防震减灾 关爱生命

第一篇：防震减灾 关爱生命

防震减灾 关爱生命

------纪念汶川5.12特大地震4周年

生命是世上最宝贵的东西，没有什么可以替代它。我们每个人都应该珍爱我们的生命。因为，生命对于我们每个人来说都只有一次。正因如此生命才更值得我们去珍惜。

5月，每当我们沐浴着温暖的春风、明媚的阳光，体验万物复苏、生机勃勃、花红柳绿的美好春天之时，不由得会想起2008年的5月12日，四川汶川8级浅源地震，一次大地震夺去了无数人的宝贵生命！此后，国务院决定每年5月12日为全国防灾减灾日，“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害造成的损失。

一座繁荣昌盛的城市.一场突如其来的8.0级大地震毫不留情的摧毁成一望无际的废墟.数万人的生命就在那一瞬间一命呜呼!那美丽的一切突然从天堂变成了地狱.地震虽然已经过去了，然而地震留下的巨大损失还在延续.。灾区人民没有吃，没有穿，没有住.我的心头不知不觉涌上了一股心酸.地震无情人有情，灾害无情，人间有爱.一方有难，八方支持,灾难激发了全国同胞众志成城、携手并肩救死扶伤、战胜困难、重建和谐生活、重建美好家园的决心和信心。

在地震爆发后的当天.年过六旬的温总理.在第一时间内奔赴抗震救灾的第一线，他工作的积极.他的温和.他的善良.时刻打动着全国人民的心灵.我们都纷纷伸出了援助之手.向灾区人民捐上了自己的血汗钱.全国各省的人民都积极要求参加救援支队.冒着生命危险前往灾区参加救援工作.每次听到电视里那些被废墟掩埋在下边的人们痛苦的呼救声和看到那些刚出生就没了父母亲成了孤儿的孩子们.心灵上的疼痛一次又一次的向我袭来,多想帮帮他们这些可怜的孩子.当我看到一个孩子躺在担架上，脸被蒙上一条白布，手紧紧握着，他的父母围在他身边，不断呼唤儿子的乳名.....但是生命却如此脆弱，这个昨日还一个活泼可爱的孩子就这样永远的离开他最爱的父母.看着不知不觉泪水模糊了我的双眼.我们没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的灵魂，我不知道在这次地震中，成为孤儿的孩子有多少，无亲无故的又有多少,但我只知道，每一个生命曙光的背后，都有一个令人刻骨铭心的词语.这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是爱。我们全国人民的爱.这次大地震不仅是一次严峻的考验，也是一次爱的奉献，在朴素的面孔后，曾经跳动着同一旋律的心旋，让我们为灾区尽一份微薄之力，在非常时期，考验的更是我们的团结一致，地震无情人有情，让我们共同努力，让那些灾区人民振作起来，带他们走出那片疼痛哀伤的土地，如幸福之船撑出伤心之河，地震来势汹汹，但震不住我们牵手的力量的共同的决心!正是因为这些不懈的努力和永不放弃，一个又一个生命的奇迹在废墟中上演，一幕又一幕感人的画面在灾难后呈现。

如果地震发生时，我们该如何保护自己呢？

第一，如果我们在室内，室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：坚固的床与家具附近；承重墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。（据美国国际救援队搜救过程中，发现大地震时躲在不够坚固的床下、桌下并不是好的避震方式。建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人以低姿势躲在家具旁，家具可以先承受倒塌物品的压力，让一旁的人取得生存空间）。最好不要在阳台、玻璃窗、大型吊灯处。

第二，如果我们在室外，要尽可能远离高大建筑、电线杆、广告牌、路灯、变压器等地，尽量到空旷地区。

第三，不要惊慌失措，造成人为拥堵、踩踏事件，要冷静镇定，积极寻找有效避难空间，震动过后，迅速而有序的离开建筑物。

第四，如果被埋在建筑物中，应设法清除腹部以上物体，注意保存体力，坚定信心，寻找机会发出求救信号，创造生存条件，等待救援。

第五，震后积极自救与互救，关注灾区同胞，积极捐款、捐物。

谁说如今社会中人与人之间只有冷漠和欺诈？谁说这个世上有爱心的人越来越少？我们无法挽回已经逝去的生命，但我们可以关怀幸存下来的人们，给他们送去爱心，送去温暖，送去希望。

防震减灾 关爱生命

生命不灭，关爱不息。

第二篇：《防震减灾,关爱生命》

《防震减灾，关爱生命》主题班会主持稿

《防震减灾，关爱生命》

（播放歌曲《生死不离》，在歌曲声中主持人上场。）

男：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。女：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。男：大家还记得5月12日14时28分的汶川8.0级地震吗？

女：北京、重庆、湖南、湖北、山西、河北包括我们陕西等近半个中国有震感。据民政部报告，截至6月1日12时，四川汶川地震已造成69016人遇难，368545人受伤，失踪18830人。紧急转移安置1514.74万人，累计受灾人数4555.2965万人。男：死者已矣，生者何哀！

合：下面，我宣布，八年级二班《防震减灾，关爱生命》主题班会正式开始。

女：四川自古就是“天府之国”，山川锦绣，人才辈出，震中汶川的卧龙，更是大熊猫的故乡，但如今所见，竟是满目疮痍，废墟遍野，无数同胞在砖砾下湮灭，无数同胞无家可归，无数孩子失去了双亲，无数父母失去了孩子„„

男：下面请同学们小组讨论，并展示你们收集到关于汶川地震的感人故事。（讨论发言）男：从灾难降临的那一刻起，血脉相连的华夏儿女们就把抢救同胞生命作为抗震救灾行动的最高原则。党中央、国务院、国家抗震救灾总指挥部，胡锦涛总书记

《防震减灾，关爱生命》主题班会主持稿

A.捂住口鼻沿逆风方向跑离 B.捂住口鼻沿顺风方向跑离

C.捂住口鼻不选择方向尽快跑离 7.在百货商场遇到地震怎么办？（）A

A.躲在大件商品柜或大柱子旁边 B.冲向商店门口外逃 C.挤向楼道 8.以下的地震应急准备做得不好的是（）A A.红红家准备了地震应急包，并写上联系方式，包内物品是固定的 B.明明家的每个家庭成员都会使用家中准备急救箱和灭火器 C.肖华知道燃气节门、电源电闸如何使用

D.张琳觉得家中悬吊物品在地震发生时可能掉下伤人，所以安装时就固定好

9.在影剧院.体育馆等处避震，应就地___或趴在排椅下。（）B A.站立 B.蹲下 C.不动

10.地震时你被埋压后最好的求救方法是（）B A.拼命呼唤 B.敲击等候 C.安静等候 11.地震被埋人的施救原则不包括（）D A.清除口内异物 B.自行简易包扎 C.心肺复苏 D.喂水 12.（多选）地震所造成的直接灾害有：______。（）AD A.建筑物的破坏 B.火灾、水灾、海啸 C.瘟疫 D.地面破坏

女：比完赛后，下面倾听李洁同学和張雲昶同学带来的歌曲《时间都去哪了》 歌词

男：门前老树长新芽

院里枯木又开花 女：半生存了好多话

藏进了满头白发 男：记忆中的小脚丫

肉嘟嘟的小嘴巴 女：一生把爱交给他

只为那一声爸妈 男：时间都去哪儿了

还没好好感受年轻就老了

生儿养女 一辈子

满脑子都是孩子哭了笑了 女：时间都去哪儿了

还没好好看看你眼睛就花了

柴米油盐 半辈子

转眼就只剩下满脸的皱纹了 合：时间都去哪儿了

还没好好感受年轻就老了

生儿养女 一辈子

满脑子都是孩子哭了笑了

时间都去哪儿了

还没好好看看你眼睛就花了

柴米油盐 半辈子

转眼就只剩下满脸的皱纹了

《防震减灾，关爱生命》主题班会主持稿

男：这次大地震，震级之高，破坏之大，波及之广，营救之难，均超过了唐山大地震。战胜这场特大地震灾害，必须举全国之力。一方有难，八方支援，这是攻克困难的力量所在。九八抗洪、抗击非典、战胜特大雪灾，我们都胜利地走过来了。

女：这场抗震救灾，我们依然在合力同心，同舟共济，形成强大凝聚力。据民政部报告，截至6月1日12时，全国共接受国内外社会各界捐赠款物总计415.38亿元，实际到账款物376.22亿元（其中到账捐款318.51亿元，物资折价57.71亿元），已向灾区拨付捐赠款物合计115.22亿元。其中，民政部到账捐款18.20亿元，向灾区拨付12.766亿元；

男：中国红十字会总会到账捐款37.03亿元，向灾区拨付10.18亿元；中华慈善总会到账捐款6.81亿元，向灾区拨付3.20亿元。各省区市到账捐款233.68亿元，已向灾区拨付77.70亿元。外交部、港澳办、台办等相关部门到账捐款22.79亿元，已向灾区拨付11.38亿元。我们相信，这些饱含着华夏儿女爱心的捐款，将给灾难中的同胞带去废墟中重建家园的勇气和力量！

女：为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。

男：这是共和国历史上，第一次为自然灾难中的亡灵设立全国哀悼日，也是首次为遇难平民降旗志哀。

女：下面请听 同学和 同学带来的诗朗诵《感恩生活，珍惜现在》 诗朗诵《感恩生活，珍惜现在》 男：地震那天，我们或许刚刚睡醒，女：或许正在上学路上，或许已经踏入教室，男：恐惧弥漫在空气中。

女：那天，打开电视看新闻，随处可见断墙和瓦砾。男：看到由于交通瘫痪开不进灾区的救援设备； 女：看到只能用双手挖掘废墟的武警战士，男：看到风雨中在前线指挥救援的总理，女：看到一组组触目惊心的伤亡数据„„ 合：心情不由得变得很沉重。

男：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人； 女：感谢老师，他们授给你知识，教你做人 男：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖； 女：感谢对手，他们令你不断进取、努力。

男：同样，我们也要感谢痛苦与艰辛带给我们的财富 女：感谢藐视我的人,他唤醒了我的自尊 男：感谢伤害我的人,他磨练了我的意志 女：感谢欺骗我的人,他增进了我的智慧 男：感谢中伤我的人.他砥砺了我的人格 女：感谢遗弃我的人,他使我学会了独立 男：感谢背叛我的人,他成熟了我的判断 女：感谢绊倒我的人,他强化了我的双腿!男：感谢灾难，让我们懂得了活着的美好

女：只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌芽，最终生长成一片茂密的森林； 男：只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；

《防震减灾，关爱生命》主题班会主持稿

合：只要心存感恩，一颗冷如冰山的心窍也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风。男：默哀，只短短三分钟；哀悼日，也不过三天时间。但这三分钟、这三天，对我们的影响，或将持续一生——它让我们明白，该如何对待生命、尊重生命；它让我们明白，在灾难面前，在平时的工作生活中，我们该如何热爱这个国家，如何对待我们的同胞。

男：这样一次抗震救灾的生死搏斗，是对中国复兴的一次磨砺，也是对国家的一次锤炼。尽管有数万生命抱憾而逝，尽管许多家庭因此破碎，尽管无数家园成为废墟。

女：但是，经此一役，中国必将变得更为健康和强大，那些遭遇种种创痛的同胞也应该能够在全社会的相伴相携之下，坚强地活出一个精彩的人生，告慰地下的亲人和朋友。

男：13亿颗心，将为逝去的生命黯然饮泣。但在未来的路上，已经高扬的生命之旗将永远不落。

女：中华民族的力量是伟大的，中华民族是击不垮的！

男：灾难，只会使炎黄子孙更加团结；灾难，只会使中国更快雄起！

合：让我们再一次深深地祝福我们的同胞，快乐平安，健康幸福；再一次深深地祝福我们的祖国，文明富强、繁荣昌盛！

（1）如果你能活着，一定要记住我爱你

抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体„„经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

（2）两个素不相识女孩 用“生死对话”战“死神”

“她还活着吗？她在哪，我想见她。”当官兵们花费无数心血刨掉了压在她身上的一片片钢筋水泥残垣将她救出时，初二二班的女生蒋德佳首先念念不忘初三一班的女生廖丽。为赢得生机，原本不相识的二人在废墟里不停地相互鼓劲，最终为官兵叔叔救助赢得时间。在饥寒交迫中，一身伤的她好几次想入睡，但上方有一个女孩子的声音传了过来，“再疼也要忍住，千万不要睡，你一睡万一醒不来怎么办？”被碎石压在上面无法动弹的女孩告诉她，自己名叫廖丽，是初三年级学生，她和她虽不相识，但听到她的呻吟声后，担心她在疲倦中不小心睡着丢命，就鼓励她要坚强地活下去。

（3）废墟里她还在读书 她的坚强让老师哭泣

当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实让听者无不流泪，陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”

第三篇：珍爱生命 防震减灾

防震减灾

——主题班会设计

活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动过程：

一、话题引入:

地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震、2008年5月12日发生在汶川地震、2010年04月14日玉树地震、2013年4月20日雅安地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。

二、活动过程

1、小组内相互交流，了解地震的成因。

2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。

3、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。

一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。

例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

4、地震发生时，如何进行个人防护?

(1)如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。

(2)如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

(3)如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

(4)如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

(5)如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

(6)如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。

(7)无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

5、读儿歌：

《地震自救儿歌》我们可以把地震自救常识变成儿歌。请同学们读一读，然后两个人一组，表演朗读。

你拍一,我拍一,地震自救要学习.你拍二,我拍二,镇定自若不要怕.你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及钻桌子.你拍五,我拍五,被困废墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已会得救.你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,听到声音要求救.你拍十,我拍十,战胜困难贵坚持.三、班会小结：

说说你这节班会课有哪些收获?

第四篇：防震减灾 保护生命

防震减灾 保护生命

各位老师，同学们：

大家早上好，2008年的5月12日下午14点28分，在我国四川省汶川县发生了一次特别重大的地震灾害。8级大地震，强度之大，波及面之广前所未有。许多地方都被夷为了平地。地震到来之时，正是学校上课的时间，有近几十所中小学校在强大的地震前瞬间倒塌、摧毁，许多学生和老师失去了生命。2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。今天利用国旗下讲话时间，再次对大家作一些警醒和提示：

1．如果正在上课，地震来了，同学们一定在要在老师的指挥下，迅速抱头，闭眼，赶快躲在自己的课桌下面。

2．第一次震感过后，大概也就是在几十秒钟，还是在老师的指挥下迅速、有序的，抱头，撤离教室，在楼道里不要惊慌，又要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场。

3．如果正在操场上上体育课，可原地不动，蹲下或趴下，双手护着头部，注意避开高大建筑物。

4．应该强调的是千万不要跳楼！不要在窗台边上去！也不要到走廊的护栏边上去，更不要尖叫，不要拥挤，迅速撤离教室、教学楼。刚才老师在说到地震来了怎么办的时候,同学们注意到了没有,有两个关键词:一个是“在老师的指挥下”；一个是第一波地震来时“桌子”非常重要。

同学们，虽然我们现在无法避免地震的发生，但我们可能通过掌握预防和减少地震灾害的知识本领使损失降至最低。让我们加强防灾减灾知识学习，共建和谐校园！谢谢大家！

第五篇：国旗下讲话 防震减灾关爱生命2014.5

国旗下讲话

防震减灾

关爱生命

今天是我国第六个防震减灾日。同学们，还记得2008年的5月12日吗?三年前的5月12日，四川省汶川地区发生了自新中国以来最为可怕的灾难—8.0级大地震，地震造成7万余人遇难，37万余人受伤以及巨大的经济损失。为此，我国把每年的“5月12日”定为了“防震减灾日”。这，既是纪念四川汶川大地震故去的人们，也是提醒我们前事不忘、后事之师，增强全社会防震减灾意识。

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下，近年来，我国自然灾害损失不断增加，重大自然灾害乃至巨灾时有发生，我国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。

作为学生，我们要树立足够的危难意识，珍爱生命，最大限度保护自己，我们要学习地震应急避险知识，提高应对突发地震事件的能力，掌握必要的自我保护技能，为生命设防。那么，我们学生在地震发生时要注意哪些呢?

1.如果正在上课，地震来了，同学们一定在要在老师的指挥下，迅速抱头，闭眼，赶快躲在自己的课桌下面。

2.第一次震感过后，大概也就是在几十秒钟，还是在老师的指挥下迅速、有序的，抱头，撤离教室，在楼道里不要惊慌，又要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场。

3.如果正在操场上上体育课，可原地不动，蹲下或趴下，双手护着头部，注意避开高大建筑物。

4.应该强调的是千万不要跳楼!不要在窗台边上去!也不要到走廊的护栏边上去，更不要尖叫，不要拥挤，迅速撤离教室、教学楼。刚才老师在说到地震来了怎么办的时候,同学们注意到了没有,有两个关键词:一个是“在老师的指挥下”;一个是第一波地震来时“桌子”非常重要。

老师们，同学们，让我们加强防灾减灾知识学习，共建双语和谐校园!谢谢大家!

2014年5月