国家奖学金个人申报材料

第一篇：国家奖学金个人申报材料

国家励志奖学金个人申报材料

我叫廖贤才，是教育信息技术系现代教育技术专业0901班的一名学生，高中三年的时光，我的努力没有白费，被郧阳师专录取我感到很荣幸。怀着希望与梦想我踏进了师专的大门。心里有说不出的激动。

学长学姐们的热情让我有了家的感觉，我是通过“绿色通道”走进学校的，感谢学校的帮助。刘书记在给我签字时的嘘寒问暖让我感到无比温暖，父亲也会心的笑了。我知道，我在这里学习生活他很放心。

进入大学的那一刻起，我就规划了我的人生方向。大学的时光何其珍贵，我不能虚度任何一天，时光不容等待。我深知大学是我与竞争激烈的社会接触前的知识和经验积累的宝库。在这一年多的时光里，我已经完成了我的短期目标，并向更远的目标迈进。

在学校的这段时间，我收获了很多，从一个懵懵懂懂的孩子到现在在学习生活等方面都有了巨大的进步。在此，我要向我的辅导员和老师们表示感谢，没有他们的辛勤培育和淳淳教导，我不可能有这些优秀的成绩。

在学习上，处处勉励自己要勤学苦练，一刻也不能懈怠，我始终保持着一颗踏实，严谨，认真的心。每一节课都保持高度激情，认真听老师讲解，下课后也会抽时间温习。在学习上遇到困难，我先会独立思考，如果解决不了我会虚心向别人请教，踏实地走好每一步。在班上，一直起着模范带头作用。终于，我的努力没有白费，以全班第一名的成绩走进了大二。大学有很多的自由时间，在没有课时间，我会去图书馆学习，大学的图书馆是知识的海洋，畅游其中你会收获很多知识和快乐。同时，在学习中，我会积极主动帮助有困难的同学，始终微笑面对每一位需要帮助的人。

大一一年的时间，我在班上一直都担任着劳生委员的职务。对待工作，始终保持着热心，诚恳，乐观的态度，关心同学，服务班级，得到了老师和同学们的肯。这次经历让我懂得了很多，大学学习固然重要，但培养个人能力也不容忽视。通过做一件事，我们能更好认识自我，锻炼自我。面对大学丰富多彩的课外活动，我会积极参加，即使没有得到任何奖项，我也会很开心，因为它对我来说，就是一次经历，一次体验，它必然成为我迈进社会前的一次积累。

对待生活，我始终保持一颗平淡，坚强的心。人生有很多的无奈，生命有很多的挫折，面对人生的不如意，我们不能退缩，用平常心面对，风浪很快就会过去。与其诅咒黑暗，不如点燃一根蜡烛照亮前进的道路。人生有很多的不公平，我们要努力适应它。只有这样，我们才能磨练出坚强的意志，创造出一片属于自己的天地。

同时，作为一名即将迈进社会的大学生，积极投身社会实践对我们来说很重。学习之余，我做过几份兼职，即使没有挣到很多钱，但我收获了很多，懂得了很多为人处世的道理。我所学的专业是现代教育技术，这是一个技术性很强的师范类专业，将来的我可能是一名老师。所以，在大一的暑假，我组织开办了一个暑期培训班，给中小学生补习基础知识。从最初的租房，宣传，到家访，招生，到最后的教学，经历了太多了荆棘，挫折，但我始终没有放弃。这次实践虽然就一个月多的时间，但我积累了太多的关于教学的经验。我想，在我以后的人生道路上，它将是一盏不灭的明灯，会一直指引着我前进的方向。

大学一年的时间已经过去，我始终没有忘记我的人生目标，大学的短期任务已经完成，接下来还有很多事等着我去做。在以后的学习生活中，我会更加努力，不忘学校和社会对我的帮助，不辜负学校对我的期望。努力学习党的有关知识，积极向党组织靠拢，尽快使自己成为一名中国共产党员。同时，尽快考过计算机二级，英语四六级。我不会有任何放松，时常反省自己。让自己大学生活无悔，让青春无悔。

没有目标的人生很容易迷失方向，没有计划的人生是迷茫的，大学，是我们人生道路上一次难得的机会，抓住它，我们能练就出丰健的羽翼，搏击更高的苍穹。带着一颗奋斗之心去旅行，人生路上将一路风景，带着奋斗之心去生活，生命路上将硕果累累。

申报人：廖贤才

2010年11月2日

第二篇：国家奖学金材料申报注意事项

国家奖学金材料申报注意事项

国家奖学金申请审批表需按以下要求统一申报： 1.表格中“学制”栏按实际学制填写。

2.申报表格为一张，正反两面打印，不得随意增加页数，表格中除申请人、推荐人、院系领导签名必须手写外，其他必须在系统中打印，日期由系统自动生成。所有表格须经省资助中心审核后，由学校统一打印(无需学院打印)。

3.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人在系统中填写，其他各项必须由学校有关部门填写。

（1）学号为八位(2013评奖过程出现学生把学号写成手机号，或者写成七位)；

（2）政治面貌填写在以下5项中选择：中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派、群众。请注意“入党积极分子”不是政治面貌，属于共青团员（往年经常有学生填错，请注意）。

（3）“学习情况”栏：排名中的总人数是学生所在年级所在专业人数，必修课是指除博雅课以外的全部课程。其中“综合测评”填写的是全学年的综合测评，不必分两学期填写，请把两学期综合测评换算成一学年，填写学生所在年级所在专业的排名。

4.表格中“获奖情况”的颁奖单位以获奖证书上的公章全称为准，排列顺序按获奖时间由先到后。获奖项目必须是大学期间（至少有一个奖项）。往年该栏目填写错误最多，烦请填写时注意。

(1)颁奖单位一定是以获奖证书上的公章全称为准，其中朱敬文奖学金、四方文化奖学金、苏州工业园区奖学金、冯茹尔奖学金、费孝通奖学金、校长特别奖学金、校滚动式奖学金的颁奖单位统一填写为：南京师范大学；

（2）请规范填写奖学金的名称，例如校滚动式奖学金一等奖（请规范填写，不要加引号）、朱敬文奖学金等等，可参照第一条注意事项中列举的奖学金名称；

（3）日期填写时注意朱敬文奖学金、四方文化奖学金、苏州工业园区奖学金、冯茹尔奖学金为每年5月，因系统要填写具体至几月几日，请统一填写5月1日，费孝通奖学金、校长特别奖学金请统一填写12月1日，校滚动式奖学金每年评选两次，请统一填写为5月1日或12月1日。

（4）排列顺序按获奖时间由先到后。例如2011年5月1日、2012年5月1日、2012年12月1日，请严格排列顺序，看清日期。

5.表格中“申请理由”应以第一人称填写，例如“我……”，请不要简单罗列获奖或者事迹材料，内容要求全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，字数控制在180至220字之间。申请人签名必须亲笔填写，不得打印或加盖签名章。

6.表格中“推荐意见”的填写应当简明扼要，字数控制在80至100字之间。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。推荐人签名必须亲笔填写，不得打印或加盖签名章。

7.表格中“院系意见”的需详细填写审查意见，不得只填写“同意”等过于简单的审查意见。院系主管领导签名和院系公章（学院行政公章）必须完备，不能用院系公章代替领导签名。

8.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围应按同一专业、同一年级的口径进行。

9.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。表格填写完整后，必须加盖院系和学校两级公章。

10.学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%，但达到前30%的学生，如在其他方面表现非常突出，其获奖证书等证明材料复印后附在申请表后。

11、凡申报国家奖学金的学生均需撰写优秀事迹材料，材料结构、字体格式及文稿要求如下（建议先阅读参考文稿）：

A事迹材料要有题目，题目概括准确﹑精炼，具有时代感和号召力；

B个人简介：150字以内，包括姓名﹑性别﹑民族﹑出生年月﹑政治面貌﹑入学年月﹑学校﹑专业﹑大学期间所获重要奖项或重要荣誉。所获奖项奖学金﹑竞赛等顺序填写，同一奖项按级别由大到小排列，排列顺序按获奖时间由先到后；

C事迹正文：2000字以内，以第一人称行文。

要求：事迹真实突出，主题积极向上，具有感染力和号召力；文笔流畅，生动描述个人学习成长过程中的亲身经历﹑感人事迹﹑生活故事﹑心灵感悟，具有一定的情感深度。

D师长点评：100字以内，由申报学生所在学校领导或老师对学生的德智体进行精辟评述（要写明点评师长的身份和姓名）。

参考文稿一：

我要当一名优秀的化学家

南京师范大学 吴珂

【个人简介】

吴珂，男，汉族，1992年1月出生，中共预备党员，南京师范大学化学与材料科学学院化学专业2010级学生。先后获国家奖学金、朱敬文奖学金、校三好学生等荣誉，入选南京师范大学首批“英才培养计划”，作为第一作者在国际著名期刊Journal of Power Sources上发表学术论文一篇，主持江苏省大学生创新实践训练计划省级重点项目一项。

我是南京师范大学化学与材料科学学院2010级化学专业的学生，从我选择化学作为自己专业的那一天起，我就立志要成为一名优秀的化学家，揭示自然万物的奥妙，创造人类社会更美好的明天。学术科研是一条漫长而艰辛的道路，既然选择了这条路，便只顾风雨兼程。扎实的理论基础是实验创新的动力所在，为了能够更好地掌握理论知识，我常常埋头于书海之中，与图书馆，自习教室结下不解之缘。一分耕耘一分收获，凭借孜孜不倦，勤奋进取的学习精神我取得了优异的成绩，我先后获得 “朱敬文奖学金”，校滚动式奖学金一等奖两次、二等奖两次，校“三好学生”等荣誉。

在不放松学习的基础上，我利用课余时间积极参加志愿服务，栖霞小学的讲台上、地铁站……都有我的身影。我坚持共产主义信仰，坚定社会主义方向，拥护党的领导，敢于担当，乐于为同学服务。我曾先后担任班级学习委员、院团委学生科协主席助理、院团委实践部部长等职务，工作上勤勤恳恳，不怕苦不怕累。我所做的一切老师和同学都看在眼里，经过党组织的考验，2011年12月，我光荣地成为一名预备党员。在2011至2012学年，我先后获得校“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”和暑期“三下乡”社会实践先进个人等荣誉，老师与同学的认可是对我最大的鼓励。

化学是一门理论与实验并行的学科，为了能够更好地锻炼自己的实验操作能力，培养学术科研素养，从大一下学期开始，我就进入唐亚文教授课题组进行简单的科研训练。科研工作与平时的实验课大相径庭，平时的实验课注重基本操作的练习，结果并不重要，然而在科研工作中，结果往往是最重要的。经过一个学期的锻炼，我渐渐熟悉了学术研究的一般过程。2011年我从全校数千名学生中脱颖而出入选南京师范大学首批“英才培养计划”，在学校经费支持下，导师组唐亚文、陈煜教授给我设计了研究课题以及适合自己的培养方案。为了能够更好完成试验工作，我放弃了周末以及寒暑假的休息时间，一门心思扑在自己的实验上。为了合成形貌可控的贵金属纳米材料，实验开始前，我在American Chemical Society、Wiley-Blackwell等著名数据库上检索了与我研究方向相似的所有文献，简单筛选后，精选几十篇重要的文献精读，有时还要逐字逐句全文翻译。在阅读大量文献的基础上，我逐渐厘清实验思路同时开始系统地设计实验。在实验方案确定后，繁重而又充实的试验工作才能正式起步。七月的南京，人只要动一下都会大汗淋漓，我在实验室里忙前忙后，汗水早已浸透衣衫，却浑然不知，满脑子都是自己的实验；一月的的南京，天寒地冻，我常常在实验室里一边冻得直跺脚，一边投入地进行自己的实验。在很多人看来，化学实验繁琐复杂且极具危险，但在我眼中化学实验却是妙趣横生，充满挑战与乐趣。众所周知，化学实验总是需要跟一些有毒化学物质打交道，因而有些同学做实验时会感到害怕，但我认为，如果一名实验员不知道如何保护自己，那他就是不合格的实验员，更不可能成为优秀的化学家。我坚信丰富的理论知识以及正确的实验操作，一定可以使化学工作者避免实验过程中的危险。

功夫不负有心人。在这两年里，我不仅初步了解了学术科研的一般过程，学会了许多大型仪器的使用方法。例如，红外光谱仪、紫外可见分光光度计、Zeta电位仪、透射电镜、CHI系列电化学工作站，同时我的工作也取得了可喜的进展。2011年5月我参加江苏省“北省荣杯”高等学校化学化工联盟实验竞赛，获得了“二等奖”的好成绩。今年，我参加“普析通用杯”南京师范大学第六届大学生化学实验技能大赛也取得了一等奖的好成绩。然而，对于科研工作者而言，实验做得好还不能算优秀，一个出色的研究者，要能够把自己的研究成果写成学术论文发表，让全世界的科研人员都能了解你所做的实验这才算真的成功。但是科技论文的写作并非易事，对于英语非母语的我而言更是巨大的挑战。文章投稿后还要与审稿人就实验过程的问题进行讨论并逐步完善自己的实验，论文也要经过反复修改直到审稿人同意接收发表才算结束。这一过程漫长而艰辛。但只有经过这些冗长复杂的程序，一篇论文才能经得起其他科技工作者以及时间的检验。2012年我以第一作者在国际知名期刊Journal of Power Sources上发表学术论文一篇（SCI一区TOP 影响因子:4.951）。与课题组师姐合作在Fuel Cells（第二作者，已接受 SCI二区

影响因子:3.149）、International Journal of Hydrogen Energys上发表学术论文各一篇（第三作者，SCI 一区TOP 影响因子:4.054）。同时作为第一作者在“第十三次全国有机分子电化学与工业学术会议”上发表会议论文一篇。同年在唐亚文教授、陈煜副教授指导下，积极申请并获批江苏省高等学校大学生实践创新训练计划省级重点项目，并同时获得资格申请国家级大学生创新创业训练计划项目。坚定的目标，远大的理想，持之以恒的努力，正是这些激励着我在学术科研这条道路上锐意创新，永不言弃。

现在，我正在认真准备Tofel、GRE的考试，为考取美国TOP50的全奖博士而努力，相信不久的将来，我一定能在科研这条路上走得更远，取得更大的突破。

师长点评

吴珂同学进入大学以来，目标明确，严谨求学，成绩优异，在科技创新方面表现突出，已发表SCI论文3篇，其刻苦钻研精神、持之以恒的毅力一定可使他在学术研究这条光明之路越走越好。（化学与材料科学学院副院长、教授

唐亚文）

参考文稿二：

努力做一名全面发展的引跑者

南京师范大学 王诗慧

【个人简介】

王诗慧，女，汉族，1991年7月6日出生，中共党员，南京师范大学生命科学学院生物科学（理科基地）2009级学生。先后获国家奖学金、江苏省三好学生、朱敬文奖学金、校滚动奖学金、校三好学生以及校暑期社会实践先进个人等荣誉，在SCI期刊发表论文1篇。

2009年9月，我很荣幸的成为了南京师范大学生命科学学院生物科学大类的一名学生。初见大学校园，到处都透着惊奇与新鲜，我就像是刚刚离开巢穴的雏鸟，扑打着稚嫩的翅膀，探索着这片未知的天空。此时生物于我，虽谈不上素未谋面，但也可以说是似曾相识，却从未深交。在我的印象中，这是所谓的“21世纪的学科”，是“未来的学科”。我更愿意将其理解为一门有活力，有梦想，有青春，有未来的学科。相对的，活力意味着坚守动力，梦想意味着坚持付出，青春意味着积极向上，未来意味着不断进取。选择了生命科学，就像是踏上了前行的航程，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。

笃而学之 ——做学习的引跑者 大学的课堂不同于高中时期，我穿梭于不同的校区，学习在不同的教室，聆听不同老师的教诲，自由安排自己的学习时间，体验不一样的多面生活。在缤纷多彩的大学生活与科学严谨的学院氛围中，我希望大学生活过的充实，每天进步一点点，收获一点点。我愿博览群书，扩展课外知识。平日里闲来无事，我总喜欢窝在图书馆一角，一杯热茶，一段夕阳，不同于众多文艺青年们为赋新词强说愁的字字句句，我手里捧着的总是厚厚的“生化”、“分子”……从我坐在专业课课堂上的那一刻开始，我便清楚地意识到，这门“未来的学科”，需要我从今天，从脚下出发。在过去的两年时间内，无论在学习上遇到了什么困难，我均以积极向上的态度面对。我始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。刚刚走过大学二年级的我，仿佛又从高三的课堂上摸爬滚打了一次。满满的课表，就像是我忙碌却又充实的内心，踏过朝阳，披过星光，才真真正正当了回生科学子。在学习的道路上我从未懈怠，正应了那句话“一份耕耘，一份收获”，在困难背后，我的付出也得到了老师及同学们的肯定。本学期开学初，我以基地分流年级第一的成绩进入了国家理科基地班，可以这样说，在我的求学道路上，我一直不曾懈怠地为梦想而努力，并一步步接近了最初的梦想。

明而辨之 ——做科研的引跑者

进入大学四年级的我，从一只初学飞翔的雏鸟，渐渐成长为羽翼丰满的鸟儿。面对的不再是那睁开眼看到的小小天空，迎接我的将会是更加辽阔，更加深邃的世界。我不再闲暇时泡图书馆看书，更多的我会出现在实验室，在学习理论知识的基础上锻炼自己的实验操作。在校大学生创新实践项目中，我跟随学院指导老师常青就关于震旦鸦雀线粒体基因内含子的差异性研究分析不同地域种群之间的差别，应用分子系统地理学研究方法，就目前震旦鸦雀种群遗传多样性分布格局的成因及物种分化过程进行探讨。2012年伊始理科基地科研训练项目中，我参与主持院殷志敏教授“乳糖衍生物对脓毒症大鼠的治疗效应及机制研究”项目，并以第三作者发表SCI论文一篇。在实验室中，我以谨慎谦虚的态度完成导师的每一个任务，同时跟随同组的师兄师姐学习实验中的基础操作。在不断的动手与思考中，我的实践及理论均有不同水平的提高，这使我受益匪浅。

敏而行之——做奉献的引跑者

大学校园是我们学习知识的理想平台，更是我们锻炼自己、提升自己的广阔土地。在这里学习是首要任务，但却不是全部生活。我时刻提醒自己要做到“会学习，更会生活”。为此，在刚刚踏入大学校园的那一刻我便通过面试加入了院学生会。从新闻中心到如今的新闻宣传部，从一名普通的干事到如今的新闻宣传部部长，我不仅见证了生科院学生会的改革及创新，更是深刻体会到了自己的努力与成长。新闻宣传部作为生科院学生会对外宣传的一个窗口，要做到充分参与到院会的每一个活动中去，所以工作密度比较大。在二年级高密度的学习压力下，我曾为自己的失误而哭泣，也曾因持有不同的意见而与成员们争执，曾为他人小小的肯定而心花怒放，也曾为大家接受我的意见而洋洋得意。学生会就像是我的生活，已深深融入我的喜怒哀乐。我带领整个团队，认真做好自己的本职工作，努力维持对外窗口的良好形象，以乐观向上、认真负责的态度对待每一个活动。从“生命之光摄影大赛”到“人果乐翻天水果竞技比赛”，我充分感受到团队的巨大力量，在锻炼自己的同时也结交了许多朋友。我像是踏上了一个微缩的社会，在学习的同时也逐渐体会到人生的酸甜苦辣。

我一直憧憬于大学校园的魅力，不仅仅在于它是一所高等学府，更在于它的开放性。在这里，我会听到不一样的故事，在这里，我会遇到不一样的人物，正因为此，我也会在学习中成长，同时在成长中学习。我深刻的感受到作为一名当代大学生的重担，不仅要努力学习专业知识，更要在思想上锻炼自己、磨砺自己，争取成为一名富有社会责任感的新青年。我必须融入这片土地，而不仅仅停留于学习。在课余时间我积极参加志愿服务工作，曾多次参加院志协组织的前往校东区植物园及西区花房志愿服务工作，以此献出自己的一点绵薄之力。同时，我也参与了校外的志愿服务工作。曾参加南京红山野生动物园丰容志愿者，在与野生动物的相处过程中渐渐磨练了自己的意志、培养了自己的耐心。在我认为，付出并不意味着所求回报，但固步自封必然会被社会所抛弃。

进入南师大生科院学习是我人生中一个极为重要的阶段。在这三年时间里，我从一个懵懂的孩童成长为思想比较成熟的成年人，从一个专业知识欠缺的高中生成为一个各方面知识比较全面的大学本科生。没有对过去的缅怀，我没有勇气正视今天的自己；没有对未来的憧憬，我没有资格回首曾经的自己。未来的航程仍旧漫长，生命不息，奋斗不止。

师长点评

王诗慧是南师大理科学生中的一个代表，她用青春热血谱写着青年人的担当与责任，她以“做一个引跑者”为人生目标，扬“正德厚生”之风，行“笃学敏行”之志，逐渐成为科研舞台上激情的舞者，热心奉献的青年志愿者。（生命科学学院辅导员 汪育文）

第三篇：国家奖学金励志奖学金申报格式

附件4：

国家奖学金、国家励志奖学金申报人

事迹材料撰写要求

1、A4纸张，页边距为上下各3cm，左右各2cm；

2、标题：主标题要体现申报人特点、精神面貌、综合素质、榜样示范等内容，一般不超过14个汉字，字号为3号，字体为华文新魏；副标题统一为：南京理工大学2010国家奖学金（国家励志奖学金）申报材料，字号为小4号，楷体。正副标题都要居中显示。

3、作者：要按照年级、专业、班级、姓名顺序撰写，班级和姓名之间空2个空格，例如“2008级电子信息工程1班 李白”，字体为黑体小4号字，居中显示。

4、个人简介：按照姓名，性别、民族、政治面貌、籍贯、曾获得奖项及参加重要社会活动、学院大型文化活动情况顺序撰写，个人简历字数在90-120字之间，仿宋字体小四号字。

5、内容部分：要重点叙述个人成长历程、刻苦学习经历、参加社会活动和班级建设的体验、对大学生活的感悟等，材料要以第一人称撰写，叙述讲究，行文顺畅，彰显文采。内容部分国家奖学金不低于2500字，国家励志奖学金不低于1500字。字体为宋体小4号字。

6、照片：每位申报人员需附生活照一张。

7、师长点评：可以由申报人员所在教育班辅导员、系学工办主任对申报人员德智体等各方面给予综合评价，字体为楷体小4号字，字数在80-100字之间。

第四篇：国家奖学金个人事迹材料

国家奖学金获得者个人事迹材料

焦萌亚，女，汉族，1993年出生，中共团员。于2011年进入广东医学院护理学院护理学专业4班学习，现任本班班长。性格热情开朗，思想积极向上。在2011—2012学年，无论是在学生活动、学生工作、理论学习、实践能力还是政治思想等各方面都有着非常出色的表现，在学习、工作和生活中一直坚信要做一个强者。生命不止，奋斗不息。

一、学习方面：勤奋学习，不断完善自身知识结构。

在学习上是个很有计划的人，既制定了短期的目标也有明确的长远目标，而且每个学期都会制定科学、合理的学习计划，周密地安排自己的时间以便最大化的提高学习效率。始终将学习放在首位，严格律己，学习成绩名列前茅，并且顺利通过国家计算机一级考试，大学英语四级考试。

二、工作方面：工作积极、认真、负责。

在2011—2012学年，通过竞选担任广东医学院大学生艺术团办公室干事，护理学院合唱队副队长，班级生活委员等职务。在工作期间，始终以“奉献学院，服务他人，锻炼自己”为宗旨，服务于老师和同学们，提高自身综合素质。作为一名班级干部，除了做好自己的本职工作以外，还积极配合班里的其他班级干部共同管理班级，深得同学们的喜爱与信任，并且在由班级组织的民主选举中评为“优秀学生干部”。

三、思想方面：时刻向党组织靠拢，不忘党训。

刚刚进入大学时，就积极地向党组织递交了入党申请书，阐述了自己对党组织的深刻认识、自身的缺点与不足以及努力改正的坚韧态度，志在提高自己的思想觉悟。进入大学后，时刻保持着一颗向上的心。并且通过自己的不懈努力，不断获得组织上的认可，现已成为一名党员发展对象。

四、生活方面：多才多艺，充满激情。

积极参与由学校或学院组织的各类晚会表演，如“五四”晚会的武术表演、合唱表演，“五一二”护士节授帽仪式的合唱表演以及大塘朗村义演等，先后获得“广东医学院大学生艺术团优秀队员”，“护理学院合唱队优秀队员”等称号。并且作为舍长，带领舍友获得“级优秀宿舍”，“校文明宿舍”等称号。

五、社会实践方面：勇于实践，不断探索，在工作中提高自己，学会做人做事。

积极参与各种社会实践活动，如迎新生志愿活动，爱心回收活动，担任校运会后勤，志愿献血活动等。并且自立自强，在课余或假期之余，经常做各类兼职，来锻炼自己的社会适应能力。

护理学院护理学专业4班焦萌亚2012年10月20日

第五篇：国家奖学金个人事迹材料

国家奖学金个人事迹材料——偶自己写的哦~

一切，都是那么的巧

初一时，家里买了台电脑，当时只知道电脑是个好东西，可以用来做很多事情。起初，我只是学习一些基本操作和软件的使用，但是时间久了，发现那些东西实际上 没多大意思，一直只是在使用别人的东西，却没有多少自己的创新和挑战在里边。在无聊中，玩了一个星期的游戏。然后，正在山大上大学的哥哥给了我一本C语言的书，当时觉得很新鲜，但却不知道，这本书，已经将我的生命换上了另一条轨道。

从物理学到计算机的转变

自从我得到那本谭浩强教授编写的C语 言教程，我看得如痴如醉，发现小小的代码竟然能完成这么多的事情，有很多程序竟然这么的巧妙。在初一那个暑假，我在很长一段时间内不再打游戏，不再吃零 食，不再看电视上的娱乐节目；整天趴在床上或者书桌上看书，以至于我妈觉得我是不是疯了，还训我哥不该给我一本大学的书，怕把我脑子弄坏了。尽管我妈在旁 边训，担心，但我还是痴迷的看，直到看到C的指针，由于理解能力有限，没能看透彻，只得暂时放弃了。

之前我是很崇拜爱因斯坦很喜欢物理学的小孩，浏览过很多天文物理学的杂志和网页，但在那之后我变了，我觉得我更喜欢计算机，起码在短时间内是这样。

接触真正的程序设计

中考时我以626分 的成绩考入济南当地一所省重点高中——历城二中（可惜当时没报山师附中，要不然程序设计之路会走的更远吧），并在那里跟随我的辅导老师高老师学习，在那 里，我开始明白，算法才是程序设计的灵魂，也慢慢开始体会到数学和思维艺术的美。并在高二初参加了全国信息学联赛，顺利通过初赛进入复赛，取得全国三等 奖。在赛场上面，我见到了来自各地的程序设计高手，比赛的惨败也让我明白了世界之大，人外有人，天外有天。

一年后，经过自己的摸索和老师的指导，在NOIP赛场上取得了全国二等奖的成绩，也许是比赛的经验不足，也许是个人能力的不足，这次比赛与一等擦肩而过，给我留下了不少遗憾。

踏过人生的独木桥

毕竟是生在中国的普通家庭，我不可避免的还是要走高考这座独木桥。但我是个有点任性的孩子，身上也多少有着少年人的叛逆心理。除了数学和物理，高考的其他 科目并不是我喜欢的，而且高考本身没有信息学奥林匹克竞赛本身那种独特的魅力。整个高三的学习不是很努力，最后感觉勉强考个山大吧。但是悲剧再度重演，我 仅考了602分，只超了重点16分，这分根本不够山大。于是，我就选了个哈工大威海分校，结果还差几分，我彻底失落了。

在暴风雨中起飞的海鸥

高考的阴影在一段时间内给了我不小的压抑感，但不久我想通了，之所以失败是因为心态不好，不够积极。大学是个自由的环境，我决定，我不要回去复读，我要重 拾自己的兴趣，做自己感兴趣且有意义的事情，尽管没有考上自己理想的大学。我觉得高三这个暑假是我人生的一个转折点，在那段时间里，我想通了很多事情，自 己的人生观和价值观也发生了不小的转变。

初踏青春之门

很多人都说，大学是人生里最美好的时光。在那时，我们拥有年轻，容貌，健康的身体，自由的学习环境以及很多改正错误的机会。怀着对未来的憧憬，我踏进了山 东理工大学的校门。入校后不久，我进入了机械学院创新实验班学习。在那里，我认识了很多优秀的学生，并一起学习了一段时间。但我发现，自动化这个专业并非 我所喜欢的专业，我的真正兴趣并不是自动化这种偏物理的东西，我还是喜欢那种偏计算机和数学的东西。于是，在C++老师的建议下，我来到了ACM集训队。

攀登程序设计的高塔

ACM竞赛早在高中NOI时代我就有所闻，对其一直是仰望，没想到今天我真能来做这件事情了。ACM/ICPC有 计算机界奥林匹克的美誉，就像一座恢宏的金字塔，我站在这座金字塔的脚下，看着它的塔尖，幻想了一下登上金字塔一览天下美景的感觉，然后便开始奋力攀爬。在此期间，我看到了很多不曾看到的风景，认识了很多有才华的牛人。在这个舞台上，我不在仅仅是站在自己学校里，我可以和北大清华的学生们在一个舞台上，ACM——给了我更广阔的一片天空，让我认识到了世界的伟大和人的渺小。

我“跳槽”啦

ACM有一种魔力，我有时可以不吃不喝的在实验室里敲代码，感觉有点像玩游戏，但却比玩游戏有意义的多，那种创造“Accepted”程序的快乐与兴奋，不是语言可以表达的。但人的精力是有限的，我既然选择了ACM，相应的其他方面就会有点拖拉，而实验班的课程又非常紧。于是，在大一的下学期，我转到了计算机学院，开始专心学习研究自己最感兴趣且有意义的事情。我感 觉，转专业后这半年是我上高中以来学习和认识最多的时候。对人性的认识，对人生的认识，对哲学的认识，对世界的认识，都有了一个新的提高。

平静，旅途，行走

ACM改变了我，程序设计改变了我。借助各种比赛，我认识了很多牛人，也取得了些还不错的成绩，当然，最重要的，还是我对于世界的认识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。