立德树人活动方案[五篇材料]

第一篇：立德树人活动方案

实验中学“立德树人年”工作实施方案

为了全面贯彻落实《临清市教育系统“立德树人年”工作方案》，进一步加强和改进我校学生德育工作，引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，有效提升学生的思想品质和道德情操、法制观念，努力培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，结合我校实际，制定《实验中学“立德树人年”工作实施方案》。一.总体目标

广泛宣传和深入学习党中央会议精神和总书记系列讲话精神，扎实贯彻上级教育规划纲要，把全员立德树人作为学校德育的根本任务，引导学校工作方向。二.具体任务

（一）深入学习和宣传社会主义核心价值观，确立以爱国主义为核心的人生观，引导教师爱岗敬业，指导学生爱学习爱祖国。

（二）深入学习和理解祖国发展史，加强国情教育，确立把个人命运与国家命运、民族命运紧密相连的价值观，树立和培养正确的理想信念。

（三）深入学习和理解职业道德规范、学生行为规范，加强法制教育，培养良好的道德品质和文明行为，树立依法行事的观念。

（四）深入学习课程标准和有关政策法规，努力培育师生劳动意识、创造意识、效率意识、环保意识、科学进取精神和民主法制观念，形成做事创业的昂扬向上的精神状态。

（五）深入学习和贯彻落实改革方案，建立公平公正的评价体系，调动师生工作学习的热情，逐步形成凝心聚力、赶超创业的校风。

三.实施步骤

根据教育局党委的统一安排，“立德树人年”活动从2017年2月启动，年底结束。

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（一）启动阶段（2017年2月10日——2月19日）

1.2月10日上午，召开学校领导班子会议，深入学习教育局文件，结合实际，制定《实验中学“立德树人年”工作实施方案》，成立领导小组；

2.2月12日上午8：30，召开教职工会议，传达《临清市教育系统“立德树人年”工作方案》和《临清市实验中学“立德树人年”工作实施方案》，广泛发动；

3.2月13日下午2：50，召开班主任会议，具体安排实施细则； 4.2月17日下午3：30，召开师生誓师大会，公布《实施方案》，部署“立德树人”工作。

（二）实施阶段（2017年2月20日——10月31日）

1.学校与教职工签订“立德树人责任书”，教职工制定德育工作计划；（教务处）

2.实验中学关于做最美学生的倡议书；（团委）3.实验中学关于评选最美家庭的实施办法；（政教处）

4.观看“2016年十大感动中国人物颁奖晚会”，体会家国情怀；（政教处、团委）

5.更换校园宣传栏、教室板报，宣传身边先进人物事迹和文明行为准则；（班主任、宣传办）

6.开展学雷锋、做好事活动；（团委）

7.“爱护环境、讲究卫生”主题活动，国旗下讲话；（团委）8.革命传统教育，清明节参观六馆、缅怀先烈活动；（团委、安全办）9.“小手拉大手”学生拜师活动，帮扶学习困难、经济困难学生；（教务处）

10.七年级经典诵读、古诗背诵活动；八年级诗文诵读比赛活动；九年级汉字听写大赛、感恩作文竞赛；（教务、教研处）11.“我爱健康”体育运动会；（艺体处）

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12.“我爱实践”八年级实践基地体验周；（政教处）13.“我和临清有个约定”古城胡同游；（艺体处、安全办）14.“我爱家乡人和景”征文比赛；（年级）

15.“感恩父母，践行孝心”活动，“我给父母洗洗脚”或“我给父母做做家务”等；（班主任）

16.“我最热爱的老师”征文比赛，培养“感恩老师”情感；（政教处）17.“远离毒品”教育活动；（安全办）18.爱国歌曲合唱节、艺术节；（艺体处）19.校园安全、交通安全教育月；（安全办）

20.“讲文明语言、做文明行为”专题活动；（政教处）21.法制教育进课堂，主题班会；（安全办）22.《全国青少年网络文明公约》；（班主任）23.安全逃生演练；（安全办）

24.住宿生文明住宿公约和常规管理办法；（宿管科）

25.“节约光荣，浪费可耻”餐厅文明行为教育活动；（后勤处）26.“远离手机、远离网吧”主题教育；（政教处、班主任）27.心理健康教育特色学校创建活动；（体卫科）28.学校课堂开放日；（教务、教研处）29.家长学校课堂“今日开讲”；（政教处）30.教师走访家庭，关爱留守儿童少年；（政教处）31.“我是一个讲诚信的人”事迹报告会；（团委）32.德育工作先进个人评选；（学校）33.最美学生评选活动；（政教处）34.最美家乡书画展；（艺体处）

35.教师千分考核评价、学生综合素质评价。（教务处、政教处）

（三）总结阶段（2017年11月1日——12月底）1.各部门将“立德树人”活动情况进行总结，材料归档；

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2.评选最美教师和优秀学生； 3.评选先进科室； 4.总结工作，形成制度。四.保障措施

（一）提高觉悟，积极行动。广大师生要充分认识“立德树人”的意义，积极投身活动中，早规划、早行动；服从领导，认真学习方案，扎实落实。

（二）广泛宣传，营造氛围。利用板报、微信、倡议书、家长信，加大宣传，广泛发动；开好调度会，及时总结经验，赢取师生支持。

（三）完善机制，常抓不懈。健全考核办法，完善工作机制，确保力度不减、常抓常新。

（四）成立组织，加强督导。学校成立由书记、校长王国忠同志为组长的领导、督导小组，全面领导“立德树人年”活动，把“立德树人”作为本年度学校教育工作的核心来抓。

附：临清市实验中学“立德树人年”工作领导、督导小组

组 长：王国忠 支部书记、校长 副组长：孙振军 周明霞 刘基平 徐君和 隋 静 许 辉 成员：王继恒 张 杰 由福新 李云鹏 王久伟 马淑云 杜书刚 吕绪东

董佩洪 沈金燕 许秀春 李金祥

孙 涛 迟凤芹 张百强 张 允

王腾滨 韩连海 张洪亮 刘连昆

王桂芬 及各班班主任

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第二篇：小学立德树人活动方案

小学立德树人活动方案

为贯彻落实县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风建设月活动的通知》要求，进一步加强我校教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量，结合我校实际，特制定实施方案。

一、活动主题

立德树人，敬业爱生。

二、活动对象

庙岗小学全体在职教师。

三、活动内容

为深化师德师风建设，围绕“立德树人，敬业爱生”主题为抓手，积极响应县教体局开展师德师风建设活动。即：开展师德建设学习活动、师德评议活动、师德大讲堂、师德典型事迹交流活动、师德典型事迹汇编成集。

四、组织领导

师德师风建设领导小组：

组长：黄正甫 副组长：黄友为

成员：杨维红、杨维玉、庞传芹、陈明梅、史传华、甄长兰、樊传圣、闫兴春、尚萍、甄茂芬、水怀玉

五、活动步骤

（一）全面动员部署阶段（2月底）

召开全校教师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署安排。并制定主题教育实施方案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以校园网、宣传栏等为载体，多方营造氛围，宣传开展“立德树人，敬业爱生”主题教育的重要意义，激发教师自觉参与主题教育的积极性和主动性。

（二）师德建设学习教育阶段（3月份）

我校有计划、有步骤地认真组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《安徽省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等，以及温总理的《一定要把农村教育办得好》的讲话。学习要留有笔记，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。

（三）查找师德建设存在问题阶段（3月份）

1、问卷座谈调查。由学校组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题要建有台账，要认真调查、分析、研究，并提出具体解决办法和措施，有关情况要向全体教师反馈。

2、组织讨论分析。我校在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内容；怎样体现以学生为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结合；怎样建立新型的师生关系。通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。

3、开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础啊上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。存在问题要找准，原因分析要深刻，努力措施要切实可行。

（四）开展师德评议阶段（4月份）

开展学生对教师师德评议活动。学生评议内容具体涉及：教育思想端正、举止文明、作风正派；关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生；不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课；尊重学生人格、公平对待每一个学生，关心帮助学困生；工作热情高，关心爱护学生等。

（五）开展师德师风反思征文活动阶段（5月份）

每位教师写一篇不少于2000字的师德师风反思体会文章。谈自己的教育观，谈自己的教育得失，谈对师德标准的理解，谈对做一名受学生尊敬和爱戴的教师的愿望和努力，谈师表形象。教师的师德师风反思文章须全部上挂“庙岗小学”信息网站，并推荐1—2篇到水湖中心校，参加全镇的师德师风反思征文评比活动。

（六）参加县局举办的师德大讲堂活动阶段（6—7月份）

县局请知名专家做师德专题报告，进一步引导我校广大教师积极投身道德实践活动，不断提升教师思想道德修养，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播优秀教师师德故事，推动先进师德理念，外化于行，努力建设一支全面发展的的教师队伍。

（七）开展师德典型事迹交流阶段（8—10月份）

我校要有序开展校级典型事迹交流，在选派优秀者参加片级、县级典型事迹交流。要注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。

(八）总结表彰阶段（11—12月份）

县局和中心校将在师德建设活动过程中，对各校活动开展情况的随机督察力度。应妥善整理、保管师德建设活动的各项资料。12月底前，中心校将对我校师德建设活动综合考评。对师德建设活动成效突出的学校或个人，予以表彰。

七、活动总体要求(一）统一思想，加强领导

开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，敬业爱生”主题教育领导小组，安排专人落实具体工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（二）注重创新，加大宣传

要积极探索新形势下的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（三）注重实效，扎实推进

要切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。我校要在发扬以往师德建设工作经验的基础上，研究新问题，创新活动方式，确保活动取得实效。

第三篇：小学立德树人活动方案

化庄中心小学“立德树人，成就最美”活动方案

为贯彻落实县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风建设月活动的通知》要求，进一步加强我校教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量，结合我校实际，特制定实施方案。

一、活动主题 立德树人，成就最美。

二、活动对象

化庄中心小学全体在职教师。

三、活动内容

为深化师德师风建设，围绕“立德树人，成就最美”主题为抓手，积极响应县教体局开展师德师风建设活动。即：开展师德建设学习活动、师德评议活动、师德大讲堂、师德典型事迹交流活动、师德演讲比赛。

四、组织领导

师德师风建设领导小组： 组

长：侯继明 副组长：魏玲

成员：陈浩

陈磊

郭红艳

杜文瑞

代明

陈玉英

陈青云

侯继玲

王瑞

陈凤芝

五、活动步骤

（一）全面动员部署阶段

召开全校教师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署安排。并制定主题教育实施方案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以校园网、宣传栏等为载体，多方营造氛围，宣传开展“立德树人，成就最美”主题教育的重要意义，激发教师自觉参与主题教育的积极性和主动性。

（二）师德建设学习教育阶段

我校有计划、有步骤地认真组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《河南省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、《新蔡中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等，学习要留有笔记，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。

（三）查找师德建设存在问题阶段

1、问卷座谈调查。由学校组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题要认真调查、分析、研究，并提出具体解决办法和措施，有关情况要向全体教师反馈。

2、组织讨论分析。我校在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内容；怎样体现以学生为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结合；怎样建立新型的师生关系。通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。

3、开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础上，结合教育 教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德的不足和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。存在问题要找准，原因分析要深刻，努力措施要切实可行。

（四）开展师德评议阶段

开展学生对教师师德评议活动。学生评议内容具体涉及：教育思想端正、举止文明、作风正派；关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生；不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课；尊重学生人格、公平对待每一个学生，关心帮助学困生；工作热情高，关心爱护学生等。

（五）开展师德师风案例征文活动阶段

每位教师写一篇不少于3000字的师德师风体会文章。谈自己的教育观，谈自己的教育得失，谈对师德标准的理解，谈对做一名受学生尊敬和爱戴的教师的愿望和努力，谈师表形象。

（六）参加县局举办的师德演讲活动阶段

县局请知名专家做师德专题报告，进一步引导我校广大教师积极投身道德实践活动，不断提升教师思想道德修养，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播优秀教师师德故事，推动先进师德理念，外化于行，努力建设一支全面发展的的教师队伍。

（七）开展师德典型事迹交流阶段

我校要有序开展校级典型事迹交流，在选派优秀者参加片级、县级典型事迹交流。要注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。

六、活动总体要求(一）统一思想，加强领导

开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，成就最美”主题教育领导小组，安排专人落实具体工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（二）注重创新，加大宣传

要积极探索新形势下的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（三）注重实效，扎实推进

要切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。我校要在发扬以往师德建设工作经验的基础上，研究新问题，创新活动方式，确保活动取得实效。

第四篇：教科所“立德树人”活动方案

张秋联校

关于开展“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题

活动的工作方案

根据《聊城市教育局“立德树人”工作方案》（聊教字„2014‟12号）文件的通知精神和市教育科学研究所的有关要求，结合我联校实际，决定在全镇小学生中开展“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动。特制订如下方案：

一、活动内容

以学生“顺应天性”“张扬个性”“激发灵性”为目的，学校利用宣传栏、黑板报、公示栏、班会等宣传平台，加强学生学习习惯的培养和训练，提高学生学习效率。要把培养学生刻苦学习习惯贯穿于学校教育教学的方方面面，要通过评选小发明、小创造、小制作、小科研能手活动，让学生掌握科学的学习方法，增强自主学习、合作学习和动手实践能力。

二、方法步骤

（一）宣传教育阶段——“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”我知道（2014年2月—3月）

1．学校成立以校长为组长的“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”领导小组，科学谋划，制订具体活动方案，组织实施。

2．利用黑板报、宣传栏、主题班会等广为宣传，营造活动氛围，让学生了解相关知识并充分认识到树立学习信心，养成刻苦学习习惯的必要性、重要性和紧迫性。

（二）实施操作阶段——“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”伴我行（2014年4月—9月）

1.以班为单位，发挥各班少先队、团队组织的职能作用，积极组织开展以“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”为主题的形式多样、丰富多彩的教育活动，从而促进学生刻苦学习习惯的养成。

2.为培养全县青少年的创新意识，激励广大少年儿童参与发明创造活动的积极性，各学校各年级各班级均要成立“科技活动小组”，定期开展小发明、小创造、小制作活动，培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，增强学生自主学习、合作学习和动手实践能力。

（三）总结表彰——“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”我最棒（2014年9月-11月）

1.各校要定期召开“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”活动情况汇报会、经验交流会和总结表彰会，评选出优秀班级和个人，树立榜样。

2.各学校要开展好“发明之星”、“创造之星”、“制作之星”、“小科研能手”等评选活动，进一步增强学生自主学习、合作学习和动手实践能力。

3．2014年9月，联校开展“小发明、小创造、小制作”评选活动，要求校校参与。对获奖作品、指导教师及学校颁发获奖证书。

4．2014年10月，对优秀作品推荐到阳谷县参加全县开展的“小发明、小创造、小制作”评选活动。

三、保障措施

1．加强领导，精心组织。各学校均要成立“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动领导小组，结合本单位实际，制定工作方案，以求真务实的精神，从实际效果出发，有计划、早部署、重实效，动员和组织广大教师和学生积极参与“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动。

2．建立机制，常抓不懈。各学校要将“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，建立长效评比机制。树立学习信心，培养刻苦学习习惯的养成不是一朝一夕能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校应将其内容作为常规检查评比内容，制订完善考评措施，将此项活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育工作质量评价体系，不断强化督导检查，长期坚持下去。确保主题教育力度不减、常抓常新。

3．狠抓落实，强化督导。张秋联校将加强此项工作的督查力度，组织有关人员定期或不定期深入到各完小督导检查，对活动开展比较好的学校予以表彰，对活动开展不力的学校将通报批评，并限期整改。

4．各学校要紧紧围绕“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”开展符合本校实际的课题研究，把此活动引向规范与深入。

5．营造氛围，扩大影响。各学校要充分利用宣传栏、黑板报等，宣传各学校“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”主题活动的先进经验和感人事迹，扩大主题活动的覆盖面增

强影响力，确保“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”工作既丰富多彩又扎实有效。

山东省阳谷县张秋联校

宋言发

第五篇：小学立德树人活动方案

思南县大河坝小学立德树人活动方案

为贯彻落实县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风建设月活动的通知》要求，进一步加强我校教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量，结合我校实际，特制定实施方案。

一、活动主题

立德树人，敬业爱生。

二、活动对象

大河坝小学全体在职教师。

三、活动内容

为深化师德师风建设，围绕“立德树人，敬业爱生”主题为抓手，积极响应县教体局开展师德师风建设活动。即：开展师德建设学习活动、师德评议活动、师德大讲堂、师德典型事迹交流活动、师德典型事迹汇编成集。

四、组织领导

师德师风建设领导小组：

组长：万文军

副组长：符开亮 李仕勇

成员：冉龙海、徐正宽、蒲恒平、刘娅、徐晓雨、田维荣、田晓云、张敏、马怀远、杨淑芬、旷仁丹

五、活动步骤

（一）全面动员部署阶段（9月初）召开全校教师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署安排。并制定主题教育实施方案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以校园网、宣传栏等为载体，多方营造氛围，宣传开展“立德树人，敬业爱生”主题教育的重要意义，激发教师自觉参与主题教育的积极性和主动性。

（二）师德建设学习教育阶段（9月份）

我校有计划、有步骤地认真组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《思南县中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等，学习要留有笔记，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。

（三）查找师德建设存在问题阶段（10月份）

1、问卷座谈调查。由学校组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题要建有台账，要认真调查、分析、研究，并提出具体解决办法和措施，有关情况要向全体教师反馈。

2、组织讨论分析。我校在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内容；怎样体现以学生为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结合；怎样建立新型的师生关系。通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。

3、开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础啊上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。存在问题要找准，原因分析要深刻，努力措施要切实可行。

（四）开展师德评议阶段（11月份）

开展学生对教师师德评议活动。学生评议内容具体涉及：教育思想端正、举止文明、作风正派；关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生；不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课；尊重学生人格、公平对待每一个学生，关心帮助学困生；工作热情高，关心爱护学生等。

（五）开展师德师风反思征文活动阶段（12月份）

每位教师写一篇不少于1500字的师德师风反思体会文章。谈自己的教育观，谈自己的教育得失，谈对师德标准的理解，谈对做一名受学生尊敬和爱戴的教师的愿望和努力，谈师表形象。并进行全校性的师德师风反思征文评比活动。

（七）开展师德典型事迹交流阶段（1月份）

我校要有序开展校级典型事迹交流，在选派优秀者参加片级、县级典型事迹交流。要注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。

(八）总结表彰阶段（1月份）

学校将对我校师德建设活动综合考评。对师德建设活动成效突出的学校或个人，予以表彰。

七、活动总体要求(一）统一思想，加强领导

开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，敬业爱生”主题教育领导小组，安排专人落实具体工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（二）注重创新，加大宣传

要积极探索新形势下的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（三）注重实效，扎实推进

要切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。我校要在发扬以往师德建设工作经验的基础上，研究新问题，创新活动方式，确保活动取得实效。

思南县大河坝小学 2016年8月