第一篇:优秀教师事迹材料:青春在奉献中绽放
优秀教师事迹材料:青春在奉献中绽放晨曦刚露,校园里一片寂静。一个瘦弱娇小的身影便忙碌穿梭于校园里,提着一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地浇灌校园里的花草,当浇遍所有的花草,脸上流淌出温润与惬意的红色,此刻,早读的钟声已然响起,她擦擦汗,撩撩头发,径直向教室走去„„她,就是曾获得“资中县小学幼儿教育教学特别贡献奖”的xx小学数学教师xx。xx出生于1964年5月,她恬淡娴静,而又灵性活泼,爽直痛快,她是一个享受教育的人,是一株开在乡野里的别样的花朵。她从教二十九年来,曾辗转了几个山野小学,曾有过失败的苦涩,更多的是获得的甜蜜。在她的内心深处,一直珍藏着初为人师的苦涩。1981年3月,不满17岁的她被内招进教师队伍,仅有初中文化的她被分配到xx小学任教,知识的贫乏给她增添了不少压力。她至今还记得第一次走上讲台的情景:学生面对一位瘦弱娇小的陌生老师,有点肆无忌惮,整个教室一团乱麻,尽管她使出浑身招数,学生们仍然我行我素,她是被学生气得跑出了教室,满腔热情化为乌有,取而代之的是满腔的委屈,这时候,同事们伸出了热情的手,告诉她要有耐心,要有爱心,要亲近学生,了解学生,和学生交朋友,于是她一有空就扎进学生堆里,和学生们一起做游戏,一起唱歌、跳舞,时常帮助学生解疑难,与学生摆知心话,学生们佩服了,都亲切的叫她“大姐姐”,她也亲切的叫学生们“小弟弟、小妹妹”,课堂上不再是一团乱麻,取而代之的是一个和谐而团结的大家庭。很多年后,在想到这一次经历时,她依然流露出苦涩。她说,失败于每个人来说并不重要,重要的是失败之后的成功收获,这种感觉其是美妙无比的。正是源于这一次失败之后的收获,她对自己所从事的教育工作充满了激情与期待。她学历不达标,知识贫乏,难免在教学中增添了困难,于是,她从书店里买回教育学、心理学,报名参加中师函授。她常常读书到深夜,别人读一遍就能理解的知识,她要读几遍,几十遍才能理解,有时,为了一个难题,她不厌其烦的询问面授老师„„求知对她来说已近疯狂,仅用几年的时间于1988年6月取得了中师文凭,随着教育的发展,对教师知识要求不断提高,她又于2003年6月取得了大学《汉语言文学教育》专科文凭,为自己所从事的事业充足了电。充足了电的她,加上她的激情与勤奋,在她个人成长历程中有了质的飞跃。2003年,新课程改革的风已开始吹进山村小学,这于所有沿袭旧套路的老师们来说,有些许的不习惯,有的甚至难以接受,当时已调到xx小学任教的xx老师被派到县上参加新课改理念的学习,学习回来后,她深有感触,她说,课堂不再是老师独自表演的场所,而是师生生命共同舒展的舞台,她主动向学校请缨,面向全体教师上一节探究课,她的胆识让学校领导折服。学校同意了她的请求,同时也为她捏了一把汗。一堂:“平均数”,联系生活实际,飞扬而灵活,师生互动,课堂活跃,学生求知情绪高涨,充满愉悦。到了下课时间,孩子们居然不想下课,台下的领导和老师掌声雷动。一次尝试,带来了意想不到的成功,这于何老师来说是幸福而满足的,更增添了她勇于探求新课改的动力。她潜心于新课改的探究,她努力学习新课程理念,潜心新课程探索,从课堂设计到课堂生成,从教法到学法,从专业设计到课后辅导,每一个细节她都绝不放过,仔细琢磨,力求达到最好,每一节课后,她都要认真总结,认真反思,失败与成功的经念使她越来越老到成熟,在她的带动下,老教师开始反思自己的教法,渐渐接轨新理念。一份耕耘自然就有一份丰硕的回报,2006年撰写的论文《xx》---浅谈学生良好行为习惯的培养,在资中县《xx》集上交流,2007年4月在资中县首届中小学课堂教学技能大赛中获小学数学三等奖;2007年9月荣获资中县第二届小学教师、幼儿教育特别贡献奖; 2007年12月她的教育论文《xx》获资中县第十届教育科研、教改实验成果三等奖,并在《xx少年报》发表;2007年12月撰写的论文《x》获资中县小学数学第十一届年会二等奖。或许源于对事业的勤奋与执着,或许源于对事业的热爱的幸福感滋生的不竭动力,xx老师已成为xx小学数学骨干教师,她2004-2008年所教班级参加全县统一考试,在全镇平行班中名列第二名,第一名,第二名,第三名。2005-2009年所教的班级屡次获得“资中县先进班集体”称号。2003-2007年年考核都是“优秀”,2005年被评为“优秀辅导员”,2005年被评为xx镇团队、德育工作先进个人,资中县2006年第五届中小学生科技创新大赛《xx》辅导三等奖,2006年被团资中县委授予“优秀团干”称号,2006年xx镇首届艺术节“小提包”“手机套”制作三等奖。2009年获xx市骨干教师称号。人们羡慕成功者的光环,却往往忽略了她背后付出的巨大艰辛和超越常人的磨难。二十九年来,xx老师始终辗转坚守在条件艰苦的乡村小学。夫妻两地相隔,周末才有小聚,上有公婆,下有儿子,自己身体又瘦弱多病,其间的辛苦与忙禄可想而知。最惨淡灰色的日子是丈夫突然下岗失业,儿子又考大学,她既要安慰失业的丈夫,又要筹钱让儿子读书,还要顾及她所从事的事业,她爱她的家,爱她的儿子,更爱她所从事的事业,而对这些,她是显得那么的淡然与真实,她说,她无法改变自己,但她要想方设法改变别人。事实上,她时时刻刻都在“用心”改变别人,以真爱走进学生心灵深处,对学生学习指导她认为应先“授之以鱼”,让学生体验到成功的滋味,激发学生的学习兴趣。然后再“授之以渔”,让学生懂得学习方法,并通过反复练习让学生熟练运用方法。同时,特别注意钻研后进生的教育教学方法,能作好转化后进生的工作。如:班上有一位学生叫xx,学习差,调皮捣蛋,对学习产生了厌学的情绪,特别是对数学,没有数感,很是茫然。针对这种情况,她利用身边实实在在的例子给孩子讲学数学的重要性,并帮助孩子获得较优异的成绩,以此促使孩子喜欢学数学,把精力也转移到学习上,趁热打铁,然后又引导孩子学习其他科目。她总是抓住孩子的每一点点进步,不失时机地表扬他,把培养孩子的学习自信心放在首位,当孩子对自己的学习充满了信心,看到了希望,解除了学习上的恐惧后。她又重在培养孩子的耐受力和坚强的意志,让孩子适应农村艰苦的学习条件。她总结出开启学生心灵的四把钥匙:虚心、爱心、恒心、细心。在班级文化建设中,她坚持民主尊重,调动学生学习活动积极性,依靠班科教师、家庭、社会的力量参与班级管理,充分发挥班委、中队委作用,她带领的班级体团结协作,行为规范;既展现出集体荣誉风范,又展现出学生个性特长;多次荣获资中县“先进班集体”荣誉称号。她就是这样,凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,她以一颗善良的心,赢得了学生们的拥戴,以刻苦钻研的韧劲,让同仁们颔首赞许,以创新发展的超前意识,探索教学新路子,以先进教育思想的实践,实现着自己的人生美好价值。
第二篇:优秀教师事迹材料:青春在奉献中绽放
优秀教师事迹材料:青春在奉献中绽放
晨曦刚露,校园里一片寂静。一个瘦弱娇小的身影便忙碌穿梭于校园里,提着一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地浇灌校园里的花草,当浇遍所有的花草,脸上流淌出温润与惬意的红色,此刻,早读的钟声已然响起,她擦擦汗,撩撩头发,径直向教室走去……她,就是曾获得“资中县小学幼儿教育教学特别贡献奖”的xx小学数学教师xx。
xx出生于1964年5月,她恬淡娴静,而又灵性活泼,爽直痛快,她是一个享受教育的人,是一株开在乡野里的别样的花朵。她从教二十九年来,曾辗转了几个山野小学,曾有过失败的苦涩,更多的是获得的甜蜜。在她的内心深处,一直珍藏着初为人师的苦涩。
1981年3月,不满17岁的她被内招进教师队伍,仅有初中文化的她被分配到xx小学任教,知识的贫乏给她增添了不少压力。她至今还记得第一次走上讲台的情景:学生面对一位瘦弱娇小的陌生老师,有点肆无忌惮,整个教室一团乱麻,尽管她使出浑身招数,学生们仍然我行我素,她是被学生气得跑出了教室,满腔热情化为乌有,取而代之的是满腔的委屈,这时候,同事们伸出了热情的手,告诉她要有耐心,要有爱心,要亲近学生,了解学生,和学生交朋友,于是她一有空就扎进学生堆里,和学生们一起做游戏,一起唱歌、跳舞,时常帮助学生解疑难,与学生摆知心话,学生们佩服了,都亲切的叫她“大姐姐”,她也亲切的叫学生们“小弟弟、小妹妹”,课堂上不再是一团乱麻,取而代之的是一个和谐而团结的大家庭。
很多年后,在想到这一次经历时,她依然流露出苦涩。她说,失败于每个人来说并不重要,重要的是失败之后的成功收获,这种感觉其是美妙无比的。
正是源于这一次失败之后的收获,她对自己所从事的教育工作充满了激情与期待。她学历不达标,知识贫乏,难免在教学中增添了困难,于是,她从书店里买回教育学、心理学,报名参加中师函授。她常常读书到深夜,别人读一遍就能理解的知识,她要读几遍,几十遍才能理解,有时,为了一个难题,她不厌其烦的询问面授老师……求知对她来说已近疯狂,仅用几年的时间于1988年6月取得了中师文凭,随着教育的发展,对教师知识要求不断提高,她又于2003年6月取得了大学《汉语言文学教育》专科文凭,为自己所从事的事业充足了电。
充足了电的她,加上她的激情与勤奋,在她个人成长历程中有了质的飞跃。
2003年,新课程改革的风已开始吹进山村小学,这于所有沿袭旧套路的老师们来说,有些许的不习惯,有的甚至难以接受,当时已调到xx小学任教的xx老师被派到县上参加新课改理念的学习,学习回来后,她深有感触,她说,课堂不再是老师独自表演的场所,而是师生生命共同舒展的舞台,她主动向学校请缨,面向全体教师上一节探究课,她的胆识让学校领导折服。学校同意了她的请求,同时也为她捏了一把汗。一堂:“平均数”,联系生活实际,飞扬而灵活,师生互动,课堂活跃,学生求知情绪高涨,充满愉悦。到了下课时间,孩子们居然不想下课,台下的领导和老师掌声雷动。<莲~山 课件 >
一次尝试,带来了意想不到的成功,这于何老师来说是幸福而满足的,更增添了她勇于探求新课改的动力。她潜心于新课改的探究,她努力学习新课程理念,潜心新课程探索,从课堂设计到课堂生成,从教法到学法,从专业设计到课后辅导,每一个细节她都绝不放过,仔细琢磨,力求达到最好,每一节课后,她都要认真总结,认真反思,失败与成功的经念使她越来越老到成熟,在她的带动下,老教师开始反思自己的教法,渐渐接轨新理念。一份耕耘自然就有一份丰硕的回报,2006年撰写的论文《xx》---浅谈学生良好行为习惯的培养,在资中县《xx》集上交流,2007年4月在资中县首届中小学课堂教学技能大赛中获小学数学三等奖;2007年9月荣获资中县第二届小学教师、幼儿教育特别贡献奖; 2007年12月她的教育论文《xx》获资中县第十届教育科研、教改实验成果三等奖,并在《xx少年报》发表;2007年12月撰写的论文《x》获资中县小学数学第十一届年会二等奖。
或许源于对事业的勤奋与执着,或许源于对事业的热爱的幸福感滋生的不竭动力,xx老师已成为xx小学数学骨干教师,她2004-2008年所教班级参加全县统一考试,在全镇平行班中名列第二名,第一名,第二名,第三名。2005-2009年所教的班级屡次获得“资中县先进班集体”称号。2003-2007年年考核都是“优秀”,2005年被评为“优秀辅导员”,2005年被评为xx镇团队、德育工作先进个人,资中县2006年第五届中小学生科技创新大赛《xx》辅导三等奖,2006年被团资中县委授予“优秀团干”称号,2006年xx镇首届艺术节“小提包”“手机套”制作三等奖。2009年获xx市骨干教师称号。
人们羡慕成功者的光环,却往往忽略了她背后付出的巨大艰辛和超越常人的磨难。
二十九年来,xx老师始终辗转坚守在条件艰苦的乡村小学。夫妻两地相隔,周末才有小聚,上有公婆,下有儿子,自己身体又瘦弱多病,其间的辛苦与忙禄可想而知。最惨淡灰色的日子是丈夫突然下岗失业,儿子又考大学,她既要安慰失业的丈夫,又要筹钱让儿子读书,还要顾及她所从事的事业,她爱她的家,爱她的儿子,更爱她所从事的事业,而对这些,她是显得那么的淡然与真实,她说,她无法改变自己,但她要想方设法改变别人。事实上,她时时刻刻都在“用心”改变别人,以真爱走进学生心灵深处,对学生学习指导她认为应先“授之以鱼”,让学生体验到成功的滋味,激发学生的学习兴趣。然后再“授之以渔”,让学生懂得学习方法,并通过反复练习让学生熟练运用方法。同时,特别注意钻研后进生的教育教学方法,能作好转化后进生的工作。如:班上有一位学生叫xx,学习差,调皮捣蛋,对学习产生了厌学的情绪,特别是对数学,没有数感,很是茫然。针对这种情况,她利用身边实实在在的例子给孩子讲学数学的重要性,并帮助孩子获得较优异的成绩,以此促使孩子喜欢学数学,把精力也转移到学习上,趁热打铁,然后又引导孩子学习其他科目。她总是抓住孩子的每一点点进步,不失时机地表扬他,把培养孩子的学习自信心放在首位,当孩子对自己的学习充满了信心,看到了希望,解除了学习上的恐惧后。她又重在培养孩子的耐受力和坚强的意志,让孩子适应农村艰苦的学习条件。
她总结出开启学生心灵的四把钥匙:虚心、爱心、恒心、细心。在班级文化建设中,她坚持民主尊重,调动学生学习活动积极性,依靠班科教师、家庭、社会的力量参与班级管理,充分发挥班委、中队委作用,她带领的班级体团结协作,行为规范;既展现出集体荣誉风范,又展现出学生个性特长;多次荣获资中县“先进班集体”荣誉称号。
她就是这样,凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,她以一颗善良的心,赢得了学生们的拥戴,以刻苦钻研的韧劲,让同仁们颔首赞许,以创新发展的超前意识,探索教学新路子,以先进教育思想的实践,实现着自己的人生美好价值。为了孩子,为了教育事业的明天,她还在耕耘着,开拓着...xx是山村教师中及其普通的一员,几十年如一日的坚守着山村的教育,她有过经历沧桑的愁容与沉重压抑的心情,然而更多的是给学生撑开一片晴空之后的快乐!她十七岁,青春可人,便踏上教育之路,如今已四十五岁,生理上的青春已然逝去,然而,事业上的青春却在她所奉献的工作中绚烂多彩的绽放!
第三篇:青春在奉献中绽放
青春在奉献中绽放
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青春在奉献中绽放 在建党90周年之际,我作为一位中国共产党员,一名普通教师,心存万千感慨。回首眺望,九十年风雨沧桑,曲折惊险。在那血雨腥风的年代,无数先烈为了赢得国家的独立和民族的安宁抛头颅洒热血,前赴后继。生长在和平年代的我扪心自问:“如果我是一滴水,我是否滋润了一寸土地?如果我是一缕阳光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一颗螺丝钉,我是否固守着我的岗位? 作为一名80后年轻一代教育人,我该拿什么奉献给党,奉献给我的祖国?
在教育战线上,我还只能算是一名新兵,刚走进我们学校时,我也曾疑惑自己的选择,这是我想要的工作单位吗?是我梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距曾让我闪出一丝退却。但是短短两年来,在黄河科技学院我被一群具有开拓、拼搏、实干、奉献精神的人们感动着,我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影,聆听了太多太多不畏艰苦,孜孜不倦的感人事迹:一位年轻的女教师在临产前一天仍然在讲台上坚持给学生讲课;一位老教授常年放弃节假日,无论寒暑来回奔波于各企业之间,只为给学生多联系一些实习单位,给学生多一点儿实践机会;一位辅导员一日三餐亲自为学生送饭,日夜守在学生身边,只为让因H1N1感染被隔离的学生消除恐惧感。教育不是牺牲,而是享受;不是重复,而是创造;不是谋生手段,而是生活的本身!我开始明白我的青春应该怎样的绽放,我的教师生涯应该如何去开始。
教师的职业是“太阳底下最崇高最光辉的事业”,站在三尺讲台,面对几十双求知眼睛,我们不能忘了自己的神圣的职责:以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正;爱岗敬业,开拓创新;为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献,奋斗终身!
教师不仅是知识的传授者,教师还是思想教育者和道德示范者。教师职业的最大特点就是培养、塑造新一代,因此教师的道德品质将直接影响下一代的成长。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。教师在道德素质方面是学生的典范,在人生道路上更是学生的楷模。教师人格品行
具有强大的示范和辐射作用,因此教师首先要在品德上成为学生的模范,树立起良好形象。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从”。在物欲横流的现代社会,我们要以最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积极地影响和感化学生,使学生身心健康地成长发展。在工作中,我们要安贫乐教,不为名,不求利,甘于奉献,真正做到 “捧得一颗心来,不带半根草去”。
爱心是师德的核心和基础,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的灯塔,照亮学生前进的路。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师应像母亲一般,无微不至地关心学生,帮助学生,平等对待每位学生;不抛弃,不放弃“问题学生”,给他们多一点儿关心,多一点儿爱,激发他们的积极性。没有教不好的学生,只有没有爱心的教师。在教育战线上无数事实都已验证了爱心是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。它可以把坚冰融化,能让枯萎的小草发芽。
“师者,所以传道授业解惑也”为人师者必须要不断更新充实自己的学识,做到博学多才。否则,面对“打破沙锅问到底”的学生,将不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。常言道:要给学生一碗水,教师必须要有一桶流动的水。特别是在“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天,知识在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化。因此,为师者必须不断更新和丰富自己的知识,培养终身学习的意识,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,树立科学的学生发展观。否则,知识就是一桶死水,终会走向腐化。我们要精心备好、上好每一节课,课后认真反思,同时要做好调研和学术研究,争做学者型、专家型教师。
作为一名普通教师,绝大多数人也许都谈不上有什么丰功伟绩,几十年如一日的坚守在教育第一战线,用自己的辛勤劳动默默地浇灌着祖国的花朵。记得一位大家曾这样说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏入教师这个行列,也就意味着踏上
了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
在这漫长的“育人之旅”中,我要时刻严格要求自己,加强政治修养,践行党的教育方针和政策,忠于祖国、严以律己、不记得失,服从组织安排,以大局利益为重,爱岗敬业,奋发进取、创新工作。加强师德修养,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的教育宗旨,对社会负责、对家长负责、对学生负责的态度,全身心投入到教育工作中。我深知,目前自己的知识层次,自身素质和专业技能还有待于进一步提高。但是有挑战才有激情,有竞争才有飞跃。我会不断深入学习,从身边每一件小事做起,提高自身综合素质。我深信,虽然我只是教师队伍中的平凡一员,但是一样能为社会主义的建设事业添砖加瓦;虽然我的力量很微薄,但我的努力同样能为飘扬的党旗增光添彩。
作为一名普通的人民教师,在庆祝党的90岁生日之际,此刻汪国真的一首诗可以来表达我作为一个年轻一代教育者的心声:
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的激情。
奉献是一首美妙的诗,我们为之沉醉;奉献是一曲动人的歌,我们为之陶醉。在默默无闻的奉献中,我体会到了工作的乐趣,生活的多彩,青春的亮丽。伟大的祖国需要我们的默默无闻奉献,多姿的生活需要我们默默无闻的奉献,祖国未来的栋梁们需要我们默默无闻的奉献。奉献我们的汗水,奉献我们的青春,奉献我们的热情,奉献我们的智慧。在奉献中实现自己人生的价值,在奉献中升华自己的生命,在奉献中收获真诚和坦荡。我愿把青春绽放在无私的奉献中,献给我伟大的祖国,伟大的党。
第四篇:青春在奉献中绽放 改后
青春在奉献中绽放
青春,一个多么富于诗意而又热情洋溢的字眼。青春,多像那绚烂的云霞,光彩熠熠;多像那挺拔的白杨,生机勃勃。的确,青春充满了理想与信念,充满了激情与希望。那么,我们将如何度过这如诗如画的青春岁月呢?
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?不要轻看这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒,正是它们,滋润了万顷良田,哺育了新的生命,照耀了锦绣中华。正是这种无私奉献精神,让生命之花大放异彩,那么就让我们的青春在奉献中绽放吧!
作为一名人民教师,奉献于我而言就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的情怀,奉献既是一篇篇气势磅礴的动人诗篇,更是每一个平凡的日日夜夜。
2011年2月18日,我满怀着对教育事业的执着挚爱,怀着对工作的满腔热忱,来到了单县师范。那时的我就默默地告诉自己:从这一刻起,我将为光荣而神圣的教育事业奋斗终生;从这一刻起,我的青春将会在一代又一代学生身上演绎出最华美的乐章!
难忘第一次站在讲台上,望着那五十多双渴求知识的眼睛,我告诉自己一定将所学知识毫无保留的教授给他们;难忘第一次走在校园里,学生热情地叫我一声“老师”,一瞬间,我深切体会到了我所选择的事业是太阳底下最光辉的事业,我告诉自己一定要用自己的一言一行、一举一动来践行“学高为师,身正为范”;难忘学生第一次参加演讲比赛,听着他感人肺腑的话语,看着他饱含深情的眼神,那些我为他搜集材料的日日夜夜,那些我指点他锤炼语句的场景,一幕幕的浮现在我的眼前,一种从未有过的幸福感油然而生。
还记得春季运动会,我和全班五十六名同学在课余时间一起练习跳绳,练习跑步,练习跳高、跳远,我们大汗淋漓,我们开怀大笑,我爱他们,我愿用生命中全部的爱去呵护他们!田径场上,刘兴同学不小心摔倒了,她一瘸一拐地走到我面前,哭着说:“老师,对不起,要不是我,接力赛我们班一定能得第一!”那一刻,我的眼睛湿润了,全班同学热泪盈眶,“不许哭,你在我们心目中永远都是最棒的!”晚上,学生发短信给我:老师,我们爱您!您为我们付出的一切,我们都记在了心底!简单单的一句却满载着学生对我最真挚的爱!
已记不清有多少个不眠之夜,多少次早出晚归,多少回牵肠挂肚,而有一句话却时刻回荡在我耳边,响彻在我心底:“一定要用自己的一颗爱心,一句暖语,一个行动,去全心全意爱他们!”
是啊,正是这平凡工作和生活中的点点滴滴,使我对教师有了更加深刻的认识,而我也终于明白,我的青春也应该像千千万万名平凡的教师一样,在那“不起眼的三尺讲台”上,在“教室里朗朗的读书声”中,在“孩子们烂漫的笑脸”中,绽放异彩!
青年朋友们,奉献是伟大的,蓬勃发展的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,我们要把最宝贵的青春奉献给党的伟大事业,奉献给太阳底下最光辉的事业!
新的时代在召唤着我们,壮丽的事业在吸引着我们。让我们在平凡的岗位上燃烧青春、绽放光芒,为党和祖国谱写一曲又一曲壮丽雄浑的青春赞歌!
我的演讲完毕,谢谢大家!
单县师范学校
王增伟
第五篇:让青春在奉献中绽放
让青春在奉献中绽放
尊敬的各位领导、评委,亲爱的同事们:
青春是什么?青春是初绽的鲜花,用娇艳的花蕾装扮人生的旅途;青春是美妙的旋律,用跳跃的音符谱写人生的华章;青春是翱翔的雄鹰,用矫健的翅膀搏击广阔的苍穹。常言道,花有重开日,人无再少年。年轻时最大的感悟,莫过于领会到,要以青年纯洁之躬,饮尝青春之甘美。年老时最大的安慰,莫过于意识到,已把全部青春的力量,献给了永不衰老的事业。
工作者是美丽的,奉献者是快乐的。当我看到《女教师XXX领取全国“最美女教师”大奖》这篇报道后,心灵被深深地触动了。XXX是我县安鹿小学的一名普通老师,年纪轻轻却坚守在农村学校长达17年,凭着她对农村孩子的关爱和对教育事业的执着,用自己的青春诠释着奉献者的给予与获得。XXX是一面镜子,在她身上,我们读懂了什么叫忠诚执着;什么叫乐观向上;什么叫爱岗敬业;什么叫无私奉献。
那么奉献又是什么呢?奉献就是抗洪英雄的奋不顾身,是芦山地震救援者的置生死于度外,是教师们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的高尚情操;奉献也可以是公汽售票员李素丽的任劳任怨,是党员干部牛玉儒的一心为民,是女神警任长霞的公正执法;奉献更可以是我们农商行员工走街串巷、奔波山路揽存款的工作态度,是我们不分昼夜、连续加班解决客户资金燃眉之急的敬业精神,是我们悄然泪下、默默承受委屈让客户满意的人生境界。
生命中最大的奖励并不是财富的积累,而是奉献带来精神上的满足!对于我们大多数人来说,我们没有惊天动地的伟业,也没有举世闻名的壮举,但我们也可以像齐家兰一样,在自己岗位上默默地付出,让青春激情在奉献中燃烧,让青春在奉献中绽放。
还记得今年春节后刚上班,天空正飘着雪花,XXX载着我驱车赶往XXX煤矿进行贷前调查,因为崎岖山路的颠簸,车突然抛锚了,面对突如其来的意外,我们毅然选择了徒步前行,迎着凛冽的寒风我们步行了整整一个小时,终于到达了目的地,顶着满身雪花的我们还没等冻僵的身体回暖,就带上安全帽,手持矿灯,一头扎进了矿井下,在漆黑和令人窒息的巷道里,我们咬紧牙关又坚持了整整一个小时,最终完成了调查工作。几天过后,贷款成功发放了,XX紧皱的眉头终于舒展开来,向我们连连致谢,看着他脸上洋溢的笑容,我乐滋滋而风趣地回应道“XX,您摊上大事儿啦,XXX和我到现在还感冒着,脚上都是血泡,您可得负责哦”。XXX露出歉意的笑容,说道“那是必须的,400万的存款任务、80个工资代发由我来负责,怎样?”。我们惬意地笑了。就这样,我们痛并快乐着。是啊,一次感冒,几个血泡算不了什么,但我们赢得了客户的信任与支持,这就是奉献,为了完成本职工作而心甘情愿地付出,无怨无悔,乐于其中。在座的各位,正是因为有了你们点点滴滴的付出,才有了信合史上辉煌的成绩,才有了信合事业的蒸蒸日上,才有了信用社-农合行-农商行的伟大嬗变!
XX农商行的发展才刚刚起步,未来的崛起仍然离不开大家的艰辛付出!风正潮平,自当扬帆破浪,任重道远,更须策马加鞭。是小草就会吐出新绿,是雄鹰就要搏击蓝天!此时不搏,更待何时?作为农商行年轻的一员,我们肩负着责任与重托,让我们擎起“青春”的火炬,吹响“激情”的号角,高举“奉献”的旗帜,在改革大潮中,劈波斩浪,勇往直前,共创远安农商行灿烂辉煌的明天!