浅谈如何有的放矢地抓好新形势下高级士官管理工作

第一篇：浅谈如何有的放矢地抓好新形势下高级士官管理工作

浅谈如何有的放矢地抓好 新形势下高级士官管理工作

“军队的基础在士兵”，而高级士官则是士兵中的“中坚”和“骨干”，是部队的“兵头将尾”、“军中之母”，是士兵中的“主心骨”，抓好高级士官队伍的教育管理是提高高级士官素质，增强部队凝聚力、战斗力的一个重要方面，随着国家兵役制度的改革，士官队伍比例在当前部队中呈上升趋势，给和新形势下部队管理工作的新情况、新问题，谈谈如何有的放矢抓好士官管理工作。

一、认真做好调研，摸清规律，把握高级士官管理中出现的新情况、新问题

（一）高级士官服役态度、思想状况较原来发生了阶段性变化 一是部分高级士官把实行分期服役制度等同于企业的合同工制度，认为分期服役就是分期签“合同”，为部队“打工”，从而淡化了军人的责任感和使命感。二是高级士官由于编制有限，竞争激烈，对走留问题特别敏感，心态最为复杂，尤其是经济欠发达地区的农村兵考虑最多。而且经过部队各级严格规范的选拨和考核，被选取的人员绝大部分思想稳定，态度端正，工作积极，训练刻苦。

（二）士官选取制度改革后，对高级士官的管理教育难度加大 士官选取、工资待遇、安置等政策的优越性提高了士官安心部队服役的积极性。通过士官选配的逐期筛选,优胜劣汰,有效地革除了过去那种“一改定终身”、“改前拼命干,改后松一半”、“干好干坏一个样”的弊端,使得高级士官的来源、成长和素质得到了一定程度的提高。同时现行的士官工资待遇相对高于地方企事业单位职工平均工资，退役安置方式的变化进一步增强了部队的吸引力。但同时另一方面也增加了管理难度,由于高级士官人数大幅度的增加与逐级淘汰人员精减的竞争机制相互矛盾且激烈,致使大部分高级士官不能达到转期的愿望,造成部分士官在思想上呈现复杂化、多样化、对待工作情绪化、消极化，思想状态不稳定，扎根部队的意识有所淡薄，增加了高级士官队伍的管理教育难度。

（三）个别高级士官素质偏低，跟不上当前形势的需要

有的高级士官文化基础较差,法制观念和服务意识不高,科学带兵管理部队的能力弱,对一些应知应会的内容不懂不会，组织训练的方法不灵活，做战士的思想工作缺乏针对性、时效性，自身所具备的粗浅能力和知识结构满足不了本职工作的需要，对执勤相关训练业务不熟悉，带头作用不明显，不能发挥骨干作用，有时甚至把自己混同普通一兵。还有的专业技术高级士官技术不精，缺少韧劲和专劲，不能很好地完成本职工作。进取心、上进心不强,工作动力不足,学习科学文化知识或钻研本职专业技术的自觉性不够。目前，高级士官的素质如不尽快提高,显然将不能适应日益复杂的战争形势需要。

（四）部分高级士官不能正确认识自己的地位、作用，摆不正自己的位置

士官制度改革后，高级士官不论在政治待遇还是物质待遇,较之义务兵有明显的提高。政治上,不同级别的士官享受不同级别干部待遇；物质上,领取工资近乎干部,致使部分高级士官的兵“味”变淡,官“气”加重,如在军事训练中动嘴不动手，在劳动中光指挥别人干，而自己只在一旁看等等，存在“看人办事,因人尽职,围着领导转”的现象，没有正确认识自己的地位和作用。这些士官兵龄较长，年龄较大；而基层干部一般都是刚刚从院校毕业的，他们大部分年龄在23岁左右，兵龄没有高级士官长，年龄没有高级士官大，缺乏实际的工作经验，有的在部队管理、业务技能、身体素质等多方面都不如一些老士官，这样，就造成了高级士官兵龄长、年龄大，基层干部兵龄短、年龄小，存在高级士官摆老资格，不服管的现象。一些高级士官认为自己已经服役多年，熟悉了部队内部的一些规章制度，认为这些制度“也就这么回事，”因此出现了执行命令不迅速、不雷厉风行，执行条令条例和有关规定不严格，纪律作风差的现象。

二、针对调研所得基本情况，有的放矢，采取对策，加强士官教育管理

（一）坚持原则，宁缺毋滥，从源头上严格把好高级士官入口关 高级士官素质的好坏，很大程度取决于各期改选门坎，目前我们部队对高级士官队伍技术要求高，客观要求选取的标准要高。要坚持标准，把好高级士官选取源头关。按照“宁缺勿滥”的要求，坚持公开、公正、公平的原则，严把政治思想关、专业素质关、身心健康关、群众推荐关和综合考评关，把优秀士官作为部队建设的中坚力量留下来，确保高级士官队伍的整体素质。一要切实抓好高级士官选取计划的落实。将着眼点放在苗子的预选和培训上，选调文化基础好、志愿在部队长期服役的优秀士官，组织一定时间的专业技术培训，有针对性的开展培养工作；二要切实规范选取标准。根据不同岗位的需要，确定本人自愿、专业需要和管理骨干三个条件，使之达到规范统一、科学合理的要求；三要切实严格按照选取程序。各部门积极配合，严格做到名额公开、条件公开、程序公开、结果公开，实行阳光操作，确保优胜劣汰。

（二）加大对士官队伍管理力度，充分发挥士官作用

很多基层干部认为高级士官专业技术过硬，用起来放心，条令条例规章制度熟悉，管起来省心，因而疏于对高级士官的管理，致使少数士官组织纪律观念淡薄，行为标准不高。为此，一定要加大对高级士官的管理力度，首先要建立完善一整套行之有效的管理制度。强化高级士官的职责，坚决杜绝老兵不敢管，技术过硬放松管，有了私人感情不愿管的现象。其次要完善管理措施。要结合条例条令和士官管理的有关规定，比较系统地对高级士官的值班制度、奖惩制度等作出明确规定，并把高级士官的遵章守纪情况及工作实绩同个人成长进步挂钩。再次要坚持以人为本，把建设高素质高级士官人才队伍为着力点。要大力加强对高级士官队伍的管理力度，引导高级士官严格要求自己，坚决贯彻党的路线、方针、政策，执行部队的各种条令条例，在平时加强对各种科学知识和专业技术的学习和钻研，培养高级士官求知好学的良好品德。在高级士官队伍中培养业务精通、素质过硬、作风优良的复合型骨干人才，以全新的视角来看待高级士官在基层建设中的重要作用，要积极发挥高级士官在思想、管理、训练、技术方面的骨干作用，依靠他们开展群众性的自我管理。

（三）结合实际，狠抓对高级士官队伍的思想政治教育，打牢他们的思想基础

要把提高高级士官队伍的思想素质放在首位，不断加大对高级士官队伍的思想教育工作力度。结合高级士官制度改革后高级士官服役年限、福利、家庭、退伍安置等方面以及当前高级士官队伍思想变化，着重在高级士官队伍中开展爱国奉献、艰苦奋斗、树立正确消费观念等专题教育。针对高级士官的敬业精神和进取意识淡化的情况，从严抓思想政治教育入手，使他们时刻明白政治教育是部队建设和发展的生命线，思想政治觉悟是衡量一名军人是否合格的关键，使他们认清形势，摆正位置。一是要经常性地对高级士官进行理想信念和法制教育，要广泛开展主题教育、“学习身边先进典型”等专题教育等各项活动及部队实际集中抓好高级士官队伍的教育，使思想政治教育贯彻于整个工作、生活、执勤、训练之中，常抓不懈。二是要不断组织高级士官重温“两个宣誓”“两个志愿”。从部队现状来看，高级士官均已发展成为党员，有的是技师、班长等骨干队伍一员，因此，在日常思想教育活动中，要适当地开展重温入党誓词和入伍誓言，重温其入党志愿及申请士官志愿书，使他们牢记自己的身份、牢记自己的职责。三是积极引导高级士官正确对待个人得失，安心本职，奋发进取，通过开展多种形式的教育和引导，增强高级士官安心服役的自觉性。

（四）建立科学的激励机制，实施有效的激励管理

要争取建立科学的激励机制，实施有效的激励管理。一是要突出对高级士官队伍的管理目标，提高激励的整体效应。应以高级士官管理目标为导向，使多种内容、方式的激励机制科学结合，产生满意的整体效应，真正激发高级士官的主观能动性与创造性。二是要调整激励机制及其作用，使之做到集中统一与分层分专业相结合。三是激励的内容要全面、充实，量要适度。坚持精神激励为主，物质激励为铺，合理运用物质和精神激励两大主要方面。四是激励的方式要多种多样，时机、场景要适当。要根据官兵的生理和心理状况、季节变化、管理需要，广泛采用目标激励、行为激励、榜样激励和奖惩激励等方式，使先进个人、岗位能手的价值在工作、生活中得到充分的体现。以量化促管理，做好“两个结合”即士官经济利益与士官德、能、勤、绩的结合，士官政绩与量化考评相结合，采取高级士官与干部结对管理模式，每月由结对干部对高级士官的服役态度、工作表现、专业技术、组织纪律、骨干作用等进行量化打分，考评结果作为使用晋升和奖惩的基本依据,努力形成一个能者上，庸者下，奖勤罚懒的环境和氛围。

（五）积极鼓励广大高级士官向先进典型人物学习，创建良好的工作氛围

树立先进典型，学习先进人物优秀事迹，是部队政治工作的一项重要方法，对高级士官教育能产生良好效果。要教育广大高级士官积极向先进人物学习。学先进、学典型，不仅要学习雷锋、孔繁森等杰出的先进典型，更重要的是要在部队中塑造、培养一些具有代表性的先进典型，使大家学有榜样、做有楷模。使每个高级士官从身边的人和事，看到何为好坏，何为美丑；什么事该做，该怎么做；什么事不该做，为什么不能做。通过与典型对比，自己还有什么差距，应从哪里努力，非常明显，努力营造人人夸先进，人人学先进，人人争当先进的良好氛围。

（六）关心高级士官生活，积极帮助他们解决实际问题，解决后顾之忧

大多数高级士官伴随着服役时间增长，随之而来的个人问题和实际困难也在增多。只有真心实意地帮助高级士官解决他们想解决而又无力解决的问题，使他们在实际体验中感受到组织和领导的关心和信任，才能自觉接受干部“晓之以理”、“导之以行”的管理。因此，要深入了解高级士官在工作、家庭、学习当中的实际困难，设身处地为他们着想，在政策、规定允许的条件下，积极出主意、想办法，认真帮助他们加以解决，减少因家庭、生活等问题对高级士官工作的干扰，按规定定期安排高级士官家属随军、探亲休假。要关心高级士官的成长进步，积极为他们的成才铺路搭桥，不能因为转了高级士官，就放弃了对他们的培养。渴望进步、渴望成才、渴望发展是绝大多数士官的需求，对于转了士官后还想提干、报考军校、立功受奖等愿望，除了从思想上多做正面引导外，还要积极为他们创造条件。同时，要尊重他们的物质利益需求，维护他们的合法权益，对政策不允许、规定限制和一时解决不了的问题，要讲清道理，赢得士官理解，使他们主动把精力转化到工作上来，自觉服从管理。总之，高级士官教育管理工作是一项长期的、复杂的工作，需要我们积极地在实践过程中不断的探索。只有充分认识高级士官队伍的重要地位和作用，增强做好高级士官工作的责任感和紧迫感，从加强教育，打牢高级士官的思想基础，加大对高级士官队伍的管理力度，充分发挥高级士官的工作主动性，从努力提高高级士官队伍的整体素质入手，才能使高级士官队伍始终保持应有的生机和活力。

当然，我们广大官兵一定要端正态度，坚持实事求是的工作作风，经常深入实际，深入基层，调查研究，努力探索当前由于形势变化给部队管理带来的新问题和新困难的解决办法，只有我们广大官兵坚持高标准、严要求去刻苦努力、顽强拼搏，我们的部队管理工作才会出现新的进步，进而推动部队各项任务的顺利完成。

第二篇：浅谈如何有的放矢地抓好新形势下士官管理工作（写写帮推荐）

浅谈如何有的放矢地抓好新形势下士官管理工作

“军队的基础在士兵”，而士官则是士兵中的“中坚”和“骨干”，是部队的“兵头将尾”、“军中之母”，是士兵中的“主心骨”，抓好士官队伍的教育管理是提高士官素质，增强部队凝聚力、战斗力的一个重要方面，随着国家兵役制度的改革，士官队伍比例在当前部队中呈上升趋势，笔者给新形势下消防部队管理工作的新情况、新问题，谈谈如何有的放矢抓好士官管理工作。

一、认真做好调研，摸清规律，把握士官管理中出现的新情况、新问题

（一）士官服役态度、思想状况较原来发生了阶段性变化

一是部分士官把实行分期服役制度等同于企业的合同工制度，认为分期服役就是分期签“合同”，为部队“打工”，从而淡化了军人的责任感和使命感。二是第一期士官由于选取面大，竞争激烈，而且经过部队各级严格规范的选拨和考核，被选取的人员绝大部分思想稳定，态度端正，工作积极，训练刻苦，但进入第二期后，士官对走留问题特别敏感，心态最为复杂。中级士官编制有限，一些士官对自己能不能进入三期心里没有把握，若自己不能进入三期，有不如趁早“打道回府”的念头，尤其是经济欠发达地区的农村兵考虑最多，因为只有干满三期服役后，才符合转业条件，政府才安排工作。三是部分城镇籍士官认为改士官签不签“合同”的主动权在自己手里，干得顺心就在部队多干一段，不顺心就走人，持观望态度，一旦地方工作单位联系好了，就想方设法离开部队，只看到自己个人利益和意愿，忽视部队建设的整体利益。

（二）士官选取制度改革后，对士官的管理教育难度加大

士官选取、工资待遇、安置等政策的优越性提高了士官安心部队服役的积极性。通过士官选配的逐期筛选,优胜劣汰,有效地革除了过去那种“一改定终身”、“改前拼命干,改后松一半”、“干好干坏一个样”的弊端,使得士官的来源、成长和素质得到了一定程度的提高。同时现行的士官工资待遇相对高于地方企事业单位职工平均工资，退役安置方式的变化进一步增强了部队的吸引力。但同时另一方面也增加了管理难度,由于士官人数大幅度的增加与逐级淘汰人员精减的竞争机制相互矛盾且激烈,致使大部分士官不能达到转期的愿望,造成部分士官在思想上呈现复杂化、多样化、对待工作情绪化、消极化，思想状态不稳定，扎根部队的意识有所淡薄，增加了士官队伍的管理教育难度。

（三）个别士官素质偏低，跟不上当前形势的需要

有的士官文化基础较差,法制观念和服务意识不高,科学带兵管理部队的能力弱,对一些应知应会的内容不懂不会，组织训练的方法不灵活，做战士的思想工作缺乏针对性、时效性，自身所具备的粗浅能力和知识结构满足不了本职工作的需要，对执勤相关训练业务不熟悉，带头作用不明显，不能发挥骨干作用，有时甚至把自己混同普通一兵。还有的专业技术士官技术不精，缺少韧劲和专劲，不能很好地完成本职工作。进取心、上进心不强,工作动力不足,学习科学文化知识或钻研本职专业技术的自觉性不够。目前，士官的素质如不尽快提高,显然将不能适应日益复杂的灭火救援与抢险救灾及处置突发事件工作的需要。

（四）部分士官不能正确认识自己的地位、作用，摆不正自己的位置

士官制度改革后，士官不论在政治待遇还是物质待遇,较之义务兵有明显的提高。政治上,不同级别的士官享受不同级别干部待遇；物质上,领取工资近乎干部,致使部分士官的兵“味”变淡,官“气”加重,如在军事训练中动嘴不动手，在劳动中光指挥别人干，而自己只在一旁看等等，存在“看人办事,因人尽职,围着领导转”的现象，没有正确认识自己的地位和作用。再者，由于消防部队是一支特殊的部队，使用车辆频繁，这就要求有一些熟悉车辆情况和当地道路交通情况的老士官驾驶员充实在驾驶岗位上，这些士官兵龄较长，年龄较大；而基层中队干部一般都是刚刚从警校毕业的，他们大部分年龄在23岁左右，兵龄没有士官长，年龄没有士官大，缺乏实际的工作经验，有的在部队管理、业务技能、身体素质等多方面都不如一些老士官，这样，就造成了士官兵龄长、年龄大，基层干部兵龄短、年龄小，存在士官摆老资格，不服管的现象。一些士官认为自己已经服役多年，熟悉了部队内部的一些规章制度，认为这些制度“也就这么回事，”因此出现了执行命令不迅速、不雷厉风行，执行条令条例和有关规定不严格，纪律作风差的现象。

（五）士官在处理个人婚恋问题上出现了和部队管理不和谐的音符

“士官原则上不得在部队驻地或本部队内部找对象结婚”。现在的士官大都是处在二十岁多一点，在部队几年的封闭式紧张的军营生活，使他们对地方异性的交往有一种神秘感和新鲜感。往往利用给地方学生军训、看交友杂志、手机上网聊天和收听交友电台栏目等方式，与地方女学生和女青年建立交友关系，严重影响了部队的各项工作；对一些三、四级年龄偏大的士官，婚恋问题一直困扰着他们。但部队条令条例明文规定士官原则上不能在驻地找对象，使一部分士官面对婚姻问题陷入了无奈与傍徨之中，表现出了十分复杂的矛盾心态。士官如按规定结婚，不可避免地会面临夫妻长期两地分居的实际问题，一部分士官害怕别离相思之苦，背上感情债务，甚至影响夫妻关系，因而不愿在原籍找对象。鉴于上述种种原因，致使一部分士官在个人婚姻问题上举棋不定，苦闷徘徊，久而久之陷入危机，甚至违反规定，擅自越过雷池，做出轻率的行动，进而影响队伍稳定。

二、针对调研所得基本情况，有的放矢，采取对策，加强士官教育管理

（一）坚持原则，宁缺毋滥，从源头上严格把好士官入口关

士官素质的好坏，很大程度取决于各期改选门坎，目前我们部队对士官队伍技术要求高，客观要求选取的标准要高。要坚持标准，把好士官选取源头关。按照“宁缺勿滥”的要求，坚持公开、公正、公平的原则，严把政治思想关、专业素质关、身心健康关、群众推荐关和综合考评关，把优秀士兵作为部队建设的中坚力量留下来，确保士官队伍的整体素质。一要切实抓好士官选取计划的落实。将着眼点放在苗子的预选和培训上，选调文化基础好、志愿在部队长期服役的义务兵，组织一定时间的专业技术培训，有针对性的开展培养工作；二要切实规范选取标准。根据不同岗位的需要，确定本人自愿、专业需要和管理骨干三个条件，使之达到规范统一、科学合理的要求；三要切实严格按照选取程序。各部门积极配合，严格做到名额公开、条件公开、程序公开、结果公开，实行阳光操作，确保优胜劣汰。

（二）加大对士官队伍管理力度，充分发挥士官作用 很多基层干部认为士官专业技术过硬，用起来放心，条令条例规章制度熟悉，管起来省心，因而疏于对士官的管理，致使少数士官组织纪律观念淡薄，行为标准不高。为此，一定要加大对士官的管理力度，首先要建立完善一整套行之有效的管理制度。强化士官的职责，坚决杜绝老兵不敢管，技术过硬放松管，有了私人感情不愿管的现象。其次要完善管理措施。要结合条例条令和士官管理的有关规定，比较系统地对士官的值班制度、奖惩制度等作出明确规定，并把士官的遵章守纪情况及工作实绩同个人成长进步挂钩。再次要坚持以人为本，把建设高素质士官人才队伍为着力点。要大力加强对士官队伍的管理力度，引导士官严格要求自己，坚决贯彻党的路线、方针、政策，执行部队的各种条令条例，在平时加强对各种科学知识和专业技术的学习和钻研，培养士官求知好学的良好品德。在士官队伍中培养业务精通、素质过硬、作风优良的复合型骨干人才，以全新的视角来看待士官在基层建设中的重要作用，要积极发挥士官在思想、管理、训练、技术方面的骨干作用，依靠他们开展群众性的自我管理。

（三）结合实际，狠抓对士官队伍的思想政治教育，打牢他们的思想基础

要把提高士官队伍的思想素质放在首位，不断加大对士官队伍的思想教育工作力度。结合士官制度改革后士官服役年限、福利、婚恋、退伍安置等方面以及当前士官队伍思想变化，着重在士官队伍中开展爱国奉献、艰苦奋斗、树立正确消费观念等专题教育。针对士官的敬业精神和进取意识淡化的情况，从严抓思想政治教育入手，使他们时刻明白政治教育是部队建设和发展的生命线，思想政治觉悟是衡量一名军人是否合格的关键，使他们认清形势，摆正位置。一是要经常性地对士官进行理想信念和法制教育，要结合部队日常开展的“双让”主题教育、“学习身边先进典型”等专题教育等各项活动及部队实际集中抓好士官队伍的教育，使思想政治教育贯彻于整个工作、生活、执勤、训练之中，常抓不懈。二是要不断组织士官重温“两个宣誓”“两个志愿”。从部队现状来看，大部分士官均已发展成为党员，有的已成为了班长、副班长等骨干队伍一员，因此，在日常思想教育活动中，要适当地开展重温入党誓词和入伍誓言，重温其入党志愿及申请士官志愿书，使他们牢记自己的身份、牢记自己的职责。三是积极引导士官正确对待个人得失，安心本职，奋发进取，通过开展多种形式的教育和引导，增强士官安心服役的自觉性。

（四）建立科学的激励机制，实施有效的激励管理

要争取建立科学的激励机制，实施有效的激励管理。一是要突出对士官队伍的管理目标，提高激励的整体效应。应以士官管理目标为导向，使多种内容、方式的激励机制科学结合，产生满意的整体效应，真正激发广大士官的主观能动性与创造性。二是要调整激励机制及其作用，使之做到集中统一与分层分专业相结合。三是激励的内容要全面、充实，量要适度。坚持精神激励为主，物质激励为铺，合理运用物质和精神激励两大主要方面。四是激励的方式要多种多样，时机、场景要适当。要根据官兵的生理和心理状况、季节变化、管理需要，广泛采用目标激励、行为激励、榜样激励和奖惩激励等方式，使先进个人、岗位能手的价值在工作、生活中得到充分的体现。以量化促管理，做好“两个结合”即士官经济利益与士官德、能、勤、绩的结合，士官政绩与量化考评相结合，采取士官与干部结对管理模式，每月由结对干部对士官的服役态度、工作表现、专业技术、组织纪律、骨干作用等进行量化打分，考评结果作为使用晋升和奖惩的基本依据,努力形成一个能者上，庸者下，奖勤罚懒的环境和氛围。

（五）积极鼓励广大士官向先进典型人物学习，创建良好的工作氛围

树立先进典型，学习先进人物优秀事迹，是消防部队政治工作的一项重要方法，对士官教育能产生良好效果。要教育广大士官积极向先进人物学习。学先进、学典型，不仅要学习雷锋、孔繁森等杰出的先进典型，更重要的是要在部队中塑造、培养一些具有代表性的先进典型，使大家学有榜样、做有楷模。使每个士官从身边的人和事，看到何为好坏，何为美丑；什么事该做，该怎么做；什么事不该做，为什么不能做。通过与典型对比，自己还有什么差距，应从哪里努力，非常明显，努力营造人人夸先进，人人学先进，人人争当先进的良好氛围。

（六）关心士官生活，积极帮助他们解决实际问题，解决后顾之忧

大多数士官伴随着服役时间增长，随之而来的个人问题和实际困难也在增多。只有真心实意地帮助士官解决他们想解决而又无力解决的问题，使他们在实际体验中感受到组织和领导的关心和信任，才能自觉接受干部“晓之以理”、“导之以行”的管理。因此，要深入了解士官在工作、生活、学习当中的实际困难，设身处地为他们着想，在政策、规定允许的条件下，积极出主意、想办法，认真帮助他们加以解决，减少因家庭、生活等问题对士官工作特别是已婚士官的干扰，按规定定期安排已婚士官探亲休假。要关心士官的成长进步，积极为他们的成才铺路搭桥，不能因为转了士官，就放弃了对他们的培养。渴望进步、渴望成才、渴望发展是绝大多数士官的需求，对于转了士官后还想提干、报考军校、立功受奖等愿望，除了从思想上多做正面引导外，还要积极为他们创造条件。同时，要尊重他们的物质利益需求，维护他们的合法权益，对政策不允许、规定限制和一时解决不了的问题，要讲清道理，赢得士官理解，使他们主动把精力转化到工作上来，自觉服从管理。

总之，士官教育管理工作是一项长期的、复杂的工作，需要我们积极地在实践过程中不断的探索。只有充分认识士官队伍的重要地位和作用，增强做好士官工作的责任感和紧迫感，从加强教育，打牢士官的思想基础，加大对士官队伍的管理力度，充分发挥士官的工作主动性，从努力提高士官队伍的整体素质入手，才能使士官队伍始终保持应有的生机和活力。

当然，我们广大消防官兵一定要端正态度，坚持实事求是的工作作风，经常深入实际，深入基层，调查研究，努力探索当前由于形势变化给部队管理带来的新问题和新困难的解决办法，只有我们广大消防人坚持高标准、严要求去刻苦努力、顽强拼搏，我们的部队管理工作才会出现新的进步，进而推动当前以灭火和防火为中心的各项任务的顺利完成。

第三篇：浅谈如何抓好士官管理工作

浅谈如何抓好士官管理工作

近年来随着士官比重的不断加大，如何在新的形势下，加强对部队的管理，充分发挥士官队伍的积极性和创造性，使部队的各方面建设更上一个新水平，是摆在各级领导面前的一个重要课题。士官都是老兵，老兵的优势是工作经验加管理经验比较丰富，大部分都是骨干，很多是党员。士官的不足之处是部分人比较散漫，对自己要求不严，训练和工作不积极，缺乏主动性。如何充分发挥他们的优势，克服他们的不足，使其充分的投入部队的正规化建设上来，为部队的各项工作充分发挥自己的聪明才智呢，本人认为要管理好士官，要注意做到以下几个方面。

一、严爱结合。

坚持严与爱的统一，就要做到严爱结合，爱中有严，严中有爱，克服简单粗暴和放任不管的倾向。部队是一个大家庭，有句话说：“国有国法，家有家规。”部队要想管理好，必须要严格坚持好各项管理制度，任何人如果违反必须进行处理。中队对士官的管理绝对不能放松。如果只对新兵进行严格管理，而对士官放任自流，则中队的各项制度，士官不去落实，新兵不愿落实。久而久之，中队就变成了一片散沙，各方面工作也就无法做好．所以对士官的管理一定要坚持原则，原则性的问题一点也不能马虎，真正做到严格管理。要有原则性，同时也要有灵活性，原则性和灵活性相统一。士官在部队工作的时间比较长，对中队的各项建设贡献都比较大，所以对他们要多加了解、多加爱护，生活上要关心，工作中要帮助。谁家中有事，一定要了解，尽最大的可能给予帮助。谁生活上有困难，要尽量解决，使其无后顾之忧。工作中有问题，要多加指导，完成好工作。中队对士官的种种爱护，才能使他们真正感到部队这个大家庭的温暖。严和爱的统一与结合，才能真正调动其士官的积极性和主动性，发挥他们的优点，发挥他们的长处。

二、情理统一。

坚持情理的统一，一定要做到动之以情，晓之以理，情理交融，情通理达，防止带兵工作中感情用事和低格调。中队管理工作中肯定有理不顺的环节，分配的工作不熟悉，生活中的小摩擦，考学、入党名额问题等等很多方面，这都需要中队干部疏通。不能只想，我是干部，我的命令战士必须执行，就算他们当面不说什么，下来肯定有意见，工作完成不好，矛盾越来越大。所以，一定要在士官的管理工作中坚持情和理的统一，很多时候要和他们说心里话，把问题摆出来，分析问题，再解决问题。部队的难处要和他们讲，他们的难处也要尽量照顾，总之一切要以部队大局着想，真正晓之以理，动之以情，使中队全体士官的思想统一到中队的全局上来。

三、言行一致。

坚持言与行的统一，中队干部要做到身体力行，以身作则，用自身的良好形象去带兵，克服只说不干的坏习惯。作为干部，你的一言一行，直接影响到士官的言行。如果每天训练时，干部不积极参加，做到楼上看报纸或者到了训练场只是一边坐着，既不说也不做，那士官的积极性也就没了，就成了做一天和尚撞一天钟。当各项工作中，我带了头，冲在前面，无形中给了中队战士一种带动力。士官带动起来了，中队的工作和建设也就能够做好，中队的面貌也就能够上一个新的层次。

四、大胆重用。

部分士官的积极性不高，工作、生活中大错不犯，小错不断，办事拖拉。士官管理的重点就在于他们身上，这部分人管好，中队的工作就容易多了。这部分人中很大程度觉得中队没有重视他们，自己工作干好干坏一个样，所以对于这部分人一定要敢于加担子，敢于将重要的工作交给他们，让他们觉得中队相信他们，这样才能将他们的积极性调动起来。

第四篇：浅谈新形势下如何抓好农村党员管理工作

浅谈新形势下如何抓好农村党员管理工

作

农村党员是农村队伍建设的“生力军”，是农村经济建设的“领头羊”。随着市场经济的发展，农村党员面临的挑战也越来越具有复杂性，抓好农村党员的管理工作是基层党组织的一项重要任务。新形势下如何抓好农村党员管理工作，笔者认为应从以下三个方面着力。

一、把好党员入口关卡，规避发展党员“家族化”

俗话说：基础不牢，地动山摇。党员素质高、能力强，基层党支部就坚强有力。反之，基层党组织就会软弱涣散，难以成为“先锋队”组织。近年来，黎侯镇多数农村党支部在发展党员的过程中，能够按照发展党员“十六字”方针和《中国共产党发展党员工作细则》要求，坚持发展党员“五项制度”，党员质量有了较大的提高。但是，一些素质不高私心严重的支部书记把发展党员作为巩固自身地位，壮大家族势力的途径，出现了发展党员“家族化”、“亲戚化”的现象，在党员群众中造成极为恶劣的影响，不仅损害了支部的形象，而且降低了农村党员的整体素质，党组织的凝聚力也受到削弱。为了彻底解决这一问题，黎侯镇实行“三推三票决三公示两考三审”为主要内容的发展党员工作法，具体为：三推是：党员大会、群团组织和村民代表推荐；三票决是：对入党积极分子进行票决，对确定为党员发展对象进行票决，对预备党员转为正式党员进行票决；三公示是：入党积极分子阶段到确定为培养对象阶段进行公示；培养对象吸收为预备党员进行公示；预备党员转为正式党员进行公示；两考是：理论考试和工作考察；三审是：政治历史审查、综合治理审查和计划生育审查。实施“三推三票决三公示两考三审”与发展党员“五项制度”相辅相成，特别是在三公示环节，公示对象为农村“两委”成员近亲属的，公示中必须明确标明，接受群众监督。村“两委”成员亲属、家族对象确定为积极分子后，村支部要将他们的主要事迹、先进表现等报镇党委，由党委会议进行研究后报组织部门进行审查，审查通过后方可确定为入党积极分子。通过这一系列措施，一些确实不符合党员标准的“两委”成员亲属、家族对象被拒之门外，彻底杜绝“儿子党员”、“女婿党员”、“亲戚党员”的不良现象，使新发展的农村党员真正成了“有本事、靠得住、群众认可、社会赞同”的基层组织新鲜血液，保证党组织的先进性和纯洁性。

二、提升党员意识观念，打通为民服务“最后一公里”

全心全意为人民服务是我党的宗旨，每一位共产党员，不论在什么岗位，从事什么职业，也不论担任什么职务，都应增强服务意识，特别是党员干部更要率先垂范，强化为民服务意识。当前，基层党员为民情怀以及党员意识逐渐淡化，虽然通过颁发党员证、佩戴党徽、挂党员标示牌等形式，强化了党员的身份意识，增强了责任感、使命感，但为民情怀、服务意识还需进一步引导。针对党员服务意识淡化的问题，认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推行“三联五帮”、“十问十看”活动，打造一支勇于创新、敢挑重担、冲锋在前、无私奉献的党员干部队伍。另外，强化服务意识“岗位式”培养机制，重点引导党员当好政策法规宣传员、经济发展引领员、脱贫攻坚指导员、为民办事代办员、文明新风示范员、矛盾纠纷调解员、环境卫生维护员、安全稳定巡逻员“八大员”。通过各项措施的落实，使党员干部在服务群众、推动发展的同时，切切实实砥砺品质、提高能力，争做为民服务先锋。

三、抓好党员教育管理，定好菜谱“看菜吃饭”

加强农村教育管理，是抓好农村各项工作的前提。黎侯镇有基层党支部53个，其中农村党支部39个，社区党支部11个，镇直单位党支部3个，党员1390名。目前，大部分农村党员年龄偏大、文化素质不高，部分党员甚至不能识文认字。少数年轻有能力的党员又因务工、经商等原因流动性太强，教育管理工作真正实行起来困难重重。因此，农村党员的教育管理工作具有特殊性，简单的抓学习、抓制度、抓建设效果不明显，只能是“看菜吃饭”，有针对性的开展。那么，首先要落实以人为本的教育原则。对待不同类型的党员，应该探索不同的管理模式，要有所区别，各具针对性。年富力强的党员，要赋予重任，在农村各项工作中挑大梁，尤其在带领群众致富，振兴村域经济领域承担主要责任。老弱党员，应鼓励各尽所能，在安定团结、帮带年青人方面多做工作。要在树立党员形象，对外宣传、招商引资方面有所作为。流动党员，要充分抓住他们农忙和节假日返乡机会，集中开展党的基本理论、法律法规和政策的学习，引导他们守法经营，勤劳致富。其次要创新农村党员的教育载体。结合实际，合理安排教育时间和内容。针对农村党员“白天忙晚上闲”的特点，定期通过“走出去、请进来”方式，组织党员相互学习，加强交流讨论，畅谈为民谋福愿景。同时，将支持脱贫攻坚、乡村振兴、环境保护等方面优秀党员作为学习榜样，为党员树立学习典型。最后，要完善下派党员的教育制度。驻村工作队、第一书记的党员关系转入了服务村党支部，切不可将“一纸党员关系转接”变成形式主义上的转入，将驻村工作队与第一书记实行属地在编管理，全脱产进行帮扶，带头参加支部学习。避免下派干部只听了名、只注重身上的政治资本，却没有为民办事的真本领。

第五篇：着眼与创市场争效益的大目标分层次有重点地抓好“五讲五关”的活动

着眼与创市场争效益的大目标

分层次有重点地抓好“五讲五关”的活动

我们钻井三处是勘探局油气勘探开发的主要生产单位之一。全处现有职工4681人，干部966人。其中，专业技术干部783人，占全处干部总数的81%。从文化结构来看，大专以上445人，占46.1%，中专245人，占26.3%，其他267人，占27.6%。

随着市场经济的建立和企业改革的不断深化，石油钻井企业的生存遇到了前所未有的挑战，从长远来看，工作量逐年萎缩，吃不饱的问题越来越突出；低成本战略的实施，成本的压力越来越大。因此，创市场、争效益是钻井施工企业必须努力做好的两块大文章。然而，企业发展与技术进步息息相关，归根到底，一靠科技，而靠人才，谁抓住了生产力中这两大因素，谁就掌握了生产快速发展的主动权，谁就掌握了保证器乐持续稳定发展的重要武器。基于以上认识，我们从勘探、开发全国最大整装气田的需要出发，从加强科技队伍建设、确保跨世纪人才接潜、增强企业整体竞争实力着想，按照勘探局的整体部署，分层次、有重点地开展了以讲学习、讲奉献、讲实践、讲创新、讲成果；过现场操作关、资料录取关、文字写作关、计算机操作关、外语阅读关的“五讲五关”活动。使我处广大青年专业技术干部的思想素质、业务能力和技术水平得到了进一步提高，促进了全处生产经营任务的顺利完成。主要有以下几个特点：

一、结合企业自身特点创氛围、建标准，是开展“五讲五关”活动的前提

任何事物的发展都必须具备良好的外部条件，在活动开展之初，我们意识到要使“五讲五关”活动深入持久的开展，并使之达到提高全处专业技术队伍整体素质的目的，必须加强全处各级领导和广大青年专业技术干部对“五讲五关”活动的认识，并努力创造条件，营造良好的氛围。为此，在接到长党组发（1997）第5号文件后，处党委、工程处立即组织各级领导进行了认真学习和宣传，就此活动的开展做了具体部署，下发了《关于在青年干部中开展“五讲五关”活动的通知》，明确了开展“五讲五关”活动的目的及意义，规定了活动的内容、方法、步骤，制定了检查、考核、评比制度。要求各级领导干部要明确一个目标、坚定一个信念、建立一套制度。

明确一个目标：通过“五讲五关”活动，达到提高技术干部队伍整体素质的目标。通过广泛的宣传动员，并使各级领导干部充分认识到，开展“五讲五关”活动是企业持续发展人才良性接替的基础，是我局“九五”期间提高技术干部队伍素质的一项重要措施。坚定一个信念：把“五讲五关”活动作为坚强技术干部队伍建设的根本，长远规划，整体部署，以“五讲五关”活动为载体，挖人才潜力，提高企业竞争实力。

建立一套制度：把建立一套行之有效的制度作为“五讲五关”活动的保障。建立“五讲五关”活动考评制度，把考评结果与本人职务、职称晋升、升级、评先进挂起钩来，做到奖惩有据。

按照要求，个单位积极组织全体青年技术干部学习处党委《关于在青年干部中开展“五讲五关”活动的通知》精神，采用电视、板报等多种形式，广泛宣传“五讲五关”活动的重要意义，提高广大青年技术干部对这项活动重要性的认识，增强了开展“五讲五关”的自觉性。

在创造浓厚的“五讲五关”活动氛围的同时，我们意识到要使“五讲五关”落到实处，必须建立规划和相关的标准。经过认真的调查研究，我们结合生产实际、结合专业特点、结合每个岗位、每个技术干部个体的不同，在全处推行了三级规划、三级标准建设。

三级规划：即工程处、各基层单位及参加活动的个人分别制定活动规划。工程处依据全处的生产经营形势和今后的发展需求，制定出全处专业技术干部的“五讲五关”活动规划；各基层单位按照工程处的要求，结合生产需要，分析了青年技术干部队伍现状，制定本单位

“五讲五关”活动的具体规划、目标和实施办法。青年技术干部对照活动内容查找不足，联系自己工作情况，制定了各自的活动达标计划。

三级标准：即建立全处统一标准、各专业分类标准、各岗位具体标准。组织干部科根据专业技术干部队伍的现状，统一制定了达标标准，分阶段进行考核；各专业依据技术规范和处规划，坚持三个原则建标准：一是坚持实用优先的原则。在确定活动达标内容时，重点突出切合技术干部工作实际的内容。二是坚持岗位不同、职级不同、工作性质不同，活动达标内容不同的原则。根据不同的专业、职级、岗位工制定各类各级达标标准126种，约750项。三是坚持切合实际、便于操作的原则，使活动达标标准能符合岗位特点，便于操作。

全处先后制定各单位、各专业的统一规划23份，各岗位专业技术干部个人规划475份。同时作到一个专业一个标准，一个岗位一个要求，全处制定各专业活动达标考核标准7个，各单位活动达标标准13个，岗位达标标准135个，使“五讲五关”从虚到实，从无形到有形，更具操作性。

二、结合岗位特点搭舞台、抓落实，是“五讲五关”活动见实效的保证

为使“五讲五关”活动落到实处，见到实效，我们倡导搭小台唱大戏，推行“五讲”靠事业凝聚人心，过“五关”靠实践锻炼人才，使专业技术干部学有目标，用有舞台。同时围绕“一个中心，两个重点”有针对性的开展活动，既：生产、技术部门紧紧围绕钻井生产、地质录井活、产能建设这个中心，采取切实可行的措施，丰富活动内容，有步骤、有重点地开展活动；前线井队把活动的重点放在学习、讲创新、讲成果，过现场操作关、过资料录取关；后勤单位结合行业特点，重点是讲学习、讲实践、讲奉献、过计算机关、过外语阅读关。

（1）讲学习，强化干部素质。根据活动的规划和达标要求，我们结合“三讲”教育，加强对技术干部的专业培训和理论学习。99年初，由党委办公室、组织干部科、教育培训联合下发了《关于进一步强化干部学习的通知》，规定每周四个小时的学习时间，统一组织收看自办台播放的电视讲座，无收看条件的借用录象带，自行组织学习，使广大干部掌握了一些必要的法律知识、经营管理知识、市场经济理论及国有企业改革等方面的内容，对转变干部的思想观，提高业务能力发挥了积极作用。为适应对外合作的生产经营形势，我们十分重视前期投入，近三年内先后派十二名技术干部去高等院校深造英语，做了一定的知识储备。活动一年多来，各单位共开展思想教育、形势任务教育活动30余次，有13个单位共上技术课70余次，举办各类专业知识培训23期。有300多名青年干部参加了专业知识及微机培训，使技术干部思想素质有较大的提高，专业知识得到了拓展。

（2）讲奉献，提高思想觉悟。在活动中，我们以爱岗敬业教育为先导，把“讲奉献”同“四个一”活动、“三创一争”活动和“双相依靠教育”有机地结合起来，引导广大技术工作者树立正确的人生观和价值观，把“爱长庆立足岗位做贡献”做为报销祖国的具体体现。副总工程师郭建友，发扬“爱岗敬业，拼搏奉献”的精神，为实现98年钻井进尺48万米的奋斗目标，全年三分之二的时间在生产一线度过，带领全大队技术人员创造了十多项技术成果，并实现了全年无报废进尺、无埋井钻具、无井控事故、无两井相碰的“四无”质量建设目标。今年启动以来，为实现勘探局“天 字一号”工程，工艺技术大队将9名技术骨干派驻靖边，他们扑下身子，真抓实干，强化现场技术管理，落实技术规范，大部分同志连续工作二个多月没有休息一天，安全、顺利拿下了第一轮气井的施工任务。

（3）讲创新，推动科技进步。技术管理能不能真正得到加强，工艺技术能不能得到进一步提高，关键在与技术工作者有没有创新意识，能不能探索新的思路。97年以来，我们在充分运用成型配套的工艺技术系列基础上，鼓励广大科技工作者勇于实践，大胆创新，进一步解放生产力。98年，广大技术工作者创造性的推广应用新技术、新工艺，在定向井中全面推广83/4”钻头和液力变径扶正器，有效解决了地层膨胀缩短、容易阻卡的技术难题，使定向井平均钻速比97年提高了1.97米/时，平均建井周期缩短了1.12天。讲创新不但使

技术工作得到发展，也培养锻炼了一批技术骨干力量。

（4）讲成果，提高经济效益。让人才最大限度地发挥聪明才智，多出成果、多创效益，是“五讲五关”活动的最终目标。“压担子”是实现这一目的的有效途径，在活动中，我们广泛推行这一做法，为广大青年技术干部创造了实践舞台。在98年的优化组合中，我们将年轻的钻井工程师周浩同志聘为20140钻井队队长，该同志面队该队各项工作被动的局面，变压力为动力，以强化培训为手段，以提高职工队伍整体素质为突破口，将看板管理法等现代化管理方法应用到生产组织当中。同时，还组织技术攻关，加快了钻井速度，钻井进尺一直在全局领先，该队被授予勘探局模范集体荣誉称号。让年轻人挑大梁，在实践中长才干出成果，使“五讲五关”活动健康发展。同时，我们还要求经营管理系统的技术干部也要结合本岗位的实际，突出效益特点出成果。98年，工程处推行内部模拟资产经营责任制和内部承包经营责任制，在生产经营极度困难的情况下，取得了显著的经济效益，实现内部利润3778万元，比勘探局核定利润超额1386万元，国有资产保值增值117.2%，比计划提高12.54%。

（5）“过五关”提高技术水平。建设一支高素质的技术干部队伍，是企业持续发展的必然要求。几年来，我们结合“过五关”的要求，从提高技术人员的素质入手，以生产建设为中心，以培养复合型人才为目的，努力为企业发展作好必要的知识储备和人才储备。为提高机关青年干部的文字写作能力，过好文字关，我们在一个月的时间里，利用每天晚上和周末的业余时间，组织了应用文写作培训，领导亲自讲课。为了组织好98管理技术座谈会、第三界思想政治工作会，要求机关干部每人写一篇论文或调查报告，处领导亲自组织评审，大大提高了机关干部的文字写作能力。为了让一线地质技术员过好现场操作关、资料录取关，地质大队在井队和前指技术人员中，开展了“二讲二关”活动，即讲学习，提高地质录井的理论水平；讲成果，提高录井资料一级品率。过现场操作关，练好过硬的基本功；过资料录取关，卡准油层。为了认真搞好这“二讲二关”活动，地质大队大队长带领有经验的老同志三次到各井队进行传、帮、带，采取师徒合同、岗位练兵等方法，加强技术员现场操作的基本功训练，使地质录井工作整体上了新台阶，油气探井的岩心卡准率和剖面符合率均为100%。同时，结合地质资料整理需要微机处理的要求，在地质室开展了计算机操作关的活动，先后举办两期微机培训班，培训各类技术人员45名，使所有地质资料的编审全部应用计算机进行处理，大大提高了资料编审质量和归档速度。

三、结合干部管理建机制、抓考核，是“五讲五关”活动深入开展的动力

转换机制，用机制来拉动职工观念的转变，从而达到管理的目标，这是企业管理的重要手段之一。为了使“五讲五关”活动深入持久的开展下去，并见到实效，我们通过完善干部管理机制收到了预期的效果。、加强检查指导，是开展好“五讲五关”活动的保证。九九年，我们在活动中推行“四个一”标准管理，即每个干部一份规划、一个标准、一份记录、一份评语，并且由组织科制定成标准格式，统一管理，以为阶段，综合考评。为了使活动全面、扎实、深入地开展，组织科由一名科室领导和一名干事具体抓此项工作，坚持定期巡回检查指导。把“五讲五关”活动的成效同各级领导班子的考核挂钩，成为衡量领导班子政绩的一项重要内容。对一些单位“五讲五关”活动开展中好的经验、方法，或涌现出的一些好的人物典型，及时向全处各单位介绍推广，适时地进行表彰。

建立竞争激励机制，是把“五讲五关”活动推向深入的动力源泉。首先，重视“五讲五关”活动的日常考核工作，掌握每个专业技术干部在“五讲五关”活动中的真实表现。按照“五讲五关”的规划和标准，坚持半年考核一次，采取查看记录，个别访谈，落实工作业绩等方式，对每个技术干部的活动情况进行评介，做为对年轻干部考核的依据。其次，坚持把考核结果与干部管理结合起来，使“五讲五关”活动成为后备干部跟踪培养、专业技术干

部职称评审、干部考核职务晋升的重要依据。三是把考核结果与技术干部的经济利益挂起钩来。建立技术论文，技术成果逐级评审，公开发布制度，每年召开一次大型技术管理座谈会，对在技术上取得重大成果的给予重奖，特等奖3000元，一等奖2000元。四是把考核结果与技术干部的政治荣誉挂起钩来。每年评树局、处先进个人、优秀党员向技术干部倾斜，每年工程处评选的十大标兵，其中有一名上一工程类的技术干部，一名是文教卫生类的干部。在每年召开的技术管理座谈会上，公开表彰优秀科技工作者。建立竞争激励机制，使青年技术干部认识到“五讲”是事业之本，“五关”是立身之路，同时也认识到了技术工作者在企业的地位，认识到了技术干部只有学好技术，多出成果，才能实现自身的价值。既促进了“五讲五关”活动的深入开展，有提高了后备干部队伍素质和专业技术干部职称评审及干部考核质量，从而促进干部队伍整体素质的提高。

经过一年多的活动实践，全处个单位都能按规划有步骤地实施，活动已取得了阶段性成果。各单位重点抓了讲学习、讲奉献、讲创新、讲成果，过现场操作关，文字写作关，计算机操作关。各专业技术干部取得了较大的成绩：全处共先后开展各类活动60余次，发表各类学术论文34篇，取得各类科研成果45项，涌现出了一批学科学技术带头人，全处青年技术干部队伍的思想素质有较大的提高。目前，“五讲五关”活动在我出青年技术干部队伍中已蔚然成风，广大青年技术干部讲政治，讲学习的自觉性和过好“五关”，立足本职工作，奉献油田，爱岗敬业的主人翁意识不断提高。但活动中仍然存在不少问题，诸如活动开展的不够平衡，技术干部比较少的单位，活动的气氛不浓，效果不够明显。我们要借这次经验交流会的东风，虚心学习兄弟单位好的经验和做法，按照勘探局的整体部署和要求继续深入开展“五讲五关”活动，进一步提高技术干部的整体素质，为实现勘探局跨世纪持续发展战略目标，努力做好技术及干部储备工作。