学习李时华优秀事迹（大全）

第一篇：学习李时华优秀事迹（大全）

学习李时华优秀事迹心得体会

5月5日下午经管院组织全体教师学习李时华的优秀事迹。通过余副院长声情并茂的讲述，我们了解到李时华老师是如何在身患癌症的情况下一边顽强的与病魔作斗争，一边坚持在讲台上为学生授课和扎实开展可续研究。同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与李时华老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习李时华老师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

李时华老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

李时华老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习李时华教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

如今，李时华老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

第二篇：学习李时华先进事迹

学习李时华先进事迹

心得体会

金峪镇中学 李顺平2014年3月 学习李时华先进事迹心得体会

本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向李时华老师学习”主题教育中，我们集体学习了优秀教师李时华的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，李时华老师的精神值得我们终身学习。听着他们的事迹，有数次眼眶湿润，被这些优秀教师的语言和行为所感动。他们的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与李时华老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习李时华老师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

李时华老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

李时华老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习李时华教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

如今，李时华老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

第三篇：学习李时华先进事迹心得体会

学习李时华先进事迹心得体会

李时华老师2008年经医院诊断为鼻咽癌中晚期后，不畏病魔，一边顽强地与疾病作斗争，一边克服巨大困难，热忱地投身教书育人事业，不仅在教学科研工作中取得优异成绩，还坚持担任班主任工作，满怀爱心地教育和引导大学生们积极健康向上，受到学生的衷心爱戴。李时华老师坚忍不拔、自强不息、爱岗敬业、关爱学生的优秀事迹，诠释了一名人民教师的良好道德风范，书写了感人肺腑的师德华章，在平凡的教书育人生活里，用不平凡的事迹生动践行了社会主义核心价值观。

本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向李时华老师学习”主题教育中，我们集体学习了优秀教师李时华的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，李时华老师的精神值得我们终身学习。听着他们的事迹，有数次眼眶湿润，被这些优秀教师的语言和行为所感动。他们的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与李时华老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习李时华老师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

李时华老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直

到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

李时华老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习李时华教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

如今，李时华老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

第四篇：李永华个人简历和主要事迹

李永华个人简历和主要事迹

李永华同志现为盐城公共交通总公司一分公司B2线驾驶员、线路班长，作为B2线的负责人，该同志兢兢业业，任劳任怨，全心全意服务，较好地履行了岗位职责，作为一名公交职工，有困难总是冲在第一线，在普通的驾驶员工作岗位上，从不摆架子、不提条件、不讲价钱，早出晚归，不分昼夜，却毫无怨言，始终做到随叫随到，较好的完成了各项工作，从事公交驾驶工作数十载，无一交通事故，无一有责投诉，广受同事和乘客好评。他用自己的敬业精神，踏实地履行着自己的职责，践行着公交人的誓言。李永华同志所在的B2线被授予了“市级青年文明号”和“省级青年文明号”的荣誉，他本人也多次被总公司评为“先进个人”和“优秀标兵”，被市局评为“盐城市交通技术能手”、“盐城市五一创新能手”等荣誉称号。

“有幸福感的坐公交”这是经常坐李师傅车的乘客总结出来的，到了站头喊一喊，老人上车多提醒，需要帮助多伸手,在倡导社会和谐的今天，这无疑为广大职工带了一个好头，作为一名公交驾驶员，他用自己的实际行动为广大驾乘人员做好了表率，为提升城市公共交通服务质量做出了自己的贡献。孙师傅总是以微笑的面孔、自信的热情，想乘客之所想、急乘客之所急，解决好乘客的困难，努力创造高品质的服务，把公交服务做进了乘客的心里，做到了工作的每一个细节上。

安全问题是老生常谈的问题，但是李师傅有自己的一套想法，在他看来安全行车贵在坚持细致，严格按照操作规程，做到四稳一当心，采取防御性驾驶方法。李师傅每到站台都会仔细观察车门附近情况，提醒乘客注意开关门安全，避免夹伤乘客；行车起步前，前后左右看一看，有没有需要帮助的人，有没有无人照应的小孩，有没有还没有坐下的老人，等确认以后再缓慢平稳起步；交叉路口，及时减速慢行，宁可慢些避让路上行人车辆，要保证行车安全。晚上发末班车的时候，李师傅都会把平均车速降低五公里，保障夜间行车安全的同时，也防止晚归的人错过末班车。

一个优秀驾驶员不但要有娴熟的驾驶技术，还要有高尚的道德情操，李永华同志无疑在这点上值得每一位职工学习。家住招商场的董大爷因身患重病行动不便，每三天就要坐轮椅乘车去医院进行血透，了解到他在坐车时经常会因为车与站台的距离不能让他的轮椅直接上车后，立即为他发放爱心服务卡，要求班组人员为像董大爷这类特殊人群多留一点上下车时间，把车与站台的距离再缩小一点，方便乘客更安全的上下车。在去年争创文明城市期间，一位姓韩的阿姨来到B2线终点站的站房，原来韩阿姨身患重病，带着身份证、医保卡、银行卡等许多重要证件准备去医院办理住院手续进行化疗，不断乘坐B2线时竟然丢失了这个最重要的包，得知这一情况后，公司的工作人员立刻联系线路班长李永华，李师傅从丢失包时间和站点等相关信息入手，凭借自己的经验找到并及时联系该车驾驶员，最终在车厢角落里找到了那只包，原本以为不可能找到的韩阿姨拿到包时激动地连声说谢谢，并从包里掏出钱来感谢李师傅，被他婉言拒绝，随知第二天，韩阿姨就送来了一副“助人为乐、品德高尚”的锦旗，其实韩阿姨不知道，这几年李师傅已经不知道为多少位乘客找回他们丢失的钱物了，他没有想得到什么回报，但是他希望也愿意用这样的方式把公交人的爱心和正能量散发到社会的各个角落。

服务的道路是无止境的，但公交人的热忱也是无止境的，李永华同志也会继续用自己的辛劳和汗水，为城市公共交通建设作出自己的贡献。

第五篇：李时华老师学习心得

李时华老师先进事迹学习心得

党支部书记龙茂刚

为进一步弘扬优良师德师风，加强校风学风建设，凤凰县育英民族学校全体教师于2014年5月22日中午19:30在学校党支部书记的精心组织下学习了中共湖南省委工会、湘西州党委、凤凰县党委、凤凰县教育局党委转发《关于开展向李时华老师学习的通知》，学校32名全体教职员工参加了本次学习。

通过这次政治学习，本人思想深受感触，我第一次知道原来在我们身边有着这么一位平凡而又伟大的教师，原来榜样就在我们周围。

通过学习《关于开展向李时华老师学习的通知》，我们认识了一位师德高尚、面临困境积极进取、勇往直前的普通而又伟大的高校教师—李时华副教授。湘潭大学李时华副教授在2008年经医院诊断为鼻咽癌中晚期后，仍不畏病魔，一边顽强地与疾病作斗争，一边克服巨大困难，热忱地投身教书育人事业。她不仅在教学科研工作中取得了优异成绩，还坚持担任班主任工作，满怀爱心地教育和引导大学生们积极健康向上，受到学生的衷心爱戴。李时华老师坚忍不拔、自强不息、爱岗敬业、关爱学生的优秀事迹，诠释了一名人民教师的良好道德风范，书写了感人肺腑的师德华章，在平凡的教书育人生活里，李时华老师用不平凡的事迹生动地践行了社会主义核心价值观。李时华老师的事迹非常感人，催人泪下，也催人奋进。李老师坚守的不仅仅是讲台，也不仅仅是爱心，她坚守的是教书育人的理想信念，是行为世范的崇高师德，体现了我国高校教师队伍爱岗敬业的优秀品质，她用自己的行动向社会传递了巨大的正能量，值得所有的教育工作者学习。‛

诚如湘潭大学校长黄云清所说：‚李时华老师是当代‘最可爱的人’的典型代表，也是湘潭大学的骄傲。她在平凡的工作岗位上，用信念、爱心和勇气生动诠释了‘真善美’‘正能量’的丰富内涵，令人肃然起敬。她勇于追梦的毅力、笑对病魔的坚强、爱生如子的美德，深深感染着我们每一个教育人，更为全体教职员工树起了学习的标杆和榜样。‛

作为一位病人，李时华没有退缩，没有畏惧，有的只是一颗向上的积极进取、关爱学生的美好心灵。我们作为一个健全的人、一名党员又该如何做呢？我想答案是不言而喻的。作为一名民办学校的党支部书记，一名学校党的带头人，我们在今后的生活和工作中要时时处处把本次学习活动与扎实推进群众路线教育实践活动有机结合起来，努力学习李时华老师勤勉务实、爱岗敬业，无私奉献、关爱学生，坚忍不拔、自强不息、乐观自信、团结友善的师德风范与高尚品格，团结进取，扎实工作，争做立德树人的师德标兵，营造教书育人良好氛围，共同推进我校示范性、骨干民办学校的建设进程。

学习李时华老师先进事迹心得体会

校长廖精武

今天我们全体老师在党支部的组织下认真学习了‚向李时华老师学习‛主题教育中，我们集体学习了优秀教师李时华的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，李时华老师的精神值得我们终身学习。被这些优秀教师的语言和行为所感动。他们的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与李时华老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习李时华老师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

李时华老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神。作为一名教师，对于学生就是一个‚爱‛字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是李老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

李时华老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习李时华老师的先进事迹，我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以‚爱心、任劳任怨，不计较耐心、细心‛，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习李时华教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。