最美的人之吴斌(600字)作文

第一篇：最美的人之吴斌(600字)作文

精选作文:最美的人之吴斌(600字)作文

最美的人

如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样，世界因你们的奉献而美丽。

在这世界上，有许多人贪婪无忌，但又有许多人无私奉献，世界上有许多样的人，因为有你们，有了各式各样的行业，在我的心目中我认为最美的人是杭州长运客运二公司员工吴斌，单单只是一个普普通通的平民，却成为了流传千古的佳肴。

事情发生在从无锡返杭的途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世年仅48岁，在司机吴斌最艰难的时刻，能忍受自身的痛苦，保全了一车人的性命，却丢失了自己年轻的生命，这样的人，怎能不让我们敬佩呢！

能在危险中意志清醒，镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为，彰显的正是一个可歌可泣的英模人物，我觉得现在的人，就是缺少吴斌同志这样的精神，所以我们应该像吴斌同志学习。在人们见证的目光里，您就是我们心中最美的人啊！

以后可能会发生千千万万的事情，不论是大事，还是小事，但是我们都可以把吴斌同志树立成全国人民的榜样，因为值得我们去学习！让我们去敬佩！初一:王梓菡 篇一：最美的司机 吴斌

最美的司机————吴斌

世界上美的人和物有很多，美得让人感到震憾的是那才是最美的。他就是吴斌。

最美司机吴斌，是杭州长运公司一名普通的司机。2012年5月29日，吴斌驾驶客车从无锡返回杭州。

11时39分20秒，吴斌在正常地在高速公路上开车。

11时39分23秒，突然有一块铁块从车前方，像一颗炮弹一样，砸穿挡风玻璃飞入车中，击中了吴师傅身体。吴斌的手被飞物打中，但他迅速地紧握住方向盘，保持车辆方向。

11时39分41秒，车速慢慢下来了，吴斌挂挡位、拉上手刹、开启双闪灯。此时，坐在他后面一排的乘客，才反应过来。

11时39分52秒，吴斌解开了身上的安全带，重重倒在驾驶座上。

11时40分，吴斌半躺在座位上，不停地移动身体，右手不时抚摸着腹部，看得出来非常痛苦。

11时40分36秒，吴斌费力支撑起身子，回头对乘客说：“别乱跑，注意安全，帮我打110和120”。当做完这些以后，他一下子瘫倒在座位上。

这是光荣而又伟大的1分16秒，让我们看到了英雄的真正内涵。

这铁块不但击碎车辆前挡风玻璃，而且砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。那时的巨痛不是一般人所能忍受的。试想，我们随便被割到手，出点血，都大叫疼。可是最美的人―――吴斌不但能忍住剧烈疼痛，而且只用了40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门??以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当，保证车上24名乘客的生命。他在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人。在自己极其危险的时候还想着他人的安全，面对突如其来的灾难，他强忍剧痛，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。

试想，假如吴斌看见突然飞来的物体，本能地打方向盘，或是被铁块砸中身体后，来紧急刹车，那会发生怎样的安全事故。那是我们不敢想象的。但这种假设永远不会在吴斌身上发生。

吴斌是最美的人，是一位英雄！吴斌永远活在我们的心中。

如同吴斌一样的最美的人还有：黑龙江省的教师―――张丽莉，贵州的贫苦

孩子――姚红星，杭州滨江区的妈妈―――吴菊萍。是这许许多多的人，让我们的社会充满了爱。

篇二：最美 系列作文素材 之最美司机,最美女教师,最美妈妈

“最美司机”吴斌就是年轻人的榜样

中国青年网杭州6月4日电（记者张婷 刘洪侠 周志刚 张锡 通讯员郭小

文 胡梦珂）6月3日的杭州天气阴凉，朝晖五区的一家普通民居里，人头攒动、气氛低沉，楼门口摆满了花圈和挽联，这一天，是“最美司机”吴斌去世的

山西晋中学院的赵丽同学对中国青年网记者表示，平凡的岗位坚守爱的阵线就是伟大。人性无所谓地位，无关财富。当吴斌面对自救还是救人的生命抉择时，他义无返顾地选择了用自己的生命换取乘客的平安，除了敬仰，除了感谢，除了祝福，希望可以唤醒我们更多人冰封已久的心。

这不仅是瞬间的壮举，更是日常的点滴积累

共青团杭州市委书记黄海峰得知吴斌的事迹后，感到既震惊又感动。“难以感知吴斌当时瞬间的痛觉和意念，但他的行动让我们能直接感知他对工作和乘客的极度负责，这不仅是瞬间的壮举，更是日常的点滴积累。”

提到吴斌，来自杭州师范大学国际服务工程学院计算机091团支部叶欣欣难掩激动地说：“当事故发生的生死一瞬间，吴斌师傅的

闪光?。”来自湖南大学的黄志勇在接受采访时说。

“平凡岗位、职业行为、交通骄傲、弘扬光大”，浙江省交通运输厅党组书记、厅长郭剑彪这样称誉吴斌。

共青团杭州市委书记黄海峰则表示，吴斌的职业操守闪烁光辉，令人动容。“平民英雄，感动凡间。年青人不缺榜样，吴斌就是榜样。向他学习，向他致敬！”他将号召广大青年向英雄学习。

生命诚可贵，责任价更高。在飞来横祸面前，吴斌选择了牺牲自己挽救他人，他用1分16秒诠释了生命的责任。在采访过程中，记者也感受到了当代大学生、团干部和普通人对社会责任的深刻感悟。

记者了解到，为表彰杭州司机吴斌的先进事迹和崇高精神，6月2日晚，杭州市精神文明建设委员会发布公告，授予吴斌同志杭州市道德模范（平民英雄）荣誉称号。6月3日下午，吴斌被杭州市见义勇为基金会追授为“杭州市见义勇为勇士”称号。见义勇为基金会向其家属颁发了荣誉证书和20万元奖金。中国青年网记者还获悉，6月3日，浙江省交通运输厅党组授予吴斌“交通英模”荣誉称号，并号召全省交通系统向吴斌学习。杭州长运集团授予吴斌同志“乘客卫士、长运楷模”荣誉称号，并奖励吴斌家属人民币30万元，市区住房一套。公司将破格录用吴斌妻子汪丽珍为公司正式员工，如吴斌女儿同意，未来毕业后将无条件录用。

最美女教师张丽莉事迹材料

“我的名字

中学任教。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，至2012年5月17日，仍未脱离生命危险。

家庭情况

张丽莉的丈夫是李梓烨，二人于2007年相识，2009年结婚，一直很恩爱。她每天早晨5点多起床，7点多到校，晚上9点左右才回家，再备课到半夜。她为人热情宽厚，对待工作十分认真。2010年末，她流产后没休息几天就上班了，并且说等送走毕业班后再要孩子。对于以后的打算，李梓烨说：“现在我只希望妻子尽快醒来，以后我就是她的依靠，而她也是我的唯一，无论何时何地，我们都会永远在一起。”

人物事迹

张丽莉工作剪影

关怀学生

学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水；张佳岩刚上初一的时候不是很听话，张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话，劝她集中精力学习。

资助贫困生

学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。她儿子做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。她现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。

工作认真

张丽莉的弟弟介绍：“父辈中就有人从事教师行业。由于从小受到熏陶，2008年姐姐学业有成后，随即投入到教师的行业中，在

下页 余下全文篇三：【作文素材】中国“最美丽的人”张丽莉 吴斌等人

作文新闻素材：中国“最美丽的人”

黑龙江“最美女教师”

校门前，女教师舍身保护学生

2012年5月8日20时38分左右，在佳木斯市胜利路北侧

动地与警方对峙，欲要跳桥自杀时，刘文秀没有吓得跑开。她站在那里看了一会儿后，看到围观的人越来越多，男子的情绪越来越不稳定，这时候又没有人上去去劝一下他时，刘文秀就想过去救他。

当时，警方不让其他人靠近这名男子，刘文秀情急之下自称是男子的女友。“我是他女朋友，他是为我才去跳桥，让我和他谈。”警方才让刘文秀接近这名男子。在桥上，刘文秀和男子一直在沟通。得知想自杀的男子仅仅16岁，母亲早年去世了，父亲娶了一个继母，但是继母对他不好，而且骗走了父亲的钱财，他一直都感受不到家的温暖时，刘文秀也跟着男子一起哭了。她说，男子那种绝望的感觉，她也曾经有过，自己坚强地走过来了，也希望男子能够撑下去。男子得到了刘文秀的理解，越发放声大哭，刘文秀见状，她也大哭，哭声比男子还大，还一度想跨过栏杆更近距离地去劝这名失意男子。最后，刘文秀做了一个让大家都意料不到的举动，亲吻了男子。就在这时，消防人员冲过去把男子从天桥栏杆外拉了回来，救下他性命。

“也许是工作习惯，我觉得要想和人沟通，就要先理解他，站在他的立场上替他分担。他当时那么难过，我和他一样哭了，他会信任我，就觉得自己是他的女朋友，可以帮到他”。刘文秀说。有过同样的经历，活着很幸福

刘文秀来自安徽蚌埠，今年只有19岁。如此沉着冷静地面对这样一个突发事件，做出类似于一个谈判专家的机智举动，她在电话里告诉记者说这是源于自己的生活经历。

因为父母的离异家庭的变故，刘文秀高中还没有毕业，就走向社会。在她的生活中，如何处理与父母双方的关系，如何照顾一个有残疾的姐姐，如何去面对生活中出现的种种压力，是她每天睁开眼就要面对的事情。这一切让她过早地成熟起来。“爸爸妈妈关系不好，在争吵中生活，我和姐姐也很不开心，我曾经也想过轻生，有过自残的行为，现在手腕还有过去割腕自残的痕迹。后来一切过去了，会觉得活着有多好，多幸福啊。那天我在桥上，那名男孩说他想死，我说，想死你就去死，你死了可怜的是你，别人不会痛，你的亲人会痛。我也曾想过死，可是现在活过来了，而且活得这么好!”刘文秀说。

“当时去吻他，我也没有多想，纯粹是安抚他的情绪。只是觉得他的情绪要稳定一下，思路可能就不会更乱，不会做出不理智的举动。消防官兵一直守在我不远处，所以我不担心他会把我也拉下去，只是没想到我亲了他之后，消防官兵会利用这个机会把他救下来。没有想到!事后觉得当时自己的行为有些出乎意料，但能救下他我就不管那么多了。”

湖北“最美大学生”

“生命之液”

从配型成功到决定捐髓，田强救人的路并非一帆风顺。4月，正在备考的田强得知自己和上海一名12岁的白血病患者配型成功。双方10个位点中有9个完全符合。这样的高吻合概率仅为十万分之一。“能救人命，是一种幸运。”田强说。

然而，捐献时间与期末考试时间冲突。去，弃考会被记为“挂科”，会给毕业甚至找工作带来麻烦。不去，或迟去，就可能错过最佳的治疗时机。最后，田强决心放弃考试。学校知道实情

后，不仅委派两名教师全程陪护，还迅速征求全系学生意见，专门调整了考试时间，免去了田强的后顾之忧。

捐献即将结束时，让田强担心事情还是发生了。母亲打来电话急切地询问：“儿子，你到底在哪里？你别瞒我??”原来，这次捐髓他一直瞒着家里人，为了不让家人担心，他化名“杨力伟”，希望捐髓之后再跟家里人说。“东东也是另一个母亲的儿子，你的骨髓能救活一条命，妈妈支持你。”母亲表示支持田强捐髓。但她心疼儿子，“希望能多为儿子做点什么??”母亲的电话让田强如释重负。“杨力伟”捐髓救人的事迹引起社会关注。面对媒体采访，他非常低调。直到捐髓成功，媒体才知道他的真名叫田强。“杨力伟这个名字是我抓阄决定的，呵呵。”在随便写的几个名字中，他抽到了“杨力伟”。“可能这是一种缘分吧，我很崇拜杨利伟。”他说。贷款上学，却捐出万元慰问金

出生在鄂西山区——湖北省巴东县的田强，从小生活节俭，懂得感恩。大学两年的学费是通过助学贷款解决的，每月的生活费在400元以内，生活简单朴素。为了减轻家庭负担，他常利用周末发传单，每天赚40元补贴生活。这样一个节俭的男孩，帮助别人时却很大方。高中时，学校组织贫困生救助会，他把一周的生活费全捐了出来。

在去北京之前，他得知此次捐髓的费用由受捐方全部承担，便跟老师提出只住普通病房。住院期间，他把志愿者给他的慰问金1万元捐给东东，东东的父母坚持不收。回到武汉，他又将学校发放的8000元营养补助金捐给了东东。两次捐赠1.8万元，正好是田强3年的学费。“他心地善良，周围谁有困难他都会伸出援助之手。”大学同班同学武远征说。高中时，作为班长的田强经常组织救助贫困生，大学他经常参加各类志愿活动，义务维修家电，义务献血。2009年4月，田强来到孝感市中心血站采血流动车上献血，并成为中华骨髓库湖北分库志愿者。田强是室友眼中的好哥们儿，冬天他一人包打4瓶开水。每个周末他都会给家人打电话，和外婆一聊就是20分钟，详细询问身体状况和衣食起居。逢年过节，他都不忘给老师发短信，打电话，寄贺卡。怀着感恩之心帮助别人

虽然成了“名人”，田强却说自己时常为周围的人所感动，让他懂得感恩的重要。今年年初，田强所在学院机电工程系的同学曹龙患白血病需要进行骨髓移植。在全校师生的帮助下，曹龙最终与捐献者配型成功。这次爱心活动，让田强印象深刻。

2009年，孝感学院经济与管理学院学生张新虎、熊伟冒着生命危险抢救落水儿童。因为施救科学，孩子得救了，张新虎、熊伟悄然而退。同样低调的还有孝感学院新技术学院2009级信息工程系的学生丁洋，今年年初他和好友在天寒地冻中救起落水的小孩。

面对来自各方的赞扬，田强表现得很从容，“我只是90后中普通的一员，做了一件该做的事，社会上一直对90后存有偏见，但我们90后是值得信任的一代，我们懂得感恩社会、回报他人，我们也有理想、有追求、有担当。我们不是垮掉的一代。”(记者 甘丽华)

杭州“最美司机”

事发客车内监控录像显示：驾驶员吴斌被铁块砸中，忍着剧痛完成一系列完整的安全停车措施后，最终瘫在座位上。

吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，跑杭州—无锡线路。5月29日中午，他驾驶浙a19115 大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。66岁的孙先生当时就坐在吴斌驾驶的大客车上。他说，车刚开出半小时，跑在高速上，行驶在最里侧的快车道上。“当时，突然听到驾驶室传来一声巨响，坐在前排的乘客，都从座位上站了起来。”孙先生说，紧接着大客车稳稳地停了下来，随后，车门也打开了。“看吴师傅时，身上都是血，斜倒在座位上，连说话的力气都没有了，看上去十分痛苦。”

同在车上的乘客周先生说，大家看到，车的挡风玻璃上有一个洞。有人把吴斌的衣服解开后，发现他满身是血，胃部还有一个三角形的洞。

参与抢救的医生发现，这块从天而降、数斤重的铁片，在击碎挡风玻璃后直接刺入了吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。抢救输血达1万多毫升。

“面对突如其来的致命打击，在那么痛苦的情况下，吴斌还坚持把车停好，值得敬佩。”乘客韩先生说，若不是吴斌的敬业，很可能就是车毁人亡。

韩先生事发时坐在车子的倒数

击，而且受了这么重的撞击，本能的反应就是捂肚子，他却把住了方向盘，好司机。——辽宁卫视《说天下》

“最美司机”忍痛停车救人后离世

在高速路上行车时被铁片击中，整个肝脏破裂、多根肋骨折断、肺肠严重挫伤，仍坚持完成靠边停车等保障安全动作，24名乘客无一受伤

据新华社杭州6月2日电 以每小时90公里的速度行驶在高速路上，一块数斤重的铁片从天而降，在击碎挡风玻璃后直接刺入大巴司机吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断、肺肠也严重挫伤。虽剧痛难忍，吴斌却仍完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，最后还挣扎着站起来对乘客说：“别乱跑，注意安全。”

24名乘客无一受伤，年仅48岁的吴斌却在6月1日因伤势过重而去世。发生在29日中午高速路上的这一幕感动了数百万网民，吴斌被赞为“最美司机”。

监控画面记录下吴斌当时坚强的1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌看上去很痛苦，用右手捂了一下腹部，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍着疼痛把车缓缓减速，停靠在路边，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，回头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全”。

“最美警卫战士”

他今年24岁，是北京卫戍区某团战士。20多天前，面对一起突发爆炸，在生死抉择的关头，许多人争相跑到外面，唯独他扑向了火场。

因为平时训练过硬，虽然高铁成三次闯入火海排险救人，但他最大限度地保全了自己，把自己的烧伤面积控制在9%左右。目前，他伤情稳定，没有生命危险。

近日，记者走进了高铁成所在的连队，并勾画出战友印象中的高铁成。他被战友和普通市民称为“最美警卫战士”。

他“当时没想太多”三闯火海排险救人

5月18日晚，高铁成休假归队途中在哈尔滨市一家面馆用餐，准备乘坐当晚的火车返回部队。刚坐下不久，就闻到一股刺鼻的燃气味，并听到服务员喊：“快跑，要爆炸了。”一时间，饭馆的工作人员和顾客都争相往门外跑。

而高铁成却反身冲向了后厨，想要关闭燃气阀门。刚跑到后厨门口，外泄的煤气突然发生爆炸，强大的气浪喷射而出，将他震了出来。

他护住关键部位，连续两次冲入火海。最终，他和厨师一起关闭了阀门，并指挥餐馆员工开窗通风、关电闸。

是最严格的。

也正因如此，他练就了一身硬功夫，擒拿格斗“十八般武艺”样样精通，面对歹徒能一招制服。而且他还能辨别车牌真伪，识别真假军人。

十三连连长吕强介绍，高铁成为了练就火眼金睛，每天拿着各种真假证件、军车号牌反复对比辨认，在不同距离、不同光线下观察练习。高铁成做到了只要看一眼，就能马上辨别证件真假，30米开外能准确地判断出军车号牌是真的还是假的。

2010年4月15日下午，高铁成在北京南站执勤时，发现一名佩戴大校军衔的人行为可疑。他迅速通知临近哨兵，一同上前核查身份，经过查询发现证件是伪造的，军服是假冒的，立即将其扭送到公安机关，经审查，此人是多次犯案的诈骗犯。

几年来，高铁成和战友先后查过假冒军人2名，假军牌37副。他的事迹

2008年汶川地震，高铁成主动捐出一个月的全部津贴，让很多战友感到吃惊。当时，他母亲患有重病，家里比较困难。

2009年7月1日，高铁成作为新中国成立60周年首都阅兵方队的队员，篇四：中考作文素材之最美司机 “最美司机”之“美”

6月2日，杭州市发布公告，决定授予吴斌杭州市道德模范（平民英雄）荣誉称号。5月29日，吴斌驾大客车行驶途中突遭飞来铁块击中，吴斌忍痛完成换挡、刹车等操作，安全疏散24名旅客，自己却伤重身亡。（6月3日《钱江晚报》）

被网友称为“最美司机”的吴斌，最终还是没能逃脱死神的魔掌，不幸离开了我们。此时此刻，除了以“道德模范”和“平民英雄”荣誉称号等褒奖的方式来告慰吴斌的在天之灵，我们还能做些什么？

在吴斌的精神世界里，一定“诗意的栖居”着两种非常可贵品质：一是强烈的敬业精神和崇高的职业素养，二是充分尊重和敬畏他人生命的博大情怀。惟有如此，身受重伤的吴斌，才能在一瞬间爆发出惊人的意志力和巨大的正能量，保全了车上24名乘客的安全。

“最美司机”美在他尊重自己的职业、具备起码的职业操守、拥有基本的人际善意、认真履行对服务对象应该负有的责任，对我们每一个职场人来说，这都是一条退无可退的“职业”底线，亦是我们所有人都应该遵守的一种游戏规则。倘若每个职场人都能像吴斌一样，对得起自己的职业，在夜深人静的时候可以问心无愧，相信整个社会的道德水准必将向前迈进一大步。到那时，受益的终将是我们每一个人。

“最美司机”美在他在“职业”的意义上做到了极致。“赠人玫瑰，手留余香”，我们也许一辈子都成不了“英雄”，但是，只要心怀感恩、心装善念，在未来的日子里、在自己的工作岗位上，我们完全可以做得更好。

吴斌走了，有满足，更有遗憾，希望全国的高速路上从此不再发生类似的“飞来横祸”，我们感动于“最美司机”之美，但是这样的感动来的太过壮烈，我们更希望每一位默默无闻辛勤耕耘在工作岗位上的平凡人都能岁月静好。向“最美司机”致敬，愿“平民英雄”一路走好。（陈尧）新京报：别＂最美司机＂ 做＂最美普通人＂

2012-06-05 16:48 来源：新京报

今天的中国社会，并不缺乏高尚的标准，也不缺乏对高尚的渴望，但是缺乏践行高尚也甘于平淡的芸芸众生。我们呼唤英雄，就是呼唤自己的成长。

昨天下午，杭州“最美司机”吴斌的遗体送别仪式举行，上万名市民自发前去为他送别。很多市民手捧鲜花，拉起横幅，挥泪齐喊“吴斌，一路走好！”还有很多市民自发地当起志愿

者，维持交通秩序。

5月29日，杭州司机吴斌生命中的最后一个职业行为，震撼、感动了无数人。他驾驶的客车在途中遭到对向车道突然飞来的铁块的袭击，之后，他强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停车，打起双闪灯，拉好手刹，最后解开安全带挣扎着站起来，打开车门，保全了车上24名乘客的安全。

直到生命的最后一刻，吴斌所做的，在他的心目中，或许只是一个司机本来就应该要做的工作。但是看看现场送别的市民的沉痛表情，看看网络、微博等平台上网民们的深情告白，人们对吴斌的怀念和感动，恐怕远远超出了吴斌停车时所想到的。但这一切，他当之无愧！这不仅是因为其在危急关头的选择，闪耀着最美的人性光辉，还因为在今天的中国社会，并不缺乏高尚的标准，也不缺乏对高尚的渴望，但是缺乏践行高尚也甘于平淡的芸芸众生。就像吴斌那样，安全停车、疏散乘客，这可能是他做了上千次的工作，所以他不会觉得这有多么的艰难和高尚；但是也像吴斌那样，忍住剧痛，完成生命中最后一次履职，对于芸芸众生而言，真的不易。就在这样的巨大差异中，凸显一个真正意义上的高尚。可以称之为职业精神，也可以称之为人性闪光。公众对于吴斌的感念，其实也是对自己的鞭策，也是对这个社会道义的呼喊。我们呼唤英雄，就是呼唤自己的成长。

世间的很多高尚，出自于平凡的选择，也出自于简单的信念。只有在平凡岗位上的执着和坚守，才能铸就关键时刻的高尚选择。人们相信吴斌是这个群体中最光辉的个体，也相信还有更多的人，他们不用面对瞬间袭来的铁片，但如果他们每天安全启动、安全驾驶、安全送到目的地，他们也是这个社会高尚的一个因子。

吴斌给我们的启示，其实非常简单。他在突发变故面前，做出的更多的是一种本能反应，但这种本能，源自平日的职业操练。千万个普通个体，如果都能在点点滴滴中干好自己的工作，履行好自己的职责，哪怕是最简单的不断重复的动作和规范，整个社会就能少一些意外，多一些正向的力量。

一个鲜明的对比是，那块夺命的铁片被证实是来自另一辆车的制动毂残片。这个意外的背后，不正是存在一道失职的工序、一个劣质的产品，一个疏忽的检查——这不正是一些人职业精神的缺乏？

所以，当我们告别吴斌的时候，当我们赞美那最美人性的时候，不妨也扪心自问，不管处于社会的何种岗位，我们的职业精神是否足够到位、毫无疏忽，我们的日常工作是否足够规范、无可挑剔？时时清除内心的尘垢，坚守基本的职业精神和人性原则，这是对吴斌最好的纪念。

评论：像吴斌那样珍视职业操守

6月4日,杭州市政府宣布,“最美司机”吴斌被省人民政府批准为革命烈士,并追授为省劳模。同时,杭州全市开展向吴斌学习的活动。与此同时,万名杭州市民走上街头,与吴斌的遗体做最后一程送别。“最美司机”美不在完美无瑕,而在于他在生命中的最后时刻坚守住了自己的岗位,捍卫一名司机的职业操守。

吴斌生前一定从未享受过如此高尚的荣耀。作为一名司机,他的一生应该没有太多耀眼之处,无论如何溢美,都躲不过“平凡”两字。他是一个汽车司机,只是本分地在自己的岗位上做到很职业,既不违规操作,也不违章行驶。如果不是那1分16秒钟的悲壮谢幕,或许很少有人能注意到他。

但吴斌的可贵之处正在于,他将自己的职业操守坚持到了生命的最后且最艰难的一刻。面临猝不及防的意外之灾,身受重创的吴斌强忍身体上的巨大痛楚,按部就班地完成自己的工作,保证了车上乘客的生命安全。正是这种对本职工作一以贯之的投入与热爱,让他在危急关头,超越了生死。

古人说大丈夫要“贫贱不能移,威武不能屈”,吴斌在生死关头恰恰体现了“不移”“不屈”的精神,所以他虽然身份卑微,仍然能做出震撼人心的壮举。从保护学生致残的教师张丽莉,到救人溺水牺牲的军官沈星,再到冷静面对灾祸的司机吴斌,平凡人之所以能做出不平凡的事情,是因为他们都很好地坚守了自己的职责。这种尽职尽责的职业精神正是今天的社会最宝贵的精神财富。如果做商人的都能坚持诚实守信,做医生的都能不惜代价去维护病人的生命和健康,做教师的都能把学生的健康成长放在

评论：“最美司机”完美诠释敬业精神

被飞入车内的铁片击中，肝脏破裂、多根肋骨折断，但杭州司机吴斌在生命的尽头，依然完美地尽到了一个高速大巴驾驶员的职责和本分：靠边停车、拉起手刹、打开双闪灯，确保了全车24名乘客的安全。

参与救助的交警、医生以及同行们都感到不可思议，因为在遭受铁片袭击的瞬间，身体所受的巨大冲击力通常会导致疼痛性休克。但吴斌却坚持把车平稳地停到路旁，避免了全车乘客的伤亡，这种意志和力量令人震惊。

力量源于责任。吴斌不是超人，他只是个努力把本职工作做好的普通司机。吴斌10年来安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈，从来没有发生过一起交通事故和旅客投诉。或许正是当敬业成了深入血液、深入骨髓的习惯，作为一名司机，才会在特殊时刻爆发出难以想象的意志力和巨大能量。

当地民众自发为吴斌送行，网民用“平民英雄”“最美司机”来表达对他的尊敬，更是对他敬业精神的褒奖。人们感动着，唏嘘着，这种可贵的敬业精神，是我们时代所须臾不可或缺的宝贵品质。

人需要一点精神，这种精神未必高大巍峨，有时仅仅只要一点光亮。假如每个人都能恪尽职守，守住本分，工人管好手中出去的每一件产品，厂家把好质量关，职能部门监管到位，敬业的意识深入血液，透入骨髓，我们的社会还会有那么多的毒胶囊、毒奶粉、毒粉丝和楼裂裂、楼歪歪等烦心事件吗？

敬业是一种公民素质，尽管平凡，但光照温暖。这是生命的亮度，每个人的微光可以聚合成精神的灯塔，让我们向逝去的平民英雄致敬，更让敬业的暖流在社会上千千万万的人们中间流淌，激浊扬清，让我们的生活变得更加美好。新华社记者章苒闫平

第二篇：最美的司机吴斌

最美的司机————吴斌

世界上美的人和物有很多，美得让人感到震憾的是那才是最美的。他就是吴斌。

最美司机吴斌，是杭州长运公司一名普通的司机。2012年5月29日，吴斌驾驶客车从无锡返回杭州。

11时39分20秒，吴斌在正常地在高速公路上开车。

11时39分23秒，突然有一块铁块从车前方，像一颗炮弹一样，砸穿挡风玻璃飞入车中，击中了吴师傅身体。吴斌的手被飞物打中，但他迅速地紧握住方向盘，保持车辆方向。

11时39分41秒，车速慢慢下来了，吴斌挂挡位、拉上手刹、开启双闪灯。此时，坐在他后面一排的乘客，才反应过来。

11时39分52秒，吴斌解开了身上的安全带，重重倒在驾驶座上。

11时40分，吴斌半躺在座位上，不停地移动身体，右手不时抚摸着腹部，看得出来非常痛苦。

11时40分36秒，吴斌费力支撑起身子，回头对乘客说：“别乱跑，注意安全，帮我打110和120”。当做完这些以后，他一下子瘫倒在座位上。

这是光荣而又伟大的1分16秒，让我们看到了英雄的真正内涵。

这铁块不但击碎车辆前挡风玻璃，而且砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。那时的巨痛不是一般人所能忍受的。试想，我们随便被割到手，出点血，都大叫疼。可是最美的人―――吴斌不但能忍住剧烈疼痛，而且只用了40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门„„以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当，保证车上24名乘客的生命。他在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人。在自己极其危险的时候还想着他人的安全，面对突如其来的灾难，他强忍剧痛，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。

试想，假如吴斌看见突然飞来的物体，本能地打方向盘，或是被铁块砸中身体后，来紧急刹车，那会发生怎样的安全事故。那是我们不敢想象的。但这种假设永远不会在吴斌身上发生。

吴斌是最美的人，是一位英雄！吴斌永远活在我们的心中。

如同吴斌一样的最美的人还有：黑龙江省的教师―――张丽莉，贵州的贫苦

孩子――姚红星，杭州滨江区的妈妈―――吴菊萍。是这许许多多的人，让我们的社会充满了爱。

第三篇：(吴斌事迹)

学习吴斌心得体会

6月4日——8日

吴斌的事迹令人感慨，也值得深思。今天的中国社会，并不缺乏高尚的标准，也不缺乏对高尚的渴望，缺乏的恰恰是那种践行高尚也甘于平淡的精神。事实上，现实中确实有太多不如意的地方，与其坐赞英雄，与其为社会道德的滑坡而嗟叹，与其不停为现实抱怨，不如身体力行，完善自身。假如每个人都能恪尽职守，守住本分，工人管好手中出去的每一件产品，厂家把好质量关，职能部门监管到位，这个社会还会有毒胶囊和问题蜜饯么？因此，如果我们每一个人，每天把自己的本职工作做好，把平凡的工作做好，就是不平凡。这正是吴斌留给我们的精神富矿。

“最美司机”美在他尊重自己的职业、具备起码的职业操守、拥有基本的人际善意、认真履行对服务对象应该负有的责任，对我们每一个职场人来说，这都是一条退无可退的“职业”底线，亦是我们所有人都应该遵守的一种游戏规则。倘若每个职场人都能像吴斌一样，对得起自己的职业，在夜深人静的时候可以问心无愧，相信整个社会的道德水准必将向前迈进一大步。到那时，受益的终将是我们每一个人。

吴斌这位平凡的司机之所以让无数人感动，正是源于他令人肃然起敬的一丝不苟的职业精神。相反，职业精神的不足，损坏的不仅是个人的道德和名誉，更让每个职业代表的群体蒙羞，人为制造出群体

之间的对立。这些年大家对医护人员、教师等群体的不信任和否定也正是源于这些群体中的某些人违反职业道德的行为。因此，职业精神的塑造是不容忽视的课题，而对吴斌的最好纪念，就是学习他的职业精神，对自己的职业负责，对社会对他人负责。

“最美司机”美在他在“职业”的意义上做到了极致。“赠人玫瑰，手留余香”，我们也许一辈子都成不了“英雄”，但是，只要心怀感恩、心装善念，在未来的日子里、在自己的工作岗位上，我们完全可以做得更好。

从吴斌这名普通的客车司机所作所为可以看出，敬业精神既是最朴素的道德，也是最崇高的道德，与其称为“最美司机”，不如叫“最敬业司机”更为恰当。对于策划部来说，我们的敬业精神就应该表现在我们的每一次策划中，看我们的策划是否符合市场的需求，行业的需求，为中心完成全年任务尽心尽力。

吴斌安于本职、爱岗敬业的精神尤其值得提倡。试想，如果农民一门心思种好地，工人兢兢业业做好工，教师满怀对学生的爱意走上讲台，医生把救死扶伤的职业操守进行到底，警察把匡扶正义的信念始终存在心中，食品生产商把食品安全视为天下第一要务，社会中的每个成员都能在恪尽职守、尽到责任的同时，向周边输出正面影响，我们的生活将变得更加愉悦。

尽管我们不希望类似的悲剧发生，但应对这种悲剧和考验的职业素养却是每一个人不可或缺的财富。敬业精神既是最朴素的道德，也是最崇高的道德。因为对自己工作的敬业，就是对他人、对社会的奉

献。

第四篇：吴斌论文

对小学数学课堂教学细节的思考

.【摘要】

“教学细节”犹如课堂教学的成千个穴位，教师若能在课堂的每一个节点上，有效地进行指点针炙，便能使课堂教学的经脉畅通，教学便如行云流水，课堂教学追求扎实、真实、丰实。这在很大程度上决定于一个个教学细节的匠心处理，教学细节到位了，课堂教学也就有味了。因此课堂教学中我们执教者应该不拘“小节”而必须拘“细节”。现撷取课堂教学中的细节案例加以诊断剖析。

【关键词】 教学细节诊断反思

“细节”，《汉语大词典》释为“细小的环节和情节”。老子说：“天下大事必作于细。”在我们的课堂中也有一个个“教学细节”，它是指在课堂教学过程中就解决某一问题而精心设计或生成一个相对短小而完整的教学过程或学习过程。“教学细节”犹如课堂教学的成千个穴位，教师若能在课堂的每一个节点上，有效地进行指点针炙，便能使课堂教学的经脉畅通，教学便如行云流水，教学效果自然事半功倍。教师若不能正视这些细节，以后恐怕不仅仅是弯腰那样简单了。

“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高”。细节虽小，但对于整个课堂教学来说是“基石”，因此课堂教学中我们执教者应该不拘“小节”而必须拘“细节”。

【细节回放1】一位老师在教学《升与毫升的认识》时，当学生认识了毫升后，有位学生提问说：“一毫升等于多少克？”教师犹豫了一会微笑说：“那你说一小时等于多少米？”全班同学大笑。过了一会有位学生若有所悟地说“老师我知道了，时间单位与长度单位不

能相等，毫升与克也是不相等的，因为毫升是容积单位，而克是质量单位。”教师高兴地对着这位学生说：“你说的很好，”接着又对着刚才提问的那位学生说：“你理解了吗？”提问的学生只能茫然地点了点头说：“理解了”。

【诊断反思】表面上看教师处理的好象得很机警、很幽默、很妥当，但学生真正地理解了吗？显然是一知半解，甚至是茫然的。由于教师对这一细节做的不细，致使一个有价值的问题白白地流失了，从而失去了创生课堂的良好时机。我们知道虽然时间单位与长度单位不能转换，但容积与质量却有着密切联系。如果教师能紧紧抓住学生提出问题的本质加以细化，变问题为“1毫升的（）等于多少克？”学生就一目了然了，因为对具体物质而言，就有了明确的答案。如1毫升的水等于多少克？1毫升的酒精等于多少克？然后再设计这样的问题：让学生取100毫升的水、100毫升的食物油或其他液体，分别称出它们的质量再算一算它们1毫升分别是多少克。这样学生既掌握了毫升与克之间的联系又能区别二者是表示物质的不同属性，同时也为今后的学习打下基础。

【细节回放2】下面是我校一位青年教师在教学“有余数的除法”一课时，达成知识、能力目标的过程中的一个案例：上完这节课的内容之后，课堂最后的结束语是“生活中还有哪些平均分后有余数的情况？课后到生活中去找一找，如果找到了就用有余数的除法说一说，说给父母听。” 在课堂教学中，我们教师经常提出：“回家后再读读”，“课后再练练”，“这个问题课下再讨论”，“谁有不同意见课下再讨论”等类似的要求。细细想来，这些话，纯粹是废话。有多少学生会真的去读，去练，去讨论呢？关注这个细节可以联想到许多。

【诊断反思】课下练习的作用不可否认。但课堂教学是做什么的呢？忽略课堂的主阵地作用，教师不进行有效的指导，学生不对知识进行理解内化，主动、合作、探究的学习方式得不到落实，这些都是不对的。把一些重要的学法指导放在了课下，而在课堂教学中却一

带而过，这种做法也是不负责任的。一方面，这些说法的实际意义就是老师对知识准备不足、拿不准或不会而简单打发了之。另一方面，对于大多数学生来说，这种要求也就成了“耳旁风”，根本收不到应有的效果。实际上，应紧紧抓住课堂教学这个根本。师生互动，发挥学生的主体作用，注重教学的三个维度，做到课堂结构优化，提问精当，促使学生自主、合作、探究地去学习。这里要注意两个问题：一要克服随意性，课堂不能被教师冗长的讲解所占用。否则，学生的主体地位得不到尊重，参与机会将被侵占。二是克服教学的盲目性，切忌放任自流，表面轰轰烈烈，没有实际效果。如果换一种处理方法，就能收到了实际而有效的结果：生活中还有哪些平均分后有余数的情况？课后到生活中去找一找，如果找到了就用有余数的除法说一说，把它写下来就是一篇数学小日记。作业就布置学生写数学日记。既巩固了课堂知识，又发展了学生的语言表达和书面表达能力。

【细节回放3】请看一位教师在教学《轴对称图形》中的精彩片断：

在学生理解了轴对称图形后，教师出示了长方形、正方形、平行四边形、梯形等已学过的平面图形，要求学生小组合作探究其中哪些平面图形是轴对称图形。学生操作后，交流汇报：

生1：我认为长方形、正方形、圆是轴对称图形，三角形、平行四边形和梯形不是轴对称图形。

生2：（马上反对）我认为三角形也是轴对称图形，并拿出手中的三角形进行示范。

生3：（也不示弱，拿出手中的三角形）这个三角形无论怎样对折，都不能让两侧的图形完全重合，我认为三角形不是轴对称图形。

面对学生形成的不同观点，教师没作简单的“裁判”工作而是组织学生讨论，并满怀期待地让学生说说自己的道理。讨论后有些学生发现了其中的秘密。

生4：生1和生2的三角形不一样，一个是一般三角形，一个是等腰三角形，等腰三角形是轴对称图形，一般的三角形就不是轴对称

图形。一石激起千层浪，同学们通过讨论还发现梯形也存在这种情况。一般梯形不是轴对称图形，等腰梯形是轴对称图形„„

【诊断反思】由于学生的经验和思维方式的不同，对问题的理解必然存在着差异，有的层次高，有的层次低；有的简洁有的繁琐；有的深刻有的浮浅„„甚至会出现截然不同的观点，这就为课堂的互动生成提供了可能。教师若能抓住这些契机，在学生观点的交锋处、在思维的差异处把细节做实，或组织学生讨论或组织学生操作验证„„往往能收到事半功倍的效果这一教学细节的成功，既得益于教师的精心预设，给学生提供了丰富的探究性材料；更得益于教师在细节上下功夫，把细节做的深、做的实，从而滋生了课堂上最为动人的乐章：学生通过操作、观察、验证、争辩、交流，心领神会、茅塞顿开、豁然开朗。学生不仅对三角形、梯形、平行四边形的对称性有了全面深入的理解，而且学习了探究数学的方法，体会到数学内容中辩证关系，更重要的是彰显了一种“用事实说话”的数学理性精神。在这一过程中数学知识生成了，数学思想方法生成了，数学情感、态度、价值观生成了，这样不但大大地丰富了生成的内涵，而且使得课堂教学更加扎实、厚实、有效。

【理性思量】一个教师能否关注教学细节，关系到教学目标能否顺利实现，教学环节能否尽善尽美，学生的学习积极性能否真正调动起来。课堂教学活动是由一个个的细节构成的，是从预设到生成、从生成到预设的统一。教学细节包罗万象，可以涉及到教学的各个方面。但关键要注意以下几点：

第一，心中有“底”。

教师要精心备课，合理设计课堂提问，考虑到课堂教学的各个细节，特别要关注实现目标，突破重难点的教学细节，要做到心中有底，不能盲目行事，这样做能提供给学生更多的自主学习的空间，催生出多姿多彩的思维成果。

第二，眼中有“人”。

在课堂教学过程中教师应注意抓住课堂瞬间细节，用富有人性化的语言，为学生的学习创设民主和谐的教学氛围，如教师常常面带微笑，用“以评促思”的方法来鼓励学生思考，让学生真正感受到学习的乐趣与成功的喜悦，达到润物细无声境界。

第三，细中求“精”。

抓住“关键性细节”去生成、突破教学关键点。在课堂教学中细节有许多，可以说是无处不在，尽管如此，我们没必要也没这种可能去解决所有的细节，一个精彩的细节给人感觉是灿烂的，相反的也会有启迪，我们要记住这些或精彩或失败的细节，积少成多，建立起自己的“细节库”。

第四，教中有“智”。

教师的教学智慧集中表现在教学实践中，具备敏锐感受、准确判断生成和变化过程中可能出现的新情况与新问题的能力；具备根据实际情况及时做出决策及选择，并调节教学行为的魄力；具备使学生积极学习、勇于实践和创造，愿意与他人进行心灵对话的魅力。在教学中突破知识细节的难点还在于课堂中的应变机智，有时学生在阐述其见解时，会不经意间带出一些很有探讨价值的问题。这时，作为学生可能是“无心”的，但作为教师一定要“有意”，要善于从学生的讨论、发言中去挖掘，从错中见到对，从无中见到有，要“于无声处”去谛听即将响起的惊雷。

关注教学细节，就是要挖掘智慧、落实理念、改变行为、提升教育品质；关注教学细节，就是追求教学的合理化、智慧化、精确化，是具有品位的教学新境界的体现；关注教学细节，就是关注学生的生活、知识、情感、体验和生命发展的过程。正所谓：态度决定高度，“细节”决定成败。

参考书目：

1．詹明道：《名师课堂经典细节》，江苏人民出版社，2007年1月。

2．徐爱琴：《小学数学教师》2008年第5期《放收有度，有效引领》。

4．黄芳：《江苏教育》2009年第1期《课堂教学设计的走向》

3．严育洪：《课堂坐标》首都师范大学出版社，2008年1月。

第五篇：学习吴斌

用爱托起明天的太阳 ——学习吴斌有感

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,不幸被铁块砸中，危急时刻，他忍着剧痛完成了安全停车措施后，瘫坐在座位上。最终24名旅客获得了安全，而他经抢救无效去世，时年48岁。停车、拉手刹、开启双跳灯，这是吴斌同志在生命最后时刻留下的一系列完整动作，一分十六秒，短暂的时间，这应该是他没有做任何思考的情况下作出的本能反应，也肯定是他平时无数次训练过的常规动作，更加是他爱岗敬业的职业操守的真实写照。

吴斌同志用生命履职的先进事迹感动了杭州，感动了浙江，感动了全国。“爱”源于高尚的品德，“爱”意味着无私的奉献。父母有爱，才会有“慈母手中线, 游子身上衣”，点点滴滴呵护子女成长培养国家栋梁；教师有爱，才会有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，孜孜不倦教书育人造就桃李芬芳；医生有爱，才会有“丹心妙手保康健，奇药银针除病魔”，救死扶伤悬壶济世赢得杏林春暖„„我认为，爱，不是出自个人的情感，而是出自社会的需要。只有当爱与个人所肩负的社会责任紧密相连的时候，爱才是稳固的、深厚的。吴斌同志作为一名普通的司机，能够感动每一个人，凭的是他舍己救人的高尚情操，更是他无私奉献的大爱情怀。

作为一名年轻的监狱人民警察，学习了吴斌同志的先进事迹后，我深受触动。学习吴斌，就是要学习他的职业操守，提升职业责任感。“教育和改造人”是监狱民警的责任和义务，没有爱的教育和改造，是不完善的，也是不和谐的。“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育”。爱，是打开心扉的钥匙，只有像孙炎明、像曹军那样，关注服刑人员的一举一动，用真情去感化，才能从细微处化解问题，才能帮助他们洗涤藏污纳垢的心灵，使它们开出幸福之花，漾出新的生机；学习吴斌，更要学习他的无私奉献。面对或多或少存在性格缺陷的服刑人员，只有实实在在的践行“忠诚、公正、廉洁、为民”的政法干警核心价值观，脚踏实地的做好点点滴滴的工作，兢兢业业的对待每一项工作任务，才能真正帮助他们解决问题，才能实现安全稳定，才能不辜负执法和监管的重任，才能无愧于党和人民赋予的神圣使命。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。

朱赋炜2012-8-24