尤能斌青年岗位能手事迹材料------扎根教育 踏实工作

第一篇：尤能斌青年岗位能手事迹材料------扎根教育 踏实工作

扎根教育 踏实工作

——兴化市文正实验学校尤能斌青年岗位能手事迹材料

本人1996年毕业于镇江师范专科学校物理系，2002年扬州大学专升本函授物理教育本科毕业，现任兴化市文正实验学校高中部物理教研主任、高三年级副主任、兴化市高三物理中心教研组成员，多次参加兴化市教育局的学校视导工作。14年的教育教学实践使我深深体会到这份职业的神圣与光辉，工作以来，我始终把教书育人看作自己的最重要工作。在生活中，我能时刻以一个人民教师的规范要求自己；在工作中我始终以良好的师德形象和高尚的人格魅力影响和教育学生，扎根教育、踏实工作。现将我任职以来的工作情况总结如下：

一、思想品德、职业道德

坚持四项基本原则，认真学习党的方针政策，认真学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，主动配合学校进行各方面的工作。具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，爱岗敬业，为人师表。政治上积极要求进步，努力向党组织靠拢，忠诚于人民的教育事业。为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、教育科研工作、物理组的组务工作等方面均取得了突出成绩，多次被学校评为优秀教育工作者，2008、2009年度考核为优秀。

二、教育教学能力和工作业绩

1、教学工作

本人一直从事高中物理教学工作，具有本学科系统而坚实的理论基础和丰富的教学实践经验，能够胜任本学科高中循环教学，是本学科兴化市教学骨干，多次被聘为兴化市高三物理中心教研组成员。从教以来先后教过十届高三毕业班，2004年到兴化市文正实验学校以后，一直工作量较大，是超工作量的。但还是任劳任怨、勤勤恳恳。连续几年，都是跨头上课，所以经常超负荷工作，2007～2008学年度第二学期周课时达24节。

在教学过程中，能根据新课程标准要求（教学大纲），结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容，积极开展教学改革，探索新的教育形势下的教学新模式。熟练掌握现代教学手段，采用科学的教学方法，注意学生全面素质和综合 1 能力的培养，使学生得到全面发展。近几年来，教学效果显著，本人所教班级高考物理达B等级均居同类班级之首，受到学生及家长和社会各界的一致好评。

我在学校担任物理学科教研主任期间，更是以身作则，勇挑重担，曾多次作市、校级公开课和示范课，并多次获奖，2005年5月配合兴化市教师进修学校为全市物理青年教师上了一节示范课《单摆》，受到各位专家的高度评价和好评，2007年12月为兴化市高三物理复习教学研讨会开了一节一轮复习公开课《电磁感应中的电路问题》，得到了兴化市教研室的领导和姜堰二中等外市专家的充分肯定。2009年10月为推广文正“导学”课堂教学模式教改实验开了一节教学观摩课，得到了兴化市教育局、教研室的领导和全市物理专家的充分认可，体现了新课标要求和新课程理念，反映了新形势下的创新意识，启发性强，得到所有听课同行们的一致好评，并在全市所有高三物理教师及高

一、高二备课组长会上对文正“导学”课堂教学模式作了专题发言进行经验推广。在校内,我的课堂全天开放，青年教师可以随时走进课堂，我也经常深入到其他教师的课堂中，互相学习，取长补短，带领全组教师研究教学，指导青年教师上课。

“一份耕耘，一份收获”，由于成绩突出，我在2007年被评为校教学能手，09年1月被评为优秀教师；并在2007年兴化市高中青年教师能力测试中荣获“一等奖”，兴化市2008年、2009年高三教师备考素养专项测试中荣获“一等奖”，2007-2008学年度、2008-2009学年度两度被兴化市教育局表彰为高三“教学工作先进个人”，2010年9月被兴化市人民政府表彰为“兴化市优秀教育工作者”

2、班主任工作

我深深意识到，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。任现职以来，我每年都做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“关心每一个学生的一切”的作风要求自己，对每一个学生负责。在教育上讲究科学性、实效性，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。我还特别关心有特殊困难（单亲、父母离异等）的学生，用对学生终身负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德 2 育管理方面形成了自己的风格，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，学习成绩始终名列年级前茅。2002-2003年度被兴化市教育局表彰为 “兴化市优秀班主任”。

3、教学研究和继续教育

本人具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教学改革和发展的新动态，理解国家基础课程改革的发展方向积极参与专业建设、学科建设和课程改革。参加了江苏省、泰州市、兴化市各级教师培训、新课程培训，理论水平和义务水平又上了一个新的台阶。长期担任高中部教研主任，组织落实备课组集体备课，已在省级报刊上发表教育教学论文二十八篇，省级获奖论文两篇，大市级获奖论文两篇，多次在泰州大市和兴化市高三复习研讨会上做大会交流发言。正参与泰州市教育科学研究所课题：《提高班主任专业素养 促进班主任专业发展研究》，主持中国教育学会教育学分会子课题：《新课程下适时施教的物理创新教学方法研究》。

五、培养指导在职青年教师工作

积极投身建设一支过硬的教师队伍的“青蓝工程”，与青年教师共同学习，共同提高。在他们遇到难题时，总是悉心地帮助解决。胡庆勇、姜晓军等同志是我所培养青年教师的代表，他们在我的帮助、指导下，迅速成长，不仅教学效果好，而且领导工作也很出色。现在他们都是学校教学骨干，多次开设校级以上的公开课获得表彰或表扬。

尽管本人在教育教学中取得了一点成绩，但我的进步与老教师的指导和各位同仁的帮助是分不开的。今后我将以过去的一切作为新的起点，严格要求自己，树立更高的目标，为人师表，为教育事业作出更大的贡献。在教育的园地里继续耕耘，为培养更多更好的人才贡献出全部力量。

兴化市文正实验学校：尤能斌

2010年12月28日

第二篇：徐昌磊青年岗位能手事迹材料--扎根教育_踏实工作—徐昌磊

扎根教育 踏实工作

——柴集职高徐昌磊青年岗位能手事迹材料 本人1997年毕业于阜南县师范学校，2001年完成参加阜阳教育学院脱产学习，2007年从阜阳师范学院成人教院函数中文系毕业。1997年从学校毕业后，被选拔到偏远的普善中学任教，两年后担任普善中学总务主任、政教主任兼会计，现任柴集高级职业中学团委书记。14年的教育教学实践使我深深体会到这份职业的神圣与光辉，工作以来，我始终把教书育人看作自己的最重要工作。在生活中，我能时刻以一个人民教师的规范要求自己；在工作中我始终以良好的师德形象和高尚的人格魅力影响和教育学生，扎根教育、踏实工作。现将我任职以来的工作情况总结如下：

一、思想品德、职业道德

坚持四项基本原则，认真学习党的方针政策，认真学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，主动配合学校进行各方面的工作。具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，爱岗敬业，为人师表。政治上积极要求进步，努力向党组织靠拢，忠诚于人民的教育事业。为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，使个人的教育教学工作、个人教育科研工作等方面均取得了突出成绩，被评为县级优秀班主任、多次被学校评为优秀教育工作者，2008、2009考核为优秀。

二、教育教学能力和工作业绩

1、教学工作

本人一直从事初中教育教学工作，具有本学科系统而坚实的理论基础和丰富的教学实践经验，能够胜任本学科初中循环教学，是本学 1 科教学中坚力量。从教以来先后教过五届初三毕业班，一直工作量较大，是超工作量的。但还是任劳任怨、勤勤恳恳。连续几年，都是跨头上课，最多跨四门主课，所以经常超负荷工作，2004～2008学八个学期周课时达26以上节。2010年到柴集高级中学后以后，担任团支部书记工作，一年多以来团委在一直服务于学校的其他职能部门同时创新有序的开展自己的本职工作，受到学校的肯定。

在教学过程中，能根据新课程标准要求（教学大纲），结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容，积极开展教学改革，探索新的教育形势下的教学新模式。熟练掌握现代教学手段，采用科学的教学方法，注意学生全面素质和综合能力的培养，使学生得到全面发展。近几年来，教学效果显著，本人所教班级学生素质居同类班级之首，受到学生及家长和社会各界的一致好评。

“一份耕耘，一份收获”，由于成绩突出，我在2007年被评为校教学能手、县级优秀班主任，多次被学校评为优秀教育工作者，2008、2009考核为优秀。

2、班主任工作

我深深意识到，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。任现职以来，我每年都做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“关心每一个学生的一切”的作风要求自己，对每一个学生负责。在教育上讲究科学性、实效性，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。我还特别关心有特殊困难的学生，用对学生终身负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，2 使我在德育管理方面形成了自己的风格，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，学习成绩始终名列年级前茅。2007被阜南县教育局表彰为 “阜南县优秀班主任”。

3、教学研究和继续教育

本人具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教学改革和发展的新动态，理解国家基础课程改革的发展方向积极参与专业建设、学科建设和课程改革。参加了安徽省各级教师培训、新课程培训，理论水平和义务水平又上了一个新的台阶。

五、培养指导在职青年教师工作

积极投身建设一支过硬的教师队伍的“青蓝工程”，与新分配教师共同学习，共同提高。在他们遇到难题时，总是悉心地帮助解决。范涛涛、党如累等同志是我所培养新分配教师的代表，他们在我的帮助、指导下，迅速成长，不仅教学效果好，而且领导工作也很出色。现在他们都是学校教学骨干，多次在校级以上的公开课获得表彰或表扬。尽管本人在教育教学中取得了一点成绩，但我的进步与老教师的指导和各位同仁的帮助是分不开的。今后我将以过去的一切作为新的起点，严格要求自己，树立更高的目标，为人师表，为教育事业作出更大的贡献。在教育的园地里继续耕耘，为培养更多更好的人才贡献出全部力量。

柴集高级职业中学 徐昌磊

2011年10月11日

第三篇：青年岗位能手事迹

“青年岗位能手”事迹材料

﹡﹡﹡，女，现在﹡﹡﹡﹡污水处理厂生产科工作，立足于本职工作，认真履行职责，始终以高度负责的态度，辛勤耕耘在平凡的工作岗位上。使自己从一名只懂理论缺少实践的毕业生，逐步成长为一名合格的技术工人。

1、在工作中学习，在学习中成长

作为环境工程专业毕业的学生，在污水处理方面有一定的理论基础，可是却没有任何实践经验，而污水处理却是一个与实际水质、处理方式、环境状况密切相关的行业。生产科作为污水处理的第一线岗位，为我提供了一个很好的学习的平台，为弥补实践经验的欠缺，我每天坚持到污水处理现场查看，掌握每天污水处理的效果，特别是进出水水质情况，熟悉污泥生长状况，对各类环境因素的要求，学习各设备运行状态，故障原因如何排除等。在日常工作中遇到污泥沉降性差、总氮去除率低等技术难题，一边查阅书籍，一边调整工艺参数进行试验，并自己动手取来水样进行检测，从中查找原因、摸索规律。在遇到自己无法解决的问题时，虚心向同事请教。并充分利用外出学习，培训的机会，虚心向专家学习，取长补短，精益求精。通过这样的学习，钻研使我的专业素质有了较大提高，为进一步做好污水处理工作打下了坚实的基础。也让自己的工作经验不断的积累，并在2014年8月的﹡﹡﹡污水处理工技能大赛中，获得了三等奖。

2、在工作中实践，在实践中进步

生产科作为污水处理厂的主要生产部门不仅要从事岗位实践工作，信息工作也是本科室的重点工作内容之一。从到生产科工作那天起，我便主动承担各类信息数据的收集、整理工作。通过积极学习，细致、耐心的处理，各项报表按时编制、上报，无一遗漏，为领导决策提供了最新的第一手资料。积极参与各项水处理方案的调试，细心翻阅历史资料，针对存在的问题，提出合理的解决方案。积极投入到本科室的各项荣誉评比中，并在科室所有同事的努力下，生产科被评为2014年衢州市“工人先锋号”。这些工作虽然繁琐，却在无形是锻炼了我的意志与经验。正是由于在工作中对自己的严格要求，在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性，使得自己在领导与同事的心目中树立了良好的形象。

3、在工作中充实，在充实中快乐

干一行就要爱一行，失去了对本职工作的热爱，就失去了工作的动力和源泉。在污水厂工作期间，我除了做好本职工作外，还积极参加上级组织的各项活动。参加工作以来，业务知识竞赛、征文比赛、工人运动会，都留下了我的身影，也留下了我的汗水和荣誉，更让我收获了工作的喜悦。

面对成绩，我清醒的认识到，这些成绩不属于我一个人，它离不开同志们的上下齐心，合力拼搏，离不开每一个同志的高效付出。也让我看到到我之能所以能有今天，离不开段各级领导和同志对我的鼓励和鞭策，更离不开我们处大好形势下给我这样一个好的环境。在今后的工作中我将在自己的工作岗位中尽职尽责，做好每一项工作。在政治上更加严格要求自己，在思想上更加强修养，在技术领域里不断学习，勇攀高峰，紧紧围绕上级制定的目标开展工作，做到在最平凡的工作岗位上坚守着最崇高的宗旨，以最坚强的信念从事最简单的工作，用最大的热情干好最普通的事情，为污水事业做出更大的贡献！

第四篇：青年岗位能手事迹推荐材料

青年岗位能手事迹推荐材料

姓名：王威敏单位：大学生自主创业汽车维修中心时间：

2013年4月 青年岗位能手事迹材料

我叫王威敏，本科学历，我学习的专业是贸易管理，在大学生自主创业维修中心任经理一职。在岗位上，我时刻严格要求自己，积极主动地干好本职工作。无论是员工管理、客户接待还是参加各项活动，无论是学习理论，还是实践流程，我都能够做到认认真真，踏踏实实，出色地完成每一项工作。对于我的工作做以下陈述。

一、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。

热爱企业，爱厂如家

企业是所有员工立足发展成长的摇篮，热爱企业是每一位员工应尽的本份和职责。我把中心当成自己的家，自觉维护中心的整体利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心荣我荣，中心耻我耻的思想境界。看护好中心的每一份财产，像爱护自己的眼睛一样爱护中心的信誉、声誉。不断加强服务思想，端正工作作风，以优质的服务态度和工作作风为中心树立良好的形象。

安全常抓不懈，预防为主

安全是任何产业发展，创收效益的命脉和唯一守则。坚持中心统一着装，坚决细心安全操作机械，在工作从不脱岗，离岗，生产过程永远坚守在第一现场。

技术智能化

技术是决定一个企业成败的关键。以精湛的技术为服务核心 定时组织培顺，用更多了理论知识结合实际，更好更快的运用科学力量创造产量，以及维修质量，服务好每一位客户。

二、团结奋斗、回馈社会

组织我厂全体青年参加团建工作，2012年5月20日申请成立共和县“大学生自主创业汽车维修中心团支部”，团支部书记 王威敏 团支部副书记 刘军强、委员 王威灵 杨学伦 侯俊 龙浩。2012年5月22日批复同意海南州大学生自主创业汽车维修中心成立团

1、每月组织会议，工作总结，进行团队意识培训，会议评比每月员工全勤奖惩，创新个人奖励，及各组团队团员技能评比奖惩。

2、闲余时间组织读书学习，学习各类非专业技能。组织全体员工出游，学习各个企业的理念，开办企业的方式；组织公路自行车赛游黄河，外出野餐来提升自己生活能力。

4、为我们的理想努力着，为我们的价值体现奋斗着，回报社会是我们需要去做的，国庆中秋期间我们协同团县委参加职工子女捐助及敬老爱老活动，用我们绵薄的力量为那些需要我们帮助的人提供尽可能的帮助。

三、未来蓝图

通过努力，要在自己的岗位上创造更好的成绩，要让每一位有志青年得到一个相应的发展平台，努力学习，合理管理规划，为“大学生”企业创造更多优知识，优文化，优技能，优素质的员工，在有更大能力时，更好的服务社会、回报社会。以体现当代大学生的价值。

第五篇：青年岗位能手事迹

幽竹节节翠待春年年高——记xx县支行“青年岗位能手”xxx

他个头不高，却神采奕奕.，他声音不大，却掷地有声，他一脸稚气，笑容可掬。初次见面，谁也不会想到他是一个已有八年工龄的“老同志”，更不会想到他就是我们xx县支行的行长助理,他就是xxx同志。他自九七年参加工作以来，始终干一行爱一行，干一行精一行，曾先后15次获得县以上的荣誉和嘉奖。正是由于他突出的表现和较高的综合素质，年仅28岁便被提拔为基层行的领导干部。

“青年人中的红旗手”

xx同志一直是一个特别要求上进的年轻人，在他人生信条里：只有第一，没有第二。大学期间他就第一个光荣地加入中国共产党，参加工作后，他更是处处严格要求自己，处处争当青年人的表率。97年他是第一个响应党委号召参加下乡扶贫的年轻人，工作组当年被评为“省先进工作组”，他个人荣立“三等功”；XX年他是第一个报名参加电脑培训的年轻人，在那里他任班长一职，全班110人最终以平均82.5分的优异成绩顺利结业，他个人被评为“学习标兵”；～年他又是营业部第一个积极报名参加干部交流的年轻人，在他影响下，有许多年轻同志自愿到农村行支持基层行建设，为解决农村行人员紧张问题带了个好头。

作为一名年轻的党员干部，他不仅在工作上始终走在前列，在政治理论学习、增强政治素养方面他也是不甘落后。参加工作以来，他的政治学习笔记已有厚厚一撂。通过学习，他进一步坚定了自己的共产主义信仰，进一步增强了理解党和国家路线、方针和政策的准确性及执行政策的自觉性与主动性，进一步增强了廉洁自律意识。由于他良好的政治素质，～年省分行“xxxx”知识竞赛特地抽调他去担任主持人，他出色的表现得到了省分行领导的一致好评。

在营业部年轻人当中，xxx同志是最活跃的一个人，他爱好广泛，文学、武术、球类、书画、歌舞，几乎样样拿得上手，在系统内的这类比赛中他很少空手而归。这不，前段时间营业部举办首届男篮赛，他带领xxx支行队又捧了个冠军杯回去了。正是这种自强不息、不甘人后的精神激励着他，xxx同志始终扮演一名旗手的角色，冲在青年人的前列。

“领导干部的好帮手”

他是一个善于思考，善于钻研，善于给领导出点子的年轻人，所以大家根据他的名字取了个很有意思的外号—“名堂多”。八年来他换了八个岗位，在每个岗位上，他都是努力做好参谋，争取最大限度地给领导分忧解难，所以每位当过他直接领导的人都舍不得他的离开。

98年在新田县大坪塘村扶贫那年他扎扎实实在那里呆了一年，期间只回来过三次。在省分行领导的带领下，他克服条件恶劣的困难，克服资金不足的问题，多想办法，多出主意，在那里一年帮助他们建了希望小学；通了自来水；成立了牲猪公司；办了砖厂、家具厂；开辟了板栗基地；修了路架了桥；青年工作、党建工作、宣传工作都搞得风风火火、有声有色，由于他们工作比较突出，扶贫工作组当年被评为全省“先进工作组”。

在人事科的三年他也是干得兢兢业业，有声有色。他协助科长抓职工教育、干部管理、工会工作与青年工作。三年时间共举办各类大型培训30余次，参训人员达XX多人次，大专以上的职工也由九七年的76人增加到XX年的110人。三年里，营业部调动人员49人，提拔干部35人，调整干部67人，均无错漏。三年里，营业部的职工之家建设由无到有，由少到多。所辖支行先后获得了两个“省模”、两个“市模”、四个“省先”，XX年营业室还获总行级和全国级的“女职工双文明示范岗”光荣称号。在人事科期间，他还兼任营业部的团委副书记和省分行的团委委员，为营业部和省分行的青年工作做了不少扎实事，由于他工作的出色表现，营业部工会和团委工作也连续三年被评为省分行“先进单位”。

今年4月份，xxx同志调到xx县支行任行长助理，分管办公室这条线。他来之后，了解到行领导当时面临的最大问题就是职工思想情绪不稳定。为了解决这一问题，他协助行领导从了解职工的思想动态入手，以内部规范管理为契机，及时将支行各项工作带入正轨。特别是今年下半年支行进行门楼及围墙的修建工程，他协助行长抓规划、抓质量、抓安全，工程历时四个多月顺利竣工，无一起安全事故，无一分费用超支，无一处质量问题。他分管的宣传工作和安全保卫也没让行长操心，支行宣传任务在营业部是第一个超额完成，安全保卫工作在11月份的全省交叉检查中又打了个100分的满分。

“业务工作上的多面手”

他最大的特点就是有颗永不知足的进取心，喜欢挑战自我，喜欢学习新的东西，喜欢以苦为乐。这几年来的经历足够说明一切，他搞过出纳员、清交员、扶贫队员、会计辅导员、工会专干、稽核员，担任过机关党支部宣传委员、营业部团委副书记、省分行团委委员、电脑培训班班长，县支行信贷部主任，现在担任宁乡县支行行长助理，在年轻人里面，他应该是经历最多的一个。但他总是虚怀若谷，从不张狂，觉得自己要学的太多，所以，你总能感觉到他时刻处于一种学习的状态。

为了多学习业务，XX年底他主动要求调到了稽核科，一到该科室他就一头扎进业务里。在稽核科近7个月里他投入217个稽核工作日，累计完成稽核项目8项11次，共发出稽核结论和处理决定9份，提出稽核建议21条。～年年初，他和科室同志利用20多个工作日，严格按照总行《稽核档案管理办法》对XX年的稽核资料进行认真整理、归档、装订、共整理51册档案26个档案盒，并更换档案资料盒32个，此项工作得到部领导表扬，并作为部里档案工作管理示范科。

～年下半年，他交流到xx县支行任信贷部主任，由于该行信贷工作底子差、信贷人员素质不高，正好又是企业改革改制的关键时期，银企关系不好处理，他在这样大的压力下，没日没夜地钻研学习业务，一刻不停地思考工作的要点，努力以最快的速度进入角色。特别是为了迎接全省的规范化检查，他整整两个月没有回长沙，每天几乎是要加班到十二点左右才肯回宿舍，那段时间他一下瘦了整整7斤。在

他的带动和感染下，信贷员们都忘我地工作，最终胜利完成规范化达标任务。支行年底也全面完成甚至超额完成各项指标任务。

他在搞好本职工作的同时还特别注重宣传报道工作，能够及时把工作中的情况和问题及时向领导或上级行反馈。近三年来，他在营业部及省分行的杂志上发表各类文章47篇，图片52幅，其中一副《送粮乐》和《总行领导到我行》的图片分别被《中国金融》和《粮油市场报》刊登。由于宣传工作的突出，～年他被营业部评为“优秀通讯员”。

他特别喜欢竹子，书房里挂的是竹子水墨画；办公室里摆的是文竹盆景；口里常吟哦咏竹的诗词；别人问他为什么这样喜欢竹子，他回答说：“因为每年春天他都会吸尽甘霖节节攀高啊，这也是我对自己的要求，呵呵···”