第一篇：关于做好抗洪英雄吕建华事迹宣传学习的情况汇报
关于做好抗洪英雄吕建华事迹宣传学习的情况汇报
2009年7月3日，桂林市七星区七星村委会副主任、民兵营长、抗洪救灾应急分队队长吕建华同志在参加桂林市七星区七星村福隆园片区抗洪抢险中，为保护人民群众生命财产安全，带领抗洪应急队员连续在水中奋战近10个小时，因劳累过度昏倒在抗洪前线，经抢救无效，于7月5日6时40分因公殉职。
吕建华同志是一名普通的基层干部，他的先进事迹深深地打动着每个人的心，引起区委、区政府的高度重视。从昏倒送医院抢救、牺牲做好家属安抚工作、号召全区群众向他学习、组织媒体深度系列报道等，做了大量的工作。现将情况报告如下：
一、积极做好慰问安抚工作
7月3日，吕建华昏倒的当天，区委书记赵德明带有关人员第一时间赶到了医院探望昏迷中的吕建华，并送去了慰问金。吕建华牺牲后，他的事迹在群众中引起了强烈反响，人们纷纷为失去这样的好干部而悲痛。区六大班子领导成员到他家里慰问其家属，敬送花圈，辖区单位和机关各部门及广大干部群众被他临危不惧、不怕牺牲的英雄事迹所打动，纷纷自发前往吊唁。7月5日，蒋炳穗副市长受市委书记刘君、市长李志刚的委托,代表桂林市委、桂林市政府看望慰问了抗洪英雄吕建华的家属。
7月6日,区委召开专题会议。决定一是向上级申报追授吕建华同志为烈士；二是从党费中支出2万元对吕建华同志家属进行慰问；三是安置吕建华同志的独生女吕鑫在区文化馆工作，目前3项工作已全部得到落实。
7月8日上午，区委、区政府为吕建华同志举行隆重追悼会，区全体机关干部，乡、办、村干部，公检法、武装部干部，城管、环卫干部参加了追悼会，区委书记赵德明致悼词。在吕建华的追悼会上，社会各界近千人自行前来祭奠，安慰吕建华的妻子和女儿。
7月24日，市委书记刘君、市纪委书记徐锦蓉接见了抗洪英雄吕建华的家属。刘书记称赞吕建华同志为新时期共产党员的模范，是新时期转业军人的榜样，并指出，我市目前正处于经济社会发展的新起点上,广大党 员干部要向吕建华同志学习,发扬这种甘愿为了人民利益奉献自己的崇高精神,万众一心,共同建设美好家园。面对吕建华的妻子和女儿，刘书记希望她们注意身体，积极面对未来的生活。他还要求七星区委、区政府在力所能及的范围内解决好她们的生活困难。
二、在全区全市掀起向吕建华学习的热潮
7月6日，中共桂林国家高新区工委、桂林市七星区委下发了《中共桂林国家高新区工委、桂林市七星区委关于追授吕建华同志“七星区优秀共产党员”称号的决定》（新星发【2009】12号），号召全区广大党员、干部要向吕建华同志学习。学习他对党忠诚、对人民负责的坚定信念；学习他爱岗敬业、恪尽职守的高尚情操；学习他情系群众、一心为民的高贵品质；学习他公而忘私，乐于奉献的无私情怀；学习他临危不惧、不怕牺牲的英雄气概。全区党员、干部都要以吕建华同志为榜样，忠实实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，认真履行职责，充分发挥模范作用，团结一心，奋发有为，为把我区建设成为“宜居福地、创业乐园 ”而努力工作。
7月29日，中共桂林市委员下发了《中共桂林市委员会追授抗洪英雄吕建华同志为“桂林市优秀共产党员”的决定》（市发【2009】32号），号召全市广大共产党员要向吕建华同志学习，学习他爱岗敬业、恪尽职守的高尚情操；学习他心系群众、一心为民的可贵品质；学习他公而忘私、甘于奉献的无私情怀‘学习他对党忠诚、勇于牺牲的崇高精神。号召全市广大党员干部要以吕建华同志为榜样，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定信念，牢记党的宗旨，认真履行职责，充分发挥先锋模范作用，团结拼搏，锐意进取，开拓前进，为建设富裕文明和谐新桂林而努力奋斗。
为丰富典型内涵，放大典型的作用，根据区委要求，全区机关各部门、所属各基层党支部、基层党组织都迅速开展学习吕建华事迹座谈会、讨论会，并开展“一句话感言活动”，每一位党员干部都上交了一份学习感言，这些感言分别被摘登在8月6日、8日的桂林日报上，引起社会很好的反响。8月5日市委宣传部在我区组织召开了“学习抗洪英雄吕建华先进事 迹座谈会”，参会干部群众纷纷发言，表示要以吕建华同志为榜样，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定信念，牢记宗旨，恪尽职守，模范带头，团结拼搏，锐意进取，开拓创新，为建设富裕文明和谐新桂林而努力奋斗。我区组成了抗洪英雄吕建华事迹报告团，将于近期在全区举办巡回报告会，大力宣扬他抗洪救灾英雄模范的感人事迹和大公无私的崇高精神。通过搭建有效的活动载体，多形式、宽范围、深入持久地开展学习先进典型的主题教育，使典型效应成为群体效应、社会效应，使典型的激励示范作用得到充分的发挥。
三、深入挖掘先进典型，加大宣传力度
在经济社会快速发展、人民物质生活日益富裕的今天，需要高尚的情操，更需要有强大的精神动力，这一切都迫切需要先进典型的精神力量来引导、激励。吕建华的典型事迹感人至深，市委宣传部协调全市各大媒体，帮助我们集中力量把他作为先进典型推向全市、全自治区，积极与上级单位沟通，树立学习典型，多次深入挖掘他的先进事迹，反复斟酌、反复修改事迹材料。
新华社、中新社、中央电视台、广西电视台、《广西日报》、广西电台、《南国早报》、《桂林日报》、《桂林晚报》和中国新闻网、新华网、新浪网等几十家网站都对其先进事迹进行了报道，大量网民跟贴都给予高度评价。
（一）加强典型宣传的深度和集中度，在总结经验、挖掘典型上下功夫，借助自治区、市新闻媒体的力量，既做好面上的宣传，也搞好深度报道；既做到有思想高度、体现先进性，也贴近实际、贴近生活、贴近群众，让先进典型可亲可学。对吕建华的典型事迹进行了集中、大量、广泛的宣传，把他的事迹作为弘扬正气、凝聚人心、鼓舞斗志的典型宣传报道，积极邀请各大媒体来我区采访，整理出吕建华同志的生平事迹和影像资料，制作《抗洪英雄吕建华》专题片，连续一周的时间内在国家级、自治区级、市级各类媒体推出系列报道、专题报道百余篇，网上发帖6000多人，中新社、新浪网、人民日报先后都给予了报道。8月5日，桂林日报头版头条发表了近7000字的长篇通讯《洪水来袭,他用生命践行责任》，并配发 社论《吕建华，我们永远铭记你》，进一步带动了全市的学习热潮。各级媒体上大篇幅的宣传，在全市引起了强烈反响，全市上下形成了以英雄精神为标尺，努力建设和谐社会的强大声势。
（二）创新典型宣传方式，拓宽典型宣传渠道，将吕建华的事迹搬上了全市的“百姓大舞台”和桂林市第三届读书月启动仪式，诗朗诵《抗洪抗洪英雄你慢慢走》，歌颂了吕建华不顾个人安危、“舍小家为大家”的精神，树立了一个可信、可敬、可学的先进典型，通过生动的舞台节目表演震撼了每一个观众的心灵。
为了让更多的群众了解抗洪英雄吕建华，我们在全市读书月活动启动仪式上，举办吕建华抗洪救灾事迹摄影展，把吕建华的先进事迹表现得感人至深，不少观众在观看了图片展之后潸然泪下，都被这位优秀共产党员的事迹深深打动了。我们还在我区的高新网站和《漓东工作导报》上开辟了学习吕建华的专栏，集中宣传了他抗洪救灾事迹以及生平经历，让大家有了更进一步了解他先进事迹的平台，专门开辟了留言版块，大家在了解他先进事迹的同时留下了大量学习感言。
8月下旬，我区又全面整理、挖掘了吕建华同志勇于牺牲：他用生命践行入党誓词；临战入伍：他用一腔热血证明好男儿保家卫国；以身作则：他用雷厉风行捍卫军人本色；发展经济：他以集体经济为龙头带领村民致富；恪尽职守：他用执着诠释“群众利益无小事”；乐善好施：他用善心回归人格本真等6个方面的典型事迹，已上报自治区党委宣传部，作为社会典型希望能在自治区广泛学习宣传。
第二篇：学习吕希庆事迹
学习吕希庆事迹
一个孩子的诺言 阿姨我来帮助他
故事发生在青县曹寺中学初二(10)班的两个学生身上，略显稚气的同学叫吕 希庆，今年15岁，他背上的同学叫刘晓，今年17岁。8年前，来自前吕召村7岁的吕希庆和后吕召村9岁的刘晓成为小学一年级同学。一入学，残疾的刘晓就引起了吕希庆的深深同情：这个小朋友的腿怎么这样啊？因为患有先天性脊柱裂，刘晓双下肢残疾(当时他的腿还能艰难地挪动，几年后病情越来越重，渐渐失去行走能力了)，下课了，同学们都小鸟一样到校园里撒欢，而他却只能孤单地呆坐在教室里。天性善良的吕希庆就主动凑过来陪刘晓说话，两个原本陌生的孩子很快就熟起来了，刘晓要挪动着上厕所，吕希庆说，“我扶着你去。”刘晓第一次有了开心的微笑。有了吕希庆的帮助和陪伴，他的性格慢慢开朗起来。刘晓每天上学、放学都要靠妈妈接送。一天，学校提前下课，而刘晓妈妈还没来，天又下起了雨。班里的同学都走光了，吕希庆没有回家，他陪伴着刘晓。看刘晓焦急的样子，吕希庆说，“要不我背你回家吧。”因为要绕过一道沟，到刘晓家有几里路，吕希庆背着比他大两岁、重许多的刘晓艰难地在雨中的泥泞的土路上行走……正准备到学校去接孩子的刘晓父母，在家门口见吕希庆背回了刘晓感动得掉泪，非要留吕希庆吃饭。怕家里大人担心自己，懂事的吕希庆摆了摆手，打着伞跑回家了。
因为劳累，出了一身汗，又遭了雨淋，吕希庆患了重感冒，发高烧，怕父母 担心，他什么也没说。后来，刘晓的腿的病情加重，几次大的手术也没有好转，连慢慢挪动也不能了，吕希庆成了刘晓的“腿”，刘晓想去哪里，吕希庆就背他到哪里。他对刘晓的妈妈说，“阿姨你放心吧，学校里我来帮助他。”
■令人感动的细节 什么都想着刘晓
刘晓比吕希庆大两岁，也比吕希庆高大、沉重。开始，单薄的吕希庆背起刘 晓很费劲，摔跤是常有的事。但吕希庆为了保护刘晓，常常不顾自己，胳膊、腿常被碰得青一块紫一块。每天早上，吕希庆早早来到学校等刘晓，刘晓的妈妈把儿子送到学校，吕希庆就接过来，背着刘晓去上课。从小学到初中，他们两个一直是同桌，每次升了级他们也会要求坐在一起。吕希庆每天要帮刘晓做好多事：交作业、打水、爬楼梯上二楼多媒体教室，下课的时候，背他上厕所，或者背着他到校园里与同学们一起活动。
吕希庆的心很细，每一个细节他都想着刘晓。一次期中考试，要到二楼去考，吕希庆背着刘晓爬楼梯，走到半路已经很累了，但他咬牙坚持，努力控制着呼吸平稳。到了楼上的教室，把刘晓放下，他转身出教室，“呼哧、呼哧”大口地喘气。同学问他怎么了，他说没事。其实他是怕刘晓看到他喘不上气来心里不安，影响了考试。中午吃饭的时候，吕希庆飞快地打回两个人的饭，让刘晓先吃，自己飞快地去打热水，常常打水回来饭都凉了。同学们说，吕希庆打饭比谁都快，手拿饭盒，来回飞奔，他是怕饿着刘晓。一次他跑着回来，与别人撞了个满怀，饭都洒了，回去重打，但饭快没了，打回的饭仅够一个人吃的，他推说一点也不饿、不想吃饭，都让刘晓吃了，自己饿了半天肚子。
有一段时间，刘晓因为生病，有时一节课要去三次厕所，一天要去十几次，吕希庆就背着他一次次来回。多年来，两人已非常默契，不用说话，一个微小的 动作、一个眼神，吕希庆就知道刘晓需要什么帮助，马上放下书本帮他去办。就这样，吕希庆背了刘晓8年。
■一个家庭的义举 姐姐辍学支持弟弟
吕希庆的妈妈彭清珍说，开始几年，家里对希庆帮助刘晓的事并不知情，他一直瞒着家里人。吕家与刘家是两个村的，也没有任何亲戚关系，此前并无来往。吕希庆上学早出晚归，家里人已习惯，他常常身上有磕碰的伤，回家都说是不小心造成的。
四五年前的一天，吕希庆郑重地对妈妈说，“妈妈，我在外边做好事帮助人呢。”彭清珍高兴地说，“好啊，我们支持你。”但听希庆说他每天背一个比他 大的孩子，背了好几年了，彭清珍心疼地掉了泪。爸爸知道了消息，半天没说话，奶奶爷爷知道了，一夜没睡觉。几个大人都心疼孩子，但谁也没有拦他。秘密“公开”后，吕希庆就更起劲地帮助刘晓。两个孩子的父母都是农民，家里都是靠种地和父亲当建筑工维持生计。刘晓每年要花一两万元治疗费用。吕希庆的妈妈也有病，家里的日子一直也很拮据，连农村里都很普及的电话都舍不得装。妈妈常常内疚地对希庆说：“你和刘晓这么要好，但咱家日子也紧，他治疗手术的费用咱家也帮不上忙。”
吕希庆还有一个姐姐，家里供两个学生很吃力，姐姐上高中后，知道考上了 大学费用家里也掏不起，就选择了辍学，去打工。她的理由是，“要保证弟弟能继续念书，因为他要一直帮助刘晓。”
■两个孩子的约定 人生路一起走
班主任马丽老师介绍说，两个同学的表现都非常好，吕希庆非常热心，除了帮助刘晓，还经常帮助别的同学，班里的脏活、累活，他总抢着干。刘晓虽然残疾，但性格很阳光，读了许多书，学习一直很优秀，经常给同学们讲题，下课的时候，同学们都喜欢围着他，听他说话。汶川大地震，两个家境都不很好的孩子带头从不多的生活费里各自挤出10元钱捐款，村里捐款时，吕希庆又特别要求 父母为他代捐10元，村里人都夸这孩子仁义。刘晓的学习成绩一直在年级名列前茅，吕希庆也一直是班里前10名。刘晓学习好一些，就经常用帮助吕希庆学习的方式来回报他，刘晓自信地说，我要带着他考上大学。
刘晓爱好文学，已写了三部中篇小说，他希望能当一个作家。两个人约定，考一所高中、一所大学，然后到一个单位工作，永远在一起。吕希庆说，其实刘晓一直也在帮助着我，他刻苦、勤奋、聪明，我很佩服他。
刘晓的妈妈说，一家人非常感激吕希庆的大恩，他的帮助使原本因残疾而孤 僻内向的刘晓变得开朗、乐观。吕希庆也在影响着身边的人们，同学们开始以为他们是亲戚，知道了真相后都很感动、敬佩，都抢着帮刘晓，他们所在的班级多次被评为“先进班集体”，吕希庆年年被评为“校园雷锋”，去年还获得“校长特别奖”，学校号召全校向吕希庆学习。“做凹面镜，汇聚阳光，发射光芒，温暖身旁。”这是吕希庆写在本子上的格言。他说，想想过去自己帮助刘晓走过的道路，心中总是充满了快乐。
第三篇：学习吕榕麟事迹心得
学习吕榕麟事迹心得
俞家溪
今天中心校组织教师一起学习了吕榕麟校长的事迹，他那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。我也是一名教师，我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
一、态度端正，用“爱心、耐心、用心”对待工作中的每件事。
首先，态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。
其次，“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
二、不断更新教育观念，提升自己的专业底蕴。
人活到老学到老的，时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。
三、辛勤耕耘，收获成果。
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在上课，处理一些班务，教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。所以，我想：现在辛苦点，累点，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
2013.3.20
第四篇：学习吕映红事迹心得体会
学习吕映红事迹心得体会
在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
三、不断学习，勇于创新
教师并非人人都博学，我们也应像吕老师一样学习、学习、再学习，与时俱进勇于创新，努力做一名终身学习型教师，要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。吕老师用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长，诠释新时代教师的含义，而作为一名幼儿教师的我，深刻领悟到自己和吕老师存在着天大的距离。在过去的每时每刻，我总是抱怨工作太过繁锁，生活太过忙碌，却没有想过自己为孩子付出了多少？ 对于“教师”这一名词，理解有几成？ 沉思不如行动，在生活中多一些善良，多一些勇敢，多一些坚定，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
是的，教育的真正意义不是培养人才，而恰恰是为培养人才奠基。也就是教育的目的是培养学生的精神和意识，在行为上培养习惯，培养有用的人。我会以此来要求和鞭策自已，对自已的自身素质和道德修养不断提高，我会为着这一目标而奋斗、努力。
第五篇：学习吕榕麟事迹心得体会
学习吕榕麟事迹心得体会
2012年12月4日3时52分，群众路小学校长吕榕麟因患胆囊癌医治无效，永远离开了他心爱的师生，年仅49岁。“吕榕麟同志是“全国一级星星火炬奖章”获得者，先后被授予省特级教师、省新长征突击手等称号，获得省教育系统先进工作者、省中小学优秀校长、省先进德育工作者、福州市第三届十佳校长等荣誉。他将群众路小学这所普通学校打造成为全国和谐校园先进校和福建省示范小学、文明学校、素质教育先进校、基础教育课程改革先进集体，用自己的热血和生命谱写了一曲献身教育事业的壮丽凯歌。
近期我们全体教师认真学习了吕榕麟同志在教育岗位上，默默无闻、无私奉献精神。吕榕麟同志一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个教师的心灵，让每个教师深受震撼和激励，满怀敬佩之情。
学习了吕榕麟同志生平事迹，他的精神使我为之深思、感动。吕榕麟校长一个个感人肺腑的事迹，撞击着我的心灵，让我深受震撼和激励，满怀敬佩之情。吕校长用大爱诠释着自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生，是奉献的一生，他把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业，他不愧为新时期教育战线上的铁人，教书育人的楷模。他的感人事迹，于细微处见精神，于平凡中见伟大。无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。
吕校长长期扎根小学教育一线，努力办好人民满意的教育，在平凡岗位上创造了不平凡业绩。他以坚定的政治信念、顽强的意志品质和忘我的献身精神，谱写了小学校长、人民教师、共产党员的时代凯歌，是新时期教育战线的“铁人”。(学习心得 www.xiexiebang.com)吕校长培养人，他的群众小学正是“梦开始的地方”。每一位老师不仅培养了学生，也锻炼了自己，提高了自己，成就了自己。
当今，在物欲横流的面前，我们不难发现，常常发生在眼前或身边的一些小事就形成了鲜明的对比，也足以让我们反思：有的人不劳而获，以公谋私，贪得无厌，损害集体利益；有的人被金钱与私欲迷惑，以享乐为荣不择手段地损人利己，以公充私铺张浪费；有的人凡事斤斤计较，自私自利，从不为集体利益着想；有的人见利忘义，做出了违背道德和良心的事；这些人与吕榕麟相比显得多么渺小啊！而吕榕麟默默无闻始终奋战在最艰苦的教育战线，他淡薄名利，从不计较任何报酬，更不计较任何得失，他始终牢记全心全意为教育事业奉献自己，在最平凡的岗位上实现自己的人生价值。
他以伟大的追求成就伟大的教育事业；他以满腔的热情感染拥有活力四射的学生，他以强烈的责任感为福建教育的崛起无私奉献一生，在平凡的三尺讲台上创造不平凡的光彩人生！
我们在对吕榕麟同志的逝世表示沉痛的哀悼之时，更要学习他那种开拓进取，爱岗敬业，无私奉献的精神。吕校长那光辉的人生和永恒的精神光芒将撞击着我们每个教师的心灵，催人奋进。他的精神将激励着我们在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取，努力做个让人民满意的教师！
人们常听说的一句话，学校不在大小，水平不在高低，尽心而已。我常问自己“尽心了吗？”一所大的上千亩，在校生几万人的学校，一所十来亩地，一千人的学校；一所名校，一所弱校；一所大学，一所小学。同样的教育，同样的职业，然而他的爱心不同，所做的过程和产生的结果是不同的，这不是因为大和小的原因，而是尽心不尽心的原因，想做总是有办法的。吕榕麟校长用生命诠释了职业、事业、人生的全部意义。正如徐志摩所说的：“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。” 生命，自然界最值得尊敬的，它们来自自然，又回到自然。它们牺牲自己，哺育他人，用自己的高尚品质，谱出了最可敬的《生命的旋律》。暴风雨前的勇于挑战是《勇气》；暴风雨中的无私是《爱的奉献》；暴风雨后的重生时《美丽的神话》。
无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟同志的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟同志的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的秘密。教师，是人世间最伟大的人，因为他们洒下来知识的种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴旺发达，让世界变得那么和谐美好。
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