第一篇：《预防H7N9传染病》教案
幼儿园健康活动设计
预防H7N9传染病
一、活动目标：
1、初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识
2、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防H7N9的意识和方法。
3、重点：让幼儿说出容易传染上的传染病，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
4、难点：增强幼儿预防H7N9的意识和方法。
二、活动准备：
1、有关H7N9禽流感的新闻报道、资料。
三、活动过程：
1、出示有关H7N9禽流感的新闻报道，教师读给幼儿听
2、提问幼儿传染病有哪些？告诉幼儿H7N9是禽流感
3、出示资料，教师让幼儿了解H7N9是禽流感，并讲述H7N9的传播途径
3、让幼儿结合生活经验，讨论：如何预防H7N9禽流感？
4、教师告诉幼儿预防H7N9禽流感的相关知识（1）不去疫区旅游。（2）不与活禽接触。（3）重视疾病预防。（4）重视高温消毒。
（5）注意个人卫生以及室内通风。
5、总结本节课内容
第二篇：春季预防传染病(h7n9)安全教案
预防传染病安全教案
一、活动目标
1.了解流行性传染病的相关知识。2.能说出并掌握预防传染病的方法。3.增强自身预防疾病的意识。
二、活动准备
1.教学挂图和幼儿用书。
2.每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
三、活动过程
1.活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2.活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）
（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3.活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）4.活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
5.活动延伸：记录预防传染病的方法。
（1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。（2）幼儿绘画，教师巡回指导。
（3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴
活动反思：因为有的幼儿以前就看见过或者自己就被传染过某些传染病所 有自身的经历，老师可以请那些小朋友讲讲自己的感受，然后大家一起论，习预防传染病的方法，效果更好。
第三篇：为预防h7n9禽流感和其他呼吸道传染病
为预防H7N9禽流感和其他呼吸道传染病，提出五点注意事项。
注意一：保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。
注意二：出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，防止感染他人。出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，应戴上口罩，如果病情加重应及时到医院就诊。
注意三：尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。
注意四：清明小长假出门踏青时，应尽量避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地。
注意五：年老体弱者、特别是患有基础病的居民，在呼吸道传染病高发时期，应尽量减少去空气不流通和人群拥挤的场所。到医院就诊时应戴口罩。
最近在上海、南京、安徽、江苏、浙江等多地发现了H7N9禽流感的感染病例，其症状为发热、咳嗽等急性呼吸道感染，尤其是会出现高热、呼吸困难症状，大家一定不要忽视哦！请大家一定要牢记以下预防措施啊：
1、咳嗽喷嚏，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。
2、个人卫生做到，餐前便后要洗手，勤换衣，勤洗澡。
3、保证充足睡眠和休息，多吃富含维生素C等增强免疫力的食物。
4、天气好的时候，多参加体育锻炼，开窗通风加强室内空气流通。
5、禽类产品，到正规的销售场所购买，吃禽肉要煮熟、煮透，不吃生的或半生的鸡蛋。
6、外出游玩，避免接触禽鸟，不要前往观鸟园，不要喂饲白鸽或野鸟等，乘坐公共交通工具后要洗手。
7、不轻视感冒，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，尽快到医院就诊。
专家教你如何预防H7N9禽流感
净：要通过正规渠道购买禽类及其制品，并注意观察其外观、质量，尽量不买活禽，尤其是不要将活禽买回家继续饲养。
透：烹调禽类制品，要充分加热，蒸熟煮透。
分：禽类食物制作过程中，要做到生熟分开，如盛装的容器要分开、使用的刀与案要分开。
消：家用的消毒方法，如高温加热和化学消毒药品均可以杀死禽流感病毒。
密：禽类食物原料、剩余食物要密闭存放。
防：从事饲养、运输、销售和宰杀禽类的人员，以及兽医、接触禽类的工商管理人员和市场管理人员，更要特别注意做好防护。
动：平时加强锻炼，提高身体抵抗力。
勤：注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤洗手。
通：保持居室空气新鲜，常开窗通风。
第四篇：如何预防H7N9禽流感教案
如何预防H7N9禽流感
教学目标：1、2、3、了解H7N9禽流感症状。让学生了解H7N9禽流感的预防常识。通过学习，加强学生生命感教育。
教学重难点：
让学生充分了解H7N9禽流感症状及预防常识。
课前准备：
搜集有关H7N9禽流感的相关信息。
教学过程：
（一）导入
师读搜集到的资料。
（二）了解禽流感的症状
人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39 以上，出现呼吸困难，可伴有咳血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。
（三）了解H7N9禽流感的预防常识
流行病学
1、传染源。目前尚不明确，根据以往经验及本次病例流行
病学调查，推测可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。
2、传播途径。经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。
3、易感人群。目前尚无确切证据显示人类对H7N9禽流感病毒易感。现有确诊病例均为成人。
4、高危人群。现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接触过禽类者。
预防措施
1、对鸡肉等彻底煮熟，不要吃半生不熟鸡蛋。
2、广东疾控中心称可用达菲做早期治疗
3、尽量不接触活禽鸟和猪等。
4、病毒在100℃中一分钟可被消灭。
5、加强身体锻炼，增强自身的身体的免疫力
6、要勤开窗，不要因为害怕pm2.5而把窗户紧闭，导致空气不流通。
7、避免去人多的地方，现在病毒虽还没有变异到人传人，但年老体弱和幼儿抵抗力差，还是要注意的好。
8、在家的时候，采用熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。
9、春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得，天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。
10、早睡早起，生活要规律，不要再暴饮暴食，多吃蔬果，不抽烟，少喝酒，养成一个好的生活习惯。
（四）课堂小结
生命对于每个人只有一次，看看下面这些触目惊心的数据，再想想我们该做些什么？
通报说，上海市患者李某，男，87岁，2月19日发病，3月4日经积极抢救无效死亡。上海市患者吴某，男，27岁，2月27日发病，3月10日经积极抢救无效死亡。安徽省滁州市患者韩某，女，35岁，3月9日发病，目前病情危重，正在江苏南京积极救治。3例病例临床表现均为早期出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，进而发展为严重肺炎和呼吸困难。
据介绍，3月29日下午，中国疾病预防控制中心从相关病例的标本中分离到H7N9禽流感病毒。3月30日，国家卫生和计划生育委员会组织专家，根据病例的临床表现、实验室检测和流行病学调查结果，诊断3名患者为人感染H7N9禽流感确诊病例。目前，未发现3例病例之间有流行病学关联。截至目前，3例确诊患者的具体感染来源尚不清楚。此外，3例病例的88名密切接触者均未发现异常情况。
（五）学生讨论交流
第五篇：H7N9禽流感预防教案
手足口病及H7N9禽流感预防
四年级（5）班流感预防知识主题班会
教学目标1、2、3、了解手足口病及H7N9禽流感症状。让学生了解手足口病及H7N9禽流感的预防常识。通过学习，加强学生生命感教育。
教学重难点
让学生充分了解手足口病及H7N9禽流感症状及预防常识。课前准备
搜集有关手足口病及H7N9禽流感的相关信息，制作成课件。课型：新授
教学时间：一课
教学过程
（一）导入
1、什么是手足口病？手足口病（Hand foot and mouth disease HFMD）是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎。多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿如果病情发展快，导致死亡。该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见。
2、什么是禽流感？禽流感是一种由甲型流感病毒的一种亚型（也称禽流感病毒）引起的急性传染性疾病，被国际兽疫局定为甲类传染病。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。
（二）了解手足口病及禽流感的症状
1、手足口病患儿感染肠道病毒后，多以发热起病，一般为38℃左右。口腔粘膜出现分散状疱疹，米粒大小，疼痛明显；手掌（或脚掌）部出现米粒大小疱疹，臀部可受累。疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。
轻症患者早期有咳嗽流涕和流口水等类似上呼吸道感染的症状，有的孩子可能有恶心、呕吐等反应。发热1～2天后开始出现皮疹，通常在手足、臀部出现，或出现口腔粘膜疱疹。有的患儿不发热，只表现为手、足、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎，病情较轻。大多数患儿在一周以内体温下降、皮疹消退，病情恢复。
重症患者病情进展迅速，在发病1-5天左右出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，极少数病例病情危重，可致死亡，存活病例可留有后遗症。重症患者表现为精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、甚至昏迷；肢体抖动，肌阵挛、眼球运动障碍；呼吸急促、呼吸困难，口唇紫绀，咳嗽，咳白色、粉红色或血性泡沫样痰液；面色苍灰、四肢发凉，指（趾）发绀；脉搏浅速或减弱甚至消失，血压升高或下降。
2、人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39 以上，出现呼吸困难，可伴有咳血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。
（三）了解H7N9禽流感的预防常识
流行病学
1、传染源。目前尚不明确，根据以往经验及本次病例流行病学调查，推测可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。
2、传播途径。经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。
3、易感人群。目前尚无确切证据显示人类对H7N9禽流感病毒易感。现有确诊病例均为成人。
4、高危人群。现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接触过禽类者。
预防措施
1、对鸡肉等彻底煮熟，不要吃半生不熟鸡蛋。
2、广东疾控中心称可用达菲做早期治疗
3、尽量不接触活禽鸟和猪等。
4、病毒在100℃中一分钟可被消灭。
5、加强身体锻炼，增强自身的身体的免疫力
6、要勤开窗，不要因为害怕pm2.5而把窗户紧闭，导致空气不流通。
7、避免去人多的地方，现在病毒虽还没有变异到人传人，但年老体弱和幼儿抵抗力差，还是要注意的好。
8、在家的时候，采用熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。
9、春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得，天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。
10、早睡早起，生活要规律，不要再暴饮暴食，多吃蔬果，不抽烟，少喝酒，养成一个好的生活习惯。
（四）、手足口病防治知识
做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。春夏是肠道病毒感染容易发生的季节，要讲究环境、食品卫生和个人卫生。不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通。尽量不要带婴幼儿去人群密集场所。哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头。
（五）课堂小结
生命对于每个人只有一次，看看下面这些触目惊心的数据，再想想我们该做些什么？（课件展示我国禽流感情况）
（六）学生讨论交流
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