景荣春老师耿高鹏同学先进事迹观后感1[推荐5篇]

第一篇：景荣春老师耿高鹏同学先进事迹观后感1

景荣春老师耿高鹏同学先进事迹观后感

景荣春，江苏科技大学的一位老师。1946年出身于丹阳，父亲去世早，家里条件贫困，只好辍学，学校老师觉得这样一位天资聪明的学生放弃学业，很可惜，老师亲自去他家请求他母亲让他上学，重返校园，景荣春更加发奋学习。不负众望，考入清华，进入学校，他获得最高奖学金，遇到众多好老师，好同学，带给他很多帮助。他立志以后也要做个对其他人有帮助的人。大学里他刻苦努力，获得众多荣誉称号，并代表学校去美国访问，导师让他留在国外深造，可他依然按期回国，报效祖国，这样的好机会，换做其他人，早就求之不得。利用在国外的机会好好锻炼自己。可景荣春就不一样，他心系国家。

通过自己努力，他成为了一位教研工作者，任教于江苏科技大学。工作期间他脚踏实地，把一生都献给教学。他敢于提问，发现教材错误，他勇敢的写信给出版社，没人回应他，他毅然坚持了四年，这样的持之以恒的态度也不是一般人能具有的。在他的坚持下，出版社终于有回应了，答应重新修改，并向他道歉。别人说他傻，没必要这样做，可他依然坚持自己的，不想让错误的说法误导学生。说明他总是替别人想，重不考虑自己。任教期间，他率先使用多媒体，双语教学，这样一位优秀的科研工作者，但命运不公，病魔不幸的降临到他身上。2004年，景教授被发现肺癌重症晚期，当时医生曾断言他活不过半年，但他却与癌魔顽强抗争了六年。

2004年，他患肺癌，即使这样，可他依然坚守工作岗位，这样的人已经很少了，如今有人遇到一点点小毛病都会请假，可景荣春不一样。2006年，本来有机会去上海会诊，但因为一个教学讲座，他觉定放弃治疗，在他心里始终工作要紧，正因如此，2008年暑假，体内癌细胞扩散,癌细胞已经转移到了胸腔骨头，但景教授却未间断上课，靠着药物和信念，他始终坚守在三尺讲台上——直到声带再也发不出任何声音。仍夜以继日工作，别人看着心疼，让他休息，可他说自己时间不多，要在有限的时间内完成该做的。这样的伟人能有几个呢，就拿整个江苏来说，屈指可数。这样的人在我们身边，是我们的骄傲。在面对病魔的猖狂侵袭,却选择坦然面对,并在确诊为癌症晚期之后的六年时间里没耽误过一堂课,还出版了两百余万字教材

靠着药物,景荣春始终坚守在三尺讲台上,直到声带再也发不出任何声音。在最后一次课上,他将麦克风放在嘴边,凭着气流讲完课程内容,全班同学痛哭失声。他强忍住泪水,慢慢挪出了教室,一步三回头。不能上课了,他仍然每天拖着无力的腿、拄着拐杖来教研室。直到彻底瘫倒住院前一天,他还为了所编教材上的一个符号和字体的失误奔波。正如江苏科技大学党委书记王建华教授所言,景荣春以教书育人的执著诠释了一名大学教授的尊严。

到底是什么魔力促使景荣春创造了生命的奇迹?他说过的一句话或许能回答这个问题,“我不可能把我的知识带进棺材,得让它们传承和发展。人的生命是有限的,我们要做的只

是在生命中的每一天都努力工作。”

7月8日中午11点左右，13岁的学生王义伟骑着自行车回家吃饭，在途经老人桥村的钮家沟桥时，因转弯不小心跌进了正开闸放水的周山支渠。耿高鹏恰巧骑车经过，目睹险情的他毫不犹豫地纵身跳入湍急的水流中，挣扎着奋力将王义伟推向岸边。

周山支渠宽7米，水深2.1米，河坡太陡又长满了青苔，耿高鹏推着王义伟，几次都没能爬上岸，两人同时身陷险境。此时，附近村民路过，发现情况后连忙施救，最终王义伟被救上了岸，耿高鹏却在湍急的水流中消失了踪影。两个小时后，耿高鹏的遗体被打捞上岸。

回忆耿高鹏，同学们都说他是一个工作认真踏实、富有责任感的人。班里的团支部书记刘爱博说：“耿高鹏就是一门心思想把事情做好的人，他认真善良，每个同学都能感受到他那颗真诚的心。”21岁的耿高鹏用最后的力气托起落水儿童的身躯，把生的希望留给了别人，把对生命的感动留给了我们所有人。耿高鹏凭借突出的表现，被推选为年级首批入党积极分子，并获得了学院三好学生、优秀团员、优秀青年等荣誉称号，他所在的宿舍也成为整个班学习氛围最好的一个。邓云凯回忆说：“2009至2010年第一学期评奖学金，一共9人，而我们宿舍就占了3个。”

耿高鹏在老师和同学眼里都是好榜样，同学生病送人家去医院，同学钱偷了，主动把钱给同学。看到宿舍张贴栏哪破了，主动用胶带贴上，这样的大学生不多，在我们学校能做到他一半的都没有，通过他的事迹，我们更该向他学习，并倡导同学将他的事迹发扬光大，：“耿高鹏同学是当代大学生的优秀代表，也是学院广大学生的杰出代表。我们要认真学习耿高鹏同学的优秀品德和思想境界，把对他的仰慕转化为实际行动，把社会主义核心价值体系更好地融入到人才培养的全过程。”

第二篇：景荣春老师耿高鹏同学的先进事迹体现了人民教师和当代大学生的高贵品质

景荣春老师耿高鹏同学的先进事迹体现了人民教师和当代大学生的高贵品质。全体教师党员要学习景荣春老师爱岗敬业、关爱学生的崇高品德，学习他刻苦钻研、严谨笃学的治学作风，学习他勇于创新、奋发进取的开拓精神，学习他淡泊名利、志存高远的高尚情怀。全体学生党员要学习耿高鹏同学临危不惧、见义勇为的传统美德，学习他奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，学习他富有理想、弘扬正气的崇高理想，学习他乐于奉献、甘于献身的高尚情操。

景荣春老师生前是江苏科技大学船舶与海洋学院教授，多次被学校评为教学名师、优秀教育工作者、荣获全国力学优秀教师、镇江市劳动模范称号。景荣春呕心沥血、教书育人一辈子，始终坚持“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的信念，毕生追求科学真理，忠诚于党和人民的教育事业，至死不渝。景荣春老师在从教28年里，始终坚守三尺讲台，立足本职，服务师生，致力于工程力学的教学和科研工作，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩。他用生命诠释了一位大学教授的尊严和崇高，践行了一名当代教师的核心价值观，谱写了一个平凡岗位的生命赞歌。在他身上，集中体现了当代教师的崭新精神风貌和高尚品德。2010年6月，景荣春同志在病榻上加入中国共产党，2010年8月5日，景荣春同志因肺癌晚期医治无效在镇江第三人民医院不幸逝世，享年64岁。

耿高鹏同学是常州机电职业技术学院电气工程系电子0932班学生。2010年7月8日，耿高鹏为抢救一名13岁的落水儿童，奋不顾身跳入湍急的河流中，救出了儿童，却献出了自己年仅21岁的生命。耿高鹏同学在他人生命受到严重威胁的危急关头，不顾个人安危、舍己救人的先进事迹，在广大学生中和社会各界引起了强烈反响。耿高鹏同学用宝贵生命诠释了一名大学生的优秀品德和思想境界，体现了当代大学生的价值追求和崇高精神，生动展现了当代大学生的崭新精神风貌，是当代大学生的优秀代表。日前，教育部追授耿高鹏同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。

景荣春老师、耿高鹏同学的先进事迹，平凡中彰显伟大，朴实中体现崇高，催人泪下，感人肺腑。中国矿业大学文法学院08级同学古丽巴努·卡德尔说，景荣春老师呕心沥血为了学生、耿高鹏同学舍己为人的高尚精神，是值得我们大家特别是90后的同学学习的，心里装着其他人，为了别人能奉献自己，这是当代大学生应该努力去做的。中国矿业大学管理学院08级同学王峻钱说，听报告会的时候，看到身边好多同学都在擦眼泪，耿高鹏同学是我们90后的代表，也给当代的大学生树立了榜样，我们应该本着为别人服务的崇高精神，活出新时代大学生的风采。

第三篇：景荣春、耿高鹏先进事迹报告会在宁举行

景荣春、耿高鹏先进事迹报告会在宁举行

发布日期：2010-09-30 10:10:24 来源：http://www.xiexiebang.com

记者 崔璨

景荣春、耿高鹏先进事迹报告会9月29日下午在南京财经大学仙林校区举行。报告会前，省委常委、宣传部部长杨新力亲切看望了报告团成员，并代表省委书记梁保华、省长罗志军和省委、省政府慰问了景荣春、耿高鹏的亲属，向报告团成员表示感谢。省教育厅厅长沈健出席报告会并发表重要讲话，省委教育工委副书记丛懋林主持报告会，副厅长朱卫国、副巡视员洪流等领导出席报告会。

景荣春同志毕生追求党，忠诚于党和人民的教育事业，至死不渝，在从教28年里，始终坚守三尺讲台，立足本职，服务师生，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩，是一个具有鲜明时代特征的师德楷模。耿高鹏同学在人民群众生命受到严重威胁的危急关头，奋不顾身、舍己救人，用满腔热血直至宝贵生命诠释了当代大学生的价值追求和崇高精神，生动展现了当代大学生崭新的精神风貌，是当代大学生的优秀代表。

报告会由省委宣传部、省教育厅联合举办。报告会上，景荣春同志生前同事、江苏科技大学宋向荣老师，景荣春同志的学生王清曌同学，江苏科技大学计算机学院党委副书记王逊同志，常州机电职业技术学院《机电之声》广播站记者徐婷老师，耿高鹏生前同班同学邓云凯，耿高鹏同学生前的班主任陈培中老师等报告团成员从不同侧面讲述了景荣春教授和耿高鹏同学的先进事迹。

省委教育工委书记、省教育厅厅长沈健在报告会上指出，全省教育系统要准确把握景荣春老师和耿高鹏同学先进事迹的精神实质和时代价值，深入推进社会主义核心价值体系建设。要充分发挥景荣春老师和耿高鹏同学先进事迹的辐射示范作用，进一步加强和改进高校思想政治工作。要把学习景荣春老师和耿高鹏同学活动转化为实际行动，为建设教育强省和美好江苏努力奉献。

在宁高校领导、有关部门负责同志和师生代表1200人参加了报告会。

附：

景荣春教授生前是江苏科技大学船舶与海洋工程学院教授、硕士生导师。1964至1970年在清华大学光学仪器专业读书时就向党组织递交了第一封入党申请书，本来可以留校的他毅然选择到“三线”——陕西飞机制造厂锻炼，研究生毕业后分配到江苏科技大学教书，一直从事各门基础力学课程的教学和工程应用研究，为研究生、本科生授课十多门；2004年，他得知肺癌晚期后，一直与病魔顽强地搏斗，与死神赛跑，始终奋战在教学、科研第一线。近年来，主持完成国家级重大攻关设备项目研究一项，填补了国内空白；主持完成部级国防科研项目2项。共编辑出版了7部教材、3本力学多媒体教学软件题库，合计400余万字„„他多次被学校评为教学名师、优秀教育工作者，荣获全国力学优秀教师、镇江市劳动模范等称号。

耿高鹏同学生前系常州机电职业技术学院电气工程系电子0932班学生。2010年7月8日，他为抢救一名落水儿童，英勇牺牲，年仅21岁。耿高鹏同学在人民群众生命受到严重威胁的危急关头，不顾个人安危、舍己救人的先进事迹，在广大学生中和社会各界引起了强烈反响。他用满腔热血直至宝贵生命诠释了当代大学生的价值追求和崇高精神，生动展现了当代大学生崭新的精神风貌，是当代大学生的优秀代表。为表彰耿高鹏同学的先进事迹，省教育厅决定追授耿高鹏同学“江苏省舍己救人优秀大学生”荣誉称号。

第四篇：景荣春同志先进事迹

景荣春同志先进事迹

景荣春，男，1946年2月出生于江苏丹阳，1970年3月毕业于清华大学光学仪器专业，1986至1987年教育部公派美国威斯康辛大学（Madison）访问学者，1970年3月参加革命工作，1994年11月加入中国民主同盟，2010年6月加入中国共产党，2010年8月逝世。生前是江苏科技大学教授，江苏省一类优秀课程“理论力学”和二类优秀课程“工程力学”组长，致力于工程力学的教学和科研工作，为我国高等学校工科力学教育作出了突出贡献，多次被学校评为教学名师、优秀教育工作者，镇江市劳动模范、全国力学优秀教师。

景荣春同志一辈子呕心沥血，一辈子教书育人。他以知识分子特有的使命、认真与执著，始终坚持“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”，毕生追求科学真理，忠诚于党和人民的教育事业，用生命和信念诠释了一位大学教授的尊严和崇高，用生命和信念践行了一名当代教师的核心价值观，用生命和信念谱写了一个平凡岗位的至上和超越，景荣春同志不愧是中国当代知识分子的楷模。

爱岗敬业，关爱学生

景荣春同志常说，每个人来到世上，都有自己的使命，他的使命就是教书育人。作为一位普通的大学教授，他一辈子只做了这一件事，但他把这件事做到了极致。“他几乎把所有的心思都花在学生身上了。”同事们常常这样感慨。他上课不到一个月，把班里六十几位学生的名字都喊出来；不是班主任，却隔三差五出现在学生宿舍里，和他们谈人生谈理想；每次课后，都在自己的笔记本上详细记下当节课的教学反馈，抱着一大包作业本回办公室，而发给学生的作业本上，是密密麻麻的批注。在景荣春同志眼里，学生没有好坏之分，只要有人主动向他提问,他就会很开心，常常一讲就是两三个小时；只要有机会，他都会尽己所能地找到那些他认为需要辅导的学生为他们“加餐”，包括教过的夜大学生。在景荣春同志心中，学生的事才是大事。

他把关爱学生作为自己的天职。景荣春同志对待学生格外的严，却严而有爱。景荣春同志的课堂上，没有一个学生开小差能逃得过他的眼睛。景老师执法的考试，也是出了名的“不讲情面”。他还主动承担“挂科”重修班的课，因为他很想帮帮那些学习困难的学生，给他们以更多的关注。一位来自边远山区的学生，由于家庭比较困难，被学校录取后，面临无力支付学费的困境。景荣春同志知道后，主动为他缴了学费。有的学生带着小礼物上门答谢，景荣春同志拦住门：“问问题、聊聊天都欢迎，但不能将礼物带进门，事后请将礼物全部带走”。

2004年，景荣春同志被发现肺癌重症晚期，当时医生曾断言他活不过半年。但景荣春没有放弃教学事业，反而更加全身心地投入到教学工作中去。术后，他做的第一件事，就是要求儿子景国良将书稿带来，在病床上修改，准备出版。病情稍缓解出院后，景荣春同志又一心扑到工作上，而且经常工作到深夜。术后半年，病情再次恶化，体重骤然下降了10多公斤，可他一直坚持边化疗边工作。2006年9月份癌细胞已经转移到了胸腔骨头，但他却几乎从未间断上课，靠着信念和药物,始终坚守在三尺讲台上,直到声带再也发不出任何声音。在最后一次课上,他将麦克风放在嘴边,凭着气流讲完课程内容,全班同学痛哭失声。他强忍住泪水,慢慢挪出了教室,一步三回头。不能上课了,他仍然每天拖着无力的腿、拄着拐杖来教研室，帮助年轻的同事们做好材料力学精品课程验收的工作。直到彻底瘫倒住院前一天,他还为了所编教材上的一个符号和字体的失误忙碌。

刻苦钻研，严谨笃学

在家人和同事眼里，景荣春同志是一心扑到教学、科研上的工作狂。景荣春同志治学治教极其严谨，一生甘于寂寞。他常说，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”他一直从事各门基础力学课程的教学和工程应用研究，先后主持完成多项省部级以上重大科研项目，科研成果多次获奖。他主持完成的一项部级民品攻关项目，填补国内空白；出版教材8部，主编辅助教材14部，累计400余万字；在《工程力学》、《实验力学》等著名杂志和国际会议发表论文30余篇；他提出的关于力学符号规范问题得到力学界的充分肯定，丰硕的科研成果奠定了他在力学界的学术地位和学术影响。

他有着知识分子特有的个性：较真、挑刺，有股犟劲儿。这种个性也渗透在他的教学科研工作中。一次，他发现一本荣获国家优秀奖的教材有多处表达不规范，景荣春就利用双休日，将书中几十处不规范的符号及标点挑出改好，写信给出版社，一写就坚持了4年，直到出版社和作者回信承认失误，承诺立马修正、消除影响后，他才作罢。他毫不畏忌作者是全国赫赫有名的专家，怕弄僵关系而得不偿失。他说，宁愿关系弄僵了，也不能误人子弟。以至后来，许多力学方面的教材出版前出版社都来请景荣春审稿把关。

景荣春同志做的一些工作，在周围人眼里甚至觉得有些“痴”、“傻”。高等教育出版社请他编写“全国理论力学网上作业库”，只需要500至600道题，他却考虑到学校教学层次和教学风格的不同，坚持用1160道题。他被称为全国力学界做题最多的教授。在一般人眼里，编教程是个“费力不讨好”的活儿，工作量极大且没有经济效益，可景荣春同志却乐在其中。为了编一本《工程力学》的配套习题集，他亲自把每一道题演算推理了三遍。一次躺在病床上翻阅准备出版的《材料力学》，他发现图中一条粗线应改成细线，就立即打电话给同事让其纠正。他常说：“如果我们工作不够认真，怎么能要求学生也认真？现在许多教材中存在错误，需要教育工作者们慎重对待，及时纠正，才不至于误人子弟、玷污学问。”人们说，“在学术风气浮躁的当下，像景荣春同志这样学风严谨，注重每个细节的，实在是太难得了。”

勇于创新，奋发进取

景荣春同志不仅在科研上刻苦钻研，学为人师，他更加注重在教学上开拓创新，大胆实践。他说，教学才是教师的第一责任，把学生教好比什么都重要。他积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法、手段，坚持启发式教学，鼓励学生的创造性思维，注重培育学生的主动精神、创新精神。

学生都喜欢景荣春同志的课，因为他上课声音洪亮，从不需要麦克风，上课生动风趣，有激情。在学生眼里，景荣春同志是个可爱的“小老头”。他将难懂的力学符号编成“顺口溜”，以便于学生记忆；他经常把一些英文介词的错误用法编成笑话，学生们在笑的同时也记住了要点。他常常可以化难为易，举重若轻，即使晦涩难懂的理论也阐述得生动有趣。他主张教师不能站在讲台上下不来，要放下架子，走到学生中去，融入到学生中去。他常与学生讨论问题，引导学生举一反三，注重培养学生独立思考能力。他指导的学生参加力学创新大赛，荣获江苏省特等奖。

他扎扎实实推动课程建设，尤其注重教学的基本建设，他担任了好几个课程建设基金项目课题组组长。他花费大量精力致力于教材编写工作，率先使用多媒体教学，最早尝试开展双语教学。为了搞好教学，他暑假常常放弃休息，伏案工作，编教材、出习题集。他的教案

丰富细致，常填满各种颜色的批注。别人说，你都是专家、教授了，还要这么用功备课？他总是笑笑说，“搞教学的，不把基础工作做扎实怎么行？”他还是教学多面手，曾一人承担一个班级理论力学、线性代数及英语三门课程，那个班级毕业时竟有80%的学生考上了研究生。

他整整坚持六年顽强与病魔抗争。在这六年时间里，他以惊人的毅力撰写出版专著和力学教材6部，200多万字。他说：“我不可能把我的知识带进棺材，得让它们传承和发展。人的生命是有限的，我们要做的只是在生命中的每一天都努力工作。”

淡泊名利，志存高远

景荣春同志一生甘当人梯，乐于奉献；静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意的教师，以自己的人格魅力和高尚师德引领社会风尚。他待人诚恳，非常谦虚；生性耿直，敢于直言。夫人王阿娣说他“从上到下就是一杯水，一眼就能看透。”他一生生活朴素，偶尔穿着磨出洞的汗衫出门，与教授形象相去甚远，有时走在街上还被人错认为民工。他淡泊名利，行为世范，一生没有过一官半职，一辈子没有向学校提过任何待遇上的要求，最大的头衔是教研室主任。

景荣春同志是个懂得感恩的人，他用一生的教书育人，默默耕耘，回报党和国家的培养。景荣春同志是个放牛娃出身，少时虽然成绩优秀，却曾多次因家境窘迫差点辍学，是中小学的校长老师帮助才使他得以继续求学；在清华大学，他靠着全额助学金完成了大学学业。他说：“是党改变了我的命运,让我从一个放牛娃成为一名大学教授，我无法用言语来表达我的感激，只能用一生去追求。”党和国家的培养让景荣春心怀感恩，也坚定了他对党、对共产主义的信仰和追求，他用一生的教书育人践行成为一名共产党员的理想，践行对党的教育事业的忠诚。

长期以来，景荣春同志是一名优秀的民盟盟员，但他始终与党同心、肝胆相照，坚持每一件事都以党员标准要求自己，堂堂正正做人，脚踏实地做事，精益求精为学，积极乐观生活，坚持对党的信念和追求。40多年前，在清华大学求学时，景荣春同志就向党组织递交了第一份入党申请书。几十年过去了，躺在重症监护室病床上的他再次向党组织提交了入党申请。他在入党申请书中写道：“经过几十年的时代变迁，思想变化，入党仍然是我一直不变的追求，我有一颗朴实的心，纯正的心，对党忠诚的心，加入中国共产党成为了我的一个梦想。”2010年6月13日，在镇江市第三人民医院的ICU重症监护室的病床上，景荣春同志进行了庄严的入党宣誓，景荣春同志终于如愿以偿地加入了中国共产党，成为一名坚强的共产主义战士。

第五篇：学习景荣春老师心得体会

学习景荣春老师心得体会

近日来，景荣春老师的事迹在社会上、校园里广为传颂，他无私奉献教育事业、身患绝症仍坚守讲台的精神感动了我们每一个人。11月27日晚，我院08级学生第四党支部组织生活会上，大家畅谈学习景教授事迹的心得，积极向景荣春老师学习。

景荣春老师生前是江苏科技大学船舶与海洋学院教授，多次被学校评为教学名师、优秀教育工作者、荣获全国力学优秀教师、镇江市劳动模范称号。景荣春呕心沥血、教书育人一辈子，始终坚持“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的信念，毕生追求科学真理，忠诚于党和人民的教育事业，至死不渝。景荣春老师在从教28年里，始终坚守三尺讲台，立足本职，服务师生，致力于工程力学的教学和科研工作，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩。他用生命诠释了一位大学教授的尊严和崇高，践行了一名当代教师的核心价值观。2010年6月，景荣春同志在病榻上加入中国共产党，2010年8月5日，景荣春同志因肺癌晚期医治无效在镇江第三人民医院不幸逝世，享年64岁。

“是党和国家培养了我，我要好好工作，回报国家，回报学校。”这是景教授一生秉持的信仰，他这么说，也是一直这么做的。

他在生命的最后，积极要求加入党，对党充满信心，充满热爱。很多人在病重之际，早已悲观地认为这些没有意义。他的追求说明，现在虽然党内有一些不良现象，但是党的政策依然深入人心。他对党的这种信念和信心，让我们感动不已，更进一步坚定了自己入党的信念。

“人总有一死，如果我多活一年，哪怕一个月，甚至一天，那也是我‘赚’的。我从不问医生还剩多长时间，3个月就坚强活3个月，一年就坚强活一年，要让自己最后的生命之路依然有价值。”他暗暗地给自己定下了目标：每年编辑出版一部教材，继续做好3门主课的精品课程建设。

手术后，他做的第一件事是要求同样在学校当老师的儿子景国良将书稿带来，他要在病床上修改，准备出版。

生病期间，病魔的折磨经常让景老师苦不堪言。据景教授的爱人回忆，景教授晚上因为疼痛睡不着觉，就丢下一句“太疼了，睡不着，我去写书去了。”然后就爬起来趴在桌子上，一直写到天亮。我听后，非常惊讶，这需要怎样的毅力才能做到啊？

“战场上不能有‘逃兵’，我现在就像个奔跑在途中的‘战士’，唯有加大马力，才能到达胜利的彼岸。我要尽快地养好病，重上讲台。即使倒下，也要倒在讲台上！”景荣春老师说。新学期《理论力学》第一节课，脸色苍白的景荣春像往常一样，带着书和讲义又站在了讲台。同学们发现，他消瘦了许多，但声音依然是那么的洪亮，目光依旧是那么的坚毅。台下，同学们听得认真投入，很多人眼中含着泪花。冬去春来。景荣春教授在讲台上坚持一站就是几个年头。

景老师的事迹平凡而又生动，细微而又伟大。他在平凡的三尺讲台上，用生命诠释着自己对党的教育事业的忠诚，景老师秉承了知识分子的良知与职业操守，他的风骨赢得了许多人的尊重和折服。大爱无边，他是个平凡至伟的学者，是个孜孜不倦的教师，还是个勇敢坚毅的老人。

我们要像他那样坚守信仰、爱岗敬业、服务他人，为社会的发展不断贡献自身力量。学习他热爱祖国，忠诚于党和人民教育事业的崇高思想；学习他孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神；学习他遵纪守法、廉洁从教、淡泊名利的高尚情操；学习他热爱生活、坚守信念、顽强拼搏的意志品质。真正将典型的力量转换成实实在在的工作动力，坚持追求、持之以恒，在各自的岗位上尽职尽责地做好本职工作。