第一篇:优秀班干部事迹材料
老师的好帮手,同学的好榜样
——优秀班干部事迹材料
我叫崔沐阳,是鸡泽县实验小学三年级三班的学生。现担任我班的班长职务。本人具有良好的思想品质,热爱祖国,热爱学校和班集体,尊敬师长,团结同学,自觉遵守学校的各项规章制度,多才多艺,学习成绩优异。在担任班长期间,我丝毫没有放松自己的学习,不仅成绩优秀,还做好了老师的小帮手,同学的好榜样。
在学习上,我一直名列前茅。上课认真听讲,善于思考,积极回答问题,课后能高标准完成老师布置的作业。并且能利用自己的课余时间,为班里成绩差的同学补课,力求共同进步。曾被学校评为“三好学生”“智慧星”等称号。
作为班长,我做好了老师的得力助手。爱劳动,经常参加学校活动,当地上有果皮纸屑时,我都很主动的捡起来,并号召同学们一起保护卫生。在生活中,我也经常帮助别人,比如,我看见有同学受伤了,就把她扶到教室,看见同学的东西掉了,就帮她捡起来,看到同学没带文具就主动借给他。
在班里,我事事以身作则,在自己遵守纪律的同时,还提醒周边的同学也要遵守纪律。有时为了让班级的纪律好起来,还会喊破喉咙,我没有一句怨言,为同学树立了榜样。
作为一名班干部,我会继续努力,做好老师和同学之间的桥梁,争取成为一名更加优秀的班干部。
鸡泽县实验小学三(3)班 崔沐阳
第二篇:优秀班干部主要事迹
在我有幸担任班级的学习委员那一刻起,我就在自己的心里默默的告诉自己,不,应该是告诫自己,要做一个大转变,我要学着承担责任,时刻准备着做好自己职务内的每一项工作,不求完美,只求一次比一次好。为此我改变了身上的惰性,尽最大努力把自己的工作做好。
并积极与同学沟通,活跃班级的学习气氛。所以我经常和亲爱的同学们交流自己的生活经验,以及学习心得,接受同学们的建议,无时无刻不在准备着改正自己的工作。同学有事请假,按照一定的程序请假。此外,我还定期的去任课老师那里了解销假情况,及时提醒同学。
在任课老师留完作业后,我及时督促。收作业时以宿舍为单位进行,每次都能达到良好的效果,准而齐的交给老师。平时在学习上也尽最大的努力帮助大家,及时与老师沟通,了解期末成绩所包含的项目。在期末考试中有同学挂科,我会尽最大的努力组织大家进行复习,准备补考,争取一次通过。在上学期中,我共组织了英语口语等级考试、英语三级、计算机等级考试等的报名。
今后我会在不足的地方继续努力继续加强改正,虚心勉励自己,争取做到最好,并且提高自己的成绩做出榜样,为下一年的工作做好新的准备,迎接新的挑战。
第三篇:优秀班干部主要事迹
***,男,汉族,1991年3月出生于山东东营,现就读于***。现担任物理系物理学班副班长、体委,还曾担任系就业指导部部长、体育部部长。***同学始终以一名学生干部的身份严格要求自己,学习上不断进取,工作上踏踏实实,并积极向党组织靠拢,是班里第一批递交入党申请书学生。现将主要事迹概括如下:
一、思想政治方面
立场坚定,遵守党的章程。积极参加学院党校、学校团校和学校党校培训,学习党的知识,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策。并在2010年11月被确立为入党积极分子,现如今已经成为一名中共党员。
二、学业成绩,获得奖学金、受表彰情况
2010-2011学年,班级德育测评成绩优秀,列班级第1名;智育测评成绩优秀,列班级第3名;综合测评成绩优秀,列班级第2名。
2011-2012学年,班级德育测评成绩优秀,列班级第1名;智育测评成绩优秀,列班级第2名;综合测评成绩优秀,列班级第1名。
2012-2013学年,班级德育测评成绩优秀,列班级第2名;智育测评成绩优秀,列班级第2名;综合测评成绩优秀,列班级第2名。
2010-2011学年,被评为校级“优秀学生干部”称号、.2011年4月被评为“优秀运动员 ”称号、2011年获得“国家励志奖学金” 2013年11月获得“校一等奖学金”。
在2012年7月参加山东省第七届教学技能大赛,获得三等奖。
大学期间,均无考试不及格等现象。获得奖学金2次。
三、参加文体社会活动情况
自入学以来,积极参加学院、学校组织的文体活动,如:辩论赛、越野赛、讲课比赛、演讲比赛等活动,均取得优异的成绩。并且参加“无线电协会”义务维修电器工作,为同学们提供免费维修服务。
在校期间,还积极到校报编辑部投稿,先后参加过多次的征文比赛。同时,在寒暑假期间,还积极参与社会实践活动,增加自己的社会经验。
在2012年9月参加顶岗实习,并获得“优秀实习生”称号。
在系组织的“友谊杯”羽毛球赛中获得二等奖1次,第一名1次。
在校组织的运动会、越野赛、排球赛中都有出色表现,多次为系争得了荣誉。
四、其他方面
热爱集体,团结同学,积极承担社会工作,热心为同学服务,工作积极主动,认真负责,具有较强的组织管理能力和创新意识,工作成绩优异,为学校、系和班级工作做出突出贡献。
大学入学至今,在班级一直担任副班长、体委职务,在班级积极开展学风、班风建设的活动,积极组织班级开展丰富多彩的团日活动,如“公园春游”、“革命纪念馆参观”等多项集体活动。所带班级先后获得校级“优秀班集体”荣誉称号和“优秀宿舍管理先进班集体”称号。同时,积极组织班级,集体参加学院以及学校共青团的其他活动,先后获得“演讲比赛精神文明奖”,“学院新生辩论赛”三等奖、物理系篮球赛季军等多项荣誉。总之,在学生工作中,我具有较强的进取意识、创新精神和挑战精神,并能将这些精神融入到学习工作中。在担任班内副班长期间,对待工作一直以认真负责为原则,将细致踏实作为自己的工作态度,在认真做好自己本职工作的同时,还积极的配合其他班委的工作,为班内建设出谋划策,积极策划活动。由于表现突出,先后获得学院“优秀班干部”、“优秀学生”等荣誉称号。
总之,上大学四年以来,***同学深知着上学的机会来之不易。省吃简用,化压力为动力,化爱为能量,无时无刻不再努力着,各门功课均达到优良水平,在过去的日子里,思想上始终坚持正确的政治路线,坚持不懈学习党的理论和政策,在学生中做好自己的模范带头作用;在学习上,严格要求自己、不断进取,在班里名列前茅。在校期间班级德育测评成绩和综合测评成绩优秀;在生活工作中,自觉遵守党的章程,履行党员的义务,诚诚恳恳做人、踏踏实实做事,始终以一名党员的标准来严格要求自己,处处努力发挥党员学生干部的先进模范作用。相信***同学今后将一如既往、坚持不懈地继续学习与实践,全心全意为同学、班级服务,充分发挥学生干部的先锋模范带头作用,展现学生干部富有朝气和活力的特点,树立学生干部的良好形象。
第四篇:优秀班干部推荐事迹
优秀班干部推荐事迹
xx是xx中学高三(4)班体育委员、数学课代表。他品学兼优,学习能力强,是一名具有创新精神,动手能力,德智体美劳全面发展的优秀中学生。曾多次获在全国、省、市、区(县)的学科竞赛中获奖,并被评为xx市三好学生、xx市优秀学生班干部、xx市优秀学生班干部。
xx思想品德好。他热爱祖国,拥护中国共产党,有强烈的民族自豪感。二年级加入少先队,初一加入中国共青团。
xx学习能力强。他学习成绩优秀,文理兼优。学习有规划,善于制定学习计划和归纳总结,能定期自我反省,找出自己的错误并及时改正。该学生热爱思考,有自己独特的见解,并多次获学科竞赛,如:xx第六届“开信杯”中小学生天文奥林匹克竞赛高中组三等奖、xx市高中化学竞赛一等奖、xx市高中一年级物理竞赛一等奖、xx第三届中学地理奥林匹克竞赛高中组个人一等奖、xx市高二数学竞赛一等奖、第二十八届全国中学生物理竞赛xx赛区二等奖、xx市高中英语竞赛一等奖、xx市中小学生“在党旗下成长”征文比赛中学组一等奖等称号。
xx同学生活有规律。他为人自信乐观,外向开朗,友善待人。在家孝敬父母、尊重长辈、做力所能及的家务;在学校尊重老师,团结同学,能合理安排课余生活。他还积极参与学校的活动。他兴趣广泛,喜欢阅读、棋艺、自然科学、篮球、羽毛球、乒乓球、游泳、跑步等,曾多次获棋艺大赛冠军。
xx同学组织能力强。在班担任体育委员、数学课代表。能带动同学参加体育活动和协助老师完成教学任务。
第五篇:优秀班干部事迹
我是初一(9)班的副班长兼安全委员。刚进入初一的我,被荣幸的选上了安全委和副班长,但是小学时我的学校没有安全委一职。虽然这是一个完全陌生的职位,但是我十分热爱并珍惜这个职位。所以,我便开始了“漫漫班委路”,开始虚心学习,并在每一件与安全有关的事情上总结、反思。
有一次中午自习课,有一位男同学的本子被另一位同学盛怒下扔出了窗外,因为是自习课没有办法跑出去拿,而且那个本子又要用,所以那个同学十分焦急,坐立不安,在想办法怎样去把本子拿回来。想着想着,他不禁眼前一亮:若是实在不行,我可以翻窗户出去拿呀!随后,他就开始翻窗户。我开完会,正好走进教室,就看见那位男同学正在笨拙地爬上窗台。我只是看了一眼,但没有反应过来,直接回到了自己的座位上,当他准备把手伸出窗外时,我发觉到不对劲,立即把他制止住,开始进行批评及教育。他听后,感觉十分后悔,主动在班上做了自我批评以及补救措施。我也在班里进行了相应的呼吁。事后,我也做了总结,我认为自己对班级危险事件的警惕性不够,应该要更多关心班级安全的事情,从被动成主动。
自从这件事情后,我又扩大范围,开始注意教室角落里的安全隐患。今年冬天,我们学校开了暖气,我细心地发现暖气的阀门掉了,这极其有可能烫伤同学或喷出热水溅到同学,十分危险。我发现这一问题后及时上报给了老师和级部,也提醒同学不要去那里玩,这样才使得这件事最终完美地解决。
同时,我也十分热爱劳动,每次班级大扫除,你总是可以看到我勤劳的身影。
这就是现在有责任心、关心集体、热爱劳动的我!