先进事迹

第一篇：先进事迹

喀什地区疏附县阿克喀什乡小学教师

x的主要事迹

喀什地区疏附县阿克喀什乡中心小学

2014年8月28日

喀什地区疏附县阿克喀什乡小学教师

x的主要事迹

本人x、男、维吾尔族、32岁、1982年1月25日出生于喀什市x、本科学历、2004年7月毕业于新疆广播电视大学小教理科专业、2005年3月15日参加工作。从2005年3月到2009年9月在阿克喀什乡中学工作。本人参加工作这九年以来担任过教数学课、历史课、地理课、语文课、担任过班主任、担任辅导员等职务、得到了新疆维吾尔自治区发的的优秀辅导员荣誉证书并得到了各级领导的好评。2009年9月到2011年3月在阿克喀什乡中心小学工作、2011年3月到2013年1月在自治区参加了骨干教师双语培训、培训过程中得到了优秀学院等荣誉证、并拿到了新疆师范大学发的本科毕业证、2013年1月到至今在阿克喀什乡中心小学工作、这一段时间内担任教过数学课、语文课、担任六年级二班的班主任工作、我班的26名学生中23名参加了新疆维吾尔自治区区内初中班考试、16名学生参加体检、13名学生录取了在新疆维吾尔自治区开的各初中班、得到了学校领导的好评。

认真贯彻党和国家教育方针、一直忠于党和人民的教育事业、认真贯彻党的路线、方针政策、不断提高自己的业务水平、把自己的一切献给人民的教育事业中去、取得了显著的成绩，任职工作以来的工作总结如下：

一、政治思想方面：

作为一名人民教师、提高自己的政治意识加强师德修养，为人师

表，非常关注自己的政治思想方面的改造、特别注重用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装大脑、科学发展观为指导，主动学习“教育法”, “教师法”,等法律规格、以提高自己的政治水平、努力把这些理论运用到实际工作中、做到理论与实践相结合。我牢固树立“四个基本原则”、“三个离不开”思想、同党中央保持一致、坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动、国际恐怖主义。深入学习党中央5号文件以及自治区11号文件、第二次新疆座谈会精神，学习中、认真做读书笔记、在群众面前、勇于剖析自己思想上存在的不足、体现了立场坚定、旗帜鲜明、事实求是的精神。

在提高自己思想认识的基础上、积极参加了学校和乡党委开展的“党的群众路线教育活动”和“十八大”三中会精神、业深入意识“5.22”严重恐怖事件既不是民族问题、也不是宗教问题、而是一场性质凶恶的严重恐怖事件，不断提高了自己的政治水平、各种政治讲座和政治学习教育活动、还抓紧对学生的政治思想教育、结合班会及课程内容对学生进行“马列主义五观”教育、无神论教育以及党的民族宗教政策教育、以提高学生的思想认识、使他们做到维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结、维护社会主义制度、反对民族分裂和非法宗教活动、《两个不得、五个严禁》、培育学生成为爱祖国、爱党、爱集体、有文化、有纪律、有文明的的社会主义接班人。引导学生掌握理解“小学生学生守则”、“小学生日常行为规范”以及学生言行“七不准”等规章制度、为他们树立科学的世界观、人生观、价值观打下了良好的基础。

增强责任感、定期不定期进行家访、和学生家长进行有效的联系和密切关系，充分了解学生的思想情况以及现实表现、按时同家长签订安全，稳定工作责任书、严防宗教向学校渗入。在我带班的学生中没有发现一例做乃麻孜、封斋等任何宗教活动的学生。

二、教育教学方面：

在教育教学工作中、我认真贯彻党和国家的教育方针、认真学习党和国家有关教育工作的法律法规、阅读大量教学经验论文、并订阅了各种教育辅助资料、深钻教材、认真研读课程标准、根据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维发展规律、结合教育教学经验实践、为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据、将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力。在专业技术能力方面、我清楚的知道、已有的专业知识只是一个起点。不断提高和拓展自己的教学能力。经常听取同行们的意见、不断总结自己教学中的得与失、扬长避短、形成自己独具特色的教学方法。教学工作中、我始终坚持教学“六认真”、认真备好每一节课教案，对课程标准和教材进行深刻的理解，注意德育渗透，准确处理教学中的重点、难点，学生能力培养有具体措施，增强教学效果,教学中注意分散难点、突出重点、坚持以“学生为主体、教师为主导”的指导思想、培养学生的综合能力。我深刻地认识到自己的责任、我担任班主任、还每周在20节课，承担其他副任务、虽然教学任务很重、但我没有任何怨言吭声、反而抽出自己有限的时间每学期对学生进行了100课时多的课外辅导、并要求把课堂学习与自学相结

合、以我带班学生的数学成绩不断提高，这一方面体现了良好的教学效果。

教育教学工作中不断提炼自己，表现一直良好、积极参加学校的各项活动、始终遵守上级教育部门制定的各项规章制度、尤其是八小时工作责任制、做到爱岗敬业、无私奉献、为其他教师做出了榜样

三、班级管理方面：

我除了担任教学工作，还担任了班主任工作。在7年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。这样，一开学，我已对学生有了一定的了解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，为他们指明了纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，又为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重班干的队伍建设。通过努力，培养了一批职责

明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。9年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。

四、教学业绩：

回顾这9年的教学生涯、我实感问心无愧。看着我取得的这些成绩、我可以自豪地说：我是一名合格的人民教师！现将我这些年来取得的点滴成绩罗列如下：2008年被阿克喀什乡中学评为教学成绩突出的工作者，2009年得到了新疆维吾尔自治区发的优秀辅导员荣誉证书，2012年被新疆师范大学评为优秀学院，2014年被阿克喀什乡中心小学评为教学成绩突出，2014年我班的13名录取了在新疆维吾尔自治区开的各初中班，我辛勤工作得到了上级部门的认可和好评。

五、组织纪律方面：

我任职工作以来、始终遵守上级教育部门制定各项规章制度、尤其是八个小时工作责任制、做到了爱岗敬业、乐于奉献、我每天早出晚归、为其他教师作出了榜样、从不迟到、早退、矿工、并以这种严谨的治学精神来要求我的学生、制定并加强了班规、并要求学生严格

遵守。我抓好学生的到校率、利用家访时间充分了解学生的情况、以提高学生的到校率达到了100%。

本人在教育教学工作中取得的点滴成绩、离不开党和国家制定的方针政策的指导、离不开学校领导的有效管理、也离不开老师们的支持和帮助。今后、我将在教育教学工作中一如既往、锐意进取、不被任何名利所动摇、为党和人民的教育事业挥洒热血、奉献青春。

喀什地区疏附县阿克喀什乡中心小学老师x

2014年8月28日

第二篇：先进事迹

我是道路工程系的一名共青团员，自入团以来积极参加组织的各类活动。在高中期间，我参加了入党积极分子的培训活动。通过自身的努力和老师的帮助，我成为了一位预备党员。进入大学以来，我时刻铭记自己是一名光荣的共青团员，更是一名预备党员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习作为自己的第一任务，在平常的学习生活中，我从不懈怠，认真听课、做作业。在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但我不骄傲，把优异成绩作为一种促进我进步的动力。作为一个班干部，我做好自己本职工作，努力参加班级组织的各项活动。

在思想上：首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下2010年4月顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2011年7月顺利被转为预备党员，我绝对不会辜负对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。

在学习上：我始终记得“情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”这是毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话。我相信这句话会一直激励着我努力学习。从进校以来学习一直未松懈，刻苦学习，乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。

在生活上：首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。在不影响学习的前提下做兼职，锻炼了自己，也学到了不少。

在工作上：我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见；在班级，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作。这些工作，既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

第三篇：先进事迹

大学生党员事迹材料 在过去三年的学习生涯里，我从一名普普通通的学生成长为优秀学生党员。三年来, 我忘不了老师和家长的殷切的目光, 忘不了同学们相互促进、共同进步的誓言, 忘不了自己每一天所挥洒的汗水。

“不经历风雨,怎么见彩虹?” 这虽然是一句歌词, 但说得颇具哲理。就我个人经历而言, 它验证了我的成长, 验证了我成长中的彩虹。

记得大一刚入校的我, 其实是很迷茫和消极的。我不知道自己的路在何方, 甚至对自己不抱任何希望(虽然父母在我跨上长途车的那一刻, 一遍又一遍地鼓励我, 教我认真对待自己的未来)。军训开始了, 严明而有序的紧张训练使我感受到生命的快节奏, 无暇和消极频频约会了。同时, 辅导员老师也经常在大家休息之余, 和我们交流, 帮助解决我们的思想和生活方面的难题。现在想起来, 我觉得她很像一个学姐或朋友, 甚至像一位引路人, 帮我拨开思想中的迷雾, 使我找到了前进的方向和动力。因为自从发现我思想方面存在很大困惑之后, 她给了我很多帮助, 使我明白自己存在的价值以及对他人的价值, 而在这以前还没有人这样和我交流过。所以, 我一直很感激这位老师。

怀着希望, 我的天空开始蔚蓝。军训期间, 我积极要求进步, 第一次向党组织递交了入党申请书。不管党组织是否会接受我, 我都决定要努力学习, 积极实践, 提高综合能力, 做高素质大学生, 为社会多做贡献!牢记誓言, 我积极投身学习和班级建设中, 以此付出了实际行动。大一正式开学后, 我参加了英语04-3班的班长竞选活动, 并成功地当上班长。身上的担子加重了, 但我不放弃希望, 坚持进步。在辅导员老师的指导下, 在保持总体学习成绩优异的情况下,我和班委带领全班同学组织和参加了许多活动, 培养同学们的集体荣誉感, 增强团队意识, 积极促进班级建设。这些曾使英语04-3班一度在任课老师中和学院获得好评。我和班委中大部分成员被评为了”优秀学生干部”。并且我完成了中党学习(也就是入党积极分子的学习)。但由于我个人在大一时, 除了管理班级事务外,还参加了一些社团, 没处理好学习与工作的关系, 导致成绩居于班级中游, 没达到自己的标准, 更不符合党员同志的先锋模范标准。大二开始后,我吸取教训, 在管理班级的同时, 抓紧每一分钟时间学习, 并一次性通过了英语专业四级, 大学外语四六考试。终于把学习成绩提到班级和专业前列了。同时, 按照中国******************章程, 我完成了高党学习(即党员发展对象的学习)。加上各方面表现不错, 我被评为xx大学校级”优秀团员”。有了前两年的班长经验, 大三这一学年我处理班级事务起来得心应手多了。同学们也都有了自己的发展方向, 学习都很用功。因此, 在全班同学的共同努力下, 大三学, 我班各方面总评分居英语系第一, 获得”优秀团队”的光荣称号。我也被评为xx大学校级”优秀学生党员”。

第四篇：先进事迹

小学优秀教师先进事迹材料正文：

优秀教师先进事迹材料

“做一名好老师”是我的追求目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将我从事教育教学工作以来的情况做一总结。

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，因此，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我注重文化学习及电脑实用操作的训练。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我抓住一切机会认真学习，不断提高自己的教育教学管理水平。在校内，虚心、主动地向担任过一年级教学的教师请教，丰富教学手段，学习用儿童化语言为学生传授知识，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

三．在分管工作上，服从安排，积极主动

xxxx年我任教于xx小学，那一年，学校将我从从事了九年的语文教学工作中调出来，安排我担任三年级数学教学工作，学校远程教育、大队辅导员兼学校打印工作，加之，当时正在开展“两基”迎“国检”工作，每天，除了吃饭、上课、批改作业、睡觉以外，其余的十几个小时，全部是在电脑前打印各类表格中度过的。即使这样，我还是严格要求自己，作好其他的分管工作。由于工作努力、踏实肯吃苦，xxxx年秋，我被调往xx小学任教导主任。当时学校的“普九”档案、扫盲档案及其他档案的电子档案全部丢失，我配合校长，每天上完三节课，所有的时间，包括午休时间都用来补全丢失的电子文本，忙活了近两个月，硬是将所有档案的电子文本重新建立起来。直到现在，北全小学的绝大多数电子档案都是由我一人操作完成。除此之外，作为教导主任、学校的大队辅导员，我同样尽职尽责，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

四．严格遵守纪律

我一向严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向校长请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五．提高素养，加强计划落实

总之，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都得到了许多的锻炼。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

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第五篇：先进事迹

先进事迹

我叫***。1997年参加工作以来，在通信工作中兢兢业业，勤勤恳恳，虽没做出什么惊天动地的大事业，也没有赢得鲜花和掌声，但是我可以无愧地说：我尽到了自己的职责，在绥芬河外线班安装维护工作中勤奋好学，踏实肯干，技术过硬，工作出色，没有辜负公司领导对我的多年培养，在奉献中找到了自己的人生价值。

近年来，随着通信事业的飞速发展，特别是邮电分营，电信重组以来，对在职人员理论素质的需求越来越高。为适应新形势下做好本职工作的需要，我十分注重加强自身的理论学习，不断增强爱岗敬业的意识。凡电信局里组织的理论学习活动，我都积极参加，认真听讲，做好笔记。在工作中，我始终坚持高标准严格要求自己，从细节入手，从小事做起，安全意识时刻记挂在心。

积极要求上进，三年前就向公司党组织递交了“入党申请书”，今年七月份终于光荣的加入了中国共产党。入党后，在工作和生活中处处以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享乐在后。

2010年十月份，我被安排到哈德利，负责那一片的安装维护。在一年的时间里，我起早贪黑，除完成正常的安装维护外，整治电缆接头和外线合40多处.一改这片故障多的局面，使这一片用户非常稳定，没有一个用户因为故障多或维修不及时而造成拆机的。

今后，我将更加自觉地以“三个代表”重要思想为指导，坚持不移地贯彻“十八大”精神，在政治上更加严格要求自己，在思想上更加加强修养，在技术领域里不断学习，勇攀高峰，紧紧围绕上级制定的目标开展工作，为铁通事业的发展作出自己新的更大的贡献。

2012.12.15