孝老爱亲

第一篇：孝老爱亲

孝老爱亲，扬中华传统美德

自强不息，让梦想展翅飞翔”

——联名推荐袁善金同志参评“我身边的优秀共产党员”的材料

袁善金，山东章丘人，中共党员，现就读于湖南农业大学人文社会科学学院07级社会工作（2）班。人文社会科学学院学生第一党支部组织委员。2008年度被评为“优秀团员”、校“勤工助学优秀个人”、校“图书馆助学之星”、校“自强之星”、校“三好学生”、综合测评年级第一并获国家励志奖学金；2009年度被评为“优秀团干”、暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”、校“勤工助学优秀个人”、校“图书馆助学之星”；2010年度被评为校“优秀学生干部”、校“园区建设先进个人”。

袁善金同志进入大学以来，连续三年获得班级综合测评年级第一并获得奖学金；除学习外还参加了很多社会活动，先后担任寝室长、学习委员、助理班主任、生活部副部长、校勤工助学会图书馆分会会长、院团总支学生会常务副主席。社会活动也取得了优异的成绩，2008年9月，在老师的支持下创建校勤工助学会图书馆分会，使图书馆勤工助学工作更上一个台阶；2009年9月至2010年6月，担任人文学院院学生会常务副主席期间，和我院生活部、女生部及院日管小组成员的共同努力下取得了学生宿舍(公寓)检查第一名的优异成绩。

“感谢乐观、自信、真诚的袁学长带着我们走过大学生活的第一段。”袁善金当助理班主任时带过的2008级新生纷纷这样说道。初识袁善金，便感受到他与同龄人相比而多出的成熟、稳重，让人印象深刻。

认识他的人都会记得，他那满是家乡味儿的普通话，和那脸上时刻洋溢着的灿烂笑容。然而在这个外表阳光的男孩内心深处，却忍受着无数的人间辛酸和泪水„„

人一定要靠自己

他来自山东省章丘市一个偏远的山村，俗话说“天有不测风云，人有祸兮旦福”，似乎不幸总会“眷顾”这原本困难的一家人。奶奶又因重病离世，而唯一的姐姐不幸身患重病，生活不能自理；都说穷人的孩子早当家，家庭的窘境让他理解到父母的艰辛，他六岁时就开始做家务活，生活已能全部自理并帮忙照顾姐姐；初中时，家中唯一的支柱—父亲，因矿难而离开了他们，从那时起母亲便开始精神恍惚，姐姐病情也更加严重。

他一直清晰的记得：当得知父亲被孤独地埋在百米矿井下时,自己是那样的孤立无助；当父亲从冰库中被推出来静静地躺在他面前的那一刻,他深深感受到了失去亲人的痛苦；当父亲在火化炉中焚化的瞬间,他感到生命是多么的脆弱也意识到了“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。父亲的过世，对他们这样的一个家庭来说无疑是晴天霹雳、雪上加霜，从此家庭的重担便落在了他一个人的肩上。

他说他不信命，他明白他是家中唯一的顶梁柱，只有一切靠自己努力，才能改善生活，改变自己和家人的命运！单薄瘦小的他那时每天除了学习便利用空闲时间抓紧每一分秒步行到三四十里外的山坡采药，以卖点钱来填补家用，而且他还要承担所有的家务活。

艰难的求学路

虽然他每天都很忙，但是他一直铭记一点：首先要靠自己的努力学习，用知识改变命运！经过不懈地努力,他考上了高中。可窘迫不堪的家庭无力支付他的学费,母亲含泪劝他放弃学业，然而在他强烈的恳求下，母亲终于答应让他读高中。

他读高中的那段日子,他每天只能睡四五个小时，白天即使中午也不休息，实在累了才趴一小会儿，晚上宿舍熄灯后便借助手电筒照亮学习，有时便在走廊或厕所里借灯光学习。学习之外，为了维持生活，他便利用课余、节假日时间去校外打工，当平日别的同学沉浸于一同玩乐、假期别的家人共享天伦的时候，他便跑去走街串巷，做小生意，然而还有很多人和诚实的他讨价还价，斤斤计较，有时他甚至磨破了鞋底、脚上也磨起了水泡，但是他从不抱怨，他告诉自己，一定要坚强。

高考结束后,其他很多同学都高兴得不亦乐乎，但是他立即赶到城里找工作（其实在高考之前他就提前去寻找工作，由于没有合适的，他便在人才劳动市场留下了自己的联系方式），首先他在一家外贸公司跑业务，要求每天至少要跑25家商店、超市，否则就罚扣工资，酷暑难耐，他还是坚持工作了一个星期，由于工资发放不到位，他又历尽艰辛终于找到了一份酒店服务员的工作。他说：“现在回想起来，那段日子累极了,几乎什么事都要做，我每天早上五点多就要去买菜,回来后马上打扫卫生,老板要求非常严格，地板要擦得照出人影；白天站一天的班，夜晚还要工作到十二点多,每天只能睡四、五个小时。而那时正是三伏天，每天气温要在35度以上，天气炎热，工作量大，我身上长满了痱子，痛起来全身像针扎似的。”然而就是那样的累、那样的苦,才换来了400多元的工资。

功夫不负有心人,他几年的拼搏终于换来了湖南农业大学的入学通知书。考上大学本来是件令人高兴的事,然而他却怎么也乐不起来。迫于家庭生计的困难，妈妈又让他放弃学业,很多亲戚邻居也说：“大学不是你该去的地方,你该去的地方是工地、工厂”。但是，他时刻不忘自己的理想，父亲的遗愿，于是，他含泪对母亲说：“娘,您放心,孩儿不会让您为难的,大学的一切费用我会自己解决的。”最终他揣着打工赚来的几百元钱,离开了家乡，跨越了中国的几个省市,从山东独自来到了湖南农业大学。

到校后在老师的帮助下，他申请了助学贷款交上了学费。为解决自己的生活问题，他除在校内勤工俭学外,还在校外找了份兼职。在校内他被安排在图书馆勤工俭学,因工作突出,得到了老师和同学们的认可,被评为“年度优秀管理员”，在老师和同学们的帮助下，他成立了校勤工助学会图书馆分会，以帮助更多的勤工俭学的同学。

灾难再次降临

“天有不测风云，人有旦夕祸福”，2009年春天，他姐姐病情加重彻底失去了自理能力；家庭重压之下，母亲病情也加重，换上了严重的精神分裂症。2009年10月6日下午，一个邻居给他打来电话说，他母亲病危，那一刻他感到了前所未有的压力。他缓慢的挂了电话，迅速的去火车站买了一张7号的火车票。7号，他乘上了北上济南的列车。从接到电话那一刻起，他就没有睡过觉，满脑子都是妈妈和爸爸，他在心中不断的默默祈祷，保佑母亲能够身体健康。

经过20多个小时的颠簸，他终于到家了。当他看到母亲的那一刻，他哭了„„

他母亲因为病重，身体瘦弱的只剩下皮包骨头了，他冲上前去抱住了妈妈。可母亲脸上一点表情也没有，他震惊了！母亲不认识他啦，他哭泣着，不断的叫着“娘、娘、娘„„”。后来他听邻居说，他娘可能得了精神病，已经很多天没有睡觉啦！为了给母亲看病，他到处求医。最后在朋友的帮助下，他带母亲到山东精神卫生中心做了检查，确诊是严重的精神分裂症。那一刻，他仰天长叹：“为什么上天要这样对我的亲人”。也许正如他说：“生活从来都不是一帆风顺的，既然贫穷、苦难选择了我，我只有选择自强，只有靠自己，一直坚持不懈地奋斗，才能收获成果。”他要给母亲看病，一定要治好母亲的病。可是身无分文的他，无力支付母亲高额的医疗费。就在他最需要帮助的时候，老师和同学们向他伸出了援助之手，大家捐钱凑够了医疗费用。终于，在大家的帮助和医生的精心治疗下，他母亲的病情才得以稳定。

社会实践活动

学习和工作之余，他还参加了很多志愿活动和专业方面的培训。2009年6月，他参加了“湘思之情”——香港湖南双向服务交流之旅湖南行程部分的活动。让他感受最深的是在湘西自治州排绸乡看望留守儿童那一段时间。当看到槐花村小学时，整个村子就一间教室一个老师，他的眼睛湿润了。

当被采访时，问他此次活动过后会做些什么，他说：“要尽自己最大的能力去宣传湘西儿童求学的艰难，想一些办法去帮他们做一些力所能及的事”。通过此次活动他深深体会到，湘西山区人们生活的艰难。他告诉自己要发奋图强，去帮助那些需要帮助的人。

2009年7月，他参加了湖南农业大学人文社会科学学院暑期“三下乡”社会实践活动。社会实践活动给了他很大的磨练机会，让他学会做任何事情不要怕苦怕累。俗话说：吃得苦中苦方为人上人。他从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到了启发。他说“业精于勤，荒于嬉！我要向他们学习，学习那种勤奋、不怕苦、不怕累的精神，进一步强化我的人生观、价值观”。

2008年，他参加了湖南农业大学的自强之星活动获得“自强之星”称号。2009年8月，他参加了Verité（维泰）在深圳举办的“企业社会责任审核技巧”培训，并顺利结业。

真情回报社会

他是个容易感动的人，但从小至今最让他感动的是妈妈从不吃馒头（只吃些粗粮），好吃的东西都留给他们姐弟；爸爸手上长了一个肿瘤却是自己用刀片割除；身患重病、从不理人的姐姐对半年未曾归家的他一声轻轻的呼唤．．．．．． 很多人都有自己伟大的理想，例如成为一个科学家，或者教育家，而他则希望自己能够实现父亲的遗愿，让母亲吃上馒头，医治好母亲河姐姐的病。这看似简单的理想饱含着多少铁血男儿的柔情！

他说：“我最大的理想，是能够帮助所有像我这样的人，让他们走出贫困和苦难，不要继续这样的生活。我现在只能用自己的实际行动，用自己的真情回报社会！”正因为如此，他看到别人遇到困难，他会禁不住哭泣，但是很容易被情感感动的他同时教会自己在困难面前永不低头，要全心的去帮助别人。

“我就是山崖石缝间的一棵小草，只能向上生长，否则就会灭亡！”，这句话让我们犹然于心，他也经常告诫自己：“苦难并不可怕，可怕的是没有志气。他孝老爱亲，扬中华传统美德；他自强不息，让梦想展翅飞翔！现在的他正努力地为自己的理想而拼搏着，相信刚柔并济、率直真诚的他能够沿着自己的自强之路，越走越远！

2010年10月27日

联合签名：

第二篇：孝老爱亲

袁细娇事迹介绍

袁细娇，一个平凡的家庭主妇，却有不一样的情怀。凭着对爱的一份坚定，不顾家人的反对，在清楚嫁入夫家将会面对患精神病的家婆，也义无反顾，30年来演绎着一曲动人的真情故事。

嫁入胡家后，为照顾好精神病的家婆，放弃许多自己的发展机会，甘愿当全职陪护。精神病人的无端闹事，喜怒无常，既要忍受得打骂又要有耐性，一天两天可能谁都做得到，但30年如一日，那份坚韧，那份孝心就不是每个人都做得到了。她在日常生活中，用她的细心、耐心、孝心与精神病的家婆结下母女深情。

正是袁细娇一个不会用豪言壮语表达自己，而是用实际行动默默地演绎着中华民族传统美德的平凡女性，她为我们树起了一面道德的旗帜，也折射出容桂的一种时代精神。

第三篇：孝老爱亲

《孝老爱亲》活动设计

【活动内容】：孝老爱亲 【活动目的】：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

【活动重点】： 怎么样孝敬父母，让学生理解爱心，学会感恩。【活动过程】：

一、理解、感恩父母。

是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？

又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？

他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。

那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

让我们带着感动，进入“感谢有你”活动的第一站――感恩父母。

A、听阎维文的歌曲《母亲》导入主题。

B、感受父母爱。

我在网上看到过这样一个故事：《瘫痪父亲捐肾救子》，我们一起来看视频。

肾是人体非常重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊！

我这里也有一则故事：《母亲舍身救婴》。

因为母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊！

每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。

学生讲父母爱我的故事：

生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，着急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。

生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不答应，我就闷闷不乐。后来他们答应了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。生3：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到现在，风雨无阻。

生4：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。

生5：我在家天天喝奶，我的爸爸妈妈很少喝，他们说我长身体呢。

那么，我们该怎样感恩父母回报父母呢？

播放歌曲《天下父母心》。

心灵表白：

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、如何孝敬父母？

播放视频，感受如何孝敬父母。

请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母？（背景音乐：《母亲》）

三、活动结尾：听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》

歌词：孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心 围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子 吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福。

一年四班 刘金龙

感悟道德 洗涤心灵

孝是中国的传统文化，孝顺是中国人的传统美德。《三字经》中提到“为人子，方少时”、“首孝悌，次见闻”，《弟子规》中也提出“父母教，须敬听；父母责，须顺承”，泱泱五千年的中华经典文化都强调要懂礼仪，孝老爱老，孝老敬亲。“孝”——什么是孝，不只是一个字，它的意义大得很，不光是一个字，而且是弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统！世界都充满“孝”，这其中也有更深刻的社会意义。比如孝顺父母是我们每个人的事情，就要从小开始，从点点滴滴做起，这样才不会留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我们人人都要做的一种义务，否则就会触犯法律，留下终生悔恨。所以，我们不要做那些后悔的事情，孝心，就从现在开始吧！说起孝顺父母，这是一件长期的事情。因为你首先要有耐心不能怕唠叨，然后还要多和父母交流，使他们不必为你再担心。这说起来简单，可做起来却是一件永久的事情。记得小时候，我妈妈工作非常忙，她再累，也为我做饭，自己随后再吃。现在我长大成人了，该到回报的时候了。报答她的一片苦心。在这里我想说声：“妈妈，您辛苦了！”

人只有有了孝心，才会有责任感，使命感和善良的品质。孝心让人成熟，长大。我现在更深层次的明白了什么是“孝”、怎么行“孝”，要把“孝”牢记心间。

通过视频观映，我看到了身边人讲身边事，再一次感悟道德力量，洗涤心灵，我将用两个成语——“无微不至”、“持之以恒”不断警示自己，在做好工作的同时，多关心家人、常回家看看，积极弘扬孝老爱亲的中华民族传统美德。

一年四班

刘金龙

第四篇：孝老爱亲[模版]

“孝老爱亲”美德少年----王宗浩

以加强未成年人道德素质建设为重点，我校开展了“做一个有道德的人”主题实践活动，评选表彰了我们身边的典型，鼓励我们全体学子增强道德意识，践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，引导我们全体学生从身边事情做起，从一点一滴做起，积极参与多种形式的道德实践活动，促使文明自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代马家人。

我是一个性格开朗、独立自强的阳光男孩。从踏进学校的第一天，便勤奋向上，积极学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师的称赞和同学的尊重。从小，老师就教我们什么是孝老爱亲，孝老爱亲就是孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，关爱亲人。孝老爱亲是中华民族的传统美德，“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心；“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”“老吾老以及人之老”从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的美德。作为一名少先队员，我们要把这种传统美德发扬光大。

八岁让梨者孔融，九岁为父温席者黄香等等。这些经典我们从一年级就开始诵读了，从小我就学会为爷爷，奶奶捎上最爱吃的糕点，有好吃的零食为爷爷，奶奶留着，给奶奶裂了口子的双手搽润手霜，为爷爷擦汗，拿毛巾，找拖鞋，饿了自己煮面条吃，自己烧开水+6。干得最多的是擦桌子，妈妈每次都称赞我，因为我擦过桌子，抹布我都洗得干干净净的。能帮妈妈分担家务，我很开心，十分自豪。

碰到邻居，我都会主动打招呼。我爱和李老师用英语打招呼，因为他每次都会耐心地纠正我的口语，我很爱邻居的小妹妹，几次甚至想抱起她，都被妈妈阻止了，妈妈说我力气太小，怕摔坏了妹妹。

一个风和日丽的下午，我和妈妈一起去买菜，妈妈买了很多菜，回家时，我坚持要帮妈妈提，回家后，我看见自己手上的勒痕，心想妈妈平时提那么多东西，该多累。以后只要我和妈妈一起出门，我都会坚持帮妈妈提东西。

我爱帮老师拿拿东西，为同学们抱抱本子，能成为老师的小助手是我最有成就的事，我一定谨记老师的教导，尊师重友，遵守纪律，刻苦学习，不骄不躁，以一个孝老爱亲的文明美德少年为准绳严格要求自己。我是班上的小干部，为了让学校有一个整洁的学习环境，我任劳任怨，不怕吃苦，脏活累活我都抢着干，起到了良好的带头作用，培养了同学们热爱劳动的品质，同时也是老师的小助手。只要同学向我寻求帮助时，我都耐心解答。我和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。

每年的暑假寒假，我都自告奋勇地和爷爷去放羊，杂草丛生的山路，我不得不手脚并用，爷爷总是用木棍子推开路边荆棘，让我走，回来的时候我已经到了爷爷背上，有个蚊子落到了爷爷脖子上，准备偷袭爷爷，我眼疾手快，“啪”地消灭了它。不明情况的爷爷拍拍我的屁股说：“调皮佬！”中途，爷爷特地把我带到了一棵枣树下，枣子树梢高枝细。我踩在爷爷的肩头，一手抓着树枝，专挑大个的枣子摘下来，给爷爷，爷爷再把枣子扔进竹篮里。突然我看见爷爷额头已经布满了豆大的汗珠，就说：“爷爷，今天就摘这些吧！”爷爷问我：“我的小宝贝是不是累了呀？”“我怕踩疼您了。”“那行，回家吧。”到家了，我挑了些红透了的枣子洗干净了，递给爷爷和奶奶先吃，然后自己才吃。爷爷和奶奶都说我摘的枣子真甜。

可恶的颈锥病从爷爷奶奶脖子上爬到了妈妈肩头，天晴或下雨的时候，就会很疼很难受。这时候，我就偎在妈妈身边，给妈妈捶捶肩，揉揉脖子，妈妈说这招最管用了。

一天放学回家，妈妈不在家。肚子已经开始唱空城记了，不如帮妈妈做饭吧。我巡视了一遍冰箱，最后决定煮汤圆。先把锅里加上水，等水烧到冒泡泡时，就从冰箱里拿出汤圆，小心翼翼地一个个放进锅里，再拿锅铲轻轻地在水里划动几下，盖上锅盖，等汤圆都浮到水面上了，就火关小，再稍微煮一下，松软可口的汤圆就可以吃了。我吃了一碗，给妈妈留了一碗，等妈妈回家时，端上我亲手煮的汤圆给妈妈，我看见吃汤圆的妈妈心底里都是笑盈盈的，哪怕还有几个汤圆煮破了。

随着年龄的增长，我深深地体会到，孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德，是一座人与人之间架起的爱心桥梁。我会以此为起点，更加努力，使自己成为一位孝老爱亲的美德少年。

第五篇：孝老爱亲

孝老爱亲“美德少年”事迹材料

金家庄中心校五年级

雷文静

小学一年级的时候，老师教我们学习《三字经》，虽能熟背，但不理解其意。随着日月更替，岁月变幻，今天我已经是五年级的学生了，世事变化，父母离异，我已经担起了家庭的重担，照顾年迈的爷爷奶奶，抚养比我小的弟弟。生活经历让我深刻理解了《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的真正涵义。

孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，我们作为新时期的小学生，要把这种传统美德发扬光大。

我是听老师讲“孔融让梨”、“卧冰求鲤”的故事长大的。老师以身作则，孝敬老人，和兄弟姐妹们和睦相处。我从心底就种上了孝老爱亲的“种子”，随着我的成长这颗“种子”逐渐的发芽生根。人类的爱首先是爱自己的父母，孝敬父母。在家里，我尽最大的努力帮爷爷奶奶干力所能及的家务活，有好吃的，我会像孔融一样先让爷爷奶奶吃;在爷爷下地回到家的时候，我会给他端上一杯热茶，在奶奶忙完一天的家务活后，我会给她端来一盆洗脚水。有一次奶奶生病了，爷爷又下地不在家，所以我接受了照顾奶奶的任务，给奶奶端水喂药，第一次用电饭锅给奶奶熬粥。当奶奶端着我煮的粥时，眼泪流了下来。我看到奶奶喝着我为她煮的粥，非常开心，激动的流下了眼泪。我长大了，我能帮我奶奶了，照顾我的奶奶了，奶奶为我的付出，我有能力回报了。

在村子里，我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。主动帮老爷爷、老奶奶拎东西或搀扶行动不便的人，与邻里和睦相处。他们都夸我是一个懂事的好孩子。我会以此为鼓励继续努力，做一个尊敬长辈，孝敬父母，团结邻里的优秀小公民。

在学校，老师教育我们做人要讲道德，懂礼仪，教育我们以热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法作为日常行为的准则。我谨记学校老师的教导，尊敬师长，和同学们团结友爱，热心的去帮助需要帮助的同学。在放学的路上，我的一位同学的手不小心划破了，我赶紧带她去村卫生所包扎，安慰她不要害怕，送她回家后，发现他的父母都外出了，我就留下来帮助她。

在晚上洗漱时，怕她的手沾水帮她打洗脸水洗脸，看她露出了笑容，我也很开心，并体会到了帮助同学后无比快乐的心情。类似的事情很多，这让我和同学间的友情更加深厚了。

随着年龄的增长，我深深地体会到，孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德，是一座人与人之间架起的爱心桥梁。我会以此为起点，更加努力，使自己成为一位孝老爱亲的美德少年。