地信11-2班先进班集体事迹材料

第一篇：地信11-2班先进班集体事迹材料

先进班集体申报材料

地信11-2班

先进班集体申报材料

集体就是我们第二个家，是我们出门在外的避风港。2011年9月来自祖国各地的22名兄弟姐妹怀着对未来美好的期望和憧憬。告别了家乡来到了黑龙江工程学院测绘工程学院，组成了2011级地信2班。

我们地信11-2班共有22名同学，大家都来自祖国各地，但我们非常团结，大家在一起互相帮助。班级学风良好，基础较好的同学会积极帮助基础较差的同学大家一起上进。谨奉“明德求真，知行合一”的校训，积极参加早自习和晚自习，从不出现迟到早退的现象。

如果说我们班是一个团结向上、温暖人心的大家庭，那么我们的班委会就是一面旗帜，引领着同学紧扣发展的脉搏，不断地与时俱进，展现自己的青春风采，培养大家爱党、爱国、爱校的情怀。作为大学生，我们班始终坚持以学习为主轴。成功是需要点滴积累的，学习也不例外；在课内知识方面，同学们把握课堂的宝贵时间，认真听讲，开动脑筋，敢于和老师争辩交流；课后做好复习与预习工作，博览群书，大家相互帮助攻克学习中的难题。在课外知识方面，同学们争取时间，拓展知识面，关注身边的信息，提高自学能力；同学间还经常交流讨论，思维能力得到进一步提高。在不知不觉中，我们班形成“勤奋，团结，求实，进取”的良好学风。

大学的学习和生活，不再像高中时代那样一切听老师的安排；更多的是要培养我们自身的组织能力和领导能力。班级工作，需要每一个班委会成员站在第一线，以身作则，身先士卒，保持自身的先进性。

为了营造一个稳定的班级秩序，必须确立一个稳定的领导班子。班委会成员首先以团结稳定为基本原则，大家积极努力为班级做贡献，严格履行自己得责任与义务，都为班级的发展做出了努力，大家上下团结一心，一个班集体能取得骄人的成绩，背后一定有一个全心全意为同学服务的班委会。在这里我为地信11-2班有这样一个班委会感到欣慰。

在班级的日常生活中，班长负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班会的召开，制订工作计划草案；把握班级工作的主体的主体方向和工作重点，根据院校活动计划安排做好班级工作的总体策划；协调好班级活动及班干部之间的关系，配合、指导和监督班级各项工作的开展，亲身参与各项工作，及时做好班级活动的总结。

团支书负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。

生活委员负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。

学习委员营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；负责沟通师生之间的信息交流，向老师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；按照学习部的要求定期开展各种学习交流活动；对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩；负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作；负责收取学习方面的费用。文体艺委员负责开展班级的文艺体育活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺体育活动，注意发现文艺体育人才。

宣传委员做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。我们所以得班委都为班级尽了自己最大的努力，一心一意为班级着想，努力为班级获得荣誉。

由于专业的原因我们班的女生较少，但我们班女同学对于各项活动都积极参加，并在许多活动中取得了较好的成绩，为班级赢得了荣誉，为班级争光。我们在加强班级管理的同时，也给与了同学们很大的自由。各个寝室都有自己选举的寝室长，而寝室长则是我们深入了解班级动态的重要渠道。寝室长会关心大家的日常生活，时常了解各位同学的生活状态，关心他们。

经过班委会和大家的共同努力，在学期的最后考试中，我们取得了骄人的成绩，我们班级的总成绩在年级组名列前茅，同时也有多名同学进过了自己一学期的努力学习获得了奖学金，为自己的付出得到了应有的回

班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员经审核后生效。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。各班委在工作中不准拖沓不认真，推卸责任、不履行自己职责。

每个班委会成员都有自己的本职工作，班长负责班级全面工作、团支书负责团员的思想政治工作、协助班长做好工作、学习委员负责班上的学习、文艺委员负责开展班级的文艺活动、生活委员负责班费的保管、宣传委员做好班级活动及班委宣传的工作等等。

通过深入寝室生活、加强学生的自我管理、自我服务、自我教育，努力在学生寝室内营造优雅、自然、朴素、健康向上的文化氛围和精神风貌，创建安全、文明、卫生的学习和生活环境，推进学生寝室文化活动的深入开展，促进学生综合素质的提高，展示当代大学生文明形象。同时以学生寝室为单位，班委会对寝室内务卫生状况和寝室成员的思想、学习、文化以及日常行为规范进行综合考评，旨在以文明寝室的评定为载体，抓室风、促班风、建学风，全面提高学生综合素质。宿舍是学生学习生活的重要空间，是其成长发展的重要平台，是培养其多方面素养的重要阵地，也是反映学校育人水平、展示学校形象的重要窗口。

寝室文化，是依托于黑龙江工程学院寝室楼这个载体来反映和传播学校文化的

存在现象，是寝室全体成员共同营造的学习、生活环境和文化氛围。包括宿舍、宿舍的室内设施、整体布局、卫生状况和学生宿舍成员的人际关系、道德水准、规章制度、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式，以及由此产生的精神产品和渗透其价值观念的物质产品等。建设好学生寝室文化，充分发挥学生寝室文化建设，对促进住宿学生全面发展与健康成长将起到重要作用。因此班委会深入寝室，相互监督各自的工作是十分有必要的

主题班会是11地信二班班级教育特色活动的形式之一，是班长根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。我们每周都会定期开班会，积极督促大家。

班会是向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班委会的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班长的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班委会对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。

我们根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动，可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，我们首先确立与策划好了主题。主题的策划具有导向性作用，它确立了班会的发展方向，并达到预期的目的。我们班委会充分地做好了发动、准备工作。充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生和自我接受教育的过程。

“做一位有品位的黑工程人”，开展丰富多彩的团组织活动是我们11地信二班的特色之一。我们在开展活动时通过预先准备、科学安排来完成任务。“凡事预则立，不预则废”，开展团支部活动，每两周我们都会围绕一个有意义的话题进行一次有组织的团活，大家会在团活中进行讨论，发表自己的意见，在一起交流。

我们的活动形式多样、符合特点。团支部的活动根据当前青年的层次、特点以及需要来设计和组织，这样就使团支部的活动能够满足青年的需要，把青年广泛地吸引到团的活动中来。在团组织中，团员、青年文化程度参差不齐，个性特点各异，我们根据这个特点组织了内容大众化的团组织活动等。其次，当前青年团员大多为独生子女，参与集体活动的意识弱，我们所组织活动的容量非常大，形成浓厚的集体氛围，保证了“人人都能参与进来，人人都在活动之中”的基本原则。

最后，我们的团组织生活与加强组织建设相结合。开展团支部活动的目的之一，就是要加强党建工作与团支部的基础建设，切实抓好思想、组织、制度、作风建设，把班级建设成为充满活力，工作职能明确，密切联系学生，真正代表青

年学子利益的先进青年的群众组织，带领青年为建设现代化校园作出积极的贡献。

入学以来,我们11地信二班力争上游,努力地提高班级的群体素质、学风、班风、以及整体的学习成绩，全班上下团结一心，终于取得了丰硕的成果。一年来，班级的向心力和集体精神大大加强，在思想上和学习上都取得了很大的进步!在这一年里，我们班级认真努力地学习体会”三个代表”重要思想以及党的精神，响应党的号召，用自己的行动向党组织靠拢。到现在为止,已有多位同学向党组织递交了入党申请书,大部分的同学都参加了党校学习。进入大一下学期后，学习的任务加重了许多，不再像大一上学期那样轻松。然而，由于我们班的学风良好，全班同学学习目的明确，学习动机与态度端正，同学们表现出了自己在学习上的热诚与韧性，面对压力，绝大多数同学仍然取得了优异的成绩。从整个学期的综合素质测评来看，我们班的成绩相当优秀。

在以后的学习生活中，我相信我们地信11-2班一定会做到努力向上，积极进取，积极参加各项活动，把我们的班级发展的最好。再此，希望校领导能够给我们班这个机会。

地信11-2班

第二篇：二年班先进班集体事迹简介

二年（2）班先进班集体事迹

附小二年（2）班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风

良好的班风来自于严格的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施。教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

二、浓厚求实的学风

“班风正，学风浓”这是我们二（2）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用课余时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。其中成绩最为显著的是特长生和后进生的辅导。

三、春华秋实结硕果

这一年来，二（2）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“同成长，共精彩”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：

一年来，班级的同学参加了学校组织的口算比赛、晨星读写竞赛、奥数竞赛、规范汉字书写、推荐一本书等活动，为班级赢得了许多奖项：陈语煊获规范汉字书写一等奖，林睿韬、潘妍诺、孙芯栎等获二、三等奖；陈泓羽同学获学口算一等奖等奖；王君琳同学获运动会穿衣服比赛一等奖，叶芷欣获运动会女子跳远第二名，林宇鑫获神投手第二名等；陈泓羽获晨星读写竞赛一等奖，魏予珂、潘妍诺等获二、三等奖。

“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！

第三篇：先进班集体主要事迹

先进班集体主要事迹

我们班是一个积极向上的班集体，班级所成员都在不断努力。在校级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，学生学习成绩进步很快，用实际行动证明了我们班级的实力。回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪，我们骄傲。我们班的任课教师个个都肯吃苦，个个都是我们学校的骨干教师。因此，我班提出“省区先进班集体”的申请。下面介绍一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的进步成

一、班级制度完整

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个数学教育八年级一班凝聚成一个团结向上的集体。在每周一次的班会上，班委都能及时传达学校及系内活动及通知，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的解决办法。

班委会争取每个班级成员能了解班级的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展的势头。

二、政治上积极向上，精神面貌良好

思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如深入学习“三个代表”、学习“科学发展观”等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，并且积极主动要求入团。全班所有人都递交了入团申请书，现已有20名积极分子，3名发展对象。两年里，我们班已经有13名团员。

三、学习风气浓厚，团支部成绩优秀

我们全班成员现在都有目标地、学习，讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来。

我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。

我班学习上所取得的成绩，与我们师生所作出的共同努力是分不开的。在各位老师和我的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学习放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。

四、积极组织各项课外活动

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富班级成员们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班成员进行多项文体活动，在活动中，班级成员们积极性很高，反应也很热烈。中心校举办的运动会上，我班级成员积极参加，并取得了良好的成绩。

为了增进友谊,加强团结,我们班还组织了圣诞、元旦等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很好的效果。学雷锋日我班积极组织学雷锋活动，并得到了全班成员的积极响应。

当然，我们班也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们能获得“区先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们班为“区先进班集体”。

遵化中学八年级一班

2014 年 月

日

第四篇：先进班集体事迹

先进班集体事迹

张家勇

经过各科老师和72名同学的共同努力，二（3））班获得了“滁州市市级先进班集体”的荣誉称号。这个集体已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们每个人都感到骄傲和自豪。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。我们携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。我们勤奋好学，每次测评我们都向学校和家长交出了满意的答卷。现将这个班集体的先进事迹材料汇报如下：

一、.建立健全班级组织

俗话说“一人见识短，两人见识长”培养班干部，单靠班主任个人力量是不够的，要调动集体力量，才能充分发挥教育管理作用。我鼓励班干部与同学同商量。干部们开展了征集活动，让每一位同学都出谋划策，集大家的智慧。同学们踊跃地出主意，想办法。大胆放手让干部们独立开展活动，使干部不是在我包办代替下成长的，而是在实践中增长才干。正是我积极的为学生创造条件，搭设舞台，让学生充分的接受实践锻炼，才使每个学生在为集体的奋斗过程中形成“我为集体出力，集体因我光彩”的良好氛围。

二、制定班级行为规范

每位同学都努力遵守学校的一日常规和班级班规，用高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。班级实行个人负责制，各司其职，学习、卫生、纪律、体育都有不同班干部负责。

每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从一年级第一天上学我就教同学们如何整理自己的小课桌，并教育同学们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐

们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难面前，我们要众志成城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手，共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才

六、开展多彩的班队活动

当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我请同学们谈“感恩”，并召开了“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们这个集体必将会走向更灿烂美好的明天。

第五篇：先进班集体事迹

先进班集体事迹

榜山中心小学六年一班是一个朝气蓬勃，团结向上的集体。学生们活泼聪明，勤奋好学积极乐观。“团结、进取、互助、和谐、竞争、向上”是我们不变的精神和信念。无论什么时候走近我们这个大家庭，你都会真切的感受到孩子们的热情，都会被一个个温馨的画面感动。

一、树立良好的班风学风

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班级公约》、《班级安全制度》、《值日生制度》、《小当家制度》，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

二、培养优秀的班干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、提高自我管理能力

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

四、多彩的活动伴我们成长

多姿多彩的活动丰富了我们的生活，也让我们从中得到很大的收获。我们的班队活动丰富多彩：古诗词朗诵比赛、书法比赛、“一帮一”结对子、“一对一”竞争对手、主题班队会等。多彩的活动让班集体更加团结，每个人都在进步，整个集体就跟着更加完善。当然，不可否认，我们班还存在着许多不成熟的缺点，但是，我相信我们班的每一位同学都会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习和生活中，勤勤恳恳，严格要求自己，共同创建一个优秀文明的班集体。