绽放了灿烂的智慧之花。
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