叶志平同志先进事迹报告会侧记

第一篇：叶志平同志先进事迹报告会侧记

叶志平同志先进事迹报告会侧记

—为了永远的爱与责任

‚在志平的心中，他最爱的是他的学生、他的学校！‛10月11日，北京人民大会堂。当体形瘦削的王关莉走上偌大的讲台，讲述‚史上最牛校长‛——四川省绵阳市安县桑枣中学校长叶志平人生岁月中一个个平凡而动人的片断时，那个相濡以沫陪伴了自己35年的爱人离开她已整整106天。

同样奋战在教育一线，退休前任桑枣第一小学校长的王关莉，最能理解叶志平心中对学生那份永远的爱与责任，即使这份爱超越了亲人之爱。震后学校重建千头万绪，眼看着爱人背驼了、腰弯了，王关莉疼在心里，却只能默默地分担，默默地支持。

在安县县委书记赵迎春眼中，叶志平是刚正不阿、脚踏实地的‚孺子牛‛。当震后重建校园，有承包商企图靠行贿打开叶志平的防线时，遭到叶志平的严词拒绝：‚今天我收了你的钱，明天我的学校就少了钢筋水泥，我的良心就多了个大窟窿！‛

在曾经的学生、如今的桑枣中学副校长林强心中，叶志平是为了学校什么都不顾的‚拼命三郎‛。他强行拉叶志平去医院检查，发现其身体已不堪重负，叶志平却让他保密。在叶志平心里，办一所让父老乡亲满意放心的学校是最大的愿望。

桑枣中学毕业生、安县中学高二学生刘昱伶怎么都忘不了那几个片断：汶川特大地震当天，从外面匆忙赶回校园的叶校长确认全校师生无一人伤亡时，像孩子一样流出高兴的泪水；深夜，在板房教室周边巡视守夜时挺立的背影；毕业赠言时憨态可掬的笑脸；重建校园时愈发黝黑的脸庞……

‚肃然起敬！‛聆听报告的北京联合大学师范学院2010级学生张娜深受触动，虽然自己立志要做一名优秀的小学语文教师，但如此近距离地感受教师职业的崇高和伟大，还是第一次。‚19岁，在家人眼里还是个孩子，但一旦走上教师工作岗位，就必须要用自己的羽翼保护幼小的学生，特别是在他们需要帮助的时候。‛张娜说，以前认为自己面对灾难时不会有那么大的勇气，听了这次报告，知道有那么多英勇无畏的人民教师，自己也有了更多的榜样。

‚我们这个时代太需要叶校长这样的好校长了！‛从教31年的北京市大成学校小学部教导主任李英华说，不追求名利，把学生当成自己的孩子装在心里，用爱、责任与智慧做校长，是这个时代最珍贵的财富。‚因为教师是一种职业，但更应该是一种事业，一种值得我们倾注一生心血去为之奋斗的崇高事业！‛李英华说。

忠诚教育事业的“孺子牛”

叶志平生前常说：‚我不牛，但我想做牛。‛他把自己的一生奉献给农村教育事业，在自己的岗位上做了一‚头‛忠诚教育事业的‚孺子牛‛。

作为教师，叶志平懂得如何提高学生们的兴趣，安县桑枣中学连续16年中考成绩全县第一；作为校长，‚最牛校长‛叶志平始终把安全放在首位，创造了‚5〃12‛汶川特大地震中2300多名师生无一伤亡的奇迹。

叶志平的‚孺子牛‛精神在于，他对小事一以贯之的坚持。1995年，叶志平上任桑枣中学校长后的第一件事就是着手规划教学楼的排危工作。先是拆除楼梯两侧不利于楼体稳定的厕所楼，在一楼的安全处重新建厕所；把楼板间缝隙中的水泥纸袋去掉，重新灌注了实实在在的混凝土；再把整栋楼的22根承重柱子按照标准要求，从37厘米直径的三七柱加粗为50厘米以上的五零柱。一个17万元建成的教学楼花了40万元用于加固改造。

‚最牛校长‛最爱讲‚安全‛，从2005年坚持每学期搞紧急撤离演练，从未间断。一开始，师生们不理解，嘻嘻哈哈应付了事者有之，认为多此一举者有之。但叶志平却没有改变主意，直到这种演习变得井然有序。正是这种‚坚持‛，才让全校2300多名师生仅用了1分36秒全部安全撤离。

‚我不牛，但我想做牛，做鲁迅笔下的孺子牛。‛叶志平用他仅仅57年的生命实践了自己的诺言。

“我不牛，要做牛” ——记桑枣中学校长叶志平

据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，2008年5.12汶川大地震中，四川绵阳安县桑枣中学2200多名学生和上百名老师在地震发生后的1分36秒内全部撤离教室，无人伤亡，校长叶志平因此被称为‚最牛校长‛。震后，叶志平组织教师职工，全力投入灾后重建。今年6月27号，叶志平因操劳过度突发脑溢血逝世。

被人民称为‚最牛校长‛。但‚我不牛，要做牛‛却是叶志平对自己的自我评价。正是这位老黄牛，从1997年就开始致力于学校教学楼的改造加固。当时，因为学校教学质量好，生源逐年增加，学生越来越多，破旧的老教学楼无法保证2000多名学生的安全，于是，叶志平连续几年加固学校的承重柱子、在楼板间浇灌混凝土。正是那栋加固了的教学楼至少保证了地震时600多名学生安全撤离，诞生512大地震时零伤亡的奇迹。

从2003年开始，安县教育系统就要求全县中小学进行紧急疏散演练。叶志平积极组织师生紧急疏散演练，2008年地震发生时，全校2200多名学生用早已练熟了的逃生方式从不同的教学楼和不同的教室全部有序疏散到操场，并以班级为单位站好，整个过程仅用了1分36秒。

叶志平经常说：‚我一生的梦想就是办一所好学校。‛灾后重建，叶志平把自己所有的精力全部投入到学校的建设上。往返于成都绵阳，叶志平办手续，买书籍、购器材，奔波在书店市场；搞校务、教学生，叶志平忙碌在三尺讲台。忘我的工作，叶志平忽略了自己的身体，2011年6月27号，叶志平因长期劳累、积劳成疾，突发脑溢血逝世，年仅57岁。（记者 贾立梁）

“最牛校长”脑溢血辞世 最大梦想是办所好学校

‚无论是校长还是老师，保护学生的生命永远是最重要的。这是最高的职责，也是最基本的要求。‛——叶志平

6月27日，一名普通的共产党员、汶川地震灾区‚最牛校长‛叶志平走了，终年57岁。

四川华西医院的病房霎时肃穆，在现场守候他到最后一刻的20多位同事和亲属，每个人的心都碎了。

他们说——

‚1分36秒，是他57年人生最绚烂的时刻。‛

‚叶校长什么都防到了，就是没有防到自己的身体。‛

……

‚我们的摸索，恰巧在地震中用上了‛

‚5〃12‛地震那一天，叶志平正在绵阳，赶回安县桑枣中学后听说‚无一人伤亡‛。他不敢相信，要求全部再清点。确认之后，他高兴地哭了。

1分36秒！这是全校2300多名学生从两栋教学楼疏散到操场集合完毕的用时。也因为这1分36秒，叶志平‚最牛校长‛的称号在全国迅速传播开来。

‚我不牛，我想做牛，做鲁迅先生笔下的孺子牛，就是我的目标。‛叶志平曾经对记者这样说。在他眼里，理想的学校首先是一个建筑安全的学校。

安县处在地震带上，这是一道警钟，安县教育局敲得很响。教育局统一规定每周上安全教育课。桑枣中学在做这项工作的时候非常认真。对每一周的安全教育课都做了严格的要求，内容、备课、检查、考核都有详细的规定。

学校专门制定了应急疏散的方法和预案，对疏散演习的每个环节都做了规定。这个演习方案开始时并不完整，他们做一次，总结一次，修改一次。

每周上一次安全教育课，每学期组织一次紧急疏散演习，桑枣中学从不间断。学校紧急疏散时，让人记时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。

集体开会时，叶校长不允许学生拖着自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人，后面的学生看不到前面倒的人，还会往前涌，所有的踩踏都是这样出现的。

这些制度在地震来临时，被老师和学生们忠实地执行了下来。

细节决定成败，在很多人眼里被忽视的部分却被叶志平牢牢地抓住，日复一日地深化，雷打不动地执行。但对于‚1分36秒‛的奇迹，他却淡淡地说：‚我们只是慢慢地摸索，最后在这次大地震当中，歪打正着，用上了。‛ ‚我们不需要豪华的学校，只要大楼牢牢的‛

震后叶志平‚一夜成名‛，有的地方甚至开出15万年薪来挖他，但都被叶志平拒绝了。

大地震让桑枣中学失去1.3万平方米教学楼和几乎全部的教学设施，叶志平很快投入到了灾后重建的工作中。

叶志平经常爱说的一句话就是：我一生的梦想就是办一所好学校。在得知新学校有可能要异地重建后，叶志平开始认真地勾勒起‚梦想中的学校‛蓝图。他前后设计了三次新校园，每一次都在图纸上添加了一些过去想都不敢想的设施——运动场、音美体设备、实验室、阶梯教室……但‚千万别出安全事故‛依然是叶志平最看重的。

‚我们并不需要豪华的学校。‛在新校建设中，叶志平要求秉承坚固牢靠、简洁实用和节能环保的三大原则。他认为，现在有的地方把中小学建得很豪华，有些建得像迷宫，其实不利于中小学生逃生。‚我们只需要教学大楼牢牢的，门前的路宽宽的，这多好啊。‛桑枣中学新校办公室和教室都只铺上水泥地，为的是方便初中生蹦蹦跳跳，教室外还有宽宽的走廊，便于遇到紧急情况时快速疏散。

叶志平日日夜夜都在琢磨，不断地推敲，不断地翻新，想追求万无一失。他还和学校教师集体合计了几项校园建筑安全要素。第一项是拓宽走道楼梯，桑枣中学的楼道达到2.2—2.3米。第二项是一定要有完备的应急照明灯。第三是在新校园的教学楼之间划出一块区域，涂上黄颜色，设臵为紧急避难场。此外，新的学校将有两个并排着的校门，一个专门进，一个只能出，这样的设计是为了保证一旦有特殊情况，消防车和救护车能在校园内畅通无阻。

在辽宁省倾情援建新学校的日子里，叶志平毫不犹豫地放弃了去外地疗养和出国考察的机会，主动配合，积极协调，千方百计为辽宁援建的朋友们排忧解难，和工程技术人员风里来，雨里往，不怕吃苦受累，不怕困难和麻烦，确保了新建的桑枣中学顺利竣工。

2010年1月17日全体师生正式入驻落成后的新学校，望着真真切切存在于眼前的教学楼、运动场，叶志平笑了：原来梦想真的可以走入现实！

‚要搞就要动真格的，否则不如不搞。‛他强调道，‚平时多流汗，灾时就少流血‛。听说时任教育部部长周济强调要把学校建设标准提高到民用建筑的最高标准时，他感叹道：‚真好。让孩子们在最安全的地方学习，这就是我的理想。‛

“‘认真负责’四字已然很好”

在抗震救灾、恢复重建的过程中，叶志平和安县教育人一样，埋头苦干，毫无怨言。他把学校工作安排好后，还四处奔波，到处讲学。

2011年6月3日晚因操劳过度，叶志平突发脑溢血，被家人立即送往绵阳市第三医院，紧急施救。

而在住院之前，他还一直在为学生们的中考劳心劳力。‚校长现在正在与死神搏斗，我们真的很想念他。‛桑枣中学参加中考的同学们也牵挂着校长叶志平的病情。‚希望叶校长能够像他的绰号一样，也能在死神的面前‘牛’一把！‛

叶志平可以欣慰的是，在他昏迷期间，桑枣中学的学生们中考成绩又在全县一举夺魁。

‚可能是这几个月太忙，没怎么睡好觉，让我睡2个小时就好了。‛这是叶志平脑出血昏迷前说出的最后一句话，没想到这一觉便成了永远。

‚同事10多年了，我们校长实际上也是一个固执的人。特别是在学校安全、学生安全方面，相当固执。就拿我们那栋1983年开盖，一直盖到1985年上半年的危楼来说，建设花了20万元。三年，维修加固用去40多万，是盖这栋楼的两倍。开始，学校老师，包括我都很反对，都说他太固执，没想到他的固执，拯救了数千名师生的生命。‛桑枣镇中学副校长黄显斌曾这样评价叶志平。

生前，有人问他该如何评价自己，他答道：‚认真负责‛四字已然很好。

第二篇：叶志平同志先进事迹

叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。在“5•12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。XX年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。

叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织的提拔调动，回绝民办学校的高薪聘请，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用的校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。他不甘平庸，始终把“办一所好学校”作为一生的追求，用最好的教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。他淡泊名利，始终坚持“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛”的人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚的品德聚人心正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的崇高师德，用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”的华丽乐章。

中央政治局常委xx同志强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。要深入开展向叶志平同志学习活动，引导广大教师和教育工作者学习他忠诚于党、献身使命的崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯的敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新的人生追求，学习他扎根基层、无私奉献的思想境界，以渊博的学识魅力和高尚的人格魅力教书育人，培育更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把学习叶志平同志活动与贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来，与深入推进社会主义核心价值体系建设结合起来，与加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设结合起来，与教育战线开展的师德建设结合起来，与创先争优活动结合起来，在全社会大力倡导和形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，推动教育事业优先发展、科学发展，为把我国建设成为人力资源强国、人才强国和创新型国家作出新的更大贡献。

最牛叶志平校长的先进事迹

爱心一片，为教职工建起了临时的温馨家园

“5.12”强大地震严重地破坏了桑枣中学教职工居住的房屋，看到无房可住，露宿在学校操场上的两百多个教职工及其亲属，叶志平校长无比悲痛。大震刚过，他强行忍住痛苦的泪水，迅速组织大家亲自动手搭起了简陋的帐篷，让大家能暂时遮风避雨。大地震不仅毁坏了房屋，还破坏了水电气等生活设备设施。叶志平校长为了不让教职工和他们的亲属遭受饥饿干渴，他带领大家搭建起了简易的厨房，用红砖支起了一口大锅，找柴找水，为教职工和他们的亲属烧水煮饭，让他们能喝上井水，吃上热饭。接着，他又利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备，为教职工建起了临时生活区，全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷，喝上了甘甜的纯净水，过上了较为正常的生活。

沧海横流，危难时方显英雄本色。叶志平校长在强烈的地震灾难面前，没有动人的豪言壮语，只有顽强的性格和扎实的行动。在他的带领下，学校的抗震自救工作已初见成效，干群和谐，人心稳定，震后的废墟正在被清除，新的过渡临时校区正在搭建，未来重建的学校蓝图正在描绘，两千多名学生复课即将实现，桑枣中学教职工即将开始正常的教育教学工作。我们坚信，有叶志平同志这位深受师生爱戴，群众夸赞的好校长带领全校师生艰苦奋斗，灾后重建的美丽的桑枣中学校园必将拔地而起，桑枣中学的教育质量必将不断书写新的辉煌，桑枣中学这面示范初中的旗帜必定高高飘扬。

第三篇：叶志平同志先进事迹学习心得

学习叶志平心得体会

汶川地震，是我们中华民族历史上痛苦的一笔，这一天，许多家庭被突发的灾难撕碎，许多人失去自己的生命。至今我还深深记得2008年的初夏，电视上出现的一幕幕惊心动魄的画面，那些惨烈的事件，没有一个国人会忘记。在那样危险的时刻，我曾记得有一个最牛校长，他的学校在这么大的地震中没有一位师生伤亡，对于这位校长，当时我就曾在心中深深表达自己的敬意，是这位校长的带领，挽救了两千多人的生命，挽救了两千多个家庭免于破碎的命运。然而2011年，这位最牛校长因为要组织学生参加中考，担心学生的考试而没有好好休息，过度疲劳倒下了，离开了我们。我进一步仔细学习了这位校长叶志平同志的先进事迹，他用党的先进思想指导自己的行为，时刻谨记居安思危，把师生的安全教育作为日常工作来抓，正是因为他的这种踏实的工作作风，平时的安全教育和疏散训练在紧要关头发挥了巨大作用，在与死神赛跑的时间里，用平时的积累训练和速度取得胜利。平时多流汗，灾时就少流血，这是在他的严谨务实的工作作风带领下，全校师生共同取得的胜利。震后，叶志平校长不悲观，不失望，不等不靠，以一个共产党员的神圣使命，带领全校教职工迅速开展紧张的抗灾自救。用自己一名共产党员的高尚人格和情操感染身边的教职工和家属，在 达秀芳

他的组织和带领下全校教职工以高涨的热情，众志成城，齐心协力，把抗震自救不断向前推进。在灾后重建过程中，叶校长时刻把初三学生的中考放在最重要的位臵上，他深深知道，让孩子们通过中考，考出实力，放飞梦想的重要性。他也为孩子们的成长给予了最大的帮助，付出了最大的努力。

作为一名青年教师，我深深地被叶老师这种忠诚于党、献身使命的崇高思想，潜心育人、甘为人梯的奉献精神，严谨务实、勇于创新的执着追求，扎根基层、默默奉献的思想境界折服。他的行为映射出的高尚人格，以及他用自己的行动表现出来他牢记党和人民的重托，具有强烈责任感、使命感，切实履行党和人民赋予的神圣职责，把共产党员为人民服务的宗旨表达得淋漓尽致。

我们要向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神；学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神；学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。

在今后的教学工作中，我要始终忠诚于教育，忠诚于人民，保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的学习工作，以英雄的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一名优秀的教师。

第四篇：学习叶志平同志先进事迹

学习叶志平同志先进事迹

11日，中共中央政治局常委李长春会见叶志平同志家属和先进事迹报告团成员时强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。

还记得那年吗？那年的“5.12大地震”它给我们的四川人民给我们的中国人民带来的多么大的灾难。学校、工厂、道路等等一切的一切全部化为尘埃，死伤无数，但是我们的叶志平同志带领着他们全校师生躲过了这一重大灾难，全校师生无一伤亡。震后他坚持不懈，积极组织全校师生进行抗震自救。他始终以一个共产党员的标准要求自己，各项事宜都到起到带头的作用。李长春指出，叶志平同志在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。他的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，充分展示了当代人民教师良好的精神风貌，集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。他不愧为教育战线的杰出代表，不愧为全社会学习的优秀楷模。

今天他走了，那个被称为“史上最牛校长”的人走了。虽然他走了，但是他的精神没有走，他留下无限的精神财富。他那爱岗敬业、尊师重教的精神是后人学习的典范。“责任高于一切，成就源于付出”，这是叶志平同志一直秉承的工作原则，正是他秉承着这样的工作原则才使得他在自己那算是平凡的岗位上做出了一般人根本无法做到实事，他真正做到了在自己平凡的岗位上做出不平凡的贡献。这是我们全社会全人类都要学习的崇高精神。

第五篇：叶志平同志先进事迹学习体会

学习左相平先进事迹心得体会

憨厚淳朴的微笑，坚实有力的握手，敦实的中等个头，带着贵州味儿的普通话„„今年52岁的左相平，是贵州省六盘水市盘县响水镇中学校长、化学高级教师。他在云贵交界的大山深处坚守了38年，实现了自己的人生定位：当学生喜欢的老师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。

左相平曾是盘县历史上年龄最小的教师，14岁初中毕业，当了2年义务的夜校扫盲老师，让103个学生全部脱盲；16岁当上一师一校的民办教师，在家乡鹅毛寨破庙改建的学校里实现了教书的梦想。师范毕业后，无论是在条件最艰苦的高山小学、离家40多公里的民主中学，还是在海拔2300米的大山中学、从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学，左相平都获得了“老黄牛”、“铁人”、“一般的校长干不赢他”的评价。响水中学更是一改中考升学率连续6年为零的局面，从2003年至今，连续9年走在六盘水乡镇中学最前列。响水中学的学生来自周边29个乡镇，他们心目中的左校长，用九（12）班学生邓金丹的话来说，是“课堂上传道授业解惑的良师，生活中和蔼可亲体贴的朋友，我们的偶像”。

热爱是最好的“催化剂”

爱学生，教书教得好，是左相平对自己的启蒙老师张奇贤的深刻印象，也是他后来遇到的很多老师给他的宝贵财富。这两点，成为他后来走上为师之路的人生坐标。

70多岁的退休教师张奇贤，上世纪70年代在鹅毛寨村小当老师，至今还记得5岁的左相平在教室外探头探脑的样子。上学后，这个复式班里最小的学生很快成为学习最好的学生。

快乐的时光只持续到三年级，家里缺劳力，左相平被父亲揪回去放牛。那几年，左相平或抱着借来的书看得起劲，或站在山坡上望着学校的方向发呆。放了3年半的牛，左相平跑到保田小学找到刘应明老师，想问问自己还能不能上学。刘应明痛快地说：“想读书是好事，今天就去读„„”左相平跳级上了五年级，半年后就因为成绩优异被保送到盘南中学。在盘南中学上学时，家里困难，有一次他饿得受不了，就逃课跑到教室后面悄悄煮粑粑吃，被英语老师易胜金发现了。后来当了六盘水市市长的易胜金没有批评他，而是找到校长邹德伟，帮左相平申请了每个月4元的助学金，加上从家里带来10公斤苞谷可以卖1.92元，左相平终于不再挨饿了。虽然只有草鞋穿，冬天冻得手脚都长满冻疮，但是有书读的日子，在左相平的记忆中，就是最快乐的。

采访中，左相平念念不忘当年这些给予了他无私关爱和帮助的老师，他说自己只是传递了这份爱。用他的学科语言来说，当一个好老师，并且从教书育人中获得成就感和幸福感，最重要的就是要爱学生，因为热爱才是最好的“催化剂”。

——因为爱，左相平在鹅毛寨上寨小学既漏雨又透风的破庙里坚持了2年多，自己动手做黑板，用木板搭在石头上当课桌凳，一个人教40多个孩子所有的课，乐此不疲。

——因为爱，左相平为了找回高山小学被家长喊回去放牛、割草的学生，翻山越岭去家访，苦口婆心地做家长工作。在他的努力下，56个农忙季节流失的学生终于回到课堂，13个长期辍学的孩子重返校园，这些孩子现在有的当了医生，有的当了老师。一想到他们的命运从此改变，左相平就深感欣慰。

——因为爱，左相平成了一个随时补位的“万金油”，除了英语课不敢上，所有的课程他都教过。当高山小学校长时，同他搭班的方老师因病请假一个多月，他把所有课程和班主任工作“一肩挑”，每周35节课一堂一堂连着上，硬是在教室里站了一个多月，毕业考试时，那个班的单科和总分成绩均居民主区前列。那以后，盘县教育界都知道高山有个左相平，是个“老黄牛”，是个“铁人”！

——因为爱，左相平调到水库附近偏僻的大山中学后，经常藏在水库边的树林里，把偷偷溜到水库游泳的学生“抓”回去，还经常组织教师在学校附近巡逻、查夜，保证住在附近街上学生的安全„„

6年前从贵州师范大学毕业的李益文，如今是盘县二中教高三毕业班的化学老师。他是左相平资助过的众多学生中的一个。“初二那年，爸爸生病需要医药费，家里穷得连盐都吃不起，我打算辍学去煤矿打工。我打起铺盖卷，出门遇到左校长，他拉着我的手说：‘你这么小，出去能干什么？我相信你能度过难关，好好学习才能让家里过上好日子，有困难我会尽力帮你的’。”一句“我相信你”，让14岁的李益文潸然泪下，也鼓起了他的信心。从那时起，月工资只有四五百元的左相平，除了供养双亲和一家四口，每学期还给李益文400元生活费，周末还让他来家里吃饭。李益文说：“因为感念左老师，我立志要读师范。现在我也像 左老师那样帮助自己班里的贫困学生，心里的那种幸福感是多少钱也换不来的。”

不让一个学生成为“惰性元素”

左相平不仅是一个吃得苦的老师，更是一个会教书、非常讲究教学艺术的老师。

他教化学课，第一课就讲“化学很好学”，发动学生去寻找生活中哪一种客观存在的物品和化学没有关系，鼓励学生自己编写顺口溜背记元素名称。他画得一手漂亮的简笔画，边讲边画，力争让孩子们当堂弄懂、当堂消化，而且课后从来不布置作业。他教的学生八成化学中考在80分以上。学生尹爽说：“上他的课就好像在玩，但是又可以学到好多知识，而且容易掌握和消化。”

教“二氧化碳的制取与收集”，他带来亲自绘制的教具，由易而难设置“圈套”，还故意“卖个破绽”，让孩子们开心地指出他的错误，全班同学人人积极参与，反复纠错，知识点在重复中得到强化，下课前每个人都能用准确的术语清晰地表述出来。

左相平是个多才多艺的人，唱歌、跳舞、打鼓、吹笛子、扭秧歌，样样都在行，说话幽默风趣，学生特别喜欢。他会用学生熟悉的流行歌曲曲调即兴填词，或者在课堂上调动情绪，或者在大会上激励学生刻苦学习。每次响水中学有大型活动，压轴的节目一定是主持人问：“大家想听谁唱歌？”全校学生大声呼喊：“左校长！”

想方设法让每一个学生喜欢听课，不让一个学生成为“惰性元素”，仿佛是左相平天生的本领。虽然地处深山，但左相平却不单纯追求升学率，而是开展丰富多彩的活动，让每一个孩子都能在活动中展示亮点、找到自信。响水中学的学生有着山里孩子的质朴，也在活动中锻炼出了落落大方的气质。

当老师，左相平在课内课外点燃每一个学生的学习积极性，让学生们在艰苦的环境中学出了一流的成绩；当校长，他点燃每一个教师的工作激情，给每个教师搭建成长平台。多年来，响水中学培养了很多盘县教育的“领头羊”，响水中学成了盘县教育的“黄埔军校”。有人曾问左相平，你把优秀老师推举出去，就不担心你的教学质量？左相平自信地呵呵一笑：“不怕，一所好学校不仅能培养出好学生，也能培养出好老师。优秀老师出去了，其他老师又有了机会，我们那么多老师在盘县教师技能大赛中获奖，学校中考上线人数连年递增，正说明‘流水不腐，户枢不蠹’嘛。”

务实和创新反应，生成了专家型校长

曾在盘县教育局担任多年教研室副主任的叶征雄，借用化学课的表述方式，说左相平是一位由务实和创新反应而生成的专家型校长。“他知识面广，文理兼通，敢于创新。当校长以后视野更加开阔，理念更加超前，抓教研活动有一套，一般的校长干不赢他！”

盘县教育局局长黄初俊认为左相平是个特别善于学习的人，他小时候辍学也不放弃自学，放了3年半的牛还能跳级读五年级；当民办教师，拼音教不来，就天天去找村小的黄世聪老师“恶补”；1979年参加升学考试，成为周边几十里村寨唯一被盘县特区师范录取的考生；1985年考上六盘水师专，1995年通过自考获得了本科文凭、1998年被破格评为中学一级职称，曾在专业期刊上发表学术论文30多篇，其中19篇获得省市论文评选、比赛一等奖„„这些刻苦求学深造，为他当一名优秀教师和校长打下了扎实的知识基础，也为他打开了大山挡不住的视野。

从民办教师、全科教师、教导主任、教辅站书记、教研员到校长，从扫盲夜校、村小到镇中，左相平几乎把山区基础教育的所有程序走了一遍。他深知发展山区教育的软肋和瓶颈所在，一直重视教师的进修和培训，重视教研和管理，琢磨出一套行之有效的管理办法。

2001年，左相平刚调到响水中学任校长时，2万多人口的响水镇，连续6年没有一个初中毕业生考出去，人心涣散，生源纷纷外流。左相平到任后，首先对教师实行严格考核，加强教师队伍建设，引入竞争机制，实行“鼎立式”分组教学、分组管理，实行教师跟班过关考试，狠抓教风、学风和师生的行为习惯。从2003年起，响水中学教育教学质量开始直线上升，成为六盘水市100多所乡镇中学中的佼佼者。

当校长事务繁杂，作为盘县化学学科带头人，每年还要承担大量的教研任务，左相平却一直没有离开过教学一线，他采用“鼎立式”分组管理模式，把年级组打乱为3个教研组，强弱搭配，基本均衡，就像新课改的小组学习原则——“组间同质、组内异质”，实行组长负责制。“组长就相当于一个小校长，所以我只管3个人，所以很轻松。” 而教师跟班过关考试，就是师生同考，逼着老师熟悉教材，逼着老师“下水”，考试成绩只在教师之间公开，但与绩效工资、奖金、评优、评模挂钩。“开始有些老师很抵触，还真有考不赢学生的，后来就慢慢地都接受了。去年开始，这种模式在盘县全县都推广开了。”

这些年，左相平被六盘水市政府授予“五好职工”称号，荣获“大山的脊梁——感动贵州的教师”特别奖、贵州省“道德模范提名奖”、“贵州省五一劳动奖章”劳动模范、盘县十佳校长等荣誉称号，但在他读师范时的数学老师张发凤眼中，“他的质朴和谦和一点没有改变，还像当初读书时一样实在。”

面对荣誉，左相平说自己最幸福的是培养了12800多名学生，他们中有很多人走出大山，成为各条战线的技术骨干、业务能手。“虽然有人说我的日子太简朴了，但我很庆幸自己赶上了改革开放、尊师重教、可以充分施展抱负的好时代，很庆幸拥用这么多学生的爱,走到哪儿都有学生，教过的学生又把孩子送来给我教。大儿子大学毕业后回到家乡当了一名特岗教师，小儿子读的也是师范大学，贤惠的妻子把家务全部管起来，让我一心把工作做好。坚守大山38年，我很幸福！”