南羊台农家书屋事迹材料

第一篇：南羊台农家书屋事迹材料

彭城镇南羊台村 “农家书屋”建设先进单位

事迹材料

南羊台村位于彭城镇西北部,临邢峰公路,现有居民300余户,人口1000余人,党员45人，耕地600余亩。村支部的战斗堡垒和领导核心、党员的先锋模范作用明显，村委会在村支部领导下开展自治工作，群众对村两委有较强的信赖。近年来，南羊台村在新农村建设工作中，一直将文化建设放于经济建设同等重要的位置。为庆祝建党九十周年，进一步推动创先争优活动深入开展，切实解决广大农民“买书难、借书难、看书难”的问题，提高农民素质，促进农村经济文化社会协调发展，南羊台村加快了精神文明建设，大力营造良好文化学习氛围，结合“农家书屋”建设工程，筹建了高规格村级图书室。

半年来，南羊台村两委坚持科学发展、统筹管理的原则，通过创新管理、及时总结，初步建立了一套切合南羊台村实际情况的农家书屋管理体系。现将南羊台村“农家书屋”建设情况简要汇报如下：

一、加强组织领导，做到用人合理

在“农家书屋”建设中，南羊台村两委将“农家书屋”工程建设摆上了重要议事日程，切实加强领导，认真组织实施，务求实效。同时，组建南羊台村“农家书屋”工程建设领导小组，组长、副组长由党支部书记、村主任担任，成员由其他村两委成员担任，负责规划、组织、协调、指导“农家书屋”工程建设。而且，南羊台村两委在“农家书屋”筹建工作上充分放权，将具体工作都交由本村大学生村官负责。这样充分调动了大学生村官的工作积极性，使大学生村官在实际工作中得到锻炼；同时也充分利用好了大学生村官这一宝贵财富，用他们的思想来推动农村新农村建设。

二、创新宣传方式，做到广泛宣传

“农家书屋”项目是一件党和政府切实为民办实事的好项目；是解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”问题的好方法。再好的项目，再好的实惠，只有广大人民群众都知道、都了解、都用上，才能真正叫好项目、好实惠。对此，南羊台村在“农家书屋”宣传工作上狠下功夫，采取了创新、多样的宣传方法：在“农家书屋”的宣传工作上，村两委打破以往在村委公开栏上出通知的形式进行宣传，大胆创新，通过在全村人流集中处张贴宣传海报等形式进行宣传，真正做到了家喻户晓。

三、利用先进技术，做到规范管理

1.科学选址，吸引人气。在“农家书屋”的选址问题上，南羊台村两委通过发放问卷调查，充分收集广大群众的意见，通过科学分析，选择了人群集中、人流量大的村级活动场所作为合理地址。这样，既充分利用了村级活动场所，又减少了项目建设成本，做到资源有效整合。

2.科技管理，创造效率。南羊台村“农家书屋”在图书等资源管理上充分利用科学技术，大胆尝试信息化。南羊台村是农村党员远程 教育系统工程建设站点，在计算机等先进技术的使用上已有一定基础。因此，在“农家书屋”图书等资源管理上，南羊台村结合信息技术，使阅览者能够立体阅读。

3.统一标准，规范管理。南羊台村“农家书屋”结合村实际情况制定了《南羊台村农家书屋图书及其他财产资源管理办法》、《南羊台村农家书屋管理员职责规范》、《南羊台村农家书屋借阅制度》等一系列管理办法。这些规章制度在书屋管理中起到了科学化、标准化管理的作用。同时，为使书屋图书资源得到不断更新，南羊台村村两委还专门从村级工作运转经费中安排一定数额经费对图书资源进行补给。极大的扩充、更新了书屋的图书资源。

四、打造综合平台，做到资源整合

当今社会是信息高速发展的社会，各种科学文化知识更新也以非常快的速度进行刷新。“农家书屋”虽然解决了广大农民“买书难、借书难、看书难”的问题，但毕竟还无法做到对最新知识的快速了解、学习。为此，南羊台村两委将村现代农村党员远程教育系统与“农家书屋”学习的平台进行资源整合，打造出“网络+书屋”式的文化学习的平台。通过这一平台，帮助广大农村群众扩充了获取文化知识和科学技术的渠道。

随着国家对农村文化建设越来越重视，在省、市、区、镇各级政府的关怀和指导下，南羊台村精神文明建设一定会在新农村建设的框架里，利用“农家书屋”等载体取得更大的进步。

第二篇：优秀农家书屋事迹

优秀农家书屋事迹

我村认真贯彻落实党的十七大及十七届五中全会精神，把“农家书屋”建设作为加强新农村建设，提高农民文明素质，活跃农村业余生活的惠民工程来抓，“农家书屋”建设取得了显著成效。

一是配置规格较高。本书屋出版选配数量和种类均符合上级要求，共配置了3200册图书和100张光盘，品种达500多种，结构合理，外国文化类、体育运动类、小说读物类、少儿读物类等种类一应俱全，从国家和省推荐目录中选购的比例达到90%，真正适应了农民需求。

二是硬件设施完备。按部署要求规格统一悬挂了高标准的 “农家书屋”标识牌，书柜、电脑、桌椅、报架、照明等基础设施一应俱全，真正把农家书屋建设成了实用的知识图库。

三是管理日趋规范。书屋管理制度完善。如管理员岗位职责、图书借阅制度、出版物登记制度等；配备了书屋专职管理员，书屋配备了图书借阅登记本，设置了征求意见本，确保了每天向村民开放。

四是读书活动经常。为提高农民的读书兴趣，以创先争优为契机，利用村里的老党员，切实将书屋建设与计生、科技、农村远程教育等文化资源建设相结合，开展了“创先争优”学习大比武、远程教育大课堂等多种形式的图书阅读活动，大大丰富了基层群众的业余生活，提高了农民的文化素质，营造了全社会读书求知的社会风尚。

第三篇：农家书屋管理员个人简要事迹

同志在农家书屋管理员的岗位上，认真学习书屋管理知识，不断提高自己的专业管理水平，积极落实文化信息共享工程政策，热情服务，受到社会各界的一致好评。

书屋除直接服务于本村委会村民和上坊乡政府干部、职工外，还直接面向万年县森林公安分局、万年县公安局上坊派出所、万年县国土局上坊土管所、万年县社会救助站、万年县长林皇家花园别墅区、万年县长菜篮子工程区、万年县农资市场等单位。由于单位众多，人员繁而杂，时间差异大，给书屋管理增加了不少难处，尽管如此，管理员xx始终贯彻文化资源共享精神，一方面，积极向文化站和上级主管部门汇报，争取领导重视，主动拓宽服务时间，为诸多单位提供方便；另一方面，他不断加强书屋内部管理，为确保书籍流畅，外借书籍一周内全面收回，满足了不同类型的读者需要。

另外，他还为不同类型的读者推荐可读性书籍，如读者来自县长菜篮子工程区的，就推荐高效蔬菜类书籍，读者是少妇型的，他会热情的为她们推荐幼教、早教类书籍-----为人们提供了良好的精神食粮，赢得读者的高度好评，受到良好的社会效益。

第四篇：农家书屋

一、农家书屋建设管理工作

1.统计书屋处所和面积、建设时间、借阅人次和总借阅人次、借阅率。

2.统计每天开放时间、每周开放时间和开放时间。

3.统计“三项制度”和“四公开”制度等制度建设和落实情况。

4.统计书屋组织和开展服务、阅读和培训活动等情况。

5.统计配套设施落实和维护（含房屋面积和质量、书柜数量和质量、桌椅桌凳数量和质量、取暖设备和消防设施等）状况以及出版物分类编目、登记造册、上架摆放、保管维护情况。

6.统计管理员基本情况以及待遇情况、乡镇和村社对书屋支持和管理状况。

7.统计市州和县区对书屋的支持状况、管理状况和检查促进状况（含市州、县区采取的措施、制定和实行的制度、举办的活动、投入的人财物力以及检查促进的手段等）。

8.出版物补充更新情况（含省财政拨款情况、补充更新资金数量、采购出版物数量和方式，市州、县区出资补充更新情况等）。

9.公共服务资源整合管理使用情况。

第五篇：农家书屋

文化助民致富，知识就是力量

随着社会的发展，国家惠农政策的落实，如今的农村生活已经有了大大的改观。整洁的广场上，坐着休闲的农民；宽阔的村道上，奔驰着运输农产品的车辆；布置得体的舞台上，音乐戏曲唱的婉转动听，听的人民如痴如醉；整洁的村子里，崭新的农舍前，各种文化活动开展得红红火火，参加的人忘情投入。现在的农村，文化活动高潮迭起，四时不断；农民朋友精神振奋，活力四射。充实的精神生活更加点燃了广大农民创业致富的激情，上百亩的蔬菜大棚、上千亩的良种培育基地、个体养殖专业户等等在农村应运而生。但是创业不仅是靠胆量，更要靠文化。为提高农民群众的文化素质，增强农民群众创业致富的本领，国家实施建设了“农家书屋”工程，给农民学习、创业搭建知识平台，受到了农民群众的拥护和欢迎。

村里的种植户养殖户，时常到书屋里来查阅资料，有了书籍的指引，碰上难题再也不用到处求医问药。小张是村里的肉鸽养殖户，最初饲养靠的是经验，一边饲养一边摸索，每逢家禽瘟疫发作，肉鸽不进食，就乱了阵脚，要跑十几公里路到乡镇兽医站求援。农家书屋成立后，小张时常到书屋查阅养殖方面的丛书，现在不仅能自己解决各类疑难杂症，还能时常给其他养殖户提供帮助。借书最多的要数刘村的老刘。他逢人便夸书屋给他带来的好处：“以前，我养猪动不动就用树枝抽打，可书上说猪是不能抽打的，那样容易惊吓到猪，影响猪的健康成长，我照做了效果还真可以。好几次，猪着凉生病我都是照书上说的方子配药喂，很快就好了。嘿嘿，我还节省了一笔兽医的出诊费呢！”男的喜欢读书，女的也不甘落后。过去，村里的女人们忙完了手里的活计，总是喜欢抱着孩子东家走、西家串地打麻将。如今，农家书屋则成了她们的好去处，一有空就到农家书屋里看书学习，汲取新知识。有些妇女正是从书屋的报刊上获取了用工信息，到大城市干起了家政服务。

曾几何时，图书馆、阅览室只是城市或机关单位的设施，只是知识分子和莘莘学子们徜徉的地方。在人们的印象里，农民只是面朝黄土背朝天，终日与土地打交道。有谁会想到，党的十七大犹如浩荡的东风吹遍了大江南北，带着党的温暖，“农家书屋”也飞向了贫瘠的农村，走进了普通的农家，贴近了亿万农民。今天的农民家门口就有了属于自己的图书室，农民也成了农家书屋的常客，成了令人羡慕的“文化人”！