优秀党员事迹材料(科右前旗特殊教育学校陈伟)解析

第一篇：优秀党员事迹材料(科右前旗特殊教育学校陈伟)解析

《植根特教事业,奉献美好青春》

——优秀党员事迹材料伟大的革命导师马克思曾说过:我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。学生时代参加业余党校学习,便把励志加入中国共产党做为自己人生目标。从提交入党申请书,接收党组织的考核,在党旗下庄严的宣誓,我深深的知道作为一名党员所要担负起的责任与使命,作为一名党员教师也必将是:植根教育事业,默默奉献的一生。

一、带头学习实践,坚定理论基础。

1、加强理论学习提高

思想的贫困往往源自理论贫困,而理论的贫困往往是不学习的结果。用科学的理论武装教育人,是党的思想建设的根本任务,党的十八大以来,以听党课,集中学习,自学,板报宣传等形式,学习了《十八大报告》、《党章》、《总书记系列讲话精神》的学习,并结合党的教育实践活动,系统对活动中安排的学习内容认真学习做好笔记,并结合自己工作不断地总结反思。思想理论水平有了很大提高。

学习中,我始终坚持饱满渴求的态度,认真学习,做好记录,抓住重点,认真聆听讲座,求教不解之处。得到了校党支部的认可与奖励。

2、实践科学发展观

“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会的全面发展”的科学发展观凝聚了党的第三代中央领导集体智慧 的结晶,是我国经济社会发展的重要方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

工作中实践科学发展观是每名党员首要任务,如何实践科学发展观又为每名党员提出新的课题。作为一名从事特殊教育的教师,我立足本职工作,服从学校工作整体部署,站在教学一线,研究特殊教育规律,摸清特殊教育发展方向。以培智、育人为

目标,统筹好家长、老师、学生的关系,发挥学校教育最大作用。以一名特殊教育教师寻求科学发展观在特殊教育以及孩子成长方面的现实指导意义。

3、自觉坚定理想信念

共产党员时刻牢记为人民服务宗旨,立足工作岗位,要有坚定的理想信念。近年来,特殊教育事业在党和国家重视关怀下,得到蓬勃发展,社会助残意识日趋浓厚。作为一名党员教师,我一心向教,寻求特殊教育规律,关心残疾孩子的成长,我坚定献身特教事业作为自己坚定的理想信念。

二、摸索特殊教育发展规律,带头发挥党员先锋作用。

虽然面对的是一群特殊的孩子,有人问我:残疾孩子好教吗?其实在特殊教育领域国内国外,从教育学心理学的角度已经有完备的理论体系,以及成熟的教育教学实践。只要从科学角度出发,理论指导实践,我想这是一个不攻自破的难题。

从接触特殊教育岗位开始,我认真的学习了残疾学生教育学、心理学,学习康复技能,摸索课堂教学经验,学习先进的教学理念。教学实践中在学校“医教结合”校本主题下,我认真研究美术教学在康

复中的作用,把现代化多媒体教学与课堂相结合,收到良好的效果。并多次展示校级示范课,盟级示范课。得到领导与同事的认可。

同时作为一名党员深知团结同事、埋头苦干的重要性。除完成一线教学和班主任工作外,学校安排的其他工作,如校园美化、薄改报表、宿舍空岗值班、教育实践活动、外出学习、教师信息技术提升工程教研组长等,我都不打折扣的认真完成。其中我所在的教学岗位也被评为党员示范岗。

三、增强服务群众意识

一名党员一面旗帜,我所在的工作岗位,面临的群众更多的是饱受困苦的特殊家庭的家长,对他们要更多一点理解,关心帮助。定期家访,了解家庭困难;耐心介绍学

生情况,提供教育帮助;叮嘱接送学生安全事项;能提供帮助的决不难为家长。让学校的力量,社会的力量,自己的力量抚慰他们受伤的心灵。

四、遵守国法党纪弘扬正气

知法才能守法,结合普法学习对《宪法》《未成年人保护法》《教育法》《党章》等有深入了解,并承诺决不违法违纪。作为一名教师树立好师德师风形象,弘扬正气,作为自己行动准则。

今年有幸被推荐为科右前旗特殊教育学校优秀共产党员候选人,是校党支部对我以往的工作的肯定,同时也是对我今后工作的鞭策。希望以此为契机,工作学习有更大提高。

科右前旗特殊教育学校陈伟 2015、6、10

第二篇：科右前旗大石寨蒙古族学校开展“师德建设年”活动的实施方案

科右前旗大石蒙古族学校开展 “师德建设年”活动的实施方案

2006年是全区教育系统“师德建设年”。为了进一步贯彻落实《中共中央国国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》精神，提高教师职业道德素养，优化育人环境，根据兴安盟教育局《关于落实<自治区“师德建设年”活动的实施方案>的意见》要求，依据《科右前旗教育系统开展“师德建设年”活动的实施方案》的通知要求，结合我校实际制定本实施方案。

一、组织领导

大石寨蒙古族学校成立“师德建设年”活动领导小组： 组长：纪相芳（校长）

副组长：巴图苏和（副书记、工会主席兼政教主任）

陈文军（副校长）

张德胜（副校长）

成员：李赞美（教务处主任）黄铜山（后勤校长）

白玉林（教务副主任）

乌日其其格（团委书记）

二、指导思想和总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育的目标要求，加强教师职业道德建设，不断提高教师整体素质，造就忠诚于人民的教育事业、执行国家的教育方针、让人民满意的教师队伍。

三、实施目标和活动要点

——以“爱生、敬业、奉献”为主题开展师德建设活动，使广大教师提高思想政治素质，树立正确性的教师职业思想，提高教师的职业道德水平。

——以人民满意为标准，通过开展“师德建设年”活动，使广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展，进而把学校建设成文明和谐的育人阵地。

——要着力解决师德建设中的突出问题，要坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生及体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生及其家长财物等以教谋私的行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违法行为；严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

——要积极推进师德建设下工作中的观念创新和制度创新。努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新。要讲究实际效果，克服形式主义，引导教师自觉按照师德规范要求履行教师职责。

——要加强对师德建设工作的领导，结合保持共产党员先进性教育活动，进一步发挥领导干部和党员教师在师德建设者中的先锋模范作用。领导干部和教师中的党员要以良好的思想政治素质和职业道德影响广大教师，反对拜金主义、享乐主义、和极端个人主义，热爱学生，献身教育事业。

四、活动安排和主要内容

“师德建设年”活动分为学习与宣传、主题活动和总结与提高三个阶段：

（一）学习与宣传阶段（5月——6月）

1、依据《科右前旗教育系统开展“师德建设年”活动的实施方案》制定我校“师德建设年”活动实施方案（计划）

和工作安排。

2、加强分校师德管理工作，实行领导包片制，定期进行宣传、检查、监督，优化教师队伍。

3、组织广大教职工认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《内蒙古自治区教育厅关于进一步加强和改进中小学教师职业道德建设的意见》、《兴安盟教育局关于加强教师职业道德建设的若干意见》和兴安盟教育局制定的师德建设“八规范”、“八不准”要求以及科右前旗教育局《关于进一步加强全旗中小学教师职业道德建设的具体规定》、《大石寨蒙校师德评估考核方案》、《大石寨蒙校师德建设措施》等有关师德建设方面的文件精神，做好学习笔记。

学习优秀教师群体的先进事迹，塑造人民教师的良好形象，使每一位教师树立“育人为本，德育为首”和“师德是教师灵魂”的观念。

4、参加上级组织的师德教育的培养、培训课程，加强和改进我校教师的思想政治教育、职业道德教育以及法制教育和心理健康教育。

5、充分利用板报广泛开展“师德建设年”宣传活动，宣传师德先进典型事迹，用榜样的力量教育人、感染人。

6、开展全体教师“师德建设年”演讲活动，纯洁教师队伍，树立教师光辉形象。

7、开展青年教师“师德建设年”的知识竞赛活动，使先进的思想观念深入人心。

8、每位教师做好自查工作，并写出3000字以上的学习心得体会文章。

（二）主题活动阶段（7月——10月）

1、加强分校师德管理工作，实行领导包片制，巴图苏和负责础鲁，王同喜负责阿林，张得胜负责白音础鲁，李赞美负责呼和村校，白铁柱负责勿布林，乌日其其格负责乌兰

村校，黄铜山负责哈达，由几位领导对分校定期进行宣传、检查、监督，贯穿整个活动的始终。

2、组织广大教职工认真学习上级有关师德建设方面的文件精神，做好笔记。

3、学习优秀教师群体的先进事迹，做好笔记。

4、开展全体教师“师德建设年”演讲活动。

5、开展青年教师“师德建设年”的知识竞赛活动。

6、每位教师做好自查工作，写出3000字以上的学习心得体会文章。

7、开展“师德标兵”评选活动，评出一名旗级师德标兵。

8、参加旗教育局的“师德标兵”表彰奖励大会。

（三）总结与提高阶段（11月——12月）

1、总结我校“师德建设年”活动经验，进一步推动师德建设工作持续开展。

2、根据上级制定的师德建设工作评估办法，构建科学有效的师德工作监督评估体系。

3、把师德表现纳入教师考核、职称评聘工作之中；对违反党纪国法的不合格教师作出相应处理。