如何成为一名优秀的校园宣传员

第一篇：如何成为一名优秀的校园宣传员

如何成为一名优秀的招生宣传员

一名优秀的推销员首先要学会较好的推销你自己。每个人都在不断的推销自己，无论你是谁，每当你遇见某人，向别人解释，和人 通电话或是提出自己的观点时，你就是在推销你所拥有的最宝贵的财富—你自己。如果你要找工作，你就要推销自己已得到雇佣。之后，你仍需继续推销自己以保住自己的工作。如果你去银行贷款，你必须向银行工作人员推销自己来获得想要的贷款。老师推销自己的课程，政客推销自己去赢得职位，教师推销自己为信徒布道，律师向法官和陪审员推销自己客户的案子。我们时刻都是在向别人推销自己。如果你想向别人推销某种东西，首先要让对方知道你的身份，否则，这种互相信任的关系都不能建立。试问，一个连你的身份都不清楚的人，他怎么会相信你所说的话呢？所以，推销自己是一个必要而且极其重要的过程。

如何推销自己呢？首先，我们要注意着装，穿戴整齐，面露微笑，讲话流利，声音永远不急迫，充满笑意，让别人能够感受到你的热情与活力，说话速度快慢适中。第一印象是最重要的，这样才能是自己与别人的人际关系一开始就有一个良好的开端。在日常生活中，我们要学会卡内基总结出来的这些技巧不难。因为，想到我们每认识一个人就等于多打开了一扇人类世界的窗户，那我们就不难做到真诚地对别人感兴趣，对别人有真诚的微笑；

其次，知道自己的优势在哪里，善于展示自己。要自信，诚恳，得体。衣着的得体，神情的自信，态度的诚恳是攻关“通行证”说起容易，做到却很难，“得体”就是着装适度中，稍多修饰便是浮夸，稍减一些便见形秽；“自信”是事业成功的基础，它即有别于自傲，更不同于自卑。诚恳是为人处世的基本素质，是赢得人们信赖的应有态度。只有你真诚的对别人了，别人才会以完全的诚意对待你。现在我以推销自己的学校为例来简单的介绍一下推销需要的基本要求。我叫XXX，是大二的学生，现就读于XXXX大学，XXXX大学座落在风景如画、四季分明的吉林省省会长春市，是吉林省重点大学，吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。学校现有17个学院、教学部，设有31个本科专业，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学六大学科门类；拥有硕士学位授权一级学科2个，硕士学位授权学科、专业29个；是国家工商管理专业硕士（MBA）和法律专业硕士研究生培养单位。现有省级重点学科8个，省级特色专业7个，国家一类特色专业建设点5个，国家二类特色专业建设点1个；国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队2个，吉林省高校人文社会科学重点研究基地2个；有国家级精品课程1门，省级精品课程21门，省级优秀课程38门。学校现有全日制普通本科生10296人,硕士研究生1005人，外国留学生24人。十年

来为国家培养了近9万名优秀专门人才，在历届毕业生中有中国杰出社会科学家、著名大学的博士生导师等学界精英；有全国政协财经委员会副主任、吉林省人民政府两任副省长、中国人民银行两任副行长、财政部副部长、中国农业发展银行行长等政府官员；有中国人寿保险股份有限公司总裁、合生创展集团总裁等创业先 锋。学校有很强大的师资队伍：学校有教职员工1017人，其中专任教师637人；专任教师中有硕士以上学位的464人，其中有博士学位的129人，在读博士研究生110人；具有高级专业技术职务的350人，其中教授107人。有教育部“跨世纪优秀人才培养计划”入选者，教育部“优秀青年教师资助计划”获得者，教育部“新世纪优秀人才支撑计划”入选者，教育部重大课题攻关项目首席专家，国家社会科学基金项目规划评审专家，教育部经济学学科专业教学指导委员会成员，国务院政府特殊津贴获得者，全国优秀教师，全国税务系统优秀教师，全国优秀统计教师，吉林省新世纪高校首席教授、主讲教授、中青年骨干教师，吉林省高级专家，吉林省有突出贡献的中青年专家，吉林省拔尖创新人才，吉林省教学名师，吉林省优秀教师，长春市有突出贡献的专家等。

就业形势也很好，学校与美国、澳大利亚、日本等9个国家的30多所大学建立了校际合作关系，每年都有学者互访、留学生互派等。1999年学校与澳大利亚查尔斯特大学合作办学，已有毕业生2000多人，在校学生近2000人，与韩国江南大学、日本帝京大学2+2合作项目发展势头良好。学校建立了完善的就业工作服务体系。不断加强毕业生思想教育和就业指导工作，开设就业指导课，编撰教学大纲、教材，就业指导人员均获得劳动部职业资格证书并多次发表学术论文；引进全国先进的职业测评软件和网络学堂系统；通过人才市场和校友建立了庞大的就业信息网，创建了一流的就业网站；举办大中小型校园招聘会，建立了近百家就业基地；开展毕业生质量跟踪调查，为教育教学改革提供了参考意见。

近几年我校毕业生就业工作成绩显著。毕业生年底就业率一直保持在90％以上，出国、考研升学的毕业生占毕业生总数的12%左右，到行政事业单位就业（考取公务员等）的毕业生占毕业生总数的14%左右，远远高于全省1.5%的平均水平；到金融系统就业的毕业生占毕业生总数的12%；本科毕业生就业主要流向沿海发达地区，内地就业者集中在省会城市，工资待遇较高，就业质量很好。根据凤凰网发布的统计数据，我校在2009年度全国非211本科院校就业能力排行榜上排名第24位，在2009年度东北地区非211本科院校就业能力排行榜上排名第2位。

学校只是一个标签而已，不能代表你自己的个人素质。即使是名校的毕业生，也不代表他们一定比你优秀。个人命运和前途固然和毕业学校有很多联系，不过不要看得太重。要知道名气不是从天上掉下来的，而是要依靠在校的每一个毕业生和教师为学校多做贡献多出力打造出来的。这其中最重要的也包括学校的所有同学所营造的学习气氛。吉林财经大学有着浓厚的学习气氛，每天图书馆的人都是爆满，每个人都有自己的目标与方向，他们都在为自己以后的路打拼着，看到那么多的人在努力，你能不受感染吗？其次，决定你以后的发展中最重要的因素包括校友的影响力。选择大学的中学生其实也是在选择自己的人生道路，知道什么对你的人生道路更重要吗？最重要的不是大学的标签，而是你以前的校友所做出的成就！其实在第一次接触的时候，人和人之间的差距确实是很小很小的。假设你是一个美国大学的录取官员或者一个公司人力资源部的经理，经过几轮淘汰，最后剩下来的人都是极难看出哪个人更加优秀一点的。那么最后起决定作用的是什么呢？对了，就是你的校友给这些人的印象，直接说就是你的校友的“社会声誉”。如果清华毕业生在这个公司很能干，他们就会选择清华毕业的学生而不是北大的毕业生（即使你的竞争对手北大毕业生实际上比你更优秀），反之亦然。一个大学的排名可以随着各校的宣传而起起落落，但是校友的社会声誉是一种长期的最有价值的资产，这才是对你的人生道路以及你所选择的大学影响最大的因素！

XXXX大学校友遍天下，而且都具有一定的影响力。他们在自己的行业上都很出类拔萃，为社会做了很多贡献。校友陈耀先当选为世界生产力科学院院士，校友范勇宏当选为华夏基金管理有限公司副董事长，总经理，北京市第13届人大代表，全国人大财经委投资基金法顾问。中国杰出社会科学家、著名大学的博士生导师等学界精英；有全国政协财经委员会副主任、吉林省人民政府两任副省长、中国人民银行两任副行长、财政部副部长、中国农业发展银行行长等政府官员；有中国人寿保险股份有限公司总裁、合生创展集团总裁等创业先锋。我们学校不但有遍布各个行业的校友，还有浓厚的学习氛围，每个学生都很务实，他们每天都在努力着，在图书馆翻阅各类的书籍来补充自己的不足，让自己更充实，更具挑战性，更能适应社会的发展。我们不可能人人都进清华北大，大部分同学都会进入到各个省事的普通高中去，也许你第一次看到这个校名，你会觉得没你想象当中的有名气，但请认清一个事实，大学只是诶我们提供一个受教育的场所，今后的发展如何，关键还是要看自己的努力。

我校对经济困难学生的学习生活非常关心，专门成立了学生资助管理中心，负责落实对经济困难学生的资助工作。我校鼓励学生自立自强，逆境成才，并向学生及家长承诺：决不让一名考入财大的学生因经济困难而辍学。目前，我校已建立并完善了“奖，贷，助，补，免，爱”一体的，互为补充的经济困难学生资

助体系。我校还在新生入学报到时，开通“绿色通道”，允许那些因经济困难无法筹集学费的新生先办理入学手续，暂缓交纳学费。

XXXX大学学生宿舍是标准的四人间，每个人有独立的书桌和学习空间，环境幽雅，气氛温馨，适宜学子生活学习。

学校具有良好的办学条件。2005年8月份学校整体迁入新校区，使学校的办学条件实现了历史性的跨越。学校新校区位于长春市风景宜人的净月潭旅游开发区,现有占地110多万平方米。按照“现代化、生态化、园林化、国际化”的设计理念,新校区将建设成为一所现代化的、充满人文景观的北国大学校园。目前,一期建筑面积22万平方米,建有能容纳藏书150多万册的现代化图书馆、宽敞明亮的教学大楼、装备一流的实验大楼以及标准体育场、国内一流的学生宿舍、学生食堂等现代化设施。实验楼设有各专业模拟实验室、多媒体语言实验室、电化教育、计算机网络实验室；图书馆设有容纳400多人的电子阅览室，藏书近80万册。

凤凰网财经频道分别推出了2009年度东北地区非211本科院校就业能力排行榜TOP20和2009年度全国非211本科院校就业能力排行榜TOP100两个排行榜。在东北地区非211本科院校就业能力前20名中，我校排在第2位；在全国非211本科院校就业能力前100名中，我校排在第24位。这两个排名充分说明了我校学生具有较高的就业能力。

非211本科院校就业能力排行榜对高校样本进行了认真的调查和仔细的选取，共设置了就业能力指数、毕业半年后的就业率、毕业半年后的平均月收入、离校时掌握的工作能力、工作能力满意度、工作与专业对口率、平均求职成本、每收到一份工作邀请需要的求职份数、校友愿意推荐母校的比例九个指标，每一个指标都有相应的调查数据，通过这九个指标综合测算出每一个学校的排名。在这九个指标中，我校数据均居前列。

大学生活是丰富多彩的，在大学，你可以学到有关做人的道理，有关以后的人生方向，明确自己以后要走的道路。在大学期间，你可以利用课余时间去做兼职，也可以参加一些社团活动，凭借自己的能力还可以加入学生会，只要你想要锻炼自己，你就可以。梦想有多大，你的舞台就会有多大。未来的路还很长，虽然我们不能预见未来，但我们可以把我好现在，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想，信念，追求，抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，失意，磨砺。

作为一名合格的推销员，我们不但要有勇于拼搏的精神，而且要带人热忱，时刻面带微笑，我们要少说不，多说是，记住，千万不要与人争辩。自信是成功的一半，如果自己都不自信，怎能让别人信任你呢？自信是成功的第一步。推销

首先需要的就是不怕失败，正所谓失败是成功之母，只有积累了丰富的经验，你才能走的更远，我们也要不断的总结经验，每一次失败都会使我们更接近成功。面对你推销的对象，第一印象很重要，时刻都要注意自己的仪容仪表，微笑的面对你的推销对象，其次，要注意观察，从他的言谈中找出他所感兴趣的东西，想要了解的部分进行解说，对于我们自己，也要发自内心的快乐，你从内心散发出来的那种气场是很容易感染别人的，所以，当你发自内心的微笑时，别人也会感觉得到你的快乐，从而会影响别人的心情。真诚也是很重要的一点。在我们推销的顾客面前，他们是信赖我们的，否则他们不会听任我们在这里唠叨，面对这样的顾客，我们就要拿出百分之百的诚心，向顾客推销他们需要的产品。还有的就是要激发自己的崇高动机。徐鹤宁曾经说过，要想成功的销售，就要有强烈的企图心，只有目标定位到那里了，你才会激发自己，为自己的目标去奋斗。生活当中只要你去努力的尝试，最终会品尝到胜利的果实，即使遭受到别人的白眼，别人的奚落，我们也可以泰然自若，因为我们的动机是崇高的。作为一名合格的推销员，我们还需要有强烈的责任感，不能为了卖出公司生产的产品而去推销，而是要本着服务顾客的观念去推销顾客需要的产品。在推销的过程当中我们不要和我们所推销的对象发生争辩，因为即使你争辩成功了，别人心里也不会认可你，反而会对你产生不好的印象。我们作为推销人员，最根本的想法就是服务于大众，那么我们就要从顾客的角度去考虑问题，真诚的帮助他们解决问题，这样才会获得别人的信赖，我们才会在别人的心中建立诚信。他们对我们信赖了，才会信赖我们的产品，我们的形象才会更好。

作为一名优秀的学校宣传员，我们要从各方面要求自己，无论是自己的外在形象，还是内在的品质，都会对我们的形象产生影响，首先，我们要修炼自己的耐心，磨练自己的意志力。自己的信念绝对不能丢，虽然遇到了很多的困难，既 然选择了，而且有空间，那就去做。是不是有成功的？别人能成功，那么你也能！要毅力！其次，养成做好调研的习惯，作为一名学校宣传员，首先，我们要对学校有一定的了解，其次，要多为顾客着想，学会用多种方式与客户沟通，言谈举止，不卑不亢，礼貌待人，做好礼仪基本功。学会自我调理心理，因为遇到的拒绝太多，难免心理压力会很大，那么你要学会自己疏解自己的心理压力，也就是有点阿Q精神！不要背负心理负担。

无论是从事什么行业，无论你自己的目标定位是什么，自信，诚信，谦卑，乐观，耐力，睿智都是必须具备的要素。虽然我们现在可能不会有很高的社会地位，我们可能不是很成功，甚至是离成功还有很长的一段距离，但是，只要有诚心，铁杵也能摸出绣花针。这就是耐力的一种。生活中的磨难会很多，在推销的过程中遇到的麻烦也会各种各样，而遇到这些困难的时候，真正需要的就是我们

要有一种自我调节的能力，我们能睿智的观察到客户的需要，客户的态度。这样不断的自我调节，自我鞭策，我们就会距离成功近一点点。

坚持就是胜利，机会永远留给又准备的人。相信自己，你是最棒的！

第二篇：做一名优秀的村级宣传员

如何做好村级宣传员

村级宣传工作，是一项严肃认真的工作。如何做好村级宣传工作关系到能否坚持正确的舆论导向的大问题。因此，宣传工作并不是一项简单的工作，而是一项非常重要且有一定难度的工作。要做好宣传工作，必须做好以下几点：

第一，宣传要做到三勤：眼勤、脑勤、手勤，即勤于观察，勤于动脑，勤于练笔。在日常工作中，不断地学习，提高和积累自身素养，及时记录和编写，用流畅而优美的语言真实传递诚挚的情感和美好的信息。做一名村级宣传员不仅要有高度的责任感和事业心，还要有大胆开拓、勇于创新的精神。

第二，做好宣传工作，要掌握好一个最基本原则，即宣传要讲究分寸，要做到体现大局意识和服务第一的基本思想。做一名村级宣传员要积极踊跃的投身到宣传工作中去，力争达到统一思想，提高认识，提升品位，内聚人心，外树形象的宣传效果。做一名村级宣传员要讲求策略，拿准火候，注意分寸，要谨用夸大之词、慎用虚浮之语。

第三，宣传要善于总结，选好素材。做一名村级宣传员应能及时把握工作中的亮点，挖掘更深一层的有重大教育意义特色的闪光之处，用精辟而又不脱离实际的语言做好宣传；做到不仅实事求是，而且又能够从繁杂的工作中发现具有本质性和发展方向的东西。此外，要从农民思想、工作、学习和生活等实际出发，充实内容，丰富形式。

村级宣传工作任务繁重、责任重大。作为一名村级宣传委员应积极配合镇直管宣传工作的领导工作，同时也要紧密结合本村的实际，研究新情况、解决新问题、探究新途径、实现新突破，使宣传工作充分体现时代性、把握规律性、富于创造性，认真做好村级宣传工作。

第三篇：成为一名优秀班主任

怎样才能成为一个优秀的班主任呢

怎样才能成为一个优秀的班主任呢呢？只需做到十个“拥有”。

一、拥有“热情”

拥有热情，也就是说班主任要热爱自己的工作岗位。只有热爱班主任工作，有为它付出一切的思想基础和心理准备，我们才能积极面对工作中的一切困难，才有克服这些困难的决心和勇气，我们才能够在克服困难中体验到成功的快乐。当然，热爱还包括热爱自己的学生，要以“幼吾幼以及人之幼”的心态来对待学生，把他们当成自己的亲人一样看待，这样，不管你工作有多么辛苦，内心却充实、快乐。

一句话热情就是指面对看似辛苦繁杂的班主任工作，在尚未达到热爱、达到充满激情的情况下，能做到以积极的心态去面对，热情洋溢地投入其中，这样，班主任不会当不好的。

二、拥有“冷静”

拥有冷静中的“冷”，就是要理智、客观地去工作，要按照客观规律办事。从教育对象上看，我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的，甚至是“可气”的，此时，“冷”处理会使我们不被情绪所左右。从工作本身来看，一个成熟的班主任，他的工作是有目标、有规划的，只有冷静地规划工作，一切才会井然有序。“静”，就是要宁静、沉稳，不浮躁。处理问题不停留在事物的表面，不急功近利。问题出现后，先理性地观察和分析，然后找出解决问题的办法。可以说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功。

这个“冷”，还有冷峻的意思，也就是说，工作时我们往往不能感情用事。常见到班主任“好心”地替学生做一些他们原本力所能及的事情，这不能不引起我们的思考——作为老师，更多的时候，我们是学生学习的引导者和合作者，但作为班主任，我们却又兼具了几种角色：当学生需要爱的时候，我们是他们的亲人，甚至是家长；当学生需要交流倾诉的时候，我们又是他们的朋友；当学生需要撒欢的时候，我们又要当他们的玩伴……当角色需要转变的时候，我们该怎么办？我想，我们必须给自己一个准确的定位——给自己的角色定位，给自己的教育行为定位。我们要关心爱护学生，做学生的良师益友，而良师是需要冷峻的思考和行为的，任何剥夺学生锻炼机会的替代或纵容都是充满“爱”心的误人子弟。

三、拥有“才华”

所谓拥有才华，是指班主任要知识面宽广。作为班主任，我们必须提高自己的学识水平，要见多识广，博学多才，兴趣广泛；同时，我们更要了解学生的生活，了解他们普遍关注的问题（比如网络语言、流行时尚等等），如果学生能发自内心觉得你“太有才了”，那他们不会不亲近和佩服你吧！

四、拥有“魅力”

拥有魅力，是指教师自身的独特的人格魅力。不敢说所有的学生都比班主任聪明，但在这个“知识反哺”的时代，可以说多半学生在某方面比我们强。但我觉得一个具有深厚文化底蕴、有扎实专业基本功的班主任，对于学生来讲是具有别样人格魅力的。面对学生的问题，我们要力争做到“难不倒”和“问不住”，前者是指我们自己的知识储备、知识底蕴足够“传道、授业、解惑”，也就是要给学生一碗水我们首先要有一桶水的问题；后者是指我们的教育思想、教育理念足以引导学生自主学习、自主成长，也就是要给学生一碗水我们要做源头活水的问题。相对来讲，后者可能更重要，因为要当一个好老师，我们不一定能亲自解决学生所有的问题（事实上也做不到），但是要引导学生学会思考、学会学习、学会处事、学会做人。

五、拥有“目标”

所谓拥有目标，一是指对学生培养要有高远目标，一是指对自己要有成长目标。作为班主任，我们应该时常问一问自己：我要培养怎样的人？他的品格高尚吗？他的性格乐观吗？他的思维方式多样化吗？他的行为习惯良好吗？他的综合素质如何？他的实践能力强吗？……培养的目标是高层次的，我们才可能向着目标努力；如果我们每天所思所想都是学生能考多高的分数、今天又有几个学生在知识竞赛中得了什么奖，那这个班级的学生恐怕不会有太大的发展。

至于说对自己的成长目标，就是说我们教师也必须日有“所学”日有“所长”，这不单单是教师的个人修养问题，也是关乎教育的影响力问题。以更高的标准要求自我，会更好地帮我们提升自己的人生智慧，会让我们自身的正面影响力越来越大。身教胜于言教，这是有道理的。

六、拥有“双力”

所谓拥有双力，一是指强力，一是指助力。这里所说的强力，是从工作效果的角度来讲的。作为一个班级核心人物，班主任在工作时必须讲求效果，要做到“言必信，行必果”。不论什么工作，做了就要见实效，否则等于没有做，甚至还不如不做。要想做到有强力，第一次非常重要，无论什么工作，把第一次的效果抓出来了，然后再坚持一段时间，通过反复的训练，在学生头脑中形成一种效果意识，强力就自然而然形成了。

君子当借力而行。班主任的工作纷繁复杂，更需要借助方方面面的力量为己所用。这借来的力量，就是我们所说的助力。能够为我们提供帮助的力量是很多的：领导的力量，同事的力量，家长的力量，社会的力量等等，但这些都是辅助的力量，都不是主要的、根本的力量。最根本的力量其实来自学生本身，只有把他们的力量“借”到手，我们才会真正轻松减负。新课程标准特别强调让学生成为学习的主人，同样，让学生成为做人的主人，这是一个班主任应认识到的基本道理。只有充分调动学生自我管理的主动性和积极性，让他们在过程中体验，在体验中感悟，在感悟中自觉，在自觉中长大，我们的工作才会卓有实效。

七、拥有“设计”

教学工作，我们精心设计教案，而教育管理方面的设计往往比较欠缺，尤其是对学生个别教育的规划设计，更是少之又少。其实，教育设计恰恰是我们做好教育管理工作的有效手段，一个好的教育设计往往会起到事半功倍的效果。通过精心的设计，精心的经营，最后让一个教育过程成为引以为豪的精品，这时候，我们设计的不仅是教育，还设计了学生的未来，也设计了自己的能力。班主任工作既要有宏观的整体筹划，也需要有精细的观察和落实。事实上，许多工作的成功取决于细节的落实，没有精细的落实，再美好的宏愿也只是空中楼阁。好班主任应该在一学期初就对自己的班级有一个理想的“班级管理设计”，然后在班级的管理中一步步的去实现，这样你最终不但会收获一个“有些的班集体”，还会收获一顶“优秀班主任”的桂冠。何乐而不为呢？

八、拥有“亮点”

拥有亮点是指工作要做出亮点。一个集体是通过什么来树立自己的形象的呢？首先是能让人看见的东西。谁都知道，形象是内涵的外在表现，作为一个班主任，我们有必要在进行班级内涵建设的同时，高度关注班级外部形象的建设和展示。凡是能引起关注的，都是我们要着力建设的内容，比如班集体活动时所有成员的形象和表现，班级的环境卫生等等。需要说明的是，这里所说的形象，是指班级良好内涵的外化，并不是所谓的“形象工程”。同样的工作，我们尽量动脑筋把它完成的“出色”，也就是说班级工作只要做出了“特色”，班级就多增添一抹亮丽的色彩。

九、拥有“两久”

拥有“两久”，一是指工作耐力的长久，一是指工作效果的持久。持之以恒，这是班主任最需要练习的一项基本功。我们的工作很多时候是在培养学生良好的行为习惯，任何一个良好行为习惯的养成都不是一朝一夕的事，更何况养成一个良好行为习惯往往又是与改掉一个不良习惯相伴而行的，这时候，就需要班主任有良好的耐力，谁坚持得最长久，谁的效果就最持久。

十、拥有“智慧”

教育是需要智慧的。如果我们把处理问题的方法技巧称为“智”的话，那么，对人生的理解和感悟，我们姑且就把它叫做“慧”吧。我们需要有大智，这样工作会做得很顺利，但我们更需要大慧，更需要对人生有更深入的思考和理解，只有这样，我们的教育思想才是深刻的，我们的教育方式才是深入浅出，易于接受的。

另外作为老师，尤其是班主任，我们应该有“海纳百川”的胸怀，有“登泰山而小天下”的胸襟，不放弃任何一个学生，不为任何一个学生对自己的无理而“常戚戚”。

第四篇：如何成为一名优秀班主任

如何成为一名优秀班主任

——听董文华老师讲座有感

我听后第一个感觉就是：如果我是学生，能有这样一位老师一定很幸福。在会上，我看见很多人都像我一样多次拍手叫好。董老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。教育的智慧尽显其中。一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。因为在此前24年的教育生涯中，她即是在“有了爱就有了一切(冰心)”的实践中走过的。而讲座中最让人心情不能平静的是“用人格魅力去感染学生”的部分。听着董老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了董老师的信条：“有了爱就有了一切”。回想起董老师的讲座真是精彩多多：会场里笑声不断，听报告更像是听董老师的单口相声。董老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被董老师赋予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”，仿佛是吃了糖衣药丸。董老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。由此，我认为教师也要与时俱进，用心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在董老师身上我知道了原来用心积累，用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力！董老师的讲座给我的感触太多，我无法一一述说。作为新时期的班主任，我们每个人都拥有很多的机遇，同样也面临着更多的挑战。如何去面对挑战？如何能够真正的胜任新时期的班主任工作？这就要求我们老师必须要耐得住寂寞，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师！”博览群书，取之所长，为我所用。用到教育教学工作当中去，教师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。聆听董文华老师的报告是一种享受，更是一种幸福，让我们经历了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并努力去做一名“充满阳光味道”的老师！附：董文华编著的《让小学生恋上数学》封面上有这样一段话： 每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。

第五篇：如何成为一名优秀工程师

如何成为一名优秀的工程师

一名工程师的任务与职责在于，应用工程技术科学和其他有关科学知识，通过应用研究和发展研究，解决工程技术中的各类具体问题。现代科学技术飞速发展，使现代工程和工业生产出现了自动化、智能化、信息化、动态化等许多新的特点。为了适应这些情况变化，工程师必须不断提高自己的主观在内素养，培养全面的技术能力和社会工作能力，建立合理的知识结构，以满足现代社会提出的要求，掌握工作的主动权，为国家多做贡献。

作为合格的工程师，应该对工作有强烈的责任感和事业心，具有严谨、精确和勤勉的工作态度，应有较强的适应能力和丰富的想象力、创造力，应具备广博的基础知识、精深的专业知识，应有较强的听说读写能力，还应精通外语、了解市场营销与法律等有关知识。

一、良好的主观内在素养

工程师的主观内在素养主要包括知识素养、思维素养和品德素养三个方面。首先，作为一名工程师，应注意知识的系统性，我们不能满足于专门知识，必须经常有意识的将各类知识融会贯通，构成知识网络。还应主义理论与实践的结合。其次，工程师也应具备创造性思维和逻辑思维。最后，良好的道德品质也是必不可少的。

二、具备和理的知识结构

合格的工程师是应具备和理的知识结构的。我们在学校里学的专业理论为我们的知识结构打了一个基础，这并不等于说，我们的学习就可以一劳永逸了。一个合格的给排水工程师，他的知识结构应该既严谨，且开放。知识结构的核心部分当然是本专业的基础理论，基础理论扎实，可以保证设计无误，而对相关专业知识的了解，则能保证与其他专业配合起来得心应手。但要使设计尽可能完美，在既定的条件下，方案综合技术经济指标最优，则要看你的文化品位，知识广度，要看你运用这些知识解决实际问题的能力，要看你对发展着的当今社会和你对所服务的业主的了解，总之，知识结构应该是开放的，应该不断注意本专业及社会各层面的最新发展及对设计工作的影响，不断改进自己的设计及设计思想，使设计的工程既实用，又有超前意识。

（1）应认识科学技术的发展规律，认真学习自然科学方法论，掌握科研工作的特点、规律和一般方法。

（2）掌握国家有关科技工作的方针、政策和法令、规定、条例等。

（3）系统的掌握本专业的基础理论与科技知识，并广泛的了解相邻专业的一般知识：掌握国内外有关本专业的科技发展水平及发展趋势，了解新的科技领域及其发展动态。

（4）学习与科技工作有关的社会科学知识，如经济学、社会学、法学、美学、心理学等。

(5)根据本专业的需要，熟悉并掌握一门外语。

三、培养良好的科技工作作风

要培养大胆创新的精神，并与严谨的、认真的科学态度相结合。要培养刚毅顽强，百折不回的韧劲。要不怕错误，并勇于改正错误。要诚实谦逊，不卑不亢。科技工作是需要许多技术人员合作攻关的，因此，要注意与人协调，合作共事。注重团队合作。

未来在我们每个人的手中，成为一名合格的工程师是我们每一名学子的愿望，为了实现我们愿望，我们会努力学习，丰富自己内在涵养，知识素养和道德素养。多关注社会动态，科学动态。我相信，只要付出了努力，一定会有美丽的收获。

工程师不要轻易问别人问题,解决问题的过程和结果同样重要。有一些同学会经常向老师提出问题，这也是好事，说明某某学生爱学习。可我们并不提倡这些，相反的如果能自己解决问题才是最好的。要学会独立的猎取信息和知识，并从其中得到自己判断。每个人在工作中都会遇到很多问题，在学校的时候有老师去解答，在工作单位又有谁能解答呢？或者当你做的是最尖端的技术时你能去问谁呢！所以工程师要有独立处理问题的能力。不要做思想上懒惰的人。中国教育往往要求学生考出高分，答对答案就是好学生。所以老师告诉的答案只要记住就OK。可老师告诉你的答案能说明你自己具备了解题能力吗？请不要相信这样的分数，至少它无法反映你的真实水平。

工程师要有《亮剑》精神。用都梁的话说，古代剑客明知对方是天下第一剑客，明知是死也要亮出宝剑，没有这个本事就别当剑客。“尽管敌强我弱，尽管身陷重围，我们也要亮剑”。工程师也要敢于挑战对手，敢于战胜自己。一项工程如果连做都不敢做还能谈成功的问题吗？成功是一种习惯，一种来源于自己的信心。战略上轻视“敌人”，战术上重视“敌人”。

工程师即要有个人英雄主义情节又要能融入团队。出色的个人能力和人格魅力是何等的宝贵。我们在崇拜盖茨和乔布斯的同时不要忘记他们身后庞大而又高效的研发团队。以一戟之力完成霸业的英雄已不属于这个时代。所以团队的合作才是创造神话的必经之路。

工程师要有发展的眼光，不仅要能在复杂的技术和市场面前游刃有余，更要对未来的发展态势做出精确的展望。只有比别人想的远才能比对手走的更远。当然这与坚实的基础和勤奋的思考是密不可分的，在群雄逐鹿的当今IT界，恐怕需要更多的胆识才能做到。要不断的关注技术和市场以及其它领域的发展，什么时候这种关注放松，什么时候就会被竞争所淘汰。

有强烈的好奇心。这是成为高手的必要条件，喜欢新生事物，对问题喜欢刨根问底，以钻研为乐趣。那种得过且过，敷衍了事，仅仅把工作当作饭碗的人连熟手都成不了，更何况高手。有好奇心的人，可以为解决一个问题通宵干，床也在寻思解决方案，这样的人就是高手的胚子！

做事谨慎细致，考虑问题全面。技术工作来不得半点粗心马虎，否则问题多多，后患无穷。甚至给生产、产品品质造成重大影响，给公司造成重大经济损失。马虎的人不可能成为优秀的工程师，只可能当当助手，哪个上司敢把项目交给一个马大哈？改，难呐，本性难移！趁早找个理由炒他鱿鱼！

全面的知识架构对于迅速完成产品开发任务非常重要，复合型人才更为难得。既然是高手，当然十八般兵器样样精通，否则，难以独挑大梁，只能做配角。没有全面的知识，要上升到项目经理、研发经理层面是不可能的。企业中的工程师必须时刻关注成本、生产工艺、用户需求、测试环境、采购渠道、配套厂家工艺水平等等许多方面，一点不慎后续问题就冒出来了。你的设计再好，工艺性差，车间生产装配调试困难，导致生产成本急剧上升，或者配套厂家工艺水平达不到又有什么用？或者器件采购困难，经常影响按期交货也同样对企业不利。

时刻提醒自己，产品是赚钱的工具，自己才能的张扬要服从这一大前提。不要仗着自己学历高，某方面技术精深就沾沾自喜了，其实对公司运作、生产工艺、生产流程、物流管理、行销模式等好多方面并不见得了解熟悉，只有谦虚地深入基层，熟悉一切，虚心学习其他方面的知识，才有大为！

要清楚认识自己，知道自己的斤两，不要自以为是，其实还差得远呢！学海无涯，除极个别特殊天才人物，大家都是普通人，互有长短，谦虚谨慎，心态平和是成就大事的基础，总那么浮躁，狂妄，藐视他人，将导致团队合作困难，同事关系紧张，项目的进展必然不顺利，时刻要有谦和的心态，认真地做好每一件事，不知不觉地你就会在团队中脱颖而出的。[1] 好好规划自己的路，不要跟着感觉走！根据个人的理想决策安排，绝大部分人并不指望成为什么院士或教授，而是希望活得滋润一些，爽一些。那么，就需要慎重安排自己的轨迹。从哪个行业入手，逐渐对该行业深入了解，不要频繁改行。

[2]可以做技术，切不可沉湎于技术。千万不可一门心思钻研技术！给自己很大压力，如果你的心思全部放在 这上面，那么注定你将成为孔乙己一类的人物！适可而止为之，因为技术只不过是你今后前途的支柱之一，而且还不是最大的支柱，除非你只 愿意到老还是个工程师！

[3] 不要去做技术高手，只去做综合素质高手！在企业里混，我们时常瞧不起某人，说他“什么都不懂，凭啥拿那么多钱，凭啥升官！”这是普遍的典型的工程师的迂腐之言。人家能上去必然有他的本事，而且是你没有的本事。你想想，老板搞经营那么多年，难道见识不如你这个新兵？人家或许善于管理，善于领会老板意图，善于部门协调等等。因此务必培养自己多方面的能力，包括管理，亲和力，察言观色能力，攻关能力等，要成为综合素质的高手，则前途无量，否则只能躲在角落看示波器！技术以外的技能才是更重要的本事！从古到今，美国日本，一律如此！

[4] 抓住时机向技术管理或市场销售方面的转变！要想有前途就不能一直搞技术，适当时候要转变为管理或销售，前途会更大，以前搞技术也没有白搞，以后还用得着。搞管理可以培养自己的领导能力，搞销售可以培养自己的市场概念和思维，同时为自己以后发展积累庞大的人脉！应该说这才是前途的真正支柱！

[5]培养自己在行业的名气，有了名气，高薪机会自不在话下，更重要的是有合作的机会......[6]该出手时便出手！永远不可能有100%把握！！条件差不多就要大胆去干，去闯出自己的事业，不要犹豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少为下一次冲击积累了经验，不干永远没出息，而且要干成必然要经历失败。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！