小学高级教师”三育人“先进事迹材料

第一篇：小学高级教师”三育人“先进事迹材料

真心献教育

实干谱新篇

——“三育人”先进个人事迹材料

ⅩⅩ，男，1966年10月2日出生，大专学历，毕业于河北师范大学小学教育专业，小学高级教师，现任教于徐水县最西部偏远的义联庄乡中心小学，担任六年级两个班数学教学工作。自从1988年8月参加工作以来，他始终把做一名好教师作为座右铭，从小事做起，从一点一滴做起，扎扎实实地做好每一项教育教学工作。二十七年如一日，有着高度的责任心、爱岗敬业、工作任劳任怨、勇挑重担，从不计较个人的得失，实现着自己的人生价值，取得了很多成绩，受到领导、同行、家长和学生的敬佩和信赖，他是社会、家长、师生心目中的“实干教师”。

一、率先垂范做榜样，师德高尚铸师魂

作为一名人民教师，承担着教书育人的使命，他在师德方面更加严格要求自己。多年来他注重教师为人师表的良好形象，勤奋工作，每天早来晚走，严格遵守作息时间和学校劳动纪律，遵守各项规章制度，认真履行职责，模范遵守职业道德规范。他为人正直、清正廉洁，不接受学生及家长的馈赠，自觉抵制行业不正之风，在教职工和学生中有较高威信。同时，他对学生特别尊重，公平地对待每一名学生，有事请学生们一块儿商量，让他们出谋划策，都当班级的小主人。对于学困生更加关怀，平时课上总是提问他们，课下只要有时间就教他们学习，还采用“一帮一”的方法，他们很爱学习，没有人欺负他们，在课上只要他们回答正确，其余同学就会不约而同地鼓掌，快乐洋溢在学困生的脸上。

不仅如此，他还注重与家长的联系，尊重家长，每次见到家长，都很热情地接待他们，虚心听取家长们对学校及自己教育教学方面的意见，向家长宣传先进的教育思想，他们对孩子的学习都十分重视，并能指导孩子正确地学习。取得家长的配合和理解后，每一个孩子都能扬长避短、健康成长，而他自己也受到了家长的信赖。

二、扎根山区挑重担，无私奉献育英才

1999年2月他从离家10多里外的大王店镇调到义联庄乡任教，至今已有16个年头，看到一批批老师像走马灯似的来了又调走，但是他扎根山区的心却一直没有动摇过。记得当时一来到西丁庄小学，校长就让他担任六年级数学、语文和自然三科的教学，他认为这是领导对他的信任，可这一干起来，就是连续9年，但他毫无怨言。他为人师表，率先垂范，所带的班级学风正，学风浓，积极推行新教学方

法，教学成绩连续在全县小六初考中获得县级奖励。2011年8月学校撤并，他来到乡中心小学，他又主动担任五年级两个班的数学教学，一干又是两年，这两个班学生基础差，但他不气馁，他牺牲休息时间为学生补课，在全体师生顽强拼搏的不懈努力下，升级调研测试时获得“徐水县数学学科优胜奖”；2013年8月，学校六年级数学教师短缺，年近50的他又勇挑重担，毫无怨言地接任了两个毕业班的数学教学工作。他想：以后只要是工作需要，他一定还会勇担重任，履行教书育人的神圣职责、培养更多合格的人才，为山区的教育事业默默无闻地奉献。

三、爱心倾洒甘雨露，诲人不倦注真情。

作为教师，面对家长的重托，既有责任，更有使命；面对学生的企盼，既有爱心，更有奉献。2013年4月，他们班的孤儿张乐乐的爷爷因喝奶奶吵架而喝农药身亡。噩耗犹如晴天霹雳，让本来就孤独的孩子一蹶不振，孩子的奶奶也一病不起。一周后，年过六旬的老人领着孙子来到学校，颤巍巍地握住他的双手，一再要求他帮帮这个可怜的孩子。望着张乐乐无助的眼神，以及瑟瑟发抖的嘴唇，他的眼泪也止不住地流了下来。可往日乖巧的张乐乐像换了一个人似的，性格孤僻暴躁，上课精力涣散。下课追逐打闹，任课老师也拿张乐乐没办法，三天两头还有学生告状。他奶奶也无可奈何地说：“贾老师，你就拿乐乐当自己的亲儿子一样管吧！”望着年幼无知而又遭遇不幸的孩子，他不忍心严辞相加，只是一遍遍地在心里告诫自己：这是个可怜的孩子，小小年纪就失去了父爱母爱，现在又失去了爷爷的疼爱。作为老师，他不能容许别人嘲笑、欺负，甚至冷淡这个孩子。于是，他在生活上多关心孩子；课上多提问，课下经常找孩子谈心，一起玩耍。下雨天，还把他留在家中吃饭。不久，张乐乐变了，上课时小手一次比一次举得高，声音一次比一次响亮。不仅他被感染了，其余的同学也把掌声送给了他。是信任、关爱和掌声给了张乐乐无限的勇气和力量。在升级考试中，孩子的成绩居全年级两个班第二名。张乐乐的奶奶拉着他的手感激地说：“贾老师，孩子交给你，我放心！”看着老人诚挚的笑脸，他的眼睛湿润了，工作这么多年，听到家长说的最多的也就是这句话！而他只是做了自己应该做的。

二十多年来，他总是尽他所能去关心、爱护每一个孩子，让他们在爱的羽翼下健康、快乐的成长。他坚信，爱可以沟通一切，爱可以融化一切，爱可以唤醒一切，爱也可以改变一切。

四、爱岗敬业勤工作，一心一意为学生。

从教27年来，在工作中尽量不请假已成了他的习惯，在学校里默默工作也成了他的习惯。他心中时刻装着学生，装着教学，带病坚持工作已成了家常便饭，他觉得孩子们是快乐的他才是幸福的。为此，他总是克服家庭的种种困难，孩子有毛病时都是由家人精心照顾，亲人在医院做手术，他只是假期去看望，亲戚结婚、孩子过满月他也要求把时间定在双休日。他常常因为工作过于投入而忘记了回家的时间。当漆黑的夜空，最后一点星光逝去的时候，办公室的灯仍在坚守着最后一份光亮；当一阵急促的电话铃响起，妻子催他回家的时候，他才发现窗外已是漆黑一片，匆匆忙忙地往家走。2013年12月他因糖尿病住院，还时刻挂念着他的学生，用电话和班长联系，了解学生的学习情况，一出院没在家里呆一天就回到了课堂。多年来他虽然愧对家人和亲朋好友，但他对得起学生，无愧于教师这个称号。由于教育教学成绩突出，他受到学校、家长和上级领导的认可，2000—2006小学六年级毕业考试数学和自然教学成绩连续获县级奖励，2012年五年级数学成绩获全县“学科优胜奖”，还多次获乡级奖励；2000年被评为“保定市优秀班主任”，2002年被评为“徐水县优秀教师”；在2005、2006年度考核中，连续两次受县政府嘉奖，2005—2013年师德考核均被评为优秀；2007年被评为“徐水县小学骨干教师”，2009年被评为“保定市小学骨干教师，2008、2009、2010连续三年被评为“徐水县学校安全稳定工作先个人”；2011年5月参加了河北省小学数学省级骨干教师培训，被评为“优秀学员”，2012年1月被评为“河北省综合督导评估先进个人”，2013年6月被评为“《国家学生体质健康标准》数据上报先进个人”；2013年10月参加全国国培计划培训，成绩突出，被评为“优秀学员”；2014年4月在河北省中小学素质评价论文比赛中，获省级二等奖。

五、无私奉献终不悔，甘洒爱心做人梯。作为学校的教研组长兼县学区教研员，多年来他向学校提出了一些合理化的建议，组织开展了教师梯次发展工程，在青年教师中开展了“四个一”活动，即每学期一次基本功比赛，一次演讲比赛，讲一节优质课，写一份优秀教案，并主动承担起一批青年教师的培养工作。

青年教师王艳伟2000年7月毕业于体育专业学校，同年8月参加工作后对数学、语文、科学等学科的教学觉得无所适从。他就主动帮她分析教材和教法，给她上示范课，然后再听她的课，指出不足和

改进措施，慢慢的她进步了，两三年下来，她就能获得全乡前三名的好成绩。自2008年以来，学校分来一批批教育局招聘的老师，他又主动与新老师结成了对子，深入课堂，主动听课，毫无保留地将自己多年来的教育教学经验传递给他们。在他的帮助下，这些新老师进步很快，米月、张莹、杨彦荟等老师成了我县的优秀作课教师和学科带头人。

一份付出，就会有一份收获，看着一个个的青年教师一步步地成长起来，他就觉得自己的人生价值在他们身上得到了最好的体现，一种收获希望的幸福感油然而生。

总之，他以教书育人、服务育人和管理育人为原则，在师德方面、教学方面、育人方面都力争做得最好。他始终在做一个平凡的人，一路快乐地走来，不图回报，只为付出，愿做春蚕、做红烛，默默地奉献。追求更好是他一生的目标，他会用无私奉献撑起一片蓝天，用真情奏响生命的凯歌，为了他可爱的学生们，他会更加努力，为了他热爱的教育事业，他一定可以用自己的实干精神谱写义联庄山区教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；也要做让社会、家长、学生满意的教师。”

真心献教育

实干谱新篇

——“三育人”先进个人事迹材料

贾

文

军

徐水县义联庄乡中心小学

2014.7.20

第二篇：三育人先进事迹

先进事迹

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己的奉献。

第三篇：“三育人”先进事迹汇报材料

“三育人”先进个人汇报材料

尊敬的各位评委：

大家好！我叫李金强，任职于大许庄中小学。这次被全校教职工推荐为“三育人”先进个人，我感谢大家对我在工作的认可和肯定。现将本人多年来的工作情况汇报如下：

作为一名基层的普通的教师，我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。在教书育人工作中，我遵守《中小学教师职业道德规范》，始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，不论是担任班主任、还是科任教师，我都始终兢兢业业。八年里，我带过各年龄层次的班级，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具。在传授知识的同时，积极引导、促进小学生的全面发展。同时也能做好家长工作，利用业余时间家访，与家长保持密切的联系，有效的促进了家园共育，这就是我多年来，总结出的拥有自身特色的教学模式。在每学期的教学考核中，我所教的学生都取得很较好的成绩。2004年我指导的文艺节目《阿佤人民唱新歌》在蓟县第十三届校园文化艺术节文艺展演活动中荣获县级二等奖；2006—2008年我所教的班共有5名学生先后被评为市级三好学生，6名学生先后被评为县级三好学生；2009年我的作品《长寿图》在蓟县第十八届校园文化艺术节美术作品展览中荣获县级二等奖。

在服务育人工作中坚持学习新知识，掌握新技能，积极探索，大胆创新，在服务教职工群众，服务学校现代化建设中取得显著成绩。在日常教育教学工作中，我注重对孩子的“赏识”教育，我认为每个孩子都有他值得欣赏的地方，每个孩子也都有被欣赏的权利，我们要做的就是让最差的学生也能看到自己的劳动成果，并亲身体验到自豪感。记得2010年，我担任三年级的数学，班里有一个差生，他当时连一道数学题都念不懂，我总是找人专门为他读题目，终于在若干次之后，他把正确的答案写到了纸上。这个孩子为他自己的成功而欢欣鼓舞。在他的精神上，有一种难以表达的快乐，这胜利是他经过艰苦努力而得来的。正是这种快乐，这种靠自己的努力而完成作业的欢乐，才是人的自尊感的源泉。这是一种强大的教育力量，它能在儿童的心灵中激发出新的思考能源。我们要珍惜这种力量，最重要的是我和他共同分享这种成功。在2010年十月份的现代化建设验收时，这个孩子己经能独立回答问题，并且我的数学《5的乘法》还被评为A 级课。

在管理育人工作中，我率先垂范，以身作责，以促进发展为己任，全心全意依靠教职工办好学校，并勇于进取，争创一流，在维护教育稳定，推进教育现代化建设中做出贡献。本人热情关怀、爱护学生，负责作好学生的思想政治工作，教育学生遵守中小学生日常行为习惯，努力使本班形成遵守纪律、团结向上的班集体，使学生的德智体美劳得到全面的发展。经常与其他科任老师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度；组织领导班委会的工作，指导好学生的课外活动。在长时间的交往中，我以崇高的思想境界，正确的道德品质影响和感染学生，成为学校教师中师德师表的榜样和模范。2008年12月被评为镇级骨干教师；2008—2009被评为镇级优秀班主任。

在今后的日子里，我还会继续努力，争取在今后的工作中取得更多更好的成绩，不辜负领导和组织对我的培养。

第四篇：六中高级教师先进事迹

六中高级教师先进事迹

六中高级教师先进事迹

z老师，女，土家族，中共党员，沙长市六中高级教师。

z老师从教20几年工作，曾先后担任从初中和高中的生物教学、班主任、生物教研组组长、年级组长工作，长期担任毕业班的教学，还兼任了学校的老干专干和学校工会的财务委员和文艺委员等职务。z老师有很强的敬业精神，二十多年如一日，兢兢业业、任劳任怨，关爱学生。，在教书育人方面做的非常突出，在六中的师生员工中有很好的口碑。她的事迹主要体现在以下三个方面。

一、在教学工作中体现出强烈的事业心和责任感

z老师长期担任毕业班的教学工作，任务重，压力大，但她总是以高涨饱满的热情把全部精力投入到了教学工作中，把教书育人当作自己个人价值的实现。她说过：“教师是不能有打工思想的”，她实实在在也是这样做的。

2003年4月，她因为急性阑尾穿孔住院治疗，手术后听说学校因缺生物教师而不得不暂停高中一个年级的生物课，她按捺不住内心的焦急，伤口刚刚拆线就强忍疼痛赶到学校上课，实在坚持不住时就坐在椅子上上课，使学生们很受感动。纷纷表示一定要在高考中以优异的成绩来回报老师的关爱。她对学生的关爱还表现在一些生活细节中。她曾为家境贫寒的学生补交过学费；为因参加体检没吃早餐的学生亲手煮茶盐蛋；为因父母吵架的学生而影响学习状态的同学做家庭调解工作等等。这些都体现了她强烈的事业心和责任感。

二、在老干工作中勤勤恳恳、任劳任怨

z老师长期兼任了学校老干专干工作。老干工作十分重要，虽不起眼，却比较烦琐，从日常生活到生老病死都要代表学校关心他们、她每年都要代表学校慰问离退休教职员工和患病的在职教师几十人次，组织旅游、休闲、学习等活动数次，把党组织的关怀和温暖及时送到了他们中间。z老师并没有因为自己的教学任务繁重而影响这些工作，相反，她勤勤恳恳、任劳任怨，把我校的老干工作做的有声有色，受到了离、退休教师们的高度赞誉。

三、在工会工作中积极主动、卓有成效

工作繁忙的z老师还兼任了学校工会的文艺委员，她积极主动地想了很多方法开展丰富多彩的工会活动，如组织登山、卡拉ok、农家乐等各项文体、休闲活动。2006年，她积极组织我校离退休教职员工创作、排练节目，参加沙长市教育局老干文艺调演，荣获第一名的优异成绩。卓有成效的工会活动增强

了我校教职员工的凝聚力，为构建和谐校园出了一份力。

第五篇：三育人

用心耕耘 用爱育人——做人民满意教师事迹材料

一、心声

我是一名人民教师，学习和实践科学发展观活动如春风化雨，净化我们每个人的心灵，对于我们为之努力奋斗的那个目标，有了自己美丽的憧憬。作为教师的一员，我有一个心愿：用心耕耘，做学生良师益友；用爱育人，秀满园桃李芬芳。这不只是我的渴望，也是很多老师共同的心声。因为我坚信，对于塑造人类灵魂的伟大工程，我们每一个教师都有太多美好的设想。在这里，我谨代表老师们说说我们的心愿。

二、无悔

有人说，人一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。为了给别人带来幸福，在我20岁那年，终于圆了我的教师梦。当我怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我一惊意识到，我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕——神圣而光荣的教育事业。

蓦然回首，已工作十年。在这平凡的岗位上，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，我只是学着当年老师的样子，默默地为学生做着该做的一切：备课、上课、改作业、谈心、家访……我只是成千上万教师中的普通一员。

三、奉献

现担任八年级班主任，教两个班级的数学课，我们班是一个问题比较多的班级，为了使学生完成他们的理想，在班级管理上我以激励为主，我们每天“五到位，三到岗”。早检，午检“三操”到位，自习，扫除、大型活动到岗。

我们班的学训是“天道酬勤”。我对他们说：“智商高的人让人羡慕，情商高的人受人欢迎，意志坚强的人令人钦佩，而勤奋的人必定意志坚强。在班里受表扬的永远是最勤奋的人，而不是最聪明的人。

为了化解同学之间有矛盾，我要求同桌之间互写心声，互评优缺点。欣赏什么，讨厌什么。增进同桌感情，处好同桌关系，互帮互助，共同进步。

通过班会，教育乱花钱的同学关心父母疾苦，开展做一天家务，帮父母做一件事情等活动，体验和品味生活的甘苦和父母的艰辛。

通过特殊家庭孩子的介绍，引导学生开展节约粮食，不乱花钱等活动。

在学习方面，培养学生自学和探究能力，从勤于思考、敢于质疑、勇于发问、善于练习、学会反思等方面入手，不断地养成良好的学习习惯和学习方法。班级学习成绩不断提高，受到了家长的好评。

四、追求

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，学习了《魏书生班级管理》等论著，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新形式，我认真读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教，虚心学习，不耻下问，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。我要用陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神时刻鞭策自己，成为一名师德高尚，业务精良，深受学生欢迎的好老师。