台湾知名企业家赞助大陆教育扶贫事业

第一篇：台湾知名企业家赞助大陆教育扶贫事业

王永庆及其明德小学办学理念

被誉为台湾“经营之神”的台塑集团创办人已故董事长王永庆，本着“取之于社会，用之于社会”的宗旨，从2004年开始启动实施了捐资兴学项目，计划在大陆的贫困地区捐资援建上万所小学，为300万名学生提供更优质的学习环境，并将之统一命名为明德小学。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”明德小学名称是取自《四书五经》中《大学》的开篇，它是王永庆先生心系两岸统一，支持大陆教育事业发展的真实写照。明德小学全力推行全人教育，该理念强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，也就是要让学生不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的人生观、价值观，并且启发他们学以致用更重要的是拥有追求「真、善、美」的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众。

全人教育强调「勤劳朴实」。因为凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切踏实，与服务人群的态度。

全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。特别强调艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。

全人教育的另一个观点，就是要强化学生解决问题的能力。

明德小学所推动的特色教育是希望学生在基础教育时期就受到完

整的全人教育，鼓励学生成为「品学兼优」、「勤劳朴实」将来确切为国家社会进步做出贡献的人。在人格和道德方面，希望在课程中除科学与知识的教育外，也能融入「中华文化经典诵读」，与做人处事道理的教育；在训练学生有「勤劳朴实」的美德方面，希望学生能在学校有责任区，并参与校园绿化和校舍日常清洁整顿「劳动服务」工作，做到校园的美化和清洁。

「中华文化经典诵读」——让学生经由中华文化经典诵读的陶冶，能弘志明德、发扬勤劳朴实的校风，启动传统，继往开来，真正站在五千年历史文化的基石上，面向世界，开创未来。

「西方文化经典诵读」——让学生经由西方文化经典诵读的陶冶，能弘志明德、发扬勤劳朴实的校风，启动传统，继往开来，并融合西方文化智慧，面向世界，开创未来。

「校园绿化公园化」——使学生养成动手美化环境，体会到再差的环境也是能够改造的，以发挥其涵蕴教育功能。

「劳动服务」——让学生实际动手清理环境，养成学生「勤劳朴实」、服务与互助的美德，并藉以培养学生健全人格、良好品德与正确价值观念，以及爱护并珍惜环境与资源的正确人生态度。

「明德儿童创意智能竞赛」——为了达成学生在基础教育时期就能受到完整的全人教育的目标，鼓励孩童成为品学兼优、勤劳朴实，且能有机会做多面向的发展，乃以「真」、「善」、「美」做为人生追求的目标并做为竞赛主题，活动内容可以包括作文比赛、绘画比赛、科学、数学等。真、善、美”是明德人永恒的追求，“勤劳朴实、止于至

善、奉献社会”是明德人不变的理念。