最美爱心少年的事迹材料

第一篇：最美爱心少年的事迹材料

最美爱心少年的事迹材料

我叫李欣蔓，今年9岁，现任景县景州镇联小三（7）班班长，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。每学期结束时，我都会抱回家许多奖状：“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员”等。在刻苦学习的同时，我还积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并且踊跃地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率作用。我认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事；乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。

老师的好帮手

在班级里，我团结同学、帮助他人，有着很强的集体荣誉感。作为班干部，我处处严格要求自己，各方面起带头作用，我经常为班上做一些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。在班级事务上，我认真负责，是老师的得力助手。凡是学校、老师交给的任务，我总是一丝不苟地完成，我不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级。在工作中，我讲求方法，用自己的实际行动影响同学们，这样不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。

同学的好榜样

在学习生活中，我有爱心，爱助人。对于困难同学，我总是伸出援助的手，热心助人，真诚奉献。看见同学的东西掉了，就帮忙捡起来；有同学上课忘了带学习用具，我就大方的拿出自己心爱的文具借给他们；有时同学忘了带课本回家，我知道后总是赶紧做完作业再把课本借给同学使用；每天早上，我都是第一个到校，帮助同学打扫卫生；班上有同学生病落课了，我上课记两本笔记，下课后抽出时间去帮她补习„„

学习上，我不仅和成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习上有更大的进步，还经常帮助学习有困难的同学。当他们遇到不会的问题时，我总是不厌其烦地为他们讲解，直到弄懂为止。除此之外，我还给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。我还在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子。大家都以优秀同学为榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。就这样，我为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。

爱心的小使者

在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。我主动参加学校组织的“送文化下乡”活动，为敬老院的老人献爱心、送文艺节目；带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动；爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。当听到景新小学有一名学生得了白血病时，我马上把平时积攒的零花钱全部拿出参加学校捐款活动，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学积极为这个孩子损款捐物，并在心里默默的祝福他能够早日康复，重返家园„„虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一颗真诚的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。

助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。

第二篇：最美爱心少年 张珠峰事迹

张珠峰

张珠峰，陈大学区大王中学八（2）班班长。他尊敬师长，对工作认真负责，成绩优异，全面发展，年年被学校评为“三好学生”、“优秀班干部”。他既多才多艺，又是同学的好榜样，老师的好帮手，助人为乐是他身上最闪亮的特点。

校内校外，他尊敬师长，关心同学。每天早上上课前和下午放学后，在校园里帮助有需要的同学或老师，受到师生们的赞许。他尊敬师长，遇到老师主动向老师问好。看到有些老师早晨上早课来不及吃饭，他就主动从家里带一些方便面放到老师办公桌上，从不声张，然后就悄悄的离开了。

他团结友爱，乐于助人，与同学们共同进步是他最快乐的事。从七年级开始，他就力所能及的帮助那些生活上有困难的一些同学，当困难得以解决，被帮助的同学又能够集中精力投入到学习中时，总能看到他脸上灿烂的笑容。

他有一颗真诚的爱心。对于困难的同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。他劳动积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成。轮到其他组值日，他总是乐于帮助，直到最后打扫完才回去。对于学校组织的劳动，他不但自己带头干，还表现出很强的组织能力和号召力。张珠峰同学热心公益，回报社会。一说起他，班里的学生都竖起大拇指。同学之间无论遇到什么事，他都伸出援助之手。无论多脏、多累，他总是冲在前。每一次由学校组织的爱心捐款，他都首当其冲，带头捐款，尽自己的微薄之力。张珠峰同学还是学校团委会成员，在搞好班级工作的同时，还积极参与学校组织的一些活动。

张珠峰同学就是这样一位优秀的学生，他以点点滴滴地行动，为家庭、学校、社会增添了温暖、和谐。他虽然没有超凡的智慧，却凭一颗感恩的心和执着的精神，让我们和

他一起分享到了美德之果的甘甜。他像一只展翅飞翔的雏鹰，不断强健着自己的翅膀。

第三篇：最美爱心少年

最美爱心少年

爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。爱心是溪流，包容亿万温情。爱心是阳光，照射漂浮的云朵，爱心是云朵，编织绚丽的彩虹；爱心是彩虹，架起真情的桥梁，沟通心灵的隔阂。

在2013年11月8日晚8点中央一套电话频道播放的“我最美爱心少年”颁奖晚会上，刘乐被一个懂得感恩、懂得孝顺的美德少年深深感动了！刘乐在感动中听着他们的故事，在感慨中品读着他们的心灵。刘乐虽然没有一一记住他们的名字，但是他们用人间最震撼的心声、用人间最壮美的情怀，让刘乐的内心荡起一波又一波的浪花！是他们用行动诠释了真爱的意义，是他们用坚强的小臂撑起了一个家的天空，是他们用稚嫩的双手托起了明天的希望，是他们用优秀的品德告诉天下人：孝心不能等，爱心不能迟！

可爱的孩子们，小小的年纪就懂得了人在世界上就要有一份担当、一份责任！可怜的孩子们，本应是充满欢乐的年华，却要承载着人世间的那份痛苦和悲伤！可敬的孩子们，许多大人做不到的事情，你们却做得很好！

相比之下，我们这群生活在阳光下，却不懂得如何将阳光分享给其他人。有的只知道享受，不懂得珍惜；有的只知道索取，不懂得付出；有的只知道抱怨，不懂得感恩！相比

功课......在家里，刘乐同样如此，时刻不忘记帮助别人。在她独立做完作业后，刘乐会主动帮妈妈刷碗、叠衣服、打扫卫生，刘乐还经常帮邻居提水、擦玻璃......一次周末，刘乐去公园玩儿，看见一个小伙子把一位爷爷撞倒后，竟头也不回地走了。刘乐想：这个小伙子也太不懂礼貌了，这种人迟早会被世人唾弃的。刘乐把老爷爷扶起来，帮老爷爷拍去身上的灰尘，亲切的问：“爷爷，您没事吧！”爷爷眼里闪着感动的泪花：“我没事，谢谢你。”刘乐说：“帮助别人是每个人都应该做的，希望您也能将这份关爱传递下去。”刘乐告别老人，又去帮助其他需要的人了。

无论哪里有人急需要用钱，刘乐都会豪不吝啬的把自己攒了几个月的零花钱送给他们。虽然只有几十块钱，但她却坚持献出自己的一份爱心。

刘乐还经常带一些小糕点去敬老院看望那些老爷爷、老奶奶，扶着他们去散步，给他介捏捏肩、捶捶背，陪他们聊天，倍他们游戏，逗他们开心，让他们不会感到寂寞。刘乐相信只要人人献出一份爱心，将爱心传遍世界，世界将会变得更加和谐美好。

要让神州大地漫山遍野都开满忠孝之花、文明之花，需要大家共同努力。刘乐在实践中播散着爱心，她从寻常事情做起。邻居说：“刘乐可是个好少年，经常帮助我们呀！”老

第四篇：最美少年事迹

最美少年事迹

刘祯妍同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生和老师得力的助手。也是家中最孝顺的孩子，小小年纪就懂心疼父母，要存钱给妈妈买全自动洗衣机，这样妈妈洗衣服就不累了。多么懂事的孩子啊！刘祯妍同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，我们相信，刘祯妍同学沐浴着祖国灿烂的阳光，一定会使她锻造成祖国的有用之才。

第五篇：最美少年事迹资料（定稿）

最美少年先进事迹材料

我叫李春悦，是临沧市临翔区章驮乡邦卖中学九年级105班的一名学生，在老师的谆谆教导下，我由一个的懵懂不明事理的孩子逐渐成长为一名品学兼优的学生。对此我要感恩老师对我的培养教育，感恩同学们对我的无私帮助，感恩父母家人对我的悉心照顾，感恩社会在我成长的道路上为我创造的良好条件，我怀着感恩的心回顾自己的学习生涯的点点滴滴。

升入中学以来，我一直担任班长一职，职务意味着责任，身上的任务更重了，在学习上要更加努力外，在学习之余，要协助老师开展好各项活动，包括生活中遇到的问题，也尽力去帮助同学，面对同学的信任，我更加严格地要求自己，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格执行学校的各项规章制度，并努力做出榜样，用实际行动践行一个“优等生”的形象，带动身边的同学积极参与。凡学校禁止的，不但自己不做，还全力说服其他同学不要去做。自担任班长一职以来，我尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享自己好的学习经验，共同探讨新的学习方法，配合班主任尽可能创造轻松的学习氛围，提高全班学习成绩。但面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，我都会都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好朋友。不管个人的事还是班级的事，我始终和老师保持沟通，向老师请教，有时还为老师出谋划策。我常常和老师一起研究确定班会内容、策划班会活动形式，和老师一起分析同学们的思想动态，架起了老师和同学之间沟通的桥梁，同学们信任我，老师信任我，我的班级工作也得心应手了。我也为自己今后发展打下了坚实的基础。一直以来，在工作上我认真负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。先后被评为“优秀学生”、“优秀班干部”。

作为一名中学生，学习任务重中之重，我一直以周恩来总理“为中华之崛起而读书”名言为座右铭，一步一个脚印地去拼搏、进取。作为班长，尽职尽责，诚挚的接受老师交给的每一项任务，做到有始有终，每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆管理，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，我们班获得全校评比总分第一名的好成绩。每一期出的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给我，我就组织同其他同学，查找黑板报的资料，然后合理排版，并安排好编制的任务，总把最艰巨的任务留给自己，黑板报是我们展现才华的园地。同时，我还负责了学校校园广播站的工作，为充分发挥广播站的功能，精心计划了一系列实施措施，配合老师及校方开展广播站的一切活动。每天中午，将挑选或编辑好的音乐、文章、文明礼仪知识，生活常识等相关通过广播传送递到同学们意识中见让大家认知到新的东西。一学期下来，中午的广播栏目成了学校生活中的一个亮点，受到了老师的认可和同学们的好评。在校期间，我还积极参加了学校开展的各项的实践活动，使得我各方面都得到了锻炼，培养了我的组织能力、实践动手能力及社交能力。在2013-2014学年的学校冬季田径运动会中，我积极地配合老师主持了学校文艺节目汇报表演，且汇报表演取得了圆满的成功。此外，我还参加了学校开展的“我的中国梦”演讲比赛，在比赛中荣获了一等奖。

在学习上，我乐于探究，勤奋刻苦，努力发挥一个优秀学生及班干部应有的素质，与同学加强沟通与交流，融洽同学间的关系，促进同学间的学习，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。我深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。因此，我一直坚持一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，坚持有疑必问，绝不似是而非，不懂装懂。课堂上，我勤于思考，积极发言，课后认真完成老师布置的作业和预习任务。我用自己的实际行动影响着同学，感化着同学，我的学习态度和学习方法常被其他同学借鉴，全班学习成绩得到稳步上升。同学们在成绩整体提高的变化中尝到了学习的乐趣和取得优异成绩时的快乐，同学的进步也在激励着我使我的成绩一直名列第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。我深深的知道：山外有山，必须不断努力，追求更高的标准。

农村的艰苦生活经历让我体会到生活的艰辛，艰苦的生活也历炼了我的意志，父辈们面朝黄土背朝天的身影时刻影在我脑海里，我在心底无数次的挣扎，我要改变这一现状最最直接的方式，就是撑握更多的知识，走出大山解除一切束缚命运的枷锁。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在老师的培养和同学的帮助下，我现在虽取得了一点点成绩，但这只是开始，今后的路还很长很长，离学校的要求、师长的期望还有很大差距，我有决心、有信心、有恒心、有毅力，奋力拼搏，扎实进取，以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但我相信自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗！我知道，为师长争光、为学校争光。我相信，我会永怀着感恩的心，永远像雄鹰一样在碧海蓝天中搏击长空，飞得更高更远„„