泉湖小学小公民道德之星事迹事迹材料

第一篇：泉湖小学小公民道德之星事迹事迹材料

一朵默默绽放的小花

小公民道德之星事迹材料

肃州区泉湖乡泉湖小学 李轩

李轩同学是泉湖乡泉湖小学的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。作为班级中的一名班干部，在老师眼里，他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母,自立自强。在上学期间，李轩同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。

二、严以律己，全面发展，李轩同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。

三、关爱集体，责任心强。在班里李轩学习成绩优秀，多次被评为三好学生和品学兼优学生。在班上是班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验，班内几名学习较差的同学，几乎都是他的朋友。因此，他也赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、楼道卫生，冬夏如一日，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢她，信任他。他是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”，多次参加保护环境的公益活动。并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛。李轩同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本功，五年来各门功课一直在学校年级组中名列前茅。学习之余，他有广泛的兴趣爱好，体育竞赛样样拔尖；书法作品也常受到老师的赞叹；写作能力更是让同学们羡慕，在学校举办的各类作文竞赛中多次获得过奖项。

总之，李轩同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“小公民道德之星”。

第二篇：道德之星主要事迹

“道德之星”主要事迹

该学生是我们班的学习委员，他严格要求自己，勤奋学习，热心帮助同学，对班工作认真负责，学习优异，是父母的乖孩子，老师的好学生，朋友的好榜样。

小时候，他原本不是别人眼中一名好孩子，但有幸受到一名好导师的劝导教育，开始转变了。在学习上，他从不爱学变成努力勤奋学习了；在生活上，他从不懂感恩变得乖巧孝顺了；在工作上，他从懒惰不负责变得认真上进了。对此，他衷心感谢那位那老师！

在学习上，虽然他还算聪明，但他不会骄傲，他也会经常向老师请教一些难题。不过他有个原则，遇到问题，首先会独立思考，再三考虑后实在想不出来的话再找老师请教。平时，也会跟同学讨论问题，他总会很细心、耐心的跟他们探讨。

在生活上，他比较少与他人计较，因此，他跟同学们之间的关系比较融洽。同时，他还是一位非常懂得感恩的学生。他从小跟爷爷奶奶长大，所以更能理解爷爷奶奶付出一辈子的艰辛，故他会倍加关爱长辈们。周末一有空，他就去当地的敬老院陪伴那些可爱又孤单的爷爷奶奶。有时候，他会和爷爷奶奶们聊聊天，吃吃零食，讲笑话逗他们开心；有时候，他会去帮他们搞卫生。相处久了，他了解了老人家们内心的那份孤寂和渴望家人陪伴的需要，也敬佩他们为家人、为社会做出的伟大贡献。所以，即使学业很重，他也愿意多抽出时间去老人院，尽自己的能力照顾和陪伴他们，让他们多笑，让他们感受被关心的温暖！在工作上，他一定会抱着认真、努力、负责的态度。不管是家里爸妈交代的家务，还是在学校老师交代的任务，他一定会按时按量，做到自己最好。如果有不懂的地方，他会虚心请教，而不会不懂装懂。因此，他也赢得了爸妈和老师的信任。

他，就是一个努力学习、乖巧、懂感恩、认真负责的中学生。很荣幸，这次的“道德之星”评选能得到全班同学和老师的认可，他将更努力奋斗，尽可能让自己配得上这个称号！

第三篇：东古城小学小公民道德之星事迹事迹材料

一朵默默绽放的小花

——小公民道德之星事迹材料

榆中县东古城小学 XXX XXX同学是东古城小学五年级的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。作为班级中的一名班干部，在老师眼里，他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母,自立自强。在上学期间，XXX同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。

二、严以律己，全面发展。XXX同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。

三、关爱集体，责任心强。在班里XXX学习成绩优秀，多次被评为三好学生和优秀学生。在班上是班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予

帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验，班内几名学习较差的同学，几乎都是他的朋友。因此，他也赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、区域卫生，冬夏如一日，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、讲台；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢她，信任他。他是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”，多次参加保护环境的公益活动。并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛。XXX同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本功，五年来各门功课一直在学校年级组中名列前茅。学习之余，他有广泛的兴趣爱好，体育竞赛样样拔尖；绘画、书法作品也常受到老师的赞叹；写作能力更是让同学们羡慕，在学校举办的各类作文竞赛中多次获得过奖项。

总之，XXX同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“小公民道德之星”。

第四篇：道德之星主要事迹

“德育之星”主要事迹

我是 年 班 同学，我严格要求自己，勤奋学习，热心帮助同学，对班工作认真负责，是父母的乖孩子，老师的好学生，朋友的好榜样。

在学习上，我努力勤奋学习,努力学习文化知识；在生活上，我助人为乐，懂得感恩变得乖巧孝顺了；在工作上，我从不懒惰，热爱劳动，认真上进了，锻炼自己各方面能力，积极参加学校组织的各项活动。在学习上，我不骄傲，经常向老师请教一些难题。不过我有个原则，遇到问题，首先会独立思考，再三考虑后实在想不出来的话再找老师请教。

我，就是一个努力学习、乖巧、懂感恩、认真负责的中学生。很荣幸，这次的“德育之星”评选能得到全班同学和老师的认可，我将更努力奋斗，尽可能让自己配得上这个称号！

第五篇：小公民道德之星典型材料

“小公民道德之星”典型材料

刘佰菊，女，12岁，榆中县银川小学六年级学生，本班班长，校广播站站长，学习小组长。她品学兼优、活泼热情，学习成绩一直名列前茅，在学校里是老师的得力小助手，在班里是同学们的好班长。

一、她是一个志存高远，品学兼优的学生

刘佰菊同学热爱集体，勤奋学习，有自己的理想。她的理想是当一名老师，平时她能把理想付诸于实际行动，进入小学开始，她就树立了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯。每天回到家，第一件事就是做作业，对外界的干扰置若罔闻，无论外面有多吵，发生了多么有趣的事，她都能专心致志地学习，把自己该做的事做完，自制力很强，有小伙伴喊他去玩，她总是说，先做完作业再玩吧。她求知欲强，课堂上，敢于提问，积极思考，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，喜欢阅读课外书籍，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

二、她是一个充满爱心，助人为乐的学生

刘佰菊同学有着一颗善良、乐于助人的心，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。公共汽车上，她经常为老人和抱孩子的妇女让座；在家里她常常帮着父母做一些力所能及的事情，如打扫房间、刷碗、给干活回来的父母端上一杯热茶〃〃〃〃〃〃能够积极主动地帮助父母分担家务；能够积极响应学校的号召，参加一些公益活动；她说“好生和好生一起，学习会变得更好，好生和差生一起呢，看谁的力量大吧，好生的力量大，就会把差生也变好”。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。帮助差生把功课赶上去，这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助和带动下，各方

面都有较大的进步；她能够热心公益活动，积极为地震灾区、旱区等捐款献爱心；在班级，她是一个热心的班长。

三、她是一个严于律己，公平正义的学生

作为一名学生干部，刘佰菊同学已经成长为老师的得力小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊，在工作中能够坚持原则，如有一次，检查她的一个好伙伴班级的卫生，不合格，她毅然给扣了分，并对她的伙伴说，要大义灭“亲”。她处处以身作则，事事起到带头作用，为同学们树立了良好的榜样，见到有同学违反了学校规定，敢于上前指正，非常有正义感。

刘佰菊同学有着强烈的集体荣誉感和团队意识。有一次运动会，她跳绳老是跳不好，妈妈都放弃了，说人有长处、短处，你跳绳不好也没什么。她却说，“我是班长，不能因为我影响班里的比赛成绩。”就这样，她硬是凭着一股不服输的精神把跳绳练好了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，刘佰菊是一个平凡的少先队员，而在一桩桩、一件件的小事中，她却一步一个脚印迈出了坚实的前进步伐，她的进取心、爱心和责任感必然会为她赢来光辉灿烂的明天。