耿镇中心校 全面推行校务公开,加强民主管理与监督 工会管理经验材料 文档

第一篇：耿镇中心校 全面推行校务公开,加强民主管理与监督 工会管理经验材料 文档

全面推行校务公开，加强民主管理与监督

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全面推行校务公开，加强民主管理与监督

校务公开是学校加强民主政治建设，坚持走群众路线，全心全意依靠教职工办学，充分发扬民主，发挥教职工主人翁地位和作用的重要形式。校务公开具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，实现公平、公正、公开等多方面的显著作用；而教代会则是在学校普及民主管理的主要制度和基本形式。工会在校务公开工作实践中，要注意把二者有机地结合起来，凡是学校的重大问题和涉及教职工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代会或教代会主席团会议上公开，把教代会作为实施校务公开的主要载体，主要渠道。

近年来，我镇中心校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持“以人为本，育人为先，追求卓越，发展特色”的办学理念，围绕“校风正，质量高，环境美，设施全，有特色，创一流”的办学目标，从转变观念、深化改革、整合资源入手，加强民主管理，提高教育教学质量，在创建民主管理示范学校工作中成效显著，现将我校工会近几年来所开展的工作做以下总结：

一、发挥工会的特点和优势，依法依制度做好校务公开工作

﹙一﹚建立健全规章制度，促进和规范校务公开，规范民主管理工作。近年来，我镇中心校加大指导力度，采取措施，积极推进学校民主管理等规章制度的学习宣传和贯彻落实工作。

1、对学习贯彻民主管理条例提出了具体的要求和阶段性目标任务，确定了“缺什么，补什么”、“先易后难，逐步推进”的工作思路。

2、实行目标考核制，我镇中心校制订了《耿镇中心校工作人员考核方案》《耿镇中心校教职工请假制度》《耿镇中心校教师职业道德考核方案》《耿镇中心校评优树模考核方案》等制度，在工会工作目标考核制中，每年将校务公开民主管理工作作为重点，进行安排、布置、检查、考核，并进行总结表彰。

3、结合各小学实际，制定下发了《关于加强教职工民主管理工作的指导意见》，根据各校的特点，提出民主管理的分类指导性意见，分别对加强教职工代表大会、校务公开等制度建设及工作机制建设提出了具体要求。

4、加大宣传力度，提高校务公开民主管理工作的再认识。要求各小学工会小组从抓好学习宣传入手，积极向中心校领导汇报，取得中心校领导的重视和支持，达成共识，共同推动教职工民主管理制度的贯彻落实。镇中心校组织各小学工会干部和广大教职工认真学习，发放学习材料，举办专题讲座、知识问答和黑板报、宣传栏向教职工印发宣传册、以查代训等多种形式，认真学习宣传，深刻领会校务公开民主管理制度的实质。

5、积极调研和督查，发现问题及时纠正和协调。中心校工会对各小学工会小组就学习宣传和贯彻落实校务公开民主管理制度的情况进行专题调研和督查，对存在的问题和困难进行了及时纠正和协调；发现好的经验和做法，以信息的形式在全镇教育系统交流和推广，并于每年度末召开全镇教育系统职工民主管理工作经验交流会，先后有6个工会小组介绍了各自单位在校务公开民主管理工作中的先进经验，推动了全镇教育系统校 务公开民主管理工作的深入开展和工会维权机制建设。

6、加强对新分配教师的业务技能及师德培训，提高他们的教育教学水平，并且每年在他们中选出教师代表参加教代会，提高他们的参政议政意识。

近年来，我镇中心校每年都要接收一批新分配的年轻教师，他们学历高、知识全面、思想意识超前、工作热情高，但缺乏实践经验。镇中心校结合实际情况，及时对他们进行岗前培训，并结合教育局寒暑假学习的安排要求，安排他们去进修学习，让他们在学习中不断开阔思路，提高施教能力。

（二）以校务公开为途径，做好民主参与及民主监督工作。

1、深入调查研究，努力做好工会的维权工作。

通过调查研究，了解、反映教职工的意愿和要求，了解教职工普遍关注的热点问题是我校工会的传统做法。在调查研究的基础上提出问题，并提出解决问题的切实可行的建议方案，在参与和监督解决热点、难点问题的过程中，实现公开、公平、公正，这已成为我校工会的一种工作模式。这在提出并实施我镇中心校教职工“吃饭难”、改善教职工在校“住房难”以及“关怀特困教职工”的过程中得到了具体体现。

截至目前为止，我镇中心校下属的6所小学1所公办幼儿园均已办起了职工食堂，耿镇中心小学、苏家小学、王家滩小学、周家小学、虎家小学等5所小学改造了职工宿舍，解决了困难教职工巩兴玲等同志生活中遇到的困难。尽最大努力解决了教职工的后顾之忧，让他们能全心全意地投入到教育教学工作之中。在节日慰问上，学校本着重心意的原则，无论是在职在岗，还是离退休人员，都能感受到工会的丝丝温暖。对全体教职工，镇中心校做到了“三到”：有病看望到、婚丧大事到、提高培训到。在学校经费十分紧缺的情况下，建立工会账户，划拨专项慰问资金，鼓励在职进休，组织参观学习，节假日慰问困难教师。并定期在教工中开展球类、棋类、团体竞赛、歌舞等文体活动，丰富职工业余文化生活。

可以说，工会积极主动地参与校务公开工作，是校务公开取得成效的重要保障。通过校务公开，进一步强化了学校的民主管理和民主监督，更好地维护了教职工的权利，最大限度地调动起教职工投身教育改革的积极性。

2、注重工作实效，采取切实措施推进校务公开。

我镇中心校的校务公开注重内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，确保公开的效果。主要采取会议形式、公文形式及其他形式。镇中心校坚持党政联席会议和民主议事制度，把通过教代会公开事项、征求意见作为公开的重要形式，学校每学期都召开有村级干部、高级职称人员、离退休人员和教代会有关人员参加的会议，主要由校长总结通报学校改革发展建设并安排部署学校工作。例如2009-2012年连续召开的村校干部联谊茶话会，取得了良好的社会效果及反响。

会议形式是我校校务公开、教职工民主议事的最主要形式之一。我校用校刊、公示栏、网络等传播媒体将许多信息、公众服务项目予以公开，这也是教职工了解校务的一种形式。用这种张贴信息予以公示的形式是很受欢迎的一种方式。今年春季开学，根据市物价局的要求，为进一步深入扎实开展好校务公开工作，增强收费透明度，实行“阳光收费”，我校特别制定了《关于开展“价格服务进万家”活动的工作方案》，成立相关领导机构，专门建立了学校价格宣传栏,并做到公示内容上墙，制定了价格服务制度，即：

1、教育收费公示制度，设立举报箱、举报电话。

2、教育收费咨询制度，设立价格服务咨询室，公示咨询电话，接受咨询，提供收费政策和信息，回答教育收费有关问题。

3、教育收费政策提醒制度，规范收费审批程序，防止乱收费。

4、教育收费监督制度，建立由学校、家长代表组成的收费监督小组，定期督查教育收费政策的贯彻执行情况，共同讨论教育收费问题。以此来进一步加强学校的党风廉政建设和政风行风建设，规范收费行为，办人民满意的教育，为建设社会主义和谐社会作贡献。

例如，每年度的职称评定，这是一个敏感话题，我镇中心校为了给每位教师吃一颗定心丸，让大家都能公平竞争，体现我校校务公开的公正性，我们的做法是：各小学先按每位教师的德、勤、绩、能进行考核、评定并公示，然后上报镇中心校考核小组进行联评，再次将考核结果、考核小组成员及办公室的联系电话进行公示，请每位教师监督，以提高职称考核评定的透明度。

又如，今年四月份四川雅安发生了7.0级地震，灾区人民生命财产遭受严重损失。我镇中心校遵照上级指示，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，在全镇小学中积极开展了为灾区人民奉献爱心活动。全镇近800名师生共募捐善款4789.60元，为保证这笔善款的透明度，镇中心校向全镇公示，在人民群众中引起了强烈的反响，同时对广大师生也 是一次深刻的教育。

总之，我校开展的校务公开形式多样，不拘一格，根本目的是通过各种渠道使广大教职工“知悉校务、民主监督、参与管理”，充分发扬民主，促进学校的发展建设。

二、以校务公开为契机，发挥好教代会作为校务公开的主要载体和基本途径的作用

工会在校务公开工作实践中，要注意把二者有机地结合起来，因为校务公开是学校民主建设的一项新制度、新举措，而教代会则是在学校普及民主管理的主要制度和基本形式。凡是学校的重大问题和涉及教职工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代会或教代会主席团会议上公开，把教代会作为实施校务公开的主要载体，主要渠道。这样做的好处是：

1、可以利用学校教代会已经形成的权威和影响，迅速开展校务公开工作；

2、可以利用教代会已经形成的规范化、制度化的组织体系，把校务公开工作落实到各小学工会小组；

3、充分调动了广大教职工的民主参与、民主管理和民主监督的积极性，加强了我校的民主与法制建设；最大限度地维护了广大教职工、学生的合法权益。

4、促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督，在收费、招生、学生管理和财务管理、物资采购、考核和职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面增大了透明度。

在校务公开工作实际中，我们注意处理好校务公开和教代会这两项制 度之间的相互关系。校务公开和教代会本身是联系很紧密的两种制度和形式。教代会是教职工参与学校民主管理的基本形式，它的主体是广大教职工。而校务公开则是学校领导接受群众民主监督的基本形式，它的主体是学校行政。校务公开的形式既有召开教职工代表大会以及教代会主席团会议的形式，也有其他一些形式，如校务公开专栏、校务公开信箱、校务工作征求意见会、民主讨论会等。

校务公开既要利用教代会作主要载体或主要渠道，又不能和教代会互相替代。两者互相协调，互相补充，又互相促进。搞好校务公开，需要利用教代会的形式；施行好教代会制度，也需要真正实施校务公开。

校务公开作为一项新制度，一方面体现了领导机关为人民群众服务的社会主义性质，体现了主动向群众公开方针政策、办事规定、办事程序，敢于公开、公正、透明，敢于自觉接受群众监督的民主作风，有利于法制建设、廉政建设和反腐败斗争，另一方面，校务公开比教代会有更大的经常性、灵活性，可以及时地、经常地实施公开，有利于更广泛更经常地联系群众，校务公开是教代会内容的丰富和强化。通过校务公开，进一步强化民主管理和民主监督，更好地维护教职工的政治权利、经济利益和精神文化权利，调动引导教职工投身教育改革的积极性。

因此可以说，在新的形势下，提高教代会的质量，发挥教代会的作用，搞好校务公开是一个很好的契机和突破口。

近年来，通过开展校务公开工作及教职工代表大会，加强了党政领导与广大教职工的沟通和理解，密切了党群关系，增强了学校的凝聚力。在2013年1月由工会组织的教职工状况调查中，86.5%的教职工认为学校建 设取得显著成绩的首要原因是学校党政领导得力；对学校党政领导的公开考核，认可率达93.5%以上。校务公开促进了党风廉政建设，校务公开为学校决策提供了科学决策的依据，提高了办事效率。

在各小学工会组织和广大工会干部的共同努力下，这些年学校民主管理和校务公开工作虽然取得了一些成效，但和教职工群众的满意度相比还有较大差距，也存在很多问题和不足。

在今后的校务公开工作中，镇中心校上下都要认真总结经验，针对存在的问题，研究制定有关加强和改进校务公开的措施，特别是按照上级有关部门要求和我校校务公开工作的实施意见，在规范化和实效上下功夫，要全面推行校务公开，拓展校务公开的内容和形式，使校务公开进一步规范化和制度化，并不断提高校务公开的质量。

总而言之，做好校务公开工作是落实党的十八大精神的重要举措，是贯彻实践“三个代表”重要思想的具体体现，是凝聚人心的“阳光工程”，是关系到教职工切身利益和学校事业发展的一件大事。我镇中心校和各小学工会小组，将进一步统一思想，提高认识，团结一致，狠抓落实，常抓不懈，使校务公开工作进一步落到实处并推向深入，开创耿镇中心校校务公开工作的新局面。

高陵县教育工会 陈锦华

2013年5月10日

第二篇：2011民主管理与校务公开自查报告

永胜第四中学民主管理和校务公开工作自查报告

根据县教育局工会《关于开展教育系统民主管理和校务公开检查工作的通知》的要求，我校对照《云南省教育卫生科研体统民主管理、校（院、所）务公开工作检查标准》就学校民主管理和校务公开工作进行了认真的自查自评。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

永胜第四中学是县人民政府主办的一所二级一等完全中学，目前共有42个教学班，在校学生2200余名，教职工178名。学校校舍、设施、设备满足教学需要，建设完成了标准化实验室、仪器室、多媒体教室、图书室、体育器材室、通用技术实验室等和远程教育接收系统。学校设有党总支、工会、行政办、教科室、政教处、教务处、总务处、团委支等机构，班子配备较为合理，保证了对学校的规范化、精细化管理。师资队伍建设基本满足教育教学需要，教师素质整体较好。

建校以来，在上级主管部门的正确领导下，学校不断加快建设力度，强化内部管理，提高教育质量，取得了较好的办学效益。

二、民主管理和校务公开工作

学校十分重视民主管理和校务公开工作，并将其作为强化学校管理、提高办学效益的一个重要契机去落实，纳入到学校发展规划和校长任期目标抓紧抓好。在上级教育主管部门的正确领导下，我校坚持以科学发展观为指导，以民主集中制为原则，以落实教职员工的民主管理地位为切入点，以弘扬教职员工民主管理、自我管理的主体性为特点，以提高学校管理的效益和教育教学质量为目的，以实施阳光校务，构建和谐校园为宗旨，建立并完善以教职工代表大会为基本形式的校务公开、民主决策制度，充分调动了广大教职工参与学校民主管理的积极性，加强了学校党风廉政建设，密切了学校党群、干群关系，有力地促进了学校各项工作的顺利开展。

（一）认真学习，形成共识，充分认识加强民主管理、校务公开的重要性。

学校班子成员始终把全面推行校务公开，营造和谐、民主的管理和育人氛围，作为学校管理的重要内容。为了切实搞好学校民主管理各项工作，校党支部、工会组织全体教职工认真学习了教育部、全国总工会《关于全面推进校务公开的工作意见》及省教工委、教育厅、教育工会《关于全面推进校务公开工作的实施意见》，学习有关学校民主管理和校务公开的理论及经验文章，通过学习使全校上下对推行学校民主管理，实行校务公开的重要性形成了共识，使大家认识到加强民主管理，实行校务公开是民主法制建设的要求，是党的民主集中制原则的体现，是校园廉政建设和师德师风建设的重要内容，是调动广大教职工积极参与学校管理，保持学校稳定，构建和谐校园，促进学校教育教学工作顺利开展的重要保证。领导班子成员始终把实行校务公民，推行学校民主管理，看作是各自工作的重要内容和自觉要求，班子成员之间相互协商，各部门之间通力合作，形成了和谐、民主、公正、透明的工作氛围。广大教师积极参与学校民主管理，通过工会、教代会组织，主动履行学校主人翁职责，积极为学校管理建言献策，监督学校各项工作的开展落实。

(二)加强领导，成立组织，健全民主管理体制。

为了切实推进学校民主管理，在行政会领导下，学校健全了工会、教代会组织，制定了各自的工作制度和实施办法，从组织上、制度上确保学校民主管理各项工作顺利进行。

1、规范程序，实行民主决策。

学校实行校长负责制，凡涉及学校发展的重大事项，首先经行政领导小组集体研究讨论，然后提交全校教职工大会公之于众，征求广大教职工的意见或建议，集思广益，修改完善，然后施行。并将事项的施行过程、结果作为校务公开的内容之一，在校内公示，接受教职工监督。

2、加强领导，健全制度，确保校务公开、民主管理工作落到实处。

为了使我校的校务公开、民主管理工作制度化、经常化、扎实有效地开展下去，我们成立了由校长任组长、学校各处室负责人为成员的校务公开工作领导小组，确保对校务公开工作的组织领导。每学期召开会议，研究讨论校务公开工作的主要内容、工作程序和实施步骤，使全校教职工明确了校务公开的具体内容、方法、程序，从而增强了教职工民主管理、民主监督意识。确立了注重时效的及时公开制度，确保校务公开不走形式，及时接受监督。建立了教职工代表大会制度，每学期召开一次教职工代表大会，向教代会通报学校的重大决策，凡需经教代会审议、决定和学校应向教代会报告的重大事项，都要在教代会上公开，征求教代会意见，接受教代会监督。每学期召开全体党员会，接受党员对学校各项工作的意见和建议。每学期召开家长会，向家长汇报学校教育教学、两免一补、收费等有关情况，接受社会监督。学校每周召开一次行政领导小组会议，及时研究学校主要工作。设立校务公开栏，将公开内容定期及时公示。通过各种会议和印发通报，告家长书等形式，对教职工、学生家长就一些社会关注的热点问题进行公开，为确保公开的有效性和更好地搞好民主管理，实行事前事后、对内对外、固定与灵活公开相结合。凡涉及学校教育教学管理的问题在全体教职工中公开；涉及学校内部经费管理的问题，向工会、教代会、教师逐级公开；涉及学生收费和社会特别关注的问题，直接向社会公开，主动接受群众监督。

3、全面及时，努力做到校务公开的规范化、精细化、科学化。

校务公开的内容：

（1）学校重大决策及执行情况的公开。①学校每学年、每学期均制定教学计划、工作任务和工作目标，并在全校师生中学习，印发至每位教职工。②学校远景规划、重大决策和举措及时征求各方意见，反复商讨，并予以公示。③校每周制定工作安排。④制定教育教学改革方案和教学活动安排。⑤公布学校的质量

管理及奖惩制度。⑥公布对学校领导成员的工作分工、各部门的岗位设置、工作安排及纪律要求

（2）常规教学管理公开。①制定并公布休学、转学制度，严格杜绝学生流失。②公布新生入学分班原则及转班原则。③制定公布班级量化考核方案，并与班主任考核挂钩。④建立常规教学各环节检查公布制度，经常督促检查，及时通报检查结果。⑤学校专人负责对学籍档案的管理，并接受上级主管部门的监督和管理。

（3）学校财务公开。①制定并向全体教师公布学校财务管理制度，各项收费项目标准及收费依据。②公布学校购置大型公物、仪器、图书及其它教学设备的渠道，价格等。③公布学校基建项目的预算及招标、投标情况。④每学期及时公布“两免一补”享受条件、名额分配、享受对象及资金落实情况，接受监督。

（4）教职工切身利益公开。①制订公布教代会、工会等工作实施方案和落实情况。②制订公布教职工考核办法，评职晋级条件、评选程序及考评结果。③制订公布领导干部廉洁自律情况、新党员发展情况及教代会民主评议干部情况。及时通报或公布评议结论。④制订公布教职工工作纪律，出勤情况及相关的奖惩处理办法，并及时兑现。

校务公开的时间：

（1）公开的时间由内容而定，定期与不定期相结合。

（2）涉及每周、每期工作安排，以周、期公布。

（3）财务收支情况、校产管理情况以期公开。

（4）常规考核，考核一次，公布一次

（5）重大问题随时公开。

（6）群众反应大、呼声强的及时公开。

（7）教职工出勤情况以月公开。

三、建立健全工会组织，充分发挥教职工在学校民主管理中的作用

为了切实作好学校民主管理工作，学校建立健全了工会组织。工会组织充分发挥了联系群众的桥梁纽带作用，坚持表达和维护教职工的合法权益，每学年召开工会工作会议，切实为教职工办实事，深受教职工拥戴。

1、健全工会组织，完善工会制度。

学校现有工会会员178人，入会率达100%，设工会主席1人委员7人。工会机构健全，分工明确，使工会工作规范化、制度化、学校工会制定和完善工作制度和生活制度，确保工会各项工作落到实处。

2、开展各种活动，促进教职工身心健康发展。

学校领导和工会干部坚持做到“进教职工家门，知教职工家情，解教职工家难，暖教职工家心”，把学校、工会组织对教职工的关爱、温暖送到每一位教职工手中。

①重大节日或举办座谈会。

②教职工有婚丧大事，学校及工会领导亲自出席，以示祝贺或慰问。

③教职工因病住院，学校工会领导要去看望并协助解决有关困难。

④安排教师节、三八节等活动，举行教职工篮球、排球赛，参加县内举办的各种文体活动，活跃校园文化生活。

⑤对学校重大决策，工会组织集合全体会员讨论、增强他们的主人翁责任感。

通过这些活动，增强了全体教职工的向心力和凝聚力，提高了教师的主人翁意识和责任感，使领导和教师、教师和教师之间的关系更加密切、融洽，在校园内形成了浓厚的民主和谐氛围。

四、拓宽渠道，广开言路，积极推进学校民主管理

1、坚持每学年召开教代会，让教职工充分行使民主权利。

充分发挥教代会的职能作用，全心全意依靠教职工办好学校，科学合理规范

地制定好教职工履职考核方案》《履职晋级推荐方案》《绩效工资奖励方案》《教育教学质量奖励方案》，确保学校各项考核量化公正有序的进行。每次教代会，除审议校长工作、财务工作报告外，对学校的发展规划、各项规章制度、教学质量奖惩办法以及涉及教职工切身利益的重大问题，征求教代会意见或建议。鼓励教师代表就学校工作的各个方面建言献策，对代表的提案，认真重视及时答复。

2、学校每年中考成绩揭晓，都要组织座谈会，总结成败得失，以利于开展后期工作。毕业班学生考试成绩关系到学校声誉、学校发展，每年中高考成绩揭晓，校领导都要组织全体毕业班教师在一起肯定成绩、分析不足、总结一年来工作的利弊得失，激励老师为学校来年中高考成绩的提高献计献策。

3、学校领导随时接待学生、学生家长来信来访，开启校务公开意见箱，了解掌握有关情况。

总之，学校千方百计通过多种渠道广开言路，集思广益，充分发扬民主，因而全校师生精诚团结，上下齐心，各项工作顺利开展。

五、民主管理显现实效，教学质量逐步提高

由于我校确立了以人为本的理念，民主渠道畅通，民主氛围浓厚，党群、干群精诚团结，极大调动了广大教师的工作积极性，教师的主人翁意识和工作事业心、责任感不断增强，教师积极参与学校管理，全身心投入教研教改工作，教学质量稳步提高，2010年首届毕业班学生毕业，高中6个普通班287名计招生100%高考上线，其中本科上线121人，达42.16%；初中2个班117人参加中考，600分以上71人，占60.68%。2011年成绩揭晓，高考在2010年基础上有较大突破，一本9人，二本130人，三本174人，432名考生100%上线，其中理工类本科上线率71.43%，文史类本科上线率75.12%；初中部102名学生参加中考，600分以上76人。成绩是对汗水的回报，荣誉是对工作的肯定。我校的工作受到了上级的肯定、群众的好评、社会的认可。

六、存在的问题和今后的努力方向

一是还需进一步加强学习。由于完中的教学任务重，压力大，课后辅导多，各个学科教师的时间不统一，集体学习和集体活动的往往不能步调一致，制约了学习、活动的及时开展，在今后的工作安排中，学校将积极协调，让全校教职工积极学习、努力学习、共同学习，以学习促提高；二是进一步强化大局意识。部分教师大局意识不强，看问题办事情只着眼于个人利益或教研组本组利益，学校工作安排、教代会意见征集上反映出了一些不协调、不和谐的声音，出现了少许破坏团结、影响大局的现象，学校将带领全体教职工树立全校一盘棋的思想，各项工作中要互相配合，多做有利于团结、有利于合作、有利于干好事业的事，营造和谐的工作、学习、生活环境；三是进一步加大教师进修力度。教师进修渠道单一，特别是外出学习、交流的机会较少，影响了教师视野的拓展和观念的更新，今后学校将加大“走出去，引进来”的力度，争取更多的机会来培养教师尤其是年轻教师。

在上级主管部门的正确领导下，我校的民主管理、校务公开工作已经步入了良性发展轨道，各项工作有条不紊，扎实有效持续开展。通过校务公开，增强了我校的工作透明度，保证了各项制度的落实，促进了学校民主管理制度的完善。领导工作得到了教职工的理解和支持。通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了,教职工的积极性提高了。各项措施得到顺利推进。通过教务公开，有效地遏制了不正之风，有力地推动了行风建设和师德师风建设，学校领导班子也达到了党风廉政建设标准。今后，我们一定继续努力，不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作全面跃上新的台阶。

第三篇：棠树中心校2011年校务公开民主管理

棠树中心校2011年校务公开民主管理工作自查报告

2011年以来，我们在落实校务公开民主管理的工作中主要做了以下几方面的工作：

一、认真学习、深刻领会

做好校务公开工作，是密切党群关系，切实加强和改进干部队伍作风建设的主要内容，是依法治校、完善监督机制，确保学校稳定和发展的必然要求，是实现决策民主化、科学化，充分依靠教职工办好学校的重要举措，是拓宽教职工参与学校管理的渠道，调动教职工的工作积极性，维护教职工合法权益，深化教育改革的有效途径。

二、健全组织，加强领导

为了做好校务公开工作，我们成立了校务公开工作领导小组和群众监督小组，并根据学校教职工人数不断增加的实际情况，逐步调整两个小组的成员，使其能更有利于开展工作。

校务公开工作领导小组的工作职责是：制订和完善校务公开工作实施计划和推进校务公开工作的有关配套制度；落实校务公开工作的相关事宜，及时更换、充实校务公开的内容，形成持续有效的工作机制；研究解决校务公开工作实施进程中出现的新情况、新问题，及时总结经验，抓好整改工作。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开的日常事务工作。

群众监督小组的工作职责是：负责检查学校校务公开工作开展的实际情况，向校务公开工作领导小组提出合理化建议和要求，保证学校校务公开工作的顺利进行。

三、全面梳理需要公开的内容

每学期开学，学校都要全面梳理校务公开的具体内容并及时公开。1．学校办学理念、发展规划、或学期计划和总结。2．学校教育教学改革的重大方案与实施情况。3．学校组织机构设置和各部门负责人的情况。

4．学生管理制度：招生的相关政策及录取名单；转学、借读的相关规定和操作程序；学生的奖惩制度；学生评优评先的资格、条件和结果等。

5．学校收费：收费的政策依据、项目、标准；代管费支出明细清单；食堂伙食费收支情况等等。

6．校内干部选拔程序、干部推荐考察公示和结果。7．党员发展公示。

8．教师资格认定的有关条件规定和办理程序。

9．教职工考核、聘任、评优、晋级的有关政策、程序及结果。10．专业技术职务评聘的有关政策、程序及结果。11．教职工工资、福利、奖金分配方案等。

12．学校基建工程、大宗物品采购、学校经费的使用等情况。13．党政领导干部廉洁自律情况。14．每周学校主要工作安排。15．其他需公开的有关事项。

在实践中，校务公开工作领导办公室遇到有关以上工作结果的材料都要通过适当的途径给予公布，或征求群众意见之后行政领导班子再作决定。

四、不断完善公开的途径

我校的校务公开民主管理主要是通过“三会一栏”（召开校长办公会议、教代会、座谈会、设置公开栏）途径实施，切实做到管理权限公开、办事依据公开、办事程序公开、办事制度公开、办事结果公开。

校长办公会议对校务公开的重大问题集体讨论，校长负责决策；教代会是校务公开民主管理的基本形式和主要途径；座谈会主要是通过听取各方面的意见和合理化建议，及时完善我校校务公开民主管理工作；公开栏对有关费用的收支情况，对评优、职评的结果，通过公开栏定期向全体教职工公布。

五、校务公开民主管理所取得的收获

一年来，教职员工心情舒畅、愉悦地工作在自己的岗位上，大家以校为家，团结在学校领导周围，认真地实践着学校的教育理念；领导班子工作胸有成竹，各项工作都能顺利开展，全校上下基本能拧成一股绳，劲往一起使，校务公开工作的作用主要表现在：

1.学校的校务公开工作，已涵盖学校工作的各个方面。各部门都有明确的公开要求、公开内容及操作方法，明确条线负责人是实施校务公开的主要责任人。因此，我校的校务公开民主管理工作基本上做到了层次分明、范围广泛、内容全面。做到了真实、快捷、有效。

2.校务公开领导小组十分注意让群众能够通过不同的渠道获得有关学校事务的信息，并在适当的场合进行必要的宣传、解释、说明。学校利用教代会、群众党员座谈会、家长会、个别谈心等增加公开途径，提高了领导及各部门校务公开的自觉性。校务公开渠道畅通，信息传递速度快、范围广、效果好。广大教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识得到增强。

3.干部队伍得到了锻炼和净化，广大教职工视学校为自己的学校。

实施过程中，校务公开民主管理使每一个干部知道自己的所作所为、一举一动都在广大群众的监督之下。对领导干部来说，诚信就是对人民群众民主权利的尊重。在实施校务公开中，干部体会到了一种意识，就是群众才是真真的主人。在工作中，干部学会了深入群众、倾听群众的呼声，在自己的工作中体现大多数人的意见和建议，并把自己的想法拿到群众中去审议。

校务公开民主管理也为教师提供了一个平台，让群众的意见、建议通过有效的渠道反映到领导的决策和操作过程中，使领导在处理有关事务时能反映群众的意愿；使教职工感到，在学校事务的处理上，自己并不完全置身事外，而是一个受到尊重的个体，有发言权、有建议权、有知情权。

六、努力的方向

回顾一年来的工作，在校务公开方面，我们是做了不少的工作，但今后还要继续努力，进一步充分认识做好校务公开工作的重要性，加强做好校务公开工作的自觉性，继续挖掘校务公开工作的深度和广度，一如既往做好工作，要不断在工作中发现新问题，不断改进。我们的目标：教职员工真正成为学校的主人，当好家作好主。使江南成为名校，让家长放心地把孩子交给我们。

棠树中小学校 2011年12月15日

第四篇：桃源集镇中心校关于加强校务公开、民主管理、清正廉洁的工作意见

桃源集镇中心校

关于加强校务公开、民主管理、清正廉洁的工 作 意 见

为进一步完善办事公开制度，加强学校民主管理，推进校务公开工作，促进学校和谐发展，根据上级有关文件精神，结合我镇教育系统实际，就加强校务公开、民主管理、清正廉洁工作提出如下意见：

一、深化校务公开工作，切实增强学校工作的透明度

（一）加强领导，建全校务公开组织机构

1．各校应成立校务公开领导小组。由校长任组长，负责领导和部署校务公开工作。

2．各校应成立校务公开工作小组。由学校分管领导任组长，有关人员任组员，负责组织实施校务公开工作，处理、公布校务公开的有关信息。

3．各校应成立校务公开监督小组。由学校副校长或教导主任任组长，教职工代表任组员，负责督促、检查、评议校务公开工作。

（二）规范运作，实现校务公开工作的制度化、规范化

1．明确校务公开原则。根据“公开为原则、不公开为例外”的总体要求，推行校务公开工作要遵循以下原则：一是依法真实原则。校务公开应依据国家法律、法规和有关政策的规定进行，公开的内容必须真实；二是突出重点原则。凡是教职工、学生家长普遍关心的事项，容易产生不公平、不公正或滋生腐败问题的权力运行环节都要实行公开；三是讲求实效原则。校务公开要及时，要便于教职工和学生家长知情、参与和监督。2．明确校务公开内容。校务公开内容包括对内公开事项、对外公开事项两个方面，各校要按照上级有关要求，结合各校实际情况，编制《××学校校务公开目录》，列明实施依据、公开内容、公开形式、公开范围和公开时限等。学校办事过程能够编制流程图的要逐项编制工作流程图;法律法规明确规定程序的，要按照法定程序制定流程图;法律法规没有明确规定程序的，按工作程序要求注明具体承办岗位、办理时限、相关要求、联系方式等。

3．规范校务公开程序。要按照提出、审核、公开、评议、反馈等环节规范校务公开流程。拟公开事项由校务公开工作小组提出，经学校领导小组审核，确定公开的内容、范围、形式和时间。公开内容由工作小组及时做好台账记录，并按规定收集建档。

4．规范校务公开栏目。学校“校务公开栏”一般应设置学校简介、领导分工、办事程序、校务公开组织机构、校务公开办事依据及公示栏等。公示栏内容应包括：上级文件、重大决策、工作安排、廉政建设、收费规定、学校招生、学生奖惩、信息发布等。

（三）落实措施，提高校务公开工作的针对性和实效性

1．加强指导。加强对校务公开工作的指导、督促，以点带面，整体推进。抓好校务公开示范点工作，积累成功经验。

2．强化监督。学校校务公开监督小组要认真履行职责，在每学期期初、期末对校务公开工作进行检查、评议，并将检查、评议情况书面报中心校。

3．注重实效。各校要把校务公开工作与加强学校管理结合起来，与学校行风建设结合起来，与预防职务犯罪结合起来，促使校务公开工作成为学校管理的基本制度和工作方式，切实提高校务公开工作实效。

二、进一步健全和完善教代会制度，推进学校民主管理

（一）进一步完善教代会制度，提高教代会工作质量

1．健全教代会制度。学校的重大决策、重要事项必须提交学校教代会审议通过。满30名教职工的学校，必须建立教职工代表大会制度;不满30名教职工的学校，建立教职工大会制度。教职工大会与教代会的性质和职权相同。

2.学校有重大事项需经教代会通过，3．提高教代会代表素质。要加强对教代会代表的培训，提高教代会代表的参政议政能力。教代会代表要模范遵守学校的规章制度和教师职业道德，努力做好本职工作，成为教职工的表率;要随时听取、如实反映教职工的意见和要求。

（二）全面落实教代会各项职权，充分发挥教代会作用

（三）切实加强对教代会的领导，充分发挥工会组织在民主管理工作中的重要作用。

1．切实加强对教代会工作的领导。学校党小组要支持教代会依法在职权范围内独立负责地开展工作，协调处理好教代会制度在运行过程中出现的各种矛盾和问题。

2．正确处理学校行政、教代会和工会组织的关系。校长作为学校的“一把手”，要尊重教职工的民主权利，定期向教代会报告工作，听取教职工意见，负责处理教代会作出的应由学校行政领导办理的决议和建议。教代会既要对学校工作进行审议和监督，又要尊重和维护校长的行政指挥权威，动员全校教职工自觉做好各项工作。学校工会组织是教代会的工作机构，负责教代会的筹备组织工作、动员教职工落实教代会决议、检查监督执行大会决议情况等。

三、开展民主评议工作，切实加强学校干部队伍建设 1．明确目标，坚持民主评议三项原则。开展民主评议校级领导和学校中层干部活动，对于加强领导班子建设、提高学校干部队伍素质、调动广大教职工参政议政积极性，都具有十分重要的意义。各小学要高度重视、积极实施民主评议工作。在开展民主评议活动中，要坚持以下原则：一是坚持群众性、民主性原则，充分体现教职工的主人翁地位，广泛听取教职工的意见和建议，积极维护教职工的民主权利；二是坚持“严格监督、客观公正”的原则，既要对干部进行严格评议和监督，又要坚持全面、客观、公正，一分为

二、实事求是地评价干部的思想作风、工作能力和工作实绩；三是坚持有利于调动学校干部和教职工两个积极性的原则，通过民主评议，评出干劲，评出信心，评出团结，评出凝聚力。

2．规范程序，优化民主评议过程。第一，做好宣传发动工作。通过广播、黑板报、校园网等，广泛宣传开展民主评议的目的意义、组织形式和法律依据，形成广泛的群众基础；召开校级领导、中层干部(被评议人)和教代会代表(评议人)会议，由学校主要领导、教代会主席团负责人作思想动员，被评议对象和评议人代表作表态发言；召开教代会主席团和全体评议组成员会议，对民主评议工作进行全面布置，进一步明确评议工作的原则、程序、内容和方法，以确保评议工作程序规范、操作有序、客观公正。第二，做好述职评议工作。述职评议以校级领导和中层干部的岗位职责为依据，根据德才兼备的原则，对干部的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行全面评议。“德”主要包括政治素质、思想品质和工作作风；“能”主要包括组织能力、决策能力和用人能力；“勤”主要包括工作态度、工作纪律等；“绩”主要包括工作成绩和工作效率；“廉”主要包括清正廉洁和办事公正两个方面。述职评议工作可分两个层次进行，一是校级领导述职，由教代会代表进行测评打分；二是中层干部进行述职，由教代会正式代表、列席代表和特邀代表进行测评打分。第三，做好评议反馈工作。述职结束后，学校党政工联合召开评议结果情况反馈会议，公布评议结果；对被评议人，告知测评最高分、最低分及本人得分，将评议意见真实反馈给本人。各校要根据评议结果，开展批评和自我批评，被评议人要解剖自身在思想、作风、纪律等方面所存在的问题，认真做好整改工作，全面加强领导班子建设。学校要把评议结果同领导干部的考核、职称评定、职务晋升和评先评优等结合起来，评议结果作为考察、推荐、任用干部的重要依据之一。

3．落实措施，提高民主评议质量。一是加强党的领导。要充分发挥学校党组织的作用，党组织要团结带领教职工完成各项民主评议工作。每次进行民主评议干部前，学校党小组要召开由工会主席和有关负责人参加的支部扩大会议，对民主评议工作提出明确要求，保证民主评议工作的顺利进行。二是积极争取群众支持。在开展民主评议之前，要求教代会代表深入到教职工中去，广泛征求教职工对每一位被评议人的意见和建议，为民主评议干部奠定坚实的群众基础，确保评议工作的公平、公正。三是努力提高代表素质。在开展民主评议之前，对教代会代表进行专题培训，要求大家以事业为重，以大局为重，充分代表教职工的意愿，以对每一位被评议人员高度负责的态度参加评议工作。

桃源集镇中心校 二○一一年九月十日

第五篇：诸佛庵镇中心校校务公开实施方案

诸佛庵镇中心校校务公开实施方案

为推进学校民主政治建设，完善教职工代表大会制度，健全校务公开机制，让广大教职工真正了解校情，保障教职工的合法权利，加强民主监督，促进和谐发展，特制定本方案：

一、校务公开工作的组织领导

成立校务公开工作领导机构，建立运行机制、监督机制，尊重和保障广大教职工参与民主管理机制，精心组织、搞好校务公开。工会要积极维护学校整体利益，代表和维护教职工的民主权利和合法权益，认真监督。党组织加强领导，只能部门各尽其责。

二、公开原则和要求

坚持“合法、公开、公正、高效”的原则，内容真实、细致，具有时效性。

三、校务公开的内容

1、学校重大决策。

2、学校管理（财务、工程、项目与维修、货物采购）。

3、涉

及教职工切身利益的绩效工资分配、职称评聘、人事调配、考核评优。

4、涉及学生切身利益的收费依据“二免一补”。

5、学校领导班子建设和党风廉政建设。

四、教代会作为载体，设立公开栏、召开座谈会、通报、联席会议等多种形

式，采取定时和不定时进行公开。

诸佛庵镇中心学校

2013年元月10日