第一篇：心系教育增本领 情牵电教多奉献
心系教育增本领 情牵电教多奉献
——xxx同志先进事迹材料
石磊同志生于1978年9月，中国共产党员，1996年8月参加工作，任教于xxx县东关回民小学；1997年8月至2000年在甘肃省教育学院进修；2000年至2006年3月在xxx县四中任教；2006年3月至今在xxx县电化教育馆工作。参加工作以来，xxx同志认真履行教师职责，廉洁自律，充分发挥先锋模范作用，时刻不忘用党员干部标准严格要求自己，在平凡的岗位上奉献着自己的青春。
一、外练素质、内练修养，力争胜任并做好本职工作 2000年至2006年在xxx县四中任教期间，他担任信息技术课程教学和学校的电教工作。在教学工作中，他不断提升专业知识技能水平，受到学生的一致好评，在学校的电教工作中，积极向校领导建言献策，增购电教器材，使学校的电教工作和信息化水平在短短的几年内发生了根本变化。通过他的有效管理和积极促进，学校的电教器材在教学当中都能发挥最大应用功能。在教务处的安排下，他还多次开展校本培训，使学校全体老师的信息技术应用水平大大提高。
为了学习、掌握最新的技能，他常常在电脑面前一坐就是十多个小时，经常在晚上１点左右才休息。工作中，只要是他一上手，遇到的问题就能迎刃而解；除了本校电教设备的日常维护，周边市县兄弟单位的无盘教室、远程视频会议 系统、网站服务器、商业数据库等设备出现无法解决的故障时，都会邀请他帮助。在校期间他利用业余时间编写的《我爱背单词》和《my school多媒体网络教室管理系统》等软件至今还运用于我县部分学校的教学活动中。他协助其他科任老师制作的课件多次获得省、市级奖励。工作之余，他积极参与社会实践，加强自身学习，努力提高工作能力，提升业务素质。在XXX县四中任教期间每个寒暑假，当其它老师都休息时，他却还在兼职完成学校安排的对外单位的电脑基础操作培训和辅导。
二、立足实际、找准优势，有效开展电化教育工作
1、建好XXX县教育网
由于他扎实的工作能力和过硬的专业技术水平，2006年3月XXX同志被调到县教育局工作。到岗后的第一个任务就是在短时间内要完成XXX县教育网的设计制作，同时还要和其他同事共同完成全县农村中小学现代远程教育项目工程设备的接收、配发、安装、培训、管理、使用等任务。于是他白天忙项目，晚上忙设计。在单位领导的大力支持下和关怀下，从最初的网站策划、资料收集、框架设计、栏目设臵到后期的程序编写、模板设计、内容添加、网站发布、网站备案等他都认认真真的一项一项完成。在制作过程中，有好几次他已经上床休息了，突然有了好的想法便会赶到单位把这些代码一个字符一个字符的敲进电脑，并不厌其烦的一次 次的调试着程序直至全部正常；也有好多次，他晚上都没有回家，天快亮时，就在办公室里短短的休息上一两个小时，就又投入到工作中去。开水泡面是他的主食，程序调试通过是他的生活娱乐。
经过近一个月的努力，他设计的XXX县教育网第一版终于和大家见面。网站开辟了教育新闻、文件通知、远程教育、教育科研、师生频道等栏目，并实现了与省市政务网和教育网链接，XXX县教育网的建成带动了全县各级各类学校和教育单位信息化建设和应用工作。2008年5.12汶川大地震期间XXX县教育网起到了重要的作用。在公路损毁的情况下，全县各校通过XXX县教育网及时上报灾情，了解上级工作安排，在非常时期成了上通下达的重要信息流通渠道。同时XXX县教育网的新闻报道等栏目记录下了抗震救灾的一段段感人事迹，为随后编写《XXX县教育系统抗震救灾志》奠定了良好的基础。
目前，XXX县教育网经过二次改版，在原有栏目的基础上又开辟了党的建设、督导评估、招生考试、视频在线、教育论坛等栏目。XXX县教育网第二版至2010年6月启用以来网站访问量已达3万多次，功能不断完善，并创下了单日流量达1180次的记录。
2、做好远程教育工作
农村中小学现代远育工程实施以来，在单位领导的带领 下，他埋头苦干，扎扎实实的做好各个环节的工作。设备接收过程中他不马虎、不大意认真查验清点每一批次到货；设备发放过程中，他做好登记和设备清点工作，保证设备准确发放到各所学校；培训过程中，他又是主讲教师。他的每一期教学从项目的背景、各种模式、设备介绍，到卫星收视，地面安装的方法，数字接收软件的应用培训，防雷保障措施等，再到日常使用的维护和简单故障处理他都认真备课，细致讲解。为了让远教设备尽早发挥作用，他设计了一套独特的教学方法，把每节课要讲授的内容编成远教操作员日常工作的步骤，从每天上班启动设备到资源整理到学校内网共享，一步一步做成了一个统一的流程。即便是初次接触电脑的老教师也能轻松的听懂他的课。培训中，他诙谐幽默的讲课风格赢得学员的一致好评。
项目设备安装过程中，他克服各种困难身先士卒，在领导的带领下，分片逐校安装，现场指导。保证了项目设备按时完成安装任务，并能正常接收卫星资源。同时，他还常常深入基层学校，指导学校建立表册，完善管理制度，解决技术故障。他还在网上建起了远程教育QQ交流群，及时在线解答相关问题。保证了各学校软件故障不出天，硬件故障不出周，确保了项目设备的正常运行。在各级领导的帮助下，该同志与单位同事通力协作，认真贯彻落实国家和省上有关项目工作的部署和要求，坚持“配备为基础，管理为关键，培训为重点，应用为核心”的原则，把实施农村中小学现代远程教育工程作为加强农村教育，促进教育均衡发展的一项战略性举措，高度重视，精心组织，扎实工作，开拓创新，努力探索远程教育应用模式，收到了良好的效果。
XXX县远教设备的使用状况引起了市教育局领导的注视，2007年3月XXX同志被抽调到陇南市远程教育项目培训工作小组，负责向全市参训学员讲授多媒体课件制作，因在工作中表现突出，同年11月获得甘肃省实施2006远程教育项目培训工作优秀班主任荣誉称号。2007年3月底，我县远程教育工作通过了省、市联合验收，2008年12月XXX县电教馆被省教育厅评为“甘肃省电化教育先进集体”。
3、全力以赴投入抗震救灾
“5.12“汶川大地震发生后仅一个多小时，XXX同志便背起摄像机和局领导一起冒着余震的威胁到全县各校查看灾情。震后的校园一片狼藉，垮塌的校舍、倒塌的院墙、严重裂缝的教学楼令XXX拿摄像机的手有些晃动，他要用手中的摄像机记录下这一切！走进教室看到垮塌的砖块砸毁了学生的课桌、到处是散乱的的书本和文具、甚至还有学生受伤时留下的血迹，这一切无一不牵动着他敏感的心灵。当天晚上，XXX同志顾不上回家看一眼，到教育局熬了整整一个通宵，把拍摄到的画面和照片及时梳理，发布到中国教育信息网，使XXX县中小学所遭受的严重灾情在最短的时间为媒体 所了解和关注。
随后，他又随同局领导在两天内跑遍了全县9个县直学校、18个学区中所有受灾严重的学校，尽管余震时有发生，危险仍然存在，他还是义无反顾。白天他不停的拍摄，道路中断就扛着摄像机徒步前行，两天下来，脸消瘦了，脚磨破了，整个人憔悴了，但他毫无怨言。晚上他也顾不上休息，就在教育局临时搭起的抗震篷中编辑整理所拍到的画面。十多天来他采编的有关上级领导到我县查看灾情、指导抗震救灾以及全县师生众志成城，团结一心，积极应对灾难的报道，分别在市、县电视台播放。全面宣传了我县教育系统受灾情况和各级各类学校搭建帐篷教室，积极复课的情况。
他在所拍摄的上千张照片中精心选出150多张，制作了我县教育系统抗震救灾宣传专栏，分别展示了领导在我县各级各类学校受灾期间查看灾情、校舍受灾情况、学校搭建临时帐篷积极复课等方面的内容。集中展现了我县广大师生在面对灾难时沉着冷静、积极乐观、无私无畏、忘我奉献的精神风貌。
在5.12特大地震中，县教育局办公楼受到重创，被迫搬迁。作为电教馆技术骨干的XXX更加忙碌了。5月25日他冒雨架设电话线，5月26日他又在烈日下铺设网线，溜下电杆，爬上楼顶，架线、接线、调试，在各个科室之间不停的跑来跑去。在这次地震中，他家的房子成了危房，幼小女儿无人照看，他从未向任何人说及，以高度的责任感和敬业精神为抗震救灾默默无私的奉献着。2008年7月，XXX县电教馆XXX同志被评为“XXX县教育系统抗震救灾先进个人”。
4、编纂全县教育系统抗震救灾志
“5〃12”特大地震使我县遭受重大损失，教育系统灾情严重。灾情发生后，全县广大师生紧急行动，万众一心、迎难而上、顽强拼搏，积极开展抗震救灾工作，努力将震灾对教育教学工作的影响降低到最低程度，取得一定成效，在抗震救灾过程中涌现出许多感人事迹。为了弘扬伟大的抗震救灾精神，按照省市主管部门安排，县教育局经研究决定由电教馆负责开展XXX县教育系统抗震救灾志的编纂工作。
在接到省教厅【2009】73号文件通知后，县教育局及时成立了由局长任主任，分管副局长任副主任，相关部门负责人为成员，办公室设立在电教馆的XXX县教育系统抗震救灾志编委会，确定XXX同志具体负责编纂工作。在上级组织的高度重视和局领导的指导下，经过全体编委会成员的共同努力，XXX县教育系统抗震救灾志共收集整理完成4万多字的初稿，搜集整理图片192张，采编视频资料50多分钟，共形成10.2G的数字资料。因为在编撰工作中的突出表现，2009年8月初在全省 教育系统抗震救灾志编纂工作会议上受到省编委会高度赞扬，副局长郭永强应邀在大会上做了经验交流。
5、教育宣传工作取得新成绩
电教馆作为负责教育宣传工作主要部门，及时向各级各类新闻媒体报送有价值的教育信息和新闻稿件，及时更新教育网站、橱窗、板报等舆论宣传媒介，准确地反映了全县教育改革发展的新经验、新情况，增进了社会对教育系统的了解，对营造有利于教育事业健康发展的外部环境发挥了积极的作用。XXX同志利用业余时间自学摄影、摄像、电脑编辑软件的使用方法和技巧，在干中练、在练中学，掌握文字编辑、排版等基本技能，极大提高报道采写的时效和质量。
近年来共撰写各类通讯报道79份，涵盖教育工作各个环节、于细微处反映教育工作的全貌。为搞好教育宣传，他充分发挥现有录编设备的作用，先后为县西街小学摄制的舞蹈《准备着》入围了第四届全国校园文艺暨第九届全国校园春节联欢晚会。由他摄编的县幼儿园教师蔡丽娟主讲的《朝鲜娃娃》一课在“第二届全国幼儿园信息技术应用作品评选活动”中获得课堂实录三等奖。为县实验小学、县一中、泥阳中心小学、游龙初中录制的德育工作专题片，在全市中小学德育工作座谈会期间，得到市委宣传部及各位参会领导表扬。
2009年5月为纪念5.12一周年，他摄录的XXX县 教育系统纪念5.12一周年专题片《为了美好的明天》。先后在陇南市教育网、甘肃省基础教育网展出,得到上级主管部门一致好评。2010年9月初，他积极准备、精心策划，主动利用长年积攒的视频资料，与基层学校联系，与县电视台配合完成了全国阳光体育先进县专题片《让学生在阳光下健康快乐成长——XXX县开展阳光体育活动剪影》。先后在各级教育网站、电视台播出，获得上级主管部门一致好评。
2010年8月12日，特大暴洪袭击我县北部乡镇，其中江洛、榆树两学区受灾最为严重。在“8.12” 特大暴洪发生后，我县教育局局长张剑第一时间赶赴受灾学校查看灾情，组织教师开展抗洪救灾工作。XXX同志充分发挥设备优势，摄录了暴洪及抗洪救灾一手资料，并制作了受灾情况的视频专题和抗洪救灾的图片专栏，还广泛采集新闻材料，做了大量的抗洪救灾宣传报道工作。题为《XXX县学校因暴雨受灾》的新闻报道在甘肃卫视《教育在线》栏目播出。
2008年11月，在陇南市“第二届电信杯信息技术教育知识大赛”中，XXX同志的英语课件《unit3》荣获课件制作二等奖。2009年三月，在甘肃省首届多媒体课件评选活动中，XXX同志的课件《This is my sister》荣获一等奖。
2008年11月,XXX同志被任命为XXX县电化教育馆副馆长职务，继续负责XXX县教育网维护、现代远程教育和教育 城域网建设工作。同时他还担负着教育宣传工作，他说他虽然累，但他很满足，很充实。他说自己的各项成果的取得离不开上级领导对他的关心与支持，离不开同事们的帮助。他感谢各级领导的大力支持，给了他这样的工作舞台，使他认识真到了自己工作的价值。他热爱教育事业，热爱电教工作，他将继续以满腔的热情投入到神圣而伟大的教育事业中，为电化教育事业的发展做出自己更大的贡献。
第二篇：情牵教育心系学生 ------上海邦德职业技术学院辅导员 瞿珍事迹材料 瞿 ...（写写帮整理）
情牵教育 心系学生
------上海邦德职业技术学院辅导员
瞿珍事迹材料
瞿珍一直以来都认为，一名老师的主要任务就是帮助学生完成他们的梦想，无论学生的梦想是大还是小；能在每位学生最重要也是最关键的几年里，陪伴他们一起成长，是瞿珍老师认为最骄傲的事情，同时也能深刻地体会到身上的责任是无比的重大。
瞿珍老师进校以来，积极参与学校党建工作，2010年11月底，数码与艺术分院组织了第十四期初级党校培训班，瞿珍老师负责给学生做培训，培训的内容包括入党申请书的写法和端正入党动机，如何成为一名合格的共产党人等理论知识，大一新生积极上交了入党申请书，共有108名学生参加了学习，学生的积极性很高，并且在业余时间自己组织成立了党章学习小组，瞿珍老师给予课外辅导培训，老师和学生一起不停地加强理论知识的学习。由于瞿珍老师工作出色，2011年9月，成为学校第三党支部组织委员，参与培养学生入党工作，积极推动学院党建工作，并且参加了2011上海市教卫系统党建研究重点课题申报，进行党建工作理论研究。
针对毕业生学生，瞿珍进行分层次对其进行指导，在大二期间,就为他们开设了职业规划指导课程,她负责为两个班的学生上大学生职业生涯规划的课程。针对同学们如何进行自我定位？如何认识自我等专题，通过课程讲解,学生自我评价,做各种试题作出科学结论等形式与学生进行交流。让学生尽快适应大学生活，制定适合自己的发展规划，并定期对其职业规划设计的实行情况进行了解和指导；对学生瞿珍重在宣传社会最新的就业形势及分院专业培养目标与社会需求间的差距，使学生做好职业定位的调整，更好适应社会的需要。最后毕业班的就业率达到98.3%，学生顺利毕业后，瞿珍仍然坚持做好08届毕业生的毕业跟踪调查工作。
作为毕业班的老师，瞿珍一直积极努力地向带过毕业班的前辈寻求指导和经验，主动为学生提供各种实习和工作机会，对于学生的毕业设计，也和指导老师一起合作督促学生，尽早地完成毕业设计。带领大家积极参加技术资格师考证的报名和培训工作，学生技师资格证考试的有很高的过级率，2010年，视觉081班34名学生，通过包装设计师考证的通过率达到82.35%。
作为心理学硕士毕业的瞿珍老师，她利用自己的专业知识的优势，从实习期开始，就立志要在自己的工作中构建出系统的心理辅导实践。在关注贫困学生的同时，瞿珍意识到帮助他们树立自信自强的观念更为重要；在注重女生工作的同时，要她们谨记自尊自重自爱。在做辅导员工作的三年里，先后救助了割腕自杀的自虐型大二女生，和企图跳楼的迷茫失落的大一女生，并为她们备案，进行追踪辅导；实习期间，还为考试焦虑症学生进行了一系列的心理辅导，效果显著，在之后的考试中先后拿到二等奖学金和三等奖学金；在邦德学院，遇到过严重的厌学症学生，和其母亲一起为她进行了音乐疗法，起到了很好的效果，期末考试成绩有一门还拿到了“优秀”。
瞿珍老师接管视觉081和展示081这两个班级的时候，学生的学习态度差，有较多的迟到旷课现象，瞿珍不放弃班级里的后进生，努力寻求各种经验和方法，经过一年的时间，班级里的同学进步明显，学习风气大变样，很多同学积极参加世博志愿者，进入党训班学习，拿到高党结业证。学期末班级里各有两名同学分别拿到邦德学院优秀学生一等奖学金和二等奖学金；有三名同学拿到国家励志奖学金；在毕业的时候，有一名同学获得上海市优秀毕业生，三名同学获得学院优秀毕业生。
瞿珍积极参加学校集体活动，在做辅导员的三年里，只要学校组织的各校活动，她都会和同事一起积极参加，2010年的三八妇女节的舞蹈比赛，2010年教师节的歌唱比赛，两次比赛均取得一等奖的好成绩；和黄婕老师一起组织学生长绳比赛的训练，通过师生的共同努力，学生在校运动会比赛中，获得一等奖学金。在校职工运动会上，瞿珍老师参加短绳比赛，得了安慰奖。
工作中讲求创新，力求寻找到科学的学生管理方法。例如，学生违反纪律一定要受到纪律处分，但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？如果在上晚自习的时间，学生有爱与同桌讲小话的习惯，她就叫他到讲台上给大家讲最近发生的新闻，讲故事作为惩罚，经过一段时间的实践后，发现此方法比纯粹严厉地批评他，有效果得多。瞿珍注重自身素质的提高，在做辅导员的三年里，积极参加各种市里组织的各种培训，参加各种技能资格等级证书考试；参加了市里的辅导员岗前培训，学校心理咨询师，开业咨询师，教师资格证等各项培训。近两年，在工作中不断地将理论联系到实际中，写出了《大学生择业心理案例分析》、《大二女生考试焦虑案例分析》、《党组织推动民办高校科学、健康发展建设研究》等文章。
第三篇：爱岗敬业多奉献全心全意为教育
爱岗敬业多奉献全心全意为教育-------学习习近平、张庆黎、郑雪碧等领导讲话精神心得体会
滦平职教中心校长
马清泉
最近，我们学习了“习近平副主席在全国组织部长会议上的讲话”、“省委书记张庆黎在全省经济会议上的讲话”和“市委书记郑雪碧在市委13届9次常委会上的讲话”。掩卷思考，感慨颇多。现结合三位领导讲话精神的精髓，结合目前滦平职教中心的实际工作，谈以下五点心得体会。
一、讲党性，立场坚定
习近平同志在讲话中强调：对党忠诚老实，是党章对党员的政治要求，更是每个领导干部必须遵循的党性原则。现在，说假话、办假事、造假数字、搞假政绩在有些地方和单位程度不同地存在，必须采取有力措施严加整治。每个领导干部都要讲真话、讲实话，带头做光明磊落、襟怀坦荡的人；都要言必信、行必果，带头做言行一致、诚实守信的人。结合创优争先活动，在全校教职工中开展党员先锋岗活动，带头践行承诺，充分发挥党员的先锋模范作用，用党性的光辉引领学校工作的全面发展。
二、讲奉献，廉洁自律
习近平同志在讲话中强调，正确处理公与私的关系，克己奉公、一心为民，是领导干部政德的一个基本要求。今天，社会上各种因素对权利的侵蚀和诱惑不断增多，领导干部随时都面临公与私的考验。1
领导干部也有法律和政策范围内的个人利益，也有亲朋好友，但不能假公济私，不能损公肥私，更不能以权谋私。公生明，廉生威。作为学校的领导，更需要胸怀大局，增强为师生服务的意识，始终把学校利益放在第一位，自觉做到履行职责为公，不为私欲所动。
三、讲务实，作风硬朗
习近平同志在讲话中说，领导干部只有思想实、干事实、为人实，才能得到群众的真心拥护；如果热衷于搞形式主义、做表面文章，待人处事不实在、耍滑头，就干不好事业、得不到拥护。郑雪碧同志也强调，领导干部要带头讲实干、求实效。要“干”字当头，“效”字为先，大力营造真抓实干、力求实效的浓厚氛围。目前正是两校合一，加快发展的最好时期，每一项工作都要狠抓落实，坚决杜绝形式主义，确实让全体教职工做到有实劲、办实事、求实效，办让滦平人民满意的教育。
四、讲创新，打开局面
张庆黎同志在讲话中提到十个“比如”，这些做法制约着干部素质的提高，也制约着工作的发展。郑雪碧同志在讲话中强调，领导干部要带头讲学习、重创新。要学以增智，开阔视野、解放思想、更新观念、以更好地适应时代发展要求和工作岗位需要。在两校合一的特殊时期，更不能因循守旧，用老方法、老观念干工作，要勇于开拓创新，面对新困难更要迎难而上。要研究合校后出现的新问题，寻找新的发方向，取得新突破。
五、讲团结，形成合力
郑雪碧同志在讲话中强调，领导干部要带头讲团结、聚合力。要精诚团结，合作共事，胸襟开阔，坦诚相待，做团结的模范，合作的伙伴，真正形成团结一心干工作、齐心协力创大业的局面。而我们的滦平精神中也提出“崇德重信、开放包容、坚韧不拔、众志成城”，所以在两校整合后，更需要领导班子间、师生间的精诚团结，只有统一思想、统一认识，才能使职教中心大发展、快发展、和谐发展。
总之，在今后的教育工作中我会以三位领导的讲话精神为指导，转变观念，辛勤工作，不断深化校内改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成家长信赖、学生向往的学校。
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