文明学生材料

第一篇：文明学生材料

十佳文明学生事迹材料

马睿同学现任大河湾学校学生会学习部长、大队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。入学六年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，还多次获得“优秀学生干部”的光荣称号。

马睿是个品学兼优的好学生，他遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学习成绩都优秀；他不仅学习成绩名列同年段前茅，而且知识面极广。每次学科竞赛，他都能拿到一等奖。上课时，他专心听讲，积极发言，作业每次都能准确、清楚地完成。尤其是作文，每次参加比赛，都能获得一等奖；他热爱劳动，在劳动中，他比谁都积极、卖力。他经常帮助同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累。

积极参加学校少先队开展的各项有益活动，功夫不负有心人，几年来他多次受到表彰，07年被评为06学年度扎兰屯市优秀队员，08年被评为07-08学年度“三好学生”，09年被评为2008年度“扎兰屯市优秀少先队员”，2010年被评为2009年度扎兰屯市优秀少先队员。2011年被评为2010年度扎兰屯市“优秀少先队干”。此外，他还多次在演讲比赛中获得好成绩。曾获得“我心目中的好老师”演讲比赛第三名；在“放飞希望，走向明天”演讲比赛中荣获第四名；在全市中小学生“放飞希望，走向明天”演讲、讲故事比赛中获得三等奖。09年荣获第四届“希望杯”全国中小学生作文大赛三等奖，荣获第四届“希望杯”全国中小学生作文大赛现场总决赛三等奖，2010年在“海天杯”为家乡喝彩、与梦想同行全市中小学生现场命题作文比赛中荣获二等奖。2011年在“海天杯”为家乡喝彩、与梦想同行全市中小学生现场命题作文比赛中荣获三等奖。在成绩面前，他从不骄傲。

马睿不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他是班里的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，他都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，他每一次都会主动进行调解，直到化解矛盾。

马睿是老师的助手，同学的榜样。他无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成为老师的下助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。这些年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。

学校中的马睿是位好学生，在家他同样是个好孩子。父母每次谈起这个孝顺、懂事的儿子，就有说不完的话：“很乖的，每次回家第一件事就是做作业，做完作业就会帮我们做些家务事„„”说完脸上洋溢着幸福的笑容。

在老师的多年培养和教育下，马睿在组织和管理能力上也表现的极为优秀。作为学校大队部的一员，积极协助老师组织少先队活动，在各种活动中起着带头作用。马睿有一颗为同学服务的心，有一颗博大的心，也有一颗永不言败的心。面对已经取得的成绩，他很坦然，他说：“我最大的愿望就是能认真地做好每一件事，更好地为大家服务。”他表示在今后不管遇到多大的困难，都要努力拼搏，发奋学习，取得更大的成绩，为学校和班级作出更大的贡献。

第二篇：文明学生材料

文明学生先进事迹材料唐晓燕，中共预备党员，xx大学xx专业的学生,现任班里的学生干部。唐晓燕同学学习努力，成绩优异，工作认真负责，表现突出,是新时代优秀大学生的楷模。在忙碌而又充实的大学生活中，她一路学习，探索，也在收获：收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。以下是xx同学在学习、思想、工作与生活等各个方面的事迹：

一．思想方面积极进步。自2010年入学以来，唐晓燕同学认真学习党的思想路线，积极主动地递交入党申请书，向党组织靠拢。在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的熏陶下，逐渐走向成熟。在党校培训期间，她认真系统的学习了《党章》，党的发展史，邓小平理论等党的有关知识的理论，通过党校的学习，她深刻地体会到党员所肩负的重责,作为一名党员,就要时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨, 就要在最危急的时刻挺身而出,对待社会上不良的行为要敢于批评和改正,以自己的实际行动来鼓舞大家,带动大家,树立起党员的光辉形象,发挥党员的先锋模范作用，同时她更深刻的理解了党的指导思想，更加坚定了入党的决心，并以优异的成绩，通过党校培训考试。无论是在社会实践中，还是在学校学习中，都能以党章作为行动的指南和标准规范自己的言行，争做学生中的表率。她始终觉得要想成为一个真正的共产党员，就要用自己满腔的热情全心全意为同学们服务，业余时间里，该生主动学习理论知识，不断吸收优秀共产党员的思想精髓，坚定自己的理想信念，掌握为学生服务的本领。同时，她积极引导周围的人思想上进，让大家都自觉积极地向党组织靠拢，共同为学校为社会服务，她觉得只有这样才能真正体现一个共产党员的价值。在2011年该生获得“优秀团员”的称号，现在经过一年的考察顺利的成为中共预备党员。

二．学习方面成绩优异。大一进校时，面对新的学习环境，唐晓燕同学没有像其他的学生那样茫然不知所措，一时无法适应高中到大学的转变。该生根据自己的实际情况，迅速地确定了自己的学习目标，端正了学习态度，制定了一套适合自己的学习方法，并且时刻督促自己，认真按计划完成每一项专业学习任务。该生在学习专业知识的两年来，认真钻研，坚韧扎实，始终对学习充满着浓厚的兴趣，并严格要求自己学习认真，各门功课都取得了优异成绩。在学习上，她上课认真听讲，勤于思考，经常主动提出问题并表达自己的见解和看法，认真回答老师提出的问题，完成老师布置的作业，同时她对西方文明及西方文化有着浓厚的兴趣，主动到图书馆查阅相关的书籍，并阅读了大量的英美文学作品。正是凭借着她自身良好的基础和她的不懈努力，她正向自己的梦想一步步靠近，2011年获得“三好学生”荣誉称号。学习是学生的天职，在强调自己努力学习的同时，该生还尽可能主动帮助周围学习上有困难的同学，不厌其烦地帮助他们解决目前遇到的问题，找到适合自己的学习方法，端正学习态度，明确学习目标，带动大家一起学习、共同进步。同时，大二期间，她顺利地通过了普通话水平测试，英语四级考试，并拿到计算机二级证书。在人才济济的大学里，该同学始终信守“天道酬勤”的箴言，学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实。相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，xx学会不断进步，不愧为新时代优秀大学生的称号。

三.工作方面认真负责，从入学以来作为班里的学习委员，唐晓燕同学认真负责，不怕麻烦不怕累，并富有创造性的把各项工作做好，积极配合各科老师

工作，及时传达老师与学生之间的信息，向老师反映学生的意见，时刻为同学们考虑，想同学所想，急同学所急。该同学还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，再次，她能够做到个人利益服从集体利益，具有强烈的责任感，能为班级的总体利益牺牲一己之私。与此同时，她还着重注意自己综合能力的培养，如语言表达能力、组织能力、协调能力、创新能力。培养自己的各种素质，做到成绩优异，思想上进，并且自信、自强、自立虚心地听取同学们的意见，帮助同学解决学习和生活上的问题。于2010—2011年获得“优秀学生干部”荣誉称号。由于唐晓燕同学团结同学，热爱班集体，所以在同学中建立了良好的人际关系，赢得了老师和同学们的赞同和肯定。

二．生活上积极热情，乐观向上。在她的脸上你可以经常看到自信的笑容，因为她相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘，有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去披荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。她用自己的言行，在同学中间树立起一个学生干部的形象：吃苦耐劳、诚实守信、团结友善。她就是这样一个人，乐于用自己的真诚去对待身边的每一个人。她还拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，因为经常参与一些社会活动，在2010年获得文学院“纪念南京大屠杀73周年演讲比赛”一等奖，文学院“以文会友”活动三等奖，2011年获得学校“优秀社会实践调研报告”二等奖和文学院“感恩你我他”征文活动一等奖。同时她积极参加学校运动会开幕式武术表演，2011年参加学校拔河比赛，获得三等奖，2012年参加文学院歌唱比赛获得一等奖。这些活动使得她在人际交往和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。

以上就是唐晓燕同学在思想、工作、学习和生活各个方面的事迹和表现。

第三篇：文明学生

争做文明学生，争创文明校园

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是“争做文明学生，争做文明校园。"

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。从“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿看，非礼勿动”开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美！古人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到我们同学轻声问候的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！同学们，我们期待着文明之花开遍我们三小的校园！一花独秀不是春，光靠少数人的努力是远远不够的，让我们共同努力，创造出文明的校园，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座。在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候，这才符合一个优秀、文明的小学生形象。另外，爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周学生的批评劝阻。

在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。我们要做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心

情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

同学们，为了我们的蓝天更加美丽，为了我们的大地充满绿意，为了我们呼吸的空气更加清新，抛弃种种不文明的行为吧！我们一定要从现在做起，从我做起，从点滴做起，为我们的成长增光添彩。到那时，你会自豪的说：“我是文明的小学生！校园会因为我的文明而更加文明！”

第四篇：文明学生材料

文明学生事迹材料

做文明学生，我能行

我叫胡奥博，是铁石中学七（1）一名班干部。朝气蓬勃的新世纪，孕育了我广泛的喜爱：写作、书法、下棋、打球。我学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的文明学生。

一、勤奋刻苦 持之以恒

学习中，我建立自身的目标，明白学习是人一生的要务。我深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是我的特长，老师也发现了我这个闪光点，派我做数学课代表，这既是老师对我的信任，也是对我的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天我都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，我就和同学们共同探讨，取长补短。在我的带动下，经过全体同学们的共同努力，我所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅，我的数学成绩更是榜居首位，因此，我也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“市优秀学生干部”等光荣称号。

二、认真负责，努力工作

作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。我的班级岗位是：监督早操、升旗、卫生、纪律、学习等一系列工作。特别是班级日志是把我们每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝结了我班师生真挚、浓烈的情感，这是我们七（1）班的特色工作。监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回用心品读，和同学一起纠正其中的错别字和语病。在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。我享受着劳动的快乐。

三、全面发展 展示自我

在精于学业、忙于工作的同时，为了提高自我的素质，我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中，我带领全班同学为班级荣誉而拼搏。在学校“文明礼仪伴我行”的德育活动中，我的文章获市级二等奖。在湖北省组织“我读书我快乐”征文中，我的作为获省级三等奖。上次我们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由我亲自组织，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，我多次主持班队会，开展的“我的未来与梦想”主题班会，我自编自演，并且表演了双簧，诗歌朗诵等节目。受到了老师的夸奖。

四、正视自我 懂得感恩 “滴水之恩，应当涌泉相报。”在做好班级内的实践活动的同时，我还积极参加全校性的各项社会实践活动。我还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，我带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、、走访百岁老人、义务擦车等等。每逢周六，一起去镇上的老年幸福院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。我还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，于是我组织同学们在校园内外捡垃圾，并科学分类：把不可回收的，扔进垃圾桶；把可回收的，送到废品回收站；把可利用的，变废为宝，还帮助班级的困难同学曹松柏，而且我是有求必应，从不推辞，因此，我也成了同学们学习的榜样。我还和同学们倡议，为家境贫寒的张涛涛捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。

我享受着阳光，沐浴着关爱，感受着温馨，品尝着幸福。无论在哪里，我都时刻牢记“五特精神”，无论何时，我都要用“我是一个文明的学生”来要求自己。我和同学们共同努力着，我们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释人生的含义，用行动歌颂感恩的篇章。

第五篇：文明学生推荐材料

文明学生推荐材料

XXX同学是一名优秀的大学生，他乐观向上，积极进取，文明礼貌。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己。在老师的谆谆教诲和同学的热心帮助下，他通过自身的努力，在各方面都取得了较大的进步，表现突出。

在思想政治方面，他积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导。他认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、大学生守则以及学校的规章制度。在学校组织的深入学习贯彻科学发展观的活动中，他认真做好学习笔记，按时递交学习心得体会，并且积极贯彻落实科学发展观。

在学习方面，他深知在这个充满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己在社会中占有立足之地,才能适应这个社会。学习是学生的天职，作为一名大学生，他深刻认识到学习的重要性，在课堂上，他认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。他还主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了她自己对知识的理解。他利用课余时间参加学习经验交流会和各种学习讲座，他还经常去图书馆陶冶情操，增强专业知识的学习，扩大知识面。每个学期，他都制定出每门课程的学习和复习计划，合理周密的安排时

间，在期末考试中，他各科都取得了优异的成绩。他学习态度端正，学习目标明确，始终把学习当成第一要务，不放松一丝一毫，做到温故而知新，他还参加过一些数学竞赛。他从来没有退缩，失败对他来说，既是一种挫折，更是一种激励，将引领他改过创新，递交一份更完美的成绩单。

在工作方面，他把同学们对他的信任当成自己的推动力，认真履行自己应尽的职责和义务，全心全意为同学们服务。他深入了解同学们的思想政治状态和党建情况，引导非团员同学向团组织靠拢。他还协助班长做好班级工作以增强班级凝聚力，同时做辅导员与同学们沟通的桥梁，及时将同学们的意见向辅导员反馈，做好同学们的思想工作。他一直严格要求自己，工作认真负责，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持着良好的关系。

在生活方面，他作风正派，坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了同学的支持和拥护，群众基础较为扎实。在校园中遇见老师能主动问好。他在每次团课与团日活动中能积极发言，从未有过迟到、早退和无故缺席现象。他有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，因为经常参与一些社会活动，使得他在人际交往和团体协作方面积累了许多经验。在宿舍，他协同宿舍长合理安排值日，抢着干脏活重活，为室友创造整洁的环境。同时还能协调好宿舍各成员间的关系，了解宿舍成员的心理动态，及时给需要帮助的同学在学习和生活上

给予关心和帮助。

总之，XXX同学认真做事、踏实做人。他文明礼貌、乐观向上、积极进取、永不言败。他在工作、学习、生活中所表现出的积极进取、乐观豁达、团结合作的优秀品质和道德素养,展示了新时期大学生的风采，是一名优秀的文明大学生。

XX学院XX系XX年XX月XX日