教师读书事迹

第一篇：教师读书事迹

以书为友，且读且行

孙吴县第一小学

徐辉

坐在窗前，聆听春夏秋冬，手中总是捧着一本厚厚的书，书香为我编织了一片清清淡淡的梦……

读书是成功之路

“徐老师班的孩子都爱读书！”老师们常常这样说。或许是我所热爱读书的性格吸引了孩子们，我们班上的小书迷、小书虫特别多！

教一年级时，我向孩子们推荐了《爱丽丝漫游奇境》：“同学们，如果追赶一只会说话的小兔子，坠入一个奇妙的地下世界将会是什么感觉？而经历了这一切的爱丽丝在这个神奇的地方展开了一连串的奇妙之旅……”孩子们听了老师绘声绘色的讲述，都露出了想要马上读上一读的神情。这是个良好的开端，读书就使我的教育成功了一半。孩子们亲身体会了读书是多么有趣，就会这样读下去。而我想让孩子们一直爱阅读，我就得读过更多，这样才能与孩子们一同畅游书籍的美好梦境。时光流过，了然无痕，学校摆着的图书都让我和孩子们读遍了。从读学写，学生已在脑海中刻下语感，学会了写作，我们已经在书之路途中摘得了累累硕果。我发表了多篇论文、随笔，孩子们也在各种征文活动中取得优异的成绩。

读书是情感之纽带

一张晒得掉了色的书签，悠闲的母女俩似乎成了一幅定格的画面……书，不知何时已成了我和女儿之间的纽带。周末休息时间里，我和女儿必去的地方是图书馆。我家在文化街东边，而图书馆则在西边，去时，我和女儿总是手拉手，一会谈论这要还的书的内容，一会又在讨论着将要借什么书。在讨论声中已经到了图书馆。我和女儿还了书就立即走上二楼，在书架间踯躅，拿到心怡的书就习惯性地坐在熟悉的位置，静静地享受其中，穿越时空的阻挡，聆听圣人的谆谆教诲，涵养自己稚拙的心灵。

读书是远航之舟楫

我是一名语文老师，更需要文学的滋养。我把所有的书都视为我的教学参考书，因为厚积才能薄发，要想成为一名优秀的语文老师，文化底蕴必须深厚，而书则成了载我成功的一叶小舟。每学期除了我最爱的文学类书籍，我还会选择励志类、心理学类、教育专业类书籍来看。我是学校的工会主席，每学期都会为同事们推荐书目。我们学校校长鲁艳斌十分注重书香校园的创建，总是委托我为老师们选书，然后用学校有限的经费购置图书充实图书室，让老师们沐浴书香，陶冶性情，充实思想。我希望我们都能乘着书之舟扬帆远航。

以书为友，且读且行，和书籍生活在一起，我们永远编织那美丽的梦……

第二篇：教师读书明星事迹

主 要 事 迹

古人云：“积财千万，无过读书。”书有多种，“读史使人明智，读诗使人灵秀，读书使人走向成功的道路，读书使人大彻大悟，读书使人如沐春风，读书使人认识人的进化史”。

自记事起，书便伴随我成长。儿时的书主要是寓言故事，中外神话故事，历史传记，中外名著，侦查探案故事，科学幻想等等。书中的世界丰富浩瀚，广博无边。翻开书页，年幼的我发现原来世界是这个样子，童年原来是这样美丽。书中的世界是当时的我，最为向往的地方。读书，让我跨越时空，逍遥恣意的发现。

上学后，读书成为成长的需要。书本就是知识的载体，我们在书籍的无穷海洋里尽情遨游，不仅能在恣意的阅读中开拓视野，增长才识，更能事自己的心灵获得纯净的慰藉和无上的享受。当我打开充溢着墨香的报纸，上面一个个小豆腐块仿佛有着无穷的魅力，吸引我如饥似渴的阅读。慢慢地，我尝试着将自己稚嫩的文字邮出去，寻找一片属于自己的豆腐块。记得当我收到第一份稿费时激动的心情，那张汇费单仿佛不只是我发表文章的报酬，更是自己沉甸甸的收获。

踏上工作岗位，成为一名光荣的人民教师。专业的成长使得我对读书的渴求更加迫切，它不仅是一种心灵的需要，更是一种职业成长的需要。要读的书太多了，文学上的《简•爱》《傲慢与偏见》《哈姆雷特》《复活》《悲惨世界》《远离尘嚣》……，专业书籍《师德修养与教师专业成长》《教师道德教育论》《班主任工作方法与技能》《零距离接触：优秀班主任工作案例解读》……

只有阅读，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。短短的生命，正是有了阅读，才使中华五千年的文明贯通起来，才是我们这些历史长河中的小水滴能够尽览前贤的智慧通达，驰骋古今。正是有了阅读，才使世界文化相互勾连，让我们能在自己的小天地中了解世界各地的风土人情和社会百态。

让我们在生命中与书为友，以书为媒，用书丰盈自己的生活，充实自己的人生，成为一个常伴书香的人！

第三篇：读书事迹（范文模版）

读书事迹

以前的我常常在思考，一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？现在的我明白了那就是读书！

记得有一次，我和我爸爸去蕾楠家玩时看到《狼王梦》这本书，没看几页，我就爱不则手，想拿回家看，可是爸爸却说不行，拿回家如果我弄坏了人家的书怎么办？我较劲心思像我爸爸保证着可是他还是不同意，我失望的低下头，心里顿时好难受。快回家时，蕾楠悄悄得拉我到洗手间说：“淑倩，你不是有一辆自行车吗？你可以把书拿回去看，看完后，再坐自行车拿来给我不就行了？”顿时我心里一喜，说“：对啊，我怎么没有想到呢？那我星期四下午拿回来还你哦，到时你一定要在家里等我哦！”蕾楠应了我一声“嗯”。“淑倩，要回家了。”我爸爸叫我了。我向蕾楠使了个眼神然后把书放进我带来的包包里，一路窃喜着跟爸爸回家了。

回到家以后，我把那本书，放在枕头低下，拿了手电筒，窝在被窝里看书，这本书写得很精彩，看得我一会想哭，一会想笑，觉得好为主人公的命运好惨偶尔会为主人公心疼。我为了不让人发现我在看书，心里编的好辛苦啊！我看着书不知不觉的睡了，我的梦里这个故事就好像在回放电影似的，主人公紫岚为了把自己孩子扶上王位不惜一切代价，只为了他丈夫的一个梦想。我甚至可以体会到一个狼母亲为了让孩子在狼群里生活下去，逼迫使它们憎恨自己，自己独立。她还要自己去寻找猎物去给他们吃喂他们，自己却饿着。自己看着自己的孩子一个个死亡，自己却要坚强，为了还在生存的那几个孩子。紫岚为了让三毛恢复自信，把自己的一条腿都摔断了。这个故事让我明白了做母亲的辛苦，做母亲的苦难，让我懂得了要体现妈妈，帮助她，不要在让她那么操劳了，多帮帮她。第二天醒来时我发现枕头居然湿湿的。

星期四那天，天空下去（起）了毛毛细雨了，我心里很纠结，自己已经答应蕾楠今天还她书的，如果不还的话那我就失信了，那她以后还会把书借我吗？可是如果去还的话，我可能会感冒的。我决定去还，于是我绝定。我拿了一支伞，胳膊夹着一本书，慢慢走去她家还书，可是天却变脸了，雨越下越大，把我的雨伞的吹歪了，我好不容易来到了她家，我一进门把书还了，随后还借了一本《塔顶上的猫》我们还没有聊几句，天就开始打鼓了，我就拿着雨伞和书往家跑，跑到半路时，我的雨伞掉了，我把书抱在怀里用书挡住，不让书淋到雨。回到家时，妈妈看我衣服裤子湿了骂我几句叫我去洗澡，我洗完燥妈妈试了试温度器看了我体温是37°叫我赶紧喝一泡感冒茶后赶紧去睡一觉，我偷偷得把书拿回房间，津津有味的看着，突然我妈妈把我的书一拍把我的书拿走，我委屈的说：“妈你干啥？”我妈妈埋怨我说：“你都生病了还看？等好了以后在看。”我妈妈把书拿走了，我望着天花板问问自己何时才能看那本书呢？我翻来覆去睡不着。终于我忍不住了，我悄悄得去把书拿来，不料被妈妈发现了。我妈妈愤怒的说：“你怎么这样生病还看，我不是说，让你病好了在看吗？你怎么这么不听话？”我委屈地说：“我这么爱读书，现在你不让我看书，叫我睡在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！”妈妈迫不得已，只好把拿走的书又放在我身边，我这才高兴地笑了。

书，让我的有限的生命过得充实富有、多姿多彩，生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，提高生命的质量，让生命增！

第四篇：读书事迹专题

读书，是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为我们夫妻俩的共识.多年以来为激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，我们与孩子一起学习，一起成长，与孩子一起开展读书活动。同时也非常注重家庭阅读氛围的创造和家庭阅读环境的熏陶。

首先，我们加强了家庭阅读的硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了2个书柜，这2个书柜装满了我们各自喜欢看的书，方便了我们家庭成员的阅读。

第二，注重家庭阅读氛围的创设，从而让孩子得到良好的熏陶。孩子的父亲从小也是一个爱阅读的人，阅读书籍的范围很广，上至天文，下至地理，很多知识都喜欢去涉猎，看到好的文章时会跟孩子一起去分享，每天还一定会抽出时间来和孩子读书，看报，为孩子做好学习的榜样。

第三，为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店，带孩子去买书，借书和阅读。经常和孩子一起进行亲子阅读活动，比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己的时候，把她在书本上看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子最好的听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。通过读书，我们一家三口共同成长，我们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充满了快乐，有了好多意外的收获。愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的成长！

第五篇：读书事迹

读书事迹

“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”这些名言都是关于读书的。李天同学自己也说了一句话，“书是我爱不释手的玩具。”

无论童话书，文学书，故事书，科技书，历史书，他都喜欢，无论安徒生的，格林的，杨红缨的，鲁迅的，老舍的，巴金的他都爱看，无论下课时，吃饭后，睡觉前都能看见他读书的身影。他读书简直到了痴迷的程度，家里的书永远不够他读，他说过：“我逛书店比逛玩具店还上瘾。

李天不但读书，而且还喜欢做一些读书笔记，每当碰到好词好句，他都要摘录下来，现在也能写一些读书心得。

读书给李天带来的好处举不胜举。首先是学习上，有的同学整天通宵达旦的学习，可成绩一直上不来，李天却每天在轻松快乐中学习，学习不是一种负担，只有主动地去吸取知识，才能事半功倍，所以他的成绩一直在班级名列前茅。就连别人都不重视的小科知识，他也能认真掌握。有一次，电视节目中有一道题问：“世界最长的河流是哪条河？”他脱口而出：“尼罗河。”我吃惊地问：“你怎么知道的，”他说：“书上看到的。”我觉得孩子在阅读中一点一点地在成长，在进步。

李天不但自己读书，还影响着他的同学们，他把书借给同学看，有一些不喜欢读书的孩子也潜移墨化地受到影响，喜欢上了读书。李天还把书捐给灾区的小朋友们，让他们也有书看，让他们在困难中还有丰富的精神食粮。

愿书成为每个人的好朋友。