第一篇:优秀教师先进事迹2012
先进事迹
晋江市深沪镇群峰小学 施瑞琼
我叫施瑞琼,女,出生于1978年,1997年9月从事教育教学工作,大专学历,小学高级教师。自参加工作以来,担任语文教学工作,曾担任班主任、语文教研组长、少先队辅导员、报账员等。2009年9月至今担任学校教导。曾多次获得深沪镇“优秀教师”、“优秀辅导员”“推普积极分子”等光荣称号。现在是学校三年级语文教师兼学校教导。在从事教育工作的十五年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信念。
一、爱岗敬业,为教育奉献力量。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和培训活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
二、投身教改,努力提高教学质量。
作为一名教师,我认识到“教学质量是学校的生命线”,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,探索新教法,不断尝试,做到实干巧干,精益求精。注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
教育学生方面,我经常和家长沟通,共同探讨教育方法,善于把握各个学生的心理、情绪变化特点。我注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。在我教的上一届毕业生中,有这样一个学生,他叫施金钢,是独生子,家里大人对他十分溺爱。一年级入学不久,我和同班的数学老师就发现了一个奇怪的现象,施金钢经常会把左右边颠倒,比如数字78,他一抄写就会写成87,语文写字时左右结构的字经常写颠倒,这样的错误纠正了再纠正,他还是屡错屡改,屡改屡错。这孩子看着也挺活泼的,刚开始我们两个老师都很生气,认为是孩子不认真,每天放学后都把金钢留下来耐心地为其补课。常常是一道题讲了一遍,他听不懂,继续讲第二遍,第三遍,今天讲了的题,第二天一来,做昨天的题,又忘了不会做了。我只好耐心地一遍一遍地、手把手地教。我课堂上十分注意金钢的听课情况,一发现不注意,就马上纠正,课堂上容易的问题就提问金钢,回答正确就给予充分的肯定和表扬,树立孩子的自信心。课后更是花了大量的时间和孩子交流,聊天,引导孩子,及时、经常和他家长沟通教育方法。经过我们老师的一番努力,一二年级他的成绩总算考了八十几分。三年级有一次金钢的数学单元考了六十几分,他爸爸气急败坏地跑到学校,在办公室大拍桌子指责老师说:“你们老师怎么教的,一年级考八十几分,三年级考六十几分,这样到了六年级是不是要考三十几分。”家长就这么一个孩子,对孩子寄予很高的期望,我们是可以理解的,后来在我们的耐心说服下,家长暂时气消了。这件事引起我深深的思考,学生确实存在差异,这孩子就算老师再怎么帮他,成绩也只能一般,那我们要怎样为孩子创造适合他的教育呢?我发现金钢有个特长,画画不错。于是我经常有意识地表扬他的画画特长,经常让他画画。金钢在二年级时参加深沪镇元旦书画比赛获三等奖。我经常和他父母沟通,他父母终于慢慢接受了孩子学习不能拔尖,有画画特长的现实。在六年级时金钢参加晋江市手工比赛二等奖。在我们语数两个老师的耐心辅导下,毕业考语数终于都达优,都考了80几分。在面临升初中的选择上,他父母还是倾向于用钱买分数让孩子去上季延等重点中学,我几次到他家里做他父母的思想工作:孩子就算去了季延中学,就是全力以赴也跟不上同学,会产生自卑感,最后厌倦学习害怕学习,而且为了挤出时间学习放弃了自己的美术特长。如果在一般中学,学习相对于季延中学没有压力,然后把那些钱让孩子去培训美术,发展孩子特长,将来高考时考美术专业基础分数只要很低的分,这样考上本一的几率很大。家长最后接受了我的建议让孩子上一般中学。我一直关注金钢,注意他在中学的一
举一动,毕竟我当了他六年的老师。金钢从初一开始利用课余时间去培训美术,美术老师说他美术很有天赋,几次代表学校去晋江市参加素描、绘画比赛都拿奖回来。孩子虽然学习一般,但是在美术方面有特长,受到中学老师们和同学的肯定,孩子表现得很有自信。现在孩子上了初三,家长和孩子压力都不大,孩子也生活得很开心。作为老师,我看到孩子这样,我很欣慰,很开心。
在作文教学中,我常用教师下水文指导学生习作,培养学生习作的兴趣,提高学生习作的能力,指导学生作文也频频获奖。如游丽娇的《我的“第二个妈妈”》荣获2010年泉州市中小学生“感恩老师”征文比赛优秀奖和晋江市三等奖。施红旗的《让我迷途知返的温暖》荣获2010年福建省素质教育博览杯征文三等奖。施伟杰的《快乐无处不在》荣获2011年“海峡冰心杯”征文三等奖。平常我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真实情感。在日记中,我得到了学生的信任,了解了学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,让学生健康成长。本人所教学科的成绩均在镇平均线上。
三、作为教导,以身作则带好头。
俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教导主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,“上情下达”,“下情上晓”,起到了桥梁沟通作用。我在学校里人缘很好,和同事们相处融洽,同事们有什么事也都愿意找我说,这样有利于我们学校这个大家庭的团结。布置工作任务时,我总是用和善的语气,从不用命令的口吻,这样同事们都比较乐意接受工作任务并按时完成。在工作中,我以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。前年福建省“迎督创强”评估和镇“素质教育先进校”验收,去年“晋江教育强市”督导,这些工作任务重、时间紧,我二话不说,埋头苦干。自己的孩子都没时间照顾,经常加班加点,最晚一个回家,我也没有半句怨言,最后都提前并出色地完成了任务。从事教导主任工作的四年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一份耕耘,一份收获。这些年来,无论是教学还是工作,无论是纪律还是成绩方面,我赢得了学生和家长的普遍赞誉,获得了上级部门的充分肯定。我将不断提高自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十五年的教学生涯,我始终坚守着一腔热忱一腔爱,我爱孩子们,我爱这份工作,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
第二篇:优秀教师先进事迹
用爱心掌舵 为学生护航
我叫刘xx,在xx中学担任英语、政治教学,并任班主任。教师是人类文明的传播者和建设者,是人类灵魂的工程师,在我的孩提时代,就对教师产生一种崇敬之情。在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子,向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想,1999年我走上了教师岗位,当上了一名教师。面对领导的期望,学生的张张笑脸,我无限感慨,为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础,充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念,我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中,愿有我成功的喜悦去说明一切。
一、勤奋工作,甘于奉献
我怀着对教育事业的无比热爱,开始了我的小学教学工作,在工作中,我得到了校领导的大力支持和帮助,得到了众多老师对我的言传身教,使我的工作得到了不断的长进。在工作中,我坚持做到每天早来晚走,和学生在一起,亲如手足,全身心地投入到教育、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到,有一分耕耘,就会在一分收获。
在18年的教育教学工作中,有无数次的两难,工作事业与家庭,为此我也付出了巨大的代价,无问心无愧我都能以工作为重,为了所有的孩子。2015年下半年,我母亲患肺癌,在南昌住院一个半月,为了不耽误教学进度,我坚持上班。面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼,一种使命感、责任感,驱使我选择了我的学生,我在学生面前笑容满面,其实我内心强忍悲痛;后来我二哥也去世,短期内两位重要亲忍离世,给我巨大的打击。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人,坚持到校工作,再苦再累我都我咬紧牙关顶住,当我看到学生综合素质的大幅度提高,我感到无比的欣慰。
有人说,教师是清澈的小溪,滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意;是晶亮的明灯,引导孩子在人生的征途上学步;是一颗铺路的石子,甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人,最懂得教师工作的辛劳,二、热爱学生,真情奉献。
几年来,我觉得对工作已倾注了全部的心血,虽取得了一定的成绩,但在工作中也遇到过挫折。面对挫折,我认真地反复地思考:自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦,不怕累,任劳任怨的精神,而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德,完美的人格,良好的形象,这样,才能胜任教师工作。在我教过的班级,有一个叫王国亮的同学,由于他父亲去世,母亲智力障碍,家境的贫困。他非常厌学,经常干扰旁边同学。对于这样的学生,我想:“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心,才能唤起他对新的学习生活的热爱,对学习有足够的信心和勇气”。在班级,我首先开展了“六助一”帮教小队,组成学习小组。利用课余时间,从补课开始,由于基础太差,教他并不是那样容易的事,但只要他能把一个个知识点掌握清楚、明白,我和同学们都为他感到欣慰。这样一来,我不但让他在精神上得到充实,而且在物质上也能帮助,使他真正体会到集体的温暖。
无论在课堂上还是在课外,我都喜欢与学生进行平等地交流,完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般,都有一份小小的记录,包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日,我会悄悄地送上一份小礼物,学生往往高兴地不得了,对我非常感激。当学生有什么不开心时,我就会像好伙伴一样去安慰他。我班有位叫刘世宇的孩子,父母常年在外省打工,习惯养成极差,擅自调换座位,常欺负弱小同学。为此,我常常利用午休时间约他谈心,细心宣讲《中学生日常行为规范》,给他讲名人的故事,每周为他从图书馆给借了2本名著。现在他经常主动整理教室后面的扫把,倒垃圾。我在全班同学们面前赞扬他的优点,如今谁也没有瞧不起他,都待他如自己的亲兄弟。在班级管理中,我不仅发挥优秀学生的榜样作用,同时对后进生进行耐心地辅导,尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作,我利用节假日进行家访,把学生在校的情况及时反馈给家长,又把家长合理的建议运用于教学上。
三、刻苦钻研,甘于奉献。
在参加工作的几年来,我认真钻研教材和课程标准,结合当前学生的实际情况,向45分钟要质量,使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法。为了上好每一节课,每次都从中找出自己的不足,这样,不断地来充实,完善自己的教学水平。要给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新迅速的年代,为更好地适应教学工作,我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书,,还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评,2016年被学校评为优秀老师,被乡政府评为鹿冈乡优秀老师。
这些成绩的取得,使我更深刻的意识到这些荣誉,归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助,我想:“是这三尺讲台,给了我那么多的心动和灵感;赋予我人生那么多的提示和意义;感受到了那么多自我升华的愉悦,不管今后的人生路上,命运和机遇给我多少偏爱与赏赐,我都会永远珍视当初无悔的选择。这里,才是我心灵的归宿和永远的依托!”在全面推进新课改的进程中,勇于站排头,树立一种高尚的教师职业道德,为培养跨世纪合格接班人,贡献我的力量,真正地做到“献身教育,无悔今生”。2017-8
第三篇:优秀教师先进事迹
优秀教师先进事迹
xx同志自八九年三月参加工作以来,一直在xx最偏僻的x城半岛任教。可以说,那里曾是一个穷村僻巷:交通特别不方便,下车后还要步行半个小时才能到达;办学条件非常差,校舍是几间低矮的瓦房。因此,许多教师都不愿意到这个学校任教,即使去了,也留不住心,故造成师资严重缺编,教学任务无比繁重。而周x同志却在这边远海岛整整执教了二十个春夏秋冬,谱写了一曲感人的教育诗歌。
二十年来,她安贫乐教,默默耕耘,爱岗敬业,热爱学校,热爱学生,工作尽心尽职。她把自己最美好的青春岁月奉献给边远海岛的孩子们。二十年的执教生涯中,她始终做到“爱心,耐心,细心,恒心”并用。教学中,她以学生的终身发展为本,关心爱护每一个学生。
她先后担任学校的总辅导员、教导主任、副校长,而且还经常兼任班主任工作。不管身在何职,她都能踏踏实实工作,诚诚恳恳做人。她勤奋好学,不断参加各种学习、各类培训,充实自身的文化素养和业务素质,练就了扎实的教学基本功。她认真刻苦钻研业务,在实践新课程改革中,她主动担任实验班工作,大胆创新,在实践中不断反思,总结经验。她所担任的实验班学生的综合素质显著提高,成绩名列学区前茅,工作成绩十分突出。
更可贵的是:从教以来,她从不因为私事而落下一节课。由于长期在边远的海岛工作,艰难的工作条件,艰苦的生活环境,繁重的教学任务,她的身体也累垮了。她得了严重的胃病、胃溃疡,胃积水、胃浮肿等疾病时常折磨着她。几次到医院就诊,医生强烈要求她住院治疗,甚至以不住院不给予开药的理由动员她住院治疗。但她为了不耽误学生的学习,坚决地拒绝了。她向医生承诺每星期一定到医院检查一次。于是,她宁愿忍受严重的晕车、病痛,每周利用假日乘坐两个小时的车到市医院就诊一次,也不落下学生一节课。
然而,更大的不幸降临在她的身上,2003年12月她的丈夫出了车祸,当场死亡(肇事者逃逸),丢下了一个年仅17个月的孩子和一对年迈的父母给她。但她是那么的坚强,新学期一开学,她忍住巨大的悲痛,带着年幼的孩子回到学校,以校为家,顽强地坚持教育教学工作。此时的她身体是那么的虚弱,但她对工作又是那么的尽心尽责,呕心沥血。几年来,她从不以照顾年迈的公婆或幼小的孩子为理由请一天假,落一节课。她做到了工作,照顾家人两不误.深受广大教师和社会的好评。
二十个春秋,周x同志始终以一个共产党员的标准,人民教师的职责严格要求自己,克服艰难苦难,几十年如一日,扎根在偏僻的边远的海岛学校里默默奉献着。她这种“甘为绿洲,甘为孺子牛”精神在广大教职工心中树立了崇高的形象,不愧是一位名副其实的人民教师。
第四篇:优秀教师先进事迹
优秀教师先进事迹
本人xx,本科学历,小学xx高级教师,全国创新型名师,中国青少年xx理事,中国青少年xx协会会员小组组长、中国xx协会会员,xx区科普志愿者。现任xx区科技教育中心组组长、xx区科学教育中心组组长,xx区阳光第三小学专职科学教师。先后被评为xx市优秀科技辅导员、全国科学教育先进个人、全国综合实践活动先进个人,广东省十佳科技教师、长安镇优秀教师、xx市首届优秀xx、xx市青少年科技教育活动优秀组织工作者、长安镇优秀科普志愿者。连续五年被评为xx市优秀科技辅导员;连续五年被评为全国科技小论文竞赛活动优秀指导教师;连续二届被宋庆龄基金会授予“优秀园丁奖”。《人民日报》、《南方都市报》、xx电视台多次报告我的科技教育活动成果。《广东科技报》、《广东教学报》、《长安报》均以一个整版的篇幅进行了专题推介。
近三年我先后应邀到xx、xx、xx、xx以及xx市内学校,如xx中心小学、xx第五小学、xxx小学、xx第三小学、xx小学,xx小学、xx中心小学、xx中心小学等地作科技教育专题讲座30余次场,受听人数超过xxxxx人,受到各邀请单位和听众的高度评价。应香港教育局的邀请参加香港科技教育专题研讨会,作为省的代表在江苏xx参加全国骨干科技辅导员培训班的学习,应中国青少年科技辅导员协会邀请在北京人民大会堂参加中国科技教育论坛研讨活动并发言。
任xx区科技教育中心组组长期间,我精心组织策划了xx、xx、xx、xx四地科技教育论坛、xx市xx子弟学校航空模型邀请赛、xx区七巧科技竞赛、xx区青少年科技创新大赛等市区科技竞赛活动,参与了国际青少年科技实践大赛、广东省机器人竞赛等组织工作,组建了xx市首家少年科学院,成立了xx区科技活动中心教研组。被xx市小学、xx第三小学、xx实验小学、xx第三小学、xx实验小学等学校聘请为常年的科技活动特聘顾问。
我先后组织了xx区科技模型骨干教师培训,xx区七巧科技骨干教师培训,xx区科技创新骨干教师培训等系列活动,组织骨干科技教师观摩在中山和广州举行的省青少年科技创新创新大赛,考察中山,广州,珠海等科技教育特色学校,培养了一大批科技教育骨干教师,辅导的彭修涨老师、廖杰庭老师获得全国科技模型骨干教师称号,辅导的xx六小、xx中心小学的科技创新作品获得省级一等奖。
在我的组织辅导下,2011年11月开展的xx区青少年科技创新大赛,共收到全区17所中小学400多份作品,在区级选拔的基础上参加了xx市青少年科技创新大赛,成绩也创历史新高,xx区宣教办荣获优秀组织奖一等奖,共有20多件作品获市级一二三等奖;全区有5件作品被推荐参加广东省青少年科技创新大赛。在第27届省青少年科技创新大赛中全区喜获1金4银1铜1荣誉好成绩。其中我辅导的xx三小xx同学获xx中学校长创新奖,并获得免试入读广东实验中学资格。
我组织的2011年6月开展的xx区中小学“七巧科技”竞赛活动,有200多人参加开幕式,70多份优秀作品做成展板进行现场展出;2012年xx区七巧科技竞赛有500人参加现场活动,还吸引了xx、桥头、大朗等镇区的50多位选手参赛。区宣教办获得全国七巧科技竞赛活动优秀组织单位,五洲小学、阳光三小、星辉小学被评为全国七巧科技实验学校。省科技中心,省教育学会领导专程来xx考察七巧科技项目。计划明年在xx区举办七巧科技全国总决赛广东分赛区的活动。
在我的影响下,xx区的民办学校对科技教育情有独钟。东晖学校率先在全市提出承办xx子弟学校航模邀请赛,尚城学校承办2011年xx市航海模型竞赛,xx小学承办2011xx区七巧科技竞赛,xx学校承办2012xx区七巧科技竞赛。南开实验学校承办了xx科技馆与英国驻广州总领事馆文化教育处共同举办“活的科学”系列活动,得到了良好的效果。
近三年我辅导学生在《少年发明与创造》、《小爱迪生》、《少儿科技博览》《中国少年报》等国家正规刊物发表科技小论文200多篇。其中《发明与创新》杂志二次专版刊登我辅导的学生科技作品。湖北教育报刊社举办的《小学生天地》杂志二次刊登我指导学生的科学探究成果。组建的少儿科学院发明创造活动研究所获xx市优秀学生社团。
近三年,我有四项发明创造作品获得中华人民共和国实用新型专利授权,辅导学生的发明创造作品在全国发明博览会、全国宋庆龄发明奖评选、广东省青少年科技创新大赛,广东省少年儿童发明奖等活动中获得一等奖。
在教学工作之余,我还注重理论研究,有30余篇研究成果在《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等国家核心报刊杂志发表。研究论文获国家级奖励12次,省级30余次,市级40余次。撰写的论文《xx》获xx市科技教育论文评比二等奖。组织开展的“寻找生活中的浪费现象”活动被中国教育学会小学科学专业委员会评为一等奖。设计制作的多媒体课件《xx》先后被国家环保总局、广东省教育厅、中国教育学会等三次评为一等奖。申报的《xx的研究》和《xx的研究》等二项课题获得xx市教育局立项,其中一项课题被推荐参加省级立项审批。曾经还主持过《xx》、《xxx究》等科技教育相关的课题研究工作。研究成果先后获得广东省教育创新成果二等奖奖和xx市普通教育科研成果奖。
我在全市率先编写了科技校本教材《xx》和《xx》,中国科学院院士、全国青少年科技创新大赛评审委员会主任王乃彦院士、原广东省科技厅副厅长周兆龙为本书题词,魏书生教育集团发明创造高级讲师为本书撰写序言。
受中国青少年科技辅导员协会委托创建了中国青少年科技辅导员QQ群四个,该群成员已经超过1600人,覆盖了全国18个省自治区,长期坚持开展科技类网络研讨活动,得到了中国科协相关领导的高度赞扬和肯定。
我是一个对科技教育事业充满热情的人。勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,学生成长是我的快乐之本,只要是对学生成长有利,对科技活动开展有好处的事情我都会不计较个人得失,努力把他完成好。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于科技教育事业。我愿意把我一生矢志科技教育的心愿化为学生成长创新的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给青少年科技教育事业。
第五篇:优秀教师先进事迹
让青春在三尺讲台上闪光
我叫蒲双凤,女,生于1987年,大学本科学历,中共党员,2011年从事教学工作。目前是学校八年级英语教师。在从事教育工作的一年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
本人始终以火一样的热情,百倍的努力,百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,哺育学生。本人以自己的行动出色地履行了一个教师的职责,以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任,得到了学校和社会的肯定。
“办人民满意的教育,首先要做人民满意的教师”校长常说的这句话为我们指明了奋斗的方向。为了做一名人民满意的教师,一年来我在自己的岗位上默默奉献、辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上。“一分耕耘,一分收获”,我的努力也终于有了回报。
一个教师只有处处以身作则,时时为人师表,成为学生的表率,才能做好教学工作,古人说:“亲其师,才能信其道”,就是这个道理。因此,在工作中本人总是严格要求自己,每天不仅严格遵守上下班的时间,而且总是早来晚走,从不迟到早退,没有间缺。本人就是从这些日常生活的细微小事入手,给学生以感染和熏陶的。就这样,学生不知不觉的就和我亲近了,也特别愿意听我的话,喜欢上我的课。本人的爱岗敬业不仅表现在表率作用上,更表现在对学生的关心爱护和认真负责上。我教的两个班级共有八十多个学生,个性差异比较大,我总是在把握学生共性的同时,抓住个性差异,以便对症下药。我解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作,循循善诱的引导,从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在我看来,再落后的学生都能发现他的闪光点,都能找到坚定他进步的信念的理由,这样学生看到了自己光明,看到了自己的希望。
爱心成就教育。本人就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。别林斯基说过:爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职,如何育人?我认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师,我努力做到能像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力,教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照自己的经历,我发现:当一个孩子被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。
重视和学生家长的沟通是我做好教师工作的另一大法宝。以我一年的教学经验和向老教师的学习,对此有着深刻的体会。每接手一个新班,我便在第一时间对学生进行全面的了解,掌握第一手资料,这便少不了家长的紧密配合。学生的家长虽然从事各行各业的工作,但他们望子成龙、望女成凤的心情都是一样的。只要你对学生认真负责,每一位学生家长都会全力帮助你:详细介绍自己孩子在家的表现,有哪些优点和缺点,督促孩子完成家庭作业,及时发现孩子的不良倾向„ 有这么多左膀右臂在帮你,何愁做不好班主任。
“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的,也是这样做的。从教一年来,我一直都是全身心地投入到工作之中去,心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假,从未耽误学生一节课,年年满勤。
不懈的努力,全心全意工作的态度,使我在教育教学工作中,取得了非常显著的成绩,得到了全体学生以及老师的好评。前面的路还很长,我将一如继往坚持自已的育人原则,争取更大的进步和更好的成绩。