2010年疾控中心健康教育工作主要事迹

第一篇：2010年疾控中心健康教育工作主要事迹

2010年疾控中心健康教育工作主要事迹

健康教育是提高公民健康素质的重要手段。按照许昌市疾控中心、鄢陵县卫生局对健康教育工作的整体安排和部署，一年来，我中心结合实际，有针对性地开展了重点疾病、重点人群、重点地区的健康教育与健康促进工作，加大了医院、社区、学校的健康教育工作力度，并加强与“行动”部门沟通、协作，共同完成了2010年健康教育与健康促进工作任务。

一、领导重视，组织较为完善

我中心有分管领导负责健康教育工作，并设有职能科室及专职人员，将健康教育工作与业务工作同步推进，建立健全岗位责任制，并给予了一定的经费支持，确保了健康教育工作的正常开展。做到了年初有计划、年终有总结。

二、亿万农民健康促进工作

（一）加强组织领导，推动亿万农民健康促进工作的开展

中心领导高度重视此项工作，及时调整了因人员变动的“行动”领导小组成员，并于年初召开了“行动”领导小组协调会，详细部署了各部门工作职责和工作任务。各部门将“行动”工作与自身职责有机结合，推动“行动”工作的如期开展。

（二）各部门各司其责，各尽其职，促进“行动”任务顺利完成

1、卫生局2010年实施了“四帮一”工程，即由疾控中心、卫生监督所、妇幼保健院及县医院四家单位共同帮扶三个目标卫生院（南坞卫生院、彭店卫生院、陈化店卫生院）的相关业务工作，其中健康教育工作是重点帮扶内容之一。支援单位以此次活动为契机，深入学校、村民家中采取现场培训、观看科普片、面对面宣传及发放宣传资料方式，将卫生防病知识、正确生活方式和行为以及日常保健知识传播给村民，为增强村民的自我保护意识，提高身体素质产生了积极影响。

另外，指导各级各类医疗卫生机构结合自身实际，开展了健康教育与健康促进工作。除了面对面向患者及亲属提供多种形式（健康处方、宣传册、宣传板）健康教育服务外，同时将健康教育列入常规工作制度，纳入医护人员岗位责任制。使病人及家属从门诊、住院、出院全程享受健康教育的呵护。并利用“卫生三下乡”之机，适时开展健康教育知识的培训及面对面宣传，内容涉及重大疾病（艾滋病、结核病、手足口病、甲流感等）、生活方式和行为、保健常识等等，同时发放各种宣传资料，进一步强化了村民卫生防病意识和能力，培训的内容因与村民日常生活息息相关，为此受到广大村民群众欢迎，并对他们的生活质量产生一定的影响。

2、妇联部门为了彰显妇女干部在卫生防病工作中的优势，与疾控中心密切合作，开展了结核病等防治知识培训，为面向村民开展卫生防病知识宣传提供了技术保障。

3、农业部门加强了农村沼气清洁能源建设，本年度已在只乐乡、望田镇安装沼气池1000多个，为节约能源，减少环境污染做出了贡献。

4、与爱卫部门积极开展农村改厕及灭鼠、灭蚊、蝇工作。已完成3500户的改厕任务。并为全县12个乡镇下发鼠药4吨。为改善农村环境卫生面貌，预防疾病，促进农民健康水平的提高和生活质量的改善提供了政策和环境支持。

5、与广电部门合作，每周播出两期健康栏目，充分发挥大众传媒优势，增加了卫生防病及保健知识的播出次数，提高了农民群众的健康卫生知识水平。

6、与教育部门合作，通过健康教育课、现场观看光碟、主题班会、宣传栏宣传等多种形式开展农村中小学健康教育，从小培养农村青少年的健康意识，提高农村青少年的卫生知识水平，养成有益于健康的行为生活方式，从而使其成为健康教育的生力军。在全县三所中学开展了精神卫生宣传活动，活动以“使用网络应有度，科学合理才健康”为主题，各校师生纷纷参与，形式灵活生动，宗旨是及时引导学生不要沉迷于网络当中，要科学、合理运用网络。此项活动在学生及家长中产生良好反响。

三、加强能力建设，提高业务素质

加强能力建设是提高健康教育工作质量的保证。至目前，疾控中心举办各级（中小学校、托幼机构、医疗机构）各类（手足口病、甲邢H1N1流感、流行性腮腺炎、艾滋病；计划免疫；结核病；等）培训班15次，培训人数达3000余人次。

四、健康教育活动开展情况

（一）宣传日活动

围绕重点疾病开展了“3.24结核病”、“4.25计划免疫”、“5.15碘缺乏病”、“9.28狂犬病”、“10.8高血压”、“11.14糖尿病”、“

12、1艾滋病”宣传日活动。活动于繁华地段举办，以悬挂横幅、咨询台、发放宣传资料等形式进行，现场累计发放各种宣传资料达13000余份，解答咨询1600余人次，出宣传板17块。

（二）相约健康社区行活动

为了防止甲流H1N1流感疫情在社区爆发，我中心抽调专业人员深入社区开展甲流H1N1L流感防控知识、健康素养66条、呼吸道疾病预防及卫生保健等知识讲座及面对面宣传，同时下发了相关卫生防病宣传资料1000份。

（三）健康面对面乡村行活动

为了将健康知识、理念及防病技能及时传播到乡村，疾控中心健教专业人员深入到部分村民家中开展了甲流感、艾滋病、碘缺乏病、健康素养66条等面对面宣传活动，发放宣传资料2000份，张贴横幅6条，发放并观看防病光盘3次。此次活动让3000余名村民受益，使他们更进一步认识到“预防疾病比治疗更有意义”，并掌握了防病的技能。

（四）大众媒体传播活动

我们充分发挥大众媒体的宣传优势，在各个卫生宣传日及重点疾病的流行季节，通过广播、电视、报纸、网络等形式普及卫生知识和防病知识，及时向社会和公众传播相关信息。尤其是在甲流感防控期间，与有线台合作制作并播出了专家访谈3期。健康素养66条动漫片66期。

（五）传播材料制作情况

为了广泛地传播卫生防病知识，疾控中心自行制作并发放的各种宣传单、宣传画、宣传手册、折页、光盘等总数达10余万份。

（六）控烟工作

根据许昌市卫生局文件，我中心制定并下发《鄢陵县卫生系统全面禁烟实施方案》，要求各医疗卫生机构按照“方案”要求做好控烟工作。各医疗卫生单位均已制定了严格控烟制度和奖惩制度，并设有禁烟标识，设立了无烟区。通过开展控烟健康教育，人们对吸烟的危害认识也在逐渐提高，并正在努力营造良好的无烟环境，争创无烟单位称号。

鄢陵县疾病预防控制中心

2010年12月28日

第二篇：健康教育工作

健康教育分解

一、门诊

1、设健康教育咨询台，有专人负责，有健康教育资料，健康教育处方6种以上，不间断播放健康教育宣传知识

2、详细登记健康教育内容，包括病人的详细情况及病情，分诊情况登记本。

3、8块健康教育宣传版面，每-月更换一次内容，并留小样。

4、门诊医生护士每季度到社区、学校、厂矿进行健康教育宣传，义诊，并留有义诊照片，出简讯。

二、病区：

1、定期对住院病人及家属进行健康教育知识宣传，要求有照片，出简报，每月不少于1次。

2、设健康教育宣传资料台，健康教育处方不低于6种。

3、每层病房设8块健康教育宣传版面，每月更换一次内容，并留小样。

4、每位医生准备一份健康教育知识材料(手写)。

5、各病区每季度一次健康教育宣传活动，留照片，出简讯，社区，乡村、学校、厂矿企业。

6、各科健康教育工作计划（如活动时间及参加医护人员名单）每年的1月底报健康教育工作小组。

三、医务科

1、每季度组织健康教育知识培训及考核一次，留照片，有考核成绩，有签到记录，出简讯，保留培训资料及考核内容。

2、督导各科健康教育工作。

四、办公室：

1、负责安排社区健康教育活动，联络活动场所。

2、负责全院健康教育版面、条幅的制作。

3、做好一切健康教育工作的后勤服务。

五、后勤：

1、负责安装维护健康教育设施（如宣传栏、条幅等）。

六、财务科：

1、保证健康教育专项经费开支并提供凭证复印件。

第三篇：疾控中心健康教育工作计划

疾控中心健康教育工作计划

疾控中心肩负着全县各族人民的食品卫生监测、传染病监测与防治，各种疾病的预防、保健和社会服务等项工作。多年来，中心紧紧围绕以“预防为主、防治结合”的卫生工作方针，不断深化拓展健康教育项目、内容、方式、方法，在实际工作中不断摸索总结适合我中心实际情况的健康教育模式，使健康教育工作有了长足发展。2006年，为使我中心健康教育工作开展得有声有色，促使中心各项工作的蓬勃发展，制定本工作计划。

一、加强领导，规范管理

成立以业务中心主任牵头的“健康教育领导小组”，各科室指定一名健康教育信息员，根据每月科室业务情况上报有关信息材料。

二、重科学，严把关

对各类健康教育宣传资料及广告信息，严把质量关，要有一定的科学理论依据，需经中心健康教育领导小组审定后，统一导向，统一实施。

三、加强健康教育有效预防艾滋病、结核病的蔓延

今年在加大传染病防治工作宣传的同时，进一步加强艾滋病、结核病健康教育工作宣传力度。艾滋病、结核病目前已严重威胁着人民生命健康。健康教育宣传工作是目前预防和控制艾滋病、结核病最经济、最有效的疾病防治措施，利用电视、广告、宣传专栏等多种媒体进行宣传，使人们树立健康意识，养成良好的行为和生活方式，以降低或消除影响健康的因素，从而有效地预防和控制。

四、重点加大广告宣传力度

广告需重新策划，分类分批进行宣传，广告内容要切合我站工作实际，内容丰富多彩，图文并茂，生动活现。广告时间每天需定时播放，产生一定的社会效益和经济效益。

五、与县广电调频台、清水调频台联办“卫生与健康”栏目

与县调频台、清水调频台联办“卫生与健康”栏目是一种较为简便而又受人们欢迎的健康教育形式，利用栏目，根据中心各科室业务开展情况，针对儿童计划免疫、传染病防治、食品卫生、公共场所卫生监督监测、结核病、艾滋病/性病、高血压、学校卫生等方面进行知识讲座，利用卫生宣传日进行现场拍摄及相关科学知识的讲解，使听众能够接受更多更好的疾病预防及防治知识，从侧面创造良好的社会效益和经济效益。

六、继续开办卫生信息简报

各科室业务信息员根据科室工作开展情况每星期上报一次信息，上报信息经健康教育教育领导小组审定后实施，根据业务情况及时发放信息，全年累计不得少于10期。

七、利用多种形式和方法，开展九仇农民健康教育

1、贯彻落实“传染病防治法”，利用健康教育橱窗、广播电视、发放宣传单、入户问卷、群众集会等多种形式，根据各科室不同时期中心任务和科室工作开展情况，对“02”病、肝炎、脊灰、结核、伤寒、痢疾、疟疾、艾滋病、皮肤病/性病、鼠疫、非典型肺炎、人禽流感防治等知识进行定期宣传。

2、针对门诊建立健康教育处方，为就诊病人提供健康咨询服务，开展健康教育处方主要内容有：性病/艾滋病、肝病、结核病等各类肠道传染,免费让病人根据自己的需要选择健康教育处方，使患者与家属初步了解到各类疾病的传染途径及预防措施、治疗手段等知识，全年印制各类健康教育处方不得少于10000份。

3、积极配合上级部门开展各类宣传活动：“3.15”消费者权益日，“计划生育”、“5.5”碘缺乏病防治，“5.30”母婴保健日，禁毒宣传，综合治理，药品管理法，“民族团结”，“党建”、“团建”等宣传活动。

利用各种群众集体和卫生日活动，组织卫生技术人员开展卫生咨询和宣传服务，扩大健康教育面，组织专业人员开展重点卫生宣教：“3.24”结核病防治日，“4.7”世界卫生日，“4.25”计划

免疫宣传日，“10.8”高血压日，“12.1”艾滋病宣传日等大规模的卫生科普宣传，每项活动宣传板面不少于2块，印发维汉宣传材料不少于5000份。

4、为广告部及时提供各阶段开展的各类重点卫生宣传活动材料，广电部门积极配合，以字幕、放像、领导电视讲话、新闻报道、调频台等多种媒体形式进行宣传。

八、加大健康教育培训工作力度

1、根据中心、科室工作开展情况，积极配合各科室，对重点人群（学生、教职工、吸毒人员、宗教界人士）等人群进行《传染病防治法》、“艾滋病/性病”、结核病等有关知识的学习培训班。

2、为提高基层防保人员实施健康教育的技能和水平，分批分片对县、乡级防保人员有针对性的举办“肠道传染病”、“艾滋病/性病”、“02 ”及“伤寒”、“结核病防治知识”等培训班，通过培训使其初步掌握各种疾病的防治与预防保健知识，掌握健康教育的工作方法与基本理论，提高基层专职人员的业务技术水平，全年各类培训项目不得少于2次，培训时发给培训教材及宣传材料。

总结以往健康教育工作所取得的成就和经验，我们在热切期盼卫生防疫事业能够取得更加辉煌成就的同时，也不得不正视我们将面临各种挑战和考验，我们将坚定不移地贯彻“预防为主”、“防治结合”的工作方针，最大限度地满足人民群众不断增长的健康需求，使中心的健康教育工作达到一个新水平。

第四篇：疾控中心健康教育实施方案

疾控中心关于二零一一年开展健康教育活动的实施方案

为深入持久的开展全民健康教育工作，普及卫生知识，引导群众改变不良的卫生习惯，形成健康的生活方式，预防疾病的减少各种疾病的发生，提高**广大群众的健康素质的生活质量，推动**健康教育与健康促进工作科学、规范的发展，按照《全国疾病预防控制绩效考核》要求，继续探索健康教育与健康促进在卫生均等化服务中的作用，为保证预期目标的实现，现制定本健康教育活动方案。

一、指导思想

以践行科学发展观为指导，认真贯彻落实“预防为主”的卫生工作方针，坚持以人为本，建立政府主导、部门协调、社会参与的工作机制，普及基本卫生知识，倡导城乡居民科学、文明、健康的生活方式，不断提高城乡居民的自我保健意识和健康水平，增强全民健康素质。

二、目标

（一）居民基本卫生防病知识知晓率≥80%，农牧区≥75%；

（二）居民基本卫生防病行为形成率城市≥55%，农牧区≥50%；

（三）国际组织和国家确立的卫生宣传纪念日或重大、重点疾病预防控制期间开展的专题活动次数不少于10

次。

三、实施步骤

第一步：准备阶段（1-3月）

制定健康教育宣传计划、目标责任状，落实各项工作。第二步：实施阶段（3-11月）

（一）经常性健康教育与健康促进活动

1、国家及自治区有关卫生法规宣传。

2、各项卫生宣传活动日（周、月）的宣传教育活动；利用法定节假日及民俗节日，开展卫生宣传教育活动。

3、围绕主管部门的中心工作和重点工作，实施宣传教育。

4、针对危害人民健康的主要行为危险因素，开展健康教育。

5、各业务科室利用下乡或其他工作之际开展健康教育活动。

6、不定期的开展其他临时的宣传活动。

（二）应急性进健康教育与健康促进活动

1、灾害、疾病爆发期：采用多种形式宣传有关知识，制作必要的宣传材料，及时分发给群众；有针对性的宣传普及救护知识、传染病预防及饮食、饮水、环境卫生知识和消毒、杀虫方法。

2、灾害、疫情持续期：针对当时出现的灾情、疫情，切合实际的有关自救互救、卫生防病知识反复向群众宣传；

指导群众做好饮水、饮食、环境卫生，管理好人、畜粪便，控制蚊、蝇滋生和杀灭病媒昆虫。

3、灾后恢复期或疫情控制期：普及环境卫生知识、宣传预防疾病的长期性、全面彻底的治理环境、修建公共卫生设施的重要性，针对可能爆发流行的传染病开展健康教育活动等；在灾区倡导有利于健康的行为，树立健康信念，提高群众抗灾防病的意识能力。

（三）城市社区健康教育与健康促进

1、开展社区常见疾病的健康教育。

2、创建全民健康生活方式示范社区活动。

3、防止意外伤害及安全性行为教育。

4、开展以合理膳食与营养、饮水饮食卫生、家庭常用消毒知识、家庭急救与护理、居室环境卫生、生殖健康、家庭心理、体育健身等为主要内容的家庭健康教育。

5、创建文明卫生社区的宣传教育。

6、社会卫生公德及卫生法规的宣传教育。

7、积极做好“相约健康进社区”活动。

（四）农牧区健康教育与健康促进活动

1、结合每年“亿万农民健康教育促进行动”核心信息开展农村健康教育和促进。

2、创建全民健康生活方式示范嘎查活动。

3、农村常见病和多发病防治的宣传教育；农业劳动中特有 的职业危害（如：高温、农药中毒、虫及鼠害）等知识的宣传与教育。

4、结合新农村建设，开展健康教育（如住宅建设、改水改厕与环境卫生整治等）。

5、宣传破除迷信，移风易俗、改变习俗。

6、倡导健康生活方式、培养良好的个人卫生习惯。

（五）医院健康教育与健康促进

1、医护人员健康教育基本理论与技巧培训。

2、开展创建无烟医疗卫生机构活动，营造医务人员带头戒烟禁烟的好风尚，让“吸烟有害健康”理念真正深入人心，为群众营造无烟、清洁健康、卫生的医疗服务环境。

3、向患者宣传医学科普知识，了解患者传染病、地方病、慢性病及有关疾病相关行为危险因素，提出干预方法与措施，培养个人健康技能。

4、积极参与医院管辖社区的健康教育工作，并提供技术援助及指导。

5、利用医院卫生资源的优势，参与社会健康教育活动，结合各种卫生宣传日活动，开展广泛的宣传、咨询活动。

（六）学校健康教育与健康促进

1、利用每年的学生体检之际开展健康教育与健康促进活动。

2、结合卫生宣传日的主题在学校开展健康教育活动。

（七）厂矿健康教育与健康促进

1、利用对厂矿有毒因素监测之际开展健康教育活动。

2、利用对厂矿工作岗前、在岗健康体检之际开展健康教育活动。

3、利用4月份最后一周职业病防治法宣传周深入企业开展健康教育活动。

（八）控烟健康教育与健康促进

1、促进和指导学校、公共场所、社区等开展预防吸烟的健康教育。

2、组织开展创建“无烟草广告城市”、“无烟学校”、“无烟单位”的工作和活动。

3、利用5月31日“世界无烟日”，开展相关活动。

（九）各地要结合当地实际，因地制宜，针对当地不同年龄、不同职业、不同文化程度的人群，通过大众传播和人际传播相结合的方式，以健康知识、健康观念、健康行为的宣传和教育主要内容，针对危害广大群众的危险因素，重点干预艾滋病、结核病、急性传染病、慢性非传染性疾病和影响**人民群众健康的主要地方病，以及常见病、多发病等，开展形式多样健康教育活动。

第三阶段：总结阶段（11-12月）

根据《全国疾病预防控制绩效考核》《疾控中心二零一

一年疾控工作目标管理责任状》，对全年开展的健康教育与健康促进工作进行全面深入的总结，同时要针对**各**、镇不同人群开展居民基本卫生防病知识知晓率和行为形成率调查，并形成总结报告，上报**疾控中心。

第五篇：教育工作先进工作者主要事迹

优秀教育工作者事迹材料

王万林，男，现年54岁，大学学历，中教一级教师，中学骨干教师。1982年参加工作，先后担任教师、班主任、实验员。在从教33年教学生涯中，王万林同志忠诚党的教育事业，他在平时的工作中以身作则，率先垂范。作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

一、与时俱进、不断提高自身素质

从教以来，高标准严格要求自身，关心时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚、热爱党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行各岗位职责。师德高尚，以身作则，廉洁奉公，政策意识、事业心、责任心强烈。个性坦诚磊落，工作与生活中与人为善、讲大局、讲集体、做表率，在全体教职工中口碑甚佳。

他能注重学习，向一个学习型的管理者靠拢；能勤于思考，做一个思考型的管理者；能积极修炼业务，做一个业务型的管理者。在注重政治思想素质提高的同时，不忘提高业务素质，积极参加学历进修和在职培训提高，从参加工作时的中专学历提高到本科学历，各类培训学习也从不落下。

二、角色定位准确，发挥表率作用

随着工作岗位的调整，能把握全心全意为师生服务的宗旨，把握宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律的工作准则。各项工作中身先士卒，发挥表率作用。能抓住学校领导分工协作与同心协力的关键点，明确所任岗位的角色与职责，努力营造与校长、与中层、与老师之间融洽的工作关系，对待好每一个老师和孩子。

多年来，能摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，发扬兢兢业业的工作精神，各项工作能高效高质量完成。

在他的影响下，在所任教的学校带动了一批教师的成长，特别是引导年轻教师制定自己的发展规划，同时创设提高教师素质的途径，促使教师一步一步走上自己的成功之路。目前，许多年轻人都走上了中层管理岗位或成了学校的教育教学骨干。

三、尽心尽职，做好各类工作

多年来，在各级领导的正确领导下，他能以强烈的事业心和责任感抓学校日常管理、安全管理，教科研等各方面工作的落实，使学校教育教学工作正常高效运行。

在学校管理工作中，能边学习，边实践，不断更新管理理念，树立“学校人文管理”理念，树立“让每个学生得到充分发展”的教育理念，在处理学校整体工作时重点突出：首先，以师为本，以生为本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建设、师德师风建设、创建和谐校园等方面迈向一个新起点。建立并完善各项规章制度，使管理科学化、规范化，制定具体落实方案，工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。加强学校民主建设，处事民主、公正，团结群众，为教职工办实事、好事，廉洁奉公、依法治校，学校管理逐步迈向科学、民主、和谐。其次，与全体教职工一起一心一意做好教育工作，教师乐教善教，教育教学效果好。

他坚持扎根教学第一线，在坚持数学、科学学科一线教学并取得不俗成绩的同时，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；他经常和教师、学生座谈，深入课堂推门听课，同时也及时收集信息，共同分析原因，商讨提高教学质量的方法和途径，有效促进了学校教学质量的提高。

四、工作实绩

多年来，学校内部管理、取得成绩、学校风貌发生了翻天覆地的变化。他能与老师们一样，在各级领导的指导和校长的带领下，用智慧和汗水见证和打造学校的发展，在岗位上学习、探索、进取、奉献，将全身心与学校融为一体，所服务学校的发展不容质疑，令人欣慰：为所服务学校获得“管理区教育工作先进集体”等称号。没有辜负各级领导和老师们的期望，为各项任务的完成，为所服务的学校长期、可持续、科学发展竭尽全力。由于工作突出，2009年、2010年、2011年连续三年获得“管理区先进教育工作者”称号。

总之，该同志多年来，能全身心地投入学校的工作，在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有强烈的事业心，有清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献。