第一篇：学习郑德荣同志先进事迹心得体会：向楷模学习向榜样致敬
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学习郑德荣同志先进事迹心得体会：向楷模学习向榜
样致敬
学习郑德荣同志先进事迹心得体会：向楷模学习向榜样致敬
郑德荣教授将生命誓言履行到最后一息，被授予“全国优秀共产党员”称号，是我们所有中共党员的榜样，全体年轻干部的老师。我们要学习他的先进事迹，传承他的优良作风。
郑德荣同志是全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家，我国中共党史学科、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他作为一名“红色理论家”，一生忠诚信奉和坚定实践马克思主义，矢志不渝传播科学真理，与时俱进探索理论真谛，是忠诚于党、始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的典范，是牢记宗旨、全心全意为人民服务的典范，是守卫真理、党性原则与科学追求相结合的典范，是生命不息、奋斗不止的典范。
郑德荣一生践行着传授知识和品德高尚的“师德”。郑德荣67年如一日，始终以身作则，不求名利，甘为人梯，坚守在教育教学和学2
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术研究的第一线。他对待学生比对待子女要好。他76岁上讲台，90岁作报告，讲课声如洪钟，说理透彻，他在博士生的第一堂课上，从不讲专业知识，而是告诉学生树立“理想、勤奋、毅力、进取”的治学精神，坚持“严谨、求实、探索、创新”的治学方法。他活到老学到老，“老而弥坚，不坠青云之志”。
郑德荣同志在他的工作岗位上奉献了他的青春与生命，成为了我们心中的永远的榜样，成为了新时代的“红色理论家”，作为一名青年干部，我们要不断的去学习、实践与思考，跟上新时代的步伐，也要不忘初心，继续前行，努力成为郑德荣同志这样的共产党员。
第二篇：向郑德荣同志学习心得体会
向郑德荣同志学习心得体会 伟大精神指引我前行
总有一种情怀，能够让人超越争名逐利；总有一种追求，能够让人舍弃得失；总有一种感动，能够让人不禁潸然泪下；总有一种精神，指引我们不忘初心、奋力前行。
郑德荣同志是我国著名中共党史专家，马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他把毕生奉献给了研究和宣传马克思主义。以60岁退出领导岗位为新的起点，培养博士、出版著作，发表文章。90岁之后仍然老骥伏枥，持续创新，将研究方向拓展到习近平新时代中国特色社会主义思想研究上来。郑德荣同志信仰坚定、品行高洁，为党的事业鞠躬尽瘁的崇高精神，正是新时代共产党员所要具备的时代能量和伟大精神，这种精神指引着我们要对党的事业执着坚定。
作为民生企业的党建工作者，我深知我所要学习的正是郑德荣同志这种忠诚执着的奉献精神和崇高的理想信念。总书记指出，党的民生工作直接同老百姓见面、对账，来不得半点虚假，既要积极而为，又要量力而行。
在工作中，我们积极探索有温度的党建工作。去年以来，企业创建了“党建＋”的工作模式。“党建＋生产服务”，在企业生产工作中，公司成立党员维修队，党员示范窗口等，将党员安排到重要岗位，为广大职工树立榜样，起到先锋模范带动作用；“党建＋志愿服务”，企业建立了党员志愿者服务队，让党员在志愿服务中当先锋。通过开展走进社会福利院奉献爱心、义务植树、清扫垃圾等活动，企业上下形成了爱心互助的良好风气；“党建＋企业活动”，企业以主题党日活动为契机，组织开展了参观廉政警示教育基地、防震减灾教育基地、集中观看电教片《厉害了，我的国》《周恩来的四个昼夜》等形式多样的活动，使广大党员在活动中，增强了凝聚力和向心力。
基层党建工作，直接面对一线工人和百姓群众，千头万绪、点多面广。这就需要我们心里装着工人和群众的疾苦，把他们当家人，把他们的事当家事，才能真正做好党的民生工作，向一线传递党的声音，向群众传达党的感情。今后我要将学习郑德荣同志的精神与践行本职工作结合起来，做好新时代基层党建工作，切实将群众安危冷暖解决到最实处和最需处。
第三篇：学习郑德荣先进事迹心得体会：向郑德荣同志学习不负使命
郑德荣同志是一位坚定的马克思主义的信仰者、实践者、传播者。他用一生致力于研究马克思主义中国化，中国特色社会主义理论化，中共党史、毛泽东思想、共产国际与中国革命关系的发展化的研究工作。他坚定信仰，潜心探索，爱岗敬业，精益求精的工作态度值得我们每个人学习。
这位红色理论家把他的一生都交给了党，交给了人民，交给了国家。真正做到了对马克思列宁主义、毛泽东思想的忠诚与坚定信仰。他坚定不移的跟党走从未动摇过。这位红色理论家的一生始终以一种强烈的责任感和使命感苦心研究着中国的历史和党史，资政育人。他将建党的宝贵经验和教训与近代中国历史的发展的特殊性相结合，用他高深的学术造诣和深厚的理论功底为中共党史的研究和宣传做出了卓越贡献。他的理论资源和精神财富是留给后人们永久的丰碑。
在长期的学术实践中，郑德荣同志坚韧不拔，百折不挠，持之以恒，严懂求时，探索创新。几十年来他先后出版了40余部学术著作，发表了各种学术报告及论文260余篇。直到去逝前还在认真准备论文，悉心听取学生谈学习心得体会，可谓是生命不息，工作不止。92岁的郑德荣同志将生命的誓言履行到最后一息。郑德荣同志是一位优秀的共产党员，更是我们党的一个标杆。他用整个生命来践行了一个中国共产党人一生不负使命、不忘初心的坚定意志和高尚情怀。
在当今这个使无前列的新时代，我们要学习郑德荣同志立足岗位的创新和奉献精神，坚持以服务人民为中心，牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”。坚决认真贯彻执行总书记在党的十九大报告中提出的一系列方针政策。真正让追求成为一种价值，一种意识，一种责任，为新时代的社会主义建设做出我们的贡献。
第四篇：向郑德荣同志学习心得体会范例
郑德荣老先生一生高擎信仰之炬，他既是马克思主义的探索者，又是笃定执着的信仰者，更是马克思主义灵魂的传播者。以下是写写帮文库网为大家整理的《向郑德荣同志学习心得体会范例五篇》，供大家参考学习，欢迎阅读
向郑德荣同志学习心得体会范例五篇【一】
郑德荣同志毕生信仰坚定，勤奋创新、为人师表，不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者，更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。他坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神和“严谨、扎实、探索、创新”的科学态度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在学术上不断进取，探索创新，为党的理论研究作出了卓越贡献，培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。
一、学习他坚定执着的信仰信念
每名共产党员都要像郑德荣同志那样，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，对事业无限忠诚，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求。用信仰的光芒，照耀前进道路上坎坷；把对信念的追求，落实在默默无闻、脚踏实地的具体工作中，通过不懈的勤奋努力，绽放出信念的力量。每名煤矿监察员、每名党员只有学习郑德荣同志，坚定执着的信仰信念，煤矿安全监察事业才能步入辉煌，“十九大”确定的宏伟目标才能早日实现。
二、学习他探索创新的精神
创新是社会发展的必然，是人类进步的力量。郑德荣同志把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。每名煤矿监察员、每名党员只有学习郑德荣同志创新精神，不断探索煤矿安全监察新方式、创新新方法，提高煤矿安全执法效能，增强履职能力，我们的工作才会有“质”的飞跃，才能不辜负党和人民的殷切期望。
三、学习他不忘初心、对事业无限忠诚的情怀
不忘初心、对事业无限忠诚的情怀体现了甘当人梯、淡泊名利、生命不息、奋斗不止，体现了老党员对马克思主义的坚定信仰，对本职工作的无比热爱和高水平境界的不懈追求。假如每名煤矿监察员、每名党员都能对工作满腔热忱和不懈追求更高水平，我们的煤矿安全监察事业还有什么险阻可以挡住、实现“十九大”确定的宏伟目标遇到什么艰难不能战胜?
郑德荣同志是新时代的先进，更是共产党员的楷模，崇高的事业需要榜样的引领。我们煤监人要认真学习郑德荣同志的崇高精神，同学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神结合起来，同“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，时不我待、只争朝夕，以求真务实、埋头苦干的精神，以善作善成、勇创一流的作风，改革创新，奋斗姿态，锐意进取，埋头苦干，为决胜全面小康、建设幸福美好社会作出新的更大贡献。
向郑德荣同志学习心得体会范例五篇【二】
郑德荣，男，汉族，1926年1月出生，中共党员，全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家，我国中共党史学科、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人，吉林省优秀共产党员，生前系东北师范大学荣誉教授、博士生导师，东北师范大学原副校长。2018年5月3日，因病医治无效逝世，享年93岁。
93年人生之路，记录了一位长者心无旁骛，专注一项事业的刻苦求索；67年为人师表，凝聚了一位教师躬耕杏坛，一心培育英才的执着追求。他是中国共产党优秀党员，是我国著名中共党史学家，也是马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他的离去使我国理论界痛失泰山北斗，学术同仁扼腕惋惜，然而，他坚定不移的信仰信念、探索创新的学术精神、永久奋斗的高尚品格将指引和激励更多人砥砺前行，为推动新时代中国特色社会主义事业发展努力奋斗。
郑德荣同志具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，对事业无限忠诚，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求，被誉为“红色理论家”。他一生始终坚持初心，对党忠诚，将党的事业当做人生的最高追求与信仰，坚定不移地高举旗帜跟党走，坚持党和国家的需要就是自己的学术选择，把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业，是党性原则与科学追求相结合的光辉典范。
郑德荣同志一生牢记使命，坚持利党为民，毕其一生致力于马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系、中共党史、毛泽东思想、共产国际与中国革命关系研究工作，为国家、社会作出了卓越贡献。作为中共党史学科的重要开拓者和奠基人，他始终把个人融入时代、把研究融入生命，视学问为事业，视学术为生命，90多岁高龄仍生命不息、奋斗不止，把学术创新作为不懈追求，潜心探索、精益求精，多项研究成果填补学术空白，以高深的学术造诣、深厚的理论功底和卓越的学术成就，成为中共党史研究的一面旗帜。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。郑德荣同志一生悟初心守初心践初心的奉献和坚守，无疑是我们党和国家在建设社会主义、共产主义伟大事业的艰苦风斗征程中涌现的时代榜样。他对事业无限忠诚，从教67年来，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而忘记初心坚持共产主义信仰，不因外物诱惑和世事变幻始终牢记使命一心向党为民，一辈子坚守在教学一线，教书育人、为人师表，甘当人梯、淡泊名利，把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上，把自己的所思所想、所研所得毫无保留地传授给每一个学生，为党和国家的教育事业殚精竭虑、矢志不渝，贡献了毕生精力。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。郑德荣同志的一生是光荣而伟大的一生，他把坚定信念融入学术，教书育人融入生活，研究创新融入生命！生命不息、奋斗不止，郑德荣同志是新时代的优秀教师代表，更是共产党员的楷模，使我们学习的标杆与榜样，历史和人民将永远记住这个伟大的名字---郑德荣！
向郑德荣同志学习心得体会范例五篇【三】
郑德荣同志是全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家，我国中共党史学科、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人，把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业。
榜样是看得见的哲理，学习宣传郑德荣同志先进事迹，对于我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，纪念马克思诞辰200周年和《共产党宣言》发表170周年，用当代中国最鲜活的马克思主义武装头脑、指导实践具有十分重要的意义。
示范是最好的说服，学习宣传郑德荣同志先进事迹，是凝聚力量、激发干劲的迫切需要。郑德荣同志一生坚定地信仰马克思主义，彰显了一名共产党人对信仰的执着追求和对党的无线忠诚。要把郑德荣同志作为“两学一做”常态化，制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大典型。
各级党组织和广大党员干部要以郑德荣同志为榜样，自觉把个人理想融入到党活动的生动实践中，坚定信念，开拓进取，矢志奋斗，奋力开创新时代发展新局面。
向郑德荣同志学习心得体会范例五篇【四】
郑德荣同志作为一名“红色理论家”以坚定的马克思主义信仰将一生献给了研究和宣传马克思主义的伟大事业，其“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神激励着一代代共产党人以红色信仰筑牢思想之基。
探索创新，争做贡献。以“明师道、铸师魂、讲师德、怀师爱”为原则坚持把服务社会作为己任和动力，在学术上不断进取，探索创新。
立德树人，甘于奉献。将党性原则和科学追求相结合，郑德荣同志树立了光辉典范，激励着共产党人既做马克思主义理论的传播者，又做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。
恪守初心，敢为人梯。为人师表，淡泊名利，郑德荣同志“不忘初心，牢记使命”，将自己所言所得毫无保留传授给每一个学生，是广大党员干部的生动教材。
向郑德荣同志学习心得体会范例五篇【五】
全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家郑德荣同志于2018年5月3日，因病医治无效逝世，这是中共党史学界、思想理论界的重大损失。郑德荣同志一生致力于马克思主义中国化的研究工作，信仰坚定、始终如一，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
学习郑德荣对马克思主义的信仰始终如一。郑德荣同志具有坚定的马克思主义信仰，一生致力于马克思主义的研究与宣传，高举旗帜跟党走。学习郑德荣就即要做马克思主义的传播者，有做马克思主义的坚定信仰者和践行者，要自觉利用马克思主义中国化的理论成果，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，武装头脑、指导实践，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。
学习郑德荣对中共党史的研究始终如一。郑德荣同志视学问为事业，视学术为生命，始终把中共党史学术研究作为毕生追求，取得的多项研究成果填补了学术上的空白。学习郑德荣就是要心中始终装着党的事业、始终装着人民，在工作中要敢于动真、敢于碰硬，在自己的岗位上，发挥先锋模范带动作用，真正做到一个党员一面旗，充分体现共产党员的先进性。
学习郑德荣对入党初心的始终如一。郑德荣同志对事业始终如一，67年如一日的坚守在教学一线，把自己的所思所想、所言所得毫无保留地传授给每名学生，做到桃李满天下。学习郑德荣就是要学习他不忘初心、牢记使命，胸怀理想、坚定信念，开拓进取、矢志奋斗的先进品质，对照先进典型见贤思齐，用榜样的力量激励自己、鼓舞斗志、激发干劲，做合格共产党员。
第五篇：向郑德荣学习心得体会一
向郑德荣学习心得体会范文一
当人们一看到“教师”这个词，就会想到这么些赞美词句：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。在学生们写作中，把教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；将教师比作园丁，洒下汗水，浇开花朵；将教师比作粉笔，奉献自我，成就他人；将教师比作航灯，指明方向，照亮前程；将教师比作春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝；更有将教师比作黄牛，吃的是青草，挤的是甘奶等等词句。看到这么些赞美词句，作为一名教师感到是多么的光荣和自豪，同时教师又是一个具有崇高使命的职业。记得车尔尼雪夫斯基说过：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”这句话告诉我们教师的初心是什么——师德师风，师德师风又是什么——为人师表，言传身教。同时师德师风是我们教师最重要的素质，也是我们教育的使命。无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生会同情你；德才兼备，学生才会拥戴你。教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的代身，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此我们的教育要有使命意识，对我们的付出和磨难不抱怨，而应感到光荣、自豪。因为我们的职业是崇高的、神圣的、纯洁的。那师德师风的本质内涵又是什么呢？告诉大家，那就是教师的职业幸福！幸福的付出就是给学生爱，爱是无形的力量，爱是师德师风的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，那他就是一个完美的教师。”爱是师生沟通的最好桥梁。教师通过爱来传播知识，会让知识都充满爱，而学生这时所接受的教育也不再是数字化的枯燥的被动的教育，而是充满着人性与关怀，充满着无私与奉献，充满着灵性与活性的爱的教育。在教学过程中，爱不但扮演着师生互动的积极角色，同时也沐浴和净化着师生双方的心灵。爱能把枯燥化为有趣，能把死闷化为活泼，能把被动化为主动；爱也能把向恶转为向善，把玩劣变为听服，把后进生变为优等生等等。爱就是这样的能把腐朽化为神奇。如果我们的教师把教育当做喜欢的事业来做，真心、动情的投入到教育教学中去，做真正的教育人，成为德艺双馨教师，去体验教学成功所带来的幸福感，那你一定会感到做教育是有意义的，感觉自己会比别人高一等，当然思想就会有压力，当把压力变成动力时，你就会产生激情，有了激情教学自然就会感到轻松，自然就会专注去做教育，那么你也会感到教育有了温情，这样，当你得到同行的认可，学生的喜爱，家长的高度评价，社会的认同以及桃李满天下时，带来的是一种精神享受，同时也寻找到了教育情怀的快乐，学生收获是成功的满足，感受到做教师这个职业的幸福，有了幸福感就会有荣誉感、使命感，这就是我们教师职业幸福价值的体现。
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