浙江省高技能人才突出贡献奖 事迹材料

第一篇：浙江省高技能人才突出贡献奖 事迹材料

近日，浙江省人力资源和社会保障厅批示并下发红头文件，同意青年汽车成立浙江省余溆江客车模具工技能大师工作室。

据介绍，青年汽车“余溆江客车模具工技能大师工作室”是浙江省在金华市所有制造型企业中设立的第一家相关工作室。工作室于2011年9月开始申报，同年12月申报成功，由客车公司试制车间主任余溆江领军，成员包括吴胜华、孙越明、袁良明等7名车间骨干，他们分别在某个技术工艺领域有很深的造诣。

随着经济发展和竞争 不断加剧，企业对于人才的需求越来越迫切，对于人才培养和利用人才解决实际技术问题工作越来越重视，对人力资源培训创新工作的扶植和支持力度也越来越大。公司鼓励员工积极参加技能培训，并与浙江省金华市高级技师学院和浙江交通技师学院形成合作关系队取得相关技能资格证书给予工资补贴。成立技能大师工作室，已经成为公司集攻克技术难关、解决生产实际问题于一体的理想技能培训和技术革新平台，在这个平台上，工人们可以相互交流如何改进生产工艺和提高生产效率，这就类似于科研部门成立的博士后工作室，然而技能大师工作室起点低，没有学历要求，为优秀蓝领员工提供一个施展才华、超越自我的良好平台。另一方面，公司现有的场地、各类生产设备、主要工具，以及包括从德国引进的直读光谱仪、电动振动试验台等50多种先进测量设备也为工作室的成立创造了优越的条件。

目前，技能大师工作室已经开始着手研究《金属粘接胶在客车粘贴板上的应用》课题。镀锌板在客车车身上的应用非常广泛，之前都采用焊接法将镀锌板焊接上车身，工作室成员试验用焊接胶将镀锌板直接粘贴到车身上，这不仅大大降低了工人工作难度，降低工人职业病染病率，对于人力和生产材料资源都能起到很好的节省作用。之前完成一辆车需要配备6名电焊工，接下去只要2名电焊工协助即可解决电焊工人紧缺问题。

前排左起：阎浙平、周生明、陈洁、于卫清

后排左起：余溆江、袁良明、孙越明、吴胜华

技能大师工作室成员

余漵江：

冷作工，二级技师；模具钳工，三级；电焊工，三级；

2003年荣获金华市技术标兵称号，2003年荣获金华市“尼奥普兰杯”模具工技术比武第二名，授予技术标兵称号，2004年荣获金华市“竞远杯”冷作（钣金）工技术比武第三名，金华市技术操作标兵称号，2006年荣获金华市电焊工技能大赛第八名，并授予技术能手称号，2010年9月1日-2013年9月1日被金华青年汽车职业技能培训中心聘为钣焊操作培训老师。

袁良明：

涂装工高级工； 2011年，参加的“防腐QC小组”被评为全国机械工业优秀质量管理小组一等奖；

2011年被评为青年汽车集团年度QC创新能手；

2010年9月1日-2013年9月1日被金华青年汽车职业技能培训中心聘为实践操作培训老师。

阎浙平：

2011年，参加的“防腐QC小组”被评为全国机械工业优秀质量管理小组一等奖；

2010年9月1日-2013年9月1日被金华青年汽车职业技能培训中心聘为理论操作培训老师。

吴胜华：

电焊工，高级技师；冷作钣金工，三级；

2003年荣获金华市“电力杯”焊工技术比武二氧化碳气体保护半自动焊第二名，授予技术能手称号；

2005年被评为2004年度金华市“十佳创业新星”；

2007年荣获金华市钣金工技能大赛第七名，并授予技术能手称号；

2004年3月-2007年2月被金华市人民政府聘任为金华市职业技能带头人；

2005年被评为浙江省2004年“50佳”创业新星；

2010年9月1日-2013年9月1日被金华青年汽车职业技能培训中心聘为电焊操作培训老师。

孙越明：

汽车修理工，二级技师；

2006年荣获金华市电焊工技能大赛第五名，并授予技术能手称号；

周生明：

汽车维修高级工

陈洁：

维修电工技师；

2009年被青年汽车集团评为2008年度先进工作者称号；

2010年被青年汽车集团评为2009年度先进工作者称号

于卫清：

维修电工技师

2008年被浙江省劳动和社会保障厅授予浙江省“杰出青年岗位能手”荣誉称号；

2008年被浙江省劳动和社会保障厅授予“浙江省技术能手”荣誉称号。

1月17日，青年汽车集团金华青年汽车制造有限公司表彰了2010年优秀实习生。于广涛、王权、李明、曹海等10名实习生被授予“优秀实习生”荣誉称号。2010年12月，80名来自湖北黄冈科技学院的学生到青年汽车总装车间实习。一个多月下来，同学们工作努力，表现出色，实习过程中积累了丰富的基础实践知识，可为将来就业做足充分的准备。实习期间，青年汽车根据公司条例给他们发了实习工资，并评选出了10名优秀实习生，金华青年汽车制造有限公司综合管理部经理吴忠给他们颁发了“优秀实习生”荣誉证书。同时青年汽车集团向黄冈科技学院承诺，同学们毕业了可以来青年工作。

我要把“青年”当成创业的平台

来自西安汽车科技职业学院、咸阳职业技术学院、西京学院的200余名应届毕业生加盟青年汽车

11月28日，200余名特殊的客人来到青年汽车集团总部---金华。他们兴致勃勃地参观了青年客车总装车间、客车新车停车场、莲花轿车展馆，每一处都留下了他们惊奇地赞叹，艳羡的目光。他们当中的许多人当场就相互发出了感慨：要融入青年，要把青年当成自己创业的平台。

这天下午的200余名客人，是来自青年汽车集团萧山、济南、泰安等莲花轿车基地的新员工，他们都是刚刚毕业于西安汽车科技职业学院，咸阳职业技术学院，西京学院的应届毕业生，为了使他们更好了解青年汽车，更好地了解青年汽车企业文化，融入青年汽车，集团人事部组织了这次回“家”参观考察活动。活动期间，乘用车集团举行了新员工欢迎会，乘用车集团常务副总裁单聚楷在欢迎会上发表了热情洋溢的欢迎词，他说，青年汽车是我国汽车工业当中一颗璀璨的明珠，发展的势头很足很好，希望新员工克服远离家乡的种种不利因素，静下心来，理清头绪，埋头工作，融入青年，真正把青年当做自己创业创新的平台，实现自己的人生目标。

为提升企业整体素质，提高职工专业技能水平，树立世界一流客车品牌形象，8月3日起，客车综合部特组织底盘、电器、质检、工艺、客研所等相关岗位人员进行了职工在职培训。特邀维柴、玉柴、康明斯供应商及伊顿、萨克斯等供应商担任主讲老师。

10日晚6时许，来自底盘、电器、质检等相关岗位的员工齐聚一堂，参加了“变速箱安装”的培训。课堂上，讲师从原理、操作要点、注意事项等方面进行了精讲。讲座时间为两个半小时。

此次培训时间从8月3日起至8月25日结束，培训内容包括发动机安装（原理）、离合器安装（原理）、气路阀类安装（原理）、悬挂系统安装（原理）等。职工技能培训在使员工基本业务知识得到强化的同时，还提高了员工的基本素质和技能。

3月17日下午，由青年汽车集团客车综合部发起的2010年第一轮工人技能培训，正如火如荼进行，前来报名的员工多达300余人，大大超过往年。

客车综合部部长吴忠介绍，这得益于公司采取的工人技能补贴政策。公司为积极引导员工不断学习进步，也为增强公司内部凝聚力，推出了技能补贴政策，凡是持有技能资格证书的员工，转正满一年后即可参评，享受技能工资补贴。这条政策的推出，引发了员工们的学习热潮。员工们技能的提升又可以提升产品的质量和企业的效益。

青年汽车集团作为金华最大的工业制造公司，同时也为底下员工创造了一个非常好的学习的平台。同样的国家认证技能培训机构，在外面要收取1000元以上的培训费，在青年汽车集团报名只收取600元左右，目前客车综合部正努力和工会等相关部门磋商，希望能给青年员工争取到全额免费。另一方面，由于青年汽车集团强大的制造业基础，各种设备齐全，本身还是技能培训的实践基地，员工们可非常方便的实践学习，也更容易拿到资格证书。据了解，青年汽车集团已经有很大一部分员工持有各类技能的中、高级证书。

今年的6-8月份，青年汽车集团客车综合部还将组织第二轮技能培训，内容涉及更广，除了原来的电焊、冷作钣金、维修电工、汽车装配、装配钳工、涂装外，还将开展礼仪、计算机、企业管理、公文写作能力的培训。以期培养人才来提高团队，用优秀团队提高公司效益，再以高效益来反哺员工的良性循

1月19日，55名杭州青年汽车学院大三学生，在院长周佳良的带领下来青年汽车集团参观学习。

上午，在青年汽车集团党群办楼标兴主任的陪同下，同学们参观了青年汽车总装车间、曼卡卡车车间、莲花汽车展厅。学子们对青年汽车集团规模宏大的生产车间和所拥有的先进技术，甚是好奇，对将要来青年汽车集团实习更是万分期待。

下午，青年汽车集团执行总裁王淑丹、党委书记徐炳清为学子们开展了讲座，并进行交流。王总从青年汽车集团发展的艰苦历程出发，告诫学子们出了大学以后，要灵活的从学生到实习生的角色转换；要吃的起苦；要不断的锻炼和提升自己。徐书记建议学子们定目标要切合实际，指出青年汽车集团虽然已步入辉煌，但仍然离不开员工们的艰苦奋斗，希望通过大家的共同努力把青年汽车集团推向更高峰。

据了解，这批青年汽车学院的学子，将被安排进青年汽车集团在杭州等地的生产基地实习。作为一个良好的锻炼平台，在青年汽车集团实习，必将为这些学子们日后的成功打下坚实的基础，同时，人才的进入，也将更加充实青年汽车集团的人才储备。

评论，观念，各有不同做好自己那份就好

第二篇：浙江省高技能人才培养贡献奖材料 Word 文档

吴忠同志现任金华青年汽车制造有限公司总经理助理兼综合部经理，1990年大学毕业后就职于金华市挂车厂，在技术科担任技术员，一干就是十年，有着坚实深厚的机械设计制造、汽车设计制造经验。2001年他入职于青年汽车总师办，主管质量、环境体系认证及技能人才培训工作，2008年升任公司总经理助理兼综合部经理。

随着社会发展和市场竞争不断加剧，企业对于技能型人才的需求越来越迫切，在青年汽车更是如此，所以公司对于人才培养和利用人才解决实际技术问题越来越重视，对人力资源培训创新工作的扶植和支持力度也越来越大。自2007年开始，青年汽车每年都筹办技能比赛，包括电焊、电工、汽车维修，吴忠不但亲自组织，而且比赛日都到现场指导，鼓励大家学好技能，发挥力量，做个“金蓝领”。

2010年初，吴忠同志组织筹建了青年汽车职业技能培训中心。中心有两个核心：一是培训新入职员工的技能达到岗位要求，二是提升老员工的技能水平，向更高水平发展。对新入职员工的培训主要是根据各部门所需掌握的技术技能进行理论、实践方面的培训操作，培训合格后再输送至相应的岗位。对老员工的培训，主要是对有意向提高自身技能水平的员工，开设不同的课程以提高其专业技能水平。本中心联合金华市高级技工学校及浙江省交通技师学校及金华市职业技术学院的师资力量，从2010年开始每年培育出中级技工150多名，高级技工30多名，技师若干名，其中部分培训课程由吴忠同志亲自授课，2010年他授课64课时并协助公司总经理编写了内部培训教材《机械识图》。2011年他授课54课时，同时在6月份他组织开设了

金华青年汽车制造有限公司中高级技能人才储备库，并亲自授课86课时，对45名技术员工进行更深入的理论实践培训，把成绩突出的5名员工输送给客车研究院，让公司的人才发展制定了合理科学的思路。人才库的开辟是青年汽车技术创新的沟通交流平台，也是技能传承与延续的源泉。

2010年开设培训中心以后，公司开始对不同岗位的技术工人给以技能津贴，水平越高津贴越高，越来越多的一线工人积极报名参加技能培训、考证，大大提高了工人的技术水平和素质。2010年8月青年汽车开展质量管理小组（QC）活动，共有13个小组，124名员工，他们全部先后都参加过技能中心的培训，同年QC小组共获得85项成果奖励，直接为公司产生经济效益300多万，2011年QC小组获得136项成果奖励，直接为公司产生经济效益500多万，其中有一项成果获得全国第三十届机械工业优秀质量管理小组活动成果一等奖。不仅如此,提高产品质量，提高工作效率和员工素质这些无形的收获才是技能培训中心开设的最宝贵财富。

2011年9月青年汽车接到浙江省人力资源和社会保障关于申报技能大师工作室的通知，吴忠同志组织公司表现最优秀的技能人才成立了工作室小组，工作室并于12月通过了省里的审批，成为金华市第一个技能大师工作室。技能大师工作室的成立能够让经验丰富的老师傅带徒传授、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面发挥作用，建立了高技能人才技能创新成果和绝技绝活传承机制。曾经三度获得金华市技术标兵、技能能手的余漵江，获得2008年浙江省“杰出青年

岗位能手”荣誉称号的于卫清，获得“全国机械工业优秀质量管理小组一等奖”、“全国质量模范”的袁良明都是吴忠在总师办工作时重点培养过的一线技术骨干，现在他们都已经成为大师工作室的大师，他们将为青年汽车公关创新、带徒传艺发挥重要作用。

由于吴忠有着丰富的教学、设计经验，经常被邀请到其他学校上课，介绍青年汽车的发展及设计制造，其中杭州职业技术学院还与青年汽车联合创办了青年汽车学院，吴忠同志被聘为客座讲师，他总是以自己为例，鼓励学生专研技能技术，早日成为有用的人才，所以有很多学生毕业后都慕名投身到青年汽车工作，为学生就业和公司用人解决了两难的问题，达到了双赢的效果。

吴忠同志一直坚持在教学、技能研究一线，积极参加公司内外的培训工作，为青年汽车稳定发展付出了很多心血，多次受到公司高层领导的肯定和表扬，他就是一位名副其实的严师、大师。

第三篇：突出贡献奖事迹（xiexiebang推荐）

ｘｘ，字策三，湖北黄陂县人，中国科学院院士（生命科学和医学学部），农业科学家、植物病理学家、教育家。曾任国立ｘｘ农林专科学校教授兼农艺组（系）主任等职。

1916年，13岁的ｘｘ考取了北平清华学校的半公费生。1924年毕业于清华学校并考取公费留学资格赴美国明苏达大学农学院和研究生院攻读植物病理学和作物育种学。1929年回国后，在广州岭南大学任教。1931年受聘岭南大学农学院任教授并兼任院长。本篇文章来自资料管理下载。1932年受聘河南大学农学院任教授并兼任院长。1934年应武汉大学之邀，筹建农学院兼办湖北棉业试验场。

19351939年任国立ｘｘ农林专科学校教授。其间兼任农艺组（后为农艺学系）主任（1935年12月1938年12月），19361938年12月兼任教务主任，19361940年兼任教学试验农场主任。ｘｘ在ｘｘ农专（后改组为ｘｘ农学院）任教及任职期间，十分重视教学和科学研究，积极聘请名师来校任教和工作。当时学校及农艺组师资充沛，名家云集。他任ｘｘ农学院教务主任期间，支持地下党员和进步学生的活动。1940年任新疆高级农校教务长，1941年任新疆学院教务长兼农科主任。1944年任新疆建设厅顾问。新中国成立后，作为特邀代表出席全国政治协商会议第一次会议，历任新疆八一农学院教授、院长，新疆农、林、牧科研所所长，中国科学院新疆分院第一副院长，新疆农业科学院院长等职，并当选为中国科学院院士（生命科学和医学部），中国农业科学院学术委员会委员。1950年加入中国共产党，曾当选为中国人民政治协商会议第二、三届全国委员会委员，第一、二、三届全国人民代表大会代表。本篇文章来自资料管理下载。他毕生从事教育和科学技术工作，在繁忙的工作中，还经常钻研学术，翻译出版了英、俄、德、法等几十万字的国外农业科学论著，他第一个把草田轮作制介绍到中国。他为新疆的教育和科学事业的繁荣以及农业生产的发展做出了贡献。

第四篇：突出贡献奖申请书

突出贡献奖申请书

申请人： 班级： 学院：

敬爱的学院领导：

你好！我是&&&&&的学生，经过这几年的大学生活，我学到了很多的东西，在我们的生活中有很多东西是我们该去尝试或者去挑战的，所以在今年我在很苦恼的情况下报名参加了2011年全国大学生数学建模大赛，在报名参加之前我很害怕，我怕自己没有办法完成最后的论文，我害怕自己不能克服比赛的这三天，但是，我最后在老师的鼓励下，鼓起勇气参加了，我没想过能在比赛中会获奖，在经历了三天，我发现自己来参加这个比赛是对的，因为在这个过程中我发现自己还有许多的知识需要去扩展，还有在和队友的合作下我会发现团结的力量是多么的神奇，在这个过程中，如果没有我们彼此的信任、彼此的认可、彼此的协调，我们是没有办法完成最后的终稿的，就只有短短的三天让我感受到了好像一种经历了大风大浪一样的感觉，学会去平静内心，勇于挑战自我，与队友精诚合作的精神，最后让我出乎预料的是在我得到那么多可贵精神的同时我还获得了“云南省二等奖”，鉴于这些表现，凭借这次评选“突出贡献奖”的机会，我郑重的提出申请——“突出贡献奖”，希望各位领导予以审核、批准。

虽然我知道自身还有很多瑕疵不能完全满足“突出贡献奖”的评选要求，但是我有一颗积极向上和敢于挑战自我心，我时刻都在不断学习、不断进取，不仅是课程方面的也有工作和生活方面的，在这将近四年里我刻苦的学习着，并取得了一定的成绩，但是这些都已经过去了，它们只是我过去的奋斗结果并不是现在的奋斗，所以我仍然一如既往的学习着，争取更好的成绩。

我认为“突出贡献奖”评选是有重要意义的，不仅能激励我如何更好的为学校和同学们服务，它更为我自身做了一个总结，它更是一个让我认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程，从而使我能更好地提高自己，完善自我，我立志要做一个对社会有贡献的人，因此我现在必须努力学习，为这个远大的目标而奋斗，人的一生该是一个不断拼搏、不断进取 的过程，前方等待着我的挑战还有很多，征途虽苦，但只要肯努力耕耘，一定会有回报，下定决心，不怕辛苦，排除万难，去争取不断的超越。

希望各位领导能够同意我的申请，我一定会不负众望，再接再厉，努力认识自己、了解自己、开发自己、创新自己，从而更对得起&&&&&&&& “突出贡献奖”称号，为母校社会发展贡献自己的力量。此致

敬礼！

申请人：申请时间：

第五篇：校园文化突出贡献奖

校园文化突出贡献奖申请书

申请人:******* 班级: ***********班 院系: ******学院

尊敬的老师、领导：

您好！

我是**********大学*******学院0**级*******专业***班的学生***。经过了三年的拼搏与奋斗，我学到了许多并且也长大了许多，鉴于对自己新闻编辑方面及平时表现等方面的自信，凭借这次评选“校园文化突出贡献奖”的机会，我郑重的提出申请——“校园文化突出贡献奖”。希望各位领导予以审核、批准。

虽然我知道自身还有很多瑕疵不能完全满足“校园文化突出贡献奖”的评选要求，但是我有一个积极向上攀登的心，成为大家学习的榜样。

我热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，拥护领土完整，拥护党的“一国两制”制度，能够认真学习党的“三个代表”重要思想，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，科学发展观。并且积极向党组织靠拢，已经上完院党课和校党课，并以优秀成绩结业。时刻关注时政，认真学习这方面的内容，从思想政治方面，增强自己加入共产党的基本政治素质。

学习上，我一直坚信一分耕耘一分收获，在坚持不懈的努力下，成绩一直名列班级前五，不仅系统地学习掌握了自身专业的相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去，我深深体会到一分耕耘一分收获的真理。同时我也感觉到了自身的不足，这更加激励了我除努力学习专业知识外，还应该提高自身各方面能力的决心。今年已经是大三的我，在本专业技能上表现突出，并拥有相关专业证书。在本专业知识学习方面，2008-2009获“校三好学生”“校三等奖学金”，2009-2010获得“国家励志奖学金”“校三等奖学金”。

这些荣誉使我时刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能够符合“十佳大学生”所要求的标准，进而不断的完善自己。

除了在专业技能方面刻苦学习外，我也从未忘记在其他方面提高自己，积极参加各类活动。

我热爱并擅长策划、编辑和写作，熟悉文书写作。现任************大学校广播台台长。2010年12月在《保定晚报》“关注”版发表《千军万马再涌国考独桥》文章。2010到2009年任校广播台编辑部部长，2009到2008年任校广播台编辑。在广播台工作期间，编辑并制作2010年“元旦专题”，“毕业生专题”，“世博会专题”，“母亲节专题”，“世界地球日专题”“节水节电专题”等；2011年编辑并制作“十二五规划专题”，“建党90周年专题”等。2009到2008年间任校科协编辑部编辑，在其主编的《挑战杯专刊》上三次发表稿件。2009年10月在*******大学《校报》发表文章《我爱你中国》，此篇文章在校“建国60周年征文比赛”中获得校级“二等奖”。2008到2010年间，连任两届********学院“摄影协会”会长。这些工作增长了我的知识、阅历，开阔了我的视野，并带我不断进取、不断拼搏、不断奋斗。

我时刻都在不断学习、不断进取，不仅是课程方面的也有工作和生活方面的。在这三年里我刻苦的学习着，并取得了一定的成绩。但是这些都已经过去了。它们只是我过去的奋斗结果并不是现在的奋斗，所以我仍然一如既往的学习着，争取更好的成绩。在生活中我也学习着，寻找一切机会参加各种社会实践，参加兼职，这些经历使我了解了更多的社会知识。

我认为“校园文化突出贡献奖”评选的主要意义，不仅仅激励了我激励我如何更好的为学校和同学们服务。它更是我自身的一个总结，它更是让我认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程。从而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一个对社会有贡献的人，因此我现在必须努力学习，为这个远大的目标而奋斗。人的一生该是一个不断拼搏、不断进取的过程，前方等待着我的挑战还有很多。征途虽苦，但只要肯努力耕耘，一定会有回报。下定决心，不怕辛苦，排除万难，去争取胜利！

用自己所能尽的所有努力为学校和同学们无私服务是我一直的追求，因为我认为，只有德智体美劳全面发展的大学生才是一个真正的大学生，他们充裕了我的生活，在我失落的时候给了我希望，给了我力量，为青春呼喊，为青春张扬，为青春发光，只因为我们是新一代！

希望各位领导能够同意我的申请，我一定会不负众望，再接再厉，努力认识自己、了解自己、开发自己、创新自己，从而更对得起**********大学“校园文化突出贡献奖”称号，为母校社会发展贡献自己的力量。

此致

敬礼

申请人： ********* 申请时间：2011年5月4日