调研室模范单位事迹材料5篇

第一篇：调研室模范单位事迹材料

调研室模范单位事迹材料

公司战略发展调研室，现有员工10名，其中党员5名。主要负责工作包括：起草公司党政主要领导报告、讲话及各类上报文字材料等文秘工作；调查研究工作；公司专项发展战略前期准备工作；对外文字宣传报道工作。

一年来，该部门在公司党政的正确领导下，不断创新工作形式，持续丰富工作内容，开展了一系列卓有成效的工作：

一、积极参与“精彩五年 卓越司马”系列活动。编印了《见证卓越》、《闪光足迹》2套6本资料汇编，撰写了40万字《解密司马》，在矿区引起强烈的反响。

二、掀起物联网技术应用宣传高潮。积极配合山西省委政策研究室对我公司物联网技术进行调研，并协助起草了调研报告。报告受到山西省委书记、省人大主任袁纯清的高度关注，并作出重要批示。《山西日报》《山西广播电台》《山西电视台》《长治日报》《长治广播电台》《潞安矿报》等对此进行专题采访和大力宣传。

三、起草了“两会“报告。全面总结了工作经验，安排部署了重点工作，对公司“十二五”的发展进行了科学的展望和规划。全年共起草各类报告、讲话70余篇。

四、《司马煤业报》进行了改进。增加了“精彩五年，卓越司马”、“知司马 爱司马”等专栏，回顾公司五年发展历程，让读者员工更清晰地认识司马、热爱司马。全年共编印报纸47期，成为我公司乃至集团了解司马的平面窗口。

五、对外宣传工作取得突破。全年不间断在各类报纸、杂志发表稿件400多篇，有力宣扬了公司的发展成就，塑造了公司良好的企业形象。

第二篇：某某单位民族团结模范事迹

举团结大旗 树和谐新风

——若羌县政府办民族团结模范单位先进事迹材料

若羌县政府办公室自成立以来，就是由两个民族组成的战斗集体。近年来，若羌县政府办公室把民族团结作为维护社会稳定，促进经济发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程。领导班子牢固树立“三个离不开”思想，把名族团结教育工作当作事关大局的头等大事，切实抓好各项措施的落实，促进民族团结工作的蓬勃发展。

按照“若羌率先发展年”要求，围绕“一个定位”，纵深推进“四大战略”，努力实现“四大目标”，建设“六大基地”，做大做强“三大支柱产业”。坚决按照自治区资源开发可持续和生态环境可持续的原则，依托楼兰文化、昆仑文化等厚重的历史文化资源，结合自治区、自治州“十二五”期间对若羌县的发展定位，充分发挥若羌交通区位、产业发展、辐射带动等优势，努力打造经济繁荣、生态良好、富有活力、平安和谐的副中心城市。

在县委、县人民政府的正确领导下，若羌县政府办公室始终坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚定贯彻落实中央、自治区党委的各项民族政策，坚持用马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观对全体干部群众进行教育；坚持开展了马克思主义民族理论和党的民族政策的学习教育活动，引导各族职工正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系，使“三个离不开”思想深入人心，形成各民族“互相团结、互相尊重、互相支持、互相学习、互相谅解”的浓厚风气。

若羌县政府办公室高度重视民族团结教育工作，结合单位实际，集中开展了民族团结教育月活动和经常性的民族团结教育，坚持以月促年，促进了我办民族团结教育活动扎实有效的开展，并取得了显著成绩。

一、坚决贯彻党的方针，高举民族团结旗帜不动摇

高举民族团结进步这面伟大旗帜，是人民事业兴旺的根本保证。若羌县政府办自成立以来，各项事业取得突出成绩，是县委、县人民政府和上级环保部门关心、帮助的结果，是领导班子团结和带领全局各族干部职工认真学习贯彻党中央和上级党委、政府一系列指示精神的结果，是全局上下齐心协力、团结一致地高举民族团结这面伟大旗帜，坚持不懈地抓民族团结工作的结果。若羌县环保局领导班子清醒地认识到：在新疆这样一个多民族高度聚居的边疆地区，必须进一步增强忧患意识，始终保持清醒的头脑和高度的政治警觉，坚决把思想统一到中央、自治区关于内外形势的分析判断上来。我办始终将民族团结教育工作贯穿到干部教育的各个时期，确保干部从思想和行动统一到中央、自治区应对复杂形势而制定的重大决策和措施上来，统一到自治区、自治州长和若羌县委关于各项工作的总体要求和部署上来。牢固树立“稳定促进和谐”的思想，坚持“一手抓团结稳定、一手抓改革发展”，扎扎实实做好各项工作。

二、强化学习教育，增强干部维护民族团结的意识

马克思主义民族理论是正确指导和处理民族关系的基本准绳，是武装各族干部群众，加强民族团结的强大思想武器。我办始终坚持把学习马克思主义民族理论作为民族团结教育的重点内容，采取多种形式，广泛深入开展宣传教育，把加强干部职工马克思主义民族理论教育做为打牢思想基础的重要途径。每年5月，结合自治区民族团结教育月，召开干部职工大会，传达学习全疆民族团结教育月电视电话会议精神，并根据县委的要求，制定环保局民族团结教育月活动实施意见，开展切实可行的宣传活动。把“民族团结教育同加强爱国主义教育、贯彻《公民道德建设实施纲要》结

合起来，同深入开展意识形态领域反对民族分裂主义斗争再教育结合起来，同实施“两大战略、三大开发”、提高服务本领结合起来，同为各族群众办实事、办好事结合起来，积极参加了县上举办的民族团结教育板报宣传活动，悬挂了民族团结教育宣传横幅，召开民族团结座谈会。集中开展了以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献”为主题的公民道德教育，深入开展了马克思主义“五观”教育。大力宣传了党的民族政策和国家的法律法规，宣传爱国主义和社会主义思想，宣传“四个认同”和“三爱的思想，教育全体各族干部群众爱护民族团结、珍视民族团结、自觉维护民族团结。

三、始终高举反对民族分裂旗帜

反对民族分裂是加强民族团结工作的前提。长期以来，国内外破坏分子一直没有停止对意识形态领域的分裂活动，并给反分裂工作提出了新的课题。若羌县政府办公室结合意识形态领域里的分裂活动主题，组织干部认真学习上级领导有关讲话精神，通报了自治区意识形态领域分裂活动的现状及自治区党委采取的对策，要求全局干部提高警觉性和政治敏锐性，做好单位安全保卫工作，不给分裂分子可乘之机。积极订购了《民族团结教育读本》，并深入学习，增强了各族干部坚持走中国特色社会主义的信念。

“7〃5”事件严重危害了人民的生命财产安全，突破了社会道德极限，践踏了国家法律秩序。若羌县政府办公室按照县上要求，及时给干部职工讲清了事实真相，并要求每个干部不传谣、不造谣，积极将事实真相宣传给自己的亲属和朋友，并深入胜利社区帮助开展“四知四清四掌握”，每天汇总上报调查掌握的情况。组织干部职工深入扎民族法制建设学习，强

化对党员、干部、群众的民族团结教育，旗帜鲜明地与“三股势力”作斗争，坚决维护祖国统一，坚决维护社会稳定。

加强单位安保工作，成立了以主要领导为组织的护院队，定期巡护单位及周边安全，同时加强单位值班工作，严格做到领导带班、双人双岗24小时值班制度。在单位入口处设立检查处，每个进出人员都要经过值班人员的检查，确保单位人员和生命财产安全。

四、脚踏实地，民族团结工作从点滴做起

寓民族团结教育于“扶贫帮困，助人为乐”活动之中。大力实施扶贫帮扶活动，帮助群众排忧解难。若羌县政府办公室在每年的春耕生产、夏季施肥、重要传统节日期间深入到铁干里克乡铁干里克村包联户中开展帮扶工作，从解决生产资料（肥料、红枣苗等）和生活用品（米、面、油等）做起，解决贫困户一些具体的困难，同时还组织干部帮助贫困户开展种树、施肥、除草，赢得了包联群众的赞誉。每逢春节、古尔邦节这样重大的节日，我办领导都要组织人员带上慰问品去走访慰问包联村的离退休干部、“三老”人员、贫困户。

在单位内部主动关心离退休干部生活，把党和政府的温暖和关怀送到他们心坎上。近年来，我办先后开展捐款捐物等助人活动20余次，特别是5〃12汶川大地震，更是积极献出爱心，帮助灾民共渡难关。

“五十六个民族，五十六朵花”〃〃〃〃〃〃，若羌县政府办将高举民族团结大旗，用自己的行动促进民族团结，用环保局全体干部职工共同的努力促进若羌率先发展。

第三篇：模范事迹

四十年如一日，坚守的公路人

李正堂同志，今年已64岁了，他20岁从事公路养护工作，直至退休，他以一个代表工、协议工的身份在公路上整整干了40年，从一个毛发未脱的少年，到一个满头白发的老翁，可以说他的一生交给了公路，奉献给了社会。

做起养路事，一辈子公路人

从60年代开始，在每天10分工，国补3毛钱的艰苦条件下，李正堂走进了养护队，开始了他的养路生涯。

为采集砂砾料，他每天拉着平车要到几十里远的山上拉砾石、红土，顶着烈日，起早贪黑。为完成填补坑槽任务，家里盖房他顾不上，亲戚家过事他没空帮忙，平车坏了他自己学着修，为的是节省那么一点修理费。

公路油路化后，他更是爱路如命，数九寒天，他拿着扫帚、铁锨照常上路，扫雪打冰，撒防滑料，哪里有隐患他就会出现在哪里。在下班回家的路上，他边走边在路面上捡抛洒物，发现边坡有水槽，他会立即停下来用土填平打实。他所负责修补的路面坑槽达到了统一、美观、优质、高效的技术标准。在他的人生经历中，干过班长、统计员、司务长、保管员等项工作，退休后，他仍无私奉献在门卫的岗位上。

不同的年代和不同的岗位，李正堂他始终把“服务社会、服务交通、服务职工”放在心上。正是靠着这样坚定的理想信念，李正堂多次获得单位的表彰，多次荣获道德模范等荣誉称号，在所有职工同志的心中树立起了高大的丰碑。

人老心不老，退休也要为公路做贡献

“我一辈子都在公路事业上奋斗，亲眼目睹了公路事业的发展进步，我的生活也发生了翻天覆地的变化。如今年龄大了，退休了，不能为公路工作了，我只能以做一个好门房的形式来表达对公路段的特殊感情。”这是李正堂常说的一句话，也真实反映了他退休以来的心路感受。

自担任门卫工作以来，李正堂每天按时打扫卫生，及时修花剪草，认真分发报刊，热情接待来宾，严格管理库房，千头万绪、有条不紊、样样不落，并充分发挥自己的余热，自买胶水，利用休息时间为同志们修车补带。他每天总是面带笑容，满腔热情，心里想着工作，肚里装着单位，虽然年近七旬，但他的责任心不减，服务劲头不减，爱岗奉献不减，他视段如家，始终如一。

看着老李的苍葱白发，有很多人都问他：“李师傅，您这么大年龄了，应该在家好好颐养天年了，别出来干活啦”，可他总是笑着说：“四十几年了，闲不住了。趁着还能拿得动扫帚、发的了报纸，再给公路段做点贡献，再感受感受咱公路人的气息。”

老李的很多平凡事例，细想起来使我们深感不如，是我们学习的榜样，他这种公而忘私的可贵精神，是我们闻喜公路人社会公德的缩影与展示！

第四篇：模范事迹

2011滨海新区开发建设模范集体事迹

招商客服部作为天津中信津信物业服务有限公司的对外窗口，承担着中信工业区、中信物流园两块厂区的对外招商和客户服务的工作，2011年全体员工心往一处想，劲往一处使，紧紧围绕年初制定的各项经营计划指标，以更扎实的工作和更有效的措施，向管理要效益，服务创新，调动一切积极因素，迎难而上促发展，圆满超额完成上级下达的各项工作指标。

中信工业区建成于1987年，占地48万余平方米，20多年前生产康师傅方便面的顶新集团就是在这里落户中国并发展壮大，成为全国赫赫有名的食品企业。2011年招商客服部紧跟滨海新区开发开放的步伐，不断完善中信工业区的升级改造项目，通过清理高能耗、高污染、技术含量低的老租户，吸纳节能、低排放、外部形象好的新企业，让中信工业区焕发了生机与活力。中信工业区进一步改造方案还在设计修订中，我们将本着“十大战役”加快滨海核心区建设的原则，又快又好的完成工业区升级改造。

中信物流园是中信天津投资控股有限公司在滨海新区的新项目，自2007年对外招商以来始终坚持，低污染、高标准、高科技的原则，2011年园区吸引了北方五洋、贻东园等为丰田汽车配套的物流企业，每辆崭新的天津丰田汽车里面也包含着他们的身影。服务是企业生存和发展之本。我们把对外服务工作的要求提高到了以服务促发展的高度来对待，自觉履行各项服务职责，自觉养成良好的行业规范和职业习惯，形成一种奋发向上的良好氛围，我们的服务水平和服务质量明显提高。客户满意度不断上升。以欧洲服务标准要求的外资企业芬兰爱多乐公司在2011年续签合同，就是对我们最好的肯定。

虽然经过大家的共同努力取得了一点点的成绩，但也存在一定的差距和问题。市场开发力度不够，新业务还有待于深层次开发，经营和服务工作还需进一步完善。招商客服部的工作任重道远，我们将本着立足滨海、服务滨海的原则，干事创业、开拓创新，在新的一年里再创辉煌。

天津中信津信物业服务有限公司

招商客服部

2012年3月

第五篇：模范教师主要事迹

2010县模范教师典型事例

自1998年师范毕业分配至我校已工作十二年，怀着对教育事业的无限忠诚和对学生的无限热爱，默默耕耘，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。作为一名普师毕业生，未接受过某学科的专业学习，特别是对于英语教学，半路出家。即便如此，我凭着对工作的满腔热情，潜心学习初中英语的教育教学。为了让渴求知识的孩子们在我的引导下更好、更多地掌握英语，为了让自己能够更好地驾驭英语，也为了让孩子们开阔视野，我每学期都要从为数不多的工资中安排一部分为自己、为学生订购相关的英语资料，利用课余时间认真自学和指导学生学习，同时，虚心地向有经验的老师们请教，特别在新课程实施以来，一直潜心于新课改的探索，认真对待每次新课改培训，积极参加教研活动。把学到的东西和实际有机结合起来，教学中不断尝试教改实验，坚持写教学反思，几年来，摸索出的幽默教学法充分调动了学生学习英语的兴趣和主动性，本学年，我担任九年级89班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体事例如下：

一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每节课的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语（Teaching English through English），并注意所用语言的正确性、纯正性和流

利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

领导的关爱、师生的努力；让我感受到一分耕耘，一份收获；沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。作为一名再平凡不过的农村教师，我将在“激情燃烧的岁月”里不断超越，在实践中促使自己业务能力和教学水平的不断提升，把乐于奉献，一切为学生作为自己的座右铭，在自己的工作岗位上兢兢业业地进取，在教育这块净土上辛勤耕耘，将诚挚的爱倾注于教育，用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，一路放歌，春风化雨，铸就师魂！

2010-9-2