践行社会主义核心价值观汇报材料

第一篇：践行社会主义核心价值观汇报材料

践行社会主义核心价值观汇报材料

近年来，我们XX中学立足实际，将社会主义核心价值观和日常教育教学紧密结合，不断丰富教育载体，全面加强德育教育，有力促进了学生综合素质的全面提升和学校的持续发展。我们的主要作法是：

一、以三风建设为抓手，全程贯穿核心价值观。

一是在主题教育中落实核心价值观。我校先后以“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动、“双百双千”干部大走访大调研活动、“正行风、促发展、树形象”主题实践活动、师德师风集中教育活动、群众路线教育实践活动等为平台，落实十八大精神，弘扬社会主义核心价值观。各项教育活动在班子、教师、学生三个层面开展，以24字核心价值观为核心，大力弘扬我校“六线工作法”和“五讲六意识七种精神”，强化了师德，优化了教风。

二是在文明创建活动中落实核心价值观。我们在教师和学生中持续开展“文明创建”活动。在教职工中开展“月明星教师”评选活动，制作橱窗广泛宣传；在学生中开展了“九星一舍”评选活动，学校向评选出的文明学生颁发了胸牌，各班利用风采展示栏对评选出的“九星”学生大力宣传。学校通过电视报道、学校网站、悬挂横幅等途径加大宣传力度，有效积累了正能量，形成了正确的价值导向，向上之风洋溢校园。

三是在岗位成长活动中落实核心价值观。我们在不断强化师德师风建设的基础上，我们充分利用岗位研修平台，通过国培计划、青蓝工程、读书活动、岗位研修、继续教育等途径，匡正全体教职工的价值取向。仅去年就有22人参加国培计划，结成帮教对子15对，开展教师读书活动2期，参加继续教育107人次。先后开展了首届班主任论坛、第四届青年教师师德演讲赛、校内教学能手评赛等活动，结集刊印了《优秀论文集》和《优秀教学设计》各1本。充分践行了社会主义核心价值观。

二、以文化建设为平台，全面培育核心价值观

我校积极发挥文化育人的功能，在已有校园文化基础上，凸显社会主义核心价值观渗透教育，全面提升文化建设内涵水平。

一是在环境文化中渗透社会主义核心价值观。近年来，我们致力于校园环境的改善，重新调整布局，加强硬件建设，美化绿化校园，办学条件大幅改善。校园环境干净整洁，氛围良好，各类布置立足于社会主义核心价值观，起到了良好育人效果。

二是在理念文化中体现社会主义价值观。积淀的办学理念、“三风一训”、学生誓词、校歌、校徽、班名、班徽、班级理念、宣传展板，新提炼的教师誓词和“五讲六意识七种精神”，无一不体现社会主义核心价值观，深入人心，内化为精神，外化为行动。

三是在视听文化中融化社会主义价值观。学校从楼宇命名、内部标语、文化墙设计等方面重新规划视听文化建设，全方位融化社会主义核心价值观。8座楼宇全部命名，彰显个性，寓意深远；以理念规范、校本文化、旬邑景观、传统节日四大板块设计新教学楼走廊文化；用诗文标语、过梁双语标语妆扮教室和楼道，精致美观，传递正能量；以历史回眸、励志年华等8大板块为内容的文化墙,图文并茂，升华道德情操；以文学社刊、《学校文化手册》、三操等为特色的社团文化，益智强体，使社会主义核心价值观在视听文化碰撞中产生深远影响。

三、以实践活动为载体，大力践行核心价值观

我们通过形式多样的志愿服务、益德益智的制作发明、力所能及的爱心活动，让青少年深刻领悟价值观在人生中的重要意义。

一是在专项教育中践行核心价值观。我们把社会主义核心价值观纳入教育计划，落实在教育教学和管理服务各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。通过开展主题班会、专题教育报告等形式多样的思想教育活动，深化学生对社会主义核心价值观的认识，激励他们“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族”。发挥思想政治课优势，通过座谈、主题演讲比赛、知识讲座、图片展览、爱国主义电影等形式多样的活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生形成并践行践行社会主义核心价值观。

二是在习惯养成教育中践行核心价值观。我校提出了“无痕德育”理念，长期在全体学生中开展“培养良好习惯，落实无痕德育”主题活动，一月一主题，专门印发学习材料下发班级，引导学生展开学习。积极发挥“明星学生”和全体教师的示范引领。在学生中先后开展了校园问好活动、“讲文明、改陋习、树新风”主题签名活动、宿舍文化观摩活动、“生活因文明而幸福”主题演讲、学雷锋月等系列活动。同时，积极发挥学生自主管理委员会的作用，设立了校园“文明小卫士”监督岗，强化学生日常行为矫正，促进学生形成基础道德观念，并将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于自身的心灵，促进了学生的全面发展。

三是在校本实践活动中践行核心价值观。学校组织开展了三届校园文化体育艺术节等4大类30余项文体活动；举做一个有道德的人、十八大精神激励我成长演讲赛、学生主题手抄报展、三爱三节主题演讲赛、汉字书写大赛、清明祭拜先烈等20余场教学延伸活动；坚持开展周日一小时读书活动和晨诵经典活动；参加中国梦征文、经典诵读电视大奖赛、文明礼仪演讲赛、环保漫画赛等活动；开发了校本教材《可爱的家乡》、《好习惯伴我成长》，使学生在实践活动中，体验社会主义核心价值观实实在在的意义，化成自觉践行的行动。

通过多年的探索努力，学校逐步形成了践行社会主义核心价值观的有效载体，有力推动了师生素质的全面提升和学校的长足发展，学校先后荣获“基层组织建设年先进单位”、“年度目标责任考核最佳单位”、“五四红红旗团委”等荣誉称号，彻底走出了发展低谷。今后，我们要继续探索践行社会主义核心价值观长效机制，进一步凝聚思想共识，激发发展活力，促进社会和谐。

第二篇：践行社会主义核心价值观的汇报

华元实业公司

关于培育和践行社会主义核心价值观工作的

汇

报

耿建民

尊敬的潘部长，各位领导：

上午好！

首先，非常感谢各位领导在百忙之中莅临华元公司检查指导工作，我代表华元公司全体干部职工对各位领导的到来表示热烈的欢迎！

汇报之前，我先将我们公司的基本情况向各位领导做一简要介绍。我们公司全称为陕西澄城华元实业有限责任公司，1997年成立。公司是按照现代企业制度组建的以商贸流通业为主的实业公司。目前公司涉及商业、酒店、建材三大产业拥有四个分公司。现有干部职工1100余人，累计上缴税金1150万元，安置军人家属及下岗职工300余名。

近年来，我公司按照中省市县的部署要求，积极探索培育和践行社会主义核心价值观的方法途径，切实把社会主义核心观融入主题教育、文化建设和日常管理之中，取得了明显成效。我们的主要做法是：

一、综合统筹，把践行社会主义核心价值观作为重点工作抓 我公司成立了领导小组，并多次召开会议，综合统筹，专门部署，充分强调培育和践行社会主义核心价值观的重要性，紧紧围绕“三个倡导”基本内容，把社会主义核心价值观的内涵要义融入公司各级领导及其员工的工作生活和精神世界，坚持常抓不懈，确保24字社会主义核心价值观人知人晓，内化于心、外化为 行，为我公司平稳发展提供强大精神动力、价值引领和道德支撑。同时，制定详细工作实施方案，分解目标任务，全面统筹、综合协调、有序组织，推动培育和践行社会主义价值观与实际工作融为一体、相互促进，加强沟通、密切配合，形成共同推进培育和践行社会主义核心价值观的良好局面。

二、广泛开展宣教活动，使社会主义核心价值观深入人心

（一）广泛宣传，营造良好氛围。为使干部职工充分理解社会主义核心价值观的深刻内涵和基本要求，使社会主义核心价值观入脑入心，公司积极组织开展社会主义核心价值观宣传教育活动。通过在公司各个办公区域显著位置设置社会主义核心价值观24字宣传板、灯箱片，各办公室放置桌牌，利用室内、外LED屏大力宣传社会主义核心价值观，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围，使“24字”深入人心。

(二）加强学习，深入培育社会主义核心价值观理念。从公司党总支到各支部将社会主义核心价值观教育作为建设学习型党组织的重点工作，纳入全公司党建学习计划中，列入党组中心组学习、党支部党课等内容。将学习社会主义核心价值观，同学习习总书记系列重要讲话精神、十八大、十八届三中、四中全会精神、企业文化和职业道德、党风廉政等内容相结合，通过观看思想教育影片、员工讨论会等多种形式，认真组织学习，使公司党员干部及员工能正确理解社会主义核心价值观的内涵，融会贯通，用心思考，使社会主义核心价值观更加深入人心。先后总支委员讲专题党课2次，观看影片3部。

（三）组织专题培训，加深社会主义核心价值观与业务工作相联系的意识。公司先后开展“学习心得交流会”活动，与公司 员工们分享交流，且在“华元大讲堂”“精英、雏英、雄英培训班”等培训中涉及价值观教育。

（四）树立典型，增强社会主义核心价值观的引领效应。通过开展创先争优活动，树立文明典范，为践行价值观起带头引领作用。评选“最美华元人”，宣传他们诚心诚意的工作态度、诚实守信的工作行为，展示他们的职业美、品德美、行为美，树立广大干部职工的职业自信心和自豪感。2014年我们评选了十名“最美华元人”，2015年我们评选了5名企业劳模、4名爱岗敬业的优秀青年。2016年，我们还将评选一批诚实守信的商户和供货商。

（五）以实践活动为载体，大力践行核心价值观

通过组织“迎新年晚会”、“华元杯渭北好声音”、学雷锋献爱心、庆七一红歌大赛、队列队形体操比赛、金秋助学等积极向上的文体和社会公益活动，开展“三讲三学”“三比三看”活动，使员工能生全方位、多渠道地了解社会主义核心价值观的深刻内涵，生动、真实地践行社会主义核心价值观，强化体验认同，引导员工树立文明、和谐理念，培养法治、友善观念，激发爱国热情，全面提升道德素养。

三、自觉融入，发挥社会主义核心价值观引导作用

（一）用社会主义核心价值观加强法制建设。我们注重将社会主义核心价值观的理念要求融入公司规章制度的制定实施当中，积极践行“法治”价值观，大力推进“依规依法治企”。这里我特别向各位领导汇报一下，我们认为依规依法治企是一个成熟企业、成功企业的治企之道、强企之基、兴企之本、健企之策，是企业发展的源动力和长青不败的根本。现代社会分工越来越细，靠“熟人”关系式的管理，“能人”推动式的管理，已经难以支 撑现代化的运行架构，在这种情况下，重视制度建设、用制度管人就是必然的选择。所以我们在今年年初，就把依规依法治企写进了2015年的工作报告，2015年也就成为我们依规依法治企的开局之年。

（二）用社会主义核心价值观严肃党员干部作风。社会主义核心价值观为党员干部提出了道德标准。牢固树立社会主义核心价值观，是党风建设的基础性工作，对于加强党员干部的党性修养，保持党员的先进性，进一步拓宽从源头上防治腐败领域，推进党风和工作风气的转变，具有重要意义。从2011年，我们就成立的审计监察部，2015年又成立了党风廉政室，同时先后开展“反商业贿赂、反渎职浪费、反贪污挪用”活动。

各位领导，我们虽然做了一些工作，但是还存在诸多不足。在今后工作中，我们将进一步总结经验，查找不足，夯实工作举措，推进社会主义核心价值观建设深入开展。一要健全工作机制，定期召开培育和践行社会主义核心价值观责任协调会议，不断交流经验心得，讨改不足，修正工作方向，逐步健全完善更适合物资系统的工作制度机制。二要集思广益，创新活动形式，开展更为新颖的主题实践活动，吸引党员干部员工广泛参与，身先立行地践行社会主义核心价值观。三要继续深入学习贯彻总书记在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，切实把作风建设和从严治党的新要求落到实处。汇报完毕

第三篇：培育和践行社会主义核心价值观汇报

培育和践行社会主义核心价值观

学习及实践活动开展情况

为深入贯彻落实党的十八大精神，切实学习和践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。我校根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，由德育处牵头，以班主任为基本力量，其他师生员工共同实践的方式，认真开展社会主义核心价值观的培育和实践活动。现将学校开展的情况作如下汇报：

一、成立领导小组，加强领导

为了加强对社会主义核心价值观的培育和实践活动的领导，学校成立了以校长为组长，其它学校党政领导和班主任为成员的领导小组，具体如下：

组 长：王东林（校长）副组长：马全明（党支部书记）

雒保卫（副校长）移宏伟（副校长）成 员： 付建同 张健健

领导小组下设办公室在学校德育处，由付建同同志任办公室主任，张健健同志具体负责工作。

二、开展的活动内容及方式

（一）把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合 坚持立德树人，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划

地从各个不同角度和不同方面，让培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”）贯穿学校教育教学全过程，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。具体措施如下：

①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；

②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；

③通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；

④通过物理、化学、生物等基础学科的学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。

⑤通过开设音乐、绘画等兴趣小组的形式加强对学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精

神。

（二）把社会主义核心价值观教育与学校园文化建设紧密结合

我校以建设优良校风、教风、学风为核心，以净化、美化、文明化的校园环境建设为重点，充分发挥校园文化的熏陶作用，让学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

①召开主题班会，宣传和学习社会主义核心价值观。要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体学生发出倡议。

③开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活

动。各年级组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，广泛宣传社会主义核心价值观。道德讲堂的建设将纳入督导检查范围。

④开展“学习雷锋〃做一个有道德的人”主题教育。各班以学雷锋活动为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，创新形式，推动学雷锋活动常态化、机制化。

⑤开展“一中之星”推荐活动。在年级范围内发现身边好人、推荐道德之星，学习之星、引领社会风尚，营造师生学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围，通过推荐活动发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。

⑥开展丰富多彩的校园文化活动，通过活动弘扬社会主义核心价值观。本学年以来我校结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的活动。我校先后开展了名著名篇读后感征文比赛、以勤俭节约为主题的演讲比赛、国学经典朗诵比赛、以“中国梦”为主题的系列艺术表演活动、“我手绘我心”的书法绘画比赛等活动。

以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守

法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。

让学生从“读一本好书，唱一首好歌，讲一句文明用语、发现生活中的美”等这些小事做起，自觉的践行社会主义核心价值观。

⑦广泛宣传。要通过宣传橱窗、黑板报、国旗下的讲话、校园广播等途径对师生进行宣传，营造浓厚的氛围对学生潜移默化地进行教育，真正使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。

各部门要根据活动的进展情况适时进行上报，将活动资料德育处存档。

学校通过开展这一系列的活动，使学生以社会主义核心价值观的为指导，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

党员干部、教职员工在贯彻和践行社会主义核心价值观中，全面提升自身文明素质。提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部加强思想作风建设，为学校打造了一支为民、务实、清廉的干部队伍。

第四篇：践行社会主义核心价值观总结汇报材料

践行社会主义核心价值观 用心办人民满意学校

为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”;倡导“自由、平等、公正、法制”;倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养学生的社会主义核心价值观。我双沟镇回民小学校通过广开展社会主义核心价值观，集中教育与实践活动, 用心创办人民满意学校。

一、利用校园文化 营造社会主义核心价值观建设氛围

校园文化建设是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。

正是认识到校园文化的重要性。今年暑假，我校用了近两个月的时间，投资巨资，对学校的校园文化建设的品味进行了提升（以书法教育为特色的校园文化建设），为学生营造了良好的学习氛围。

班级文化也是校园文化建设的部分之一，是班风、学风建设的主要载体，班级文化建设的主阵地就是班级的黑板报宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围。我校班级宣传栏每月更新一次，每次由学校大队部确定一个主题，如“未成年人思想道德建设”、“我的中国梦”、“学雷锋精神，树高尚品德”等，通过班级的宣传栏活动促进精神文化建设。

“春风化雨,点滴入土”，由于学校努力夯实校园文化建设，让

校园里的每一块墙壁会说话，营造出浓郁的文化氛围，学生每时每刻都从中受到潜移默化的正能量教育。

二、积极开展素质教育 履行社会主义核心价值观

为了履行社会主义核心价值观，我们积极开展素质教育。

1、积极开展科普活动。我校在襄阳市开展的科技节活动前，就积极做好了准备。学校开展了“读好一本科普读物”、“做好一个科学实验”、“写好一份科学创意”、“画好一幅科普绘画”、“出好一期专题黑板报”、“搞好一次七巧板比赛”、“举行一次航模比赛”，我们的学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展。11月，我校代表市唯一一所农村小学，参加了市科协、市教委举行的航模比赛。七巧板比赛我们正在热身阶段。科技节活动的结果尚未揭晓，但我们参与了，我们为之骄傲。

2、积极开展文体活动，丰富学生的大课间。为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，落实“快乐体育、健康第一”教育理念和阳光体育行动，我们根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，开展了丰富多彩的大课间活动，确保了学生每天1小时的锻炼。如：我们把“七彩阳光——广播体操”；校园集体舞——《歌声与微笑》；“蛇形跑、跳”游戏作为常态化。

此外，我们现在正从四、五年级开始，推广自编自创的书法操。

3、书法兴趣小组、体育兴趣小组、音乐兴趣小组书等也在如火如荼的开展。

二、开展各项活动 不断促进社会主义核心价值观建设

1.我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会;出一期手抄报;学唱一首歌曲;讲一则雷锋故事;采访一位身边的雷锋;为同学、为低年级、为学校做一件好事;开展“红领巾一条街”——校周边环境整治活动，如（清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除街道“牛皮癣”等活动）。

2.开展“五个一”活动，让传统孝道成为社会新风尚。感恩、孝道是中华民族的光荣传统之一，为了继承和发扬这一光荣传统.我校通过“五个一”对学生进行感恩教育。所谓五个一：即了解一下父母的艰辛；说一句感恩的话；唱一支感恩的歌；自制一张贺卡；为父母沏杯茶或洗次脚。通过这次活动，学生了解到父母对自己的爱，也了解到父母的艰辛，同时也对学生进行了感恩与孝道教育。

3落实“三个一”读书活动，让书香浸透学生心扉。

书籍是人类进步的阶梯！为此，我们在全校开展了“三个一”读书活动即：“一天读书一小时、一周一节阅读指导交流课、一月读完一整本书”。为了确保“三个一”读书活动的进行，我们（1）搞好班级图书角的建设及学校图书室全天候开放。（2）学校广播站、宣传栏开辟读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。（3）每学期开展两次“校园读书会”，或其它各类读书活动。学校将根据读书主题，结合学生实际，开展“美文诵读比赛、读书演

讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览”等各类读书活动，评选“书香班级”。（4）开展“家庭亲子读书”活动 等。

（4）开展师生演讲比赛，提高师生思想境界。

加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。几年来，我校以“中华魂”、“中国梦”读书活动为载体，通过演讲比赛与征文来加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。此外学校还开展了师德演讲比赛来提高教师的思想素质。

三、关爱留守生 贫困生 学困生 推进社会主义核心价值观的

1、搞好“襄阳留守儿童爱心服务站”建设，通过实行“亲情化”育人，设立心理室、设置亲情电话，开设心理信箱等对“留守学生”进行心理教育、咨询和梳导，引导他们主动与父母保持经常性的书信、电话“亲情沟通”；视频的面对面的交流，营造全校师生共同关爱留守儿童，研究留守儿童的良好氛围。

2、把 “双五关爱”工程落到实处。把关心教师专业成长与关爱教师身心健康及留守生、贫困生、学困生的学习、生活紧密结合起来，扎扎实实为老师、学生解难事、办实事。为教师免费身检，教职工生日时，送上学校领导班子的祝福，建立贫困留守儿童“救助金”，与留守儿童结成帮扶对子。

3、创新家长学校培训活动。本学年将开展校友家长传经验、教

育专家助成长、亲子互动促和谐等活动；建立家长委员会QQ群、共商学校发展和教书育人之计。各班级建立自己班级的QQ群、实现了与家长交流的零距离。

4、多方筹措资金解决贫困生的生活压力。学校每年都要找社会上的企业家、社会团体进行募捐，确保了每位贫困生一学期被资助200元。此外，对校外的借宿生的生活与放假回家的交通安全，我们也挂着心上。学校多次联系镇关工委、交警、交通等领导深入到借宿生的家进行调研，并签订安全协议。

四、铸就回小梦，践行社会主义核心价值观。

自从开展社会主义核心价值观实践活动,用心创办人民满意学校以来。学校无一例安全事故发生，并先后多次被评为：“双沟镇教育学习先进单位”、“财务管理先进单位”、“卫生工作先进单位”、“襄州区教育学习先进单位”、“襄州区教研教改先进单位”、“区政务公开先进单位”、“襄州区优秀语文教研组”、“市优秀少先队集体”、“ 市无烟学校”、“市普法教育先进单位”、“市教育教学先进单位”、“襄樊市首批科普示范学校”；“湖北省示范家长学校”、“湖北省书法实验学校”、“湖北省书法教育示范学校”……

第五篇：践行社会主义核心价值观

如何践行社会主义核心价值观

(教师教育学院

12应用心理学

邓海飞

1211021001)[摘要] 每一个社会都有其核心的价值观。社会主义核心价值观，在社会主义价值观念体系中处于核心地位，是立足于社会主义经济基础之上的价值认同体系，涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，是指人们对社会主义价值诉求的基本要求和总体看法，是人们对社会主义美好价值和社会主义稳定关系的追求，反映社会主义本质属性。它是满足全体人民需要的观念，为社会主义的建设指明了方向，从更深层次指引着社会主义的实践。本文主要论述了在当代，我们应该如何践行社会主义核心价值观。

[关键词] 社会主义核心价值观

践行的意义

践行的方法

一、什么是社会主义核心价值观

我国对社会主义核心价值观的形成进行了孜孜不倦的探索，最终到 2012 年 11月8日党的第十八次代表大会对社会主义核心价值观的凝练，明确提出了层次有序、清晰凝练、内涵丰富的 24 字核心价值观。十八大报告明确指出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。而24字核心价值观又可分为国家、社会和公民个人三个层面，国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。

二、践行社会主义核心价值观的意义

对于当代中国来说践行社会主义核心价值观，是团结全党全国人民共同奋斗的精神动力，是发展中国特色社会主义事业不可或缺的方面，对于人的全面发展和社会的全面进步意义重大。当然，社会主义核心价值观的践行是一个巨大的系统过程，不仅需要理论上的认同，更需要实践上的践行，要深入到社会生活的方方面面。社会主义核心价值观是在马克思主义的指导下，立足中国的社会主义实践，形成的符合人民根本利益、具有普遍认同的价值观，其内容涉及到国家、社会、公民三个层面。在社会主义核心价值观践行这样一个工程中，必须集中力量、突出重点，需要国家、社会、个人的共同努力，形成强大的向心力和凝聚力，从而切实推进社会主义核心价值观的践行。

三、如何践行社会主义核心价值观

（一）加强社会主义核心价值理念的思想教育

思想教育是社会主义核心价值观构建的关键环节，价值观教育是一种内在的启发和引导，我们要重视社会主义核心价值观国民教育，从而加强人们对社会主义核心价值理念的思想认知，使社会主义核心价值观深入人心，转化为人们的自觉认同。当然，在教育时文明要注重培养价值观被接受的形式。我们要创新价值观教育的形式，不能只是一味灌输，而是要引导人们在社会实践活动中进行思考和判断，分析价值形式，能够在多元的价值世界和复杂的社会环境中做出正确的价值选择，培养他们的价值判断能力和思维选择能力。

（二）以政策法规和制度建设激励社会主义核心价值观的有效践行 社会主义核心价值观的践行离不开国家制度的保障，只有在国家政策法规和制度建设的激励下，践行社会主义核心价值观的各项措施和途径得到国家的允许，各项工作才能顺利进行，从而切实推进社会主义核心价值观的践行。

第一，政策调控是社会主义核心价值观践行的有力措施。在社会主义核心价值观的践行过程中，国家政策的调控具有重要的作用。当政策调控的方向与价值观的导向一致时，就会为价值观的践行提供政策上的支持，引领人们主动认同社会主义核心价值观并自觉践行。反之，如果政策的调控与价值观导向不一致时，社会主义核心价值观就很难被人民群众所认同接受。

第二，法治建设是社会主义核心价值观践行的重要保障。政策对人的约束是“软性”的，没有强制性，更多的是要求人们自律自求。而法治则是“硬性”的，通过制定法律法规来保障社会主义核心价值观的践行。社会主义法律以国家强制力为保障，捍卫着社会主义核心价值观的主导地位，协调人们认同社会主义的核心价值理念，并为社会主义核心价值观的践行提供有力的支撑和便于操作的方式。

第三，加强制度建设，激励和约束社会主义核心价值观有效践行。制度一旦实行，就具有长效性和强制性，制度可以通过激励和约束来控制人的价值选择和行为选择，对于价值观的践行具有重要作用。

（三）营造认同社会主义核心价值观的舆论环境

营造认同社会主义核心价值观的舆论环境，是社会主义核心价值观践行的一个重要条件。我们要优化社会主义核心价值观践行的文化环境，树立正确的社会舆论导向，使其在社会主义核心价值观的践行中发挥正面的引导作用，从而引导人们在思想深处真正认同社会主义核心价值观。

（四）着重公民的道德信仰和行为规范

社会主义核心价值观的践行除了国家政策的制约、社会舆论的引导，还需要注重社会公民的实践养成。社会主义核心价值观要真正得到践行，离不开社会生活和公民的实践。因此，要注重培养公民的道德信仰，规范公民的行为，使践行社会主义核心价值观成为人们日常生活中的自觉行动。只有深入到公民的具体实践活动中，才能使人们深切感悟到社会主义核心价值观的价值意蕴，去认识和接受它。因此，我们必须提高公民的道德素质和自身修养，规范公民的行为，从而使社会主义核心价值观得到真正践行。

（五)建立健全社会主义核心价值观践行的长效机制

体制机制的建立健全对社会主义核心价值观的践行具有十分重要的意义。从中

国的具体实践出发，我们需要建立健全社会教育、利益调节、社会奖惩、道德约束和法律约束等机制，从而来保障社会主义核心价值观的践行。

综上所述，社会主义核心价值观的践行是一项系统工程，需要国家、社会、公民的共同努力。在社会主义核心价值观践行过程中，我们要坚持马克思主义的指导思想、立足国情、遵守规律、继承传统、开拓创新，利用国家制度的保障、社会舆论的引导、公民实践的养成，使践行社会主义核心价值观成为广大人民群众的思想认同和自觉行动，以此来推动社会主义核心价值观的真正践行。

[参考文献] [1] 胡锦涛．坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M]．北京：人民出版社，2012：18 [2] 韩春燕.践行社会主义核心价值观的策略研究[D]．辽宁：辽宁大学马克思主义基本原理，2013