教师先进事迹材料：尽学校管理协调之力 履教师教书育人之职

第一篇：教师先进事迹材料：尽学校管理协调之力 履教师教书育人之职

教师先进事迹材料：尽学校管理协调之力 履教师教书育人之职

一、基本情况

**，男，汉族，**县人，现年44岁，中共党员。1988年7月毕业于**师范大学数学系，当年分配到**六中任教，1998年8月调入**一中工作。2002年被评聘为中学数学高级教师，历任班主任、年级组长、教研组长、教务处副主任、校长助理，曾兼任校团委委员、**州中学数学教学专业委员会常务理事、**县中学数学中心教研组组长等职。多次被评为学校和县级先进个人，曾获学校“教学能手”称号，参加县举行的“高中数学课堂教学竞赛”获一等奖。2004年被县人民政府评为首批“骨干教师”，被人事部、教育部授予“全国模范教师”称号，2006年获**州“红烟园丁奖”，2008年被评为特级教师。2002年11月参加州首次骨干教师培训班学习，2004年9月至11月在上海师资培训中心参加中小学校长培训班学习结业。在班导工作和年级管理中，团结教师形成教育合力，共赴学生思想政治工作，关心帮助学生，尊重学生差异，育人育心，成为学生的良师益友。所带班级多次被评为先进集体。

四、管理工作

参加工作以来，从科任教师、班主任到年级组长，从教研组长到教务处副主任，从校长助理到副校长，从协助教学管理到分管学校行政、后勤、人事工作，每一次岗位变更、角色转换都是对我的考验和挑战。我把每次角色转变当成一次学习、修业的新起点，看成是服务对象的拓展和责任的升格。在各级领导的帮助及教职工的支持下，履行着学校管理的助手与教师教书育人的职责。通过在干中学、学中干，一步一个脚印地走过了一条学习之路、探索之路。担任副校长之初，正是学校面临新一轮人事制度改革和校园重新规划与兴建之时。在“多劳多得、优质优酬、责重酬高”的原则指导下，根据学校限量投入的预算框架起草了《**一中校内结构工资实施方案》第四次修订稿；在2003年的人事制度改革中，起草了《**一中人事制度改革实施方案》；在2005年教育综合改革中，起草了《**一中教育综合改革绩效工资制实施方案》。为积极稳妥推进人事制度、教育综合改革，建立新型用人制度，提高工作效率，形成激励竞争机制提供了基础和条件，同时，也为兄弟学校提供了借鉴的经验。为进一步规范管理，负责修订了《**一中财务管理制度》等多项学校管理规章制度，并于2005年协调修订并出版了《**一中教职工指南》修订本，为教育综合改革的稳步推进和学校的整章建制，促进依法治校、民主治校增添了法码。

在学校的硬件建设中，参与了学校后勤服务中心的筹设、生物科技园的扩建及图书馆建盖、校园西部建设规划、实施等工作。2003年学校西部83.6亩土地规划建设全面启动以后，教学实验楼、办公楼、球类运动场、田径场、学生公寓、师生食堂等基础设施建设倾注了心血和汗水。为学校进一步改善办学条件，提升学校品位，顺利晋升**省一级一等完全中学作出了应有的贡献。

在各类经济活动中，坚持原则，严格按规章制度和程序办事，严格执行财务管理制度。在基本建设、设备配置、物资采购等经济活动中，只要有可能，就采取招投标方式进行运作，自觉避免个人进行经贸活动的情况发生，落实已形成的公示、招标、审计常规。

在工资审核、专业技术职务晋升、履职考核等工作中努力保证过程的科学性和可操作性，结果的严肃性、权威性，体现导向性。行政事务中迎接各种检查，交往接待等行政工作有序开展，隅发事务及时处理，为保证教育教学工作的正常运行尽了力。为营造敬业的环境、建立有效的机制、形成良好的风气不懈努力，用心履行职责。

在2007年九十周年校庆活动中，任办公室主任，负责校庆庆典活动的统筹协调，为校庆活动的顺利开展作了努力。

作为分管行政后勤工作的副校长，甘当教育服务兵，愿做台前幕后事，倡导并组织行政后勤职工遵循“适度超前，准备充分，细节落实、服务到位、保障教学”的原则围绕学校工作目标和工作计划提供教育教学保障及各项活动的服务，努力当好校长的参谋和助手。作为党总支组织委员，积极参加党总支的事务活动及组织发展工作，力所能及承担党务工作。

第二篇：优秀党员教师教书育人先进事迹

深耕杏坛三十载，坚守岗位硕果累

教师，历来平凡。在这平凡之中，总有人在一路播撒，一路耕耘，@中心教师@就是其中之一。杏坛三十载，桃李贯天下，在中职教师这个默默无闻的岗位上，他深耕一线，平凡奉献，以热情为笔，以奉献为墨，以学校为家，书写出自己教育生涯的无悔篇章。

坚守一种精神

中职学生文化基础薄弱，厌学情绪较重，自我约束能力较差，@同志就在每一届新生入学时，全天候陪伴学生完成军训。他以此为契机，扎实推进新生行为习惯养成教育，磨练学生意志，培养良好习惯，增强团队意识，形成优秀作风，引导学生学习《开学第一课》，打开中职生涯新篇章。此外，他带领学校德育室，开展“青春健康，快乐成长”专题教育系列活动，利用校园德育阵地开展励志教育、感恩教育、“爱我校园、爱我班级”教育活动，不断加强爱国主义教育和革命传统教育之余，他还带头包联品行养成困难学生，落实“立德树人”精神，使学生转化率达到100%。

作为一名计算机专业课教师，@同志用勤勉铺就了授业解惑的坦途。为了提高驾驭课堂的能力，他研读教学大纲和教材，搜集名家名师教案，结合学生实际，设计具有自己风格的教学课件；他坚信三尺讲台就是“教”“研”阵地，在教学实践中深扎教育之根，用坚实的脚步，攀登一座座教学高地。毕业生@回忆起自己当初入学时的状态，坦言最大的感受是“无所谓”，自己做事比别人差“无所谓”，学习有没有进步“无所谓”，被父母责备“无所谓”，颇有些“破罐子破摔”的架势。而@老师在课堂竞技活动中发现他俩领悟力强、操作快的特点后，采取师带徒的方式着力帮助他们从“无所谓”转向“我要努力”。@老师不仅专业课时认真指点，课后还带着他们进一步巩固实践操作技能。有一次一个同事家里的设备出了故障，找@老师帮忙解决，@老师就把这个任务交给了他们俩。事后那个同事找到@老师，当面表扬了两个学生，称赞他们技术学的好，有前途。两个学生深受鼓舞，感觉浑身充满干劲，人生有了努力的方向。后来，两人经过刻苦努力学习，代表学校参加全市职业技能大赛，都获得了一等奖，毕业后参加技能高考顺利进入高等职业院校深造。

守护一方平安

2020年新冠肺炎疫情蔓延，为落实疫情防控要求，保障学校师生的生命安全和身心健康，@老师积极投身学校疫情防控工作，在区卫健局的指导下，亲自编写《@中心复学复课疫情防控应急演练》脚本，组织学校教师模拟学生返校“入校排队、体温检测、消毒杀菌、进班上课、异常情况处置”等场景，开展了东宝区学校首场复学复课疫情防控示范性应急演练，为开学复课加筑了一道有力防线。他根据疫情防控常态化要求，常年对学生开展健康监测，不断强化春季、秋冬季传染病预防工作，积极提醒学生开展新冠疫苗接种，认真做好假期学生离荆返荆统计，全方位筑牢学校疫情防线。

教出一世精彩

@同志先后参加国家、省、市级骨干教师培训，聆听专家报告，虚心求教，更新教学理念……辛苦付出换来了授课水平的突飞猛进，教学上，他实现了从“教学新手”到“教学能手”的华丽转身，获得了学生、学生家长和同行的一致肯定，多次受到上级主管部门的表彰，被市人社局、教育局授予“优秀教育工作者”称号、被评为教学质量“先进个人”、“优秀班主任”，被@市职业与成人教育学会授予“@市职业与成人教育改革突出贡献奖”；学术上，他多次参加省职业院校课程改革新规划教材、职业与成人教育推荐教材的编写，撰写的论文获国家级奖励，有多篇论文在国家级、省级刊物发表。即使是最普通的岗位，@同志也能以最高标准展现自己的人生价值！

做人兢兢业业，做事无怨无悔；静下心来教书，潜下心来育人，如水滴滋润寸土，似蜡烛燃烧生命。“寻找到自己真正热爱的东西，日复一日、年复一年地坚持做下去，最终就能通过自己的努力让这个世界更加美好”，这就是@老师——一名优秀党员教师的真实写照。

第三篇：教师履职工作总结（定稿）

教师履职工作总结

本人自2000年3月破格晋升为小学高级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

一、政治思想及师德

自2000年4月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。

二、教育教学能力

自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学

自2003年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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第四篇：教师履职总结

工作总结/计划

光阴似箭，岁月如梭，一年的教学活动在忙忙碌碌之中已经悄然结束。在这一年里，我认真贯彻落实党的各项教育方针政策，深入学习新课程理论，不断改进教学手段和方法，自觉提高自身的专业素养。严于律己，宽以待人，不断完善自我，做一个学习型老师，培养学习型学生。本主要担任三方面的工作：九年级100、102两个班的英语教学、九年级100班班主任工作、学校英语教研组组长。现就如上工作分别总结如下，不到之处还请批评指正为谢

一、教学方面，我认真制定教学计划，精心备课，按时授课，及时进行教学反思，合理

设计和布置作业，按时批改作业，注意搜集存在的问题，并制定改进计划，不定期进行教学总结和反思，提高教学有效性。教学工作有序进行，并得到圆满完成。九年级第一学期期末测试成绩名列全县第四名，学业水平统测成绩也在全县名列前茅。

二、班主任工作方面，坚持在课内外对学生进行思想道德教育，不仅教会学生如何学习，更为重要的是教会学生如何学习做人。多数学生品学兼优，总体表现较好。但是也存在一些后进生。班主任工作，有待改进。

三、教研方面，认真履行教研组长职责，按时召开教研活动会议，制定较为科学和可操

作的教研活动计划。本学期，对教师的备课，课件制作，授课，作业批改，听课记录等教学常规工作进行了四次检查，在检查中发现的问题，要求相关教师及时整改。另一方面，组织和推荐教师参加县内外的教学技能和教学研究等有关大赛，让教师增长见识，完善自我。教研的有效开展，提高了教学的效率。

总之，一年来，本人在自己所担任的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，忘我工作，为党和人名的教育事业抛头颅，洒热血，把自己有限的青春奉献给无限的教育事业。取得的成绩让我欢喜，存在的问题让我忧心。但面对困难和挫折，我将不畏艰难险阻，明知山有虎，偏向虎山行，不断开拓教育事业更为美好的明天。

第五篇：教师履职评语

★★★该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

建议考核为合格/优秀

★★★ 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作。

建议考核为合格/优秀

★★★该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学形式、方法和手段灵活，因材施教。建议考核为合格/优秀

★★★X老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果。一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评.建议考核为合格/优秀