助人为乐美德少年事迹材料

第一篇：助人为乐美德少年事迹材料

助人为乐美德少年事迹材料

清镇市犁倭小学六年级（2）班

刘凯

刘凯，是贵州省清镇市犁倭镇犁倭小学一名六年级的学生。做一个“阳光、自信、快乐”的新时代小学生是他这个13岁少年的追求。他热爱学习，热爱劳动，乐于助人，热爱生活，勇于创新的行为得到犁倭小学全体师生的一致认同。另外，他还是班上的班长、学校少先队的副队长，学校男生宿舍舍长，他始终以高标准严格要求自己，激励自己。他在各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

刘凯同学心地善良、天性纯真、无私无邪。在班上，他是老师的得力助手，是同学眼中的“凯哥”、他对待有困难的同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。学习上，他不但上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业，同时还不忘去帮助班上学习的困难和那些学习不自觉的同学。彭志江、肖涟就是刘凯经常“关照”的两个，每次刘凯完成作业之后，就会出现他们两个的座位边，仔细检查他们作业完成情况，发现有错误的题目，他就会耐心地给他们讲解，并监督他们改正。要是发现他们作业没有做完就出去玩的话，刘凯也会像一位严厉的老师把他们“揪”回教室，先向他们讲学习的重要性，讲“知识改变命运”的道理，说出“虽然现在都不愁吃穿了，但要是你有知识了，以后的生活品质就会不一样”这些“老道”的人生哲理，活脱脱一位从教多年的“刘老师”啊。作为班长的他，身上这种无私的精神感动了他们，促使他改变不认真和贪玩的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里陈举富、熊青松、杨敬宝等几名后进生，他们总是学习上不去，作为班长的他觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己

用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在他的帮助下，成绩全都有了提高。

生活中，他一样不忘时时刻刻助人为乐。刘凯同学在学校是寄宿生，学校共一百七八十名寄宿生。寄宿生同学远离父母，来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，刘凯同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。尽管如此刘凯同学从不喊苦不喊累，有时宁愿推迟自己的进餐时间，也要帮助学校食堂人员管理学生打饭时的秩序。谁插队了，谁贪玩还没来吃饭，谁的饭卡丢失了，所有寄宿生都会不约而同地想到他——刘凯。要是碰上有同学生病了，刘凯同学立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了，他还会等他们回来后，主动为他们补功课。夜里，一些低年级的同学经常会打闹，刘凯同学会用好话劝慰他们，细心照顾他们。每到星期五的下午，是所有寄宿生最期盼的日子，因为可以回家见到自己的家人了，很多同学都归心似箭，而自己的宿舍门、窗子都没关，刘凯总是主动留下来把所有宿舍检查一遍，把该关的关了，该锁的锁了才和爸爸一起回家。也正是刘凯同学在宿舍里的这种乐于助人、认真负责的行为，慢慢在全体寄宿生中传开了，同学们把“凯哥”叫得更亲切了。

如今“刘凯”助人为乐的事迹传遍整个学校。“刘凯”也为此获得了许多人的赞赏与诸多的殊荣。乡里的“三好学生”名单中有他，学校的优干名单也有他；学校的十佳少年中有他，学校的美德之星也有他。“凯哥”！你真是好样的！愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光，在未来的生

命旅程中不断为自己添光彩！

第二篇：助人为乐美德少年事迹

助人为乐美德少年陆富平事迹

陆富平，男，2002年12月出生，是平南学校五年级的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己，时刻提醒自己是一名少先队员。多年来，他各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

他从三年级开始就担任班长，在学校这个大集体里他倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里他倍感光荣和任重。

在学校，他用真诚的爱心帮助困难的同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带书本回家，他知道后赶紧写完作业，把书借给同学使用。对于学习上的后进生，他总是用最大的力度帮助他们，从不计较个人的得失，他总是以一颗天真的童心追求真、善、美的理念。

一次，原本晴空万里的天突然下起了滂沱大雨，同学们都没有带雨伞，陆富平同学家离学校不远，他发现几个同学没有办法回家，就不顾一切，冲进了大雨中，不一会儿，只见他抱着几把伞，而身上却像从水里捞出来一样。原来，他为了不让同学们淋雨回家，宁可自己被雨水淋湿也要去拿伞。

他不仅在学校中为他人着想，助人为乐，在社会中，他也热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。他家对门住着一位老爷爷，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，陆富平看在眼里，于是常常利用周末休息时间，帮老人买菜、凉晒衣物，家里的琐碎活都帮忙干，还定期为爷爷家拖地板，擦洗窗户，在他的精心照料下，老人的生活过得十分惬意。老人逢人便夸自己有个“乖孙子。”他就是这样处处为他人着想，时时替他人做事，真是个不可多得的助人为乐的好孩子。

几年来，他助人为乐的事迹不胜枚举，得到了学校老师、同学们的称赞。他先后被评为“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员” 等。面对荣誉，他总是淡然一笑了之。愿这个追梦的好少年，像雄鹰一样越飞越高，越飞越远！

平南学校 五（2）班

陆 富平 2013年10月22日

第三篇：助人为乐美德少年

助人为乐美德少年

助人为乐！“乐善好施，助人为乐，是中华人民的传统美德。”蒋中年的{青年守则}中这样写道：“助人为快乐之本。”......好多名言都是这样或那样写道：最好的满足就是别人以满足。——拉布吕取尔；对人来说，最大的快乐，最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基......这些名言充满在我的脑子里，为的是让“助人为乐”的美德传承下去，帮助别人，同时又快乐自己。

今天放学，我在马路边遇见了一个哭泣的小男孩，他找不到妈妈了，所以我决定背他去找他妈妈，于是我俯下身，问：“小朋友，你家在哪？你叫什么名字？你妈妈长什么样子？......，”问清楚以后，我就把他背在背上，去找他妈妈。走到他妈妈面前时，小男孩立刻不哭了。他的妈妈看到我把她孩子带了回来，就快步走到我面前，接过小男孩，又向我再三感谢。当时我开心极了，比吃了蜜还甜。然后悄悄地离开了。我不光帮小男孩找妈妈，还帮助别人推车，帮生病的同学补课，扶老人过马路，反正，我帮助别人的事多的像天上的星星数也数不清，每当想到这些事，我就很快乐。

是啊，帮助别人，同时又快乐自己，何乐而不为呢？即使只是一件让座的小事、一件任何人都能做到的事，但也能在各自的心中埋下一颗种子，一颗拥有中华品德的种子，让我们为它浇水施肥，让它茁壮成长，让它的种子播散到每一个人的心中，传承这种优良品德。

第四篇：助人为乐美德少年

“助人为乐美德少年——康晓芳”事迹材料

康晓芳，是一机八小六（1）的一名学生。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。多年来，她始终以高标准严格要求自己，激励自己。各方面表现十分优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下：

（一）学习刻苦 成绩突出

康晓芳同学学习十分刻苦，成绩优异。她上课认真听讲，善于动脑，积极发言。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。她爱看书，知道很多课外知识。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。

（二）尊敬长辈 懂得感恩

康晓芳同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

（三）真诚待人 助人为乐

康晓芳同学从一年级开始就担任班干部，三年级至今担任学校大队部大队长。在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。

康晓芳同学有一颗真诚善良的心。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班里有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。康晓芳同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，康晓芳就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步，也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪，后来康晓芳同学说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，康晓芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

康晓芳特别爱给同学讲题，在这方面她还有自己独到的方法呢。班里有一位同学理解能力比较差，每当做文字数学题时，总是力不从心，这时，康晓芳总会对他伸出援助之手，她从不直接告诉这位同学答案，而是喜欢问问题，一步一步地让对方自己找到答案，每当这位同学学会了，弄懂了，康晓芳的脸上就会露出欣喜的笑容。

康晓芳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个同学。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，康晓芳就组织几个同学把教室打扫得干干净净。结果当天学校组织检查卫生，六（1）班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”

康晓芳同学自从当上班干部那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3个同学在教室外等着，她很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。近期学校开展广播操、武术操比赛，她总是带领全班同学在体育课上，还有课间的时间认真练习，六（1）班学得最快最好，在比赛中取得了优异的成绩，康晓芳同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，她总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……

第五篇：助人为乐美德少年

助人为乐美德少年

郑云，女，11岁。是南宁市秀灵小学四（3）的学生，担任学习委员，学校少先队中队

长，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高

标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直

很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

郑云有一颗真诚善良的心。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。四（3）班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真，且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种

无私的精神感动了这位粗心的同学，促使她改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是

主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。

生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。郑云在学校是寄宿生，学校共两百多名午托生，其中一二年级学生也占了不少。午托的同学，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，郑云就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助。低年级的同学取饭有困难了，她

二话不说就帮忙拿饭、拿汤水。还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活

用品，郑云知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生

病了，她并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去校医那里看病，并亲自为他

们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了，她还会等她们回来后，主动为她们补功课。

如今郑云助人为乐的事迹早已传遍整个学校。郑云也为此获得了许多人的赞赏。学校的优干名单也有她；学校剑桥英语之星也有她，学校习作、书法、绘画、一等奖都有她。

“郑姐姐”！你真是好样的！愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光，在未来的生命

旅程中不断为自己添光彩！