第一篇：先进班集体的事迹材料参考3
沈阳体育学院体育教育系体育教育专业2005级12班辽宁省
优秀班级申报材料
沈阳体育学院体育教育系2005级12班取得的成绩
2005-2006学年度院优秀班级
2005-2006学年度院文明寝室
2005年院大学生文化艺术科技节第二届团支部素质大赛第一名
2005年院大学生文化艺术科技节《学生手册》知识竞赛优秀奖 2005年院体育教育系篮球赛第三名
2005年年级内务公开赛第一名
2005年年级运动会第二名
2006-2007学年度院优秀班级
2006-2007学年度院文明寝室
2006年院大学生文化艺术科技节首届创业计划大赛第一名
2005至今年级内务五星级寝室大比拼排名总冠军 2005-2006学年度年级学习成绩排名第一名 2006-2007学年度年级学习成绩排名第二名
12班是体育教育系2005级体育运动等级通过率100%的第一个班级 12班是体育教育系2005级体育裁判等级通过率100%的第一个班级 12班两人获得沈阳市大学生标兵
起点篇
一、班级简介
该班成立于2005 年9月，全班共有27个人，省内18人，省外9人,学生干部14人,中共预备党员2人，入党积极分子17人，团员10人，1人参军。同学们互相帮助，相处 得很融洽，现任辅导员是李丁皓、张宏新老师。在辅导员老师的带领下，同学们用自己的理想模板描绘着对未来的美好蓝图。今天我们因学院而骄傲,明天学院因我 们而自豪,相信体育教育系05级12班会书写出辉煌的明天。
在仅有27 人的团队中，每个人发挥着自己的特长和作用,汇集了超出人数能力范围内的才能和智慧。在学习中，他们始终保持认真、严谨、一丝不苟的标准，不断的向困难挑 战，文化知识的吸取使我们对未来更充满信心。在生活中，他们始终拥有积极、奋发、热情洋溢的态度。同学们在这个即将到达社会的最后一个驿站中，充分的发挥 自己的潜力，同时也不断的发掘自己的潜能，在对与不对中，适当的肯定和不停的实践于自我修复。力求丰富自己，为将来的一切做好应战的准备。·
我们来自五湖四海，是一个有着共同梦想，志同道合的集体化团队。·
我们拥有奋发进取，努力拼搏，直至成功的信念。·
我们坚持共同进步，不让一个人掉队的宗旨。
12班，一片缘分的天空，一方情感的乐土。二十七颗心在这里交汇，相融；二十七双手同把梦编织、牵着你、牵着我，将情深义重束于彼此心际。琥珀破般凝固 了点点滴滴的爱。笑与泪，记录着我的感动；叫与闹、和着青春的旋律奏出一段段美妙而雄浑的乐章。情谊的引力将我们的心聚拢。
为了憧憬过的前程，为了能奔赴未来属于自己的繁花似锦，让他们携手，齐力拼搏、同心奋斗、一道去筑起那生命的七彩虹桥！
二、班级建设
2005级12班学生干部情况 刘家魁 05011215
班级团支书、办公室委员 体育教育系竞赛联合会田径部委员、年级纪检委
员
年级学生会文体部文娱
部负责人
体育教育系系生活部委
员
体育教育系体育竞赛联合会主席、年级团总支书
记、12班班长 体育教育系体育竞赛联合会田径部部长 系学生会文体部委员 系学生会生活部委员
辽宁省开原市 内蒙古自治区赤峰市巴林左旗富河镇富河
村
丹东市宽甸满族自治
县
丹东凤城市爱阳镇丛
家村一组 庄河市新华路三段48
号 铁岭市西丰县振兴镇
振兴村 重庆
鞍山市 岫岩县
0410—433870476—***6 04***411—898237*** 1384046810 *** 田广 05011208 朴明日 刘仁 05011202 05011221 张天宇 05011213 纪中兴 澎嵩 刘航 05011225 05011224 05011227
1、班委会建设
建立核心,完善制度，形成有效的管理机制。
班委会名单：
班长：张天宇
体育教育系2005 级团总支书记、体育教育系第一届体育赛事联合会主席。负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会的召开，制订工作计划草案。协调各班委之间工作。具 有极强的组织能力及团队协作精神。经常组织策划班上一些活动。与同学关系融洽有很好的群众关系。社交面广，常引导同学关注一些行业方面的动向。是辅导员的 得力助手。
团支书、副班长：刘家魁
负责青年团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作。记录上课等其它须点到的班级活动出勤情况。积极组织策划班上各种活动，调动同学学习积极性、活跃学习气氛。
学习委员：刘航
负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：王海
负责班费的保管及日常采购，及时向同学公布班费使用明细则，为同学做好日常生活服务。并注意班级同学日常生活情况。组织安排好本班同学完成学生会分派的各项劳动。
该班委会是经民主选举产生的，两年多来，班委都有自己独特的治班方法。但“以人为本，以班为纲”的治班理念,始终指导着班级的管理工作并且班委均能以全 责为己任、密切协作，不仅按要求完成了系、年级安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动.如策划班级“寝室杯篮球联赛”“学风杯征文比赛”等 文体活动。班委会工作最大的特点就是有计划、有制度、有总结。该班在辅导员老师的指导、班委会和团支部的组织下，根据该班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”为宗旨。班委会成员以身作则，在同学中起模范带头作用，在学习、生活当中得到了充分的体现，班委会成员的平均学习高于全体同学平均成绩。
2、班风建设
大学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。两年来班委们通过开班会、向大家宣传优良习惯，坚决同坏习惯做斗争。班级制定了《班级管理制度》、《宿舍治安条例》、《班费收支制度》、《班级宿舍检查制度》，强调纪律的重要性，加强制度建设，为其他工作的开展提供了先决条件。首先，规范考勤制度，并付诸实施，如，强调时间观念的课前点名制度，一系列的制度督促着同学们在各方面注意小节，不断提高纪律观念。不管是理论还是时间课上，老师不时的夸赞班级上课秩序井然、发言积极，这也正是细微之处见精神。其次，在宿舍制度的 监督下，我们还重视宿舍文化的建设，着力改善生活环境，我们宿舍内部也十分注重“时脏时扫”，争创文明宿舍。这对于提高全班同学的道德修养，树立优良的班 风，产生了积极的作用。“有理想，有文化，有道德，有纪律”的宣传，不仅是停留在口头上，而且深深烙在每个人的心中。不知道有多少次,同学默默的将道路上 的废纸拾起仍进垃圾箱中。总之，在大环境的熏陶下，绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，两年来，该班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。
奋斗篇
一、思想政治
2005年党中央在全党范围内开展了意义重大的“保持共产党员先进性教育”活动，共青团作为中国共产党的后备军，应该时刻保持与党的紧密联系。为了响应 党的号召，与党中央保持高度一致，该班开展了主题为“增强班级体意识，学习三个代表”的重大活动。会议上，首先由团支书宣读主题倡议书，接着同学们自由发 言，气氛热烈，很多同学谈了自己学习三个代表的心得体会，有的谈了自己对班级建设的想法，在交流中，同学们对团员有了新的认识，对三个代表重要思想有了新 的体会。2007年10月21日十七大胜利结束后，班级团支部组织同学认真学习了十七大精神，为保持党员先进性起到了积极作用。班级同学还参加由系组织的党员大会，会上体育系党委书记于文军老师做了重要讲话，为我们牢固树立入党动机打下了坚定的基础。
通过这些活动，同学们增强了团队意识，提高了思想觉悟水平。对同学们的思想产生了良好的影响，同学们思想进步，纷纷积极向党组织靠拢，全班27人，全部交了入党申请书，有23名同学参加了入党积极分子培训班的学习，并在考试中取得了优异的成绩。同学们积极向党组织汇报自己的学习生活思想方面的有关情况。无论从参加入党积极分子培训班的人数来看，还是在党员人数上来看，该班都首屈一指。
二、学习方面
记得刚刚跨入大学校门的时候，面对生活环境和学习环境的巨大变化：由父母的“重 点保护”对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的“重点培养”转变为自主性学习；由过去见识、交往、活动范围较窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中 等等。诸如此类变化，许多人一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力人际关系紧张，甚至影响了大学生的学习生活。但是这一切并没有把他们给压倒，他们 仍满怀希望的面对新的环境，以最好的状态来迎接新的挑战！进入大学以后，他们每一个人都在努力适应新的学习环境，常常向师哥师姐们取经、向老师取经等渠 道，尽快了解大学学习特点和规律，迅速摸索出一条适合自己特点和大学学习特点的学习方法。因此，在大家的努力之下以及老师的细心栽培下，我们很快熟悉了 大学生活，为自己树立新的奋斗目标。如学习成绩的要求、是否竞选学生干部、是否做兼职工作等等。
“班风正，学风 浓”是班级的形象和特色。他们会抓紧课余每一刻每一秒的时间，在寝室里也能听到他们朗朗的读书声，同学们会互相讨论题目，练习动作取长补短，不断追求进 步。在所有考试中班级级严肃考风，至今无一人违反校规校纪，受到院、系领导的一致好评。他们在每次考试中都能考出好成绩，40%的同学在80分以上，合格 率达92%。在2005—2006学年度班级平均成绩排年级第一名，2人获院一等奖学金，5人二等奖学金，4人获三等奖学金，2人获单科状元。2006—2007学年度班级平均成绩排年级第二名，1人获国家奖学金，2人获院一等奖学金，4人二等奖学金，3人获三等奖学金，1人获单科状元。2007—2008学年度上学期班级1人挂科为年级最少。运动员等级，裁判员等级通过率100%。
当然，学海无涯，知识是没有边际的，他们会继续努力，他们会继续保持毛泽东 “活到老，学到老”的学习态度，在知识的海洋中徜徉！
三、生活方面
宿舍文化艺术
大学是学生走向独立的前奏，是同学们人格塑造的重要阶段。大学是个性张扬的时候，是人生中最美，最炫的时刻。大学生刚走出家门，宿舍就成了他们温馨的家，是感情寄托的地方，是他们心灵交汇的平台。它与同学们的学习、生活息息相关，因此，12班特别注重营造良好的宿舍文化氛围，建立良好的人际关系。
每一个宿舍都有自己鲜明的特点。同学们都争先恐后为自己的文艺才能找一个展现的地方。为了突出自己的特色，我们在布置上很下功夫，整个宿舍无不经过精心 的设计。同学们还充分发挥自己的聪明才智，自己动手做一些装饰品，美化自己的宿舍。寝室之间你帮我助，相互关心，不管谁有困难，大家都热情地伸出帮助之 手。闲暇之余，大家一起交流学习，交流思想，不是一家胜似一家。
明亮得能照出人影子的地面，透明的玻璃，整洁明净的书桌，自己喜爱的装 饰画，还有那一串叮咚作响的风铃，看着这样的宿舍，自己都陶醉了。另外，还有许多积极踊跃，为此做出大量工作的宿舍，虽然未曾获得名誉，却同样优秀和融 洽，他们也在默默地用自己的方式表达着对这个大家庭的深厚感情。
四、社会实践方面
两年多来，在全班同学的共同努力下，积极参加校组织的活动，都取得不错的成绩。现阶段我们的目标是让每个同学独立自主地，身心愉悦地投入到学习实践和社 会实践中去，在德、智、体诸方面的实践中，在学校、家庭、社会全方位的学习和社会实践中，通过不断的探求，积极的体验，成为基础扎实、具有自主发展能力，今后可持续发展打下良好基础。
班级同学非常明白，先进文化的传播者，必须具备全面过硬的素质。为此班级制定了<<班级技能素质培养计划及考核办法>>。积极参加各种文体活动和社会实践。争做学生干部，积极培养组织管理能力，班级先后有14名同学担任学生干部得到了锻练，系第一届体育竞赛联合会主席、排球管理中心主任、田径管理中心竞赛部部长、足球管理中心竞赛部部长、年级团总支书记等主要干部均出自该班。这些同学都是系、年级各项大型活动的组织者，他们在工作中乐于奉献、任劳任怨，积极维护广大同学的利益, 受到了师生们的好评。第二课堂社团活动，班级同学一直活跃在各种社团中，其中4名同学在院社团联合会工作，为社团工作的开展做出了贡献。其中院优秀团干部1名，院优秀青年志愿者4名，院级优秀学生干部2名，2名院优秀社团工作者。勤于社会实践，服务社会，增长才干。抚顺海洋极地馆海豚误食硬物，生命危在旦夕，班级四名高大同学立即赶赴抚顺参与到解救海豚的行动中，由于硬物进入太深班级同学只能心有余而力不 足，最终亚州巨人赵喜顺将海豚解救。沈阳世园会招募志愿者是，同学们更是积极参加，在服务中不拍苦，不怕累的精神受到了游客的好评。假期社会实践中，班级 同学有的参加雪场工作，有的参加工厂工作。返校后，积极递交假期实践报告。通过参加社会实践活动，班级同学增强了对自己所学专业以及社会的认识, 同时也有效的地培养了人际交往能力。班级同学都在积极培养自己的素质，提高技能，争做先进文化的传播者。
辉煌篇
一、文体活动
两年来班积极主动的参加院、系、年级举办的各种文体活动。通过同学们不懈的努力，取得的成绩是显著的，在这些精彩的比赛中辉煌的瞬间令人难忘。
二、评估期间班级的贡献
学院在2007年12月2日-12月7日接受国家教育部对我院进行本科教学水平评估，作为学院的王牌系，年级做了充分的准备工作，也做出了巨大的贡献。班级同学也积极参与到迎评工作中去，做好自己的本职工作。特别是寝室内务受到了专家的高度赞扬，为学院的评估工作增光添彩。
展望篇
“在拼搏的道路上有过泪水、有过疲惫，但是他们相信梅花香似苦寒来，毕竟人生短暂，青春只有挥洒在奋斗中才有意义”，成绩属于过去，未来还需要创造。班 级同学对未来充满信心，都在为自己心中的梦而奋斗，有的考研，有的考公务员，有的要当一名优秀的人民。27名同学正在用他们的理想、信念、热心团结拼搏，与时俱进，把“三个代表”重要思想融入生活，赋予行动，做“三个代表”的忠实实践者。
第二篇：先进班集体主要事迹
先进班集体主要事迹
我们班是一个积极向上的班集体，班级所成员都在不断努力。在校级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，学生学习成绩进步很快，用实际行动证明了我们班级的实力。回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪，我们骄傲。我们班的任课教师个个都肯吃苦，个个都是我们学校的骨干教师。因此，我班提出“省区先进班集体”的申请。下面介绍一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的进步成
一、班级制度完整
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个数学教育八年级一班凝聚成一个团结向上的集体。在每周一次的班会上，班委都能及时传达学校及系内活动及通知，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的解决办法。
班委会争取每个班级成员能了解班级的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展的势头。
二、政治上积极向上，精神面貌良好
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如深入学习“三个代表”、学习“科学发展观”等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，并且积极主动要求入团。全班所有人都递交了入团申请书，现已有20名积极分子，3名发展对象。两年里，我们班已经有13名团员。
三、学习风气浓厚，团支部成绩优秀
我们全班成员现在都有目标地、学习，讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来。
我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。
我班学习上所取得的成绩，与我们师生所作出的共同努力是分不开的。在各位老师和我的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学习放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。
四、积极组织各项课外活动
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富班级成员们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班成员进行多项文体活动，在活动中，班级成员们积极性很高，反应也很热烈。中心校举办的运动会上，我班级成员积极参加，并取得了良好的成绩。
为了增进友谊,加强团结,我们班还组织了圣诞、元旦等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很好的效果。学雷锋日我班积极组织学雷锋活动，并得到了全班成员的积极响应。
当然，我们班也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们能获得“区先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们班为“区先进班集体”。
遵化中学八年级一班
2014 年 月
日
第三篇：先进班集体事迹
先进班集体事迹
张家勇
经过各科老师和72名同学的共同努力，二（3））班获得了“滁州市市级先进班集体”的荣誉称号。这个集体已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们每个人都感到骄傲和自豪。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。我们携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。我们勤奋好学，每次测评我们都向学校和家长交出了满意的答卷。现将这个班集体的先进事迹材料汇报如下：
一、.建立健全班级组织
俗话说“一人见识短，两人见识长”培养班干部，单靠班主任个人力量是不够的，要调动集体力量，才能充分发挥教育管理作用。我鼓励班干部与同学同商量。干部们开展了征集活动，让每一位同学都出谋划策，集大家的智慧。同学们踊跃地出主意，想办法。大胆放手让干部们独立开展活动，使干部不是在我包办代替下成长的，而是在实践中增长才干。正是我积极的为学生创造条件，搭设舞台，让学生充分的接受实践锻炼，才使每个学生在为集体的奋斗过程中形成“我为集体出力，集体因我光彩”的良好氛围。
二、制定班级行为规范
每位同学都努力遵守学校的一日常规和班级班规，用高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。班级实行个人负责制，各司其职，学习、卫生、纪律、体育都有不同班干部负责。
每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从一年级第一天上学我就教同学们如何整理自己的小课桌，并教育同学们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐
们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难面前，我们要众志成城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手，共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才
六、开展多彩的班队活动
当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我请同学们谈“感恩”，并召开了“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们这个集体必将会走向更灿烂美好的明天。
第四篇：先进班集体事迹
先进班集体事迹
榜山中心小学六年一班是一个朝气蓬勃，团结向上的集体。学生们活泼聪明，勤奋好学积极乐观。“团结、进取、互助、和谐、竞争、向上”是我们不变的精神和信念。无论什么时候走近我们这个大家庭，你都会真切的感受到孩子们的热情，都会被一个个温馨的画面感动。
一、树立良好的班风学风
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班级公约》、《班级安全制度》、《值日生制度》、《小当家制度》，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。
二、培养优秀的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、提高自我管理能力
一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
四、多彩的活动伴我们成长
多姿多彩的活动丰富了我们的生活，也让我们从中得到很大的收获。我们的班队活动丰富多彩：古诗词朗诵比赛、书法比赛、“一帮一”结对子、“一对一”竞争对手、主题班队会等。多彩的活动让班集体更加团结，每个人都在进步，整个集体就跟着更加完善。当然，不可否认，我们班还存在着许多不成熟的缺点，但是，我相信我们班的每一位同学都会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习和生活中，勤勤恳恳，严格要求自己，共同创建一个优秀文明的班集体。
第五篇：先进班集体事迹
小学先进班集体事迹材料
垤上学校154班 王雪琴
这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!154班，是一个拥有51名成员的优秀班级。在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况
154班现有学生51人，其中男生25人，女生26人。在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。四年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。现在的154班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设
第一阶段：初始形成阶段
刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。刚开始孩子们对新班主任敬而远之。孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。这些制度体现了这个集体积极向上、蓬勃发展、勇于创新的精神面貌，为创建先进班集体开辟了道路。
教育好孩子光靠老师一个人的力量是远远不够的，必须加强家校之间的联系，得到广大家长的支持，才能有力的做好学生工作。首先在班上成立了以刘怡彤妈妈为会长的家长委员会，新学期开始，先组织召开家长委员会会议，为新学期全班家长会做好准备，开家长会再也不是老师的独角戏，在家长的有商有量的氛围下，一起交流育人心得。
第二阶段：发展完善阶段
有了基础，班风的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善学生干部队伍的建设，切实落实各项规章制度的实施。为此，我采取“半扶半放”的方法，建立了班干部、中队长、小队长、小组长分层次的管理体制，全体干部各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出了自己的贡献;同时，十分重视学生干部素质的提高，每个月开展班干部会、干部交流会，一旦形成好的工作思路就在全班进行推广，为班集体的成长注入新的活力。
到四年级一期，我采取全放政策，除重大事情由班主任老师作主外，一般的日常事务，尽量放手让班干部独立干。开学初，全班采用民主推举方式，让学生提名心目中的班干部。然后让被提名者进行“竞选演说”，最后投票表决，当场宣布结果。选举班委后，公布班干部职责，定期召开班干部会议。为培养学生的责任心和主人翁意识，调动全班同学的积极性，设立了“班长”“副班长”“卫生班长”“学习班长”“纪律班长”“早读监督员”等多个岗位，“副班长”根据黑板上每天值日生登记的操行评分，于周五下午总结表彰每周班级文明之星。每周一小评，每月一大奖，全班同学比文明、比卫生、比学习，形成了你追我赶的好风气。在班级建设管理中，班级还设有《好人好事登记簿》记录班级涌现的好人好事。总之在全体同学的参与下，班级日常事务管理得井然有序，经常获得“卫生流动红旗” 和“文明中队流动红旗”，受到学校领导和老师的一致好评。
健康高雅的班级文化是班风的外在表现，为了给学生营造良好的学习生活氛围，我特别注意班级文化的建设。教室后面的黑板报每月一更换，每月一主题，下课后都喜欢到后面去看一看、读一读，无形之中形成了良好的学心氛围。另外，班上还设有一个“小小图书角”，里面的书都是学生自己捐献的，有100余本，内容涉及文学、艺术、科普等多个方面，老师引导学生把所有的图书分类整理，并由学生自己制定借书登记本，交给图书管理员管理。自习或下课的时候，学生可以自由借阅，这样不仅拓展了他们的知识面，更让他们从书中受到了思想的洗礼。
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和科代表起 了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。从入学军训至今天，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会等无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将154班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
同学们的综合素质高，也是班级工作开展卓有成效的重要原因。同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。一方面是由于同学们起点较高，总体学习能力较强，另一方面,也与同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
总之，我们尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
资料
一、求知篇
今年开学初，我班利用周一班会课召开学习成果表彰会，公开、隆重地表彰区好孩子，区社区好公民、校三好学生、优秀班干部等。开展多种途径的学习实践活动：比如读报课读作文，提高学生的写作能力;班会课举办小型辩论会、演讲赛，通过这些活动，同学们交流了彼此的思想，拓宽了自己的知识面，提高了自己的表达能力。同学们的综合素质就是在这些活动中得到了潜移默化的提高。
我尽力关爱每一位学生，特别关照后进生的学习与生活，利用休息时间无偿地给这些学困生补课，给这些孩子特别的“照顾”。例如我班的张欣旭同学因为学习习惯比较差，没有写作业的习惯，我主动亲近他，上课关照他，给他补习，找机会多表扬他，功夫不负有心人，渐渐地改掉坏习惯，单元检测还考出了八十分的好成绩。班上的崔浩同学本来成绩不突出，学习不够主动，上学经常迟到，我特意安排当校礼仪队员，至从当上礼仪队员后，每天早早的站在校门口精神抖擞地向来的老师同学问好，现在他对学习的兴趣也有了提高，成绩在不断进步。在日常的教学中，也注重学风的培养，我特意把班上的51个孩子分成八个学习小组，每个小组根据学生的表现和成绩优良搭配，让成绩优异的学生和表现突出的学生带动后进生，每学习小组选出一组长，负责监督平时的表现，如背诵，签字等等事务。而且在黑板左上角以小组设立一个评比栏，以画“正”字加分的形式对小组进行评比，优秀小组定期进行奖励。有了优生帮扶潜能生，有了小组竞争的机制，学生个个你争我抢，争当优秀，有着良好的学生氛围。我班还经常开展读书分享活动，每日两名学生在讲台上分享读书心得是我班的特色，同学们在分享中学习，在分享中成长。我班学生在快乐中成长。
“班风正，学风浓”在这个班经常能看到学生们你追我赶、如饥似渴的学习景象，已经形成了良好的学习风气。这个班的学生在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人游戏嬉闹的时候，在坚持多学习：“教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神”。在整个班级中，由于同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好 问、深思、笃行”的浓厚学习氛围，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，帮助他们进步，同学之间互相交流，同学们被浓厚的学习气氛包围着、感染者。现在，班级里面形成一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运。
资料二活动篇
在重视常规教育的同时，也注意爱的教育，常常以爱国主义、民族精神教育、情感教育为主线，以学生为主体，创造性地开展了各种形式的德育活动。
一、常规活动扎实有效。
1、为迎接“教师节”，我们班开展了“老师颂”的活动。全班同学踊跃参加，自己动手制作出了一张张特别的心意卡，向老师祝贺节日，送上自己的心里话和美好的祝愿，倾诉对老师的尊敬爱戴之情。
2、全班开展“感恩父母”活动，许多同学为母亲送花、送贺卡、送祝福，给父母写信、做家务，班内开展“为父母洗一次脚尽孝心”“做一次家务”“为妈妈送上一杯热茶”等活动，获得家长一致好评。
3、在“学雷锋”活动中，同学们积极献出自己的爱心，向灾区人民伸出援助之手，班上涌现出一大批现代小雷锋。除此之外，我校还组织学生们到彭真纪念馆进行综合实践活动，同学们认真参观众了彭真生前的遗物和故居，并仔细做好笔记写好学习心得。
4、注重学生的爱国主义教育，让学生时刻铭记今天的幸福生活来之不易，先后参加了全国的“向国旗敬礼签名”和网上签名祭英烈”活动，同学们都积极写上自己对祖国的寄语和对革命英烈的缅怀，并传到了网上，本班学生参与率达到百分之百。
5、每周班队活动课，我们都很珍惜，利用这个阵地，对学生进行各方面的教育，如“讲文明,树新风”“爱党，爱国，励志兴邦”“安全知识”、“感恩父母师长”“做一个诚实的人”等等主题班会，同学生参与积极，收获颇多。
6、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节、十三建队节、中秋节、重阳节等传统节日都开展了相应的主题教育。
7、学生多次利用自己假期时间，参加区级和市级德育征文活动，用心的写下自己的心得体会。
8、注重平时的学习积累和社会实践，在学校经常开展知识抢答赛和辩论赛，让学生通过查找资料了解更多的课外知识，拓展学生的知识面，锻炼学生口语表达能力。
我们衷心感谢市区领导和学校领导对我班的关心支持，感谢各位任课老师们的辛勤工作，正是有了您们的关爱，我们才能够自豪地提出“优秀班集体”的申请。借申请优秀班集体的机会，我们又发现了不少以往工作中的疏漏。我们将发扬优点，改正缺点，总结经验，一如既往地踏实工作。
多年的班主任工作让我深深地体会到，其实每个孩子都是一颗夺目的珍珠，只不过有些直接裸漏在沙滩上，而有些则不幸被沙土掩埋，我们要做的只是轻轻拂去这些沙土，而不伤着他们，我会努力的。
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