第一篇：先进典型人物影片观后感
学习先进典型 观看《雷锋》《郭明义》等影片观后感 根据上级党委《关于组织观看（焦裕禄）等八部影片的通知》，八中党支部认真执行上级党委的工作安排：要求各党员教师在清明放假期间，通过网络观看《雷锋》《郭明义》等影片，在学习先进典型的过程中查找自身不足，自觉加强党性修养。按照要求利用假期认真观看了以上影片，虽然这些影片不同于商业大片，既无催人泪下台词，也无感人至泣的情节，但就是在这些普通平凡的画面和台词中蕴含的精神和力量却给人无限的遐想。每一个场面、每一次举措、每一句话语，无不彰显着一名共产党员的模范带头作用，体现了“中国共产党员的含意或任务，如果用概括的语言来说，只是两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳”。对照先进典型人物在社会实践活动平凡事迹中折射出的伟大而高尚的品格让我震撼 让我感动，使我思考，受到启发，现总结如下： 电影《郭明义》观后，心灵受到强烈地震撼。郭明义只是鞍钢一个普通养路工人，从部队到地方，从工厂到家庭，十六年来只图奉献，不求索取，让人从不理解到理解，由观望到积极参与，成为以实际行动学雷锋的标兵，他图的是什么呢？并不是功名利禄，只是一份心安，一份良知，一份普通中国人的普通而伟大的情怀，一份平凡但生动的人生答卷。他作为一个基层党员，在工作中，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，带头弘扬正气，做群众的表率，立足本职，干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献，高标准严要求，努力树立先锋战士的形象。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，立足本职工作，兢兢业业，创造一流业绩。工作中应该处处为先，想的比别人远、做的比别人快，想在前，做在前的回音。用其内敛而挚热的爱，彰显一个普通工人阶级的高尚情怀，他不说什么，不图什么，不奢望什么，但正是这些不介意，让他无意中见证自己平凡中的伟大，见证了中华民族的光荣传统，见证了“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”这句话。“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。雷锋说了这句话，并做到了，从生活中的点点滴滴做到了：在学校里尊敬老师，帮助同学，课堂上仔细听讲，课下认真完成作业。在生活中，不乱花零用钱，对别人是春天般的温暖，助人为乐 无私奉献。在工作中，他说自己是颗螺丝钉，那里需要那里拧。如果说雷锋曾被喻为螺丝钉，那么郭明义就是一只为国不计个人得失的辛勤奉献的小蜜蜂。国家对郭明义精神的大力提倡，是奉献精神传扬的最佳表现方式。不断弘扬雷锋精神和新时期学习实践雷锋精神的楷模郭明义，把雷锋精神进一步发扬光大，用实际行动践行社会主义核心价值体系，旨在激励引导全国各族人民，热情讴歌时代精神。舍己为人、甘于奉献是衡量一个人精神境界的重要标尺。如何对待自己的国家，看待自己的工作，看待党员这一名称，从根本上体现着一个人的思想境界。“向雷锋同志学习”、“向郭明义同志学习”绝不只是一句空话，应当把它念在嘴上、做在手上、印在心里。教育的力量是不容忽视的，我们淡漠教育多少，我们将来的社会发展就会被贻误多少，这是无须争辩的事实。前人曾经是历史的主人，我们是时代的主人，后人是未来社会的主人，是以人类的精神层面关系到社会的内涵和风气，人文底蕴更是我们潜移默化中体现的一种本质。“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的 雷锋精神和学习实践雷锋精神的楷模郭明义已成为当代人心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。奉献精神是任何时代都不能丢的精神，它的核心是为人民服务。我作为一名党员教师，受到深深的启发：首先是通过学习先进典型，提高自己的思想认识和政治觉悟。我要把郭明义作为一面镜子，学习他牢记宗旨、坚持信念的政治品质；学习他关爱他人、无私奉献的高尚情怀；学习他忠于职业、爱岗敬业的主人翁精神。把弘扬郭明义精神融入到日常工作中。对待工作要像雷锋同志那样发扬“螺丝钉”精神，干一行爱一行，在需要我们的教育教学的工作岗位上，恪守职责，爱岗敬业。将“把工作当事业，把职责当使命”的意念植入心底，从一点一滴做起，从每一件小事做起，在服务大局、服务学生中创先争优，以扎实的工作作风为教育事业发展贡献自己的的力量。其次，通过学习先进典型，增强对教书育人工作的责任感。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”为教学出发点，既要教会学生学会学习，更要教会学生树立正确“三观”增强社会责任感学会做人，将来成为对社会有责任心敢担当的建设者。最后，纵观古今爱国仁人志士的爱国行为不难发现：一个时代有一个时代的特征，一个时代有一个时代的规则，一个时代有一个时代的传承。同样，一个人有一个人的追求，一个人有一个人的向往，一个人有一个人的胸襟，一个人有一个人的奉献。在今天中国特色社会主义精神文明建设与社会主义核心价值观体系建设活动中，作为党员的我们应时刻将党员的道德信念与人生的充实、快乐统一起来，将无私奉献、助人为乐的精神变为使命、变为习惯性的生活方式，用我们自己的人生选择和价值追求去诠释 “怎样做党员”这个看似简单实则绝不简单的问题。让我们争做播种者，将无私奉献、全心全意为人民服务的精神种子传播下去，让一代代人收获、让一代代人继承。我愿意做一个在平凡岗位中默默奉献、在服务教育服务学生的教育教学实践中书写辉煌的普通人。愿意为中国的大发展大繁荣做出积极的应有的贡献，这也是我们义不容辞的责任和义务。
第二篇：先进典型人物影片观后感
先进典型人物影片观后感
先进典型人物影片观后感
学习先进典型 观看《雷锋》《郭明义》等影片观后感
根据上级党委《关于组织观看（焦裕禄）等八部影片的通知》，八中党支部认真执行上级党委的工作安排：要求各党员教师在清明放假期间，通过网络观看《雷锋》《郭明义》等影片，在学习先进典型的过程中查找自身不足，自觉加强党性修养。按照要求利用假期认真观看了以上影片，虽然这些影片不同于商业大片，既无催人泪下台词，也无感人至泣的情节，但就是在这些普通平凡的画面和台词中蕴含的精神和力量却给人无限的遐想。每一个场面、每一次举措、每一句话语，无不彰显着一名共产党员的模范带头作用，体现了“中国共产党员的含意或任务，如果用概括的语言来说，只是两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳”。对照先进
典型人物在社会实践活动平凡事迹中折射出的伟大而高尚的品格让我震撼 让我感动，使我思考，受到启发，现总结如下：
电影《郭明义》观后，心灵受到强烈地震撼。郭明义只是鞍钢一个普通养路工人，从部队到地方，从工厂到家庭，十六年来只图奉献，不求索取，让人从不理解到理解，由观望到积极参与，成为以实际行动学雷锋的标兵，他图的是什么呢？并不是功名利禄，只是一份心安，一份良知，一份普通中国人的普通而伟大的情怀，一份平凡但生动的人生答卷。他作为一个基层党员，在工作中，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，带头弘扬正气，做群众的表率，立足本职，干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献，高标准严要求，努力树立先锋战士的形象。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，立足本职工作，兢兢业业，创造一流业绩。工作中应该处处为先，想的比别人远、做的比别人快，想在前，做在前的回音。用其内敛而挚热的爱，彰显一个普通工人阶级的高尚情怀，他不说什么，不图什么，不奢望什么，但正是这些不介意，让他无意中见证自己平凡中的伟大，见证了中华民族的光荣传统，见证了“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”这句话。
“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。雷锋说了这句话，并做到了，从生活中的点点滴滴做到了：在学校里尊敬老师，帮助同学，课堂上仔细听讲，课下认真完成作业。在生活中，不乱花零用钱，对别人是春天般的温暖，助人为乐 无私奉献。在工作中，他说自己是颗螺丝钉，那里需要那里拧。
如果说雷锋曾被喻为螺丝钉，那么郭明义就是一只为国不计个人得失的辛勤奉献的小蜜蜂。国家对郭明义精神的大力提倡，是奉献精神传扬的最佳表现方式。不断弘扬雷锋精神和新时期学习实践雷锋精神的楷模郭明义，把雷锋精神进一步发扬光大，用实际行动践行社会主义核心价值体系，旨在激励引导全国各族人民，热情讴歌时代精神。舍己为人、甘于奉献是衡量一个人精神境界的重要标尺。如何对待自己的国家，看待自己的工作，看待党员这一名称，从根本上体现着一个人的思想境界。“向雷锋同志学习”、“向郭明义同志学习”绝不只是一句空话，应当把它念在嘴上、做在手上、印在心里。
教育的力量是不容忽视的，我们淡漠教育多少，我们将来的社会发展就会被贻误多少，这是无须争辩的事实。前人曾经是历史的主人，我们是时代的主人，后人是未来社会的主人，是以人类的精神层面关系到社会的内涵和风气，人文底蕴更是我们潜移默化中体现的一种本质。“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的 雷锋精神和学习实践雷锋精神的楷模郭明义已成为当代人心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。奉献精神是任何时代都不能丢的精神，它的核心是为人民服务。
我作为一名党员教师，受到深深的启发：首先是通过学习先进典型，提高自己的思想认识和政治觉悟。我要把郭明义作为一面镜子，学习他牢记宗旨、坚持信念的政治品质；学习他关爱他人、无私奉献的高尚情怀；学习他忠于职业、爱岗敬业的主人翁精神。把弘扬郭明义精神融入到日常工作中。对待工作要像雷锋同志那样发扬“螺丝钉”精神，干一行爱一行，在需要我们的教育教学的工作岗位上，恪守职责，爱岗敬业。将“把工作当事业，把职责当使命”的意念植入心底，从一点一滴做起，从每一件小事做起，在服务大局、服务学生中创先争优，以扎实的工作作风为教育事业发展贡献自己的的力量。
其次，通过学习先进典型，增强对教书育人工作的责任感。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”为教学出发点，既要教会学生学会学习，更要教会学生树立正确“三观”增强社会责任感学会做人，将来成为对社会有责任心敢担当的建设者。
最后，纵观古今爱国仁人志士的爱国行为不难发现：一个时代有一个时代的特征，一个时代有一个时代的规则，一个时代有一个时代的传承。同样，一个人有一个人的追求，一个人有一个人的向往，一个人有一个人的胸襟，一个人有一个人的奉献。在今天中国特色社会主义精神文明建设与社会主义核心价值观体系建设活动中，作为党员的我们应时刻将党员的道德信念与人生的充实、快乐统一起来，将无私奉献、助人为乐的精神变为使命、变为习惯性的生活方式，用我们自己的人生选择和价值追求去诠释 “怎样做党员”这个看似简单实则绝不简单的问题。让我们争做播种者，将无私奉献、全心全意为人民服务的精神种子传播下去，让一代代人收获、让一代代人继承。我愿意做一个在平凡岗位中默默奉献、在服务教育服务学生的教育教学实践中书写辉煌的普通人。愿意为中国的大发展大繁荣做出积极的应有的贡献，这也是我们义不容辞的责任和义务。）
第三篇：先进典型人物材料
先进典型事迹材料
我叫xxx，是xxx中学的一名教师。自2000年从教以来，我始终以火一样的热情，百倍的努力，十足的干劲兢兢业业地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。作为一名班主任，我且行且思，以自己出色的行动履行了一个教师的职责，把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。赢得了学生和家长的信任，受到了学校的肯定。所带过的班级无论是纪律还是成绩都名列前茅特别是近一年来，所带七年级xx班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在月考还是期末考试中均取得优异成绩；班级行为规范评比位居全校第一名。
一，忠于职守，以身作则
负有教育教学重任的教育者，要把一个班级领导好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。
作为班主任，每天的课间操只要可能就与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；每天的午自习总是提前进教室，辅导学生，经常去学生宿舍察看，为学生排忧解难，并亲自教学生如何整理内务，叠好军被；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
二，关心学生，“爱”字当头
我一直深信，爱是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。
首先要在生活上关爱学生。我发现学生左立玮同学家庭贫困，导致营养不良，所以经常买一些水果，奶等帮助他。
其次学习上关心学生，我班一个学生王凯头脑很聪明，但是从入学以来学习态度很差，常常违反纪律，我在了解情况以后隔三差五地做他的思想工作，经过一年的努力，王凯的学习成绩由进班的46名前进到了26名，不但如此，王凯同学思想也发生了很大的变化，有了集体观念，处处为班集体着想，受到学生和老师的一致好评。
在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，一定要持之以恒，作为班主任时刻关注学生的心理，经常有学生学习状态出现问题，我会及时与家长交流，了解学生思想状况。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
三，民主管理，信任学生
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委，班委集思广益，开展了“学习互助小组”、制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度，于每周班会中先后开展了《学会感恩》，《争当文明生》等主题班会。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级第一，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第一名的好成绩。
四、团结协作 奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩。
五、科研领路，提升高度
在管理好班级，教好书的同时，且行且思，与学生一起思考，一起成长，不断地总结教育教学中的得与失。曾先后撰写了论文《让爱做主》，《论音乐在英语教学中的作用》《论英语课堂教学改革的创新研究》等分别获山西省教育学会三等奖和二等奖，教学设计《九 unit8 Section A》获清徐县二等奖。也曾被评为清徐县教学能手和清徐县优秀教师。
十五年的教育教学工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，也让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。
第四篇：典型人物,先进事迹材料汇总
典型人物，先进事迹材料汇总
一、已收到材料：3份
办公室《在忘我工 作中践行新区精神.》
综合执法局《综合执法局打击整治专项行动事例》.博贺镇政府《博贺镇新区创业事迹先进事迹材料》
二、未发材料的局及原因
经发局，原因；局内暂无人选。
行政服务局，原因；局内暂无人选。
经发局，原因；工作繁忙，没有材料。
农林水局，原因；正在写，但要请示领导。
规划建设局，原因；工作繁忙，暂无人选。
国土分局，原因；工作繁忙，暂无人选
征地拆迁办，原因；征地工作繁忙，过几天再交！
电城镇政府，原因；领导不太愿意写自己。所以没材料交。、
第五篇：先进典型人物工程部
兢兢业业勤耕耘 任劳任怨干工作
——记xxxxxxx公司工程部副部长xxx xxx，1977年生，毕业于中国农业大学土木工程系，优秀共产党员，在工程技术领域奋斗了14个年头，2010年投身xxxx经营有限公司，致力于城市工程建设事业。
在公司工程部，xxx是一个很低调的人，性格腼腆，寡言少语，但仔细观察，你会发现貌似文弱书生的他，干起工作却有股犟脾气，每天来的最早是他、走的最晚的是他，节假日加班也总能看到他的身影，始终以严谨的工作态度，扎实的工作作风，高度负责的精神，在平凡的工作岗位上辛勤耕耘，默默奉献。
2014年，xxx通过公开招考成为工程部副部长，为了更好的让自己融入新的工作角色，他主动从基层学起，他说：“只有在干中学，学中干，才能真正学到实用的东西，找到自身快速提升的工作思路。”在公司技术总工的指导下，xxx常年组织对施工图纸进行会审，目的就是要找出设计图纸中“错、漏、异、缺”等问题，再由设计单位予以完善，从而确保施工图的准确性和完整性。
为做好每一个施工技术方案和施工策划，在方案编制前，他都要先进行实地考察，再针对具体工程情况及不同技术要求，组织相关工程技术人员反复讨论、交流，一个施工方案要经过几次，甚至十几次的修改，最终统一思想和方案，保证施工方案更加科学、高效。截止2014年10月，xxxx参与编制、复核、修改施工方案已达十几个，他严谨的态度、扎实的作风、高度负责的精神都为工程顺利实施和各项施工目标的实现打下了坚实的技术基础。
为做好严把工程质量关，在修建的游憩广场过程中，他反复向施工方强调：各项施工必须严格按照施工要求进行，工程中的土方一定
要压实，混凝土、焊缝以及铺装的花岗岩等材料的使用必须满足设计的耐久性。为了确保万无一失，xxxx对施工的环节进行了一一检查，对不符合标准的要求马上整改，后期，又对整改的地方进行复查，不合格就继续整改，直到材料、施工程序都符合要求为止。
为做好工程造价控制，他对工程设计上的每一处变更都一一查对，对工程量的增减都要一一实量。在今年修建的D区荷花池，在工程预算中发现还有多处小项漏算，他立马组织相关单位人员到现场实测实量，哪怕是小小的一个标牌，都要重新测量，为此，施工单位都对他赞不绝口，开玩笑说：“你做事太认真，让我们无空子可钻了，你真正是一名有模范带头作用的好党员。”
“为国家、为公司节约每一分一厘加起来都不是小数目。”这是他常挂在嘴边的一句话。为此每增加一分钱的预算，他都是考虑再三，总是多跑一点路，多问几个商家，他都把价格询问清清楚楚。据监理总监回忆，在今年7月8日去xx建材市场询价时，xxx组织了多家相关部门挨家挨户询价一直跑到凌晨一点，直到所有店铺关门，连晚饭都顾不上吃。在回xxx的途中，由于一部分价格未落实，他又要求连夜返回xxx，直到把现场所需材料价底全部询清才回到公司。现在他已然成为了公司的名符其实的“红管家”。
他处处以身作则、兢兢业业、任劳任怨的工作作风感染着大家，立足本职、开拓进取的正能量带动着大家，他虽未能成就一个大的事业，却在公司起到了党员先锋岗的模范带头作用。
一份耕耘，一份收获，在他的不懈努力下，他和他的团队随着项目的不断拓展快速成长并收获了荣誉。在荣誉面前，他谈得最多的却是他个人工作中的失误和不足，用他自己的话说：我是搞技术的，离现代企业管理和公司的要求还有很大的差距，有太多的知识和经验需要学习，只有不断学习充电，尽快提升自身综合素质，才能让自己在本职工作中减少失误，弥补不足，不断进步，才能跟的上公司发展的需要。
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